Giao an 4tuan 8KNSBVMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê Chung toµn trêng __________________________ Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diẽn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên. - Hiểu ND: Những ớc mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các em nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. - TL đợc các câu hỏi 1, 2, 4; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài. HSKG: thuộc và đọc diễn cảm đ ợc bài thơ; TL đợc CH3 II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn những câu, khổ thơ cần hớng dẫn hs luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: Đọc bài “ ở Vơng quốc Tơng lai” và nêu đại - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS nhËn xÐt. ý. - GV nhận xét, đánh giá. - §äc 1 ®o¹n em thÝch. Nªu lÝ do. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. - HS quan s¸t tranh minh häa bµi th¬ trong - GV nªu M§, YC giê häc SGK. 2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài. a) Luyện đọc. - Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ - 1 HSKG đọc - Đọc nối tiếp các khổ thơ. GV kết hợp sửa - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ - đọc 2,3 lỗi về phát âm, giọng đọc cho HS (nếu có). lợt. Chó ý c¸ch ng¾t nhÞp th¬. - HS luyện phát âm, giọng đọc cho HS (nếu cã). - HS luyện đọc theo cặp. - §äc c¶ bµi - 2 HS đọc cả bài b) T×m hiÓu bµi. - GV yêu cầu HS đọc thầm lại cả bài thơ, trả - HS trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung lêi c¸c c©u hái 2,3. bµi th¬ dùa vµo nh÷ng c©u hái trong SGK. . + Câu thơ nào đợc lặp lại trong bài nhiều lần - Câu thơ Nếu chúng mình có phép lạ đợc ? lÆp l¹i khi b¾t ®Çu mét khæ th¬, lÆp l¹i 2 lÇn khi kÕt thóc bµi th¬. + Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc cña c¸c Khæ th¬ 1: C¸c b¹n nhá íc muèn c©y mau b¹n nhá. Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g× ? lớn để cho quả. Khæ th¬ 2: C¸c b¹n nhá íc trÎ em trë thµnh ngời lớn ngay để làm việc. Khổ thơ 3: Các bạn ớc trái đất không có mùa đông. Khổ thơ 4: Các bạn ớc trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái * ý 1: Nh÷ng ®iÒu íc cña c¸c b¹n nhá. ngon chøa toµn kÑo. - YC HS đọc thầm khổ thơ 3, 4 - HS đọc thầm - Gi¶i thÝch ý nghÜa cña nh÷ng c¸ch nãi sau: +Ước “không còn mùa đông” + Ước ‘không còn mùa đông”: ớc thời tiết lúc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +¦íc “ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon”.. nµo còng dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn tai, tai ho¹ ®e do¹ con ngêi. + ¦íc “ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon”: íc TG hoà bình, không còn bom đạn, chiến tranh - HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, trả lời c©u hái 4. - HS ph¸t biÓu tù do.. - Em h·y nhËn xÐt vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá trong bµi th¬. - Em thÝch íc m¬ nµo trong bµi th¬? V× sao? Em h·y nªu ND chÝnh cña bµi th¬ - HS nªu ND *ND: PhÇn MT 3. Luyện đọc lại. - 2 HS đọc lại - GV đọc mẫu – YC HS đọc, nhận xét NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹/ - HS đọc đoạn thơ B¾t h¹t gièng n¶y mÇm nhanh/ - Bình chọn HS đọc hay Chíp m¾t gièng n¶y mÇm nhanh / Chíp m¾t/ thµnh c©y ®Çy qu¶/ Tha hå h¸i chÐn ngät lµnh.// NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹/ Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon/ Trong ruét kh«ng cßn thuèc næ/ ChØ toµn kÑo víi bi trßn.// C, Cñng cè-dÆn dß: - GV hái HS vÒ ý nghÜa bµi th¬. - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T 16 _____________________________ To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Tính đợc tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhÊt. - Rèn kĩ năng đặt tính và làm tính, tóm tắt và giải toán có lời văn. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ trong khi lµm to¸n. II- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A-KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. - 1 HS nªu. - Gäi HS lµm BT 2. - 2 HS lµm b¶ng líp. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Híng dÉn lµm b¶ng con c©u a - HS lÇn lît thùc hiÖn. - Gọi HS nhắc cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh. - Rót ra c¸ch lµm. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm c©u a - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt vµ kÕt luËn. Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. Híng dÉn HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn - HS thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi b¶ng (dßng 1,2-HSTB, dßng 3-HSKG) trªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ch¼ng h¹n : 96 + 78 + 4 = 96 + 4 + 78 = 100 + 78 = 178 Hỏi: Em đã áp dụng tính chất gì? - AD t/chÊt giao ho¸n hoÆc : 96 + 78 + 4 = 78 + ( 96 + 4 ) = 78 + 100 = 178 Hỏi: Em đã áp dụng tính chất gì? - AD t/chÊt kÕt hîp Bµi 3: Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - YCHS th¶o luËn, nªu vai trß cña X trong phÐp - HS thùc hiÖn trong vë vµ 1 sè HS tÝnh vµ tÝnh. lµm bµi trªn b¶ng. - Gäi HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - Líp ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bài 4: Gọi HS đọc bài . - §Æt c©u hái híng dÉn HS hiÓu ND. - 1 HS đọc ND ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - Đọc và tìm hiểu đề bài ? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - HSTLCH Muèn t×m sè d©n t¨ng sau hai n¨m ta ltn? HS tù lµm vµ ch÷a bµi (1 HS lªn b¶ng lµm c©u a, 1 HSKG lµm tiÕp c©u b) Muèn t×m d©n sè cña x· sau hai n¨m ta ltn ? - YC hS lµm bµi (c©u b dµnh cho HSKG) - ChÊm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3-Cñng cè- DÆn dß: - GV cñng cè l¹i néi dung bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp 5 vµo vë. ______________________________________ ChÝnh t¶(N-V) Trung thu độc lập I. Môc tiªu : - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ. - Làm đúng BT2 a, hoặc BT3a - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp nhanh - Thấy đợc những ớc mơ tơi đẹp trong đêm trung thu độc lập đầu tiên. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A - KiÓm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng viÕt ViÕt c¸c tõ: Phong trµo, trî gióp, häp chî. - HS viÕt tõ vµo b¶ng con. - GV nhận xét, đánh giá B - Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích - yêu cầu 2. Híng dÉn HS nhí viÕt: - Đọc đoạn văn cần viết (Từ Ngày mai, các -1 HS đọc đoạn văn cần viết, cả lớp theo dõi. em cã quyÒn ...n«ng trêng to lín, vui t¬i) - Ph¸t hiÖn mét sè tõ dÔ viÕt sai: mêi l¨m - HS ph¸t hiÖn tõ dÔ viÕt sai vµ luyÖn viÕt ra b¶ng con. n¨m, th¸c níc, phÊp phíi, n«ng trêng... - Viết bài vào vở : GV đọc từng câu hoặc bộ - HS viÕt vµo vë phËn ng¾n trong c©u cho HS viÕt vµo vë - HS đổi vở soát bài - Soát lỗi: GV đọc, HS đổi vở soát bài - ChÊm bµi: GV chÊm kho¶ng 6 bµi vµ nhËn xÐt kü. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 2a: a. Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d hay gi lµ: - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bµi 3a: - GV chốt lại những từ đúng.. - 1HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo s¸ch b»ng bót ch× - 1 HS lµm trªn b¶ng phô, ch÷a bµi. - 1 HS đọc yêu cầu - HS tìm từ theo nhóm đôi rồi trình bày trớc líp.. C, Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. ______________________________ Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh. I. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nêu đợc một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: hắt hơI, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bông, n«n, sèt. - BiÕt nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín khi c¶m thÊy trong ngêi khã chÞu, kh«ng b×nh thêng. - Phân biệt đợc lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc cơ thể bị bệnh. - Có ý thức tự theo dõi sức khoẻ của bản thân và báo với gia đình khi có dấu hiệu bị bệnh. II. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 32, 33-SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. I. Tæ chøc: - 2 HS tr¶ lêi. II. Kiểm tra: Nêu nguyên nhân và cách đề - NhËn xÐt vµ bæ sung. phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? III. D¹y bµi míi: + H§1: Quan s¸t h×nh trong SGK vµ kÓ /ch * Mục tiêu: Nêu đợc những biểu hiện của c¬ thÓ khi bÞ bÖnh * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - Cho HS thùc hiÖn yªu cÇu ë môc quan s¸t - HS quan s¸t SGK vµ thùc hµnh. vµ thùc hµnh trang 32-SGK. - HS chia nhóm đôi. B2: Lµm viÖc theo nhãm nhá. - HS s¾p xÕp h×nh trang 32 thµnh 3 c/ chuyÖn. - LuyÖn kÓ trong nhãm. - Häc sinh luyÖn kÓ chuyÖn trong nhãm. B3: Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - GV nhận xét và đặt câu hỏi liên hệ. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - GV kÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt - SGK. - NhËn xÐt vµ bæ xung. + HĐ2: Trò chơi đóng vai:“Mẹ ơi con...sốt” * Môc tiªu: HS biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín khi trong ngêi c¶m thÊy khã chÞu, kh«ng b×nh thêng. * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Tæ chøc vµ híng dÉn. - B¹n Lan bÞ ®au bông vµ ®i ngoµi vµi lÇn ë - Häc sinh l¾ng nghe. trêng. NÕu lµ Lan, em sÏ lµm g×? - Häc sinh tù chän c¸c t×nh huèng. - §i häc vÒ, Hïng thÊy ngêi mÖt, ®au ®Çu, đau họng. Hùng định nói với mẹ nhng thấy.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mÑ m¶i ch¨m em nªn Hïng kh«ng nãi g×. NÕu lµ Hïng, em sÏ lµm g×? B2: Lµm viÖc theo nhãm. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a ra t×nh huèng - C¸c nhãm th¶o luËn theo t×nh huèng ®a ra Ph©n vai vµ héi ý lêi tho¹i . lêi tho¹i cho c¸c vai. B3: Tr×nh diÔn - HS lên đóng vai - Mét vµi nhãm lªn tr×nh diÔn - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn nh SGK-33 - NhËn xÐt vµ bæ sung D. Hoạt động nối tiếp : 1. Cñng cè: - Nêu đợc những biểu hiện của cơ thể khi bị bÖnh. - Khi thấy các biểu hiện đó em cần làm gì? 2. DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________ Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc Quay sau, đi đều ,vòng phải , vòng trái. Trò chơi: Ném trúng đích. I, Môc tiªu: - Thực hiện động tác quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái cơ bản đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Ném trúng đích. - Biết giữ đúng khoảng cách trong khi tập luyện - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc ch¨m rÌn luyÖn th©n thÓ II, ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm , ph¬ng tiÖn, cßi III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1, PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc, chÊn - §éi h×nh hµng däc chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện - Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt - §éi h×nh hµng ngang 2, PhÇn c¬ b¶n: a, Đội hình, đội ngũ: - Ôn quay sau,đi đều vòng phải, vòng trái - Chia tæ tËp luyÖn. Do tæ trëng ®iÒu khiÓn - §éi h×nh hµng ngang - GV quan s¸t - söa ch÷a - TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn - §éi h×nh hµng däc - GV quan s¸t, nhËn xÐt biÓu d¬ng - Líp tËp l¹i vµi l©n kÕt hîp cñng cè * Trò chơi: " Ném trúng đích " - GV tập hợp hs theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải - Đội hình vòng tròn thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i,råi cho 1 tæ hs lªn ch¬i thö. - C¶ líp cïng ch¬i - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng tæ ch¬i tèt 3, PhÇn kÕt thóc: - Cho c¶ líp võa h¸t võa vç tay theo nhÞp - §éi h×nh hµng däc - Th¶ láng c¸c khíp ch©n tay - Nhận xét đánh giá giờ học - ChuÈn bÞ bµi : T12 _________________________________ ¢m nh¹c.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> (c« HuyÒn d¹y) ________________________________ LuyÖn tõ &c©u. I, Môc tiªu:. cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. -Nắm đợc quy tắc viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài phổ biến, quen thuộc trong c¸c BT1,2 (môc III). * HSKG: Ghép đúng tên nớc với tên thủ đô của nớc ấy trong một số trờng hợp quen thuộc (BT3) - Biết su tầm và tìm nhiều tên ngời, tên địa lí nớc ngoài để viết II. §å dïng d¹y häc -B¶ng phô III. Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò. ViÕt c©u: - 2 HS viÕt b¶ng. Muèi Th¸i B×nh ngîc Hµ Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đờng tỉnh Thanh - Cả lớp viết vào vở nháp. - HS nhËn xÐt - GV đánh giá B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. NhËn xÐt Bài1: Đọc các tên ngời, tên địa lí nớc ngoài - 1 HS nêu yêu cầu sau ®©y: - Đọc đồng thanh - GV đọc mẫu, HD HS đọc đồng thanh - Tên ngời: Lép Tôn- xtôi, Mô- rít- xơ Mát- - 3 HS đọc lại. tÐc- lÝch, T«- m¸t £- ®i- x¬n. - Tên địa lí: Hi-ma-lay-a, Đa- nuýp, Lốt ¡ng- gi¬- lÐt, Niu Di- l©n, C«ng- g«. Bµi2: B»ng ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn t¹o - 1 HS nªu yªu cÇu, ND bµi thành các tên riêng nói trên đều đợc viết hoa, h·y nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o vµ c¸ch viÕt mçi bé phËn trong tªn riªng níc ngoµi. - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, - HS tr¶ lêi miÖng : mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? GV chốt câu TL đúng, chẳng hạn : Tªn ngêi Tên địa lí LÐp T«n-xt«i gåm Hi-ma-lay-a chØ cã hai bé phËn: LÐp vµ 1 bé phËn gåm 4 T«n-xt«i tiÕng: - Bé phËn 1 gåm 1 Hi //ma/ lay /a tiÕng, bé phËn 2 gåm hai tiÕng - Chữ cái đầu mỗi bộ phận đợc viết nh thế - Viết hoa nµo? - C¸ch viÕt c¸c tiÕng trong cïng mét bé - Gi÷a c¸c tiÕng cã g¹ch nèi phËn tªn nh thÕ nµo? Bài3. Cách viết một số tên ngời, tên địa lí nớc ngoài sau đây có gì đặc biệt? Lời giải: Cách viết một số tên ngời, tên địa - Tên ngời: Thích Ca Mâu Ni, Khổng Tử, lÝ níc ngoµi ë ®©y gièng nh tªn riªng ViÖt B¹ch C DÞ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nam- tất cả các tiếng đều viết hoa - GV lu ý HS đây là những tên riêng đợc phiªn ©m theo ©m H¸n ViÖt. * Ghi nhí: 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: (Trang 79 SGK) - GV nhận xét, đánh giá Lêi gi¶i : ¸c- boa, Lu- i Pa- xt¬, ¸c- boa, Quy- d¨ngx¬. Bµi 2:( Trang 79- SGK) - GV nhận xét , đánh giá Các tên riêng đợc viết đúng quy tắc nh sau: - Tªn ngêi: An- be Anh- xtanh, CrÝt- xtian ,An- ®Ðc- xen, I- u- ri Ga- ga- rin. - Tên địa lí: Xanh Pee- téc- bua, Tô- ki-ô, Ama- dôn, Ni- a- ga- ra. Bài 3: Trò chơi du lịch: Thi ghép đúng tên nớc với tên thủ đô nớc ấy. - GV chia líp thµnh 3 nhãm - Nhãm vµ ch¬i tiÕp søc mçi nhãm 1 b¶ng phô - GV híng dÉn HS c¸ch ch¬i. Lêi gi¶i:VD:. - Tên địa lí: Hi Mã Lạp Sơn, Luân Đôn, Bắc Kinh, Thuþ §iÓn. - HS đọc ghi nhớ sgk. - 1 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vë, 1HS viÕt b¶ng - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, 1 HS lµm b¶ng phô. - HS ch÷a bµi. - 1 HS đọc yêu cầu - TËp hîp nhãm - C¸c nhãm ch¬i thö vµ ch¬i tiÕp søc mçi nhãm 1 b¶ng phô - TiÕn hµnh ch¬i ghÐp tªn.. Tªn níc Tên thủ đô Nga M¸t- xc¬- va Ên §é Niu §ª- li NhËt B¶n T«-ki- « Th¸i Lan B¨ng Cèc C: Cñng cè-dÆn dß: - HS nêu lại cách viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài - ChuÈn bÞ bµi: T16. - 2 HS nh¾c l¹i - GV nhËn xÐt tiÕt häc ___________________________________. To¸n tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. I- Môc tiªu: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Bớc đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, tãm t¾t vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ trong khi lµm to¸n. II- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô II-Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm : a+...= b+.... a+b+c=a+ (b+...)= (a+b) +..... - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. B- Bµi míi:. Hoạt động của HS - 2 HS lµm b¶ng líp. - Líp thùc hiÖn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Gi¶ng bµi: Hoạt động 1 : Híng dÉn HS t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiệu của hai số đó. GV nªu bµi to¸n. Bµi to¸n: Tæng cña 2 sè lµ 70. HiÖu hai sè đó là 10. Tìm hai số đó. - HD t×m hiÓu BT : ? BT cho biÕt g× ? ? BT yªu cÇu t×m g× ? Muèn t×m sè lín (SB) ta lµm thÕ nµo ? C¸ch 1: Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 – 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : 2 = 30 Sè lín lµ : 30 + 10 = 40 §¸p sè : Sè lín : 40 ; Sè bÐ : 30. NhËn xÐt : Sè bÐ = (Tæng - HiÖu ) : 2. - -. - 1 HS đọc lại nội dung bài toán. - TLCH -. - Nªu c¸ch t×m 2 lÇn sè bÐ ( 70 - 10 = 60 ), råi t×m sè bÐ ( 60 : 2 = 30 ) vµ t×m sè lín ( 30 + 10 = 40 ).. Cho HS viÕt bµi gi¶i ë trªn b¶ng råi nªu nhËn C¸ch 2: xÐt vÒ c¸ch t×m sè bÐ. - GV tæng kÕt hai c¸ch gi¶i. Lu ý HS khi gi¶i chØ chän mét trong hai c¸ch. - HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c. Hai lÇn sè lín lµ: 70+10 = 80 Sè lín lµ: 80 : 2 = 40 - HS t×m c¸ch gi¶i t¬ng tù. Sè bÐ lµ : 40 - 10 = 30 - Nªu c¸ch gi¶i thø hai §¸p sè : Sè lín : 40 ; Sè bÐ : 30. NhËn xÐt :Sè lín = (Tæng + hiÖu) : 2 Cho HS viÕt bµi gi¶i ë trªn b¶ng råi nªu nhËn -HD lÇn lît 2 c¸ch t×m 2 sè. xÐt vÒ c¸ch t×m sè lín. Chèt c«ng thøc tæng qu¸t. - 3 HS nªu b»ng lêi: + Sè bÐ = ( tæng – hiÖu) :2 + Sè lín=( tæng + hiÖu) :2 Hoạt động 2- LuyÖn tËp: Bµi1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. - 1 HS đọc đề toán. - Gäi HS gi¶i b»ng 2 c¸ch. - HS tr¶ lêi c©u hái. - Líp lµm nh¸p - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. Líp Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài. nhËn xÐt, bæ sung - Gäi HS nªu xem bµi to¸n thuéc d¹ng bµi g×? - Líp thùc hiÖn vµ nhËn xÐt. Híng dÉn HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS ch÷a bµi trªn b¶ng- Líp nhËn xÐt. Bµi 3: KhuyÕn khÝch HS tù lµm bµi (dµnh cho HSKG). -ChÊm bµi, nhËn xÐt. - 1HSKG lªn b¶ng lµm, líp tù lµm. Bµi 4: Gv KK HS nhÈm vµ nªu KQ. - Ch÷a bµi. Hái: Mét sè khi céng víi 0 cho kÕt qu¶? T¬ng tù víi trõ. - 1HSKG TLM vµ nªu c¸ch nhÈm. 3-Cñng cè- DÆn dß: - HS kh¸c nhËn xÐt - Gäi HS nh¾c c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. -1 HS nªu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> _________________________________ LÞch sö ¤n tËp. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt - Năm đợc tên các giai đoạn lịch sử từ bài 1 đến bài 5 + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN + Năm 179 TCN đến năm 938 - KÓ l¹i 1 sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ: + §êi sèng ngêi L¹c ViÖt díi thêi V¨n Lang. + Hoµn c¶nh diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - Gi¸o dôc HS lßng yªu níc. II. §å dïng d¹y häc - B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian - Một số tranh ảnh, bản đồ phù hợp với yêu cầu của mục một III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Tæ chøc - H¸t II. Kiểm tra: Ngô Quyền đã dùng kế gì để - Hai em trả lời đánh giặc ? Kết quả ra sao ? - NhËn xÐt vµ bæ xung III. D¹y bµi míi H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo b¨ng thêi gian - Häc sinh theo dâi - Yªu cÇu häc sinh ghi néi dung cña mçi - Häc sinh tù vÏ vµo vë vµ ®iÒn giai ®o¹n - Cho c¸c em lªn ghi - Vµi em lªn b¶ng ®iÒn - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo trôc thêi gian - Häc sinh theo dâi - Yªu cÇu häc sinh tù ghi c¸c sù kiÖn t¬ng - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n øng - Gäi mét sè em tr¶ lêi - Mét sè em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Häc sinh l¾ng nghe - Cho häc sinh chuÈn bÞ - Häc sinh chuÈn bÞ néi dung - §Æt c©u hái theo 3 néi dung: + §êi sèng ngêi L¹c ViÖt díi thêi V¨n - Häc sinh nªu Lang nh thÕ nµo? + Khëi nghÜa Hai Bµ Trng næ ra trong hoµn - Häc sinh nªu c¶nh nµo? DiÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa + Tr×nh bµy diÔn biÕn vµ nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng - Gäi mét sè em b¸o c¸o - Häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung IV. Hoạt động nối tiếp: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ________________________________ Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §«i giµy ba ta mµu xanh. I, Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài (giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp ND hồi tởng). - Hiểu ND: chị phụ trách quan tâm tới ớc mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu rất xúc động và vui sớng đến lớp với đôi giày đợc thởng (TL đợc các CH trong SGK). - Đọc lu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý, đọc diễn cảm toàn bµi. - Thấy đợc niềm vui sớng của cậu bé khi đợc thởng đôi giày. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò. Đọc bài “Nếu chúng mình có phép lạ”trả -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu lêi c¸c c©u hái: hái . - Em thÝch íc m¬ nµo trong bµi th¬? - HS nhËn xÐt. - Nêu đại ý của bài. B.Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - GV cho HS quan s¸t tranh vµ nãi nh÷ng g× c¸c em biÕt qua bøc tranh. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. * GV gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. - 1 HS đọc diễn cảm bài văn 1 lần. - YC cả lớp đọc thầm và TLCH ? Bài văn đợc chia làm mấy đoạn? Tìm từng - Bài văn đợc chia làm 2 đoạn: ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến cái nhìn thèm muốn cña c¸c b¹n t«i... + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i. - §äc ®o¹n. - 2 HS đọc tiếp nối đoạn(đọc vài lợt) - HD luyện đọc từ khó - HS phát hiện từ khó và luyện đọc b) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 : - 3 HS đọc đoạn 1. - Đọc đúng những câu cảm: Chao ôi! Đôi - Đọc phần chú thích cuối bài. giày mới đẹp làm sao! - Giọng trầm trồ thán - HS luyện đọc theo cặp. phôc. - 2 HS thi đọc lại cả đoạn. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời c¸c c©u hái. + Nh©n vËt t«i lµ ai ? + Lµ mét chÞ phô tr¸ch §éi ThiÕu niªn + Ngày bé, chị phụ trách Đội từng mơ ớc + Có một đôI giày ba ta màu xanh nớc biển ®iÒu g× ? + Những câu văn nào tả vẻ đẹp của đôI giày + Cổ giày ôm …. ba ta? + Mơ ớc của chị ngày ấy có đạt đợc không ? + Không trở thành hiện thực, vì … + §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g× ? - HS rót ý ®o¹n 1 GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng *ý 1: Vẻ đẹp của đôi giày ba ta. - GV hớng dẫn cả lớp tìm giọng đọc, luyện - HS khá đọc mẫu. đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1. - Nhiều HS đọc, hs khác nhận xét c. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 - GV kết hợp sửa lỗi đọc và tìm hiểu nghĩa - 2 HS đọc đoạn 2 từ mới ở cuối bài ( ba ta, vận động, cột ). - Từng cặp HS luyện đọc. - Một, hai em đọc lại cả đoạn. - T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái mµ GV ®a ra. +Chị phụ trách Đội đợc giao việc gì ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Vận động Lái, một cậu bé nghèo sống lang thang trên đờng phố đi học. + Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu + Vì sao chị biết điều đó ? xanh cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i. + Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái + Vì chị đi theo Lái trên khắp các đờng phố. trong ngày đầu đến lớp? + Thởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh + Tại sao chị lại chọn cách làm đó? HS ph¸t biÓu tù do. - Có thể cho các em trao đổi theo cặp. + ChÞ muèn mang l¹i h¹nh phóc cho L¸i. …… + Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và + Tay Lái run run, môi mấp máy, mắt hết niềm vui của Lái khi nhận đôi giày ? nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân. Ra khái líp, L¸i cét hai chiÕc giµy vµo nhau, ®eo vµo cæ, nh¶y tng tng. - HS rót ý ®o¹n2. + §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g× ? * ý 2: Chị phụ trách đã vận động đợc Lái đi học v× chÞ quan t©m tíi íc m¬ cña L¸i . - 4 HS đọc diễn cảm đoạn văn. - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi - Nhiều HS đọc lại, thi đọc diễn cảm đoạn đọc diễn cảm một vài câu trong đoạn. v¨n. - GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng * ND: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị - 1HS khá đọc lại toàn bài và rút ra đại ý. phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ của cậu , mang - 1 vài HS nhắc lại đại ý lại cho cậu bé nghèo sự xúc động, niềm vui bất ngờ vì đợc thởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiªn. - Thi đọc diễn cảm toàn bài. - Thi đọc: C. Cñng cè dÆn dß:. Về nhà đọc lại bài tập đọc đã học. ChuÈn bÞ bµi sau.T17 ________________________________ + ChÞ ph¸t hiÖn ra L¸i thÌm muèn c¸i g×?. To¸n. luyÖn tËp. I- Môc tiªu: - HS biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, tãm t¾t vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ trong khi lµm to¸n. II- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô - HS: vë + SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu c«ng thøc TQ vÒ c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NhËn xÐt, bæ sung. B- Bµi míi: Hoạt động 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: Hoạt động 2- LuyÖn tËp: Bµi1: (c©u c dµnh cho HSKG) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi.. Hoạt động của HS - 1 HS nªu. - Líp nhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề toán. - Líp lµm vë.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gäi HS ch÷a bµi. - Gäi HS nªu c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiệu của 2 số đó. Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài. - HD t×m hiÓu bµi to¸n: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? ? Muèn t×m tuæi chÞ (tuæi em) ta lµm thÕ nµo ? ? Bµi to¸n thuéc d¹ng bµi g×?. - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, bæ sung - Líp thùc hiÖn vµ nhËn xÐt. - 1 HS đọc ND bài toán, cả lớp đọc thầm và TLCH t×m hiÓu bµi. - D¹ng to¸n: T×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu (tæng 36, hiÖu 8). - Híng dÉn HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi - HS tù lµm vµ ch÷a bµi. trªn b¶ng. - 1 HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt - HSKG thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi trªn Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi. b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. -1 HS đọc bài toán. Bài 4: Gv yêu cầu HS đọc bài. - Lµm bµi trong vë Hái: bµi to¸n cho biÕt g×? - 1 HS ch÷a bµi. Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn. Bµi 5: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HSKG thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi trªn - Cho HS tù lµm bµi trong vë. b¶ng. - ChÊm bµi – nhËn xÐt. - HS trao đổi bài để chữa. - Gäi HS ch÷a bµi. Hoạt động 3:Cñng cè- DÆn dß: - 1 HS nh¾c l¹i - Gäi HS nh¾c c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng _______________________________ KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: - Biết Dựa vào gợi ý (SGK). Biết chọn và kể lại đợc câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện). đã nghe, đã đọc nói về một ớc mơ đẹp hoặc ớc mơ viển vông, phi lí. - Hiểu câu chuyện và nêu đợc ND chính của truyện. - Có ý thức rèn luyện để mơ ớc và thực hiện ớc mơ. Nghe lời bạn kể, nhận xét đúng. II. §å dïng d¹y – häc - Một số truyện viết về ứơc mơ. Bảng lớp viết đề bài. - Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định - H¸t II. KiÓm tra bµi cò - 1 em kÓ c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng III. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: SGV 139 - Nghe giíi thiÖu 2.Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - 1 em đọc đề bài - G¹ch díi tõ ng÷ träng t©m - 1 em đọc từ ớc mơ - Giúp học sinh xác định đúng yêu cầu - 4 học sinh đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4. - Nhắc học sinh những chuyện đợc nêu là - 1 số học sinh giới thiệu tên câu chuyện của truyÖn trong s¸ch, cã thÓ chän chuyÖn ngoµi m×nh vµ néi dung chÝnh cña chuyÖn. SGK. - Treo b¶ng phô - Học sinh đọc thầm dàn ý của bài.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV gîi ý, nªu tiªu chuÈn b)Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa - Học sinh kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa cña chuyÖn. c©u chuyÖn - Víi chuyÖn dµi cã thÓ kÓ theo ®o¹n. - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn. - Mçi tæ cö 1-2 häc sinh thi kÓ - Nªu ý nghÜa cña chuyÖn - Nªu ý nghÜa chuyÖn võa kÓ - GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm vÒ néi dung, ý - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay, c©u nghÜa, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn. chuyÖn míi ngoµi SGK - Chän vµ biÓu d¬ng nh÷ng em kÓ hay, kÓ chuyÖn ngoµi SGK. - Khuyến khích học sinh ham đọc sách IV. Cñng cè-dÆn dß: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - Về nhà tiếp tục tập kể lại các câu chuyện có nội dung nói về ớc mơ đẹp hoặc ớc mơ viển v«ng, phi lÝ _________________________________ Đạo đức. TiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 2). I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - HS nêu đợc ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết đợc ích lợi của tiết kiệm tiền của (Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nớc, … trong cuộc sống hàng ngày. Nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em cïng thùc hiÖn tiÕt kiÖm tiÒn cña. - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II. §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức 4 - Đồ dùng để chơi đóng vai III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tæ chøc - H¸t 2. KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh - Häc sinh tù kiÓm tra sù chuÈn bÞ 3. D¹y bµi míi a) H§1: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Bµi tËp 4 - Gv nªu yªu cÇu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi - Mêi mét sè em lªn ch÷a vµ gi¶i thÝch - Vµi em lªn ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch - Cả lớp trao đổi và nhận xét - NhËn xÐt vµ bæ xung - GV kÕt luËn + C¸c viÖc a, b, g, h, k lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña + C¸c viÖc c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiÒn cña - Häc sinh tù liªn hÖ - Häc sinh nh¾c l¹i - GV nhËn xÐt - Vµi em tù liªn hÖ b) HĐ2: Thảo luận nhóm và đóng vai Bµi tËp 5 - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Häc sinh chia nhãm vµ th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn - Đại diện nhóm lên đóng vai - Vài nhóm lên đóng vai - Th¶o luËn líp: - Cách ứng sử nh vậy đã phù hợp cha? - Häc sinh tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cã c¸ch nµo kh¸c? V× sao? - NhËn xÐt vµ bæ xung - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi øng sö nh vËy - GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ D. Hoạt động nối tiếp - Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở đồ dùng đồ chơi, điện nớc... trong cuộc sống hµng ngµy _________________________________ Khoa häc ¡n uèng khi bÞ bÖnh I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nhận biết ngời bệnh cần đợc ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh phảI ăn kiêng theo chỉ dẫn cña b¸c sÜ. - BiÕt ¨n uèng hîp lÝ khi bÞ bÖnh. - Biết cách phòng chống mất nớc khi bị bệnh tiêu chảy: pha đợc dung dịch ô-rê-dôn hoặc chuẩn bị đợc nớc cháo muối khi bản thân hoặc ngời thân bị tiêu chảy. - Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 34, 35 s¸ch gi¸o khoa. - ChuÈn bÞ theo nhãm: Mét gãi «- rª- d«n, mét cèc cã v¹ch, mét n¾m g¹o, Ýt muèi, níc... III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t. I. Tæ chøc: - Hai häc sinh tr¶ lêi. II. KiÓm tra: Khi thÊy trong ngêi khã chÞu - NhËn xÐt vµ bæ sung. em cÇn lµm g×? III. D¹y bµi míi: + HĐ1: Thảo luận về chế độ ăn uống đối với ngêi m¾c bÖnh th«ng thêng * Mục tiêu: Nói về chế độ ăn uống khi bị mét sè bÖnh th«ng thêng. * C¸ch tiÕn hµnh - Häc sinh chia nhãm B1: Tæ chøc vµ híng dÉn - C¸c nhãm nhËn phiÕu - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - KÓ tªn thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c bÖnh ....? - Häc sinh nªu - Ngời bệnh nặng nên ăn đặc hay loãng? - Ngêi bÖnh ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n thÕ nµo? B2: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái B3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm bèc th¨m tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m phiÕu vµ tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn nh s¸ch trang 35 + H§2: Thùc hµnh pha dung dÞch «- rª- d«n - NhËn xÐt vµ bæ sung và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối * Mục tiêu: Nêu đợc chế độ ăn uống của ngời bị bệnh tiêu chảy. Biết cách pha dung ... * C¸ch tiÕn hµnh B1: Cho HS quan sát và đọc lời thoại hình 4, 5 - Học sinh quan sát và đọc lời thoại hình 4, 5 - B¸c sÜ khuyªn ngêi bÖnh tiªu ch¶y ¨n .... trang 35 s¸ch gi¸o khoa - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh tr¶ lêi B2: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV híng dÉn c¸c nhãm pha níc B3: C¸c nhãm thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm B4: §¹i diÖn c¸c nhãm thùc hµnh + H§3: Trß ch¬i " Em tËp lµm b¸c sÜ " - GV híng dÉn luËt ch¬i vµ tæ chøc cho hs ch¬i - HS ch¬i theo sù híng dÉn cña gv - NX - tuyªn d¬ng nhãm ch¬i tèt. - Häc sinh theo dâi - C¸c nhãm thùc hµnh pha níc «- rª- d«n - §¹i diÖn mét vµi nhãm lªn thùc hµnh - Một nhóm học sinh đóng vai theo tình huèng - NhËn xÐt vµ gãp ý kiÕn - C¸c nhãm ch¬i trß ch¬i. D.củng cố –dặn dò: - Nêu chế độ ăn uống cho những ngời bị mắc những bệnh này? -DÆn HS vËn dông bµi häcvµo thùc tÕ cuéc sèng _________________________________ Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2012 MÜ thuËt (THÇY HïNG D¹Y) ______________________________ TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I- Môc tiªu : - Năm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng ND trích đoạn kịch ở Vơng quốc Tơng Lai (bài TĐ tuÇn 7)-BT1 - Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tËp víi sù gîi ý cô thÓ cña GV (BT2, BT3). - Có ý thức dùng từ hay, viết đúng ngữ pháp và chính tả. II- §å dïng d¹y- häc B¶ng phô ghi vÝ dô. B¶ng líp ghi so s¸nh lêi më ®Çu mét c©u chuyÖn theo hai c¸ch kÓ. III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS KiÓm tra bµi cò -kể lại chuyện đã kể tiết trớc - 1 em kÓ -Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì - 1 em tr¶ lêi c©u hái: trong viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù thêi gian ? B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: SGV(187) - Nghe, më SGK 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi Bµi tËp 1 - HS đọc yêu cầu - GV gäi 1 häc sinh giái lµm mÉu - 1 em lµm mÉu - GV treo b¶ng phô - 1 em đọc bảng phụ, lớp đọc thầm - Tõng cÆp häc sinh suy nghÜ, tËp kÓ theo tr×nh tù thêi gian. - 3 em thi kÓ tríc líp - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu - Bài tập 1 các em đã kể theo trình tự nào? - Bµi tËp 2 yªu cÇu kÓ theo tr×nh tù nµo ? - Theo tr×nh tù thêi gian - Trong bµi võa häc giíi thiÖu mÊy c¸ch - Theo tr×nh tù kh«ng gian ph¸t triÓn c©u chuyÖn ? - HS tr¶ lêi - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo tr×nh tù GV nhËn xÐt kh«ng gian Bµi tËp 3 - 2 em thi kÓ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV më b¶ng líp - Em h·y so s¸nh 2 c¸ch kÓ cã g× kh¸c ?. - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Lớp đọc thầm ND bảng - §o¹n 1: tr×nh tù thêi gian - §o¹n 2: tr×nh tù kh«ng gian.. 3. Cñng cè, dÆn dß - H·y nªu sù kh¸c biÖt gi÷a 2 c¸ch kÓ chuyÖn võa häc? - VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc,vÒ tõ ng÷ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. nèi hai ®o¹n. - Yªu cÇu häc sinh viÕt 1 hoÆc 2 ®o¹n v¨n hoµn chØnh vµo vë. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i truyÖn vµ tËp kÓ cho mäi ngêi nghe __________________________________ To¸n Gãc nhän , gãc tï, gãc bÑt. I- Môc tiªu: - HS nhận biết đợc góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt (bằng trực giác hoặc sử dụng ê-ke) - HS biết dùng e ke để nhận dạng góc và kiểm tra. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ trong khi vÏ II- §å dïng d¹y häc: - £ ke, thíc th¼ng III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu c«ng thøc TQ vÒ c¸ch t×m 2 sè - 1 HS lµm nªu. khi biÕt tæng vµ hiÖu. - Líp nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. B- Bµi míi: Hoạt động 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: Hoạt động 2-Giíi thiÖu gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt, - HS nêu tên hình và đọc : Đọc là "Góc nhọn - GV vẽ góc nhọn đỉnh O; cạnh OA, OB đỉnh O; cạnh OA, OB". - GV vẽ lên bảng một góc nhọn khác để HS - Nêu tên góc và đọc. quan sát rồi đọc, chẳng hạn "Góc nhọn đỉnh O; c¹nh OP,OQ". - GV cho HS nªu vÝ dô thùc tÕ vÒ gãc nhän, chẳng hạn : góc tạo bởi hai kim đồng hồ chỉ lóc 2 giê; gãc nhän t¹o bëi hai c¹nh cña mét tam gi¸ (GV t×m nh÷ng h×nh ¶nh thùc tÕ xung quanh để HS có biểu tợng về góc nhän). - GV HDHS so s¸nh gãc nhän víi gãc vu«ng (nh h×nh vÏ trong SGK) - Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng. ? Gãc nhän so víi gãc vu«ng nt? b. Giíi thiÖu gãc tï (theo c¸c bíc t¬ng tù nh trªn). c. Giíi thiÖu gãc bÑt (theo c¸c bíc t¬ng tù nh trªn). - HS nhận biết về góc và đỉnh. - GV vẽ cho HS nhận biết và đọc tên KÕt luËn: + Híng dÉn HS vÏ b»ng ªke. 3- LuyÖn tËp: * 1 HS đọc yêu cầu bài- QS H, TLM: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HD HS kiểm tra các đờng vuông góc. - Gäi HS ch÷a bµi. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu. - Cho HS quan s¸t vµ t×m gãc trªn mçi h×nh - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. §¸p ¸n: + Tam gi¸c ABC cã 3 gãc nhän: Góc đỉnh A cạnh AB, AC. Góc đỉnh B, cạnh BC, BA. Góc đỉnh C, cạnh CA, CB. + C¸c h×nh kh¸c lµm t¬ng tù 3-Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nªu c¸ch nhËn biÕt 2 §T vu«ng gãc. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n.. - Góc đỉnh A;cạnh AM,AN..(góc nhọn) - Góc đỉnh B;cạnh BP,PQ..(góc tù) - Góc đỉnh C;cạnh CI,CK..(góc vuông) - Góc đỉnh E;cạnhEX, EY..(góc bet ) * 1 HS đọc yêu cầu : - HSTB chọn 1 trong 3 ý TL, HSKG TL đợc 3ý. ____________________________ §Þa lÝ. Hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nêu đợc 1 số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở Tây Nguyên. - Dựa vào các bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi đợc nuôi trồng nhiều nhất ë t©y Nguyªn. - Quan s¸t h×nh, nhËn xÐt vÌ vïng trång cµ phª ë Bu«n Ma Thuét. * HSKG : + Nhận biết đợc những thuận lợi, khó khăn của điều kiện đất đai, KH đối với việc trång c©yCN vµ ch¨n nu«i tr©u bß ë T©y nguyªn. + Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con ngời. - Hiểu biết mọi vùng miền trên đất nớc Việt Nam. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ vïng trång cµ phª. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Tæ chøc - H¸t. II. KiÓm tra: T©y Nguyªn cã nh÷ng d©n téc - Hai häc sinh tr¶ lêi. nµo? Trang phôc lÔ héi cña hä ra sao? - NhËn xÐt vµ bæ sung. III. D¹y bµi míi: 1. Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan + H§1: Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho HS đọc SGK và quan sát hình - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y - - Häc sinh tr¶ lêi Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i c©y g×? - T©y Nguyªn trång cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ...§ã lµ c©y c«ng nghiÖp - Cây công nghiệp lâu năm nào đợc trồng - Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu đợc trồng nhiều nhiÒu nhÊt? nhÊt - T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho - §Êt thÝch hîp trång c©y c«ng nghiÖp: T¬i viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? xèp, ph× nhiªu... B2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc c¶ líp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cho HS quan s¸t tranh ¶nh - Häc sinh quan s¸t tranh ¶nh - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét - Vµi häc sinh lªn chØ - GV giíi thiÖu vÒ cµ phª Bu«n Ma Thuét 2. Chăn nuôi trên đồng cỏ + H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n B1: Cho HS lµm viÖc víi SGK - Häc sinh tr¶ lêi - H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y - T©y Nguyªn ch¨n nu«i tr©u, bß, voi Nguyªn? - Con vật nào đợc nuôi nhiều ở Tây Nguyên - Trâu, bò đợc nuôi nhiều - Tây Nguyên có thuận lợi nào để chăn nuôi - Tây Nguyên có những đồng cỏ xanh tốt tr©u bß? - Tây Nguyên nuôi voi để làm gì? - Häc sinh tr¶ lêi B2: Gäi häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ kÕt luËn IV.Cñng cè-dÆn dß : 1- Củng cố: Trình bày đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của con ngời vùng Tây nguyªn? 2-DÆn dß:VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi sau. ______________________________ H§TT Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu -Học sinh nắm đợc u điểm, tồn tại của các hoạt động trong tuần học 8 -Biết kế hoạch tuần 9 để thực hiện tốt. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động của tổ: nói rõ u điểm, tồn tại về các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể... - §¹i diÖn tõng tæ b¸o c¸o vÒ tæ m×nh. - GV đánh giá chung về học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh. - GV nhận xét việc đóng nạp của hs - NhËn xÐt vÒ chÊt lîng - Líp b×nh bÇu tuyªn d¬ng hs ch¨m ngoan, tiÕn bé vÒ häc tËp, ch÷ viÕt: - Phª b×nh, nh¾c nhë nh÷ng em chËm tiÕn Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 9 - Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực hiện tốt. - DÆn hs thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch tuÇn 9 - Tæng kÕt: C¶ líp h¸t mét bµi. ________________________________. Thø 5. ngµy. th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc. §éng t¸c v¬n thë vµ tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i!.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I, Môc tiªu: - HS bớc đầu thực hiện đợc 2 động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i!. - Biết giữ đúng khoảng cách trong khi tập luyện - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc ch¨m rÌn luyÖn th©n thÓ II, ChuÈn bÞ: §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn III, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, kiÓm tra sÜ sè, phæ biÕn néi dung , yªu §éi h×nh hµng däc cÇu buæi häc. - Khởi động các khớp chân, tay 2, PhÇn c¬ b¶n: a, Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung * §éng t¸c v¬n thë: §éi h×nh hµng ngang - Gv nêu đông tác, vừa làm mẫu vừa phân tích động tác, giảng giải tng nhịp để hs bắt chớc - Gv võa h« nhÞp chËm võa quan s¸t nh¾c nhë hs tËp. - Gv hô nhịp cho hs tập toàn bộ động tác - Líp trëng h« nhÞp cho c¶ líp tËp ( 3 - 4 lÇn) * §éng t¸c tay: §éi h×nh hµng ngang - GV nêu động tác và làm mẫu cho hs quan sát và bắt chíc - Cho vµi hs tËp mÉu cho c¶ líp quan s¸t - líp trëng h« cho c¶ líp tËp - GV quan s¸t vµ nhËn xÐt * Trß ch¬i: " Nhanh lªn b¹n ¬i " - Gv nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho hs ch¬i thö mét lÇn. - C¸c nhãm thi ch¬i vµ ph©n th¾ng thua §éi h×nh hµng däc - Tuyªn d¬ng nhãm ch¬i tèt 3, PhÇn kÕt thóc: - TËp hîp líp thµnh 2 hµng däc, th¶ láng c¸c khíp ch©n tay - Nhận xét đánh giá giờ học - ChuÈn bÞ bµi sau: T17 _______________________________ LuyÖn tõ &c©u DÊu ngoÆc kÐp. I- Môc tiªu : - Nắm đợc tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép (ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng những hiểu biết đã học để dùng đúng dấu ngoặc kép trong khi viết (mục III) - GD học sinh ý thức viết đúng quy tắc chính tả. II- §å dïng d¹y- häc B¶ng phô chÐp bµi tËp 1. Tranh ¶nh con t¾c kÌ III- Các hoạt động dạy- học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò -nªu ghi nhí bµi tríc - 1 em nªu ghi nhí bµi tríc - viết bảng lớp tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, - 2 em viết bảng lớp tên ngời, tên địa lí nớc sau đó đọc. ngoài, sau đó đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B. D¹y bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu 2. PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 - GV më b¶ng phô - Những từ ngữ và câu nào đặt trong dấu ngoÆc kÐp ? - §ã lµ lêi cña ai ? - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? Bµi tËp 2 - GV híng dÉn häc sinh Bµi tËp 3 - GV treo tranh ¶nh con t¾c kÌ - Tõ lÇu chØ c¸i g× ? - Tắc kè hoa có xây đợc lầu theo nghĩa trên kh«ng ? - Nªu ý nghÜa tõ lÇu, t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? 3. PhÇn ghi nhí - GV nh¾c häc sinh häc thuéc 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1 - GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng líp - GV nhận xét,chốt lời giải đúng Bµi tËp 2 - GV nªu gîi ý Bµi tËp 3 - GV nªu yªu cÇu. - Nghe, më SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - 2-3 em tr¶ lêi - Lêi cña B¸c Hå - 2-3 em nªu - HS đọc yêu cầu - C¶ líp suy nghÜ TLCH - HS đọc yêu cầu của bài - Quan s¸t, tr¶ lêi - Ngôi nhà cao, to, sang trọng, đẹp đẽ - Kh«ng theo nghÜa trªn - NhiÒu häc sinh tr¶ lêi - 3 em đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài - 4 em lµm b¶ng líp - HS nhËn xÐt, bæ xung - 1 em đọc bài 2 - HS suy nghÜ tr¶ lêi - HS đọc bài tập 3, cả lớp đọc thầm - Líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. 5. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh häc thuéc ghi nhí. IV. Cñng cè-dÆn dß: - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i bµi ________________________________ To¸n LuyÖn tËp chung i. Muc tiªu: - Cñng cè kØ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ, vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng , tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè. - Củng cố về giải toán dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó(Bài 1a ,2(dòng 1),3,4) II. Cac hoạt động dạy học: A. Bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp 5 B. Bµi míi: - HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi Bµi 1: Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thö l¹i cña phÐp trõ VD:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 10000 - 8989 1011. TL:. 1 011 + 8989 10000. Bµi 2: HS nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thùc hiÖn - HS thùc hiÖn tÝnh - GV kiÓm tra kÕt qu¶. Bµi 3: HS tù lµm råi ch÷a. Bµi 4: Híng dÉn HS tãm t¾t råi gi¶i. Sè lÝt nëc trong thïng bÐ lµ (600-120):2=240 (lÝt) Sè lÝt nëc trong thïng lín lµ 600-240=360 (lÝt) §¸p sè: Thïng bÐ lµ 240 lÝt, Thïng lín 360 lÝt Bµi 5:HS kh¸ giái(T×m X) C. Còng cè ,dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n Luyªn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn. I,Môc tiªu: - Viết đợc câu mở đầu cho đoạn văn 1, 3, 4 (ở tiết TLV tuần 7)- (BT1) - Nhận biết đợc cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở ®Çu ë mçi ®o¹n v¨n (BT2). - Kể lại đợc câu chuyện đã học có các sự việc đợc sắp xếp theo trình tự thời gian (BT3) * HSKG: thực hiện đợc đầy đủ yêu cầu BT1- SGK. II, §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹, giÊy khæ to vµ bót d¹ III, C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, KTBC: - Gäi hs kÓ l¹i c©u chuyÖn" Ba ®iÒu íc" - 2 hs kÓ chuyÖn + NX - C§ - HS kh¸c nhËn xÐt 2, D¹y - häc bµi míi: a, HD lµm bµi tËp: Bài 1: Thảo luận cặp đôi - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc thành tiếng yêu cầu và ND BT1 - Ph¸t phiÕu cho hs vµ yªu cÇu th¶o luËn - HĐ cặp đôi cặp đôi sau đó viết câu mở đầu cho từng - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ ®o¹n, tr×nh bµy - Yªu cÇu 1 hs lªn s¾p xÕp c¸c phiÕu theo - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt đúng trình tự thời gian - 4 hs đọc tiếp nối 4 đoạn văn +NX - tuyªn d¬ng c©u më ®o¹n hay Bµi 2: Th¶o luËn vµ TLCH - Gọi hs đọc yêu cầu - 1 hs đọc thành tiếng yêu cầu và ND BT2 - Yêu cầu hs đọc toàn chuyện và thảo luận cặp đôi, TLCH ? Các đoạn đợc sắp xếp theo trình tự nào? - Theo tr×nh tù thêi gian( sù viÖc nµo x¶y ra tríc kÓ tríc... ) ? Các câu mở đoạn đóng vai trò gì trong - Gióp nèi ®o¹n v¨n tríc víi ®o¹n v¨n sau... viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? + NX - bæ sung Bµi 3:RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn - HS tự chọn câu chuyện đã đọc và tự kể - HS chọn chủ đề và chuẩn bị - HS lÇn lît kÓ chuyÖn - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV nhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng - 1 hs khá đọc bài hs kÓ hay. 3, Cñng cè –dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T16 _________________________________ MÜ thuËt (C« Hoµn d¹y) ________________________________.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>