Tho em lam tho xay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

Hoạt động có chủ đích : Làm quen với văn học

Đề tài : Em làm thợ xây

Lứa tuổi : MGB ( 3-4 tuổi )

Giáo viên : Huỳnh Thị Ánh Nguyệt

<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>
<b>-</b> Trẻ thuộc thơ.

<b>-</b> Biết đọc diễn cảm, làm điệu bộ theo bài thơ.

<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Rèn luyện kỹ năng chú ý tập trung, rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ.
- Kỹ năng trả lời đủ câu, rõ ràng.

<i><b>3. Giáo dục:</b></i>

-Trẻ hào hứng tham gia học tập, qua đó giáo dục trẻ biết yêu thương và kính
trọng cơ chú cơng nhân.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Giáo án điện tử.

- Tranh ngôi nhà, rổ nhựa, tranh loto về ngôi nhà.

<b>III. Cách tiến hành:</b>
<i><b>1. Hoạt động mở đầu:</b></i>

- Ổn định tổ chức: hát bài <i>“ Cháu yêu cô chú công nhân”.</i>

- Cô hỏi: Bài hát nói về ai?

- Ngồi nghề cơng nhân các con cịn biết nghề gì nữa nào?(nghề phi công,
nghề may, nghề giáo viên, nghề bác sĩ, nghề xây dựng,...)

- Cho trẻ xem slide về các nghề.

- Có một bài thơ rất hay nói về cơng lao của các chú thợ xây. Để thể hiện
được tình cảm đó tác giả Hoàng Lân đã viết một bài thơ thật hay, bây giờ cô sẽ
đọc cho c/c nghe nhé!

<i><b>2. Hoạt động trọng tâm:</b></i>

Đọc lần 1 + diễn cảm + minh họa.
Đọc lần 2 + tranh + diễn cảm.

<b>*</b> <i>Đọc trích dẫn + giải thích từ khó + Đàm thoại:</i>

+ Đoạn 1: “ Em làm chú thợ... Cho chị, cho cha”.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Đoạn 2: “ Nhà xây đẹp ghê.... Như bác thợ nề”
- Giải thích từ khó: <i>“ thoăn thoắt”</i>

- Đàm thoại: Nhà xây đẹp ghê; tay cầm dao, gạch; tay nhanh thoăn thoắt
như ai? ( Như bác thợ nề)

+ Đoạn 3: “ Em làm.... Xây nhà vui ghê”

<b>* </b><i><b>Trẻ đọc thơ</b></i>:

- Cho trẻ đọc thơ với nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân. ( Sau đó cơ tun
dương khuyến khích trẻ).

<i>+ Chuyển hoạt động:</i>

<b>* </b><i><b>Trị chơi:</b></i> <i><b>“ Ghép hình ngơi nhà”.</b></i>

Cơ có 2 rổ đựng đồ chơi. Trong mỗi rổ có các tranh loto về ngơi nhà, và trị
chơi yêu cầu c/c phải ghép những tranh loto đó thành tranh ngơi nhà hồn
chỉnh. Và cơ chia lớp mình thành 2 đội, đội nào ghép nhanh đúng sẽ được cô
và cả lớp tuyên dương. Tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương tinh thần trẻ.

<i><b>3. Kết thúc:</b></i>

</div>

<!--links-->