Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

so du gio

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (281.11 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sở giáo dục và đào tạo LẠNG SƠN. céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc ---------------- * * * ---------------Ngµy th¸ng n¨m 2012. ---------------* * * -------------. PhiÕu dù giê Hä vµ tªn ngêi d¹y: ..................................................................Líp..............Trêng....................................................................... M«n .............................Bµi: ............................................................................................................................................................................................ Hä vµ tªn ngêi dù: ...................................................................Chøc danh: ....................................................................................... Phân tích đánh giá C¸c mÆt. C¸c yªu cÇu 1. Néi dung. 2 3 4. Ph¬ng ph¸p 5 6 Ph¬ng tiÖn 7 8 Tæ chøc. 9. KÕt qu¶. 10. 0. §iÓm 1. ChÝnh x¸c khoa häc.(khoa häc bé m«n vµ quan ®iÓm t tëng: lËp trêng chÝnh trÞ) Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm. Liªn hÖ víi thùc tÕ (nÕu cã): cã tÝnh gi¸o dôc Sử dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng bộ môn, với n«ij dung cña kiÓu bµi lªn líp Kết hợp tốt các phơng pháp trong các hoạt động dạy và häc. Sö dông vµ kÕt hîp tèt c¸c ph¬ng tiÖn, thiÕt bÞ d¹y häc phï hîp víi néi dung cña kiÓu bµi lªn líp. Tr×nh bµy b¶ng hîp lÝ. ch÷ viÕt, h×nh vÏ, lêi nãi râ rµng, chuÈn mùc, gi¸o ¸n hîp lÝ Thùc hiÖn linh ho¹t c¸c kh©u lªn líp, ph©n phèi thêi gian hîp lÝ ë c¸c phÇn, c¸c kh©u Tæ chøc vµ ®iÒu khiÓn häc sinh häc tËp tÝch cùc, chñ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tợng; häc sinh høng thó häc §a sè häc sinh hiÓu bµi; n¾m v÷ng träng t©m, biÕt vËn dông kiÕn thøc. §iÓm tæng céng: ......./20. C¸ch xÕp lo¹i: Loại giỏi: Đạt 17 - 20 điểm; Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm Loại khá: Đạt 13 - 16,5 điểm; Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm Loại trung bình: Đạt 10 - 12,5 điểm; Các yêu cầu 1, 4, phải đạt 2 điểm Loại yếu kém: điểm tổng cộng đạt dới 10 điể Ngµy th¸ng n¨m 2012. PhiÕu dù giê Hä vµ tªn ngêi d¹y:…………………………………………………………………….... 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Líp..............Trêng...................................................................................................................................................................................................... M«n.............................Bµi:.................................................................................................................................................................................................. Ngêi dù: ............................................................................................................................................................................................... Nội dung tiết dạy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NhËn xÐt ............................................................................................................................................................................................................................................................. ................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................... .................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................... .................. ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... Người dạy. Người dự.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> SỞ giáo dục - đào tạo LẠNG SƠN TRUNG TÂM GDTX ĐÌNH LẬP --------------------------------.  sæ dù giê Hä vµ tªn:Vi Thị Thinh Tæ:Chuyên môn. N¨m häc 2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×