TIET 14SO HOC 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 – Tieát 14 ND :11- 09-2012. BÀI 8: CHIA HAI LUỸ THỪA CÙNG CƠ SỐ I.MUÏC TIEÂU: a. Kiến thức : HS nắm được công thức chia hai luỹ thừa cùng cơ số, quy ước a0 = 1(a 0) b. Kỹ năng :HS biết chia hai luỹ thừa cùng cơ số. c. Thái độ : Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân và chia hai luỹ thừa cùng cơ số. II.TROÏNG TAÂM Quy tắc chia hai luỹ thừa cùng cơ số. III.CHUAÅN BÒ Giáo viên : Chuẩn bị phấn màu, bài soạn Hoïc sinh : Oân taäp bình phöông , laäp phöông IV.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1. OÅn ñònh: GV: Kiểm tra sĩ số lớp HS: Báo cáo sĩ số lớp : 6A1 ………….; 6A2 ……………….. 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS1:Muốn nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ta làm thế nào? Nêu tổng quát.( 3đ) Bài tập: Chữa bài tập 93 tr.13 SBT (5đ) Viết kết quả phép tính dưới dạng một luỹ thừa. a. a3.a5 x7.x.x4 Kiểm tra vở bài tập ( 2đ) Đáp án Muốn nhân hai luỹ thừa cùng cơ số ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ. Toång quaùt: am.an = am+n Baøi taäp 93/13SBT: a. a3.a5 = a3+5 = a8 b. x7.x.x4 = x7+1+4 = x12 3. Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ Hoạt động 1: Giới thiệu bài. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Ta đã biết a2.a5 = a8. Ngược lại a8:a5 bằng bao nhiêu ? Đó là nội dung bài hoïc hoâm nay. Hoạt động 2: Ví dụ: ? GV: Cho HS đọc và làm 11 Goi HS leân laøm vaø giaûi thích. 1. Ví duï: ? 11. 57:53 = 54 (=57-3) vì 54.53 = 57 57:54 = 53 (57-4) vì 53.54 = 57 a9:a5 =a4 (a9-5) vì a4.a5 = a9 a9:a4 =a5 (a9-4) GV yeâu caàu HS so saùnh soá muõ cuûa soá bị chia, số chia với số mũ của thương HS:Soá muõ cuûa thöông baèng hieäu soá muõ cuûa soá bò chia vaø soá chia GV: để thực hiện phép chia a9:a5 ta có cần ñieàu kieän gì khoâng? Vì sao? HS: a 0 vì soá chia khoâng theå baèng 0 Hoạt động 3: Tổng quát: Nếu có am:an với m> n thì ta sẽ có kết quả 2.Tổng quát: nhö theá naøo? HS: am:an= a m-n (a 0) GV: Em haõy tính a10:a2 a10:a2= a8( a 0 ¿ GV: yeâu caàu moät vaøi HS nhaéc laïi toång quaùt tr.29 SGK Toång quaùt: am:an = a m-n ( a GV: Muốn chia hai luỹ thừa cùng cơ số ( khaùc 0) ta laøm theá naøo? HS: Khi chia hai luỹ thừa cùng cơ số ( khác 0), ta giữ nguyên cơ số và trừ các soá muõ. GV goïi vaøi HS phaùt bieåu laïi, GV löu yù HS : Trừ chứ không chia các mũ.. . 0; m n ¿. Chuù yù: SGK/29. Baøi taäp cuûng coá: Baøi taäp 67/30 SGK: HS laøm baøi taäp 67/30 SGK a. 38 : 34 = 3 8-4 = 34 Sau đó gọi 3 HS lên bảng mỗi em một câu: b. 108 : 102 = 10 8-2 = 106.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. 38 :34 b. 108:102 c. a6:a GV: Ta đã xét am:an với m> n Neáu hai soá muõ baèng nhau thì sao? Caùc emhaõy tính keát quaû: 54:54; am:an (a 0 ¿ Em haõy giaûi thích taïi sao thöông laïi baèng 1? HS: 54:54 = 5 4-4=50 am:am= a m-m =a0 (a 0 ¿ Ta có quy ước a0 = 1 (a 0 ¿ am:an= a m-n (a 0 ¿ đúng cả trong trường hợp m>n và m= n. c. a6 : a = a5. 54:54= 1 am:an =1(a 0 ¿. Baøi taäp naâng cao: Tìm số tự nhiên C, biết rằng với mọi n N* a/ cn = 1; b/ cn = 0 Giaûi n a/ c = 1 => c = 1 vì 1n = 1 b/ cn = 0 => c=0 vì 0n = 0 (n N*). Baøi taäp naâng cao GV đưa đề bài lên màn hình. Gọi HS đọc đề bài. Goïi 1 HS leân baûng laøm . Cả lớp quan sát, nhận xét. GV nhaän xeùt.. 4.Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá: GV: Đưa bảng phụ ghi bài 69 tr. 30 SGK, gọi HS trả lời: Baøi taäp 69.tr 30 SGk a. 33.34 baèng 312 S b.55: 5 baèng : 55. S. Ñ. ;37 ; 54 Ñ. S. ; 67 S ; 14 S Ñ. c.23.42 baèng 86 S ; 65 ; 27 9 5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Bài cũ: - Học thuộc dạng tổng quát phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số. - Laøm baøi taäp: 68, 70, 72/30,31 SGK; 99,100,101, 102, 103 tr.14 SBT - GV hướng dẫn bài 72a/31 SGK: 13+ 23 = 1 + 8 = 32.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vaäy 13 + 23 laø soá chính phöông. Tương tự về nhà HS làm b, c. Bài mới : -Tiết sau học bài thứ tự thực hiện phép tính - Oân tập thứ tự thực hiên phép tính ở tiểu học V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung........................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... Phöông phaùp ................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... Đồ dùng dạy học .......................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(5)</span>