ECH NGOI DAY GIENG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LƠP!.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ý nghĩa hình tượng nhân vật cá vàng trong truyện cổ tích “Ông lão đánh cá và con cá vàng”?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ý nghĩa hình tượng nhân vật cá vàng trong truyện cổ tích “Ông lão đánh cá và con cá vàng”: -Tượng trưng cho lòng biết ơn, nhân hậu, cái thiện. - Tượng trưng cho công lí: trừng trị kẻ tham lam, bội bạc đích đáng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngữ văn Tiết 36: Ếch. ngồi đáy giếng. (Truyện ngụ ngôn).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Truyện thuộc thể loại gì?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Truyện ngụ ngôn là gì?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Ngụ ngôn Ngụ : Hàm ý kín đáo sâu sắc Ngôn : Lời nói.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. * Thể. loại: truyện ngụ ngôn + Là loại truyện kể dân gian bằng văn xuôi hoặc văn vần + Mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người, để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người. + Nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Truyện ngụ ngôn I.TÌM HIỂU CHUNG. • Một số nhà sáng tác truyện ngụ ngôn nổi tiếng thế giới: -Ê-dốp (Hi lạp – cổ đại) - Phe-đơ-rơ (La mã – cổ đại). -Trang Tử - Liệt Tử (Trung Hoa – Cổ đại) -La-phong-ten (Pháp- TK 15) -Crư-lốp (Nga TK 19).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Truyện ngụ ngôn I.TÌM HIỂU CHUNG. • Ở Việt Nam truyện ngụ ngôn là sáng tác dân gian do nhà văn hóa Nguyễn Văn Ngọc và nhiều giáo sư, nhà nghiên cứu sưu tầm. Chùm truyện ngụ ngôn trong chương trình ngữ văn lớp 6 gồm: - Ếch ngồi đáy giếng - Thầy bói xem voi -Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng. -Đeo nhạc cho mèo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. I. TÌM HIỂU CHUNG * Khái niệm truyện ngụ ngôn: - SGK/100..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc văn bản 2. Giải thích từ khó (sgk).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG. TRUYỆN NGỤ NGÔN. * Giải thích từ khó - Chúa tể: kẻ có quyền lực cao nhất, chi phối những kẻ khác. - Dềnh lên: (nước) dâng cao - Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai ra gì..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. II. ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc văn bản 2. Giải thích từ khó (sgk) 3. Bố cục.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Truyện được chia làm hai phần liên quan đến chú Ếch. Nội dung của mỗi phần là gì?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. BỐ CỤC. - P1: Từ đầu… đến “chúa tể”.. Nguyên nhân. - P2: Phần còn lại.. Kết quả.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. II. ĐỌC -TÌM HIỂU VĂN BẢN 3. Bố cục - P1: Từ đầu… đến “chúa tể”. Khi Ếch ở trong giếng. - P2: Phần còn lại. Khi Ếch ra ngoài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Vì sao Ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng cái vung và nó oai như một vị chú tể?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ngôn) Thời gian:. Sống lâu ngày. Không gian:. Trong giếng, nhỏ hẹp, không thay đổi. Xung quanh nó:. Cua, ốc, nhái. Các con vật khác hoảng sợ * Môi trường sống nhỏ hẹp, xung quanh chỉ có vài vật bé nhỏ, hàng ngày tiếng kêu “ồm ộp” làm vang động cả giếng khiến các con vật khác hoảng sợ.. Tiếng kêu ồm ộp:. Ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. 4. Phân tích a. Khi ở trong giếng - Môi trường sống nhỏ hẹp, xung quanh chỉ có vài vật bé nhỏ, hàng ngày tiếng kêu “ồm ộp” làm vang động cả giếng khiến các con vật khác hoảng sợ. - Ếch tưởng bầu trời chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Qua đó em thấy đặc điểm gì về tính cách của Ếch?.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Ếch khi ở trong giếng. TRUYỆN NGỤ NGÔN. => Hiểu biết nông cạn lại huênh hoang, kiêu ngạo..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Theo em môi trường sống hạn hẹp, dễ khiến người ta có thái độ như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Ếch khi ở trong giếng. TRUYỆN NGỤ NGÔN. => Môi trường sống hạn hẹp khiến người ta hiểu biết ít, kiêu ngạo, không nhận thức được chính mình và thế giới xung quanh..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Ếch ra ngoài bằng cách nào?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Khi ở trong giếng b. Ếch khi ra khỏi giếng. TRUYỆN NGỤ NGÔN. 4. Phân tích b. Ếch khi ra khỏi giếng - Trời mưa to, nước giếng dềnh lên đưa Ếch ra ngoài..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Ếch khi ở trong giếng. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Không gian bên ngoài khác gì với không gian trong giếng?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ếch khi ở trong giếng. Môi trường nhỏ hẹp. Ếch khi ở ngoài giếng. Môi trường rộng lớn.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Hoàn cảnh và nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của Ếch?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Ếch ngồi đáy giếng (Truyện ngụ ngôn) Môi trường nhỏ hẹp. Hiểu biết nông cạn Chủ quan kiêu ngạo. Môi trường rộng lớn. Quen thói nhâng nháo. Chết.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Ếch khi ở trong giếng b. Ếch khi ra khỏi giếng. Do Ếch hiểu biết hạn hẹp. •Nguyên nhân. không có kiến thức về thế giới rộng lớn. dẫn đến kết cục thảm hại:. Do Ếch chủ quan kiêu ngạo.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Ếch ngồi đáy giếng I. TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Qua cái chết của Ếch em rút ra được bài học gì?.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN 4. Phân tích a. Khi ở trong giếng b. Khi Ếch ra khỏi giếng c. Bài học nhận thức. TRUYỆN NGỤ NGÔN. c. Bài học nhận thức - Không được chủ quan kiêu ngạo, coi thường người khác, bởi những kẻ đó sẽ bị trả giá đắt, có khi bằng cả tính mạng. - Phải biết hạn chế mình và phải mở rộng tầm hiểu biết bằng nhiều hình thức khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. 5. Nghệ thuật. - Xây dựng nhân vật gần gũi với đời sống. - Cách nói bằng ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên, đặc sắc. - Cách kể bất ngờ hài hước nhưng kín đáo.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. 6. Ý nghĩa. - “Ếch ngồi đáy giếng” ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết hạn hẹp mà lại huênh hoang, đồng thời khuyên nhủ chúng ta phải mở rộng tầm hiểu biết không chủ quan, kiêu ngạo..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN. TRUYỆN NGỤ NGÔN. Từ truyện Ếch ngồi đáy giếng này mà nhân dân ta đã có câu thành ngữ để nói lên bản chất của những con người có tầm nhìn hạn hẹp, ít hiểu biết mà lại chủ quan kiêu ngạo. => Thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Ếch ngồi đáy giếng I.TÌM HIỂU CHUNG II. ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN III. TỔNG KẾT. TRUYỆN NGỤ NGÔN. III. TỔNG KẾT - Ghi nhớ SGK/101 => Thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> IV. LuyÖn tËp:. Bài tập 1: (SGK - 101) Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghĩa truyện: Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung mà nó thì oai như một vị chúa tể. Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Bài tập 2 ( SGK/101). Em hãy nêu một số hiện tượng trong cuộc sống (hoặc trong lớp học) ứng với thành ngữ “ Ếch ngồi đáy giếng” ?. .

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Bài tập 2 ( SGK/101) Một số hiện tượng trong cuộc sống (hoặc trong lớp học) ứng với thành ngữ “ Ếch ngồi đáy giếng” : -Hiểu biết ít, môi trường tiếp xúc hạn hẹp - Chủ quan, coi thường thực tế -> sự thất bại chua sót -Kiêu ngạo là thụt lùi, lạc hậu thậm chí là chết .

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Cñng cè, híng dÉn. - Học bài theo nội dung bài học. - Học thuộc ghi nhớ (sgk) - Chuẩn bị bài : Thầy bói xem voi.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Xin ch©n thµnh c¶m ¬n. c¸c thÇy c« gi¸ o. v µ c ¸c e m.

<span class='text_page_counter'>(43)</span>