10 de Tv 5 Dan Hien 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tiÕng viÖt 5- §Ò 1 C©u 1: a. XÕp c¸c tõ sau thµnh hai nhãm : Tõ ghÐp vµ tõ l¸y Ch©m chäc, chËm ch¹p, mª mÈn, mong ngãng, nhá nhÑ, mong mái, t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, t¬i t¾n. b.Cho c¸c tõ sau: m¶i miÕt, xa x«i, xa l¹, ph¼ng lÆng, ph¼ng phiu, mong ngãng, mong mái, m¬ mµng, m¬ méng. -XÕp c¸c tõ trªn thµnh hai nhãm: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. Cho biÕt tªn gäi cña kiÓu tõ ghÐp vµ kiÓu tõ l¸y ë mçi nhãm trªn. c.T¹o 2 tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, 2 tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp, 1 tõ l¸y tõ mçi tiÕng sau: nhá, s¸ng, l¹nh. C©u 2: Ph©n biÖt tõ ghÐp, tõ l¸y trong c¸c tõ sau: B×nh minh, linh tÝnh, cÇn mÉn, tham lam, bao biÖn, b¶o bèi, c¨n c¬, hoan hỉ, hào hoa, hào hứng, ban bố, tơi tốt, đi đứng, buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, bạn bè, cây cối, máy móc, tuổi tác, đất đai, chùa chiền, gậy gộc, mùa mµng, chim chãc, thÞt gµ, ãc ¸ch, inh ái, ªm ¸i, èm o, Êp ¸p, Êm øc, o Ðp, im ¾ng, Õ Èm. C©u 3: Cho mét sè tõ sau: Thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn. H·y xÕp c¸c tõ trªn ®©y vµo ba nhãm: a)Tõ ghÐp tæng hîp b)Tõ ghÐp ph©n lo¹i c)Tõ l¸y C©u 3: “Chó chuån níc tung c¸nh bay vät lªn. C¸i bãng chó nhá xÝu lít nhanh trªn mÆt hå. MÆt hå tr¶i réng mªnh m«ng vµ lÆng sãng.” Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên. Câu 4: Từ thật thà trong các câu dới đây là danh từ hay động từ, tính từ? a)ChÞ loan rÊt thËt thµ . b)TÝnh thËt thµ cña chÞ Loan khiÕn ai còng mÕn. c)ChÞ Loan ¨n nãi thËt thµ dÔ nghe. d)Thật thà là phẩm chất đẹp đẽ của chị Loan. Câu 5: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ của Bác Hồ: “C¶nh rõng ViÖt B¾c thËt lµ hay Vîn hãt chim kªu suèt c¶ ngµy.” Câu 6: Xác định từ loại của các từ niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ.. §¸p ¸n-§Ò 1 C©u 1: a. XÕp c¸c tõ sau thµnh hai nhãm : Tõ ghÐp vµ tõ l¸y Ch©m chäc, chËm ch¹p, mª mÈn, mong ngãng, nhá nhÑ, mong mái, t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, t¬i t¾n. Tr¶ lêi: Tõ l¸y: chËm ch¹p, mª mÈn, mong mái, t¬i t¾n, v¬ng vÊn. Tõ ghÐp: ch©m chäc, mong ngãng, nhá nhÑ, t¬i tèt, ph¬ng híng. b.Cho c¸c tõ sau: m¶i miÕt, xa x«i, xa l¹, ph¼ng lÆng, ph¼ng phiu, mong ngãng, mong mái, m¬ mµng, m¬ méng. -XÕp c¸c tõ trªn thµnh hai nhãm: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y. Cho biÕt tªn gäi cña kiÓu tõ ghÐp vµ kiÓu tõ l¸y ë mçi nhãm trªn. Tr¶ lêi -Tõ ghÐp : xa l¹, ph¼ng lÆng, mong ngãng, m¬ méng ->KiÓu tõ ghÐp: Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp -Tõ l¸y: m¶i miÕt, xa x«i, ph¼ng phiu, mong mái, m¬ mµng. -KiÓu tõ l¸y: l¸y ©m. c.T¹o 2 tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, 2 tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp, 1 tõ l¸y tõ mçi tiÕng sau: nhá, s¸ng, l¹nh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tr¶ lêi TiÕng Nhá S¸ng L¹nh. Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i nhá xÝu, nhá tÝ S¸ng choang, s¸ng rùc L¹nh ng¾t, l¹nh tanh. Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp nhá bÐ, nhá xinh s¸ng trong, s¸ng t¬i l¹nh gi¸, l¹nh buèt. Tõ l¸y nhá nh¾n s¸ng sña l¹nh lÏo. C©u 2: Ph©n biÖt tõ ghÐp, tõ l¸y trong c¸c tõ sau: B×nh minh, linh tÝnh, cÇn mÉn, tham lam, bao biÖn b¶o bèi, c¨n c¬, hoan hØ, hµo hoa, hµo hứng, ban bố, tơi tốt, đi đứng, buôn bán, mặt mũi, hốt hoảng, nhỏ nhẹ, bạn bè, cây cối, máy móc, tuổi tác, đất đai, chùa chiền, gậy gộc, mùa màng, chim chóc, thịt gà, óc ách, inh ỏi, êm ái, ốm o, ấp áp, ấm øc, o Ðp, im ¾ng, Õ Èm. Tr¶ lêi: Tõ ghÐp: Tõ l¸y: Bình minh, linh tính, cần mẫn, tham lam, bao bạn bè, cây cối, máy móc, tuổi tác, đất đai, chùa biÖn, b¶o bèi, c¨n c¬, hoan hØ, hµo hoa, hµo chiÒn, gËy géc, mïa mang, chim chãc, thÞt thµ, hùng, hào hứng, ban bố, tơi tốt, đi đứng, buôn (TL có nghĩa khái quát) óc ách, inh ỏi, êm ái, ốm b¸n, mÆt mòi, hèt ho¶ng, nhá nhÑ. o, ấm áp, ấm ức, o ép, im ắng, ế ẩm. (Từ láy đặc biÖt: khuyÕt phô ©m ®Çu) Câu 3: Cho một số từ sau:Thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn.Hãy xếp các từ trên đây vào ba nhóm: a)Tõ ghÐp tæng hîp; b)Tõ ghÐp ph©n lo¹i; c)Tõ l¸y. Trả lời-Từ ghép tổng hợp: h hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ -Từ ghép phân loại: Bạn học, bạn đờng, bạn đọc -Tõ l¸y: thËt thµ, ch¨m chØ, ngoan ngo·n, khã kh¨n. C©u 4: “Chó chuån níc tung c¸nh bay vät lªn. C¸i bãng chó nhá xÝu lít nhanh trªn mÆt hå. MÆt hå trải rộng mênh mông và lặng sóng.” Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên. Tr¶ lêi: -Danh tõ: chó, chuån chuån níc, c¸i bãng, chó, mÆt hå -§éng tõ: tung c¸nh, bay, bät lªn, lít nhanh, tr¶i réng -TÝnh tõ: nhá xÝu, mªnh m«ng, lÆng sãng. Câu 5: Từ thật thà trong các câu dới đây là danh từ hay động từ, tính từ? a)ChÞ loan rÊt thËt thµ . b)TÝnh thËt thµ cña chÞ Loan khiÕn ai còng mÕn. c)ChÞ Loan ¨n nãi thËt thµ dÔ nghe. d)Thật thà là phẩm chất đẹp đẽ của chị Loan. Trả lời: Từ thật thà trong các câu đã cho là tính từ. Câu 6: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong hai câu thơ của Bác Hồ: “C¶nh rõng ViÖt B¾c thËt lµ hay Vîn hãt chim kªu suèt c¶ ngµy.” Tr¶ lêi: -Danh tõ: c¶nh, rõng, ViÖt B¾c, vîn, chim, ngµy -§éng tõ: hãt, kªu; -TÝnh tõ: hay Câu 4: Xác định từ loại của các từ niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ. Trả lời: Các từ niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ là danh từ chỉ khái niệm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tiÕng viÖt 5- §Ò 2 Câu 1: Cho các từ sau: ngoằn ngoèo, khúc khích, đủng đỉnh, lêu nghêu, vi vu, thít tha, lÝu lo, sõng s÷ng, r× rÇm, cheo leo. Hãy sắp xếp những từ trên thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm. C©u 2: §o¹n v¨n díi ®©y nh÷ng tõ nµo lµ tÝnh tõ: Chñ tÞch Hå ChÝ Minh, vÞ chñ tÞch cña ChÝnh phñ L©m thêi níc ViÖt nam Dân chủ Cộng hòa, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu tha. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹ. Lời nói của cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ rµng. C©u 3: H·y chØ ra c¸c bé phËn chñ ngø, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau: a.Trên các hè phố, trớc cổng cơ quan, trên mặt đờng nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu vẫn nở, vấn vơng vãi khắp Thủ đô. b.Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng qua lại rất nhộn nhÞp. c.Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë lªn lßng yªu Tæ quèc. Câu 4: “Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn thØnh tho¶ng l¹i ch¸y lªn trong lßng anh. §ã lµ nh÷ng buæi tra Trêng S¬n v¾ng lÆng, bçng vang lªn mét tiÕng gµ g¸y, nh÷ng buæi hµnh qu©n bÊt chît gÆp mét đàn bò rừng nhởn nha gặm cỏ. Những lúc ấy, lòng anh lại cồn cào xao xuyến.” (Trích Đêm trăng hành quân về đồng bằng – Khuất Quang Thụy – TV5, tập hai) Qua đoạn văn trên tác giả đã sử dụng những hình ảnh, âm thanh nào để diễn tả nỗi nhớ nhà da diết của anh bộ đội ? Câu 5: Nhà thơ Đỗ Trung Quân có viết : “Quê hơng là đờng đi học”. Con đờng đã gắn với tuổi thơ các em biết bao kỷ niệm đẹp. Em hãy tả lại con đ ờng từ nhà đến trờng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §¸p ¸n -§Ò sè 2 Câu 1: Cho các từ sau: ngoằn ngoèo, khúc khích, đủng đỉnh, lêu nghêu, vi vu, thớt tha, líu lo, sừng sững, rì rầm, cheo leo. Hãy sắp xếp những từ trên thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm. =>Trả lời: -Nhóm từ láy tợng hình:ngoằn ngoèo, đủng đỉnh,lêu nghêu, thứơt tha, sừng sững, cheo leo. -Nhãm tõ l¸y tîng thanh: khóc khÝch, vi vu, lÝu lo,r× rÇm C©u 2: §o¹n v¨n díi ®©y nh÷ng tõ nµo lµ tÝnh tõ: Chñ tÞch Hå ChÝ Minh, vÞ chñ tÞch cña ChÝnh phñ L©m thêi n íc ViÖt nam Dân chủ Cộng hòa, ra mắt đồng bào. Đó là một cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu tha. Cụ đội chiếc mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, đi dép cao su trắng. Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹ. Lời nói của cụ điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng. =>Trả lời: già, gầy gò, cao, sáng, tha,cũ, cao cổ,trắng,nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng. C©u 3: H·y chØ ra c¸c bé phËn chñ ngø, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau: a.Trên các hè phố, trớc cổng cơ quan, trên mặt đờng nhựa, từ khắp năm TN1. TN2. TN3. TN4. cửa ô trở vào, hoa sấu //vẫn nở, vấn vơng vãi khắp Thủ đô. CN. VN1. VN2. b.Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quãng đờng này, dân làng //qua lại rất TN1. TN2. TN3. CN. VN. nhén nhÞp. c.Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª //trë lªn lßng yªu Tæ quèc. CN. VN. Câu 4: “Trong những năm đi đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn thỉnh thoảng lại cháy lên trong lòng anh. Đó là những buổi tra Trờng Sơn vắng lặng, bỗng vang lên một tiếng gà gáy, những buổi hành quân bất chợt gặp một đàn bò rừng nhën nha gÆm cá. Nh÷ng lóc Êy, lßng anh l¹i cån cµo xao xuyÕn.” (Trích Đêm trăng hành quân về đồng bằng – Khuất Quang Thụy – TV5, tập hai) Qua đoạn văn trên tác giả đã sử dụng những hình ảnh, âm thanh nào để diễn tả nỗi nhớ nhà da diết của anh bộ đội ? =>Trả lời: những hình ảnh và âm thanh ở rừng làm cho các anh bộ đội da diết quê nhà là: tiếng gà gáy buổi tra ( âm thanh) đàn bò nhởn nha gặm cỏ ( hình ảnh). Những âm thanh, hình ảnh đó rất đỗi quen thuộc ở miền quê vùng đồng bằng. -Các anh bộ đội hầu hết là những ngời quê ở vùng đồng bằng, đi chiến đấu xa nhà, đóng quân ở miền rừng núi, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa ruộng vờn canh cánh bên lòng. Vì vậy khi nghe và nhìn thấy những hình ảnh, âm thanh quen thuộc đó nỗi nhớ quª h¬ng cµng trë nªn da diÕt. -Từ bùi ngùi “xao xuyến” mà tác giả dùng đã nói lên đợc tình cảm sâu nặng của những ngời chiến sĩ xa quê trong những năm tháng đi đánh giặc. Câu 5: Nhà thơ Đỗ Trung Quân có viết : “Quê hơng là đờng đi học”. Con đờng đã gắn với tuổi thơ các em biết bao kỷ niệm đẹp. Em hãy tả lại con đờng từ nhà đến trờng. 1.Më bµi: -Giới thiệu chung con đờng em định tả là con đờng nào? (Nêu tên đờng – nếu ở thành phố, hoặc đờng làng xã…) -Em tả con đờng vào lúc nào? (Buổi sáng lúc em đI học hay lúc đI học về). 2.Th©n bµi. *Miêu tả những nét bao quát về con đờng: -Quang cảnh con đờng từ nhà đến trờng. -Con đờng chạy qua những nơi nào ? -Con đờng đã có từ lâu hay mới mở ? Hình dáng con đờng này nh thế nào? *Miêu tả bộ phận cua rcon đờng : -Mặt đờng nhẵn nhịu hay gồ ghề ? Đợc làm bằng gì ? -Hai bên đờng có nhà cửa, cây cói hay không ? -Cảnh đI lại diễn ra trên con đờng đó nh thế nào? 3.KÕt luËn Cảm nghĩ của em. Em đã gắn bó với con đờng này ra sao?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tiÕng viÖt 5- §Ò 3 Bµi 1: Cho ®o¹n v¨n sau; “Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, trăng đã nhô lên khỏi rặng tre. Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao. Mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên kh«ng vµ du du nh s¸o diÒu”. (Đêm trăng đẹp – Thạch Lam – Tiếng Việt 5 tập 1) a.H·y xÕp c¸c tõ: trong v¾t, th¨m th¼m, v»ng vÆc, mÆt tr¨ng, du du, chu«ng, rÆng tre, chïa. Vào các cột từ đơn, từ láy, từ ghép tổng hợp, ghép phân loại. b.Tìm ba từ trái nghĩa với “trong vắt” nói về bầu trời và đặt câu với 3 từ vừa tìm đợc. Bài 2: Xác định nghĩa của các từ gạch chân trong các kết hợp từ dới đây. Rồi phân các nghÜa Êythµnh hai lo¹i (nghÜa ®en vµ nghÜa bãng) Nhµ Linh ph¶i ch¹y tõng b÷a ¨n CÇu thñ ch¹y theo qu¶ bãng. Bài 3: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ và phân loại các câu sau theo cÊu tróc: a.Sãng nhÌ nhÑ liÕm trªn b·i c¸t, bät tung tr¾ng xãa. b.S¸ng, biÓn trong xanh; chiÒu, trë thµnh tÝm sÉm. c.Rạng đông, chân trời bừng sáng. Bài 4: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: “§ång chiªm ph¶ n¾ng lªn kh«ng, C¸nh cß dÉn giã qua thung lóa vµng” Bµi 5: Trong bµi: “NghÖ nh©n B¸t Trµng” – TiÕng ViÖt 4 tËp 2 t¸c gi¶ Hå Minh Hµ cã viÕt: “Bót nghiªng, lÊt phÊt h¹t ma Bót chao, gîn níc T©y Hå l¨n t¨n”. Hai c©u th¬ diÔn t¶ ®iÒu g× ? Em h·y ph©n tÝch c¸i hay cña hai c©u th¬ trªn Bài 6: Những đêm trăng sáng trên quê hơng, em cùng các bạn có nhiều trò chơi bổ ích và thú. Hãy tả lại quang cảnh một buổi vui chơi trong đêm trăng từng đem lại cho em nhiều ấn tợng đẹp đẽ. (Bài viết từ 25 đến 30 dòng).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §¸p ¸n- §Ò 3 Bài 1: Cho đoạn văn sau : “Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, trăng đã nhô lên khỏi rặng tre. Trời bây giờ trong vắt, thăm thẳm và cao. Mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc ở trên không và du du nh sáo diều”. (Đêm trăng đẹp – Thạch Lam – Tiếng Việt 5 tập 1). a.H·y xÕp c¸c tõ: trong v¾t, th¨m th¼m, v»ng vÆc, mÆt tr¨ng, du du, chu«ng, rÆng tre, chùa, vào các cột từ đơn, từ láy, từ ghép tổng hợp, ghép phân loại. Từ đơn. GhÐp T. hîp. GhÐp ph©n lo¹i. Tõ l¸y. Chïa,. Trong v¾t,. chu«ng. rÆng tre,. Th¨m th¼m, v¼ng, du du. v¨ng. mÆt tr¨ng b.Tìm ba từ trái nghĩa với “trong vắt” nói về bầu trời và đặt câu với 3 từ vừa tìm đợc. -3 từ tìm đợc là: âm u, đen kịt, xám xịt, đen ngòm,… -§Æt c©u : +M©y x¸m xÞt c¶ bÇu trêi. + Trêi h«m nay ©m u. + Cơn ma kéo đến đen kịt cả bầu trời Bài 2: Xác định nghĩa của các từ gạch chân trong các kết hợp từ d ới đây. Rồi phân các nghĩa ấythành hai loại (nghĩa đen và nghÜa bãng) -. Nhµ Linh ph¶i ch¹y tõng b÷a ¨n. -. CÇu thñ ch¹y theo qu¶ bãng.. . Tr¶ lêi:. -Nhµ Linh ph¶i ch¹y ¨n tõng b÷a. Từ “chạy” trong kết hợp từ trên ý chỉ gia đình Linh rất nghèophảI lo từng bữa ăn hoặc khẩn tr ơng lo liệu để mau đạt đợc ®iÒu ®ang rÊt cÇn- nghÜa bãng -CÇu thñ ch¹y theo qu¶ bãng. Từ “chạy” trong kết hợp từ trên chỉ hoạt động di chuyển cơ thể bằng từng b ớc nhanh (đôi chân)- nghĩa đen. Bài 3: Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ và phân loại các câu sau theo cấu trúc: a.Sóng nhè nhẹ //liếm trên bãi cát, bọt tung //trắng xóa. (Ghép đẳng lập) CN1. VN1. CN2. VN2. b.Sáng, biển //trong xanh; chiều, trở thành tím sẫm. (Ghép đẳng lập) TN. CN. VN1. TN. VN2. c.Rạng đông, chân trời //bừng sáng. (Câu đơn) TN. CN. VN. Bài 4: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong câu sau: “§ång chiªm /ph¶ /n¾ng /lªn/ kh«ng, DT §T DT §T DT C¸nh cß / dÉn /giã /qua/ thung lóa / vµng” DT §T DT §T DT TT Bµi 5: Trong bµi: “NghÖ nh©n B¸t Trµng” – TiÕng ViÖt 4 tËp 2 t¸c gi¶ Hå Minh Hµ cã viÕt: “Bót nghiªng, lÊt phÊt h¹t ma Bót chao, gîn níc T©y Hå l¨n t¨n”. Hai c©u th¬ diÔn t¶ ®iÒu g× ? Em h·y ph©n tÝch c¸i hay cña hai c©u th¬ trªn. . Trả lời:-Hai câu thơ diễn tả động tác vẽ của nghệ nhân Bát Tràng..  Cái hay của 2 câu thơ trên là ở chỗ tác giả ding 2 động từ “ chao, nghiêng ” để diễn tả động tác đ a bút vẽ mét c¸ch nhÑ nhµng, uyÓn chuyÓn cña ngêi nghÖ nh©n. Qua 2 h×nh ¶nh nµy, ta nh©n ra h×nh ¶nh cña ngêi nghÖ nh©n tµi hoa hệt nh ngời nghệ sĩ múa. Dới ngòi bút của nghệ nhân, cảnh vật hiện ra thật sống động, có hình ảnh ma rơi, có gợn nớc, cảnh vật nh ùa vào choáng ngợp tầm mắt ngời nghệ nhân. hai từ láy : “lất phất, lăn tăn” đã diễn tả cảnh ma rơI nhè nhẹ trên mặt hồ phẳng lặng. Ngời nghệ nhân đã nắm bắt tong khoảnh khắc tởng nh hết sức bình thờng của thiên nhiên, rồi qua đó dới ngòi bút điêu luyện của mình đã làm toát lên toàn bộ khung cảnh Hồ Tây. Bài 6: Những đêm trăng sáng trên quê hơng, em cùng các bạn có nhiều trò chơi bổ ích và thú. Hãy tả lại quang cảnh một buổi vui chơi trong đêm trăng từng đem lại cho em nhiều ấn tợng đẹp đẽ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tiÕng viÖt 5- §Ò 4 C©u 1: Em h·y t×m tiÕng (ch÷) thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a.Më ®Çu b»ng ch hoÆc tr: -Chúng tôi đến ...............trại giữa lúc trời nắng chói............. Khi đứng nghiêm...........lá quốc kì, một cảm xúc bỗng.........dâng trong tôi. -Bụi.........trớc ngõ đã...........khuất tầm nhìn của nó. b.Dïng dÊu hái (?) hoÆc dÊu ng· (~) -Phải..........nhiều mồ hôi, công sức, anh ấy mới........đạt đợc nh vậy. -Kh«ng gian tÜnh nÆng.............cã tiÕng h¸t............trÇm cÊt lªn. Nh×n thÊy con.........cÈu trong c«ng viªn, em g¸i v« cïng sî.............. C©u 2: a. Xác định từ loại của những từ đợc in nghiêng trong mỗi câu sau: -Những tà áo dài và những bữa cơm rất Việt Nam ấy đã làm cho du khách thêm yªu quý ViÖt Nam h¬n. Chóng ta ph¶i biÕt ¬n c¸c vÞ anh hïng d©n téc v× hä tiªu biÓu cho mét d©n téc anh hïng. b.Xác định từ đơn, từ ghép trong hai câu sau: -Ma mïa xu©n x«n xao, ph¬i phíi. Nh÷ng h¹t ma mÒm m¹i, r¬i mµ nh nh¶y móa ... C©u 3: T×m c¸c bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ cña c¸c c©u sau; -Xa xa, nh÷ng chám nói mÇu tÝm biÕc c¾t chÐo nÒn trêi. -Mét d¶i m©y máng, mÒm m¹i nh mét d¶i lôa tr¾ng dµi v« tËn «m Êp, quÊn ngang c¸c chám nói nh quyÕn luyÕn, bÞn dÞn. C©u 4: Trong bµi vÒ th¨m nhµ B¸c (TiÕng ViÖt 5 tËp I) nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu viÕt: “VÒ th¨m nhµ B¸c lµng Sen Cã hµng r©m bôt th¾p lªn nöa hång Cã con bím tr¾ng lîn vßng Cã chïm æi chÝn vµng ong s¾c trêi”. Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp ? Theo em tác giả dùng từ thắp và vµng ong cã hay kh«ng ? V× sao? C©u 5: Nh©n kû niÖm 121 n¨m ngµy sinh nhËt B¸c Hå (19/5/1890-19/5/2011), nhµ trêng cã tæ chøc cho häc sinh giái ®i th¨m quan L¨ng B¸c. Em h·y thuËt l¹i buổi đi thăm quan và nêu cảm xúc của bản thân về buổi thăm quan đó. (HoÆc em h·y thuËt l¹i mét buæi vui ch¬i mµ em thÝch nhÊt trong mïa hÌ).. §¸p ¸n- §Ò 4 C©u 1: Em h·y t×m tiÕng (ch÷) thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a.Më ®Çu b»ng ch hoÆc tr: -Chúng tôi đến trang trại giữa lúc trời nắng chói chang. Khi đứng nghiêm trớc lá quốc kì, một cảm xúc bỗng trào dâng trong tôi. -Bụi tre trớc ngõ đã che khuất tầm nhìn của nó. b.Dïng dÊu hái (?) hoÆc dÊu ng· (~) -Phải đổ nhiều mồ hôi, công sức, anh ấy mới đỗ đạt đợc nh vậy. -Kh«ng gian tÜnh nÆng bçng cã tiÕng h¸t bæng trÇm cÊt lªn. Nh×n thÊy con h¶i cÈu trong c«ng viªn, em g¸i v« cïng sî h·i C©u 2: a. Xác định từ loại của những từ đợc in nghiêng trong mỗi câu sau:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Những tà áo dài và những bữa cơm rất Việt Nam ấy đã làm cho du khách TT thªm yªu quý ViÖt Nam h¬n. DT -Chóng ta ph¶i biÕt ¬n c¸c vÞ anh hïng d©n téc v× hä tiªu biÓu cho mét d©n DT téc anh hïng. TT b.Xác định từ đơn, từ ghép trong hai câu sau: -Ma /mïa xu©n/ x«n xao/, ph¬i phíi/. Nh÷ng/ h¹t ma/ mÒm m¹i/, r¬i/ § G L L § G L § mµ/ nh/ nh¶y móa/ ... § § G C©u 3: T×m c¸c bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷, tr¹ng ng÷ cña c¸c c©u sau; -Xa xa, nh÷ng chám nói mÇu tÝm biÕc/ c¾t chÐo nÒn trêi. TN CN VN -Mét d¶i m©y máng, mÒm m¹i nh mét d¶i lôa tr¾ng dµi v« tËn/ «m Êp, CN VN1 quÊn ngang c¸c chám nói nh quyÕn luyÕn, bÞn dÞn. VN2 C©u 4: Trong bµi vÒ th¨m nhµ B¸c (TiÕng ViÖt 5 tËp I) nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu viÕt: “VÒ th¨m nhµ B¸c lµng Sen Cã hµng r©m bôt th¾p lªn löa hång Cã con bím tr¾ng lîn vßng Cã chïm æi chÝn vµng ong s¾c trêi”. Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào đẹp ? Theo em tác giả dùng từ thắp và vàng ong có hay không ? Vì sao?=> Trả lời:-Những hình ảnh đẹp trong đoạn thơ: hàng râm bụt thắp lửa hång, con bím tr¾ng lîn vßng, chïm æi chÝn vµng… -Hai từ “thắp”, “vàng ong” đợc sử dụng sáng tạo và hay. +Từ “thắp” vốn dùng chỉ hoạt động: châm lửa cho cháy lên. Nh ng ở đây “thắp” đợc dùng với nghĩa bống: chỉ sắc đỏ của hoa râm bụt nh ngọn lửa đợc thắp lên ->Cách ding từ này làm cho cảnh vật đợc miêu tả trở nên sống động và gợi đợc ở ngời đọc sự liên tởng thú vị. +Từ “vàng ong” cũng đợc dùng rất hay. Nó vừa gợi tả đợc màu vàng của chùm ổi chín, vừa nêu đợc mối quan hệ giữa cây cối và đất trời. ->sắc vàng của trái ổi chính là sắc vàng của bầu trời, mặt đất, cảnh vật. Từ “vàng ong” gợi đợc sự liên tởng hết sức phong phú của ngời đọc.. tiÕng viÖt 5- §Ò 5. C©u 1: (3 ®iÓm) Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau đây vào các nhóm thích hợp và đặt tên cho tõng nhãm: Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n; cã c«ng mµi s¾t cã ngày nên kim; môi hở răng lạnh; đồng sức đồng lòng; kề vai sát cánh; chết vinh còn hơn sống nhục; chết đứng còn hơn sống quỳ, đổ mồ hổi, s«i níc m¾t. C©u 2: (4 ®iÓm) Cho c¸c c©u sau:. 1.Trêi xanh th¼m. 2.Mùa xuân đã về 3.MÆt trêi mäc. 4.Mái tóc đen nhánh, mềm mại xõa xuống đôi vai. Tạo thêm một vế câu để biến câu đơn đã cho thành câu ghép. C©u 3: (3 ®iÓm) 1. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu sau: a)Trong im ¾ng, h¬ng vên th¬m tho¶ng b¾t ®Çu rãn rÐn bíc ra, vµ tung t¨ng trong ngän giã, nh¶y trªn cá, trên theo nh÷ng th©n cµnh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b)Trong đêm tối mịt mùng, trên dùng sông mênh mông, chiếc xuồng cña m¸ BÈy chë th¬ng binh lÆng lÏ tr«i. c)Ngoài đờng, tiếng ma rơi lộp độp, tiếng chân ngời chạy lép nhép. 2. §iÒn vµo chç chÊm ch hay tr: -Ta cßn nghÌo, phè .......Ët nhµ.....anh -Những cũng đủ vài ......anh......eo Tết. -Kh«ng.....¸ch m¾ng, nhng nãi nh vËy v« h×nh ....ung l¹i qu¸...¸ch m¾ng C©u 4: (4 ®iÓm): §äc ®o¹n th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái: “§ång lµng v¬ng chót heo may MÇm c©y tØnh giÊc vên ®Çy tiÕng chim H¹t ma m¶i miÕt trèn t×m Cây đào trớc cửa lim dim mắt cời” (§ç Quang Huúnh) a)Những sự vật nào đợc nhân hóa ? b)Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ? c)Em thÝch h×nh ¶nh nµo ?V× sao ? C©u 5: (6 ®iÓm):Em h·y t¶ vµ nãi lªn t×nh c¶m cña m×nh vÒ mét ngêi th©n mµ em yªu quý nhÊt..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¸p ¸n- §Ò 5 Câu 1: (3 điểm): Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau đây vào các nhóm thích hợp và đặt tên cho từng nhóm: Thơng ngời nh thể thơng thân; có công mài sắt có ngày nên kim; môi hở răng lạnh; đồng sức đồng lòng; kề vai sát cánh; chết vinh còn hơn sống nhục; chết đứng còn hơn sống quỳ, đổ mồ hổi, sôi níc m¾t.=> Tr¶ lêi: TruyÒn thèng ®oµn kÕt Truyền thống kiên cTruyền thống lao động TruyÒn thèng nh©n ¸i êng, buÊt khuÊt cÇn cï -Đồng sức, đồng lòng. -ChÕt vinh cßn h¬n sèng -Cã c«ng mµi s¾t cã -Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng -KÒ vai s¸t c¸nh nhôc. ngµy nªn kim. th©n. -Chết đứng còn hơn sống -Đổ mồ hôi, sôi nớc -Môi hở răng lạnh. quú. m¾t C©u 2: (4 ®iÓm): Cho c¸c c©u sau: 1.Trêi xanh th¼m. 2.Mùa xuân đã về 3.MÆt trêi mäc. 4.Mái tóc đen nhánh, mềm mại xõa xuống đôi vai. Tạo thêm một vế câu để biến câu đơn đã cho thành câu ghép. => Tr¶ lêi:1.Trêi xanh th¼m, biÓn còng xanh th¼m nh d©ng cao lªn, ch¾c nÞch. 2.Mùa xuân đã về, trăm hoa tng bong đua nở. 3.mặt trời mọc, chân trời đằng Đông rực hồng lên. 4.Mái tóc đen nhánh, mền mại xoã xuống đôi vai, hai chiếc nơ hồng nh đôi bớm màu đợc cài rất khéo. Câu 3: (3 điểm): 1. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu sau: a)Trong im ¾ng, h¬ng vên th¬m tho¶ng /b¾t ®Çu rãn rÐn bíc ra, vµ TN CN VN1 tung t¨ng trong ngän giã, nh¶y trªn cá, trên theo nh÷ng th©n cµnh. VN2 VN3 VN4 b)Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, TN1 TN2 chiÕc xuång cña m¸ BÈy chë th¬ng binh / lÆng lÏ tr«i. CN VN c)Ngoài đờng, tiếng ma rơi / lộp độp, tiếng chân ngời / chạy lép nhép. TN CN VN CN VN 2. §iÒn vµo chç chÊm ch hay tr: -Ta cßn nghÌo, phè chËt nhµ tranh -Những cũng đủ vài tranh treo Tết. -Kh«ng tr¸ch m¾ng, nhng nãi nh vËy v« h×nh chung l¹i qu¸ tr¸ch m¾ng C©u 4: (4 ®iÓm): §äc ®o¹n th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái: “§ång lµng v¬ng chót heo may MÇm c©y tØnh giÊc vên ®Çy tiÕng chim H¹t ma m¶i miÕt trèn t×m Cây đào trớc cửa lim dim mắt cời” (§ç Quang Huúnh). a)Những sự vật nào đợc nhân hóa ? b)Tác giả đã nhân hóa các sự vật ấy bằng những cách nào ? c)Em thích hình ảnh nào ?Vì sao ?=> Trả lời:a/Các cảnh vật đợc nhân hoá: đồng làng, hạt ma, mầm cây, cây đào. b/Tác giả đã nhân hoá các cảnh vật, sự vật ấy bằng những từ ngữ chỉ tình cảm, ý nghĩ, cảm xúc, hành động của con ngời. ->Và mặc dù là những vât vô tri nhng đới ngòi bút của nhà thơ chúng hiện lên nh con ngời. -§ång lµng th× ‘‘v¬ng’’ (v¬ng vÊn) heo may, mÇm c©y th× “tØnh giÊc”, h¹t m a còng “m¶i miÕt trèn t×m”, cây đào “lim dim mắt cời”. ->Tất cả cây cối, vạn vật cũng nh con ngời đều bừng tỉnh đón xuân và khoe ra sức sống mới tràn trề, tơi đẹp. c/HS tự chọn hình ảnh mình thích và lí giải lí do mình thích.. tiÕng viÖt 5- §Ò 6 C©u 1: ChØ ra nh÷ng tõ tr¸i nghÜa trong c¸c c©u sau:. a.§Çu n¨m s¬ng muèi, cuèi n¨m giã nåm. b.D¹i råi cßn biÕt kh«n lµm sao ®©y. c.Kh«n nhµ d¹i chî; sèng tÕt chÕt giç. C©u 2: Ph¸t hiÖn nh÷ng lçi dïng dÊu c©u sai trong ®o¹n v¨n sau mµ một học sinh chép lại không đúng. Em hãy tìm cách sửa lại cho đúng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> “Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ. Tôi biết : Đó là một miền đất anh hùng; nh mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một ngời con g¸i, chÕt råi mµ bÊt tö. Ngêi con g¸i h·y cßn sèng, m·i trong bµi ca ngîi nh mét kû niÖm rng rng mïa hoa lª – ki-ma në quª ta, miÒn §Êt §á.” Câu 3: Xác định chức vụ ngữ pháp của các từ ngữ đợc in nghiêng trong c¸c c©u sau: a.Trên bãi cỏ rộng, các em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ. b.Mïa xu©n, nh÷ng t¸n l¸ xanh um che m¸t c¶ s©n trêng. C©u 4: Trong bµi th¬: “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ” nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm cã viÕt: “MÆt trêi cña b¾p th× n»m trªn nói MÆt trêi cña mÑ con n»m trªn lng” Hai câu thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Hãy nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? Câu 5: Bên ánh đèn khuya, mẹ em vẫn cặm cụi làm việc. Mẹ chăm lo cho em tất cả để sớm mai tới lớp em học tập có kết quả. Em hãy viết một bài văn miêu tả ngời mẹ kính yêu đó của mình..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §¸p ¸n- §Ò 6 C©u 1: ChØ ra nh÷ng tõ tr¸i nghÜa trong c¸c c©u sau: a.§Çu n¨m s¬ng muèi, cuèi n¨m giã nåm. b.D¹i råi cßn biÕt kh«n lµm sao ®©y. c.Kh«n nhµ d¹i chî; sèng tÕt chÕt giç.=> Tr¶ lêi: -§Çu – cuèi -D¹i – kh«n -Kh«n – d¹i; sèng – chÕt. C©u 2: Ph¸t hiÖn nh÷ng lçi dïng dÊu c©u sai trong ®o¹n v¨n sau mµ mét häc sinh chÐp lại không đúng. Em hãy tìm cách sửa lại cho đúng. “Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ, Tôi biết : Đó là một miền đất anh hùng; nh mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một ngời con gái, chết rồi mà bất tử. Ngời con g¸i h·y cßn sèng, m·i trong bµi h¸t ca ngîi nh mét kû niÖm rng rng mïa hoa lª – kima në quª ta, miÒn §Êt §á.” => Trả lời:“Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ. Tôi biết đó là một miền đất anh hùng nh mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một ngời con gái chết rồi mà bất tö. Ngêi con g¸i h·y cßn sèng m·i trong bµi h¸t ca ngîi nh mét kû niÖm rng rng: “Mïa hoa lª – ki-ma në, quª ta miÒn §Êt §á...”.” Câu 3: Xác định chức vụ ngữ pháp của các từ ngữ đợc in nghiêng trong các câu sau: a.Trên bãi cỏ rộng, các em bé xinh xắn nô đùa vui vẻ. TN §N BN b.Mïa xu©n, nh÷ng t¸n l¸ xanh um che m¸t c¶ s©n trêng. TN §N BN. C©u 4: Trong bµi th¬: “Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ” nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm cã viÕt: “MÆt trêi cña b¾p th× n»m trªn nói MÆt trêi cña mÑ con n»m trªn lng” Hai câu thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Hãy nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? => Tr¶ lêi:-T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt so s¸nh, so s¸nh “con” víi mÆt trêi. -H×nh ¶nh “mÆt trêi” ë ®©y mang ý nghÜa rÊt s©u s¾c: +“Mặt trời của bắp” là mặt trời của thiên nhiên đem lại sự sống cho trái đất, cho mu«n loµi vµ t¹o vËt. +”MÆt trêi cña mÑ” chÝnh lµ em Cu tai dang n»m trªn lng mÑ. Em chÝnh lµ t×nh yªu, lµ niÒm vui, lµ sù sèng vµ hy väng cña mÑ… tiÕng viÖt 5- §Ò 7. C©u 1: C¨n cø vµo mçi tõ gèc sau ®©y, em h·y t×m nh÷ng tõ l¸y cã nghÜa gi¶m nhÑ vµ nghÜa t¨ng m¹nh. “trắng, xanh, đỏ, đen.” C©u 2:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> S¾p xÕp c¸c tõ “bÇu trêi, m¸y, bång bÒnh, tr«i, trªn, trong xanh.” thµnh hai c©u kh¸c nhau. C©u 3: Trong ®o¹n th¬ díi ®©y nh÷ng tõ nµo lµ tÝnh tõ ? Em m¬ lµm m©y tr¾ng Em m¬ lµm n¾ng Êm Bay kh¾p nÎo trêi cao §¸nh thøc bao mÇm xanh Nh×n non s«ng gÊm vãc Vơn lên từ đất mới Quê mình đẹp biết bao ! Mang c¬m no ¸o lµnh C©u 4: “Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiÒu, nh©n d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt, nhng sao søc quyÕn rò, nhí th¬ng vÉn kh«ng m·nh liÖt, day døt bằng mảnh đất cọc cằn này” (T×nh quª h¬ng – NguyÔn Kh¶i – TV5 tËp 1) C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n? C©u 5: TËp lµm v¨n Đề bài: Em có dịp ngắm một cảnh đẹp hoặc một di tích lịch sử. Hãy tả lại cảnh đó để ngời đọc cũng thiết thay yêu mến cảnh vật nh em..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §¸p ¸n- §Ò 7 C©u 1: C¨n cø vµo mçi tõ gèc sau ®©y, em h·y t×m nh÷ng tõ l¸y cã nghÜa gi¶m nhÑ vµ nghÜa t¨ng m¹nh. “trắng, xanh, đỏ, đen.” => Tr¶ lêi: -Nghĩa giảm nhẹ : trăng trắng, xanh xanh, đo đỏ, đen đen.. -Nghĩa tăng mạnh : trắng trẻo, xanh xao, đỏ đắn, đen đủi… C©u 2: S¾p xÕp c¸c tõ “bÇu trêi, m¸y, bång bÒnh, tr«i, trªn, trong xanh.” thµnh hai c©u kh¸c nhau. => Tr¶ lêi: -M©y tr«i bång bÒnh trªn bÇu trêi trong xanh -Trªn bÇu trêi trong xanh, m©y bång bÒnh tr«i… C©u 3: Trong ®o¹n th¬ díi ®©y nh÷ng tõ nµo lµ tÝnh tõ ? Em m¬ lµm m©y tr¾ng Em m¬ lµm n¾ng Êm Bay kh¾p nÎo trêi cao §¸nh thøc bao mÇm xanh Nh×n non s«ng gÊm vãc Vơn lên từ đất mới Quê mình đẹp biết bao ! Mang c¬m no ¸o lµnh. C©u 4: “Làng quê tôi đã khuất hẳn, nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi nh ngời làng và cũng có nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt, nhng sao søc quyÕn rò, nhí th¬ng vÉn kh«ng m·nh liÖt, day døt bằng mảnh đất cọc cằn này” (T×nh quª h¬ng – NguyÔn Kh¶i – TV5 tËp 1). C¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n? => Tr¶ lêi: Tình cảm của tác giả đối với quê hơng là một tình cảm rất đặc biệt. Đó là tình yêu mãnh liệt, tha thiết mà không một vùng đất nào khác dù đẹp đến đâu có thể sánh nổi. Đó là tình yêu đối với nơi chôn rau cắt rốn, nơi đã nuôi lớn tuổi thơ và g¾n bã s©u nÆng víi t¸c gi¶. Yªu quª h¬ng nªn khi ph¶i xa quª h¬ng, t¸c gi¶ cã t×nh c¶m quyÕn luyÕn thËt l¹, ch©n bíc ®i mµ t©m hån vÉn muèn ë l¹i: “phÝa làng quê tôi đã khuất hẳn nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo”. Quả thật, que h ơng đối với mỗi ngời thật sự thiêng liêng. Ai xa quê mà không nhớ thơng, không thấy sức quyến rũ và day dứt với quê hơng mình, ngời đó sao có thể lớn khôn? “Quê h¬ng nÕu ai kh«ng nhí, sÏ kh«ng lín næi thµnh ngêi”! tiÕng viÖt 5- §Ò 8 C©u 1: (4 ®iÓm) T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ phÈm chÊt cña nh©n d©n: 1. VÒ t©m hån 2. Về lao động 3. Về chiến đấu. 4. VÒ nÕp sèng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u 2: (1 ®iÓm) §iÒn vµo chç trèng mét tõ tr¸i nghÜa víi tõ in nghiªng ®Ëm: a)TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá mµ chÝ ......... b)Trẻ/.... ..cùng đi đánh giặc. c)........trªn ®oµn kÕt mét lßng. d)Xa-da-cô đã chết nhng hình ảnh của em còn........mãi trong kí ức loài ngời nh lêi nh¾c nhë vÒ th¶m häa vÒ chiÕn tranh hñy diÖt. C©u 3: (2 ®iÓm) Xác định thành phần: Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a)Sáng hôm sau, tôi trèo lên ngọn hoa cỏ xớc, ngắm địa thế xung quanh. b)Bằng chiếc xe đạp cọc cạch, anh Hải đã vợt qua một quãng đờng dài. c)Vì Tổ quốc, vì lý tởng của Bác Hồ vĩ đại, thiếu niên sẵn sàng. d)Vào khoảng nửa đêm, trời bắt đầu lạnh. C©u 4: (5 ®iÓm) Tìm những từ ngữ miêu tả không gian và đặt 5 câu với những từ đó. C©u 5: (3 ®iÓm) Trong bµi th¬: Tríc Cæng Trêi cã ®o¹n viÕt: “Ngêi Tµy tõ kh¾p ng¶ §i gÆt lóa, trång rau Nh÷ng ngêi D¸y, ngêi Dao §i t×m m¨ng, h¸i nÊm V¹t ¸o chµm thÊp tho¸ng Nhuém xanh c¶ n¾ng chiÒu”. Em cã c¶m nhËn ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn? C©u 6 (5®). Quê em có nhiều cảnh đẹp. Em hãy tả lại 1 cảnh đẹp mà em có ấn tợng sau sắc nhÊt. §¸p ¸n- §Ò 8 C©u 1: (4 ®iÓm): T×m nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ phÈm chÊt cña nh©n d©n: 5.. VÒ t©m hån. 6.. Về lao động. 7.. Về chiến đấu.. 8.. VÒ nÕp sèng.. => Trả lời:1.Về tâm hồn: Yeu nớc, yêu đồng bào, yêu quê hơng, tình nghĩa, thuỷ chung, nhân ái, đùm bọc, ghét xâm lợc, ghét áp bức, yêu hoà b×nh, ®oµn kÕt… 2.Về lao động: Cần cù, kiên nhẫn, sáng tạo, thông minh, khéo léo, bền bỉ, dẻo dai, tìm tòi, đổi mới… 3.Về chiến đấu: Dũng cảm, mu trí, kiên cờng, sẵn sàng hy sinh vì nghĩa lớn… 4.VÒ nÕp sèng: HiÕu häc, khiªm nhêng, gi¶n dÞ, chÊt ph¸c, thËt thµ, cÇn kiÖm, träng nghÜa khinh tµi… C©u 2: (1 ®iÓm): §iÒn vµo chç trèng mét tõ tr¸i nghÜa víi tõ in nghiªng ®Ëm: a)TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá mµ chÝ lín. b)Trẻ/ già cùng đi đánh giặc.. c) Díi / trªn ®oµn kÕt mét lßng. d)Xa-da-cô đã chết nhng hình ảnh của em còn sống mãi trong kí ức loài ngời nh lời nhắc nhở về thảm họa về chiến tranh hủy diệt. Câu 3: (2 điểm): Xác định thành phần: Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a)Sáng hôm sau, tôi /trèo lên ngọn hoa cỏ xớc, ngắm địa thế xung quanh. TN. CN. VN. b)Bằng chiếc xe đạp cọc cạch, anh Hải/ đã vợt qua một quãng đờng dài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TN. CN. VN. c)Vì Tổ quốc, vì lý tởng của Bác Hồ vĩ đại, thiếu niên/ sẵn sàng. TN. CN. VN. d)Vào khoảng nửa đêm, trời / bắt đầu lạnh. TN. CN. VN. Câu 4: (5 điểm): Tìm những từ ngữ miêu tả không gian và đặt 5 câu với những từ đó. => Tr¶ lêi:1. C¸c tõ miªu t¶ kh«ng gian: mªnh m«ng, xa tÝt, th¨m th¼m, khóc khuûu, x¸m xÞt…. 2.§Æt c©u:-MÆt biÓn mªnh m«ng. -§êng Trêng S¬n kÐo dµi xa tÝt. (hoÆc) Ch©n trêi xa tÝt. -Vùc s©u th¨m th¼m. -Con đờng quanh co, khúc khuỷu. -Gi«ng b·o næi lªn, bÇu trêi x¸m xÞt.. C©u 5: (3 ®iÓm): Trong bµi th¬: Tríc Cæng Trêi cã ®o¹n viÕt: “Ngêi Tµy tõ kh¾p ng¶ §i gÆt lóa, trång rau Nh÷ng ngêi D¸y, ngêi Dao §i t×m m¨ng, h¸i nÊm V¹t ¸o chµm thÊp tho¸ng Nhuém xanh c¶ n¾ng chiÒu”. Em cã c¶m nhËn ®iÒu g× qua ®o¹n th¬ trªn? =>Tr¶ lêi: -Đoạn thơ nói lên cuộc sống lao động cần cù của bà con, cuả đồng bào các dân tộc. Những câu thơ rất hay phác hoạ về 1 bức tranh sinh hoạt, về 1 nhịp sống lao động của đồng bào các dân tộc. -Mỗi dân tộc có 1 đặc thù công việc khác nhau: Ngời Tày gặt lúa trồng rau, ngời Dáy, ngời Dao hái nấm…Mỗi công việc đều góp phần làm giàu cho gia đình, quê hơng đất nớc. -H×nh ¶nh: V¹t ¸o Chµm nhuém xanh c¶ n¾ng chiÒu, gîi lªn 1 søc sèng tiÒm tµng, mét tinh thµnn lµm chñ thiªn nhiªn cña bµ con c¸c d©n téc thiÓu sè ->Cæng trêi kh«ng cßn hoang vu, l¹nh lÏo n÷a.. tiÕng viÖt 5- §Ò 9. Bµi 1: Cho c¸c c©u tôc ng÷ sau: -¨n vãc häc hay Häc mét biÕt mêi Em h·y gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ trªn, mçi c©u khuyªn ta ®iÒu g× ?. Bµi 2: Víi mçi tiÕng : “vui”, “l¹nh”, “nhá” Em h·y t¹o hai tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, hai tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp vµ hai tõ l¸y Bài 3: Xác định các bộ phận của câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ) và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép trong những câu văn sau: a. Tra, nớc biển xanh lơ và khi chiều tà, biển đổi sang màu xanh lôc. b. Råi lÆng lÏ, tõ tõ, khã nhäc mµ thanh th¶n, hÖt nh m¶nh tr¨ng nhá xanh non mäc trong ®em, c¸i ®Çu chó ve lã ra – chui ra khái x¸c bä ve..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 4: KÕt thóc bµi th¬: “MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o” (TiÕng ViÖt 4 tËp 1) nhµ th¬ §Æng hiÓn viÕt: “ThÕ råi c¬n b·o qua BÇu trêi xanh trë l¹i MÑ vÒ nh n¾ng míi S¸ng Êm c¶ gian nhµ.” Theo em hình ảnh nào đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ trên ? V× sao ? Bài 5: Em hãy viết một bài văn ngắn khoảng (25 đến 30 dòng) nói về ấn tợng khó quên của em trong ngày đầu đến lớp vào năm học míi. §¸p ¸n- §Ò 9 Bµi 1: Cho c¸c c©u tôc ng÷ sau: -¨n vãc häc hay -Häc mét biÕt mêi Em h·y gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ trªn, mçi c©u khuyªn ta ®iÒu g× ?. =>Tr¶ lêi:-¨n vãc häc hay: Cã ¨n th× míi cã søc vãc, cã häc th× míi biÕt ®iÒu hay lÏ ph¶I trong cuéc sèng. -Häc mét biÕt mêi: Th«ng minh s¸ng t¹o, kh«ng nh÷ng cã kh¶ n¨ng häc tËp, tiÕp thu kiÕn thøc đầy đủ mà còn có khả năng phát triển, mở rộng đợc những điều đã học. =>Lêi khuyªn: +”¨n vãc häc hay” khuyªn ta ph¶i chó t©m vµo viÖc häc tËp, v× cã häc míi cã kiÕn thøc, míi biÕt ® îc ®iÒu hay lÏ ph¶i trong cuéc sèng. +“Học một biết mời” khuyên ta phảI chủ động, sáng tạo trong học tập, luôn có ý thức vận động phát triển, mở rộng những điều đã học. Bµi 2: Víi mçi tiÕng : “vui”, “l¹nh”, “nhá” Em h·y t¹o hai tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i, hai tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp vµ hai tõ l¸y =>Tr¶ lêi…. Bài 3: Xác định các bộ phận của câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ) và cho biết đó là câu đơn hay câu ghÐp trong nh÷ng c©u v¨n sau: a. Tra, nớc biển/ xanh lơ và khi chiều tà, biển/ đổi sang màu xanh lục. TN1 CN1 VN1 TN2 CN1 VN2 b. Råi lÆng lÏ, tõ tõ, khã nhäc mµ thanh th¶n, hÖt nh m¶nh tr¨ng nhá TN1 TN2 TN3 TN4 xanh non mọc trong đêm, cái đầu chú ve / ló ra – chui ra khỏi xác bọ ve. CN VN1 VN2 Bµi 4: KÕt thóc bµi th¬: “MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o” (TiÕng ViÖt 4 tËp 1) nhµ th¬ §Æng hiÓn viÕt: “ThÕ råi c¬n b·o qua BÇu trêi xanh trë l¹i MÑ vÒ nh n¾ng míi S¸ng Êm c¶ gian nhµ.” Theo em hình ảnh nào đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ trên ? Vì sao ?. =>Trả lời:-Hình ảnh “Mẹ về nh nắng mới, sáng ấm cả gian nhà.” đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ.-Đó chính là hình ảnh gây ấn tợng đẹp trong lòng ngời đọc và nêu bật đợc ý nghĩa cña c¶ bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Ngời mẹ trở về nhà khi cơn bão đã qua đợc so sánh với hình ảnh “nắng mới” hiện ra khi bÇu trêi xanh trë l¹i sau c¬n b·o. +Sự so sánh đó giúp ta hiểu mẹ cần thiết cho cả gia đình, chẳng khác nào ánh nắng cần thiết cho sù sèng. ->ChÝnh v× vËy, ngêi mÑ trë vÒ, c¶ gian nhµ trë nªn “s¸ng Êm bëi t×nh yªu th ¬ng đẹp đẽ. +Vai trò của ngời mẹ trong gia đình thật là quan trọng và mẹ không thể thiếu đợc cho mỗi mái ấm. ->Mẹ quả là đáng quý biết nhờng nào. tiÕng viÖt 5- §Ò 10 Bài 1: Xác định nghĩa của các từ gạch chân trong các tập hợp từ dới đây, rồi ph©nc¸c nghÜa Êy thµnh 2 lo¹i (nghÜa ®en vµ nghÜa bãng) : Nhà rộng, nhà nghèo, nhà Lê, nhà Trần, đi xe đạp, đi dạo, nó chạy còn tôi đi, Bác đã đi rồi sao Bác ơi!. Bài 2: Tìm những tiếng có thể kết hợp với tiếng “đẹp” để tạo thành từ ghép tổng hîp, tõ ghÐp ph©n lo¹i vµ tõ l¸y (mçi lo¹i 2 – 3 tõ). Bài 3: Xác định các bộ phận của câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ): a. Ngày qua, trong sơng thu ẩm ớt và ma bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng đã bắt đầu kết trái. b. Díi ¸nh tr¨ng, dßng s«ng s¸ng rùc lªn, nh÷ng con sang nhá l¨n t¨n vç nhÑ vµo hai bªn bê c¸t. c.Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trờng. Bµi 4: Trong bµi “H¹t ma” nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn cã viÕt: “H¹t ma tinh nghÞch l¾m Thi cïng víi «ng sÊm Gâ thïng nh trÎ con µo µo nh trÎ con Rµo rµo mét lóc th«i Khi trời đã tạnh hẳn Sêm chíp chuån ®©u mÊt Ao đỏ ngầu màu đất Nh lµ khãc th¬ng ai ChÞ m©y ®i g¸nh níc §øt quang ng· sâng soµi.” a.Trong bài thơ trên, những nhân vật nào đợc nhân hoá? Từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó? b.Biện pháp nhân hoá đã giúp ngời đọc cảm nhận đợc bức tranh thiên nhiên sinh động, gẫn gũi nh thế nào? Bµi 5: ViÕt mét bµi v¨n ng¾n kho¶ng (25-30 dßng) t¶ l¹i mét buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ cña c¸c b¹n häc sinh trêng em nh©n dÞp chµo mõng ngµy “Nhµ gi¸o ViÖt Nam” 20-11 mà em đã đợc tham gia hoặc chứng kiến..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §¸p ¸n- §Ò 10 Bài 1: Xác định nghĩa của các từ gạch chân trong các tập hợp từ dới đây, rồi phâncác nghĩa ấy thành 2 loại (nghĩa đen và nghĩa bóng) :Nhà rộng, nhà nghèo, nhà Lê, nhà Trần, đi xe đạp, đi dạo, nó chạy còn tôi đi, Bác đã đi rồi sao Bác ơi!. =>Trả lời:-Nghĩa đen: +Nhà rộng: Chỉ ngôi nhà. +Đi xe đạp: Chỉ hoạt động của đôi chân – dùng chân để đạp cho xe chuyển động. +Nó chạy còn tôi đi: Chỉ hoạt động di chuyển của đôi chân – hai chân không đồng thời nhấc khỏi mặt đất (chạy: tốc độ cao; đi: tốc độ BT). +Đi dạo: đi bộ với tốc độ chem. để th giãn. -Nghĩa bóng:+Nhà Lê, Nhà Trần: Chỉ 1 triều đại. +Nhà nghèo: Chỉ 1 gia cảnh, hoàn cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn về kinh tế. +Bác đã đi rồi sao Bác ơi: Chỉ ngời đã chết, không còn sống và không còn tồn tại trên đời. Bài 2: Tìm những tiếng có thể kết hợp với tiếng “đẹp” để tạo thành từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại và từ láy (mỗi loại 2 – 3 từ).-Từ ghép phân loại: đẹp lão, đẹp mắt… -Từ ghép tổng hợp: đẹp xinh, đẹp tơi… -Từ láy: đẹp đẽ, đẹp đẹp, đèm đẹp… Bài 3: Xác định các bộ phận của câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ): a. Ngày qua, trong sơng thu ẩm ớt và ma bụi mùa đông, những chùm TN1. TN2. CN. hoa khép miệng/ đã bắt đầu kết trái. VN b. Díi ¸nh tr¨ng, dßng s«ng /s¸ng rùc lªn, nh÷ng con sang nhá l¨n t¨n. / CN2. TN CN1 VN1 vç nhÑ vµo hai bªn bê c¸t. VN2 c.Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trẻ em trên thế giới/ đều cắp TN CN s¸ch tíi trêng. VN Bµi 4: Trong bµi “H¹t ma” nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn cã viÕt: “H¹t ma tinh nghÞch l¾m Thi cïng víi «ng sÊm Gâ thïng nh trÎ con Rµo rµo mét lóc th«i Khi trời đã tạnh hẳn Sêm chíp chuån ®©u mÊt Ao đỏ ngầu màu đất Nh lµ khãc th¬ng ai ChÞ m©y ®i g¸nh níc §øt quang ng· sâng soµi.”. a.Trong bài thơ trên, những nhân vật nào đợc nhân hoá? Từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó? b.Biện pháp nhân hoá đã giúp ngời đọc cảm nhận đợc bức tranh thiên nhiên sinh động, gẫn gũi nh thế nào?=>Trả lời:a-Sự vật đợc nhân hoá: Hạt ma, sấm chớp, ao, mây. -Tõ ng÷ thÓ hiÖn biÖn ph¸p nh©n ho¸: tinh nghÞch, «ng SÊm, gâ thïng nh trÎ con, sÊm chíp chuån ®©u mÊt, ao khãc th¬ng ai, chÞ m©y ®i g¸nh níc, ng· sâng soµi. b.Sử dụng biện pháp nhân hoá trong bài thơ “Hạt m a”, tác giả đã vẽ ra 1 bức tranh thiên nhiên sinh động, tạo ra 1 hoạt cảnh víi sù xuÊt hiÖn cña kh¸ nhiÒu nh©n vËt. B»ng nhng kh¸m ph¸, ph¸t hiÖn thó vÞ vµ nhê vµo sù liªn tëng, tëng tîng phong phó, bất ngờ, tác giả đã giúp chúng ta cảm nhận cảnh vật thiên nhiên không phải là những vật vô tri mà là những ng ời bạn gần gũi, thân thiết. Chúng cũng biết hành động, suy nghĩ và cảm xúc nh con ngời vậy. Bµi 5: ViÕt mét bµi v¨n ng¾n kho¶ng (25-30 dßng) t¶ l¹i mét buæi biÓu diÔn v¨n nghÖ cña c¸c b¹n häc sinh tr êng em nh©n dÞp chào mừng ngày “Nhà giáo Việt Nam” 20-11 mà em đã đợc tham gia hoặc chứng kiến..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>