BC TT ca nhan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHOØNG GD-ÑT QUAN HOÁ TRƯỜNG THCS NAM XUÂN. . CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP-TỰ DO –HẠNH PHÚC. BAÛN KHAI THAØNH TÍCH CAÙ NHAÂN ĐỀ NGHỊ UBND HUYỆN CƠNG NHẬN DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2011 - 2012 Kính gửi:. - Hội đồng thi đua trường THCS Nam Xuân - Hội đồng thi đua Phòng GD & ĐT huyện Quan Hoá. I - Sơ lược lí lịch: Họ và tên: Lê Thị Diệp Giới tính: Nữ Ngày tháng năm sinh: 04/04/ 1980 Quê quán: Trung Thành – Nông Cống- Thanh Hoá Nơi thường trú: Trường THCS Nam Xuân Nơi công tác: Trường THCS Nam Xuân Chức vụ hiên nay: Giáo Viên. Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm Ngữ Văn Qúa trình công tác: Từ năm 2001 – nay là giáo viên trường THCS Nam Xuân II - Kết quả đạt được: Trong quá trình công tác , giảng dạy , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong năm học 2011-2012 . Tôi nhận thấy bản thân mình đã đạt được những thành tích cụ thể sau 1. Kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: a. Những mặt công tác đã hoàn thành vượt mức(khối lượng,chất lượng,hiệu hiệu quả đạt được): Với trách nhiệm là người giáo viên trực tiếp giảng dạy, trực tiếp truyền thụ lại cho học sinh vốn kiến thức, kỹ năng giúp các em học tập đạt kết quả và ứng dụng những kiến thức cơ bản vào cuộc sống . Bản thân tôi luôn chấp hành tốt mọi sự phân công của các cấp lãnh đạo, đem hết tài năng, tâm huyết và trí tuệ của mình để vun đắp cho sự nghiệp cao cả. Luôn trao dồi đạo đức tác phong, luôn là tấm gương mẫu mực để hoïc sinh noi theo. Ngoài việc tự rèn luyện, trao dồi cho mình đạo đức tác phong mẫu mực. Tôi còn cố gắng giáo dục học sinh đạo đức tác phong tốt, biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân. Biết đoàn kết giúp đỡ bạn cùng vượt khó để học tốt và cuøng tieán boä. Giaùo duïc caùc em bieát yeâu queâ höông, gia ñình laøng xoùm. Bieát quan taâm giúp đỡ những người có hoàn cảnh không may, gia đình neo đơn…. Thực hiện tốt qui chế chuyên môn cũng như các qui định, nghị quyết của nhà trường đề ra, thực hiện tốt ngày giờ công,tham gia tốt các phong trào thi đua tự làm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đồ dùng dạy học,phong trào thi đua dạy tốt-học tốt,hội thi giáo viên có tiết dạy giỏi vòng trường. Qua những tiết dạy giỏi giúp cho tôi suy nghĩ tìm tòi phương pháp dạy học như thế nào cho phù hợp với từng môn từng bài và dạy như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất . Đó cũng chính là những câu hỏi giúp tôi nỗ lực , phấn đấu đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh. Đối với từng môn, từng bài tôi đều bám sát nội dung bài dạy, bám sát từng đối tượng học sinh để đưa ra những hình thức dạy học thích hợp như phiếu giao việc, tranh ảnh minh hoạ … Ở mổi bài dạy, tiết dạy tôi đều đưa ra những tình huống có vấn đề để học sinh suy nghĩ nhằm giúp các em nắm bài hiểu bài được sâu, kích thích sự hứng thú, quyết tâm học tập ở các em giuùp cho vieäc hoïc taäp ngaøy caøng toát hôn. b. Veà thaønh tích phaùt huy saùng kieán,caûi tieán kyõ thuaät,leà loái laøm vieäc,tinh thaàn traùch nhieäm Qua các phong trào thi đua do ngành và trường phát động như phong trào thi đua tôi đều nhiệt tình hưởng ứng, tham gia nhằm nâng cao tay nghề và rút ra những baøi hoïc kinh nghieäm quí baùu cho baûn thaân trong quaù trình giaûng daïy vaø reøn luyeän. Bản thân không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên , nghiệp vụ , thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo để tìm ra một số phương pháp mới tích cực nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập . Ngoài những tài liệu đã có trong chương trình , sách giáo khoa , tôi còn tìm đọc thêm các loại sách báo như : giáo dục thời đại , thế giới trong ta … để tìm ra những phương pháp , giải pháp tối ưu về công tác giáo dục và vận dụng một cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tế của địa phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học. Đối với lớp , tôi thường xuyên có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi , phù đạo học sinh yếu , hình thành cho các em ý thức tự giác trong học tập ở trường cũng như ở nhà , thường xuyên quan tâm theo dõi sâu sát từng để kịp thời biểu dương , nhắc nhở những ưu điểm và hạn chế tạo nên tâm lí phấn khởi cho học sinh trong học tập . Kết quả toi đã có học sinh đạt giải huyện ở môn Ngữ văn 2. Thực hiện chủ trương chính sách của đảng,pháp luật của nhà nước , tinh thần đoàn kết , tinh thần tự lực chủ động , tích cực tham gia các phong trào thi ñua. Là người giáo viên ngoài việc thực hiện tốt chức trách,nhiệm vụ chuyên môn của mình . Tôi luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo sáng suốt của đảng , luôn chấp hành tốt mọi đường lối chủ trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước . Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng không chao đảo trước mọi khó khăn thử thách và mọi tác động bên ngoài . Luôn thực hiện tốt nếp sống văn minh , gia đình nhà giáo văn hoá . Luôn thực hiện tốt tư cách là người giáo viên trong thời đại mới có phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực được học trò thương yêu , bạn bè đồng nghiệp quí mến..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bất kì một hoạt động , phong trào thi đua nào của nhà trường đề ra tôi đều tham gia sôi nổi lôi cuốn mọi người cùng tham gia . Trong hoạt động giảng dạy tôi luôn tham gia tốt các buổi dự giơ ø, hội giảng các buổi sinh hoạt chuyên môn để rút kinh nghiệm và góp ý kiến xây dựng tiết dạy nhằm giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp ngày càng tieán boä hôn trong giaûng daïy. - Luôn quan tâm giúp đỡ những học sinh nghèo , những em có hoàn cảnh khó khăn .Động viên , giúp đỡ để các em yên tâm học tập . Vận động học sinh đóng góp gây quỉ vì bạn nghèo để giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn . 3. Kết quả học tập, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn: Với tinh thần tự học , tự bồi dưỡng để tự nâng cao trình độ nhận thức , trình độ lí luận chính trị , trình độ chuyên môn nghiệp vu ï… Để kịp thời nắm vững các chủ trương , đường lối , chính sách , pháp luật của Đảngø nhà nước và nhất là sự soi sáng của chủ nghĩa Mác-lênin , tư tưởng Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực văn hoá, giáo dục… Để vận dụng vào công việc dạy học của mình và nhất là việc giáo dục đạo đức cho học sinh: sống , học tập , làm việc và rèn luyện theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Tham gia đầy đủ các lớp học bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè về đổi mới nội dung , chương trình, nắm được những đổi mới về nội dung , phương pháp để vận dụng một cách linh hoạt sáng tạo vào công việc giảng dạy nhằm tạo ra chất chất lượng và hiệu quả cao trong dạy và học. Với trách nhiệm được giao tôi luôn ý thức được trách nhiệm của mình rất nặng nề là làm sao cho học sinh của mình hệ thống được những kiến thức kỹ năng cơ bản của cấp học để các em học tập có kết quả để được công nhận học xong chương trình và có thể học tốt ở cấp học sau.Tôi không ngừng học tập , rèn luyện để nâng cao trình độ nhận thức trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ tốt cho việc giảng dạy . thực hiện tốt qui chế chuyên môn , đảm bảo ngày giờ công , tham gia đầy đủ các buổi hội họp , sinh hoạt chuyên môn , tham gia đầy đủ các buổi dự giờ , thao giảng rút kinh nghiệm để việc giảng dạy ngày càng tốt hơn. Hoàn thành tốt các loại hồ sơ sổ sách. Soạn giảng đầy đủ đúng chương trình , giáo án soạn đủ nội dung , được kí duyệt trước khi lên lớp . Mỗi bài dạy , tiết dạy tôi đều nghiên cứu bài trước ở nhà để tìm ra phương pháp dạy học tốt nhất , nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học , sử dụng đồ dùng dạy học sẳn co ù, để giúp các em hiểu bài nhanh qua tranh ảnh , qua quan sát thực tế , góp phần phát huy được tính tích cực chủ động , sáng tạo của học sinh trong học tập. Thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt giữa thầy và trò, phong trào thi đua học đạt nhiều điểm 10 , phong trào vỡ sạch chữ đẹp , có kiểm tra đánh gia ù, rút kinh nghiệm biểu dương khen thưởng kịp thời qua các chủ điểm , các phong trào thi đua . Nhờ vậy chất lượng học tập của học sinh mỗi ngày một nâng lên ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Là một thành viên trong tập thể nhà trường tôi luôn đoàn kết hoà đồng với mọi người trong công việc cũng như các mối quan hệ hàng ngày tạo nên một tập vững mạnh . Điều đó đã động viên , khuyến khích tôi vượt mọi khó khăn để hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. 4. Kết quả rèn luyện đạo đức lối sống : Là người giáo viên trong thời đại mới. Tôi luôn luôn cố gắng trao dồi đạo đức tác phong của người Thầy giáo . Có ý thức xây dựng tình đoàn kết trong tập thể nhà trường, hòa nhã trong mọi mối quan hệ với bạn bè đồng nghiệp với người thân và phụ huynh học sinh được mọi người yêu mến tín nhiệm . Luôn có ý thức phê và tự phê bình lắng nghe sự phê bình của đồng nghiệp để khắc phục sửa chữa khuyết điểm rèn luyện phẩm chất đạo đức theo tiêu chí mới . Phấn đấu xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa, và thực hiện tốt mọi nghĩa vụ công dân nơi cư trú . III. Các thành tích nổi bật đạt được trong học 2011 - 2012 - Có học sinh giỏi cấp huyện - Đạt thao giảng giỏi cấp trường - Đạt danh hiệu lao động giỏi Nam xuân ngaøy 18 thaùng 05 naêm 2012 NGƯỜI KHAI. Lê Thị Diệp XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>