Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.19 MB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 </b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012</b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc cã néi </b>
<b>Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 </b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc cã néi </b>
<b>Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 </b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc cã néi </b>
<b>Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 </b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Trình tự kể chuyện :</b>
1- Giới thiệu câu chuyện sẽ kể.
2- Kể diễn biến câu chuyện. (kĨ râ tr×nh tù c¸c sù kiƯn
xảy ra, hành động của nhân vật trong truyện; chú ý
nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến việc bảo vệ
môi tr ờng.)
3- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện (giúp em nhận thức
đ ợc điều gì về nhiệm vụ bảo vệ mơi tr ờng).
<b>Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc cã néi </b>
<b>Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 </b>
<b> Kể chuyện</b>
<b>Tiêu chí đánh giá .</b>
- Nội dung câu chuyện.
- Cách diễn đạt.
- Cách thể hiện, điệu bộ cử chỉ.
<b>Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc cã néi </b>