NGLL thang 45

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Tuaàn: Tieát:. CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HOAØ BÌNH HỮU NGHỊ. Hoạt động 1: THIẾU NHI CÁC NƯỚC LAØ BẠN CỦA CHÚNG TA.. I/Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS: - Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực. - Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương. II/II/Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Noäi dung : - Ý nghĩa của chủ đề. - Vài nét về cuộc sống, học tập, sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực. 2/Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu cuộc sống của thiếu nhi các nước. - Vaên ngheä xen keû. III/Chuẩn bị hoạt động: 1/ Phương tiện hoạt động: - Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực. - Moät soá baøi haùt, caâu chuyeän, ñieäu muùa. 2/ Tổ chức : - GVCN nêu chủ đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động. - HS chuẩn bị chương trình, kế hoạch. - Hướng dẫn HS sưu tầm. - Cử HS điều khiển. - Cử BGK kiểm tra. - Trang trí lớp và bảng. IV /Tiến hành hoạt động: - Haùt taäp theå. - Tuyeân boá lí do. - Giới thiệu đại biểu. - Dieãn bieán hoäi thi. o Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm (nêu rõ số lượng tranh, bài viết, ……..). o Thi kể chuyện giữa các tổ. o Xen keû vaên ngheä. o BGK coâng boá keát quaû, trao giaûi. o GV nhaän xeùt, boå sung. V/Kết thúc hoạt động: - Cho HS tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức, thái độ tham gia của lớp, lựa chọn cá nhân và nhóm, tổ có nhiều cố gắn nhất trong hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. GV neâu yù kieán cuûa nhoùm mình. Nêu chủ đề tuần sau: Hoạt động 3 “hội vui học tập”. -----------------------------------------------*oOo*--------------------------------------------------. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Hoạt động 3: HỘI VUI HỌC TẬP.. Tuaàn: Tieát:. I/Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS: - Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho bài học trên lớp; tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho việc ôn tập và thi cử. - Có hứng thú học tập “vui mà học, học mà vui”. - Rèn luyện kỹ năng, tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trước tập thể. II/II/Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Noäi dung : - Những kiến thức của các môn học mà giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị cho thi học kì - Những kinh nghiệm học tập có kết quả tốt. - Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học, các hiện tượng tự nhiên. 2/Hình thức hoạt động: - Tổ chức hái hoa dân chủ hoặc bốc thăm câu hỏi. - Vui vaên ngheä. - Hoặc theo hình thức “đường lên đỉnh olympia” III/Chuẩn bị hoạt động: 1/ Phương tiện hoạt động: - Caây hoa, caùc caùnh hoa coù gi caâu hoûi. - Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng. 2/ Tổ chức : - GVCN nêu các câu hỏi và câu đố ngắn gọn của các môn mà học sinh yếu. - Phổ biến nội dung ôn tập , yêu cầu hs suy nghĩ và chuẩn bị cho sinh hoạt. - BCS hướng dẫn, gợi ý và trao đổi với lớp về hướng giải quyết những yêu cầu ôn tập. - Cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa, bông hoa có viết câu hỏi với một vài hoa văn nghệ. - Cử BGK . - Phân công người điều khiển sinh hoạt và trang trí lớp. IV /Tiến hành hoạt động: - Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu. - BGK làm việc theo trình tự sau: + Phổ biến tiêu chuẩn đánh gía. + Nêu cách hái hoa và công bố điểm sau mỗi lần hái hoa cho cả lớp biết. - BGK tổng hợp kết quả và công bố cho toàn lớp biết tổ có số điểm cao nhất, cá nhân đạt nhieàu ñieåm nhaát. - Phát thưởng hoặc tuyên dương. - Hát tập thể khi kết thúc sinh hoạt. V/Kết thúc hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét tinh thần tham gia của học sinh, so sánh giữa các tổ, các nhóm. - Nhận xét về khả năng điều khiển của ban tổ chức và ban giám khảo. - Nêu chủ đề tuần sau. -----------------------------------------------*oOo*-------------------------------------------------Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Tuaàn: Tieát:. Chuû ñieåm thaùng 5: BAÙC HOÀ KÍNH YEÂU. Hoạt động 1: NĂM ĐIỀU BÁC DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG. I/Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS: - Phân tích nội dung của 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực tế để hieåu roõ hôn nhieäm vuï cuûa thieáu nhi. - Có thói quen thực hành 5 điều Bác dạy trong cuộc sống hằng ngày, ở gia đình, nhà trường và ở cộng đồng xã hội. - Biết phê phán những thái độ, hành vi trái với lời dạy của Bác; ủng hộ và tán thành đối với những hành vị thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. II/II/Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Noäi dung : - Xuất xứ của 5 điều Bác dạy. - Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy. - Những ví du thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy . 2/Hình thức hoạt động: Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi và biểu diễn văn nghệ. III/Chuẩn bị hoạt động: 1/ Phương tiện hoạt động: - Aûnh Baùc, loï hoa, khaên baøn. - Tờ tranh 5 điều Bác dạy. - Caây hoa gaøi caâu hoûi veà 5 ñieàu Baùc daïy. 2/ Tổ chức : - HS thuộc 5 điều Bác dạy , suy nghĩ nội dung của từng điều và tìm những ví dụ thực tế của việc thực hiện tôt 5 điều Bác dạy để chứng minh. - Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy. - BCH lớp chuẩn bị cây hoa, ảnh Bác , khăn bàn, cử người điều khiển, BGH. IV /Tiến hành hoạt động: - Nêu lí do hoạt đông và giới thiệu BGK. - Mời đại diện BCH chi đội lên hái hoađàu tiên và trả lời câu hỏi. Sau đó lần lượt từng tổ hs cử đại diện lên hái hoa. - Xen keû ca nhaïc caùc baøi haùt veà Baùc Hoà kính yeâu. V/Kết thúc hoạt động: - Toàn lớp đồng thanh hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - BGK tuyên bố kết quả. Tuyên dương và phát thưởng. - Nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp. - Nhận xét sự điều khiển buổi sinh hoạt: tác phong, lời nói, cách xử lí tình huống. - Nêu chủ đề tuần sau: Văn nghệ mừng sinh nhật Bác. -----------------------------------------------*oOo*--------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Tuaàn: Tieát:. Hoạt động 3: VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC. I/Yeâu caàu giaùo duïc: Giuùp HS: - Có thêm hiểu biết về cuộc đời của Bác Hồ kính yêu, nhất là thời niên thiếu của Bác. - Bồi dưỡng thái độ tôn trọng, kính yêu và lòng tự hào về Bác hồ vĩ đại. - Rèn luyện kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể. II/II/Nội dung và hình thức hoạt động: 1/ Noäi dung : - Cuộc đời và công lao to lớn của Bác đối với dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói riêng. - Tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. 2/Hình thức hoạt động: Hát đơn ca, tập thể, múa, kể chuyện, đọc thơ. III/Chuẩn bị hoạt động: 1/ Phương tiện hoạt động: - Caùc tieát muïc vaên ngheä. - Moät soá tranh aûnh veà Baùc Hoà. - Các phương tiện, trang thiết bị: đàn, quần áo , trang phục. 2/ Tổ chức : - GVCN nêu mục đích của hoạt động, nêu rõ yêu cầu cần đạt được, gợi ý nội dung hoạt động cần chuẩn bị: tập luyện các bài nát, bài múa,…………….. - Cán bộ lớp yêu cầu các tổ đăng kí tiết mục văn nghệ. - Cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đã đăng kí thành một chương trình. - Chuaån bò moät vaøi caâu hoûi veà Baùc Hoà. - Phân công trang trí lớp. IV /Tiến hành hoạt động: - Nêu lí do hoạt động. - Một đại diện hs nói lên suy nghĩ của mình về Bác Hồ kính yêu và hát tặng lớp một bài. - Người điều khiển chương trình giới thiệu lần lượt các tiết mục biểu diễn. Xen kẽ giữa các tiết mục là một vài câu hỏi tìm hiểu về Bác Hồ để thay đổi không khí hoạt động. - Keát thuùc: haùt taäp theå. V/Kết thúc hoạt động: - Nhận xét ý thứ tham gia của hs cả về số lượng và chất lượng các tiết mục văn nghệ. - Động viên cả lớp để lần sau làm tốt hơn. -----------------------------------------------*oOo*--------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>