Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

HN9 THANG 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.88 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tháng 9 Tuaàn Ngaøy daïy:. Ý NGHĨA , TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 1.Mục tiêu : 1.1.Kiến thức: Giúp HS biết được : ý nghĩa , tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học . 1.2.Kĩ năng: Nêu được dự tính ban đầu về lựa chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS . 1.3.Thái độ: Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở . 2. Trọng tâm : Ba nguyên tắc chọn nghề : Ý nghĩa của việc chọn nghề : 3. Chuẩn bị : - Tài liệu hướng nghiệp , phiếu học tập . - Bài hát , ca dao tục ngữ nói về ngành nghề . 4. Tiến trình tổ chức dạy học: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện 9a2……………….. 4.2 Tiến trình bài học. Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1 :Tìm hiểu 3 nguyên tắc chọn nghề - HS: Đọc 3 câu hỏi đặt ra khi chọn nghề ( tài liệu hướng đẫn ) - GV ( hướng dẫn thảo luận ): Mối quan hệ chặc chẽ giữa 3 câu hỏi đó thể hiện ở chỗ nào ? Cho học sinh thảo luận ( 5 phút) + Tôi thích nghề gì ? + Tôi làm được nghề gì ?. Nội dung I) Ba nguyên tắc chọn nghề : 1) Không chọn những nghề mà bản thân không thích . 2) Không chọn những nghề mà bản thân không đủ điều kiện . 3) Không chọn những nghề làm ngoài kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của địa phương , đất nước ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Tôi cần làm nghề gì ? Gọi học sinh đại diện nhóm trình bày Gọi học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận II) Ý nghĩa của việc chọn nghề : * Hoạt động 2 :Tìm hiểu ý nghĩa của 1) Ýnghĩa kinh tế . việc chọn nghề có cơ sở khoa học . 2) Ý nghĩa xã hội . 3) Ý nghĩa giáo dục . -GV : Trình bày tóm tắt 4 ý nghĩa 4) Ý nghĩa chính trị . của việc chọn nghề có CSKH . -HS : + Mỗi tổ rút thăm trình bày 1 trong 4 ý trên + Tổ khác bổ sung (nếu có ) - GV : + Nhận xét + Nhấn mạnh nội dung cần thiết . * Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi văn nghệ . - HS hát hoặc kể chuyện về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất - Thi đua giữa các nhóm . nước trong các ngành nghề . - Trò chơi : + Sắp xếp thành câu . - GV ghi sẵn các phiếu có các từ : + Giải thích ý nghĩa câu đó . NHẤT , NGHỆ , TINH , NHẤT , THÂN , VINH . 5. Đánh giá kết quả chủ đề : HS viết thu hoạch với nội dung : 1) Hãy kể các ngành nghề ở địa phương em ? Trong các nghề đó , những nghề nào phù hợp với khả năng của em ? Em thích nhất là nghề nào ? Vì sao ? 2) Em nhận thức được điều gì qua buổi Giáo dục hướng nghiệp này ? 6. Dặn dò : - Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phương . - Những lĩnh vực nghề nào mà em yêu thích nhất ? - Tìm hiểu qua báo , đài các văn kiện Đại hội định hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước và địa phương 2011- 2015..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> @ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………...

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×