Tải bản đầy đủ (.docx) (35 trang)

giao an lop 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (282.89 KB, 35 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn tuaàn 7 Tập đọc: ( Tiết 19 – 20 ). Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010. Người thầy cũ. I/ Muïc tieâu : 1/ Kiến thức :- Hiểu từ ngữ: lễ phép, mắc lỗi, xúc động . hình phạt -Hiểu nội dung : Câu chuyện cho ta thấy lòng biết ơn kính trọng của chú bộ đội với thầy giáo cũ 2/Kĩ năng : - Đọc trơn cả bài - Đọc đúng các từ : cổng trường , lễ phép, xúc động, mắc lỗi. - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm dấu phẩy giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng của các nhân vật. 3/Thái độ: GDHS biết kính trọng thầy cô giáo, chào hỏi lễ phép. II/ Đồ dùng dạy học :- GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS : SGK III/Phương pháp dạy học: Quan sát,luyện đọc, hỏi đáp IV/ Các hoạt động dạy học : Tieát 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức - Haùt 4’ 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài Ngôi trường - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi mới và trả lời câu hỏi. -HS1 Tìm những từ tả vẻ đẹp của ngôi trường? - HS2 :Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy có gì mới? - GV nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3/ Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài:Nhân dân ta có câu”Công cha nghĩa mẹ ơn thầy”Những bài học trong tuần7,8 gắn với chủ điểmThầy cô sẽ giúp các em hiểu thêm về tấm lòng của thầy cô giáo đối với HS và tình cảm của HS đối với thầy cô giáo - GV treo tranh - HS quan saùt - Bức tranh những ai? Họ đang làm gì? - Bức tranh vẽ thầy giáo và chú bộ đội.Họ đang nói chuyện với nhau. - GV: Muốn biết những người trong tranh đang nói chuyện gì các em đọc bài “ Người thầy cũ ” 30’ b)Luyện đọc: - HS laéng nghe *GV đọc mẫu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu . *Đọc từng câu - HS đọc từ khó : Cổng trường , xuất hiện , - Luyện đọc tiếng khó. leãá pheùp, ngaïc nhieân . *Đọc từng đoạn trước lớp - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ khó :Xúc động Có cảm xúc mạnh Hình phạt : Hình thức phạt người có lỗi. - Luyện đọc câu văn dài. - HS đọc câu khó. . Giữa cảnh nhộn nhịp giờ ra chơi / Từ phía cổng. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 trường/ bỗng xuất hiện một chú bộ đội //. . Thưa thầy/ em là Khánh/ đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp/ bị thầy phạt đấy ạ// *Đọc từng đoạn trong nhóm - GV chia nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm. *Thi đọc giữa các nhóm: - GV nhaän xeùt *Cả lớp đọc đồng thanh . Tieát2 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi 3 HS đọc bài mỗi em đọc một đoạn . - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 20’ 2/ Tìm hieåu baøi : - Gọi 1 HS đọc đoạn 1 Câu 1: Bố Dũng đến trường để làm gì ? - Em hãy đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thaày ngay? - Boá Duõng laøm ngheà gì? Câu 2: Gọi 1 HS đọc một đoạn 2 - Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể hiện sự kính troïng nhö theá naøo ? - Gọi HS đọc đoạn 3 Câu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy? -Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo khi boá ra veà -Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ? -Tìm từ gần nghĩa với lễ phép? -Đặt câu với mỗi từ tìm được ?… -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? -Neâu noäi dung caâu chuyeän ?. -HS nối tiếp nhau đọcï từng đoạn - Các nhóm cử đại diện thi đọc -HS bình chọn nhóm,cá nhân đọc hay - HS đọc đồng thanh .. - 3 HS đọc bài.. - 1 HS đọc đoạn 1 - Tìm gaëp thaày giaùo cuõ - Vì Bố nghỉ phép, muốn đến chào thầy ngay - Bộ đội - 1 HS đọc đoạn 2 - Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chaøo thaày. - 1HS đọc đoạn 3. - HSTL - HSTL - Vì Boá raát kính troïng vaø yeâu quí thaày giaùo - ngoan ngoãn , lễ độ. - HS ñaët caâu -Kính troïng thaày coâ giaùo. -Nội dung : Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.. 10’ 3/ Luyện đọc lại: - HS đọc.Cả lớp lắng nghe nhận xét bình - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn , đọc phân vai . chọn cá nhân đọc hay. - GV nhaän xeùt 3’ 4/ Cuûng coá daën doø: - Qua câu chuyện em học được đức tính gì của bố - Kính trọng ,lễ phép với thầy cô giáo Duõng ? - GD HS Kính troïng leã pheùp thaày coâ giaùo cuõ.Duø các em không học thầycô nữa các em cũng phải kính troïng ,leã pheùp .Neáu coù ñieàu kieän caùc em neân đêùn thăm thầy giáo cũ người đã dạy em nên người. 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài sau Thời khoá biểu Ruùt kinh nghieäm:. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 …...:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Toán: ( Tiết 31). Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu : -KT: Giúp HS củng cố về ; giải toán có lời văn dạng ít hơn và nhiều hơn . -KN: HS nhận biết điểm ở trong và ngoàiø một hình. -TÑ: GDHS tính caån thaän chính xaùc. II/ Đồà dùng dạy học :GV : Hình vẽ bài tập 1 HS : baûng con. III/Phương pháp dạy học: Quan sát,hỏi đáp, thực hành IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức : KT đồ dùng học tập HS. 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HSK lên bảng giải bài toán theo tóm tắt. 15 con gaø I I I vòt I I 4 con - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Dạy bài mới : 1’ a, Giới thiệu bài : Luyện tập 25’ b, Luyeän taäp: Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo cặp vàtrả lời.. Hoạt động của Học sinh. - 1 HS leân baûng giaûi. - HS đọc - Trong hình troøn coù 5 ngoâi sao . -Hình vuoâng coù nhieàu hôn hình troøn 2 ngoâi sao.Hình troøn coù ít hôn hình vuoâng 2 ngoâi sao -Vì sao em biết hình vuông nhiều hơn hình tròn -Vì em đếm 2 ngoâi sao? b)Em phải vẽ mấy ngôi sao nữa vào hình tròn - vẽ thêm 2 ngôi sao nữa. để có số ngôi sao trong 2 hình bằng nhau ? -1 HS leân baûng veõ. - GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc đề toán -Giải bài toán theo tóm tắt - Keùm hôn nghóa laø theá naøo? - Keùm hôn nghóa laø ít hôn. - Yêu cầu HS tự làm vào vở.1 HS lên bảng - Cả lớp làm vào vở.1HS lên bảng - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm Baøi 3: Tieán haønh nhö baøi 2 -Em dựa vào tóm tắt đọc đề toán - HS đọc -Bài toán thuộc dạng toán nào? - HS trả lời -Goïi1 HS leân baûng giaûi - cả lớp làm vào vở . HS nhận xét . -Gv nhaän xeùt,ghi ñieåm Baøi 4 : -Gọi HS đọc đề - HS đọc -Yêu cầu HS làm bài vào vở .1 HS lên bảng giải. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 -GV nhaän xeùt - HS laøm baøi .HS nhaän xeùt 3’ 4/ Cuûng coá: - Trò chơi thi lập đề toán + Với cặp số 17 và 2. Em hãy lập đề toán - HS thi lập đề toán 1’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài 6 cộng với một số 6+5, đem que tính, baûng con, Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….o0o…………………………………… Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 Chính taû : (Taäp cheùp) Tieát 13 :. Người thầy cũ. I/ Muïc tieâu : -KT: HS chép đúng và đẹp đoạn “ Dũng xúc động nhìn theo … không bao giờ mắc lại nữa” trong bài tập đọc Người thầy cũ -KN:HS biết cách trình bày đoạn văn.Chữ đầu câu phải viết hoa . Củng cố qui tắc chính tả ui/ uy, Tr/ ch. -TÑ: GD HS tính caàn thaän . II Đồ dùng dạy học :GV : Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả . HS : vở chính tả , bảng con. III/Phương pháp dạy học:Quan sát,hỏi đáp, luyện tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức 3’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng vieát tieáng coù vaàn ay, ai. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Dạy bài mới : 1’ a, Giới thiệu bài : Hôm nay cá em tập chép 1 đoạn trong bài Người thầy cũ. 20’ b, Hướng dẫn tập chép: *Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -GV đọc mẫu -Gọi 2 HS đọc bài -Đây là đoạn mấy của bài tập đọc Người thầy cuõ. -Đoạn kể về ai?Dũng suy nghĩ gì về bố ? *Hướng dẫn trình bày : - Baøi chính taû coù maáy caâu? - Chữ nào viết hoa ? - Đọc câu văn có dấu phảy và dấu hai chấm. - Yeâu caàu HS vieát tieáng khoù vaøo baûng con.. 4. Hoạt động của Học sinh - Haùt - HS vieát theo yeâu caàu. - HS laéng nghe - 2 HS đọc bài - Đoạn 3 - HS trả lời -4 caâu -Chữ đầu câu viết hoa . -HS đọc -HS viết tiếng khó : xúc động, cổng trường,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 7’. *Cheùp baøi : - GV đọc bài. *Chấm và chữa lỗi chính tả : GV : Hướng dẫn chấm và chữa lỗi. GV nhaän xeùt c, Baøi taäp : Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu .. nghó, hình phaït . - HS chép bài vào vở - HS soát lỗi. -HS chấm và chữa lỗi. - HS đọc yêu cầu .Điền vào chỗ trống ui/uy - HS tự làm bài. - 2 HS laøm baøi taäp leân baûng . buïi phaán, huy hieäu. vui veû ,taän tuî *Ñieàn vaøo choã troáng ieân hay ieâng -1 HS chữa bài:tiến bộ, tiếng nói, lười biếng, bieán maát.. - Gọi 2 HS lên bảng thi làm đúng. Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS leân baûng laøm baøi taäp.. - GV nhaän xeùt 3’ 4/ Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc , Tuyeân döông HS vieát đúng chính tả. - Về nhà viết lại những chữ viết sai chính tả . - Chuẩn bị bài: Cô giáo lớp em. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….o0o………………………………………………………………… Toán: (Tiết 32). Ki - loâ - gam. I/ Muïc tieâu : -KT: Giúp HS có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn, làm quen với cân , quả cân. Nhận biết được đơn vị đo khối lượng ki lô gam tên gọi kí hiệu . -KN: HS biết làm quen tính cộng trừ số đo khối lượng có đơn vị kg. -TÑ: GD HS tính caån thaän chính xaùc. II/ Đồ dùng dạy học :GV:1 cân đĩa .Các quả cân 1kg,2kg,5kg.1 số vật dùng để cân: túi gạo 1 kg,cặp sách HS : Vở bài tập . III/Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, hỏi đáp III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên TG 1’ 1/ ổn định tổ chức: Ktdụng cụ học tập HS. 4’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt Lan :19 nhãn vở Hồng ít hơn lan : 5 nhãn vở Hoàng :… nhãn vở? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3/ Dạy bài mới : 1’ a, Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài: Kilô-gam. Đơn vị này cho ta biết độ nặng hay độ. 5. Hoạt động của Học sinh. -. 1 HS lên bảng giải bài toán.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 nheï cuûa moät vaät . 3’ b, Giới thiệu vật nặng hay nhẹ : - GV đưa ra 1 quả cân và 1 quyển vở . Yêu cầu học sinh dùng tay nhấc 2 vật lên và trả lời vật naøo naëng hôn vaät naøo nheï hôn cuûa 1 vaät. - HS ước lượng 3 cặp đồ dùng khác nhau. 4’ c/Giới thiệu quả cân ,cái cân: - GV cho hoïc sinh xem caùi ñóa caân - GV giới thiệu cái cân đĩa nhận xét về hình dạng của cân .Để cân các vật ta dùng đơn vị là kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø kg. - GV vieát baûng kg - Cho HS xem các quả cân 1 kg ,2kg,5kg và đọc soá ño treân quaû caân. 5’ d/Giới thiệu cách cân và thực hành cân: - GV ñaët tuùi gaïo leân 1 ñóa caân, ñaët 1 quaû caân 1 kg leân ñóa kia . -Yeâu caàu HS nhaän xeùt 2 ñóa caân - GV kết luận : khi 2 đĩa cân bằng nhau khi đó tuùi gaïo naëng 1 kg -Gv xuùc 1 ít gaïo yeâu caàu Hs nhaän xeùt - Keát luaän : tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. Yeâu caàu HS nhaän xeùt. 19’ d/ Luyện tập thực hành Baøi 1: GV treo baûng phuï , cheùp baøi taäp . -Goïi 1HS leân baûng ñieàn - Gọi 1 số HS đọc -GV nhaän xeùt Bài 2: Gọi HS đọc đề - GV ghi đề lên bảng.GV làm mẫu 1 kg +2 kg =3 kg - Gọi 2 HS lên bảng .Cả lớp làm vào vở - GV nhaän xeùt Bài 3: Gọi 2HS đọc đề - Goïi 1 HS leân baûng Toùm taét : Bao to : 25kg Bao beù : 10 kg Caû hai bao: …….kg? - GV nhaän xeùt 2’ 4/ Cuûng coá -Ki loâ gam vieát taét laø gì ? -Gọi 1 HS đọc số trên quả cân 5/ Nhaän xeùt – daën doø: -Về nhà tập cân 1 số đồ vật . Chuẩn bị bài Luyeän taäp . Ruùt kinh nghieäm :. 6. - 1 số HS nhấc quả cân 1kg và 1 quyển vở. + Sau đó trả lời:Quả cân nặng hơn quyển vở. - HS ước lượng - Hs quan saùt caùc quaû caân. - HS đọc Kilôgam - HS quan sát các quả cân,đọc số đo. -Học sinh quan sát GV giới thiệu các bộ phận cuûa caùi caân .Caùch caân -HS nhaän xeùt. - Kim leäch veà phía caân. -HS đọc đề-:Đọc viết theo mẫu - HS ñieàn - HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh - HS đọc đề:Tính theo mẫu .. - 2 HS leân baûng. HS nhaän xeùt -HS đọc đề toán. - HS làm bài vào vở ,1 HS lên bảng chữa bài Baøi giaûi Soá kg caû hai bao caân naëng laø: 25+10 = 35 kg Đáp số : 35kg - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………..o0o……………………………………………… Tự nhiên xã hội: (Tiết 7). Ăn uống đầy đủ. I/ Muïc tieâu: -KT: HS hiểu ăn uống đầy đủ giúp cơ thể khoẻ mạnh . -KN: HS có ý thức thực hiện một ngày ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước ăn thân hoa quả. -TĐ: GD HS ăn uống đầy đủ chất và điều độ . II/ Đồ dùng dạy học : GV : Tranh aûnh SGK,Phieáu thaûo luaän. HS: SGK III/Phương pháp dạy học: Quan sát, thảo luận ,hỏi đáp, trò chơi IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên TG 1’ 1,Ổn định tổ chức: 3’ *2.Khởi động : - Khi ăn răng lưỡi nước bọt làm nhiệm vụ gì? - Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi như theá naøo ? - Vào đến ruột non thức ăn được biến đổi như theá naøo? - Gv nhaän xeùt 1’ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài: Ăên uống đầy đủ. 9’ 2,Các hoạt động: Hoạtđộng1: Các bữa ăn và thức ăn hằng ngày. Mục tiêu : HS kể các bữa ăn và thức ăn mà em thường ăn uống hằng ngày. Bước 1 : Làm viêcï theo nhóm - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. Bước 2 : Làm vịêc cả lớp : -Hằng ngày em ăn uống mấy bữa ? - Mỗi bữa ăn những gì và bao nhiêu ? -Uoáng theâm gì ? - Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì ?. 9’. GV kết luận :Chúng ta cần ăn uống đầy đủ cả vế số lượng(ăn đủ no) ăn đủ cả về chất lượng (ăn đủ chất) Hoạt động 2 ; Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được vì sao cần phải ăn uống. 7. Hoạt động của Học sinh. - HS trả lời. - HS quan sát tranh 1,2,3,4.Tập hỏi và trả lời câu hỏi .Đại diện cả nhóm báo cáo kết quả . - 3 bữa : sáng , trưa, tối. - thịt, cá, tôm , trứng, rau, quả. - uống sữa, uống nước đun sôi, Rửa tay sạch trước khi ăn .Không ăn đồ ngọt trước bữa ăn nên súc miệng và uống nước cho saïch seõ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 9’. 2’. đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ . Caùch tieán haønh : Bước 1: Phát phiếu thảo luận . Bước 2: Yêu cầu các nhomù thảo luận. Bước 3: cả lớp - Trong dạ dày và ruột non thức ăn được biến nhö theá naøo? - Chất bổ thu được đi đâu làm gì ? - Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước? -KL:Chúng ta cần ăn đủ các loại thức ăn va øăn đủ lượng thức ăn.Nếu để cơ thể bị đói khát ta seõ bò beänh , meät moûi , gaày yeáu vaø laøm vieäc keùm. -Hoạt động 3: Trò chơi lên thực đơn Mục tiêu: biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn một cách thích hợp có lợi cho sức khoeû. Caùch tieán haønh: - GV chia lớp làm 4 nhóm. Các nhóm thảo luận lên thực đơn buổi sáng ăn gì buổi trưa, buoåi chieàu aên gì , uoáng gì ? - GV tổng kết: thực đơn nào cung cấp vi ta min, đạm , béo, nước là thực đơn tốt . 4. Cuûng coá: -Ăn uống như thế nào là ăn uống đủ chất?. -GDHS về nhà ăn uống đầy đủ chất để cơ thể khoẻ mạnh chóng lớn,thông minh, học tốt hơn. 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: AÊn uoáng saïch seõ. Ruùt kinh nghieäm :. - HS nhaän caâu hoûi thaûo luaän - HS thaûo luaän . - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Thức ăn được biến đổi thành chất bổ. - Đưa đến các bộ phận nuôi cơ thể . - Để cơ thể khoẻ mạnh, cơ săn chắc, thông minh . cao lớn.. - HS thảo luận lên thực đơn ghi vào giấy nháp. + Đại diện nhóm báo cáo kết qủa. - Ăn uống đầy đủ, chất đạm béo vi ta min ăn đủ no.. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức: (Tiết 7). Chaêm laøm vieäc nhaø. I/ Muïc tieâu : -KT: HS biết trẻ em có nhiệm vụ tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng.Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà cha mẹ . - KN: HS tự tham gia làm những công việc nhà phù hợpï. Có thái độ không đồng tình với hành vi chưa laøm vieäc nhaø. -TĐ: GDHS chăm làm công việc nhà để giúp đỡ bố mẹ. II/ Đồ dùng dạy học : GV : Bộ tranh nhỏ để làm việc theo nhóm.Phiếu thảo luận, HS: Vở bài tập đạo đức. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 III/Phương pháp dạy học: Thảo luận, quan sát, hỏi đáp IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức : 3’ 2/Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng -Sống gọn gàng ngăn nắp sẽ có lợi gì ? -Gv nhaän xeùt 3/ Bài mới ; 1’ a, Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài “Chaêm laøm vieäc nhaø.” b,Các hoạt động: 9’ *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài thơ khi mẹ vắng nhà Muïc tieâu : HS bieát moät soá bieåu hieän veà chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình yeâu thöông oâng baø, cha meï . Cách tiến hanøh : GV đọc diễn cảm bài thơ Mẹ vaéng nhaø . - HS đọc bài -Gọi 1 đọc bài thơ - HS chia laøm 3 nhoùm thaûo luaän moãi nhoùm 1 -GV phaùt caâu hoûi thaûo luaän . caâu hoûi. - HS trả lời - Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả . Nhóm1:Bạn nhỏ đã từng làm gì khi mẹ vắng nhà ? Nhoùm 2: Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän nhö theá naøo ? Nhóm3: Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc làm bạn đã làm? GV keát luaän : Baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thương mẹ,muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ , việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho meï. Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên hoïc taäp . 9’ Hoạt động 2: Bạn đang làm gì. Mục tiêu : Biết được một số việc làm phù hợp với khaû naêng cuûa caùc em. Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm phaùt moãi nhoùm - Caùc nhoùm nhaän tranh thaûo luaän moät boä tranh yeâu caàu caùc nhoùm neâu teân vieäc nhaø - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû maø caùc baïn nhoû trong moãi tranh ñang laøm? GV kết luận : Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả năng. 9’ Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai Mục tiêu : HS nhận thức thái độ đúng với công vieäc trong gia ñình. Caùch tieán haønh: - GV lần lượt nêu ý kiến yêu cầu HS ý kiến nào - HS thảo luận trả lời. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 taùn thaønh thì giô tay .Khoâng taùn thaønh thì khoâng giô tay a. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn - HS không giơ tay trong gia ñình. GV : Vì sao em không đồng ý - HS trả lời b, Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù - HS giơ tay hợp với khả năng. c, Chỉ làm những việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở. - Khoâng giô tay GV kết luận :Tham gia làm những việc nhà là khả naêng laø quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em , laø theå hieän tình thương yêu đối với ông bà, cha mẹ. 4/ Cuûng coá: 2’ - HS keå -Em làm công việc gì ở nhà để giúp bố mẹ - GDHS Các em nên tự giác làm những công việc nhà phù hợp với khả năng để giúp bố mẹ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông HS toát - Chuaån bò baøi sau tieát 2 Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………o0o………………………………………………... Nghæ ñau ( Từ ngày 6 – 7 – 8 tháng 10 năm 2010 ) ------------------------------------o0o----------------------------------------. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010 Thứ 4/22/10/2008 Tập đọc. THỜI KHOÁ BIỂU. I/ Muïc tieâu : 1/KT: Hiểu được ý nghĩa của thời khoá biểu 2/KN:- Đọc đúng từ: Tiếng việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động - Đọc đúng thời khoá biểu theo thứ tự : Thứ – buổi – tiết -Phaân bieät caùc tieát hoïc 3/GD:Giáo dục HS biết xem thời khoá biểu để soạn sách vở đi học và chuẩn bị bài II/ Đồ dùng dạy học : GV : Viết thời khoá biểu của lớp ra bảng phụ. HS : SGK III/Phöông phaùp: luyeän taäp, quan saùt, giaûng giaûi IV/ Các hoạt động dạy học . TG Hoạt động của Giáo viên 1’ 1/ Ổn định tổ chức : KT dụng cụ học tập của HS 4’ 2/ Kieåâm tra baøi cuõ : Gọi 3 HS đọc và trả lờicâu hỏi bài Người thaày cuõ. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Dạy bài mớià 1’ a, Giới thiệu bài : hôm nay các em học bài” Thời khoá biểu ” Các em sẽ thấy được sự cần thieát cuûa noù trong hoïc taäp . 15’ b, Luyện đọc : *Gv đọc mẫu -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng câu -Luyện đọc từ khó *Đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc : thứ , buổi, tiết. -Gọi 1 HS đọc buổi sáng thứ hai *Luyện đọc theo nhóm. Thi đọc Các nhóm thi đọc các môn học . Cách thi :1 HS đọc tên 1 ngày , hay 1 buổi, 1 tiết ai tìm nhanh đọc đúng nội dung TKB của ngày những tiết học của buổi đó là thắng . GV nhaän xeùt 16’ c/ Tìm hieåu baøi :. 11. Hoạt động của Học sinh. 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi .. HS nghe. QS saùch, chuù yù nghe -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -HS đọc từ khó: Tiếng việt ngoại ngữ, hoạt động nghệ thuật. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp: thứ buổi , tiết, -1 HS đọc Thời khoá biểu sáng thứ hai Các Hs khác đọc các ngaỳ còn lại HS đọc theo nhóm Các nhóm đọc thi . HS thi đọc tìm môn học..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 Gọi 1HS đọc yêu cầu bài . Gọi 1 HS đọc tiết chính trong ngày thứ 2. Yêu cầu HS đọc thầm TKB, đếm số tiết trong từng môn học, số tiết chính(ô màu hồng), số tiết bổ sung( ô màu xanh), tiết tự chọn( ô màu vaøng) Em cần thời khoá biểu để làm gì ?. -1HS đọc yêu cầu bài - 1 HS đọc Đọc và ghi lại số tiết học chính số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn .. Để biết lịch học , chuẩn bị bài ở nhà , mang sách vở và đồ dùng học tập .. 4/ Cuûng coá daën doø : -Gọi HS đọc thời khoá biểu của lớp mình . - HS đọc thời khoá biểu -Nêu tác dụng của thời khoá biểu ? - HS trả lời Daën HS veà nhaø hoïc taäp vaø chuaån bò baøi theo thời khoá biểu . Chuẩn bị bài: Người mẹ hiền GV nhaän xeùt tieát hoïc . Ruùt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3’. Toán. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : 1.KT: -HS làm quen với cân đồng hồ .Thực hành cân đồng hồ -HS giải các bài tập toán kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là ki lô gam. 2.KN: HS biết dùng cân đồng hồ để cân các vật 3.GD : GD HS ham thích cân và đọc số chính xác trên cân . II/ Đồ dùng dạy học : GV : Một chiếc cân đồng hồ .1 túi gạo, 1 chồng sách vở. HS : Baûng con. III/ Phương pháp: hỏi đáp, luyện tập IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức: KT sự chuẩn bị HS . 4’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: - 1 HSTL Kể tên đơn vị đo khối lượng. - 1 HS leân baûng vieát Ki loâ gam vieát taét laø gì ? Yêu cầu HS viết số 9 kg, 3kg,5kg vào bảng Cả lớp viết vào bảng con.1 HS lên bảng viết con. 1HS leân baûng vieát. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: Luyện tập 32’ b, Bài tập ở lớp. HS quan saùt . Bài 1 : Giới thiệu cân đồng hồ . 1 ñóa caân . Caân coù maáy ñóa caân . Khi cân đặt vật cần cân lên đĩa, dưới đĩa có mặt đồng hồ báo số đo của vật cần cân. -3 HS vừa cân vừa nói cách cân. Cách cân : gọi 3 HS lên bảng thực hành cân .. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 GV nhaän xeùt nhaéc laïi caùch caân Thực hành cân. Gọi HS lần lượt cân và đọc chỉ số trên mặt caân . GV nhaän xeùt Baøi 2:Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK trả lời câu nào đúng? câu nào sai? GV nhaän xeùt Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề. GV ghi đề lên bảng 3kg+6kg-4kg = 15kg-10kg+7kg= Gọi 2 HS lên bảng làmbài, lớp làm vào vở GV nhaän xeùt Bài 4:Gọi HS đọc đề toán Goïi 1 HS leân baûng toùm taét Y/c cả lớp làm bài vào vở.Gọi 1 HS lên bảng laøm baøi. GV nhaän xeùt Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề Bài toán có dạng gì ? Gọi 1 HS lên bảng ghi tóm tắt và tự giải. Cả lớp làm vào vở.. HS 1: cân túi gạo 1 kg.HS 2: túi đường 1 kg. HS 3: caân choàng saùch 2 kg. HS quan sát trả lời câu b ,c,g đúng Hs tự làm vào vở 1 HS đọc đề. 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở rồi nhaän xeùt baøi treân baûng -HS đọc đề toán 1 HS ghi toùm taét 1 HS trình bày bài giải trên bảng,cả lớp làm vào vở rồi nhận xét bài trên bảng . -HS đọc đề … daïng veà nhieàu hôn 1 HS leân baûng toùm taét roài giaûi Cả lớp tóm tắt và giải vào vở.Nhận xét bài treân baûng.. GV nhận xét chấm 1số vở. 4/ Cuûng coá daën doø : Vừa rồi cô đã luyện tập cho các em những HS nêu dạng toán nào? GV nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi sau : ñem que tính học bài 6 cộng với một số 6+5. Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát 7 Taäp vieát 2’. CHỮ HOA E, Ê. I/ Muïc tieâu : 1,KT: Viết đúng và đẹp chữ E, Ê hoa.Viết đúng đẹp và sạch sẽ cụm từ Em yêu trường em , viết cỡ chữ nhoû. 2.KN: Rèn kĩ năng viết đúng đẹp. 3.GD :HS tính caån thaän . II/ Đồ dùng dạy học . GV : Chữ mẫu E, Ê .Bảng phụ ghi cụm ttừ ứng dụng HS : bảng con vở tập viết III/ Phương pháp: quan sát, thực hành, làm mẫu IV/ Các hoạt động dạy học :. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 Hoạt động của Giáo viên TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 1 lên bảng viết chữ Đ hoa Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Đẹp. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/Dạy bài mới 1’ a, Giới thiệu bài: Chữ hoa E, Ê . 7’ b, Hướng dẫn viết chữ hoa: GV : treo chữ mẫu.E,Ê. Hoạt động của Học sinh. 1 HS lên bảng viết chữ Đ 1 HS lên bảng viết chữ Đẹp. Chữ E cao mấy li ? Goàm coù maáy neùt ? Đó là những nét nào?. 7’. Cao 5 li 1 HS: 3 nét, 1 nét cong dưới, 2 nét cong trái noái lieàn nhau taïo haønh voøng troøn xoaén nhoû giữa thân chữ.. GV neâu caùch vieát vaø vieát maãu leân baûng Chữ Ê viết giống chữ E . Thêm dấu mũ nằm ở treân E. HS viết bảng ,cả lớp viết vào bảng con * Vieát baûng con. 1 HS viết chữ E .1 HS viết chữ Ê. Gọi 1 HS lên bảng viết chữ E. 1 HS lên bảng viết chữ Ê hoa. c- Hướng dẫn viết từ ứng dụng,câu ứng dụng . 1 HS đọc câu ứng dụng :Em yêu trường em -GV viết câu ứng dụng ,yêu cầu HS quan sát nhaän xeùt. Chữ nào cao 2,5 li ? Chữ nào cao 1,5 li ? Chữ nào 1 li ? GVviết chữ Em lên bảng Yeâu caàu HS vieát baûng con . 15’ d-Thực hành GV yêu cầu HS viết bài vào vở Nhaéc HS caùch caàm buùt, caùch ngoài. GV chấm và chữa bài GV nhaän xeùt. 3’ 4/ Cuûng coá daën doø Gọi 3 HS lên bảng viết chữ đẹp đúng mẫu. GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát đẹp, Chuẩn bài tiết sau bài chữ G.Đem vở tập vieát ,baûng con.. Ruùt kinh nghieäm :. 14. E,g,y t m, eâ, u, r, ö ,ô , n HS vieát vaøo baûng con. HS viết bài vaò vở . HS noäp baøi.. 3HS lên bảng thi viết chữ đúng mẫu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän. NGƯỜI THẦY CŨ. I/ Muïc tieâu: 1.KT:Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện đủ ý , đúng trình tự diễn biến. 2.KN:- Biết tham gia ,dựng lại phần chính câu chuyện theo các vai : người dẫn chuyện , chú bộ đội, thầy giaùo -Biết tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể của bạn. 3.GD: GD HS kính troïng vaø bieát ôn thaày coâ . II/ Đồ dùng dạy học : GV : Chuẩn bị mũ bộ đội , kính. HS :Đọc trước câu chuyện III/ Phương pháp: quan sát, đóng vai, hỏi đáp IV/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh TG 1’ 1/Ổn định tổ chức:. 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS kể lại chuyện “ Mẩu giấy vụn ” GV 3 HS kể mỗi em một đoạn . nhaän xeùt ghi ñieåm .3/ Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em HS nghe GV giới thiệu bài. kể lại chuyện Người thầy cũ. 25’ b Hướng dẫn kể chuyện : Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện GV treo tranh HSTL -Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? -Câu chuyện người thầy cũ có những nhân vật Thầy giáo Dũng và Bố Dũng. naøo ? HSTL -Ai laø NV chính? HSTL - Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? HSTL Chú bộ đội là ai? Đến lớp làm gì? - Hướng dẫn kể toàn câu chuyện . Yêu cầu HS kể từng đoạn trong nhóm, kể toàn HS kể chuyện trong nhóm caâu chuyeän . 1 HS xung phong kể, lớp theo dõi nhận xét + Gọi 1HS kể lại đoạn 1 Nếu HS lúng túng GV có thể nêu câu gợi ý cho caùc em keå . GV nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm cho HS + Gọi HS kể đoạn 2 nhắc HS chú ý đổi giọng 1 HS xung phong kể, lớp theo dõi nhận xét cho phù hợp với các nhân vật GV nhaän xeùt Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về? Dũng xúc động .. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 4’. *Dựng lại câu chuyện theo vai : + Lần 1: GV Dẫn chuyện , 1 HS vai chú bộ HS đóng vai kể lại câu chuyện. đội , 1HS vai thầy giáo. HS xung phong keå chuyeän + Laàn 2 ,3 HS xung phong keå . 3/ Cuûng coá daën doø: -Yeâu caàu HS neâu yù nghóa caâu chuyeän . - 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän . -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS keå toát Veà taäp keå chuyeän cho caû nhaø nghe.. Ruùt kinh nghieäm :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ 5/23/10/2008 Theå duïc. ĐỘNG TÁC NHẢY TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE”. I/ Muïc tieâu 1.KT : Ôn 6 động tác vươn thở,ø tay, chân, lườn, bụng, toàn thân. Học động tác nhảy. Học trò chơi “ bịt maét baét deâ” 2.KN : HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, tham gia chơi tương đối chủ động 3.TÑ : HS thích reøn luyeän TDTT II/ Ñòa ñieåm- phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : chuaån bò 1 coøi III/ Phöông phaùp luyeän taäp, troø chôi IV/ Lên lớp TG GV HS 8’ 1.Phaàn cô baûn - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học * * * * - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp . . . . - Ôn 6 ĐTTD phát triển chung đã học đã học * * * * 2. Phaà n cô baû n 22’ * Hoïc ÑT nhaûy * * * + GV neâu teân ÑT . . . + GV vừa giải thích vừa làm mẫu chậm và cho HS * * * tập bắt chước lần 1-2 + Laàn 3-4, GV chæ hoâ khoâng laøm maãu + Lần 5cho HS thi xem tổ nào có nhièu người tập đúng, đẹp  Ôn 3 ĐT bụng, toàn thân và nhảy 1 lần mỗi ÑT 2 x 8 nhòp  Trò chơi “ bịt mắt bắt dê”: GV nêu tên trò - Đội hình vòng tròn chơi, chọn 1 em đóng vai dê lạc đàn và 1 em đóng vai “ người đi tìm”.GV giải thích cách chơi và cho Hs chơi thử rồi chơi thật. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 5’. 3.Phaàn keát thuùc * * * * - Đứng vỗ tay và hát . . . . - Đi đều * * * * - Nhaûy thaû loûng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà ôn các động tác TD đã học Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 34. Toán. 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+5. I/ Muïc tieâu : 1.KT : Giúp HS biết cách tính và thực hiện phép cộng dạng 6+5. 2.KT : HS tự lập và học thuộc lòng bảng công thức 6 cộng với 1 số. 3.GD : GD HS tính caån thaän chính xaùc. II/ Đồ dùng dạy học : Gv : Que tính, baûng gaøi HS : que tính , baûng con III/ Phương pháp: quan sát, thực hành IV/ Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân Hoïc sinh TG 1’ 1/ Ổn định tổ chức : KT dụng cụ học tập HS . - Hs để que tính, SGK , bảng con, vở bài tập . 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ :Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi - 2 HS leân baûng 3kg +7kg –4kg taäp. 20kg –10kg +7kg.. 1’ 5’. 7’. Gọi 1HS lên bảng giải bài toán. Bao gạo nặng 20 kg, bao đậu nặng 35 kg. Hỏi caû 2 bao naëng bao nhieâu kg? GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3/ Dạy bài mới : a, Giới thiệu bài : Hôm nay các em học bài 6 cộng với một số: 6+5. b, Giới thiệu phép cộng 6+5: GV nêu bài toán: Có 6 que tính thêm 5 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo Yêu cầu Hs sử dụng que tính để tìm kết quả. -GV nhận xét chọn cách tính đơn giản giới thieäu Hoûi 6 coäng 5 baèng bao nhieâu ? Goïi 1 HS leân baûng ñaët pheùp tính vaø tính keát quaû . -Gv neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính c,Bảng công thức 6 cộng với 1 số:. 17. 1 HS leân baûng giaûi.. Nghe và phân tích đề toán. Laáy 6+5 HS dùng que tính để tìm kết quả,nêu cách tính. 6+5 =11 1 HS leân baûng ñaët tính,tính.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 GV ghi pheùp tính leân baûng Yêu cầu HS dùng que tính để tìm kết quả.. +6 5 11. HS dùng que tính để tính tìm kết quả HS neâu keát quaû 6+5=11; 6+6- 12; 6+7= 13 6+8=14 6+9=15 HS đọc cánhân ,đọc đồng thanh.. GV tổ chức HS học thuộc bảng công thức. 17’ d/ Luyện tập thực hành. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng chữa bài -GV nhaän xeùt Bài 2: Yêu cầu HS đọc YC -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -HS làm bài.Cả lớp làm bài vào vở. -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra. Tính. -GV nhaän xeùt HS tự làm bài vào vở. Bài 3: Bài toán yêu cầu làm gì? Yeâu caàu Hs laøm baûng con, 2 leân baûng Gv nhaän xeùt Baøi 4:GV veõ hình leân baûng. -Có mấy điểm ở trong hình tròn? -Có mấy điểm ở ngoài hình tròn? -Coù taát caû bao nhieâu ñieåm? Bài 5: Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 2HS lên bảng chữa bài.. 3’. Điền số thích hợp vào ô trống. HS laøm baûng con. 6 + 5 = 11 6 + 7 =13 6 + 6 = 12 HS quan sát hình vẽ ,trả lời 6 ñieåm 9 ñieåm 15 ñieåm -Gv nhaän xeùt HS làm bài vào vở. 4/Cuûng coá – daën doø: 2HS lênbảng chửa bài . Gọi 1 HS đọc thuộc bảng công thức 6 cọâng HS nhận xét. với một so áGV nhaän xeùt tieát hoïc . Về nhà học thuộc bảng công thức 6 cộng với moät soá, chuaån b ò baøi 26+5, ñem que tính. -HS đọc thuộc bảng cọâng .. Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu :. TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. I/ Muïc tieâu : -KT: Củng cố HS vốn từ về các môn học và hoạt động của người . -KN: Rèn HS kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động . -TĐ: GDHS biết xem TKB đem đầy đủ sách vở khi đến trường. II/ Đồ dùng học tập : GV : Tranh minh hoạ về các hoạt động của người .Bảng phụ ghi bài tập 4.. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 HS :Vở bài tập . III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân Hoïc sinh TG 1 1, Ổn định tổ chức 4’ 2, Kieåm tra baøi cuõ. Goïi 2 HS ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu 2 HS ñaët caâu hoûi được in đậm. Bạn Vy làhọc sinh lớp 2 A. Moân hoïc em yeâu thích nhaát laø moân tieáng vieät. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3, Dạy bài mới : 1’ a, Giới thiệu bài : Hôm nay các em học từ ngữ về môn học : Từ chỉ hoạt động . 25’ b, Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 1 ( mieäng ) Kể tên các môn học lớp 2 -.Gọi 1 HS đọc yêu cầu -HS ghi vào vở nháp,trả lời Yeâu caàu HS ghi teân caùc moân hoïc vaøo giaáy . Tiếng việt , toán, đạo đức. Tự nhiên xã hội , theå duïc,ngheä thuaät. -GV nhaän xeùt -Môn nghệ thuật gồm những phân môn nào? Baøi 2 : ( mieäng ) -Tìm từ chỉ hoạt động -Gọi HS đọc đề GV treo 4 bức tranh - Bạn gái đang đọc bài Tranh 1: Baïn gaùi trong tranh ñang laøm gì? - .. đọc (xem) -Từ nào chỉ hoạt động ? Tranh 2: vieát ( laøm baøi ) Tương tự bức tranh 2,3,4 Tranh 3: Nghe( giaûng giaûi ) Tranh 4: nói hoặc trò chuyện . GV viết các từ HS tìm được lên bảng. Sau đó gọi HS đọc lại từ . Baøi 3: ( mieäng) -Keå laïi noäi dung moãi tranh treân baèng 1 caâu . - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Khi kể nội dung mỗi tranh phải dùng từ chỉ hoạt động vừa tìm được cả lớp ghi vào vở nháp. Goïi 4 HS leân baûng moãi em vieát moät caâu . -GV nhaän xeùt Baøi 4: ( vieát ) -Gọi Hs đọc yêu cầu Chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ GV treo baûng phuï. chaám Yêu cầu HS làm bài vào vở Hs làm bài vào vở .1 HS lên bảng chữa bài Coâ Tuyeát Mai daïy em moân taäp vieát Coâ giaûng baøi raát deã hieåu Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc. GV thu vở chấm bài,nhận xét 5’ 4/ Cuûng coá daën doø : Tổ chức HS chơi trò chơi” Truyền điện ” HS chôi troø chôi .. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 Cách chơi : Lớp chia làm 3 nhóm, mỗi em tự nghĩ 1 từ chỉ hoạt động . Khi có lệnh GV Hs nối tiếp nhau theo bàn nêu 1 từ chỉ hoạt động, Nhóm nào nêu được nhiều từ thì nhóm đó thaéng. GV toång keát troø chôi . Tuyeân döông nhoùm thắng , về nhà tìm thêm từ chỉ hoạt động GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài sau Từ chỉ hoạt động ,trạng thái . Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thuû coâng. GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (tiết 3) I/ Muïc tieâu : Nhö tieát 1 - KT: HS gấp được máy bay đuôi rời - KN :HS biết trang trí máy bay đuôi rời đơn giản đẹp -TÑ: Reøn ñoâi tay kheùo leùo II/ Đồ dùng dạy học : GV: Mẫu máy bay đã gấp . Qui trình gaáp maùy bay HS: Giaáy thuû coâng. III/ Phương pháp: quan sát, thực hành IV/ Các hoạt động dạy học TG 1’ 3’. 1’ 5’ 17’. 5’. 3’. Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2HS nêu các bước gấp. 3- Dạy bài mới a, Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách gấp Gọi HS nêu lại cách bước gấp. * Hoạt động 2: Thực hành trang trí máy bay - Cho HS neâu caùch trang trí cuûa mình GV tổ chức cho HS thực hành trang trí. GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn thêm. * Hoạt động 3 :Đánh giá GV đánh giá kết quả học tập của HS. - Tổ chức HS phóng máy bay 4-Nhaän xeùt daën doø : GV nhận xét tiết học ,tuyên dương HS gấp đẹp. 20. Hoạt động HS HS để giấy thủ công ,kéo lên bàn . 2 HS nêu các bước gấp. +1 HS nêu, cả lớp theo dõi 5 HS neâu HS thực hành trang trí máy bay đuôi rời.. Hs trang trí saûn phaåm vaø tröng baøy Hs nhaän xeùt saûn phaåm cuûa caùc baïn HS phoùng maùy bay..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 Chuaån bò giaáy thuû coâng tieát sau” Gaáp thuyeàn phẳng đáy không mui ” RuÙt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... Thứ 6/24/10/2008 Chính taû (nghe vieát). CÔ GIÁO LỚP EM. I/ Muïc tieâu : 1.KT:HS nghe viết lại chính xác không mắc lỗi khổ thơ cuối bài thơ Cô giáo lớp em. 2.KN:HS biết cách trình bày một bài thơ 5 chữ .Đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa.Biết phân biệt phụ âm đầu, ch, tr vần iêng, iên.Tìm đúng từ ngữ điền vào chỗ trống. 3.TĐ:GD HS biết lễ phép với thầy cô. II/ Đồ dùng dạy học : GV : bảng gài , thẻ chữ cho bài tập 2,3 Chép trước bài tập vào bảng phụ. HS Vở chính tả , bảng con III/Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, luyện tập IV/ Các hoạt động dạy học Giaùo vieân TG 1’ 1/Ổn định tổ chức: 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng vieát tieáng khoù Cả lớp viết vào bảng con.. Hoïc sinh Haùt 2 HS lên bảng viết tiếng khó, cả lớp viết vào baûng con. Maùi nhaø , traùi caây,quaû chanh.. GV nhaän xeùt –ghi ñieåm. 3 Dạy bài mới : 1’ a, Giới thiệu bài :Hôm nay các em làm bài tập chính tả và viết bài Cô giaó lớp em . 20’ b, Hướng dẫn HS viết chính tả : *Ghi nhớ nội dung đoạn viết: GV đọc mẫu . -Tìm những hình ảnh đẹp trong những khổ thơ coâ giaùo daïy em taäp vieát ? -Bạn nhỏ có tình cảm gì đối với cô giáo? -Chữ đầu dòng viết như thế nào ? Viết lùi vào 3 oâ * Hướng dẫn viết từ khó: Gọi HS lên bảng viết từ khó.. *-Vieát chính taû : GV đọc. 21. HS lắng nghe.2HS đọc bài. Raát yeâu thöông vaø kính troïng coâ giaùo … vieát hoa .. 1HS lên bảng viết từ khó. Cả lớp viết vào bảng con: thoảng, hương nhài, gheù, coâ giaùo, giaûng. - HS viết vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 7’. *Chấm chữa bài : GV yêu cầu HS chấm và chữa lỗi GV thu vở chấm điểm . Nhận xét một số vở các em. 3, Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu . GV treo baûng phuï.Goïi HS leân baûng -GV nhaän xeùt Bài 3b: Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS nhaän giaáy laøm theo nhoùm .. HS chấm và chữa lỗi.. Tìm các tiếng và từ ngữ có vần ui/uy HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở Đọc yêu cầu. Tìm hai từ có vần iên, 2 từ có vaàn ieâng HS laøm baøi :Laøm xong daùn leân baûng Cả lớp nhận xét bổ sung .. -Gv nhaän xeùt 4 / Cuûng coá daën doø : Gv nhận xét tiết học . chuẩn bị bài sau Người meï hieàn. RuÙt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... Toán 2’. 26+5. I/ Muïc tieâu : -KT: HS biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26+5 . -KN: Aùp dụng kiến thức về phép cộng để giải các bài toán có liên quan.Củng cố cách giải bài toán veà nhieàu hôn. -TÑ: GDHS tính caån thaän chính xaùc II/ Đồ dùng dạy học: GV: Que tính .Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2,4. HS:Que tính, , baûng con . III/Phöông phaùp daïy hoïc: Quan sát, thực hành, luyện tập III/ các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh tg 1’ 1)ổn định tổ chức:KTdụng cụ học tập của HS 4’ 2) Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS đọc thuộc bảng cộng 6cộng với một Gọi 2 HS đọc thuộc bảng 6 cộng với 1số. soá. 6+5+3=14 6+7+4=17 Goïi 2HS tính nhaåm. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Dạy bài mới. 1’ a.Giới thiệu bài:Hôm naycác em học bài 26+5 12’ b.Giới thiệu phép cộng 26+5: Bước1:giới thiệu GV nêu bài toán :Có 26 que tính ,thêm 5que Lắng nghe phân tích đề toán . tính.Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính em laøm nhö. 22.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 theá naøo? Bước2: tìm kết quả Caùc em duøng que tính tìm keát quaû. -26+5 baèng bao nhieâu? -Em haõy neâu caùch tính.. -26+5 -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû. 26+5=31 HS neâu caùch tính . Lấy 6 que tính rồi thêm 4 que tính rời thành 1bó que tính 1chục .2chục với 1chục là 3chục .3chục với một que tính rời là 31 que tính rời. -HS theo doõi. -Gv giới thiệu lại cách tính -Gv vieát baûng 26+5=31 Bước 3: Đặt tính và tính -Goïi 1HS leân baûng ñaët tính. 1HS lên bảng đặt tính.Cả lớp làm vào baûng con. -Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6.Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.. -Em ñaët tính nhö theá naøo?. 26 +5. 31. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. 18’. -Thực hiện tính từ phải sang trái.6 cộng 5 bằng 11, viết1 nhớ1 . 2 thêm 1 bằng3 viết 3 ở cột chục. -Gọi 3HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện -HS neâu pheùp tính? -GV nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính treân baûng Để các em nắm được cách thực hiện phép cộng daïng 26+5 moät caùch thaønh thaïo, coâ cuøng caùc em laøm moät soá baøi taäp trong saùch. c-/Luyện tập thực hành: Baøi1: -Tính -Baøi 1 yeâu caàu gì? 3 HS lên bảng chữa bài -Gọi 3HS lên bảng làm bài ,lớp làm bảng con.. 16 +4 20. -Goïi HS nhaän xeùt -HS neâu -GV hỏi một vài HS về cách thực hiện phép tính -GV nhaän xeùt 37 -Tương tự gọi 3HS lên bảng làm 3 bài tiếp +5 theo,lớp làm bảng con.. 42. 36 46 + 6 +7 42 53. 18 +9 27. 27 +6 33. -Thực hiện từ phải sang trái bắt đầu từ -GV nhaän xeùt -Khi thực hiện phép tính theo cột dọc em thực hàng đơn vị sang hàng chục.. 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 hieän nhö theá naøo? Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Trong bài này các em thực hiện liên tiếp các pheùp tính coäng .Caùc em nhaåm roài ghi keát quaû vaøo oâ troáng 10. +6. +6. +6. +6. -Goïi HS nhaän xeùt -Em có nhận xét gì về dãy số vừa điền? Khi làm bài toán dạng này các em phải thực hiện từng phép tính cẩn thận Bài 3: -Gọi 2HS đọc đề -Bài toán thuộc dạng toán nào? Caùc em toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi.. -Goïi HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng AB, BC, AC. -Các em dùng thước để đo. 3’. -Ñieàn soá - Cả lớp làm vào vở .1 HS lên bảng chữa baøi 10+6=16 22+6=28 16+6=22 28+6 =34.. -HS nhaän xeùt baøi baïn ,kieåm tra baøi laøm cuûa mình. -Là dãy số đếm thêm 6. -HS đọc đề bài -Dạng toán về nhiều hơn. -2 HS lên bảng,lớp làm vở Baøi giaûi: Số điểm mười tháng này có là: 19+5 = 21 ( ñieåm ) Đáp số : 21 ( điểm ) -HS nhaän xeùt baøi baïn ,kieåm tra baøi laøm cuûa mình -HS dùng thước đo SGK và báo cáo kết quaû -Đoạn thẳng AB dài 6 cm, BC dài 5 cm. -Khi đã đo được độ dài ABvà BC không cần -Không cần đo. Vì AC =AB+BC thực hiện phép đo biết AC dài bao nhiêu không? lấy 6+5 =11 -Gv nhaän xeùt 4/ Cuûng coá daën doø : -HS neâu -Em hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 26+5 -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà nhaø luyeän theâm pheùp tính 26+5. Chuaån bò baøi 36+15 ñem que tính , baûng con.. RuÙt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... Taäp laøm vaên. 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. KỂ NGẮN THEO TRANH- LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU. I/ Muïc tieâu : -KT: HS dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại một câu chuyện đơn giản có tên Bút cô giáo.Trả lời được một số câu hỏi về thời khoá biểu . -KN: Rèn kĩ năng nghe ,viết : Biết viết thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em theo mẫu đã học . -TĐ: GDHS đem đầy đủ sách vở đúng thời khoá biểu II/ Đồ dùng dạy học : - GV : Tranh minh hoạt bài tập 1 GSK.Bút dạ, giấy khổ to các nhóm viết thời khoá biểu. -HS : vở bài tập . III/Phöông phaùp daïy hoïc: Trực quan, hỏi đáp, gợi mở IV/ Các hoạt động daỵ học:. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Ổn định tổ chức :KT dụng cụ học tập HS 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2 HS đọc tên truyện tác giả và trang thứ 2HS đọc tên truyện ,tác giả, số trang . tự trong mục lục một số tập truyện thiếu nhi GV nhaän xeùt –ghi ñieåm 3, Dạy bài mới : 1’ a/Giới thiệu bài :Tiết học này các em dựa vào tranh taäp keå laïi caâu chuyeän Buùt cuûa coâ giaùo. Thực hành viết thời khoá biểu của lớp. 27’ b/ Hướng dẫn làm bài tập . -Dựa vào tranh vẽ hãy kể lại câu chuyện có Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu teân Buùt cuûa coâ giaùo. -HS quan sát tranh và đọc lời nhân vật để - GV treo 4 Bức tranh biết được nội dung câu chuyện . -GV gợi ý HS tự đặt tên cho hai bạn để kể . -Hướng dẫn HS kể mẫu tranh 1. - HS trả lời +Tranh veõ hai baïn ñang laøm gì ? +Baïn trai noùi gì ? +Bạn gái trả lời ra sao? -Gợi ý HS kể tranh 2 –Tranh 2 veõ caûnh gì? +Bạn nói gì với cô? -Tranh3 veõ caûnh gì? -Tranh 4 veõ caûnh gì? -HS kể toàn câu chuyện .Cả lớp nhận xét Gọi HS kể toàn câu chuyện bình choïn HS keå hay nhaát. -GV nhaän xeùt -Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau của Bài 2 (viết) Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS mở thời khoá biểu ngày hôm sau lớp em để trước mặt Gọi 1HS đọc thời khoá biểu ngày hôm sau -1HS đọc thời khoá biểu của lớp em của lớp. GV phát bút dạ và giấy khổ to HS làm bài tập HS nhận bút giấy viết thời khoá biểu.HS theo nhoùm. laøm xong daùn leân baûng. GV kiểm tra từng nhóm Cả lớp nhận xét. TG 1’ 4’. 25.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 3’. Baøi 3(mieäng) -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Ngày mai có mấy tiết?Đó là những tiết gì? -Em cần mang quyển sách gì đến trường? -GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá ,daën doø: -Hoâm nay caùc em hoïc caâu chuyeän gì? -Em naøo coù theå ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän?. -HS đọc yêu cầu. 5 tieát.. Buùt cuûa coâ giaùo Cô giáo lớp em.. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông HS hoïc toát -Chuẩn bị bài sau:Mời,nhờ,yêu cầu đề nghị. Keå ngaén theo caâu hoûi. RuÙt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. I/ OÅn ñònh : Haùt taäp theå II/Toång keát coâng taùc tuaàn 7: -Từng tổ báo cáo -GV toång keát tuaàn qua. III/Trieån khai coâng taùc tuaàn8: -Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. -Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi. -Nhắc các tổ trưởng tăng cường kiểm tra bài các em:Hoa, Hiệp, Trang, Nam, Thắng. -Tieáp tuïc noäp tieàn baûo hieåm. IV/Tổ chức sinh hoạt ca hát:. Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. I/ Muïc tieâu : -KT: HS biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26+5 . -KN: Aùp dụng kiến thức về phép cộng để giải các bài toán có liên quan.Củng cố cách giải bài toán veà nhieàu hôn. -TÑ: GDHS tính caån thaän chính xaùc II/ Đồ dùng dạy học: GV: Que tính .Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2,4. HS:Que tính, , baûng con . III/Phöông phaùp daïy hoïc: Quan sát, thực hành, luyện tập IV/ các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh tg 1’ 1) Ổn định tổ chức:KTdụng cụ học tập của HS 4’ 2) Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS đọc thuộc bảng cộng 6cộng với một Gọi 2 HS đọc thuộc bảng 6 cộng với 1số. soá. 6+5+3=14 6+7+4=17 Goïi 2HS tính nhaåm. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Dạy bài mới. 1’ a.Giới thiệu bài:Hôm naycác em học bài 26+5 12’ b.Giới thiệu phép cộng 26+5: Bước1:giới thiệu GV nêu bài toán :Có 26 que tính ,thêm 5que Lắng nghe phân tích đề toán . tính.Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính em laøm nhö -26+5 theá naøo? Bước2: tìm kết quả -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû. Caùc em duøng que tính tìm keát quaû.. 27.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 -26+5 baèng bao nhieâu? -Em haõy neâu caùch tính.. 26+5=31 HS neâu caùch tính . Lấy 6 que tính rồi thêm 4 que tính rời thành 1bó que tính 1chục .2chục với 1chục là 3chục .3chục với một que tính rời là 31 que tính rời. -HS theo doõi. -Gv giới thiệu lại cách tính -Gv vieát baûng 26+5=31 Bước 3: Đặt tính và tính -Goïi 1HS leân baûng ñaët tính. 1HS lên bảng đặt tính.Cả lớp làm vào baûng con. -Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6.Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.. -Em ñaët tính nhö theá naøo?. 26 +5. 31. -Thực hiện tính từ phải sang trái.6 cộng 5 bằng 11, viết1 nhớ1 . 2 thêm 1 bằng3 viết 3 ở cột chục. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. 18’. -HS neâu -Gọi 3HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện pheùp tính? -GV nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính treân baûng Để các em nắm được cách thực hiện phép cộng daïng 26+5 moät caùch thaønh thaïo, coâ cuøng caùc em laøm moät soá baøi taäp trong saùch. c-/Luyện tập thực hành: Baøi1: -Tính -Baøi 1 yeâu caàu gì? 3 HS lên bảng chữa bài -Gọi 3HS lên bảng làm bài ,lớp làm bảng con.. 16 +4 20. -Goïi HS nhaän xeùt -HS neâu -GV hỏi một vài HS về cách thực hiện phép tính -GV nhaän xeùt 37 -Tương tự gọi 3HS lên bảng làm 3 bài tiếp +5 theo,lớp làm bảng con.. 42. 36 46 + 6 +7 42 53. 18 +9 27. 27 +6 33. -Thực hiện từ phải sang trái bắt đầu từ -GV nhaän xeùt -Khi thực hiện phép tính theo cột dọc em thực hàng đơn vị sang hàng chục. hieän nhö theá naøo?. 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 Baøi 2:-Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì? -Trong bài này các em thực hiện liên tiếp các pheùp tính coäng .Caùc em nhaåm roài ghi keát quaû vaøo oâ troáng +6 10. +6 +6. -Ñieàn soá - Cả lớp làm vào vở .1 HS lên bảng chữa baøi 10+6=16 22+6=28 16+6=22 28+6 =34.. +6 -HS nhaän xeùt baøi baïn ,kieåm tra baøi laøm cuûa mình. -Là dãy số đếm thêm 6. -Goïi HS nhaän xeùt. -Em có nhận xét gì về dãy số vừa điền? * Khi làm bài toán dạng này các em phải thực hiện từng phép tính cẩn thận -HS đọc đề bài -Dạng toán về nhiều hơn. Bài 3: -Gọi 2HS đọc đề -2 HS lên bảng,lớp làm vở -Bài toán thuộc dạng toán nào? Baøi giaûi: Caùc em toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi. Số điểm mười tháng này có là: 19+5 = 21 ( ñieåm ) Đáp số : 21 ( điểm ) -HS nhaän xeùt baøi baïn ,kieåm tra baøi laøm cuûa mình -Goïi HS nhaän xeùt -HS dùng thước đo SGK và báo cáo kết -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm quaû Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng AB, BC, AC. -Đoạn thẳng AB dài 6 cm, BC dài 5 cm -Các em dùng thước để đo -Khoâng caàn ño. Vì AC =AB+BC -Khi đã đo được độ dài ABvà BC không cần lấy 6+5 =11 thực hiện phép đo biết AC dài bao nhiêu không? 3’. -Gv nhaän xeùt -HS neâu 4/ Cuûng coá daën doø : -Em hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 26+5 -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà nhaø luyeän theâm pheùp tính 26+5. Chuaån bò baøi 36+15 ñem que tính , baûng con.. RuÙt kinh nghieäm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 31.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. Ruùt kinh nghieäm :………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………... Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 32.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Giaùo aùn tuaàn 7 a. Ruùt kinh nghieäm:. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 33.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. PHIEÁU BAØI TAÄP Baøi1: Tính 16 4 ……………. 36 6 …......... 46 7 ...………. 56 8 …………... 37 5 …………... 18 9 ..………….. 27 6 …………... 19 8 … …………. 66 9 ……….. 36 5 ………... Baøi2: Soá. Bài3: Tháng trước tổ em được 16 điểm mười, tháng này tổ em được nhiều hơn tháng trước 5 diểm mười. Hỏi tháng này tổ em được bao nhiêu điểm mười? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Bài4:Đo độ dài các đoạn thẳng AB, BC, AC:. 34.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Giaùo aùn tuaàn 7. 35.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×