Huong dan KHBDTX

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG PTDTNT THPT MIỀN TÂY. HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BDTX Năm học 2012-2013 Căn cứ thông tư 30/2011/TT-BGD-ĐT ngày 8/8/2011 của Bộ GD-ĐT về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THPT Căn cứ thông tư 26/2011/TT-BGD-ĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD-ĐT về việc ban hành quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX Căn cứ kế hoạch số 80/KH-SDGĐT ngày 24 tháng 10 năm 2012 của Sơ GD$ĐT Yên Bái về việc BDTX giáo viên mầm non, phổ thông và GDTX Căn cứ vào tình hình thực tế giảng dạy của nhà trường Trường PTDTNT THPT Miền Tây hướng dẫn việc xây dựng kế hoach BDTX như sau: 1.Đối với nhà trường: Căn cứ vào văn bản hướng dẫn của bộ, sơ, và các chuyên đề BD của bộ, Sơ; các nội dung BD của trường, tổ CM để xây dựng kế hoạch BDTX ( theo mẫu) bao gồm: a.Khối lượng kiến thức bắt buộc: * Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THPT: (Theo TT 30): 30 tiết * Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (kể cả các dự án): 30 tiết b. Khối kiến thức tự chọn: (60 tiết) Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên. 2.Đối với các tổ chuyên môn: Căn cứ vào kế hoạch BDTX của các thành viên trong tổ và chương trình bồi dưỡng của Bộ (TT30) để: - Phê duyệt kế hoạch BDTX của từng giáo viên trong tổ. -Lập báo cáo tổng hợp nộp (Mail) cho BGH chậm nhất vào 16h ngày 12/12 theo mẫu: Thời gian. Nội dung bồi dưỡng. Tháng 01-02. THPT..... THPT.... THPT..... THPT.... THPT..... THPT..... Tháng 3-4. THPT..... THPT..... Tháng 10-11 Tháng 12. Mục tiêu bồi dưỡng. T.gian Thời gian học tự học tập trung (tiết) (tiết) Lý.th T.hành.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tháng 5. THPT..... THPT..... -Nếu trong tổ có nhiều GV cùng BD một môdun thì trong phần thời gian học tập trung TTCM phân công cụ thể GV triển khai phần lý thuyết, thực hành và lập kế hoạch nộp BGH trước ngày BD 2 ngày 3.Đối với giáo viên: Mỗi GV phải thực hiện chương trình BDTX 120 tiết/năm. Trong đó 60 tiết thuộc NDBD 1, 2 do Bộ, Sơ, trường hướng dẫn; 60 tiết thuộc NDBD 3 GV phải xây dựng KH bồi dưỡng TX GV căn cứ vào hướng dẫn của nhà trường và thực tế công việc được phân công để xây dựng kế hoạch BDTX ( theo mẫu) -GV bổ sung những thông tin ( mục tiêu, kế hoạch BD) -GV dựa vào kế hoạch BD tháng 7,8,9 nhà trường đã xây dựng và thực tế đã được BD của mình để xây dựng KHBD tháng 7,8,9 ơ nội dung BD 1, 2 Thời gian. Nội dung bồi dưỡng. Đối tượng Hình bồi dưỡng thức. Thời gian (tiết). Đơn vị thực hiện. Bồi dưỡng nghiệp vụ sử dụng thiết bị GV vật dạy học môn vật lý cấp THPT lý và CB Tập trung 24 thiết bị Bồi dưỡng công tác tổ chức hoạt động GV thể Tập trung 40 các câu lạc bộ thể thao. dục Bồi dưỡng những kiến thức mới về nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức thực hiện giáo dục kỹ năng GVCN Tháng sống và công tác tư vấn học đường cho 7/2012 học sinh phổ thông.. Tập trung 56. Bồi dưỡng cho CBQL, GV việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền CBQL thông trong dạy học và quản lý. (phần GV tin mềm V.EMIS). Tập trung 32. Bồi dưỡng tích hợp bảo vệ môi trường GV văn, trong trường PTDTNT cấp THPT GDCD, Tập trung 24 Hoá, Sinh Bồi dưỡng nghiệp vụ văn thư lưu trữ các đơn vị trường học. CBQL Tập trung 56 Bồi dưỡng kỹ năng quản lý thuyết trình Tháng cho CBQL 8/2012 Hướng dẫn xây dựng phân phối chương Tập trung 8 trình chi tiết các chương trình dạy học GV. Sơ GDĐT. Bộ GD-ĐT. Sơ GDĐT. Trường.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phù hợp nhà trường Tháng Bồi dưỡng đổi mới kiểm tra đánh giá, GV 9/2012 đổi mới phương pháp dạy học.. Tập trung 16. Trường. -Giáo viên lựa chọn 4 môdun trong 27 môdun sau để xây dựng KH BDTX nội dung 3: THPT2;THPT3; THPT6; THPT9; THPT11; THPT14; THPT15; THPT16; THPT17; THPT18; THPT19; THPT20; THPT21; THPT22; THPT23; THPT24; THPT25;THPT28; THPT29; THPT30; THPT31; THPT32; THPT33; THPT34; THPT35; THPT41; - GVBM chú ý lựa chọn các môDun thuộc nội dung tự chọn đảm bảo thiết thực, phù hợp với nhiệm vụ bản thân để thực hiện BDTX theo từng năm học trình tổ CM phê duyệt chậm nhất ngày 8/12/2012. -GVBM Lựa chọn hình thức BDTX phù hợp với từng nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu quả cao nhất; -Trong quá trình thực hiện các môdun BDTX mỗi cá nhân xây dựng kế hoạch chi tiết về nội dung cần bồi dưỡng nộp BGH..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>