KE HOACH HOI THI GIAO VIEN DAY GIOI CAP TRUONG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.5 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD-ĐT TP YÊN BÁI
 TRƯỜNG MN GIỚI PHIÊN

Số : 19 /KH -GP

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Yên bái, ngày 15 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2012-2013

- Căn cứ chỉ thị nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của Bộ giáo dục và đào tạo.
- Căn cứ thông tư số 49 /2011/TT-BGDĐTngày 26 tháng 10 năm 2011 về việc
Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non

- Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013; Trường mầm non
Giới Phiên xây dựng kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi năm học 2012 - 2013như
sau:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Mục đích:

- Tuyển chọn, cơng nhận và suy tơn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi
cấp trường , tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm
về chăm sóc, giáo dục trẻ; khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng,
đồ chơi thực hiện chương trình giáo dục mầm non;

- Góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua trong trường học, khuyến khích động

viên, tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng những điển
hình trong hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục,
tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường ;

- Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây
dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục;

- Có chính sách khuyến khích đối với giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy
giỏicấp trường

2. Yêu cầu

-100% giáo viên đang giảng dạy tại trường tham gia;

- Hội thi được tổ chức theo các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ được qui định
trong Chương trình giáo dục mầm non, bám sát yêu cầu về kiến thức, kỹ năng thực
hành chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non và các văn bản chỉ đạo của ngành.

- Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, khoa
học, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền
đạt, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ, làm đồ dùng, đồ chơi (có thuyết
minh kèm theo) và nghiên cứu khoa học chăm sóc giáo dục trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

a) Nội dung

Mỗi giáo viên thi giảng 2 tiết ( thi giảng 1 hoạt động chung, một hoạt động góc)
- Thi năng khiếu làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đề tự chọn (có bản thuyết minh
đính kèm)

b) Hình thức: Giáo viên dạy theo thời khoá biểu, theo kế hoạch của tuần 12, tuần
13 được ban giám hiệu duyệt.

2. Hội thi cấp trường:
a) Nội dung

- Kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc nghiệp
vụ, kỹ năng sư phạm liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục mầm non, hoặc
những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội
dung chỉ đạo của cấp học mầm non và của ngành (gọi tắt là bài thi kiểm tra năng
lực);

- Thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục

- Hội thi cấp trường: thực hành một hoạt động chơi - tập (đối với giáo viên nhà
trẻ), một hoạt động học (đối với giáo viên mẫu giáo) do giáo viên tự chọn; và một
hoạt động giáo dục bốc thăm.

Nội dung thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục trong Chương trình giáo dục
mầm non.

b). Hình thức thi

- Thi kiểm tra năng lực là bài thi viết tự luận, trắc nghiệm Thời gian thi từ ngày
26/11 đến ngày 4/1/2013;

- Thi thực hành hoạt động giáo dục được tổ chức tại lớp học. Nội dung tham gia
thi thực hành là nội dung hoạt động giáo dục lần đầu được tổ chức cho trẻ tại lớp đó.
Giáo viên được thơng báo và có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục trong thời
gian ít nhất là một tuần trước thời điểm thi giảng

III/ ĐỐI TƯỢNG, SỐ LƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN ĐĂNG KÝ DỰ THI

1. Đối tượng tham gia Hội thi

a) Tham gia Hội thi cấp tổ, cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại
trường mâm non Giới Phiên;

2. Điều kiện tham gia Hội thi:

a) Cấp Tổ Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sản phẩm đồ dùng, đồ
chơi (có thuyết minh kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo đã áp dụng có hiệu quả, góp
phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.

- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học
mầm non theo qui định; có phẩm chất đạo đức tốt;

b) Cấp trường:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

học sư phạm ứng dụng viết thành báo cáo hoặc đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm
theo) do giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, được nhà trường nhận xét, đánh
giá và xếp loại khá trở lên trong thời gian 02 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi;

- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học
mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ 2
năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức,
quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà
trường xác nhận. Được đánh giá xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo
viên mầm non.

III/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM , KINH PHÍ TỔ CHỨC HỘI THI 
1/Thời gian

Cấp tổ : Từ ngày 15/10/2012- 26/10/2012
Cấp trường:

- Ngày 26/11/2012: Họp ban chỉ đạo, ban giám khảo, phân công nhiệm vụ cho các
đồng chí trong ban giám khảo hội thi .

- Ngày 30/11/2012 – Thi lý thuyết

- Từ 3/12/2012– 10/12/2012: Ban giám khảo chấm thi lý thuyết, chấm đồ dùng đồ
chơi, Sáng kiến kinh nghiệm và xét các điều kiện

- Ngày 4/12/2012: Bắt thăm xếp lịch dạy

- Từ ngày 10/12/2012- đến 28/12/2012 : Tổ chức thi dạy.
- Ngày 4/1/2013 : Tổng kết

2/ Địa điểm

Thi lý thuyết tập trung tại văn phòng nhà trường
Thi thực hành tại lớp

3/ Kinh phí

Kinh phí tổ chức được trích từ nguồn kinh phí chi thường xuyên của nhà trường

V. TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GV DỰ THI VÀ CƠ CẤU GIẢI
THƯỞNG

Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, phải đạt các yêu cầu sau:

1. Đảm bảo đủ điều kiện dự thi

- Giáo viên tham gia Hội thi phải có ít nhất một sáng kiến kinh nghiệm, hoặc sản
phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, hoặc đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh
kèm theo) do giáo viên tự sáng tạo đã áp dụng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất
lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa
học sư phạm ứng dụng viết thành báo cáo hoặc đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm
theo) do giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, được nhà trường nhận xét, đánh
giá và xếp loại khá trở lên trong thời gian 02 năm học gần nhất năm tổ chức Hội thi;

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao, được lãnh đạo nhà
trường xác nhận. Được đánh giá xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo
viên mầm non.

2. Bài thi kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên;

3. Đối với cấp trường thì bài thi thực hành phải đạt loại giỏi.

* Giải thưởng cho GV có giờ học xuất sắc ứng dụng cơng nghệ thơng tin tốt
nhất

* Giải thưởng cho làm đồ dùng đồ chơi tự tạo hiệu quả sử dụng tốt

Trên đây là kế hoạch Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2012
- 2013 của trường mầm non Giới phiên thành phố Yên Bái Yêu cầu các tổ
chuyên môn, cán bộ giáo viên nhà trường thực hiện kịp thời./.

HIỆU TRƯỞNG

Lê Thị Quang

1. Kế hoạch Hội thi do cấp tổ chức Hội thi quy định, bao gồm:
a) Mục đích, yêu cầu của Hội thi;

b) Nội dung, hình thức thi;

c) Đối tượng, số lượng và điều kiện đăng ký dự thi;
d) Thời gian, địa điểm, kinh phí tổ chức Hội thi;

đ) Những nội dung đánh giá bài thi kiểm tra năng lực, hoạt động chơi - tập, hoạt
động học; sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
và đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) tự sáng tạo của giáo viên tham gia Hội
thi;

e) Tiêu chuẩn đánh giá kết quả của giáo viên dự thi và cơ cấu giải thưởng của
Hội thi.

2. Hồ sơ đăng ký dự thi gồm:
a) Cấp trường

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>