CHINH TA LOP 2 BAI BE NHIN BIEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN Môn: Tiếng Việt – phân môn chính tả ( Nghe- viết: Bé nhìn biển. Phân biệt ch / tr, thanh hỏi- thanh ngã) Người soạn: Hồ Thị Tây Thi Tiết chương trình: 23. Tiết dạy: 2. Ngày dạy: Lớp: 2A. Trường: Tiểu học Lê Lợi. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Giúp học sinh viết đúng 3 khổ thơ đầu trong bài Bé nhìn biển - Củng cố quy tắc chính tả: Ch /tr; thanh hỏi / thanh ngã 2. Kĩ năng: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả; kĩ năng phát hiện ra lỗi và sửa lỗi chính tả 3. Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện tính cẩn thận, sạch sẽ, hình thành và phát triển ngôn ngữ nói để giao tiếp trong học tập và đời sống II. Tài liệu và phương tiện dạy học 1. Tài liệu: SGK, SGV,… 2. Phương tiện: Bảng phụ ghi 3 khổ thơ, các quy tắc chính tả ch / tr; thanh hỏi / thanh ngã III. Phương pháp dạy học Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học như phân tích ngôn ngữ, trực quan, phương pháp luyện tập theo mẫu, phương pháp giao tiếp,… IV. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thời gian 4p. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 học sinh lên bảng viết từ: - 3 học sinh viết lên bảng, Em bé ngã; dỗ em nín; ru em ngủ. các học sinh khác viết vào bảng con. - Nhận xét bài của từng học sinh,. - Lắng nghe. nhắc nhở học sinh cách khắc phục lỗi II. Dạy học bài mới 1p. 1. Giới thiệu bài Bài hôm nay chúng ta sẽ nghe và viết 3 khổ thơ của bài bế nhìn biển và tiếp tục làm bài tập chính tả về âm ch / tr; thanh hỏi / thanh ngã. 10p. 2. Hướng dẫn viết 3 khổ thơ * Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng 3 khổ thơ 2.1 Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Bài thơ viết về cái gì?. - Viết về biển. - Biển được mô tả như thế nào?. - Biển to, có một bờ, bãi. b. Tìm hiểu đặc điểm chính tả trong. giằng co với sóng,…. bài - Mỗi khổ thơ gồm mấy câu?. - Gồm 4 câu. - Mỗi câu có bao nhiêu tiếng?. - Gồm 4 tiếng. - Trong 3 khổ thơ có chữ nào viết. - Nghĩ, Bé, Tưởng, Mà,. hoa? Vì sao phải viết hoa?. Như, Chỉ, Bãi, Chơi, Phì, Biển, Còng, Định. Đây là những chữ đầu câu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c.Luyện viết từ khó. - Bãi, bễ, giơ,gọng, vó, trời,. - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó và chơi, nghỉ hè, chơi trò, phân tích cấu tạo từng tiếng. - Viết vào bảng con. - Yêu cầu học sinh viết các từ khó d. Viết chính tả. - Từ ô thứ 4. - Hỏi học sinh nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở?. - Nghe, viết vào vở. - Giáo viên đọc bài chính tả cho học sinh viết e. Chữa, chấm bài viết 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 10p. chính tả * Mục tiêu: Giúp học sinh biết tìm tên các loài cá, các tiếng có thanh hỏi / thanh ngã Bài tập 2. - Đọc yêu cầu của bài. - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Thảo luận cặp đôi tìm các. - Yêu cầu học sinh thảo luận theo. tên loài cá:. cặp. HS 1: bắt đầu bằng ch HS 2: cá chuồng,…. - Nhận xét từng học sinh. HS 3: bắt đầu bằng tr HS 4: cá trê,…. Bài tập 3 a) (Miền Bắc): Tìm các tiếng bắt đầu bằng ch / tr - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh suy nghĩ trong 2 phút và trả lời. - Đọc yêu cầu của bài - chú, trường, chân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét, đưa ra đáp án đúng. - Đọc lại tiếng vừa tìm. - Yêu cầu học sinh đọc lại các tiếng vừa tìm b) ( Miền Nam): Tìm các tiếng có thanh hỏi và thanh ngã cách làm tương tự như ý a III. Củng cố, dặn dò 5p. - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà làm bài tập chính tả. Dễ, cổ, mũi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>