Day tre dem den 7 Nhan biet cac nhom co soluong 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ph¸t triÓn nhËn thøc Hoạt động làm quen với toán Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tợng Chủ đề Løa tuæi Líp Thêi gian Ngµy d¹y Gi¸o viªn. : Tổ ấm gia đình : 5- 6 tuæi : A2 : 30- 35 phót : 13/11/2012 : Bïi DiÖu Linh. I. Mục đích- yêu cầu * KiÕn thøc: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tợng - NhËn biÕt ch÷ sè 7 * Kü n¨ng: - Trẻ có kỹ năng đếm đến 7 và xếp tơng ứng 1-1. - Trẻ nhận biết chữ số 7 và đặt thẻ số tơng ứng với số lợng. - Nhanh nhẹn xếp hàng đúng tổ - TrÎ biÕt sö dông phÇn mÒm tin häc khi tham gia ch¬i trß ch¬i * Thái độ: - Trẻ tập trung chú ý trong giờ học, hứng thú khi tham gia các hoạt động học tập. - Tích cực tham gia trò chơi đến cùng và có tinh thần đồng đội II. ChuÈn bÞ - Gi¸o ¸n ®iÖn tö - Mµn chiÕu- m¸y chiÕu - Mỗi trẻ: 1 quyển vở để 7 cái bát, 7 cái thìa, thẻ số từ 1-7 - 1 bảng gắn 3 cái bàn, trên mỗi bàn là các đĩa món ăn, số lợng món ăn trong mỗi đĩa ít h¬n 7 - 3 ngôi nhà thởng mặt cời cho 3 gia đình III. H×nh thøc tæ chøc Hoạt động của cô. 1. Bớc 1. ổn định tổ chức. Hoạt động của trẻ. Cho cả lớp hát và vận động bài “Ngày chủ nhật vui” TrÎ tr¶ lêi - Ngày chủ nhật gia đình các con thờng hay làm gì? - Chủ nhật là ngày nghỉ nên các gia đình thờng hay tổ chức đi picnic, đi siêu thị hay đi đến thăm nhà ông bà, b¹n bÌ… C¸c con biÕt kh«ng, c« míi biÕt chñ nhËt nµy §µi truyÒn h×nh sÏ tæ chøc 1 Ch¬ng tr×nh truyÒn h×nh dành cho các gia đình, đó là Chơng trình Gia đình cùng tranh tµi - Các con có muốn tham gia vào Chơng trình đó không? Trong Chơng trình sẽ diễn ra rất nhiều phần thi, để tham gia vào Chơng trình, lớp mình chia thành 3 gia đình (gia.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đình số 1, gia đình số 2, gia đình số 3). Mời các con về vị trí chơi của đội mình. TrÎ ngåi theo 3 nhãm. Bíc 2: D¹y bµi míi. - Xin chào mừng các bạn đến với Chơng trình “Gia đình cïng tranh tµi”. DÉn ch¬ng tr×nh ngµy h«m nay lµ MC DiÖu Linh - Chúng ta cùng làm quen với các đội chơi (cô giới thiệu 3 đội chơi và các đội trởng) - Giíi thiÖu kh¸ch mêi cña ch¬ng tr×nh. 1. ¤n thªm bít trong ph¹m vi 6 - Xin chào mừng các gia đình đến với phần thi thứ nhất mang tên “Thử tài các gia đình” - C¸ch ch¬i: Trªn mµn h×nh sÏ xuÊt hiÖn mét sè h×nh ảnh, sau khi nghe yêu cầu của chơng trình. Gia đình nào đa ra tín hiệu trả lời trớc thì gia đình đó giành quyền lên chơi, nếu thực hiện đúng yêu cầu của chơng trình thì đợc thởng 2 hình mặt cời gắn lên ngôi nhà của đội mình. (Cô giới thiệu vị trí gắn mặt cời của 3 gia đình) Nếu thực hiện không đúng thì đội khác đợc giành quyền lên ch¬i. + Lần 1: Đố các bạn gia đình của bé Lan có mấy ngời? B¹n h·y t×m sè t¬ng øng víi sè ngêi nhÐ. + Lần 2: / Bạn hãy đếm xem có mấy ly nớc cam trên bàn và đặt số cho đúng nhé. / Muèn cã 6 ly níc cam th× lµm thÕ nµo? + LÇn 3: B¹n thö ®o¸n xem trong giá cã mÊy qu¶? B¹n hãy lấy thêm sao cho đủ 6 quả trong giỏ nhé. Cho trẻ lên chơi- nhận xét thởng mặt cời cho các đội. - Vừa rồi cả 3 gia đình đã kết thúc phần thi thứ nhất rất giái. TiÕp theo Ch¬ng tr×nh lµ phÇn thø 2 mang tªn “Gia đình cùng vào bếp”. 2. Dạy trẻ đến đến 7. Nhận biết chữ số 7 Cho trẻ đi lấy đồ dùng và về vị trí ngồi học - Trong phÇn thø 2 cña ch¬ng tr×nh, c¸c thµnh viªn sÏ cùng nhau luyện tập chuẩn bị bàn ăn cho gia đình. - Chóng m×nh cïng më tñ bÕp ra vµ lÊy tÊt c¶ b¸t xÕp lªn bµn. Lu ý, xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. - Lấy 6 cái thìa, đặt vào mỗi cái bát một cái thìa. - Đếm xem đủ 6 thìa cha? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ sè b¸t vµ sè th×a? - Sè nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt? - Sè nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? V× sao con biÕt? - Muèn sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng nhau th× ph¶i lµm thÕ nµo? Cho trÎ lÊy thªm 1 c¸i th×a. - Chúng mình cùng đếm xem có mấy cái thìa? - Cã 6 c¸i th×a thªm 1 c¸i th×a lµ mÊy c¸i th×a? - Nh vËy, 6 thªm 1 lµ 7. C¶ líp cïng nh¾c l¹i. - Để chỉ số lợng 7. Cô có thẻ số 7. Cả lớp đọc “số 7”. - §Õm xem cã mÊy c¸i b¸t? §Æt thÎ sè t¬ng øng - B©y giê, sè b¸t vµ sè th×a nh thÕ nµo? - Sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng nhau vµ cïng b»ng mÊy? - Sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng nhau vµ cïng b»ng 7. - Các thành viên trong các gia đình đều đã rất nhanh nhÑn khÐo lÐo trong viÖc bµy bµn ¨n, b©y giê chóng ta l¹i cïng nhau tËp dän bµn ¨n nhÐ.. Trẻ tham gia chơi- lên đếm sè lîng trªn mµn h×nh, thªm cho đúng, tìm thẻ số tơng øng. Trẻ lấy đồ dùng và về chỗ ngåi thµnh 3 tæ. TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi. TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi. TrÎ tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tríc tiªn cÊt 1 c¸i th×a ®i. 7 c¸i th×a cÊt 1 c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? - Cùng đếm lại số thìa. - Nh vËy, 7 bít 1 cßn 6. (c¶ líp nh¾c l¹i) §Æt thÎ sè t¬ng øng - 6 c¸i th×a bít 2 c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? §Õm sè th×a còn lại và đặt số tơng ứng. - 4 c¸i th×a bít 2 c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? §Æt sè t¬ng øng. - CÊt nèt 2 c¸i th×a vµo tñ bÕp. - Các con cất nốt số bát đi, vừa cất vừa đếm số bát, cất tõng c¸i tõ tr¸i sang ph¶i.. TrÎ thùc hiÖn TrÎ thùc hiÖn Trẻ thực hiện và đếm lại số th×a. Bíc 3: «n luyÖn cñng cè. - Trong phần “Gia đình cùng vào bếp” vừa rồi, cả 3 gia đình đã cùng luyện tập bày bàn ăn rất giỏi. Biết đếm đến 7 vµ nhËn biÕt c¶ ch÷ sè 7 n÷a. 1. Trß ch¬i “Ai tinh m¾t nhÊt” - TiÕp theo ch¬ng tr×nh sÏ lµ c¸c trß ch¬i giµnh cho c¸c gia đình. Trò chơi thứ nhất mang tên “Ai tinh mắt nhất” - Xung quanh lớp có rất nhiều nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lợng khác nhau. Các gia đình hãy quan sát thật kỹ và tìm cho cô những nhóm đồ chơi có số lợng là 7. Khi có hiệu lệnh, đội nào đa ra tín hiệu trớc thì đội đó đợc lªn ch¬i. - Tìm nhóm đồ chơi có số lợng ít hơn 7 và đặt số tơng øng. Cho 3 gia đình chơi và gắn hình thởng. 2. Trß ch¬i thø 2 “Cïng chän mãn ngon ” - C¸ch ch¬i: phÝa trªn nµy cã 3 bµn ¨n giµnh cho 3 gia đình, trên bàn có những gì? món gì đây? đếm xem trong đĩa này có mấy cái nem? Mỗi gia đình có mấy thành viên? Muốn cho số nem đủ cho thành viên trong gia đình mình thì phải làm thế nào? (cô gắn thêm 2 cái nem- vµ g¾n thÎ sè 7)). Yªu cÇu cña trß ch¬i lµ trªn mçi đĩa phải có đủ số lợng 7 và gắn đúng thẻ số 7. - Luật chơi: mỗi lần chỉ 1 thành viên lên chơi. Nếu đĩa đồ ăn nào lấy không đúng số lợng hoặc gắn sai số yêu cầu thì đĩa đó không đợc tính. - Thời gian chơi diễn ra trong 1 bản nhạc, đội nào xắp đợc nhiều đĩa đồ ăn đúng nhất thì đợc thởng 3 hình mặt cời, đội nào lấy đợc ít hơn sẽ đợc thởng 2 mặt cời. Cho 3 đội thi đua. Kiểm tra kết quả chơi của 3 đội và thởng mặt cời Cô cùng trẻ kiểm tra số mặt cời đợc thởng trên ngôi nhà của 3 đội và tuyên bố đội chiến thắng Cô nhận xét kết thúc giờ học và chuyển hoạt động.. TrÎ tham gia ch¬i vµ g¾n h×nh thëng. Trẻ đếm số lợng đồ ăn trên đĩa. 3 đội thi đua TrÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>