Bai Thuc Hanh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.02 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết: 6 Bài tập và thực hành 1
Tuần dạy: 6 TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
1. MỤC TIÊU

1.1. Kiến thức:

- Học sinh biết xác định những công việc cần làm trong một hoạt động quản lý đơn giản.
- Học sinh biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.

1.2. Kỹ năng:

- Bước đầu hình thành kỹ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng hệ CSDL.
1.3. Thái độ:

- Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định khi xây dựng một CSDL đơn
giản.

- Có ý thức cố gắng học tập vượt qua những lúng túng, khó khăn trong q trình xây dựng CSDL.
2. TRỌNG TÂM

Khảo sát các hoạt động chính của thư viện. Trên cơ sở đó, đề xuất cấu trúc bảng của CSDL thư viện.
3. CHUẨN BỊ

3.1. Giáo viên: Máy vi tính, máy chiếu..
3.2. Học sinh: Tập học, SGK tin học 12
4.TIẾN TRÌNH

4.1. Ổn định tổ chức: Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
4.2. Kiểm tra bài cũ:

Câu 1. Hãy kể những vai trò khác nhau của con người khi làm việc với hệ CSDL?

Câu 2. Hãy cho biết nội qui thư viện trường THPT?

4.3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 1

GV: Nêu bài toán. Gợi ý và gọi học sinh trả lời.

HS : Thảo luận và trả lời

GV: Nêu vấn đề: Chúng ta cần tập trung vào hai

hoạt động chính của thư viện đó là hoạt động

mượn và trả sách.

HS: Liên tưởng đến hoạt động mượn/trả sách ở

thư viện trường.

GV: Nêu vấn đề: Hãy nêu cách thức phục vụ

trong thư viện?

HS: Suy nghĩ trả lời

TÌM HIỂU HỆ CSDL

Bài 1. Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu
mượn/trả sách, sổ quản lý sách,… của thư viện trường trung
học phổ thơng.

Các hoạt động chính của thư viện trường THPT là:

- Thư viện do người thủ thư quản lí.

- Thư viện nhập sách mới, thanh lý sách khơng cịn sử
dụng.

- Kiểm tra và thống kê số lượng sách trong thư viện.
- Mỗi học sinh trong trường được cấp một thẻ thư viện.
- Hoạt động mượn sách: Khi cần mượn sách, học sinh

đến thư viện tìm quyển sách cần mượn, viết phiểu yêu
cầu mượn sách (có số lượng tối đa là 5 cuốn). Thầy thủ
thư kiểm tra thẻ thư viện và thơng tin những lần mượn
trước đó (số lượng sách đang mượn, hạn trả, tình trạng
sách,…), đối chiếu và nhận phiếu mượn của học sinh.
Thầy thủ thư viết phiếu mượn và trao sách cho học sinh
cần mượn.

- Hoạt động trả sách: Thầy thủ thư nhận lại phiếu mượn
và sách được trả, đối chiếu với thông tin trong phiếu
mượn (số cuốn sách, ngày mượn, hạn trả, tình trạng
sách,…)

Nếu có những sai phạm như quá hạn ngày trả, sách bị
mất hoặc hư hỏng thì làm thủ tục đền bù thiệt hại cho
thư viện. Nhận lại sách và xác nhận trả sách lên phiếu
mượn.

Cách thức phục vụ:

- Thầy thủ thư đáp ứng yêu cầu mượn sách một cách tối

đa cho học sinh.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV: Nhận xét, giới thiệu cách thức phục vụ

vànội quy thư viện.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động chính

của thư viện. Đưa ra vài gợi ý để học sinh trả

lời.

GV: Nêu bài toán 2.

HS: Tham khảo thảo luận.

Hoạt động 3. Tìm hiểu bài 3

GV: Nêu bài toán quản lý sách của thư viện.

HS: Tham gia thảo luận, xây dựng bài.

GV: Gợi ý câu trả lời cho học sinh.

HS: Tham gia ý kiến thảo luận.

Hoạt động 4. Tìm hiểu bài 4

GV: Nêu bài tốn 4

Hs: Tham gia ý kiến thảo luận

thể lựa chọn quyển sách khác.

- Trong quá trình mượn, học sinh được hướng dẫn tận tình
cách thức để lựa chọn những quyển sách theo nhu cầu
của mình.

Nội quy thư viện:

- Chỉ GV và HS trong trường mới có quyền mượn sách
trong thư viện.

- Phải xuất trình thẻ thư viện và những thơng tin mượn
sách trước đó.

- Người mượn phải giữ gìn sách mượn, nếu làm mất hoặc
hư hỏng thì phải bội thường thiệt hại cho thư viện.
Các loại phiếu và sổ sách liên quan:

- Thẻ thư viện
- Phiếu yêu cầu
- Phiếu mượn
- Hóa đơn đền bù
- Bảng thống kê sách

- Hóa đơn nhập sách, bán sách.

Bài 2. Kể tên các hoạt động chính của thư viện. Ví dụ:
- Mua và nhập sách, thanh lý sách.

- Cho mượn sách.

- …

Các hoạt động chính của thư viện:
- Quản lý thông tin độc giả
- Quản lý sách:

Nhập sách mới
Thanh lý sách cũ.
Đền bù sách
Tìm kiếm sách
…

- Quản lý mượn trả sách: tạo phiếu mượn, phiếu trả, phiếu
đền bù,…

- Chức năng thống kê báo cáo:

Thống kê sách trong thư viện: sách được mượn
nhiều nhất, sách đã hết,…

Thống kê sách được mượn, được trả,…

Bài 3. Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lý khi xây dựng
CSDL quản lý sách và mượn trả sách, chẳng hạn như người
đọc, sách,… Với mỗi đối tượng, hãy kể các thơng tin cần
quản lí, chẳng hạn:

Thơng tin về người đọc:
Số thẻ mượn
Họ và tên
Thông tin về sách:

Mã sách
Tên sách
…

Hướng dẫn: CSDL thư viện có thể có các đối tượng là:
người mượn, sách, tác giả, hóa đơn nhập, biên lai thanh lí,
biên bản giải quyết sự cố mất sách, đền bù sách. Thơng tin
về đối tượng có thể như bảng sau: (phần phụ lục)

Bài 4. Theo em, CSDL nêu trên cần những bảng nào? Mỗi
bảng cần những cột nào? Ví dụ, bảng lưu thơng tin về sách,
tác giả, người đọc,…

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Các bảng của CSDL thư viện trong phần

phụ lục

viện mỗi trường, CSDL thư viện có thể có những bảng khác
nhau.

4.4. Củng cố và luyện tập:

Câu 1. Các hoạt động chính của thư viện?

Đáp án: Tìm hiểu các hoạt động chính của thư viện thơng qua tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu
mượn/trả sách, sổ quản lý sách. Các hoạt động chính của thư viện gồm: quản lý sách, mượn/trả sách.

Câu 2. Các bước cần thực hiện khi xây dựng CSDL phục vụ cơng tác quản lý?

Đáp án: Để có thể xây dựng một CSDL phục vụ cho cơng tác quản lí của một tổ chức, chúng ta cần phải
khảo sát hoạt động của tổ chức ấy. Trên cơ sở kết quả nhận được chúng ta mới có thể đề xuất cấu trúc các
bảng của CSDL, đây là một trong những việc làm của bước thiết kế CSDL.

4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

- Đối với bài học ở tiết này:

Đọc them bài “Sơ lược lịch sử CSDL”

- Đối với bài học ở tiết tiếp theo: trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Hãy nêu các công việc thường gặp khi xử lí thơng tin của tổ chức?
Câu 2. CSDL là gì? Cho ví dụ?

Câu 3. Hệ QTCSDL là gì? Cho ví dụ?

Câu 4. Hãy nêu các chức năng của hệ quản trị CSDL?
5. RÚT KINH NGHIỆM

</div>