sinh 6 bai 38

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 3 – tiết 3 – Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT </b>
<b>I / Mục tiêu :</b>

 HS nắm được đặc điểm chung của thực vật
 Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của Thực vật

Kỹ năng : rèn kỹ năng quan sát, so sánh. Kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm
Thái độ: Lịng u tự nhiên, bảo vệ thực vật

<b>II / Đồ dùng dạy học :</b>

 Tranh : Khu rừng, vườn cây, sa mạc, hồ nước..
 HS sưu tầm tranh ảnh các laòi Thực vật
<b>III / Hoạt động dạy và học :</b>

Bài mới :

Thực vật trong tự nhiên như thế nào? (đa dạng ....). Sinh vật trong tự nhiên đa dạng và phong phú.
Vậy chúng sẽ có đặc điểm chung gì trong sự đa dạng đó. Chúng ta sẽ...

<b>Hoạt động giáo viên</b> <b>Hoạt động học sinh</b> <b>Nội dung ghi</b>

<b>Hoạt động 1 : Sự phong phú đa dạng của</b>
<b>thực vật </b>

<b>Mục tiêu: Thấy được sự đa dạng và </b>
<i><b>phong phú thực vật </b></i>

GV yêu cầu HS quan sát tranh
H3.1,302,3.3,3.4 SGK

GV chia 4 HS _ 1 nhóm thảo luận câu hỏi
SGK trang 11 SGK => Chú ý cho HS Nơi
sống của thực vật

Tên thực vật

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày, nhóm
khác bổ sung

Kết luận về thực vật

u cầu HS đọc thơng tin về số lượng lồi
thực vật

Trái đất : 250.000 – 300.000 loài
Việt Nam: 12000 loài

<b>Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực </b>
<b>vật</b>

Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung cơ
bản của thực vật

GV treo bảng phụ _ SGK trang 11
Yêu cầu HS làm bài tập

GV chữa nhanh vì nội dung đơn giản
GV đưa hiện tượng

Con chó, mèo chạy đi

Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ 1 thời gian

- HS hoạt động cá nhân
- 2 nhóm thảo luận : thảo

luận câu 1 –2
- 2 nhóm : câu 3 –4
- 2 nhóm: câu 5 –6 –7

- ví dụ: Thực vật sống ở mọi
nơi trên trái đất, sa mạc ít
thực vật cịn đồng bằng
phong phú

- Cây sống trên mặt nước, rễ
ngắn, thân xốp

- Kết luận: Thực vật sống ở
mọi nơi trên trái đất, chúng
có rất nhiều dạng khác,
thích nghi mơi trường sống
- HS kẻ bảng trang 11 vào

SGK. Hoàn thành các nội
dung

- Nhận xét:

- Động vật di chuyển

- Thực vật khơng di chuyển

<b>I/ Sự đa dạng và phong </b>
<b>phú của thực vật</b>

- Thực vật trong tự
nhiên rất phong phú và đa
dạng

<b>II/ Đặc điểm chung của </b>
<b>thực vật </b>

- Tự tổng hợp được
chất hhữu cơ
- Phần lớn khơng có

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

ngọn cong về phía chỗ sáng

Từ bảng trang 11 SGK HS nêu đặc điểm
chong của thực vật

GV giảng sơ về hiện tượng quang hợp
Cây xanh muốn tự tạo chất hữu cơ phài
cần có gì?

và có tính hướng sáng
- u cầu HS đọc thơng tin

 trang 11 SGK

các kích thích từ bên
ngoài

- Quang hợp:
- Nước + Cacbonic _

chất hữu cơ + oxi
<b>Kiểm tra đánh giá</b>

1. Điểm khác nhau cơ bản giữa Thực vật và các con vật là: Em hãu đánh dấu x vào ô _ câu trả lời đúng
nhất

 Thực vật sống khắp nơi trên trái đất

 Thực vật có khả năng tự tạo chất dinh dưỡng ni sống mình, phần lớn khơng có khả năng di chuyển
 Thực vật có khả năng vận động, lớn lên và sinh sản

2. Các câu hỏi SGK

3. Đánh dấu + vào ô cây sống trên cạn
Đánh dấu – vào ơ cây sống dưới nước

 Cây gỗ lim
 Cây dâm bụt
 Cây rong biển

 Cây rong đuôi chó
 Cây xấu hổ

 Cây cau

<b>Dặn dò:</b>

- Học bài. Soạn bài 4

</div>

<!--links-->