Ke hoach bai hoc CD Ve tranh De tai Phong canh quehuong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ </b>
<b>MỸ THUẬT LỚP 4</b>



<b>Tuần 7 - Tiết 7</b>

<i><b>Bài 7</b></i>

Vẽ tranh

<i><b> -</b></i>

<b> Đề tài </b>

<i><b>Phong cảnh quê hương</b></i>

<b>I.Mục tiêu:</b>

-Hs quan sát nhận biết vẻ đẹp của phong cảnh quê.
-Bieát cách vẽ tranh phong cảnh.

-Tập vẽ tranh đề tài Phong cảnh

*Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

*Biết mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người, có ý thức bảo vệ mơi trường
xung quanh.

<b>II. Đồ Dùng Dạy Học:</b>

Giáo viên Học sinh

-Một số tranh , ảnh phong cảnh.
-Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước.

-Tranh đề tài khác.

-Tranh , ảnh phong cảnh.

-Bút chì, tẩy, màu vẽ, vở Tập vẽ,

giấy A4.

<b>III. Tiến Trình Dạy- Học :</b>

A/- Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học tập – nhận xét chung
B/-Bài mới:

<i><b>- </b></i><b>Giới thiệu bài: Cho học hát kiên hệ giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng.</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b> HS Khá giỏi</b>

<b>*Hoạt động 1 : </b><i><b>Tìm, chọn nội </b></i>
<i><b>dung đề tài: </b></i>

-Giới thiệu tranh về phong cảnh:

+Theá nào là tranh phong cảnh?
+Tranh vẽ cảnh biển (thơn q,
phố thị,…) có những hình ảnh
nào?

-HS quan sát, gọi tên các tranh
phong cảnh: tranh vẽ cảnh
biển, cảnh thôn quê, cảnh phố
thị, …

-Tranh phong cảnh là tranh
vẽ về cảnh đẹp của quê

hương , đất nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+Tranh phong c¶nh vÏ gì lµ
chÝnh?

+Kể tên những phong cảnh mà
các em biết?

+Hãy tả lại các hình ảnh một
cảnh đẹp mà em yêu thích!

+Em sẽ chọn phong cảnh nào để
vẽ?

-Tranh phong cảnh vỊ c¶nh vật
lµ chÝnh.

-Phong cảnh miền núi, cảnh
đồng bằng, miền biển, nông
thôn, ..cảnh hồng hơn, mùa
xn..

-HS nêu theo sở thích riêng.
-Vài Hs nêu.

<b>* GV t óm tắt:</b>

-Tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước. Tranh
phong cảnh vẽ cảnh vật là chính nhưng cĩ thể vẽ thêm người và vật cho sinh động.
<b>*Hoạt động 2: </b><i><b>HD cách vẽ: </b></i>

<i>-Có 2 cách vẽ: quan sát vẽ trực tiếp</i>
hoặc vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh.
<b>*Giới thiệu c¸ch vÏ -</b><i><b>Nêu quy trình các</b></i>

<i><b>bước vẽ:</b></i>

+Phác mảng chính, mảng phụ.

+Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ
sau cho cân đối, rõ nội dung.

+Vẽ chi tiết, có thể vẽ thêm người hoặc
con vật cho tranh sinh động .

+Vẽ màu tự do theo ý thích. Vẽ màu
hình ảnh chính trước, phụ sau, kín nền.
-Giới thiệu bài HS các lớp trước.

-Quan sát, 1 hs nêu lại
các bước vẽ:

+Phác mảng.
+Vẽ hình ảnh.

+Vẽ hồn chỉnh hình.
+Vẽ màu theo ý thích.

-Quan sát, nhận xét
tìm bài đẹp.

<b>*Hoạt động 3 : </b><i><b>Thực hành.</b></i>
<i><b>*Giao việc:</b></i>

-Cả lớp tâp vẽ tranh về đề tài tranh Phong
cảnh theo ý thích.

-Những bạn vẽ tốt:

+Sắp xếp bố cục cân đối; hình ảnh có
chính, có phụ.

+Hình vẽ rõ nội dung đề tài.

+Chọn và vẽ màu hợp lý, tươi sáng: có
đậm, có nhạt.

-Thực hành bài vẽ
trong thời gian 20
phút.

*Hs khỏ giỏi:
Sắp xếp hình
vẽ cân đối,
biết chọn
màu, vẽ màu
phù hợp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-Chọn bài vẽ hồn thành và trưng bày để
nhận xét.

<i>*Nhận xét chung</i>: Hồn thành A

-Bạn đã vẽ hoàn thành bài vẽ tranh phong
cảnh hay chưa?

<i>*Nhận xét riêng:</i> Hồn thành tốt A+_.

-u cầu hs đọc các tiêu chí nhận xét.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại bài hồn
thành tốt (A+_{), biểu dương những hs có}

bài vẽ tốt..
*GDBVMT:

- Để trường lớp, nhà ở luôn sạch đẹp các
em nên làm những gì?

-Nờu ý kiến nhận xột.
-Đọc cỏc tiờu chớ:
+Sắp xếp bố cục cân
đối.

+Hình vẽ rõ nội dung
đề tài.

+Chọn và vẽ màu phù
hợp.

-Nêu ý kiến nhận xét.

<i>*</i> <i>Để trường lớp, nhà ở</i>
<i>luôn sạch đẹp ta phải</i>
<i>biết giữ gìn vệ sinh</i>
<i>chung, không vứt rác</i>
<i>bừa bãi…</i>

<b>*</b><i><b>Dặn dò</b><b> </b></i><b>:</b>

-Nhận xét chung tiết học.

-Bài sau: Tập nặn tạo dáng các con vật quen thuoäc.
-Chuẩn bị đất nặn.

<i>Thiết kế bài học:</i> Trương Kỉnh Nhơn

</div>

<!--links-->