TLV 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 1 LAØM VAÊN. TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VAØ BAØI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - HS nắm được dạng văn tự thuật 2. Kyõ naêng: - Biết nghe và trả lời 1 số câu hỏi về bản thân mình - Biết nghe và nói lại những điều nghe được về bạn trong lớp - Biết tổ chức các câu thành 1 bài văn ngắn. 3. Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh tốt đẹp về bản thân, bạn bè, tình yêu loài vật thiên nhiên xung quanh em. II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.. -Tự nhận thức vể bản thân. -Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến ngưới khác III. Các PP/kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. -Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai IV. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Tranh - HS: SGK, vở. V. Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (2’) - Thaày kieåm tra SGK 3. Bài mới a) Khaùm phaù Giới thiệu: (1’) - Tiếp theo bài tập đọc hôm trước. Bài “Tự thuật” trong tieát laøm vaên hoâm nay caùc em seõ luyeän taäp cách giới thiệu về mình và về bạn mình. - Cũng trong tiết này, tiếp theo bài từ và câu hôm trước, các em sẽ làm quen với 1 đơn vị mới là bài hoïc caùch saép xeáp caâu thaønh 1 baøi vaên ngaén. b) keát noái Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi (ĐDDH: tranh)  Mục tiêu: Thực hành hỏi – đáp về bản thân, về 1 bạn. Xem tranh kể lại sự việc.  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - HS tham gia troø chôi * Baøi taäp 1, 2 - Từng cặp HS: 1 em nêu câu hỏi, 1 - Thaày cho HS chôi troø chôi: “Phoùng vieân” em trả lời dựa vào dạng tự thuật. - Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn. - Dựa vào câu hỏi bài 1 để nói lại những điều em Theo kiểu phỏng vấn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bieát veà baïn. - Choát: Em bieát noùi veà baûn thaân veà baïn chính xaùc, diễn đạt tự nhiên * Baøi 3: - HS neâu - Neâu yeâu caàu baøi: - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. - Thầy cho HS kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi sự Thấy một khóm hồng nở hoa Huệ việc kể bằng 1 hoặc 2 câu thích laém. Hueä giô tay ñònh ngaét 1 - Sau đó cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện boâng hoàng, Tuaán voäi ngaên baïn. Tuaán khuyeân Hueä khoâng ngaét hoa. Hoa này là của chung để mọi người cùng ngắm. c) Thực hành  Hoạt động 2: Thực hành (ĐDDH: tranh)  Muïc tieâu: Vieát laïi caâu chuyeän theo noäi dung 4 tranh  Phöông phaùp: Luyeän taäp - HS viết vở * Baøi 4: - Thaày cho HS vieát laïi caâu chuyeän keå veà tranh 3, 4 hoặc cả 4 tranh. d) Vaän duïng (3’) - Thaày nhaän xeùt vaø nhaán maïnh: Ta coù theå duøng caùc từ để đặt thành câu kể 1 sự việc. Cũng có thể dùng 1 số câu để tạo thành bài, kể 1 câu chuyện. - Chuẩn bị: Xem lại những bài đã học. * Duyeät cuûa Toå khoái * Duyeät cuûa BGH ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LAØM VAÊN. CHAØO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I. Muïc tieâu 4. Kiến thức: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân. Biết chào hỏi trong những tình huống giao tiếp cụ thể - Biết viết 1 bản tự thuật ngắn - Biết trả lời 1 số câu hỏi về bản thân 5. Kyõ naêng: - Rèn cách trả lời mạch lạc, tự tin 6. Thái độ: - Tính can đảm, mạnh dạn. II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. -Tự nhận thức vể bản thân. -Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. -Tìm kiếm và xử lí thông tin III. Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.. -Trải nghiệm -Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai IV. Phöông tieän daïy hoïc - GV: SGK , Tranh , Baûng phuï - HS: Vở V. Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - 1 số HS lên bảng tự nói về mình. Sau đó nói về 1 baïn - Thaày nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới a) Khaùm phaù Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc caùch chaøo hỏi và luyện tập tiếp cách tự giới thiệu về mình b) Keát noái Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Làm bài tập miệng  Mục tiêu: Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu  Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, trực quan Bài 1: Nói lại lời em - Thầy cho HS dựa vào 1 nội dung trong bài để thực hieän caùch chaøo  Nhoùm 1: - Chào mẹ để đi học - Chào mẹ để đi học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ. Hoạt động của Trò - Haùt. - Hoạt động nhóm  ÑDDH: Tranh - Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào - Từng nhóm trình bày - 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con vaø neâu leân caâu chaøo - Lớp nhận xét - HS phân vai để thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. lời chào - Lớp nhận xét.  Nhoùm 2: Chào cô khi đến trường Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ  Nhoùm 3: Chào bạn khi gặp nhau ở trường. Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọng nói vui vẻ hồ hởiû Bài 2: Viết lại lời các bạn trong tranh: - Tranh vẽ những ai? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn? - Neâu nhaän xeùt veà caùch chaøo hoûi cuûa 3 nhaân vaät trong tranh c) Thực hành  Hoạt động 2: Làm bài tập viết  Mục tiêu:Biết viết tự thuật theo mẫu  Phương pháp: Thực hành Baøi 3: - Viết tự thuật theo mẫu. - Thầy uốn nắn, hướng dẫn d) Vaän duïng (2’) - Thực hành những điều đã học - Chuaån bò: Taäp vieát. -. -. HS thực hiện Lớp nhận xét. -. HS quan saùt tranh + TLCH Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít HS đọc câu chào. - HS neâu  ÑDDH:Baûng phuï. - HS vieát baøi. * Duyeät cuûa Toå khoái * Duyeät cuûa BGH ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Taäp laøm vaên. SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I. Muïc tieâu 7. Kiến thức: - Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi baïn - Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến sự việc. - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu. 8. Kyõ naêng: - Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp 9. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. -Tư duy sáng tạo. khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ. -Hợp tác. -Tìm kiếm và xử lí thông tin III. Các PP/kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. -Động não Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai IV. Phöông tieän daïy hoïc - GV:Tranh + baûng phuï - HS:Vở V. Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’)Tự thuật - 2 HS đọc - Xem phần tự thuật của HS - Nhaän xeùt cho ñieåm vaø cuûng coá theâm veà caùch vieát lí lòch ñôn giaûn. 3. Bài mới a) Khaùm phaù Giới thiệu: (1’) - Các em đã được học bài tập đọc: “Gọi bạn”. Hôm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp veà caùch toùm taét noäi dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh saùch HS theo nhoùm. b) Keát noái Phát triển các hoạt động(28’)  ÑDDH: Tranh  Hoạt động 1: Làm bài tập  Mục tiêu: Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm Baøi 1: - Neâu yeâu caàu. -. Thầy cho HS xếp lại thứ tự tranh. Thaày nhaän xeùt, goïi 2 HS keå laïi caâu chuyeän. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu baøi? - Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra. - Thaày kieåm tra keát quaû c) Thực hành  Hoạt động 2: Lập bảng danh sách  Mục tiêu: Nắm được cách lập bảng danh sách lớp  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm Baøi 3: - Neâu yeâu caàu - Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng d) Vaän duïng (2’) - Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự. Laäp danh saùch nhoùm baïn) - Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ raøng, trình baøy saïch. - Laøm baøi tieáp - Chuaån bò: Taäp vieát. -. - Saép xeáp caùc tranh, toùm noäi dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyeän : “Goïi baïn” - 1-3-4-2 - (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô heùo. - (3) Bê đi tìm cỏ quên đường về. -(4) Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Beâ!”. - Xếp các câu cho đúng thứ tự - HS đọc nội dung bài 2 - HS laøm baøi  ÑDDH: Baûng phuï. - Laäp danh saùch HS - HS laøm baøi. * Duyeät cuûa Toå khoái * Duyeät cuûa BGH ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuaàn 4 LAØM VAÊN I. Muïc tieâu. CAÛM ÔN, XIN LOÃI.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 10. Kiến thức: - Biết dựa vào từng ý diễn đạt để ngắt câu trong 1 đoạn văn ngắn cho trước. - Biết nói lời cám ơn xin lỗi khi gặp những tình huống giao tiếp thông thường - Biết kể lại nội dung tranh vẽ – 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. 11. Kyõ naêng: - Biết sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống. 12. Thái độ: - Trau dồi thái độ ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công việc.. II. Các kỹ năng cơ bản được giáo dục trong bài.. -Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. -Tự nhận thức về bản thân. III. Các PP/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin -Đóng vai IV. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Tranh - HS: SGK, vở V. Tieán trình daïy hoïc. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành caâu chuyeän “Goïi baïn” - 2 HS leân laäp danh saùch 4 baïn trong toå hoïc taäp. - Lớp nhận xét, Thầy nhận xét. 3. Bài mới a) Khaùm phaù Giới thiệu: (1’) - Hôm nay chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về loại bài caùm ôn, xin loãi. b) Keát noái Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Mục tiêu: Nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình - Hoạt động nhóm nhỏ. huoáng giao tieáp. - HS nêu yêu cầu đề bài và thảo  Phöông phaùp: luaän theo nhoùm nhoû – Trình baøy Baøi 1: - Thaày löu yù: Khi heát 1 yù caâu ta seõ duøng daáu chaám để ngắt câu. - Trống tan trường đã điểm. Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa. Lan mời bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ đội mưa ra về. - Baøi 2, 3: Thaày cho HS neâu yeâu caàu vaø thaûo luaän. Baøi 2: - Thầy chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật. Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng. Đối với em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu meán. Baøi 3: - Thaày nhaän xeùt, choát yù. - Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành. - Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp. c) Thực hành  Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh.  Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi.  Phöông phaùp: Baøi 4: - Thaày treo tranh: Cho HS quan saùt. - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.. - HS trình bày, lớp nhận xét.. - Hoạt động lớp - HS quan saùt tranh. - Boá mua cho Haø 1 gaáu boâng. Haø giô 2 tay nhaän vaø noùi “Con caùm ôn boá”. - Cậu con trai làm vở lọ hoa. Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin loãi Caäu noùi “Con xin loãi meï” - Lớp nhận xét.. - Thaày nhaän xeùt. d) Vaän duïng (2’) - Thaày nhaän xeùt keát quaû luyeän taäp cuûa HS. - Noùi, vieát phaûi thaønh caâu roõ yù, caâu caùm ôn hay xin lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành. - Viết bài tập vào vở. - Chuaån bò: Tieát laøm vaên sau.. * Duyeät cuûa Toå khoái * Duyeät cuûa BGH ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>