DE THI SINH HOC 9 HOC KY I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH&THCS LÂM XUYÊN. Lớp 9 Họ và tên: ……………………….. Điểm. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2011 – 2012 Môn: Sinh học – Lớp 9 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Nhận xét của giáo viên. ĐỀ BÀI. I. Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào một chữ cái đứng trước phương án mà em cho là đúng. Câu 1 (0,25 điểm). ADN có tính đa dạng và đặc thù là do: A. Thµnh phÇn c¸c lo¹i nu. C Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c nu. B. Sè lîng c¸c lo¹i nu. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 2 (0,25 điểm). Các nu trên 2 mạch đơn của AND liên kết với nhau theo nguyên t¾c. A. Bæ xung. C. B¸n b¶o toµn. B. Khu«n mÉu. D. C¶ 3 ý trªn. Câu 3 (0,5 điểm). Cho đoạn NST có cấu trúc nh hình vẽ. Hình b NST bị đột biến theo d¹ng nµo a. A B C D E. F G H. A. MÊt ®o¹n. b. B. LÆp ®o¹n. A B C D F E GH C. §¶o ®o¹n . Câu 4 (0,5 điểm): Đột biến gen và đột biến NST có tính chất chung là. A. Di truyÒn. B. Kh«ng di truyÒn . C. Di truyÒn vµ ®a sè cã h¹i cho sinh vËt. D. Kh«ng di truyÒn vµ ®a sè cã h¹i cho sinh vËt. C©u 5 (0,5 ®iÓm): Trong s¶n xuÊt n«ng nghiªp ngêi ta chó ý tíi gièng, kü thuËt canh t¸c, n¨ng xuÊt c©y trång. §ã lµ mèi quan hÖ gi÷a. A. M«i trêng, kiÓu gen, tÝnh tr¹ng . B. TÝnh tr¹ng, m«i trêng , kiÓu gen. C. TÝnh tr¹ng, kiÓu gen, m«i trêng. D. KiÓu gen, m«i trêng, tÝnh tr¹ng. C©u 6 (1,0 ®iÓm): GhÐp c©u ë cét A víi c©u ë cét B sao cho phï hîp Kết Cột B (luật hôn nhân, KHHGĐ quyđịnh) Cét A (c¬ së khoa häc) nèi 1. Tỉ lệ nam nữ ở độ tuổi 18- 35 là 1:1 A. Kết hôn gần trong ba đời 2. G©y suy tho¸i nßi gièng B. KÕt h«n 1 vî 1 chång 3. MÊt c©n b»ng d©n sè do träng nam C. CÊm chuÈn ®o¸n giíi tÝnh thai nhi khinh n÷ D. Phô n÷ kh«ng nªn sinh con sau tuæi 35 4. Phô n÷ tõ 35 tuæi trë lªn sinh con th× E. ChØ nªn sinh tõ 1- 2 con víi kho¶ng TØ lÖ trÎ sinh ra bÞ dÞ tËt, bÖnh ®ao cao. c¸ch 5 n¨m. II. Tù luËn (7 ®iÓm). C©u 1 (3 ®iÓm): V× sao phô n÷ kh«ng nªn sinh con sau tuæi 35? TrÎ sinh ra khi mÑ ë tuổi trên 35 dễ mắc bệnh gì? Nêu triệu chứng của bệnh đó. Câu 2 (1 điểm): Vì sao phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trờng? Bản thân em đã làm gì để bảo vệ môi trờng sống không bị ô nhiễm?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C©u 3 (3 ®iÓm): Mét gen cã 150 vßng xo¾n. H·y tÝnh: a. ChiÒu dµi cña gen b. Sè nu cña gen c. Nếu gen đó nhân đôi 3 lần thì có bao nhiêu gen con đợc tạo ra? Số nu môi trờng cung cấp cho gen nhân đôi là bao nhiêu? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………. TRƯỜNG TH&THCS LÂM XUYÊN. HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: CÔNG NGHỆ - LỚP 9. I. Trắc nghiệm khách quan (3điểm). Mỗi câu đúng 0,5đ Câu 1 2 3 4 Đáp án A C B B II: Thực hành (7 điểm) Tiêu chí đánh giá. 1. Chuẩn bị thực hành 2. Quy trình thực hiện 3. Sản phẩm - Mối nối chắc (1 điểm) - Mối nối chặt (1 điểm) - Mối nối đều (1 điểm) - Mối nối đẹp (1 điểm) 4. Thái độ: - An toàn lao động - Vệ sinh nơi làm việc. 5 C. Biểu điểm 1 1 4. 1. 6 A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>