NHUNG DUA TRE

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Häc sinh Líp 9a,b.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KiÓm tra bµi cò: 1 . “ Cè h¬ng” nghÜa lµ g× ? A. H¬ng cò . B. Quª cò . C. Ngo¸i nh×n quª cò . D. Quª h¬ng . 2. Nh©n vËt trung t©m cña Cè h¬ng lµ ai ? A. NhuËn Thæ. C. ThÝm Hai D¬ng. B . Nh©n vËt “ t«i“. D . MÑ cña nh©n vËt “ t«i“ .. 3. Chi tiết nhân vật tôi về quê trong đêm và rời quª vµo lóc hoµng h«n cã ý nghÜa g× ? A. Để tạo nên sự cân đối trong bố cục truyện . B. Nhấn mạnh và tô đậm chủ đề : đó là thời kì t¨m tèi cña nh©n d©n Trung Quèc . C. Chỉ tả thực nh truyện đã xảy ra . D. Tạo nên âm hởng buồn cho ngời đọc .. Lç TÊn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 88 : Hd§t. M . GO - R¥ - KI.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> M . GO - R¥ - KI.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 88 : Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. I . T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ :. -. M¸c-xim Go-r¬-ki ( 1868 - 1936 ) lµ bót danh cña A-lÕch-x©y Măc-xim-ô-vich Pê-scôp ở nhà đợc gọi là A-li-ô-sa . Ông là văn hào Nga vĩ đại, ngời có công đầu tạo lập nền văn học Xô-viết, là nhµ v¨n lín cña nh©n lo¹i thÕ kû XX . - Ông sinh trởng trong gia đình lao động nghèo tại thành phố công nghiệp. Ni-gi¬-ni N«-v¬-g«-r«t ( Go-r¬-ki ) n»m ven s«ng V«nga . Bè cña A-li-«-sa lµm nghÒ thî méc . - Lªn 3 tuæi, «ng må c«i cha vµ vÒ ë víi bµ ngo¹i, mÑ ®i lÊy chång . A-li-«-sa thêng xuyªn chøng kiÕn c¶nh tranh chÊp gia s¶n cña hai ngêi cËu . ¤ng ngoại của A-li-ô-sa là Va-xi-li Ca-si-rin rất dữ đòn chỉ có bà ngoại của Ali-ô-sa là A-cu-li-na I-van-ôp-na là yêu thơng A-li-ô-sa, bà thờng kể chuyện cæ tÝch vµ h¸t nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 88 : Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. Lên 10 tuổi: mẹ của A-li-ô-sa qua đời . Một hôm, ông ngoại bảo A-li-ô-sa : “. Nµy, A-lÕch-x©y, mµy kh«ng ph¶i lµ c¸i mÒ-®ay, mµy kh«ng thÓ lñng l¼ng m·i trên cổ tao, mày hãy đi vào đời mà kiếm sống” ; thế là A-li-ô-sa phải thôi học và đã làm rất nhiều nghề ( làm nghề rửa bát, A-li-ô-sa gặp bác đầu bếp X-mu-ri mù chữ nhng tích cóp đợc rất nhiều sách . A-li-ô-sa đã đọc sách cho bác đầu bếp nghe, gặp chủ nhà keo kiệt không cho đèn A-li-ô-sa đã phải đánh bóng cái xanh đồng và hứng ánh trăng để đọc sách . Năm 1884 : A-lếch-xây đi Ka-dan hy vọng vào đợc trờng Đại học nhng không đ îc. A-lÕch-x©y xin viÖc ë c¶ng ven s«ng, ë lß b¸nh mú vµ lµm quen víi nhiÒu b¹n sinh viên, rồi tự học . A-lếch-xây đã theo những ngời sinh viên này về quê họ vân động những ngời nông dân làm Cách mạng . Tiếp đó: A-lếch-xây làm nghề chài lới trên biển Ka-xpi, gác đêm, coi hàng ở ga xe löa . Cuèi n¨m 1891 : v¸c ë «-®Ðt-xa, lµm thî lß rÌn, lµm kÕ to¸n trong xëng söa ch÷a tàu ở Tiph-lix, làm đờng ở Xu-khum Nô-vô-rôt-xi-xcơ . Hoà mình trong dòng ng ời đói khát A-lếch-xây rất thơng ngời nghèo khổ . Những tác phẩm của Ông nhanh chóng nổi tiếng khắp nớc Nga . A-lếch-xây trở thành ngời bạn chiến đấu của Lênin . Lênin coi ông là “ Đại diện vĩ đại nhất của nghệ thuật vô sản” ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 88: Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. I . T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ : 2. T¸c phÈm :. N¨m 1913 – 1914 :. Thêi th¬ Êu .. N¨m 1916. :. KiÕm sèng .. N¨m 1923. :. Những trờng đại học của tôi .. N¨m 1906 -1907 :. Ngêi mÑ .. ( Tiểu thuyết : Phô-ma Gô-rđê-pce ; Kịch : Dới đáy và hàng tr¨m truyÖn ng¾n kh¸c : Bµ l·o I-der-ghin, Bµi ca chim ng… ) TiÓu thuyÕt : Thêi th¬ Êu ( TiÓu thuyÕt tù thuËt ) gåm 13 ch¬ng … Bài văn : “ Những đứa trẻ “ trích từ chơng IX của tiểu thuyết : Thời thơ ấu . 3 . §äc, tõ khã.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 88 : Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. - V×. sao những đứa trẻ này lại nhanh chãng th©n thiÕt víi nhau ?. T×m nh÷ng chi tiÕt xuÊt hiÖn ë c¶ phÇn 1 vµ phÇn 3 t¹o nªn sù kÕt nèi ?. I . T×m hiÓu chung II . T×m hiÓu chi tiÕt. 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng A-li-«-sa Ba đứa trẻ con lão đại tá - Nhµ nghÌo, må - Sèng trong c¶nh giµu c«i cha, mÑ , thêng sang nhng còng ch¼ng bị ông ngoại đánh sung sớng gì : mẹ chết, đòn. chóng ph¶i sèng víi d× ghÎ, bÞ bè cÊm ®o¸n, - A-li-«-sa cøu đánh đòn . sống đợc thằng nhá .. Tuy thuéc thµnh phÇn x· héi kh¸c nhau, nhng hoµn c¶nh sèng gièng nhau nªn A-li-«-sa dÔ th©n thiÕt víi những đứa trẻ kia ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 89 : Hd§t. Những đứa trẻ. M¸c-xim Go-r¬-ki. KiÓm tra bµi cò :. M . GO - R¥ - KI.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KiÓm tra bµi cò : 2 . Thêi th¬ Êu cña M.Go-r¬-ki đợc viết theo thể loại nào? A. TruyÖn ng¾n tr÷ t×nh . B. TiÓu thuyÕt lÞch sö . C. TiÓu thuyÕt tù thuËt . D. Håi kÝ .. M . GO - R¥ - KI.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KiÓm tra bµi cò 3. Vì sao nói Thời thơ ấu đợc viết theo thể loại đó ? A. C¸c sù kiÖn, chi tiÕt trong t¸c phÈm do nhµ v¨n h cÊu, tëng tîng nªn . B. T¸c phÈm dïng ng«i thø nhÊt (“tôi”) kể lại những chuyện đời mình . C. T¸c phÈm kÓ l¹i nh÷ng sù viÖc cã thËt x¶y ra trong lÞch sö d©n téc Nga . D. T¸c phÈm ghi chÐp c¸c sù viÖc x¶y ra trong nh÷ng chuyÕn ®i thùc tÕ cña nhµ v¨n .. M . GO - R¥ - KI.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 89 : Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. Nh÷ng quan s¸t vµ nhận xét của A-li-ôsa về những đứa trẻ ? “Ba đứa cùng mặc áo c¸nh vµ quÇn dµi mµu x¸m,. cùng đội mũ nh nhau . Chúng cã khu«n mÆt trßn, m¾t x¸m và giống nhau đến nỗi tôi chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tÇm vãc” . Khi chóng kÓ chuyÖn mÑ chÕt, chØ cßn d× ghÎ mµ chóng gäi lµ “mÑ kh¸c” råi lÆng ®i… “ Chóng ngåi s¸t vµo nhau gièng nh nh÷ng chó gµ con”. I . T×m hiÓu chung II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng 2. Nh÷ng quan s¸t vµ c¶m nhËn cña A-li-«-sa. - “ chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tÇm vãc ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I . T×m hiÓu chung Nh÷ng quan s¸t vµ nhËn xÐt cña A-li-«-sa về những đứa trẻ ?. C©u v¨n “ Chóng ngåi s¸t bªn nhau, gièng nh nh÷ng chó gµ con ” sö dông biÖn ph¸p tu tõ g× ? A. Ho¸n dô .. C. Nãi qu¸ .. BB. So s¸nh. D. Nh©n ho¸ .. .. 1. T¸c gi¶ : 2. T¸c phÈm : 3 . §äc, tõ khã. II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng 2. Nh÷ng quan s¸t vµ c¶m nhËn cña A-li-«-sa - “ chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tÇm vãc . - Hình ảnh tội nhiệp của những đứa trẻ, to¸t lªn sù th«ng c¶m cña a-li-«-sa víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n nhá .. Nhận định nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp tu từ ? A. Nói lên sự sợ hãi của những đứa trẻ . B. Nói lên sự ngây thơ, non nớt của những đứa trẻ . C. Nãi lªn lßng th¬ng c¶m cña nh©n vËt “t«i” víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n .. D Cả A,B,C đều đúng . D..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I . T×m hiÓu chung Nh÷ng quan s¸t vµ nhËn xÐt cña A-li-«-sa vÒ nh÷ng đứa trẻ ? Khi A-li-«-sa kÓ nh÷ng c©u chuyÖn cæ tÝch … “ Hai em nã lÆng nghe, th»ng bÐ nhÊt mÝm chÆt m«i vµ phång m¸ lªn, cßn th»ng kia th× chèng khuû tay lªn ®Çu gèi, cói vÒ phÝa t«i, tay kia quµng lªn vai em nã, Ên em nã cói xuèng . Khi đại tá ốp-xi-an-ni-cốp bất chît xuÊt hiÖn, m¾ng : “§øa nµo gäi nã sang” ... “ Tức thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ b íc ra khái chiÕc xe vµ ®i vµo nhµ, khiến tôi lại nghĩ đến những con ngçng ngoan ngo·n”. 1. T¸c gi¶ : 2. T¸c phÈm : 3 . §äc, tõ khã. II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng 2. Nh÷ng quan s¸t vµ c¶m nhËn cña A-li-«-sa “ chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tầm. vãc . Hình ảnh tội nhiệp của những đứa trẻ, to¸t lªn sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n nhá . Sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi cuéc sèng thiÕu t×nh th¬ng cña c¸c b¹n nhá ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 89 : Hd§t A-li-«-sa cã Ên tîng về lão đại tá nh thế nµo ?. I . T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ : 2. T¸c phÈm : 3 . §äc, tõ khã. II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng “…mét «ng giµ víi bé ria 2. Nh÷ng quan s¸t vµ c¶m nhËn cña A-li-«-sa tr¾ng, m×nh vËn chiÕc ¸o dµi lïng thïng mµu l©u nh¹t nh … chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tầm của thầy tu, đầu đội chiếc mũ vãc . xï l«ng .”… “ – §øa nµo ®©y ? … Hình ảnh tội nhiệp của những đứa trẻ, - §øa nµo gäi nã sang ? to¸t lªn sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n nhá . -… “ n¾m chÆt lÊy vai t«i vµ dÉn t«i qua s©n ra cæng …lµm Sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi cuéc sèng t«i sî ph¸t khãc thiÕu t×nh th¬ng cña c¸c b¹n nhá . - Cấm không đợc đến nhà tao ! Lão đại tá làm A-li-ô-sa sợ hãi . ”.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 89 : Hd§t. Những đứa trẻ M¸c-xim Go-r¬-ki. * Trong. con mắt của nhân vật “ tôi ”, ông đại tá ốp-xi-an-ni -cốp hiÖn lªn lµ mét con ngêi nh thÕ nµo ? A. Nghiªm kh¾c víi con c¸i . B. Tµn nhÉn vµ thiÕu t×nh th¬ng . C. HiÓu râ t©m lý cña trÎ con . D. Nh©n hËu, hiÒn tõ ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A-li-«-sa cã Ên tîng về lão đại tá nh thế nµo ?. I . T×m hiÓu chung II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1.. “…mét «ng giµ víi bé ria tr¾ng, m×nh vËn chiÕc ¸o dµi lïng thïng mµu l©u nh¹t nh của thầy tu, đầu đội chiếc mũ xï l«ng .”… “ – §øa nµo ®©y ? … - §øa nµo gäi nã sang ? -… “ n¾m chÆt lÊy vai t«i vµ dÉn t«i qua s©n ra cæng …lµm t«i sî ph¸t khãc - Cấm không đợc đến nhà tao ! ”. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng. 2. Nh÷ng quan s¸t vµ c¶m nhËn cña Ali-«-sa … chỉ có thể phân biệt đợc chúng theo tÇm vãc . Hình ảnh tội nhiệp của những đứa trẻ, to¸t lªn sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi nçi bÊt h¹nh cña c¸c b¹n nhá . Sù th«ng c¶m cña A-li-«-sa víi cuéc sèng thiÕu t×nh th¬ng cña c¸c b¹n nhá . Lão đại tá làm A-li-ô-sa sợ hãi .. A-li-«-sa cã sù c¶m nhËn rÊt tinh tÕ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trong nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña Go-r¬-ki chuyện đời thờng và vờn cổ tích lồng vào nhau đợc thÓ hiÖn qua c¸c chi tiÕt nµo ?. I . T×m hiÓu chung II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1.. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng 2. Nh÷ng quan s¸t vµ nhËn xÐt cña Ali-«-sa 3. Chuyện đời thờng và vờn cổ tích. “ Cã. lẽ tất cả các bà đều tèt, bµ m×nh tríc còng rÊt tèt …”. - Ngời dì ghẻ ( độc ác trong truyện cổ tích ) - Ngêi “ mÑ thËt “ ( sèng m·i trong lßng những đứa con ) - Ngêi bµ ( nh©n hËu ) - Không thấy A-li-ô-sa nhắc tên mấy đứa bạn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 89 : Hd§t * Vì sao nhà văn không đặt tên cho những đứa trẻ ? A. V× b¶n th©n chóng kh«ng cã tªn . B. Vì nhân vật “tôi” đã quên mất tên của những đứa trẻ . C. Vì những đứa trẻ phải giấu tên của chúng . D Để làm cho câu chuyện về những đứa trẻ trở nên khái quát D. và đậm đà chất cổ tích nhiều hơn ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nhận định nào không phù hợp với nghệ thuật kể chuyện của Go-rơ-ki trong đoạn trích Những đứa trÎ ? A. Ng«n ng÷ gi¶n dÞ, tù nhiªn, giµu h×nh ¶nh . BB. Giäng ®iÖu tù nhiªn, th©n mËt . C. Đan xen chuyện đời thờng với truyện cổ tích . D. Xây dựng tình huống độc đáo, bất ngờ ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nội dung của đoạn trích “Những đứa trẻ” là gì ?. A. KÓ l¹i nh÷ng lÇn nh©n vËt “t«i” kÓ chuyÖn cæ tÝch cho bän trÎ nghe .. hµng xãm. B. Kể lại sự việc nhân vật “tôi“ cứu một đứa trẻ bên hàng xóm khi nó bị rơi xuèng giÕng . C. KÓ vÒ t×nh b¹n th©n thiÕt n¶y sinh gi÷a nh©n vËt “t«i“ vµ bän trÎ sèng thiÕu t×nh th¬ng bªn hµng xãm, bÊt chÊp sù ng¨n c¶n cña bè chóng . D. Kể về cuộc đời của những đứa trẻ nghèo khổ sống cùng làng với nhân vËt“t«i“..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TiÕt 89 : Hd§t. Những đứa trẻ. M¸c-xim Go-r¬-ki. Ghi nhí : Trong đoạn trích Những đứa trẻ, bằng tài kể chuyện giàu hình ảnh, đan xen chuyện đời thờng với truyện cổ tích, Mác-xim Go-rơ-ki đã thuật lại hết sức sinh động tình bạn thân thiết nảy sinh giữa ông hồi còn nhỏ với mấy đứa trẻ sống thiếu tình th ¬ng bªn hµng xãm, bÊt chÊp nh÷ng c¶n trë trong quan hÖ x· héi lóc bÊy giê ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I . T×m hiÓu chung 1. T¸c gi¶ : 2. T¸c phÈm : 3 . §äc, tõ khã. II . T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Những đứa trẻ sống thiếu tình thơng 2. Nh÷ng quan s¸t vµ nhËn xÐt cña A-li-«-sa 3. Chuyện đời thờng và vờn cổ tích III . LuyÖn tËp :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> C©u v¨n sau thuéc lo¹i c©u nµo ?. Chóng kÓ cho t«i nghe cuéc sèng buån tÎ cña chóng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm ; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy đợc đang sống ra sao vµ nhiÒu chuyÖn trÎ con kh¸c, nhng t«i nhí l¹i th× cha bao giê chóng nãi mét lêi nµo vÒ bè vµ d× ghÎ . A. C©u ghÐp cã hai vÕ c©u . B. C©u ghÐp cã ba vÕ c©u . C. C C©u ghÐp cã bèn vÕ c©u . D. Câu đơn có nhiều vị ngữ ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Híng dÉn vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ tiÕt sau : - Häc ghi nhí . - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm . - Làm đề cơng ôn tập ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>