KHUNG kế HOẠCH GIÁO dục mĩ THUẬT 9 năm học 2020 2021

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 - 2021
MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS
LỚP 9 ( 18 tiết – chỉ học trong một HK)
(Kèm theo Công văn số /SGDĐT-GDTrH ngày tháng 7 năm 2020 của Sở GD&ĐT)

TT

1

Tên các bài
theo PPCT cũ

Bài 1: Thường
thức Mỹ Thuật:
Sơ lược về mỹ
thuật thời
Nguyễn (18021945)
Bài 7: Thường
thức Mỹ Thuật:
Chạm khắc gỗ
đình làng Việt
Nam

Tên Chủ
đề/chuyên đề điều
chỉnh

Chủ đề 1:
Sơ lược mĩ thuật
thời Nguyễn
(1802-1945) và

Chạm khắc gỗ
đình làng Việt
Nam

Hướng dẫn thực hiện
Cấu trúc nội dung
bài

Hình thức tổ chức

I. Tìm hiểu vài nét Thảo luận nhóm
về hồn cảnh XH Thuyết trình
thời Nguyễn
II. Sơ lược về MT Thảo luận nhóm
Dạy học trực quan
thời Nguyễn
(trình chiếu slide)
III. Một số cơng
trình mĩ thuật tiêu Thảo luận nhóm
Dạy học trực quan
biểu thời Nguyễn
IV.Chạm khắc gỗ (trình chiếu slide)
đình làng Việt Nam

Nội dung
liên mơn,
tích hợp,
giáo dục
địa
phương...

(nếu có)

u cầu cần đạt theo chuẩn KTThời KN Định hướng các năng lực cần
lượng phát triển

2 tiết

-HS hiểu được khái quát về MT
thời Nguyễn
-Phát triển khả năng phân tích, suy
luận và tích hợp kiến thức của HS
- Cảm thụ được vẻ đẹp của các
cơng tình mĩ thuật tiêu biểu thời
Nguyễn ( kiến trúc, điêu khắc….)
-HS sơ lược về nghệ thuật chạm
khắc gỗ ĐLVN, cảm nhận được vẻ
đẹp của các cơng trình, TP
- Giới thiệu nhận xét và nêu được
cảm nhận về các tác phẩm
- Có nhận thức đúng đắn về truyền
thống NTDT từ đó học tập, giữ gìn
và phát triển những giá trị nghệ
thuật cha ơng để lại.


2

Bài 2: Vẽ theo
mẫu: Tĩnh vật
(tiết 1 vẽ hình)

Bài 3: Vẽ theo
mẫu: Tĩnh vật
(tiết 2 vẽ màu)

Chủ đề 2:
Tĩnh vật (vẽ
màu)

3

Bài 5, 6 : Vẽ
tranh đề tài:
Phong cảnh
Quê Hương

Chủ đề 3:
I. Tìm và chọn nội
Tranh phong cảnh dung đề tài
II. Cách thực hiện
1. Cách vẽ
2. cách xé dán
III. Thực hành
IV. Nhận xét, đánh
giá bài vẽ HS

4

Bài 10, 11: Vẽ
tranh đề tài lễ
hội (kiểm tra

định kỳ)

I. Quan sát nhận
xét mẫu
II. Vẽ hình
III. Vẽ màu

Vẽ tranh: Đề tài lễ Yêu cầu HS làm
hội (kiểm tra định bài kiểm tra định
kỳ)
kỳ trên giấy A4 (vẽ
tranh về đề tài lễ
hội)

-Bày mẫu ( Yêu cầu
1,2 HS lên bày
mẫu- mẫu có thể là
lọ hoa, quả, đồ
vật..vvv)
-Yêu cầu HS quan
sát, nhận xét mẫu
(hình dáng, đặc
điểm, tỷ lệ, đậm
nhạt, màu sắc) ở
các góc nhìn khác
nhau
-Dạy học trực quan(
trình chiếu các
bước vẽ..)
-Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu HS vẽ bài
thực hành trên giấy
A4 ( vẽ màu)

2 tiết

- HS biết bày mẫu vẽ
- BiÕt quan sát, phân tích đặc
diểm, tỷ lệ , màu săc của mẫu vẽ
- Biết sắp xếp, bố cục mẫu vẽ hợp
lý
-HS vẽ được tranh tĩnh vật đồng
thời thêm u thích mơn học
- Rèn luyện kỹ năng vẽ theo mẫu
cho HS

2 tiết

- Hiểu cách vẽ, xé dán tranh phong
cảnh ( qua các vùng miền)
- Hoàn thiện được bài vẽ, xé dán
tranh phong cảnh q hương mình
u thích và lựa chọn
-Rèn luyện kỹ năng vẽ tranh và có
tìm tịi sáng tạo trong cách thể hiện

2 tiết

- HS vẽ được bài vẽ tranh: Đề tài lễ
hội trên các vùng miền( vẽ màu)

theo đúng yêu cầu

-Hoạt động nhóm
thảo luận
Dạy học trực quan
-Yêu cầu HS vẽ bài
trên giấy A4
- Hoạt động cá
nhân
-Tổ chức cho HS
hoạt động cá nhân
-HS vẽ bài kiểm tra
trên giấy A4
-Đánh giá bài vẽ
HS. XL(Đ,CĐ)


5

Bài 4: Vẽ trang
trí: Tạo dáng và
trang trí túi
xách
Bài 15: Vẽ
trang trí: Tạo
dáng và trang
trí thời trang
Bài 12: Vẽ
trang trí: Trang
trí hội trường

Chủ đề 4:
Trang trí MT ứng
dụng

Tiết 1: Vẽ trang trí:
Tạo dáng và trang
trí túi xách
I. Quan sát nhận
xét
II.Cách vẽ
a.Tạo dáng
b.Trang trí
III.Thực hành
Tiết 2: Vẽ trang
trí: Tạo dáng và
trang trí thời trang
I. Quan sát nhận
xét
II.Cách vẽ
a.Tạo dáng
b.Trang trí
III.Thực hành
Tiết 3: Vẽ trang
trí: Trang trí hội
trường
I. Quan sát nhận
xét
II.Cách trang trí
III.Thực hành

-Hoạt động nhóm
thảo luận
-Thuyết trình
-Hoạt động cá nhân
-Dạy học trực quan
-Trình chiếu

6

Bài 8, bài 9:
Vẽ trang trí:
Tập phóng
tranh ảnh (tiết
1, 2)

Chủ đề 5:
Tập phóng tranh
ảnh

I. Quan sát nhận
xét
II. Cách phóng
tranh ảnh
a.Kẻ ơ vng
b.Kẻ đường chéo
III. Thực hành
IV.Trưng bày và
phân tích đánh giá

-Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
-Hoạt động cá nhân

-Tích hợp
với mơn
học lịch
sử, địa lý,
CN(VD:
phóng bản
đồ, hình
mẫu.vv)

3 tiết

+ HS biết tạo dáng và trang trí túi
xách, hiểu về tạo dáng và trang trí
ứng dụng đồ vật trong cuộc sống
-Biết làm đẹp, yêu thích các đồ vật
+HS biết tạo dáng và trang trí thời
trang, hiểu và thấy đc tầm quan
trọng trong trang phục phục vụ
cuộc sống hàng ngày
-Các em biết làm đẹp cho bản thân
mình thơng qua trang phục (quần
áo,…)
+HS hiểu về kiến thức sơ lược về
trang trí hội trường, sự đa dạng và
phong phú, những quy định trong

trang trí hội trường
-HS thấy được vẻ đẹp, sự cần thiết
của trang trí hội trường trong cuộc
sống,
-HS vẽ đc bài phác thảo của trang
trí hội trường
+Phát triển óc sáng tạo , rèn luyện
kỹ năng vẽ trang trí ứng dụng cho
HS

2 tiết

-HS biết cách phóng tranh ảnh
phục vụ cho học tập và sinh hoạt
trong cuộc sống hàng ngày
-HS có thói quen quan sát và làm
việc chính xác
-HS phóng được tranh, ảnh theo
u cầu hoặc mình thích
-Rèn luyện kỹ năng quan sát cho
HS


7

Bài 13
Thường thức
mỹ thuật: Sơ
lược về MT các
DT ít người

Việt Nam

Chủ đề 6:
Sơ lược về MT các
DT ít người Việt
Nam

I.Vài nét khái quát
về các dân tộc ít
người Việt Nam
II.Một số loại hình
và đặc điểm của
MT các DT ít
người Việt Nam

-Thuyết trình
-Hoạt động nhóm
-Dạy học trực quan
-Trình chiếu Video,
clip,,,

1 tiết

-HS hiểu sơ lược các DT ít người
Việt Nam
-HS thấy được sợ đa dạng , phong
phú của nền MTDT Việt Nam
-Có ý thức giữ gìn và phát huy giá
trị Nghệ thuật DT của Cha Ông để
lại

8

Bài 14: Vẽ theo
mẫu: Tập vẽ
dáng người

Chủ đề 7:
Vẽ dáng người

I. Quan sát nhận
xét
II.Cách vẽ dáng
người
III.Thực hành

-Hoạt động nhóm
thảo luận
- Dạy học trực quan
-Hoạt động cá nhân

1 tiết

9

Bài 16: Thường
thức Mỹ thuật
Sơ lược về một
số nền Mỹ
Thuật Châu Á

Chủ đề 8:
Sơ lược về một số
nền Mỹ Thuật
Châu Á

I.Vài nét khái quát
II.Vài nét về MT
một số nước Châu
Á

-Hoạt động nhóm
thảo luận
-Dạy học trực quan
-Hoạt động cá nhân
-Hoạt động nhóm

1 tiết

- HS hiểu được sự thay đổi của
dáng người ở các tư thế hoạt động
khác nhau
-HS hiểu và biết vẽ các dáng người
( đi, đứng, ngồi cúi,vv)
-Vận dụng cho vẽ tranh đề tài ( có
sinh hoạt của con người)
-Phát triển năng lực quan sát, tư
duy logic
- HS biết được sơ lược một số nền
NT và một số cơng trình tiêu biểu

Của MT Châu Á
-Củng cố thêm nhận thức của HS
về LS và mối quan hệ, giao lưu văn
hóa giữa các nước trong khu vực
-HS u thích mơn học

10

Bài 17,18
Vẽ tranh: Đề
tài tự chọn

Vẽ tranh : Đề tài
tự chọn ( kiểm tra
HK)

Yêu cầu HS làm
bài kiểm tra định
kỳ trên giấy A4
( gồm 02 phần: Lý
thuyết và bài vẽ
thực hành vẽ tranh
về đề tài tự chọn:
Lễ hội, phong
cảnh, bộ đội, môi
trường vv..vvv)

-Tổ chức cho HS
hoạt động cá nhân
-HS làm bài kiểm

tra trên giấy A4
-Đánh giá bài vẽ
HS. XL(Đ,CĐ)

2 tiết

- HS trả lời được phần lý thuyết và
vẽ được bài vẽ tranh: Đề tài tự
chọn ( vẽ màu) theo đúng yêu cầu
đề kiểm tra

Người thực hiện


Thái Trung Kiên