Moi truong truyen am

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HỘI GIẢNG MÔN VẬT LÍ LỚP 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Âm ra to hơnrakhi độ dao động 1. Khi phát nào vật phát âmbiên to hơn? của nguồn âm lớn hơn. 2. vị đo đo độ độ to to của củaâm âmlàlàđêxiben. gì? 2. Đơn Đơn vị 3. Khi Khi đang gảy gảyđàn đànghi ghita, ta,để cần làm gì thay đổi đổi nhạc độ tocần củagảy nốtmạnh nhạc?dây đàn. độđể to thay của nốt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày xưa để phát hiện tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Tại sao?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾT 14. Bài 13. MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 1. Thí nghiệm 1:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM C1. Khi gõ vào trống 1, quả cầu bấc treo gần trống 2 dao động. Hiện tượng đó chứng tỏ mặt trống 2 dao động do âm đã được truyền từ mặt trống 1 đến mặt trống 2 qua môi trường không khí. 1. 2 C1.cầu Cóbấc hiệnthứ tượng xảyđộradao động nhỏ hơn C2. Quả hai cógì biên C2. So sánh biên độtreo daogần độngtrống của 22? quả cầu bấc. với quả cầu bấc quả cầu bấc thứ nhất. Từluận: đó rút ra kết về âm, độ to âmgì? khi truyền. Kết Càng xa luận nguồn độ to của âm lan càng giảm. Hiện tượng đó chứng tỏcủa điều.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 2.Thí nghiệm 2: Ba học sinh làm thí nghiệm sau: Bạn A gõ nhẹ đầu bút chì xuống mặt một đầu bàn, sao cho bạn B đứng ở cuối bàn không nghe thấy tiếng gõ, còn bạn C áp tai xuống mặt bàn thì nghe thấy tiếng gõ.. C3: Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường C3. Âm truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn. nào khi nghe thấy tiếng gõ?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 3.Thí nghiệm 3: Đặt nguồn âm vào trong một cái cốc và bịt kín miệng cốc bằng một miếng nilông. Treo cốc này lơ lửng trong một bình nước và lắng tai để nghe được âm phát ra.. C4:Âm Âmtruyền truyềnđến đếntaitaitaqua C4. quanhững nhữngmôi môi trường: trường Rắn,nào? lỏng, khí..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 4.Thí nghiệm 4: Đặt một chuông điện trong 1 bình thuỷ tinh kín. Cho chuông kêu rồi hút dần Không khí trong bình ra thì thấy rằng: Khi không khí trong bình càng ít, tiếng chuông nghe càng nhỏ. Khi trong bình gần như hết không khí (chân không), hầu như không nghe thấy tiếng chuông nữa. Sau đó, nếu lại cho không khí vào bình thủy tinh, ta lại nghe thấy tiếng chuông..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 4.Thí nghiệm 4:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm 4.Thí nghiệm 4:. C5. Kết quả thí nghiệm trên chứng tỏ âm không C5: Kết thíkhông. nghiệm trên đây chứng tỏ truyền quaquả chân. điều gì?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM Kết luận: - Âm có thể truyền qua những môi trường như ……………...... rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua ………... chân không. - Ở các vị trí càng xa … nguồn âm thì âm nghe càng nhỏ. …....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM 5. Vận tốc truyền âm. Trong các môi trường khác nhau, âm truyền đi với vận tốc khác nhau và phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Bảng dưới dây cho biết vận tốc truyền âm trong một số chất ở 20oC. Không khí. Nước. Thép. 340 m/s. 1500 m/s. 6100 m/s. C6. Vận tốc truyền âm trong không khí nhỏ hơn trong C6: Hãy so sánh vận tốc truyền âm trong nước, vận tốc truyền âm trong nước nhỏ hơn trong không khí, nước và thép? thép..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIẾT 14. Bài 13. MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM II - Vận dụng. Âm thanh thanh xung xung quanh quanh truyền truyền đến đến tai tai ta ta nhờ nhờ C7. Âm không khí. môi trường nào? C8. Hãy nêuởthí dụ chứng âm nghe có thểđược truyền Khi lặn dưới nước,tatỏvẫn âmtrong phát ra môi trường ở trên bờ. lỏng?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 14. Bài 13:. Môi trường truyền âm. II. Vận dụng Ngày xưa để phát hiện tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe. Tại sao?. Vì mặt đất truyền âm nhanh hơn không khí nên khi ghé tai xuống đất ta nghe được tiếng vó ngựa từ xa hơn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CỦNG CỐ Âm không thể truyền qua môi trường nào sau đây? A Tường bê tông; B Khoảng chân không; C Nước biển; D Tầng khí quyển bao quanh Trái Đất..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CỦNG CỐ Tại sao ta thường nhìn thấy chớp trước khi nghe thấy tiếng sét? A Vì tia chớp có trước tiếng sét; B. Vì ta nhìn tia chớp theo đường thẳng;. C. Vì mắt nhìn nhanh hơn tai nghe;. D D. Vì vận tốc truyền âm trong không khí chậm hơn vận tốc ánh sáng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CỦNG CỐ Nếu ta nghe được tiếng sét sau khi nhìn thấy tia chớp 3 giây thì khoảng cách từ tia chớp tới ta là: 1020 m/s; A. B C D. 9120 m/s; 912 m/s; 1200 m/s..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc phần có thể em chưa biết (trang 39, SGK) - Học thuộc phần ghi nhớ (trang 39, SGK) - Làm các bài tập 13.1, 13.2, 13.3, 13.4, 13.5 -Tìm hiểu bài 14: Phản xạ âm - Tiếng vang + Âm phản xạ là gì? Tiếng vang là gì? + Vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIẾT HỌC KẾT THÚC CHÚC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE CHÚC CÁC EM HỌC TỐT.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> A.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TIẾT 14. Bài 13.MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I - Môi trường truyền âm. rắn, lỏng, khí. chân không. xa. nhỏ. Atrong. Trường trung học Xơ. Đi Đ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> CỦNG CỐ Khi đi câu cá, cần đi nhẹ và giữ yên lặng, vì: A Những người đi câu cá là những người nhẹ nhàng; B Cá nghe được âm thanh truyền qua không khí sẽ bơi đi chỗ khác; C Cá nghe được âm thanh truyền qua không khí và nước sẽ bơi đi chỗ khác; D Những người thích câu cá là những người thích sự yên lặng..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>