Bai thuc hanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần Tiết:. Ngày soạn: Ngày dạy:. Bài thực hành 6. BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. - Tạo thêm được trang chiếu mới, nhập được nội dung văn bản trên trang chiếu và hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ trình chiếu. 2. Kỹ năng: - Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 3. Thái độ: - Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án + phòng máy - Học sinh: Xem trước nội dung thực hành ở nhà III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ (thông qua) 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 1 SGK - Đọc Bài 1 trang 87.. NỘI DUNG. Bài 1 (SGK trang 87) Bài 1. Khởi động và làm quen với PowerPoint 1. Khởi động - Thảo luận đưa ra nêu thắc PowerPoint bằng mắc. một trong hai cách sau: 2. Chọn lệnh Start  All - Ghi nhớ cách thực hiện Programs  Microsoft PowerPoint 3. Nháy đúp - Yêu cầu học sinh thảo luận nêu lên thắc biểu tượng trên mắc của mình. màn hình nền. → Giải đáp thắc mắc (nếu có) 4. Sau khi khởi động PowerPoint, một trang chiếu  Để thêm trang chiếu mới, chọn chưa có nội dung lệnh Insert  New Slide. sẽ được tự động.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN  Nếu muốn áp dụng mẫu bố trí nội dung cho trang chiếu đang được hiển thị, chỉ cần nháy chuột vào mẫu thích hợp trong ngăn bên phải cửa sổ. Ngăn này tự động xuất hiện khi một trang chiếu mới được thêm vào; nếu không, có thể chọn lệnh Format  Slide Layout để hiển thị.  Giáo viên thị phạm cho học sinh theo dõi đồng thời phân tích những ưu điểm khi sử dụng mẫu bố trí sẵn có của bài trình chiếu.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. -. NỘI DUNG tạo ra. 5. Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word với màn hình PowerPoint. 6. Mở các bảng Quan sát theo dõi nắm chọn và quan sát cách thực hiện. các lệnh trong các Ghi nhớ lệnh Format bảng chọn đó. Layout cũng như các Chèn thêm bước thực hiện để sau 7. một vài trang đó chuẩn bị thực hành chiếu mới (chưa cần nhập nội dung cho các trang chiếu). Quan sát sự thay đổi trên màn hình làm việc: - Insert  New Slide. Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực hành - Vào máy thực hành nội dung - Quan sát theo dõi quá trình thực hành của vừa thảo luận học sinh, hướng dẫn thêm nếu thấy cần. Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5') - Yêu cầu học sinh thực hiện một vài thao - Thực hiện thao tác theo yêu tác liên quan đến nội dung thực hành → ghi cầu giáo viên điểm một vài học sinh 4. Nhận xét tiết thực hành: (3') - Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, giáo viên đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của học sinh…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó. 5. Dặn dò: (1') - Xem lại kiến thức các bài học trước , chuẩn bị phần còn lại của bài. IV. Rút kinh nghiệm: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. Tuần:. Ngày soạn:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết:. Ngày dạy:. Bài thực hành 6 BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. - Tạo thêm được trang chiếu mới, nhập được nội dung văn bản trên trang chiếu và hiển thị bài trình chiếu trong các chế độ trình chiếu. - Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 2. Kỹ năng: - Thích thú trong thực hành - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc 3. Thái độ: - Mạnh dạn trong tìm tòi, nghiên cứu, tự khám phá, học hỏi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án + Phòng máy - Học sinh: Xem trước nội dung thực hành ở nhà III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ (thông qua) 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10') - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 2, - Đọc Bài 2, Bài 3 Bài 2, Bài 3 (SGK trang Bài 3 SGK trang 89. 89) Bài 2. Nhập nội dung - Yêu cầu học sinh thảo luận nêu lên cho bài trình chiếu thắc mắc của mình. 1.Nhập các nội dung → Giải đáp thắc mắc (nếu có) - Thảo luận đưa ra nêu thắc mắc. sau đây vào các trang chiếu: Trang 1 (trang tiêu đề): Hà Nội Trang 2: Nội dung  Vị trí địa lí  Lịch sử  Danh thắng - Ghi nhớ cách thực hiện  Văn hoá  Quá trình phát triển Trang 3: Vị trí địa lí  Nằm ở miền Bắc Việt Nam - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN gõ dấu chữ Việt và cách lưu bài trong Power Point. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. NỘI DUNG  Trên bờ sông Hồng  Kết quả nhập nội dung cho các trang chiếu tương tự như hình 69.. Hoạt động 2: Thực hành (25') - Cho học sinh vào máy thực hành. - Vào máy thực hành nội dung - Quan sát theo dõi quá trình thực hành vừa thảo luận của học sinh, hướng dẫn thêm nếu thấy cần. Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5') - Yêu cầu học sinh thực hiện một vài - Thực hiện thao tác theo yêu cầu thao tác liên quan đến nội dung thực giáo viên hành → ghi điểm một vài học sinh khá giỏi 4. Nhận xét tiết thực hành: (3') - Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của học sinh…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó. 5. Dặn dò: (1') - Xem lại kiến thức các bài học trước , chuẩn bị phần còn lại của bài. VI. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>