Tiet8 Vai tro cua giong va phuong phap chon taogiong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần Ngày soạn: 15/10/2012 Tiết Ngày dạy: 20/10/2012. 8 8. Bài 10 : VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1. Kiến thức: - Biết được vai trò và các tiêu chí của giống cây trồng tốt. - Biết được một số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống và cách bảo quản hạt giống cây trồng. - Biết được một số phương pháp nhân giống vô tính. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh. 3. Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc. 4. Tích hợp bảo vệ môi trường: - Có ý thức bảo vệ giống cây trồng, cây xanh. II. CHUẨN BỊ: 1. GV: Hình 12 SGK phóng to, bảng phụ ghi các bài tập củng cố. 2. HS: Học bài cũ, coi trước bài mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp (1’): 7A1……/…… 7A2……/ ……… 7A 3 ………/……… 7A 4 ………/ ……… 2. Kiểm tra bài cũ(5’): HS1: Thế nào là bón lót? Bón thúc? HS2: Phân nào thì thường dùng để bón lót? Bón thúc? Tại sao? 3.Bài mới a. Giới thiệu bài : Giống cây trồng đóng vai tro lớn trong việc quyết định năng xuất cây trồng. Vậy, giống có vai trò như thế nào? Phương pháp chọn tạo giống ra sao? b. Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của giống cây trồng(15’) - GV: Yêu cầu HS quan - HS: Làm việc nhóm 5’ và thực.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sát hình 11 SGK/23, làm việc nhóm, trả lời các câu hỏi và nêu các vai trò của giống cây trồng a. Thay giống cũ bằng giống mới có năng xuất cao có tác dụng gì? b. Sử dụng giống ngắn ngày có tác dụng gì đến vụ gieo trồng? c. Sử dụng giống ngắn ngày có ảnh hưởng gì đến cơ cấu cây trồng?. hiện các yêu cầu của GV. a.Tăng năng xuất cây trồng. b. Tăng vụ gieo trồng.. c. Thay dổi cơ cấu cây trồng. => Có 3 vai trò lớn: + Tăng năng xuất, chất lượng nông sản. + Tăng vụ. + Thay đổi cơ cấu cây trồng. - HS: Lắng nghe - GV: Nhận xét. Hoạt động 2: Tìm hiểu những tiêu chí để đánh giá một giống cây trồng tốt(7’). - GV: Yêu cầu HS đọc các - HS đọc SGK, thảo luận nhóm và tiêu chí trong SGK, thảo trả lời câu hỏi của GV. luận nhóm 4 phút, cho -HS: Đại diện nhóm trả lời, nhóm biết: giống cây trồng tốt khác bổ sung. cần đạt những tiêu chí nào? - GV: Phân tích thêm về -HS: Nghe và ghi vở. các tiêu chí cần đạt được và chốt kiến thức. Hoạt động 3: Tìm hiểu về các phương pháp chọn tạo giống cây trồng(13’). - GV: Giới thiệu về mục - HS: Nghe giảng. đích và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng. - GV: Yêu cầu HS quan - HS thảo luận nhóm và thực hiện sát hình 12, 13, 14 yêu cầu của GV. SGK/24 -25 và thảo luận nhóm 4 phút, cho biết đặc điểm cơ bản của từng phương pháp? -GV: Gọi các nhóm trả - HS: Đại diện nhómtrả lời, nhóm lời. khác bổ sung. -GV: Chốt lại, giảng giải -HS: Nghe và ghi vở. thêm về các phương pháp chọn tạo giống. 4. Cũng cố - Đánh giá: - GV: YC HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV: YC HS Trả lời câu hỏi trong SGK 5.Hướng dẫn về nhà(1’): - Học bài về nhà và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Xem trước bài mới: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ………………………………………………… ………………………………………………… …………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span>