TU KIEM DIEM THEO NQ TW4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.44 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HUYỆN ỦY LONG MỸ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TRƯỜNG THPT TÂY ĐÔ

Vĩnh Viễn, ngày … tháng 11 năm 2012

BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN

Theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI)

- Họ và tên: Phạm Tấn Lợi
- Năm sinh: 20/11/1978

- Ngày vào Đảng: 23/5/2007 - Ngày chuyển chính thức: 23/5/2008
- Đang sinh hoạt tại chi bộ: Trường THPT Tây Đô.

- Chức vụ đồn thể: Phó chủ tịch cơng đồn Trường THPT Tây Đô.

Chấp hành Chỉ thị số 15-CT/TW; Kế hoạch số 08-KH/TW của bộ chính trị về
việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư của Ban chấp hành Trung ương Đảng
(khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”; kế hoạch số
11-KH/TU ngày 04/4/2012 của Ban thường vụ tỉnh ủy và hướng dẫn số 03-HD/BTCTU
ngày 09/4/2012 của Ban tổ chức tỉnh ủy; Kế hoạch số 13-KH/HU ngày 16/4/2012 của
ban thường vụ huyện ủy; Hướng dẫn số 03-HD/BTCHU ngày 03/5/2012 của Ban tổ
chức huyện ủy; Kế hoạch số 01-KH/CBTĐ ngày 02/10/2012 của Chi bộ Trường THPT
Tây Đô. Với tinh thần thẳng thắn, cầu thị, trách nhiệm trước Đảng, trước nhân dân, tôi
xin nghiêm túc tự kiểm điểm những ưu điểm, khuyết điểm của bản thân mình như sau:

Phần thứ nhất

KIỂM ĐIỂM ƯU ĐIỂM, KHUYẾT ĐIỂN VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA KHUYẾT ĐIỂM
 I/ ƯU ĐIỂM

1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và
đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên để nâng cao năng lực và sức chiến đấu
của Đảng:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hiện nói và làm theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước và những quy định của địa phương.

- Bản thân luôn kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm sai trái làm ảnh
hưởng đến vai trò lãnh đạo của Đảng; ln hết lịng vì nước vì dân, thực hiện đúng
nguyên tắc sinh hoạt đảng.

- Tôi luôn tham gia đầy đủ các lớp học Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn do
Huyện ủy và đơn vị tổ chức; không ngừng học tập để từng bước nâng cao về lí luận
chính trị cũng như chun mơn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu công việc được giao.

- Bản thân ln có ý thức thực hành tiết kiệm, kiên quyết chống tình trạng tham
nhũng, lãng phí và những biểu hiện tiêu cực khác. Tuyệt đối chấp hành điều lệ Đảng,
những điều đảng viên không được làm; thực hiện tốt cơng tác phê bình và tự phê bình,
ln có ý thức giữ gìn khối đồn kết thống nhất trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn
vị công tác.

- Tôi luôn thực hiện lối sống giản vị, lành mạnh, có văn hóa, ln giữ gìn phẩm
chất đạo đức cách mạng và tính gương mẫu của người đảng viên. Bản thân ln thực
hiện tốt quy chế dân chủ trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn vị. Luôn tôn trọng và
lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp cũng như quần chúng nhân dân; ln giữ
mối quan hệ đồn kết đối với đồng nghiệp trong cơ quan đơn vị.

2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu thực hiện
nhiệm vụ chính trị của đơn vị:

- Bản thân ln tích cực tham gia cùng với tập thể chi bộ bàn bạc những vấn đề
về công tác cán bộ của cơ quan đơn vị. Thường xuyên tham mưu với chi ủy về công tác
đào tạo cán bộ cũng như công tác dự nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý. Tuyệt đối chấp
hành sự phân công của Đảng, của lãnh đạo đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ chính
trị cũng như nhiệm vụ chuyên môn tại cơ quan đơn vị.

- Tôi luôn kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong việc chạy
chức, chạy quyền, những hiện tượng tiêu cực khác trong công tác xây dựng đội ngũ cán
bộ lãnh đạo, quản lý.

3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc tập
trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đúng chức năng và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, dám nghỉ dám làm, dám chịu
trách nhiệm về những việc mình đã làm.

- Bản thân luôn tôn trọng ý kiến của tập thể và vai trò phụ trách của cá nhân; tuyệt
đối khơng lợi dụng hoặc núp bóng tập thể để mưu cầu lợi ích cá nhân. Kiên quyết đấu
tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong việc thực hiện nguyên tắc tập thể lãnh đạo,
cá nhân phụ trách tại cơ quan đơn vị.

II/ KHUYẾT ĐIỂM

Trên cơ sở 03 nội dung cấp bách mà Nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XI) đề ra
nhìn chung ưu điểm là cơ bản. Tuy nhiên ở từng lúc, từng nơi, từng nội dung cơng việc
ở mức độ thấp vẫn cịn một số khuyết điểm cần nghiêm túc nhìn nhận và quyết tâm khắc
phục.

1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và
đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên để nâng cao năng lực và sức chiến đấu

của Đảng:

- Trong việc học tập các Nghị quyết của Đảng, tham gia các lớp bồi dưỡng chính
trị đơi lúc bản thân cịn lơ là chưa qn triệt sâu. Chưa thật sự mạnh dạn đấu tranh
chống những biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống trong cơ
quan đơn vị. Bản thân đôi lúc cịn sống lãng phí, chưa thực hiện tốt cơng tác thực hành
tiết kiệm.

- Công tác vận động đồng nghiệp, gia đình và quần chúng nhân dân chấp hành
chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước cịn mang tính hình
thức chưa có chiều sâu nên hiệu quả không cao.

- Trong công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh đơi lúc cịn chưa thật sự
sâu sát; một số trường hợp vi phạm xử lý chưa triệt để, phương pháp giáo dục chưa linh
hoạt và thiếu đổi mới.

2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu thực hiện
nhiệm vụ chính trị của đơn vị:

- Chưa có những đề xuất, sáng kiến hay phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị
trong công tác xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lý. Công tác tham mưu cho
Chi ủy và BGH trường chưa có chiều sâu nên hiệu quả mang lại không cao.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc tập
trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách:

- Chưa thật sự mạnh dạn trong cơng tác tự phê bình và phê bình, cịn nể nang ngại
đụng chạm với người khác.

- Trong việc thực hiện nhiệm vụ đơi lúc cịn thiếu linh hoạt, thiếu mềm dẽo.

- Trong công tác giảng dạy vẫn còn một vài hạn chế như vào trể giờ, hạn chế ứng
dụng công nghệ thông tin; đôi lúc ở khối 10 và khối 11 giảng dạy còn thiếu tâm quyết.
 III/ NGUYÊN NHÂN CỦA KHUYẾT ĐIỂM

1. Nguyên nhân khách quan:

- Do bản thân là người từ địa phương khác chuyển tới nên rất khó trong việc nắm
bắt được tâm tư, tình cảm của nhân dân tại địa phương cơng tác. Trong khi đó cuộc sống
gia đình cịn nhiều thiếu thốn nên cũng ảnh hưởng ít nhiều đến công việc.

- Hơn nửa đơn vị công tác nằm ở vùng sâu, cơ sở vật chất thiếu thốn chưa đáp
ứng được yêu cầu thực hiện nhiệm vụ nên hiệu quả mạng lại chưa cao.

2. Nguyên nhân chủ quan:

- Do năng lực về chuyên môn nghiệp vụ chưa cao nên trong q trình thực hiện
nhiệm vụ cịn gặp nhiều khó khăn; đơi lúc bản thân cịn chủ quan trong cơng việc.

- Bản thân chưa có điều kiện học tập để từng bước nâng cao về trình độ chun
mơn, nghiệp vụ; trong q trình cơng tác việc đúc kết kinh nghiệm cho bản thân còn hạn
chế nên ở một số cơng việc cịn lúng túng chưa mang lại hiệu quả cao.

Phần thứ hai

KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC, SỬA CHỮA NHỮNG KHUYẾT ĐIỂM
Trên cơ sở những khuyết điểm, hạn chế đã được kiểm điểm, cùng với những ý
kiến đóng góp của tập thể và cá nhân. Tơi xin đề ra những biện pháp khắc phục khuyết
điểm, hạn chế để bản thân ngày càng hoàn thiện hơn.

1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và
đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên để nâng cao năng lực và sức chiến đấu
của Đảng:

- Tuyệt đối chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước; thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng cũng như trong cơ quan
đơn vị công tác. Nghiêm túc trong việc học tập và quán triệt các Nghị quyết của Đảng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Kiên quyết hơn nửa trong việc đấu tranh chống những biểu hiện suy thối về tư
tưởng chính trị và đạo đức, lối sống; đẩy mạnh hơn nửa cơng tác vận động gia đình,
người thân và nhân dân thực hiện đúng đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước.

- Tích cực hơn nửa trong công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh; đẩy
mạnh nghiên cứu, tìm tịi áp dụng những hình thức mới, phương pháp mới trong công
tác giáo dục học sinh.

2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu thực
hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị:

- Tích cực hơn nửa trong công tác tham mưu với Chi bộ và Ban giám hiệu về việc
xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý.

- Khắc phục tư tưởng nể nang, ngại đụng chạm, kiên quyết đấu tranh chống
những biểu hiện tiêu cực trong công tác cán bộ.

3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc
tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách:

- Mạnh dạn hơn nửa trong cơng tác tự phê bình và phê bình; phát huy vai trị tiên

phong gương mẫu của người đảng viên.

- Khắc phục tư tưởng chủ quan của bản thân; tích cực học tập để từng bước nâng
cao về tư tưởng chính trị, trình độ chun mơn, hiệu quả công tác.

- Trong công tác giảng dạy cần nghiêm túc thực hiện đúng những quy định của
ngành và của đơn vị. Tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá;
đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý.

- Phát huy hơn nửa tinh thần, trách nhiệm của người giáo viên trong công tác
giảng dạy cũng như trong công tác giáo dục đạo đức học sinh.

- Nghiêm túc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân
phục trách.

Trên đây là báo cáo kiểm điểm của cá nhân, rất mong nhận được sự đóng góp của
tập thể và các cá nhân để tôi thấy được những ưu điểm mà phát huy, đồng thời khắc
phục những khuyết điểm, hạn chế trong thời gian tới./.

NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO

</div>

TU KIEM DIEM THEO NQ TW4

<b>BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN</b>

<i><b>Theo Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI)</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về