Tiet 24_He dieu hanh Windows

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy: 6B:. Tiết 24 6C: BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS. I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Nhận biết được và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của hệ điều hành Windows. - Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng của hệ điều hành Windows: Màn hình nền (Desktop), thanh công việc (Taskbar), nút Start, bảng chọn và màn hình Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ (window) trong hệ điều hành. - Biết và hiểu được các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows. 2. Kĩ năng - Nhận biết được giao diện của hệ điều hành Windows, màn hình nền và các đối tượng trên màn hình nền. 3. Thái độ - Nhận thức tầm quan trọng của Hệ điều hành. 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ. II. CHUẨN BỊ:. - Giáo viên: Giáo án, phòng máy. - Học sinh: Quan sát màn hình Windows trước ở nhà. III. PHƯƠNG PHÁP. - Gợi mở, vấn đáp, trực quan, giải quyết vấn đề. IV. TIẾN TRÌNH:. 1. Ổn định lớp ( 1’): 2. Kiểm tra bài cũ: (5') Cho cây thư mục như hình bên: a)- Hãy viết đường dẫn từ ổ đĩa D tới tệp Tham khao.txt b)- Thư mục mẹ của thư mục Vo bai tap là thư muc nào? c)- Thư mục Thu vien nằm trong thư mục gốc, đúng hay sai?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Nội dung bài mới (32') a)- Giới thiệu, dẫn nhập Chúng ta đã được biết đến khái niệm hệ điều hành, vậy hệ điều hành có giao diện như thế nào, ý nghĩa của các biểu tượng có trên giao diện đó ra sao? Bài hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu. b)- Nội dung bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung * Khởi động (2') GV: Giới thiệu 1 số HĐH. GV: Các HĐH có đặc điểm chung - Giới thiệu một số hệ điều hành. - Các HĐH có đặc điểm chung gì không? không? - Mục tiêu: Biết ý nghĩa của khái niệm Màn hình nền (Desktop), nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động của HĐH. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, chia sẻ, trình bày 1 phút. - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm.. 1. Màn hình nền (15') Gồm: - Các biểu tượng chương trình. - Nút Start. - Thanh công việc.. GV: Chiếu màn hình giao diện Windows HS quan sát. GV: Trên màn hình nền Windows có những gì? HS: Thảo luận nhóm. * Biểu tượng chương trình trên màn HS: Trình bày. hình nền: + Là các chương trình ứng dụng được GV: Nhận xét về một số biểu tượng cài đặt trên Windows: Word, trên màn hình nền? Geogebra, Paint, … GV: Chia nhóm các biểu tượng thành 2 + Là 1 tiện ích của hệ thống để quản trị thông tin của máy tính: Computer; nhóm. Network; Ryecycle Bin, … GV: Mở biểu tượng Computer; Network; Ryecycle Bin, … GV: Chức năng khi vào các chương trình đó? HS: Thảo luận nhóm. HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả. GV: Nhận xét, kết luận.. 2. Bắt đầu làm việc với Windows.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Mục tiêu: Biết ý nghĩa của nút Start, bảng chọn và màn hình Start. - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, chia sẻ, trình bày 1 phút. - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm.. (15') - Nút Start: Nơi bắt đầu làm việc với Windows. - Bảng chọn Start: Quan sát, tìm kiếm tất cả các chương trình hiện có trên máy tính. - Màn hình Start: Lưu trữ, hiển thị, sắp GV: Giới thiệu vị trí nút Start, cách vào đặt các ứng dụng theo yêu cầu của người dùng và là nơi bắt đầu phiên bảng chọn Start, màn hình Start. GV: Chia 3 nhóm HS thảo luận tìm làm việc. hiểu về: - Nút Start. - Bảng chọn Start. - Màn hình Start. HS: Hoạt động nhóm. HS: Đại diện nhóm HS trình bày kết quả. GV: Nhận xét, kết luận.. 4. Củng cố: (5') - Nút Start nằm ở đâu trên màn hình? - Người dùng có thể mở cùng lúc bao nhiêu chương trình? - Bài tập 5: SGK/81. 5. Hướng dẫn về nhà (2') - Học bài cũ, đọc trước phần tiếp theo của bài. - Bài tập 3 SGK/81; bài tập 3.68-3.75 Vở bài tập. - Giao bài tập cho 2 nhóm: + Nhóm 1: Tìm hiểu về thanh công viêc + Nhóm 2: Tìm hiểu về cửa sổ làm việc. V. RÚT KINH NGHIỆM:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>