kiem diem dang vien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Sa Pa, ngày 27 tháng 10 năm 2012. BẢN KIỂM ĐIỂM TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH Theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” -----------------. Họ và tên: Nguyễn Thị Mơ Sinh ngày 14 tháng 02 năm 1972 Quê quán: Tân Thành – Vụ Bản – Nam Đinh Chỗ ở hiện nay: Tổ 9A – Sa Pa- Lào Cai Ngày vào đảng: 29/7/2012, ngày chính thức: 29/7/2011 Chức vụ hiện nay: Đảng viên Sinh hoạt tại chi bộ: Trường Lê Văn Tám - Sa Pa - Lào Cai Thực hiện Kế hoạch số 15-KH/ĐU ngày 17 tháng 10 năm 2012 của Đảng uỷ Thị trấn Sa Pa về việc Thực hiện Nghị quyết Hội Nghị lần thứ IV, BCH Trung ương Đảng Khóa XI "Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay". Đồng thời gắn với chức trách nhiệm vụ được giao, tôi xin tự kiểm với các nội dung như sau: I. TỰ ĐÁNH GIÁ, KIỂM ĐIỂM 1. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lí các cấp, để nâng cao sức chiến đấu của Đảng: 1.1. Ưu điểm Lập trường vững vàng, không dao động trước những khó khăn, thử thách, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng. Chấp hành nghiêm túc đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của nhà trường, phòng Giáo dục và Đào tạo Sa Pa đơn vị nơi công tác, cũng như các quy định của địa phương. Tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, tự nghiên cứu học tập để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu công việc được giao phụ trách và nhiệm vụ chính trị của đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Có lối sống giản dị, lành mạnh, trung thực, gương mẫu về xây dựng nếp sống văn hóa mới, có ý thức giữ gìn tư cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên gương mẫu trước đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh. Luôn luôn phát huy tính tiên phong gương mẫu của người đảng viên, chấp hành quy định của Bộ chính trị về những điều đảng viên không được làm. Có ý thức thực hành tiết kiệm và kiên quyết đấu tranh với những hành vi tham nhũng, lãng phí quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác. Tham gia nhiệt tình, thực hiện tốt các phong trào của nhà trường và các đoàn thể. Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư trú, tôn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp, nhân dân xung trường PTCS Lê Văn Tám, cũng như bà con nơi tôi cư trú . Với cương vị là tổ trưởng chuyên môn khối THCS, tôi thường xuyên vân động các đồng chí giáo viên trong khối THCS cũng như các đồng chí cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường, người thân trong gia đình, bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương. 1.2. Những khuyết điểm, hạn chế: Đôi khi thiếu quyết đoán trong công việc 1.3. Nguyên nhân: Việc đánh giá, góp ý tới các thành viên trong tổ đôi khi còn nể nang, chưa thực sự triệt để. 2. Về tham mưu xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. 2.1. Ưu điểm Với cương vị là tổ trưởng chuyên môn khối THCS trường PTCS Lê Văn Tám, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của bản thân để tham mưu, tham mưu với Ban giám hiệu về các nhiệm vụ được giao, nghiêm túc thực hiện kế hoạch do nhà trường cũng như Phòng Giáo dục đề ra, đề xuất các giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn hoạt động theo từng tháng và từng kỳ nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ nâng cao chất lương học sinh, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013. 2.2. Những khuyết điểm, hạn chế: Hiệu quả công tác chuyên môn chưa cao 2.3. Nguyên nhân: Năng lực hạn chế, kinh nghiệm làm tổ trưởng chuyên môn chưa nhiều.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Về thực hiện nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”; quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. 3.1. Ưu điểm: Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong nhà trường, bản thân tôi luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, chấp hành sự phân công của Ban giam hiệu, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao. Sinh hoạt Đảng và nộp đảng phí đầy đủ, đúng quy định. Tham gia công tác xây dựng tổ chức Đảng, thực hiện tốt công tác phát triển Đảng theo đúng Nghị quyết của chi bộ. 3.2. Những khuyết điểm, hạn chế: Sinh hoạt chi bộ nơi cư trú chưa đều đặn 3.3. Nguyên nhân: Tôi đang học lớp Đại học hệ vừa làm, vừa học tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai nên nên 2 phiên họp tôi không tham gia được. 2. Kiểm điểm về công tác xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. 2.1. Ưu điểm: Trong quá trình công tác tôi luôn thực hiện đúng kế hoạch phân công, kế hoạch năm học của ngành và kế hoạch năm học của nhà trường. Hoàn thành nhiệm vụ được giao. Đối với công tác chuyên môn: Luôn học hỏi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề, giúp đỡ đồng chí đồng nghiệp hoàn thành tốt kế hoạch đã đề ra. Đối với công tác giảng dạy: Luôn luôn thực hiện nghiêm túc các nội quy, quy chế chuyên môn, thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động của ngành, thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Có ý thức lồng ghép các nội dung “Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh” và “Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh THCS” vào bài giảng. Luôn có ý thức tìm tòi những phương pháp dạy học hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Là tổ trưởng chuyên môn, bản thân luôn bám sát chủ đề năm học, xây dựng kế hoạch cụ thể, chỉ đạo các hoạt động giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc kế hoạch đề ra. Là giáo viên chủ nhiệm lớp bản thân luôn nhắc nhở, động viên học sinh có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức, hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Luôn luôn có ý thức giữ gìn mối liên hệ với chi uỷ, đảng uỷ cơ sở và thực hiện nghĩa vụ công dân nơi cư trú đầy đủ, nghiêm túc. 2.2. Những khuyết điểm, hạn chế: Chỉ đạo công tác chuyên môn đôi khi chưa sát sao Kết quả học tập của học sinh chưa cao. 2.3. Nguyên nhân: Kinh nghiệm làm tổ trưởng chuyên môn chưa nhiều, tinh thần đấu tranh phê bình chưa thật sự mạnh mẽ, quyết liệt. Một giáo viên phải dạy nhiều lớp, lượng kiến thức dàn trải trong toàn bộ khối THCS nên việc tìm hiểu sâu kiến thức, tự bồi dưỡng thường xuyên còn nhiều hạn chế. 3. Về thực hiện việc xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị, tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng. 3.1. Ưu điểm: - Thực hiện nguyên tắc, quy chế, quy định trong sinh hoạt và trong công tác.Luôn chấp hành sự phân công, chỉ đạo của lãnh đạo cơ quan.; - Thực hiện tốt các nội quy cơ quan theo quy định - Có ý thức xây dựng, giữ gìn đoàn kết nội bộ trong cơ quan - Chấp hành đúng và đầy đủ chính sách, pháp luật của Nhà nước và các nội quy, quy chế, quy định của địa phương, cơ quan, đơn vị đã đề ra - Sinh hoạt Đảng và đóng Đảng phí đầy đủ, đúng quy định 3.2. Những khuyết điểm, hạn chế: - Đôi khi còn chưa linh hoạt, thiếu quyết đoán trong giải quyết công việc. - Tuy có ý thức trong công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt nhưng vẫn còn nể nang. - Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao. 3.3. Nguyên nhân: Tinh thần phê bình và tự phê bình chưa thật sự mạnh mẽ, quyết liệt. Thiếu chủ động, sáng tạo trong công việc II. Biện pháp tiếp tục thực hiện Nêu cao ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên. Trao đổi học tập kinh nghiệm trong việc chỉ đạo chuyên môn của khối THCS từ các trường bạn. Tích cực học hỏi đồng nghiệp, thăm lớp dự giờ, đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát về hoạt động giảng dạy, giáo dục của đội ngũ để có biện pháp nâng cao hơn nữa tỷ lệ học sinh khá, giỏi và thực hiện tốt việc giáo dục phát triển toàn diện cho học sinh, nâng cao chất lượng giờ dạy của giáo viên. Mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt nơi cư trú Người viết kiểm điểm. Nguyễn Thị Mơ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>