GIAO AN TIN HOC 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (454.76 KB, 62 trang )

(1)TUẦN 1: 1.1:. LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM. I.MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết được tầm quan trọng và các ứng dụng của tin học vào trong MT điện tử - HS nhận biết được hình dạng của MTĐT - Hiểu được cấu trúc sơ lược của MTĐT và 1 vài bộ phận cơ bản của MT cá nhân (loại MT thông dụng nhất hiện nay) - Biết cách bật/tắt máy vi tính - Biết tư thế ngồi làm việc trước máy tính - Biết cách đặt vị trí máy tính trước ánh sáng - Biết các thao tác cơ bản với bàn phím và chuột II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, tranh ảnh giới thiệu về MVT xách tay.. - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: Tiết 1: 1. Ổn định lớp 2. Giới thiệu bài 1- LÀM QUEN VỚI MTÍNH - HS lắng nghe Bài 1: Người bạn mới của em 3.Hướng dẫn bài HĐ1: GV giới thiệu về máy tính ? Các em đã hình thấy MVT lần nào chưa? - HS trả lời - Từ nay các em có thêm người bạn mới. Đó là chiếc máy MVT. ? Em có thể kể những hiểu biết của mình về người bạn này? - Máy tính đầu tiên ra đời vào năm 1946, tại Mỹ và có tên là ENIAC, nặng 27 tấn... - Người bạn này có rất nhiều đức tính: chăm làm, làm đúng, làm nhanh, liên tục và thân thiện với con người.. ? Kể tên các lợi ích của MT ? - MT giúp cho em học viết, học đọc, học làm toán, học ngoại ngữ, học vẽ. MT giúp em học tập, tìm hiểu TG xung quanh, giải trí, liên lạc với bạn bè.... ? Có mấy loại MT? - MT để bàn và MT xách tay ? Hình dáng của nó ra sao? - HS lần lượt kể => GV chốt kiến thức ? Các em có biết MVT để bàn thường có - Có 4 bộ phận mấy bộ phận cơ bản ko?.

(2) ? Đó là những bộ phận nào? ? Chức năng của các bộ phận đó? => GV chốt kiến thức HĐ2: Làm việc với MT a. Bật máy ? Để MT hoạt động thì chúng ta phải làm gì? ? Vậy khởi động máy như thế nào? => GV chốt kiến thức b. Tư thế ngồi ? Khi làm việc với MT em phải ngồi ntn?. => GV chốt kiến thức c. Ánh sáng - Chúng ta nên đặt MT ở vị trí nào là phù hợp? => GV chốt kiến thức d. Tắt máy ? Khi ko còn làm việc nữa thì chúng ta phải làm gì? ? Vậy cách tắt máy ntn? => - Vào Start góc cuối màn hình - Xuất hiện bảng danh mục - Chọn chữ Turn of computer/Turn of Tiết 2: HĐ1: Bài tập Hướng dẫn hs làm btập vào vở thực hành tin học quyển 1 HĐ2: Thực hành GV hướng dẫn hs thực hành GV: kết hợp thực hiện 1 số thao tác minh hoạ để hs dễ hiểu chẳng hạn như: chạy chương trình calculator (máy tính) hoặc gõ 1 câu văn, các chương trình trò chơi đơn giản nhằm giúp cho hs biết được các thao. - Chuột, bphím, màn hình, thân máy - HS nêu chức năng. - Khởi động máy - Bật công tắc màn hình - Bật công tắc trên thân máy - Ngồi thẳng lưng, tư thế thoải mái - Vị trí đặt màn hình sao cho khi ngồi ko ngẩng cổ ngước mắt - Tay đặt ngang bàn phím, chuột đặt bên tay phải - Ko đc nhìn quá lâu vào màn hình, nên đảo mắt thường xuyên, tầm mắt cách màn hình từ 50-80cm - Nên ngồi ghế có lưng tựa - Nên có kính lọc để chống mỏi mắt - Nên đặt MT ở nơi ás ko chiếu thẳng vào mắt - Đặt MT nơi ko có ánh sáng chiếu thẳng màn hình - Tắt máy - Lắng nghe. Tiết 2: - HS làm bài tập vào vỡ thực hành. HS: quan sát HS: Quan sát gv gõ bàn phím, điều khiển chuột máy tính và theo dõi sự thay đổi trên màn hình.

(3) tác cơ bản của bphím &chuột GV: Hướng dẫn và gọi 1 vài em thử gõ 1 vài bàn phím và thay đổi trên màn hình HĐ2 Nội dung thực hành - Hướng dẫn hs cách bật máy và quan sát sự khởi động của MT trên màn hình - Quan sát hs ngồi làm việc với MVT có đúng tư thế ko? - Nhận xét về tư thế ngồi trước máy của hs HĐ3: Kết thúc tiết thực hành - Cũng cố lại nội dung chính của tiết TH - Nhận xét tiết học của hs - Chuẩn bị bài mới: Bàn phím máy tính. HS gõ bàn phím HS điều khiển chuột HS: - Bật máy - Quan sát sự khởi động của MT trên màn hình - Quan sát xem bạn bên cạnh mình đã ngồi đúng tư thế chưa? - Nhận xét tư thế ngồi của bạn - Lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 2 Tiết 1: 1.2: BÀN PHÌM MÁY TÍNH I.MỤC ĐÍCH - Làm quen với bàn phím của MT - Biết các khu vực chính của bàn phím - Biết tên các hàng phím II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(4) 1. Ổn định lớp 2.Bài cũ: - MT giúp cho em những công việc gì? có mấy loại MT? - MT thường có mấy bộ phận cơ bản, em hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ phận đó? - Gọi HS nhận xét => GV nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới: a>Giới thiệu bài: Chúng ta đã được tìm hiểu các bộ phận của MT qua tiết học đầu tiên. Vậy bàn fím có chức năng gì nào? - Tiết học hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu kỉ hơn về BÀN PHÍM MT b>Hướng dẫn bài: HĐ1: Bàn phím GV: Hướng dẫn hs quan sát bàn phím - Chỉ các khu vực chính của bàn phím - Các phím mũi tên HĐ2: Khu vực chính của bàn phím Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng phím sau đây * Hàng phím cơ sở: GV:Chỉ hàng phím cơ sở ở trên bàn phím cho hs cùng xem - Là hàng phím thứ 3 tính từ dưới lên. Hàng này có các phím: A, S, D, F, G, H, J, K, L, :, ; ,",' - Trong đó 2 fím có gai F và J hai phím này là mốc cho việc đặt các ngón tay khi gõ phím - Gọi HS chỉ lại vị trí, và đọc tên các fím của hàng phím cơ sở - Gọi HS chỉ lại 2 phím có gai * Hàng phím trên: - GV: chỉ hàng phím trên cho hs quan sát - Là hàng phím thứ 2 tính từ trên xuống.Hàng này có các phím: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, [{,}], - Gọi hs chỉ lại vị trí và đọc tên các fím của hàng phím trên * Hàng phím dưới: - GV chỉ hàng phím dưới cho hs quan sát - Là hàng phím thứ 2 tính từ dưới lên.Hàng phím này có các phím:. - 2 đến 3 HS lần lượt trả lời. - HS nhận xét. - Bàn phím MT gồm nhiều phím. Khi gõ các phím ta gửi tín hiệu vào MT. - Quan sát. - Quan sát. - HS chỉ lại vi trí và đọc tên các phím của hàng fím cơ sở - HS chỉ 2 phím có gai F và J - HS quan sát - HS chỉ vị trí và đọc tên các fím của hàng phím trên - HS quan sát.

(5) Z; X; C; V; B; N; M; <,; >.;?/ - Gọi HS chỉ lại vị trí hàng phím dưới * Hàng phím số: - GV chỉ hàng phím số cho HS quan sát - Là hàng phím trên cùng. Hàng phím này có các phím: 1!; 2@; 3#; 4$; 5%; 6^; 7&; 8*; 9(; 0); -_; +=; - Gọi hs chỉ lại vị trí của hàng phím số * Phím cách: - Cho hs quan sát phím cách Hàng dưới cùng có 1 phím dài nhất gọi là phím cách - Gọi HS chỉ lại phím cách HĐ1: Bài tập Hướng dẫn HS làm btập vào vở thực hành tin học quyển 1 HĐ2: Thực hành - Hướng dẫn hs ngồi đúng vị trí máy đã phân công - Phổ biến lại nội quy phòng máy để hs thực hiện GV: Hướng dẫn hs khởi động máy TH1: Em hãy tìm khu vực chính của bàn phím. - HS chỉ vị trí hàng phím dưới - HS quan sát. - HS chỉ vị trí của hàng phím số - HS quan sát HS: chỉ vị trí của phím cách - HS làm bài tập vào vở thực hành HS: Ngồi đúng vị trí - Lắng nghe - Khởi động máy mình - Tìm khu vực chính bphím của máy mình - Nhận xét hàng phím cơ sở và chỉ hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và phím cách. TH2: -Em hãy nhận xét hàng phím cơ sở, và chỉ ra hai phím có gai, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số và phím cách TH3: Hướng dẫn hs ngồi đúng tư thế và gõ thử một vài phím - HS ngồi đúng tư thế và gõ thử một vài phím HĐ3: Kết thúc tiết thực hành - Hướng dẫn hs tắt máy HS: Tắt máy - Nhận xét tiết TH, HS: Lắng nghe - Dặn dò tiết học sau: Chuột máy tính. Tiết 2 : 1.3:. CHUỘT MÁY TÍNH. I. MỤC ĐÍCH - Biết công dụng của chuột máy tính - Biết hình dáng của chuột - Cách sử dụng chuột II. THIẾT BỊ DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

(6) - GV: MVT, SGK, giáo án, các tranh ảnh giới thiệu các loại chuột khác nhau - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: Tiết 1: 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: Em hãy chỉ vị trí khu vực chính của bàn - HS lần lượt lên bảng trả lời phím. Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng fím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải? =>GV nhận xét và cho điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Chúng ta đã được tìm hiểu các bộ phận cơ - HS lắng nghe bản của MT qua tiết học đầu tiên,tiết học này chúng ta sẽ được tìm hiểu kỷ hơn về 1 trong 4 bộ phận đó: CHUỘT MÁY TÍNH b. Tìm hiểu bài: HĐ1: Chuột máy tính * Công dụng và hình dáng chuột MT - Chuột MT dùng để làm gì? - Chuột MT giúp em điều khiển MT được nhanh chóng và thuận tiện * Hình dáng của chuột MT HS quan sát và lắng nghe Cho hs quan sát chuột và giới thiệu + Thông thường mặt trên của chuột có 2 nút: nút chuột trái và nút chuột phải. Hiện nay một số chuột có thêm nút chuột giữa + Em có thể di chuyển chuột đi lại một cách dễ dàng nhờ phía dưới chuột có một viên bi tròn bằng cao su, nó được xem như chân của chuột. HĐ2: Sử dụng chuột: a. Cách cầm chuột ? Em hãy nêu cách cầm chuột? - Em cầm chuột bên tay phải - Đặt úp bàn tay phải lên chuột sao cho ngón tay trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón tay giữa đặt vào nút phải chuột - Ngón cái và các ngón còn lại giữ chuột và di chuyển chuột b. Con trỏ chuột Khi em di chuyển chuột, trên màn hình xuất hiện phím mũi tên, nó gọi là con trỏ chuột, khi em thay đổi vị trí thì mũi tên cũng thay đổi theo.Con trỏ chuột cũng có nhiều hình.

(7) dạng khác c. Các thao tác sử dụng chuột ? Nêu các thao tác sử dụng chuột?. - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột. --------------------------------------------. TUẦN 3 Tiết 1. 1.3:. CHUỘT MÁY TÍNH(T2). I. MỤC ĐÍCH - Biết công dụng của chuột máy tính - Biết hình dáng của chuột - Cách sử dụng chuột II. THIẾT BỊ DẠY- HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, các tranh ảnh giới thiệu các loại chuột khác nhau - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: Em hãy chỉ vị trí khu vực chính của bàn phím. - HS lần lượt lên bảng trả lời Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng fím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải? =>GV nhận xét và cho điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Chúng ta đã được tìm hiểu các bộ phận cơ - HS lắng nghe bản của MT qua tiết học đầu tiên,tiết học này chúng ta sẽ được tìm hiểu kỷ hơn về 1 trong 4 bộ phận đó: CHUỘT MÁY TÍNH b. Tìm hiểu bài: HĐ1: Chuột máy tính * Công dụng và hình dáng chuột MT - Chuột MT dùng để làm gì? - Chuột MT giúp em điều khiển MT được nhanh chóng và thuận tiện * Hình dáng của chuột MT HS quan sát và lắng nghe Cho hs quan sát chuột và giới thiệu + Thông thường mặt trên của chuột có 2 nút: nút chuột trái và nút chuột phải. Hiện nay một số chuột có thêm nút chuột giữa.

(8) + Em có thể di chuyển chuột đi lại một cách dễ dàng nhờ phía dưới chuột có một viên bi tròn bằng cao su, nó được xem như chân của chuột. HĐ2: Sử dụng chuột: a. Cách cầm chuột ? Em hãy nêu cách cầm chuột?. - Em cầm chuột bên tay phải - Đặt úp bàn tay phải lên chuột sao cho ngón tay trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón tay giữa đặt vào nút phải chuột - Ngón cái và các ngón còn lại giữ chuột và di chuyển chuột. b. Con trỏ chuột Khi em di chuyển chuột, trên màn hình xuất hiện phím mũi tên, nó gọi là con trỏ chuột, khi em thay đổi vị trí thì mũi tên cũng thay đổi theo.Con trỏ chuột cũng có nhiều hình dạng khác c. Các thao tác sử dụng chuột ? Nêu các thao tác sử dụng chuột? - Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thả chuột HĐ1: Bài tập Hướng dẫn HS làm btập vào vở thực hành tin - HS làm bài tập vào vở thực hành học quyển 1 HĐ2: Thực hành Nội dung cần thực hành T1: Em hãy quan sát chuột MT và phân biệt nút trái, nút phải HS: Quan sát chuột, phân biệt nút trái nút - Hướng dẫn hs quan sát phải - Gọi hs trả lời T2: Em cầm chuột và tập các thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột HS: Quan sát và thực hành - Hướng dẫn hs thực hành - Di chuyển chuột - Gọi hs kiểm tra - Nháy chuột - Nhận xét và cho điểm - Nháy đúp chuột 3>Nhận xét - Kéo thả chuột - Cũng cố nội dung cần thực hành - Nhận xét tiết thực hành - Lắng nghe - Dặn dò về nhà cần luyện tập thêm - Chuẩn bị bài mới: Máy tính trong đời sống ---------------------------------------------.

(9) Tiết 2 1.4:. MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG. I. MỤC ĐÍCH - Biết được các công dụng của máy tính trong đời sống - Kể được các thiết bị có gắn bộ xử lý trong gia đình, ngoài đường phố, ở cơ quan - Nắm vững + cách khởi động máy/tắt máy + tư thế ngồi làm việc với máy tính + phân biệt các khu vực chính của bàn phím + biết các thao tác sử dụng chuột II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, các tranh ảnh, bài viết, thông tin liên quan đến bài học - HS: sách giáo khoa, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ: - 2 HS lần lượt trả lời - Em hãy nêu cách cầm chuột? - Các thao tác sử dụng chuột. => GV nhận xét và ghi điểm 3. Bài mới: a> Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Chúng ta đã được tìm hiểu các công dụng của MT qua tiết học đầu tiên. Hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu kỷ hơn về "MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG " b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Trong đời sống - GV hướng dẫn HS đọc nhẫm mục 1 sgk - HS đọc nhẫm - Nêu một số thiết bị trong gia đình có bộ - 2 đến 3 em trả lời xử lí mà em biết? => Máy tính hoạt động được là nhờ máy tính. Các thiết bị có bộ xử lý như máy tính: máy giặt, điện thoại di động, ti vi, đồng hồ điện tử.. HĐ2: Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện - Hướng dẫn HS đọc nhẫm mục 2 sgk - HS đọc nhẫm - Nêu một số thiết bị trong cơ quan, cửa - 2 đến 3 em trả lời hàng, bệnh viện có bộ xử lí mà em biết? => GV - nhận xét - kết luận HĐ3: Trong phòng nghiên cứu, nhà máy - Hướng dẫn HS đọc nhẫm mục 2 sgk - HS đọc nhẫm - Nêu một số thiết bị trong phòng nghiên - 2 đến 3 em trả lời cứu, nhà máy.

(10) => GV - nhận xét - kết luận HĐ4: Mạng máy tính - Nhiều máy tính nối với nhau tạo thành mạng MT. - Các mạng MT có thể trao đổi TT với nhau. - Mạng đó được gọi là mạng internet - Gọi HS đọc phần internet cứu sống người HĐ1: Bài tập Hướng dẫn HS làm btập vào vở thực hành tin học quyển 1 HĐ2: Thực hành a> Ôn tập lại các kiến thức đã học - Khởi động máy - Tắt máy - Tư thế ngồi làm việc với máy tính - Tìm khu vực chính của bàn phím - Các thao tác sử dụng chuột + Di chuyển chuột + Nháy chuột + Nháy đúp chuột + Kéo thả chuột 3>Kết thúc tiết thực hành - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò tiết học sau: Em tập gõ bàn phím. - HS lắng nghe. - HS đọc - HS làm bài tập vào vở thực hành. - HS thực hành. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 4 2- EM TẬP GÕ BÀN PHÍM 2.1: -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím cơ sở - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng cơ sở II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - Luyện tập gõ ngón với phần mềm MARIO - GV: MVT, SGK, đĩa phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO - HS: MVT, SGK, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: Tiết 1:.

(11) 1> Giới thiệu bài: Tập gõ luyện ngón là phần mềm giúp em học cách - HS lắng nghe gõ bàn phím từ những hàng phím cơ bản như : Hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số.... Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở 2> Tìm hiểu bài: HĐ1: Cách đặt tay trên bàn phím - Em hãy tìm vị trí của hàng fím cơ sở trên bàn fím? - 2 - 3 HS lần lượt trả lời - Chỉ ra 2 phím có gai ở hàng phím cơ sở? - Vì sao nói F, J là 2 phím có gai?. - Hai phím F, J - Làm mốc cho việc đặt các ngón tay khi gõ phím. - Em đặt ngón trỏ bàn tay trái lên phím F, các ngón còn lại đặt vào phím A, S, D (sgk hình 44) - HS quan sát - Em đặt ngón tay trỏ của bàn tay phải lên phím J các ngón còn lại đặt vào phím K, L, ; (sgk hình 44) HĐ2: Cách gõ các phím ở hàng cơ sỡ - Mỗi ngón chỉ được gõ các phím đã quy định - HS quan sát - Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách - Sau khi gõ xong các phím G và H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng F hoặc J Tiết 2: Tiết 2: HĐ3: Tập gõ phần mềm gõ luyện ngón MARIO a. Khởi động: - HS lắng nghe - Nháy đúp chuột lên biểu tượng Màn hình chính của MARIO.  Nháy chuột vào mục Lessons dùng để chọn bài tập gõ.  Mức 1 – Mức dễ.  Mức 2 – Mức trung bình.  Mức 3 – Mức khá.  Mức 4 – Mức nâng cao b. Chọn bài:. - HS quan sát.

(12)  Nháy chuột vào mục Lessons  Nháy chuột tại mục: Home row only c. Tập gõ: Lần lượt gõ các phím trên đường đi của Mario Kết thúc nháy chuột vào Close để thoát Chú ý: Em hãy gõ ngón tay được tô màu ở dưới mà hình d. Kết quả: Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên màn hình sẽ xuất hiện bảng thông báo: - Keys Typed: Số phím đã gõ - Errors: Số phím gõ sai - WPM: mức độ đạt được e. Tiếp tục hoặc kết thúc  Nháy chuột vào mục Next để luyện tập tiếp theo  Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng  Nháy chuột vào File/ Quit để thoát.. - HS lắng nghe ---------------------------------------------. TUẦN 5 2.1: -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ(T3) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím cơ sở - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng cơ sở II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - Luyện tập gõ ngón với phần mềm MARIO - GV: MVT, SGK, đĩa phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO - HS: MVT, SGK, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 3: Tiết 3: HĐ4: Thực hành - HS ngồi đúng vị trí thực hành - Ổn định lớp - HS khởi động máy - Khởi động máy.

(13) a. Luyện gõ với phần mềm Mario Hướng dẫn HS khởi động phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO - GV thực hành gõ mẫu - Hướng dẫn HS gõ luyện ngón ở hàng fím cơ sở theo mức độ của HS - Quan sát HS thực hành - Gọi đại diện HS theo các mức độ - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét tổng hợp HS gõ b. Luyện gõ với chương trình Word - Nháy đúp chuột vào biểu tượng W tập gõ các phím ở hàng cơ sở. Gõ phím cách sau khi gõ một số phím A S DF DA JKL SF KKL FF JJ DS LA;; c. Bài tập Hướng dẫn HS làm btập vào vở thực hành tin học quyển 1 HĐ5: Cũng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương những HS có ý thức xây dựng bài, thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Tập gõ các fím hàng trên. - HS khởi động phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO - HS quan sát - HS chon bài thực hành theo mức độ - Đại diện các nhóm thực hành - HS nhận xét cách bạn gõ - HS lắng nghe - HS nháy đúp chuột lên biểu tượng - Thực hành - HS làm bài tập vào vở thực hành. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. Tiết 2: 2.2 - TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím trên - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng trên - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1>Bài cũ: - Cách gõ các phím ở hàng cơ sở? - Gọi HS thực hành lại phần gõ luyện ngón -1-2 HS lần lượt kiẻm tra MARIO. Chọn Lesson/ How row only/ mục 1 Gọi HS nhận xét - HS nhận xét GV nhận xét và cho điểm.

(14) 2>Bài mới a> Giới thiệu bài - Tập gõ các phím ở hàng trên b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Đặt tay trên bàn phím: - Em hãy tìm vị trí của hàng phím trên - Là hàng fím thứ 2 tính từ trên xuống - Khi gõ các phím hàng trên tay nên đặt ở vị trí nào? - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất - Cách gõ các phím hàng trên? phát ở hàng cơ sở - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím hàng trên. Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát HĐ2: Tập gõ với phần mềm MARIO tương ứng ở hàng cơ sở Chọn bài:  Nháy chuột vào mục Lessons  Nháy chuột tại mục: Add Top Row để tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. - HS quan sát  Nháy chuột vao khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng  Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario HĐ4: Cũng cố - HS nhắc lại - Nhắc lại cách gõ hàng phím trên - Lessons /Add Top Row - Chọn bài tập gõ - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Tuyên dương những HS có ý thức xây dựng bài, thực hành tốt - Xem trước: TH tập gõ các phím ở hàng trên ---------------------------------------------. TUẦN 6 Tiết 1: 2.2 - TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN(t2) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím trên - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng trên - Luyện tập gõ ngón với phần mềm Mairo - Luyện được kỹ năng gõ hàng cơ sở và hàng trên II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

(15) Hoạt động của giáo viên 1>Bài cũ: - Cách gõ các phím ở hàng cơ sở? - Gọi HS thực hành lại phần gõ luyện ngón MARIO. Chọn Lesson/ How row only/ mục 1 Gọi HS nhận xét GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài - Tập gõ các phím ở hàng trên b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Đặt tay trên bàn phím: - Em hãy tìm vị trí của hàng phím trên. Hoạt động của học sinh -1-2 HS lần lượt kiẻm tra - HS nhận xét. - Là hàng fím thứ 2 tính từ trên xuống - Khi gõ các phím hàng trên tay nên đặt ở vị trí nào? - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất - Cách gõ các phím hàng trên? phát ở hàng cơ sở - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím hàng trên. Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát HĐ2: Tập gõ với phần mềm MARIO tương ứng ở hàng cơ sở Chọn bài:  Nháy chuột vào mục Lessons  Nháy chuột tại mục: Add Top Row để tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. - HS quan sát  Nháy chuột vao khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ tương ứng  Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario HĐ4: Cũng cố - HS nhắc lại - Nhắc lại cách gõ hàng phím trên - Lessons /Add Top Row - Chọn bài tập gõ - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Tuyên dương những HS có ý thức xây dựng bài, thực hành tốt - Xem trước: TH tập gõ các phím ở hàng trên ---------------------------------------------. Tiết 2: 2.3 - TH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN(t1) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím trên.

(16) - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng trên - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón MARIO, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ3: Thực hành - Ổn định lớp - Khởi động máy a. Luyện gõ MARIO - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO  Nháy chuột vào mục Lessons/Add Top Row - GV thực hành gõ mẫu - Quan sát HS thực hành theo nhóm - Gọi HS gõ - Gọi HS nhận xét - Nhận xét và cho điểm b. Luyện gõ chương trình W QUYEN UY TUOI TRE TUYEN YOU - GV nhận xét tổng hợp HS Gõ HĐ4: Cũng cố - Nhắc lại cách gõ hàng phím trên - Nhận xét tiết học - Tuyên dương những HS có ý thức xây dựng bài, thực hành tốt - Xem trước bài: Tập gõ các phím ở hàng phím dưới. - HS ngồi đúng vị trí thực hành - HS khởi động máy - HS lắng nghe HS thực hành với phần gõ luyện ngón MARIO - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - HS 2 nhóm lần lượt gõ - HS lần lượt nhận xét - HS lắng nghe - HS thực hành với chương trình W. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 7 Tiết 1: 2.3 - TH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN(t2) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím trên - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng trên - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón.

(17) II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón MARIO, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 2: Tiết 2: HĐ3: Thực hành - Ổn định lớp - HS ngồi đúng vị trí thực hành - Khởi động máy - HS khởi động máy a. Luyện gõ MARIO - HS lắng nghe - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm tập gõ luyện ngón MARIO HS thực hành với phần gõ luyện ngón  Nháy chuột vào mục Lessons/Add Top Row MARIO - HS quan sát - GV thực hành gõ mẫu - HS thực hành theo nhóm - Quan sát HS thực hành theo nhóm - HS 2 nhóm lần lượt gõ - Gọi HS gõ - HS lần lượt nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - Nhận xét và cho điểm b. Luyện gõ chương trình W - HS thực hành với chương trình W QUYEN UY TUOI TRE TUYEN YOU - GV nhận xét tổng hợp HS Gõ HĐ4: Cũng cố - HS lắng nghe - Nhắc lại cách gõ hàng phím trên - Nhận xét tiết học - Tuyên dương những HS có ý thức xây dựng bài, thực hành tốt - Xem trước bài: Tập gõ các phím ở hàng phím dưới ---------------------------------------------. Tiết 2: 2.3: -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI(t1) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím dưới - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng dưới - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1>Bài cũ: - 2 HS lần lượt trả bài.

(18) - Cách gõ các phím ở hàng trên? - Gọi HS thực hành lại phần gõ luyện ngón MARIO - Lesson/ Add Top Row / mục 2 Gọi HS nhận xét GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Tập gõ các phím ở hàng phím dưới b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Cách gõ - Gọi HS tìm vị trí của hàng phím dưới. - HS lắng nghe - HS tìm vị trí. - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất - Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím phát ở hàng cơ sở khi gõ hàng phím dưới? - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các - Em hãy nêu cách gõ khi gõ hàng phím dưới? phím hàng dưới * Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa - HS lắng nghe ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sỡ HĐ2: Tập gõ với phần mềm gõ luyện ngón - HS lắng nghe - Nháy chuột vào mục studying/ how row and keys i-e - Mục 1.1-1.8 - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS thực hành - HS lắng nghe --------------------------------------------Thứ 3 ngày 9 tháng 10 năm 2012. TUẦN 8 Tiêt 1: 2.3: -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI(t2) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím dưới - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng dưới - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU.

(19) - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ3: THỰC HÀNH - Ổn định lớp 1>GV hướng dẫn HS nháy đúp chuột vào - HS quan sát biểu tượng .Tập gõ các phím đã học. Gõ phím cách sau khi gõ một vài phím 2> Tập gõ bài thơ sau: gâ cã dÊu canh buom vang - HS lắng nghe cach buom la cach buom vang bau tu gian muop bay sang gian bau the roi chang biet bay dau chi con tham tha mot mau troi xanh - GV hướng dẫn HS gõ ko dấu bài thơ trên -GV theo sát các nhóm HS thực hành - HS quan sát - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - GV nhận xét 2 nhóm TH - HS nhận xét 3> Tập gõ một bài thơ hoặc bài hát mà em - HS lắng nghe thích ( gõ ko dấu)  Dành cho HS Khá-Giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Cho hs thực hành gõ bài thơ hoặc bài hát - HS quan sát trên - HS thực hành HĐ4: Cũng cố - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn dò cho tiết học sau: Gõ hàng phím số --------------------------------------------Thứ 5 ngày 11 tháng 10 năm 2012. Tiết 2:THỰC HÀNH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI(t1) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím dưới - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng dưới - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập.

(20) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên 1>Bài cũ: - Cách gõ các phím ở hàng trên? - Gọi HS thực hành lại phần gõ luyện ngón MARIO - Lesson/ Add Top Row / mục 2 Gọi HS nhận xét GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Tập gõ các phím ở hàng phím dưới b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Cách gõ - Gọi HS tìm vị trí của hàng phím dưới. Hoạt động của học sinh - 2 HS lần lượt trả bài. - HS lắng nghe - HS tìm vị trí. - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất - Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím phát ở hàng cơ sở khi gõ hàng phím dưới? - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các - Em hãy nêu cách gõ khi gõ hàng phím dưới? phím hàng dưới * Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa - HS lắng nghe ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sỡ HĐ2: Tập gõ với phần mềm gõ luyện ngón - HS lắng nghe - Nháy chuột vào mục studying/ how row and keys i-e - Mục 1.1-1.8 HĐ3:Cñng cè -KhuyÕn khÝch c¸c nhãm gâ giái (cho ®iÓm) -Phª b×nh c¸c nhãm nãi chuyÖn,gâ chËm ---------------------------------------------. Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2012. TUẦN 9 Tiết 1: THỰC HÀNH TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI(t2) I. MỤC ĐÍCH - Nhận biết được hàng phím dưới - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng dưới.

(21) - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: MVT, SGK, giáo án, phần mền gõ luyện ngón, - HS: : MVT, SGK, vở ghi bài, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ3: THỰC HÀNH - Ổn định lớp 1>GV hướng dẫn HS nháy đúp chuột vào biểu tượng .Tập gõ các phím đã học. Gõ phím cách sau khi gõ một vài phím 2> Tập gõ bài thơ sau: canh buom vang cach buom la cach buom vang bau tu gian muop bay sang gian bau the roi chang biet bay dau chi con tham tha mot mau troi xanh - GV hướng dẫn HS gõ ko dấu bài thơ trên -GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH 3> Tập gõ một bài thơ hoặc bài hát mà em thích ( gõ ko dấu)  Dành cho HS Khá-Giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2-3 HS gõ bài thơ hoặc bài hát trên HĐ4: Cũng cố - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Gõ hàng phím số. - HS quan sát. - HS lắng nghe. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS thực hành - HS lắng nghe. Tiết 2 : BÀI. 4 -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ(t1). I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI: - Nhận biết được hàng phím số - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng số - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, phần mềm gõ luyện ngón Mario, giáo án - HS: Máy vi tính, SGK, vở ghi bài,. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(22) 1>Bài cũ: - Nêu cách gõ hàng phím dưới - Thực hành gõ luyện ngón phần 1.8 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Tập gõ các phím ở hàng phím số b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Cách gõ - Gọi HS tìm vị trí của hàng phím số. - 2 HS lần lượt trả bài - HS nhận xét. - HS lắng nghe - HS tìm vị trí. - Em hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím khi gõ hàng phím số? - Em hãy nêu cách gõ khi gõ hàng fím số? * Chú ý: sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sỡ HĐ2: Tập gõ với phần mềm gõ luyện ngón - Nháy chuột vào mục studying/ numbers and specials - Mục 12.1-12.7. - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sỡ - Các ngón tay sẽ đưa lên để gõ các phím số - HS lắng nghe - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. Thứ 3 ngày 23 tháng 10 năm 2012. TUẦN 10 BÀI 4:. -TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ(t2). I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI: - Nhận biết được hàng phím số - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các phím ở hàng số - Luyện tập gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, phần mềm gõ luyện ngón Mario, giáo án - HS: Máy vi tính, SGK, vở ghi bài,.

(23) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. HĐ3: THỰC HÀNH - Ổn định lớp 1> GV hướng dẫn HS nháy đúp chuột vào - HS thực hành biểu tượng .Tập gõ các phím đã học. Gõ phím cách sau khi gõ một vài số 2> Tập gõ a>- mot tuan co 7 ngay - mot thang thuong co 30 hoac 31 ngay - mot thang co 12 thang hay 365 ngay b> cac so dien thoai khan cap: - cong an 113 - cap cuu 115 - cuu hoa 114  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH 3> Tập gõ : a> Gõ tên và ngày tháng của một số ngày lẽ trong năm - Ngay quoc khanh 2 thang 9 - Ngay quoc te thieu nhi 1 thang 6 - Ngay trung thu 15 thang 8  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH b>Gõ danh sách gồm tên và số điện thoại của một số người quen của gia đình em vd: di dong me: 0984085646 - Dành cho HS Khá -giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2-3 HS - GV nhận xét HĐ4: Cũng cố. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS thực hành - HS lắng nghe.

(24) - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập gõ phím. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. Tiết 1: Luyện tập(t1) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI: - Giúp hs luyện gõ tổng hợp các hàng phím - Hs biết cách đăt, đặt đúng tay trên bàn phím - Hs luyện gõ được các hàng phím - Luyện tập gõ ngón với phần mềm mario II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, phần mềm gõ luyện ngón Mario, giáo án - HS: Máy vi tính, SGK, vở ghi bài, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Nêu cách gõ các phím ở hàng phím số? - nêu cách đặt tay trên bàn phím - HS trả lời 2. THỰC HÀNH - Ổn định lớp 1> GV hướng dẫn HS nháy đúp chuột vào biểu tượng .Tập gõ các phím đã học. 2> Tập gõ a. Người xưa đã nói chớ quên Láng giềng tắt lửa, tối đền có nhau Giữ gìn tình nghĩa tương giao Sẵn sàng giúp đỡ khác nào người thân b. Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên bác Hồ c. Nói lời phải giữ lấy lời Đừng như con bướm đậu rồi lại bay  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ4: Cũng cố - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập gõ phím. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe HS lắng nghe.

(25) --------------------------------------------Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2012. TUẦN 11 Tiết 1: Luyện tập(t2,3) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI: - Giúp hs luyện gõ tổng hợp các hàng phím - Hs biết cách đăt, đặt đúng tay trên bàn phím - Hs luyện gõ được các hàng phím - Luyện tập gõ ngón với phần mềm mario II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, phần mềm gõ luyện ngón Mario, giáo án - HS: Máy vi tính, SGK, vở ghi bài, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Bài cũ: - Nêu cách gõ các phím ở hàng phím số? - nêu cách đặt tay trên bàn phím - HS trả lời 2. THỰC HÀNH - Ổn định lớp 1> GV hướng dẫn HS nháy đúp chuột vào biểu tượng .Tập gõ các phím đã học. 2> Tập gõ a. Nguoi xua da noi cho quen Lang gieng tat lua toi den co nhau Giu gin tinh nghia tuong giao San sang giúp do khac nao nguoi than b. Bui phan Khi thay viet bang bui phan roi roi Co hạt bui nao Roi tren buc giang Co hat bui nao Vuong tren toc thay... Em yeu phut giay nay Thay em toc nhu bac them. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát.

(26) Bac them vi bui phan Cho em bai hoc hay Mai sau lon nen nguoi Làm sao co the nao quen Ngay xua thay day do khi em tuoi con tho - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH 3: Cũng cố - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập gõ phím. - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe HS lắng nghe. --------------------------------------------Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2012. TUẦN 12 ÔN TẬP CHUNG I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Giúp hs năm lai kiến thức cơ bản vê máy tinh, các bộ phận của máy tinh - Nhận biết được tất cả các hàng phím chính: hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số - Biết cách đặt tay trên bàn phím - Biết cách gõ các hàng phím - Luyện tập phần gõ ngón với phần mềm tập gõ luyện ngón II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, phần mềm gõ luyện ngón Mario, giáo án - HS: Máy vi tính, SGK, vở ghi bài,. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1>Bài cũ: - Nêu cách gõ hàng phím số - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Ôn tập chung b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Nhắc lại - Em hãy nhắc lại cấu tạo của máy tinh -Các thao tác sử dụng chuột. Hoạt động của học sinh - 2-3 HS lần lượt trả bài - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe Màn hình, thân máy, b. phím, chuột Di chuyển chuột, Nháy chuột, nháy.

(27) - Em hãy nhắc lại thứ tự các hàng phím của khu vực chính bàn phím. - Cách đặt tay trên bàn phím ?. đúp chuột, kéo rê chuột - Hàng phím số - Hàng phím trên - Hàng phím cơ sở - Hàng phím dưới - Phím cách - Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím. - Cách gõ: HĐ2: THỰC HÀNH - Nháy đúp lên biểu tượng W tập gõ các mẫu sau: T1: Tac dat tac vang On troi mua nang phai thi Noi thi bua can, noi thi cay sau Cong lenh chang quan bao lau Ngay nay nuoc bac , ngay mai com vang  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - HS quan sát - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét 2 nhóm TH Dam sen T2: Trong dam gi dep bang sen  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH La xanh bong trang li chen nhi vang - GV hướng dẫn HS gõ Nhi vang bong trang la xanh - GV theo sát các nhóm HS thực hành Gan bun ma chang hoi tanh mui bun. - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T3: Chien thang dien bien phu 7-5-1954 Ngay quoc te thieu nhi 1-6 Phep tinh tru 21-7=14  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - HS quan sát - GV hướng dẫn HS gõ - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ3: Cũng cố - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập kiểm tra --------------------------------------------Thứ 3 ngày 22 tháng 11 năm 2011.

(28) TUẦN 13 KIỂM TRA BÀI 1 Phần 1: Lý thuyết (Thời gian 40 phút) Câu 1: - MT thường có mấy bộ phận cơ bản? Em hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ phận đó. Câu 2: - Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng phím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và chỉ ra 2 phím có gai? Câu 3: -Em hãy nêu cách cầm chuột và các thao tác sử dụng chuột Phần 2: Thực hành (Thời gian 40 phút) Câu 1: Khởi động phần mềm W Câu 2: HS1: Họ và tên HIEU LENH Tien len 120 buoc Quay trai 90 do Quay phai 90 do Lui xuong 100 buoc HS2: Họ và tên ME OM Moi hom me thich vui choi Hom nay me chang noi cuoi duoc dau La trau kho giua coi trau Truyen Kieu gap lai tren dau bay nay. HS3: Họ và tên CON MEO DI HOC Hom nay troi nang chang chang Meo con di hoc chang mang cai gi Chi mang mot cai but chi Va mang mot mau bang mi con con --------------------------------------------Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011. TUẦN 14 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 1: TẬP TÔ MÀU I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm.

(29) - Biết các bố cục của một trang vẽ: thanh công cụ,trang vẽ, bảng màu - Biết cách tô màu II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1>Bài mới: a>Giới thiệu bài: Paint (pên) là fần mềm vẽ hình - HS lắng nghe đơn giản,dễ học, dễ hiểu giúp cho em tập tô màu, tập vẽ mà ko cần đến giấy mực. Em sẽ vẽ được những h/ảnh đơn giản nhất như đường thẳng, đường tròn đến những hình phức tạp như bức tranh phong cảnh sinh động mà em thích b>Tìm hiểu bài: HĐ1: Khởi động phần mềm paint Em khởi động phần mềm paint bằng cách? =>C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng paint trên màn hình. C2: Vào start/ programs/ accessories/ paint Brush => màn hình sẽ hiện ra giao diện của chương trình Paint - HS quan sát và lắng nghe. HĐ2: Làm quen với hộp màu -Vị trí: Hộp màu nằm dưới màn hình paint. Hai ô bên trái hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền. Màu Màu nền Các ô màu viền GV: Màu vẽ dùng để làm gì? =>Màu vẽ: dùng để vẽ các đường thẳng,đường cong..

(30) Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu - HS nêu tác dụng của màu vẽ GV: Màu nền dùng để làm gì? =>Màu nền:thường được dùng để tô màu cho fần bên trong của một hình. Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu HĐ3: Tô màu: - HS nêu tác dụng của màu nền Công cụ này giúp em tô màu nền cho hình ảnh - Các bước thực hiện khi tô màu? B1: Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu Chú ý: Nếu tô nhầm,hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tô lại HĐ4: THỰC HÀNH 1> Ổn định lớp 2> Nội dung chính cần thực hành T1: Chọn các màu vẽ, màu nền khác nhau và quan sát sự thay đổi trong hộp màu GV: Hướng dẫn HS chọn màu vẽ và quan sát sự thay đổi trong hộp màu - Theo dõi kỷ hs thực hành, - Hướng dẫn những hs còn yếu T2: Tô màu vào phần bên trong của hình tròn Tô màu:. GV hướng dẫn hs tô màu  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS tô màu - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T3:  Dành cho HS khá - giỏi - Mở tệp có sẵn và tô màu phù hợp HĐ5: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Tô màu bằng màu nền. - HS lần lượt nêu các bước T hiện. - HS lắng nghe. - Chọn màu và quan sát sự thay đôỉ trong hộp màu - Quan sát và thực hành tô màu - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS giỏi thực hành HS: Lắng nghe.

(31) --------------------------------------------Thứ 3 ngày 6 tháng 12 năm 2011. TUẦN 15 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm - Biết cách tô màu bằng màu nền II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài..... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để tô màu? - Khởi động phần mềm paint và tô màu cho phần bên trong cho hình muốn vẽ - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Tô màu bằng màu nền b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Lý Thuyết Trong bài thực hành trước, em đã dùng màu vẽ để tô màu bằng nút trái chuột Em cũng có thể dùng màu nền để tô bằng cách sử dụng nút phải chuột - Cũng tương tự như tô màu vậy để tô màu nền chúng ta có những bước thực hiện nào? HĐ2: THỰC HÀNH T1: Hãy làm lại các bài thực hành tô màu trong bài 1, nhưng sử dụng nút phải chuột để tô bằng màu nền  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS tô màu - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH. Hoạt động của học sinh - 2-3 HS lần lượt trả bài - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. * Các bước thực hiện - Chọn công cụ - Nháy nút phải chuột để chọn màu tô - Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe.

(32) T2: Mở các tệp có sẳn của phần mềm paitn và tô màu nền cho các hình đó - HS quan sát  Dành cho HS Khá - giỏi - HS thực hành - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2 - 3 HS HS: Lắng nghe - GV nhận xét HĐ5: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Vẽ đoạn thẳng --------------------------------------------Thứ 3 ngày 13 tháng 12 năm 2011. TUẦN 16 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 3: VẼ ĐOẠN THẲNG I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm - Biết cách vẽ đoạn thẳng II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để tô màu nền? - 2-3 HS lần lượt trả bài - Khởi động phần mềm paint và tô màu nền cho hình muốn vẽ - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe 2>Bài mới a> Giới thiệu bài VẼ ĐOẠN THẲNG - HS lắng nghe b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Lý Thuyết Các bước thực hiện để vẽ đoạn thẳng? - HS lần lượt nêu các bước thực hiện: => 1. Chọn công cụ Đường thẳng trong hộp - HS lắng nghe công cụ 2. Chọn màu vẽ 3. Chọng nét vẽ 4. Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đoạn thẳng * Chú ý; Muốn vẽ các đoạn nằm ngang hoặc thẳng đứng,.

(33) em nhấn giữ phím Shift trong khi kéo thả chuột HĐ2: THỰC HÀNH T1: Dùng công cụ để vẽ tam giác sau:.  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Dùng công cụ đường để vẽ cái thang theo mẫu hình 70b. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - HS nhận xét - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - HS lắng nghe - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T3: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ đình làng theo mẫu 71d SGK T4: Dùng công cụ đường công để vẽ và tô màu hình cây thông theo mẫu ở hình 72 - HS quan sát  Dành cho HS Khá -giỏi - HS thực hành - GV hướng dẫn HS thực hành - HS lắng nghe - Gọi 2-3 HS - GV nhận xét HS: Lắng nghe HĐ5: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Tẩy, xoá hình --------------------------------------------Thứ 3 ngày 20 tháng 12 năm 2011. TUẦN 17 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 4: TẨY, XOÁ HÌNH I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm.

(34) - Biết cách tẩy một vùng trên hình - Biết cách chọn một phần hình vẽ - Biết cách xoá một vùng trên hình II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để vẽ đoạn thẳng? - 2-3 HS lần lượt trả bài - Khởi động phần mềm paint và dùng công cụ đườg thẳng để vẽ hình 70b SGK - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài TẨY, XOÁ HÌNH - HS lắng nghe b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Tẩy một vùng trên hình Các bước thực hiện khi tẩy một vùng trên hình? - HS lần lượt nêu các bước thực hiện 1.Chọn công cụ tẩy trong hộp công cụ 2.Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp công cụ 3. Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy  Chú ý: - Sau khi tẩy xong, vùng bị tẩy sẽ chuyển sang - HS lắng nghe màu nền hiện thời, đó chính là màu trắng - Có thể thay đổi màu nền bằng cách nháy chuột phải vào một ô màu trong hộp màu HĐ2: Chọn một phần hình vẽ Chọn một phần hình vẽ để xoá hay di chuyển - HS lắng nghe phần hình vẽ đó. Paint có 2 cách chọn:  Công cụ chọn Các bước thực hiện? - HS lần lượt nêu các bước thực hiện 1.Chọn công cụ. trong hộp công cụ. 2. Kéo thả chuột từ một góc của vùng cần chọn đến góc đối diện của vùng đó  Công cụ chọn tự do 1.Chọn công cụ. trong hộp công cụ.

(35) 2. Kéo thả chuột bao quanh vùng cần vùng cần chọn càng sát biên của vùng cần chọn càng tốt HĐ3: Xoá một vùng trên hình  Các bước thực hiện: - HS lắng nghe 1.Dùng công cụ hay công cụ để chọn vùng cần xoá 2. Nhấn phím delete HĐ4: THỰC HÀNH Mỡ các tệp đã vẽ ở các tiết học trước, dùng các công cụ tẩy, xoá hình để xoá bớt các hình đã vẽ - HS quan sát - GV hướng dẫn HS thực hành - HS thực hành - Gọi 2-3 HS - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ5: Kết thúc tiết học - HS lắng nghe - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Di chuyển hình ---------------------------------------------.

(36) Thứ 3 ngày 27 tháng 12 năm 2011. TUẦN 18 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 5: DI CHUYỂN HÌNH I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm - Nắm vững các bước thực hiện di chuyển hình - Biết cách di chuyển hình II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để tẩy một vùng trên hình? - Khởi động phần mềm paint và mở bài thực hành trước để dùng công cụ xoá một vùng trên hình. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài DI CHUYỂN HÌNH b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Lý thuyết Các bước thực hiện để di chuyển hình?. HĐ2: THỰC HÀNH T1: Di chuyển mặt trời tới vị trí mới  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện. Hoạt động của học sinh - 2-3 HS lần lượt trả bài. - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lần lượt nêu các bước thực hiện 1. Dùng công cụ và công cụ để chọn một vùng bao quanh phần hình định di chuyển 2. Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột vào vị trí mới 3. nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc..

(37) - HS quan sát. - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Đặt các bóng điện theo đúng vị trí. - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Vẽ đường cong. - HS lắng nghe ---------------------------------------------. ÔN THI HỌC KÌ I I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Nắm vững các kiến thức, nội dung trọng tâm cơ bản của học kì 1 + Các bộ phận cơ bản của MT + Các dạng thông tin cơ bản + Khu vực chính bàn phím + Cách sử dụng chuột + Cách khởi động máy/tắt máy + Cách khởi đông phần mềm W II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, sgk, giáo án... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài...

(38) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: LÝ THUYẾT Câu 1: - MT thường có mấy bộ phận cơ bản? Em - Máy tính thường có 4 bộ phận cơ bản: hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ Màn hình:có chức năng hiển thị thông tin phận đó.  Phần thân máy (CPU): có chức năng là bộ xử lí trung tâm Bàn phím: có chức năng là gửi tín hiệu vào máy tính Chuột: có chức năng điều khiển MT Câu 2: - Có mấy dạng thông tin? Em hãy kể tên - Có 3 dạng thông tin cơ bản: các dạng thông tin đó và cho ví dụ? (mỗi Thông tin dạng văn bản dạng ít nhất 2 ví dụ) VD: Sách giáo khoa, bài báo.. Thông tin dạng âm thanh VD: Tiếng trống trường, tiếng chim hót.. Thông tin dạng hình ảnh VD: Những bức ảnh, truyện tranh.. Câu 3: - Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng - Khu vực chính bàn phím gồm 5 hanhg phím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím chính: phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và  Hàng phím số chỉ ra 2 phím có gai?  Hàng phím trên  Hàng phím cơ sở  Hàng phím dưới  Phím cách - Các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và 2 phím có gai Câu 4: A, S, D, F ,G, H, J ,K ,L - Em hãy nêu cách cầm chuột và các thao tác sử dụng chuột? - Cách cầm chuột:  Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột - Các thao tác sử dụng chuột: Di chuyển chuột Nháy chuột Nháy đúp chuột Câu 5: Kéo thả chuột - Nêu cách khởi động máy/tắt máy - Cách khởi động máy.

(39) HĐ2: THỰC HÀNH 1/ Khởi động phần mềm W 2/ Tập gõ các bài thực hành trang 49-50 và 53-54 SGK HĐ3: Dặn dò - Ôn tập kỉ 6 câu hỏi lý thuyết - Tập luyện thực hành - Dặn dò cho tiết sau liểm tra. Bật công tắc CPU Bật công tắc màn hình -Tắt máy: Vào start góc cuối màn hình  Xuất hiện bảng danh mục Chọn chữ Turn of computer  Turn of - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 15 KIỂM TRA HỌC KÌ 1 Phần 1: Lý thuyết (Thời gian 40 phút) Câu 1: - MT thường có mấy bộ phận cơ bản? Em hãy kể tên và nêu chức năng của các bộ phận đó. Câu 2: - Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng phím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và chỉ ra 2 phím có gai? Câu 3: -Em hãy nêu cách cầm chuột và các thao tác sử dụng chuột Phần 2: Thực hành (Thời gian 40 phút) Câu 1: Khởi động phần mềm W Câu 2: HS1: Họ và tên HIEU LENH Tien len 120 buoc Quay trai 90 do Quay phai 90 do Lui xuong 100 buoc HS2: Họ và tên ME OM Moi hom me thich vui choi Hom nay me chang noi cuoi duoc dau La trau kho giua coi trau Truyen Kieu gap lai tren dau bay nay. HS3: Họ và tên CON MEO DI HOC Hom nay troi nang chang chang.

(40) Meo con di hoc chang mang cai gi Chi mang mot cai but chi Va mang mot mau bang mi con con ---------------------------------------------. TUẦN 21 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 6: VẼ ĐƯỜNG CONG I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm - Nắm vững các bước thực hiện vẽ đường cong - Biết cách vẽ đường cong II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để di chuyển hình? - 2 - 3 HS lần lượt trả bài - TH lại với bài T2 sắp đặt các bóng đèn theo vị trí. - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe 2>Bài mới a> Giới thiệu bài VẼ ĐƯỜNG CONG - HS lắng nghe b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Lý thuyết  Các bước thực hiện để Vẽ đường cong: 1.Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ 2.Chọn màu vẽ, nét vẽ 3.Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra 4. Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ýthì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa HĐ2: Thực hành T1: Vẽ con cá theo các bước 1.Chọn công cụ và vẽ một đường cong 2.Vẽ đường cong có hướng cong ngược với đường cong thứ nhất 3.Dùng công cụ để vẽ đuôi, vây và mắt cá..

(41) Sau đó tô màu T2: Vẽ chiếc lá theo các bước như TH T1 Tương tự, em có thể vẽ các đường cong khác theo ý thích của mình với những màu sắc và đường nét khác nhau HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Vẽ đường cong. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 22 Chương 4: EM TẬP VẼ Bài 7: SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN I/MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm - Nắm vững các bước thực hiện sao chép màu từ màu có sẵn - Biết cách sao chép màu từ màu có sẵn II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Paint, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để vẽ đường cong? - 2-3 HS lần lượt trả bài - TH lại với bài T2 sắp đặt các bóng đèn theo vị trí. - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe 2>Bài mới a> Giới thiệu bài SAO CHÉP MÀU TỪ MÀU CÓ SẴN - HS lắng nghe b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Lý thuyết Các bước thực hiện sao chép màu từ màu có 1.Chọn công cụ sao chép màu trong sẵn? hộp công cụ 2.Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép 3.Chọn công cụ 4.Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa sao chép HĐ2: Thực hành.

(42) T1: Dùng các công cụ màu như hình sau. và. để sao chép - HS quan sát.  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Dùng cá công cụ và để vẽ ngôi nhà giống hình 87 SGK  Dành cho HS Khá - giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2-3 HS - GV nhận xét HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Bước đầu soạn thảo. - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS thực hành - HS lắng nghe HS: Lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 23 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: - Em hãy nêu các bước để sao chép màu có sẵn? - 2-3 HS lần lượt trả bài - TH sao chép màu - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét 2>Bài mới - HS lắng nghe.

(43) a> Giới thiệu bài a>Giới thiệu bài: Hằng ngày các em chép bài trên lớp, làm bài tập ở nhà, viết báo tường, viết thư cho bạn.. Như thế các em đã được soạn thảo Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Từ nay chúng ta sẽ được tập sử dụng bàn phím để gõ chữ, đó là thao tác soạn thảo trên MT. Bài 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Phần mềm soạn thảo - W là phần mềm phổ biến nhất VN. - Làm thế nào để khởi động phần mềm W ?. - HS lắng nghe. - HS nghe giảng - Em nháy đúp chuột lên biểu tượng W trên màn hình nền - Hoặc nháy phải chuột chọn open. - HS quan sát Vùng soạn thảo - Vùng trắng lớn ở giữa là vùng soạn thảo. Nội dung soạn thảo sẽ xuất hiện trong vùng này HĐ2: Soạn thảo - Em soạn thảo bằng cách gõ các chữ hay kí hiệu từ bàn phím. - Trong vùng soạn thảo có một vạch đứng nhấp nháy đó là con trỏ soạn thảo. - Các phím sau đây có vai trò đặc biệt:. - HS lắng nghe. + Enter để xuống dòng và bắt đầu đoạn mới + Các phím: mũi tên sang phải, sang trái, lên trên, và xuống dưới  Chú ý: Em có thể di chuyển và nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí bất kì trong văn bản HĐ3: Thực hành T1: Gõ các từ sau đây  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH. - HS quan sát hướng đẫn. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành.

(44) T2: Tập gõ ko dấu đoạn thơ sau đây  Dành cho HS Khá - giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2-3 HS HĐ5: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết thực hành - Dặn dò cho tiết học sau: Chữ hoa. - HS nhận xét - HS lắng nghe HS: Lắng nghe. TUẦN 24 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO. Bài 2: CHỮ HOA I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản - Biết gõ chữ hoa II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: 1- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm W? - 2 HS lần lượt trả bài - Dùng bàn phím tìm vị trí và nêu vai trò của phím Enter và các phím mũi tên? 2 - Khởi đọng phần mềm W và gõ một số từ sau đây: ca dao trung thu con nai chim non hoa lan - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới - HS nhận xét a> Giới thiệu bài - HS lắng nghe CHỮ HOA b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Gõ chữ hoa - Caps lock là một đèn nhỏ nằm ở phía trên, nên - HS lắng nghe phải bàn phím. Em dùng phím Casp Look để bật hoặc tắt đèn - Khi đèn Caps Lock tắt, nhấn giữ phím shift và - HS tìm vị trí của đèn capslock trên gõ một chữ sẽ được chữ hoa tương ứng bàn phím VD: - Ko nhấn giữ phím Shift và gõ A ta được chữ a.

(45) - Nhấn giữ fím Shift và gõ A ta được chữ A - Khi đèn Caps lock sáng tất cả các chữ sẽ là chữ hoa HĐ2: Gõ kí hiệu trên của phím - HS quan sát - Một số phím có 2 kí hiệu : kí hiệu trên và kí hiệu dưới - Nhấn giữ phím shift và gõ phím ta được kí hiệu trên VD - Nếu ko nhấn giữ phím shift mà gõ mà gõ phím tren ta được: 5 - Nếu gõ phím trên mà nhấn giữ phím shift ta được: % HĐ3: Sữa lỗi gõ sai - Để xoá chữ đã gõ sai em có thể dùng : + Phím Backspace để xoá chữ bên trái con trỏ soạn thảo + Phím Delete được sữ dụng để xoá chữ bên phải con trỏ soạn thảo - GV lấy ví dụ để HS cùng hiểu - Chú ý: nếu xoá nhầm en có thể nháy chuột lên nút Undo hoặc nhấn Ctrl+Z chữ bị xoá sẽ hiện lên màn hình HĐ4: Thực hành T1: Gõ chữ hoa  HS 2 nhóm Khá -Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hiện - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Viết hoa chữ cái đầu từ Nha Trang Sa Pa Quang Trung Tam Thanh Nam Cao  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T3: Tập gõ ko dấu đoạn thơ sau:. - HS tìm vị trí của các phím có 2 kí hiệu : kí hiệu trên và kí hiệu dưới - HS quan sát - HS tìm vị trí của phím backpace và delete trên bàn phím. - HS lắng nghe. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS thực hành.

(46)  Dành cho HS Khá - giỏi - GV hướng dẫn HS thực hành - Gọi 2-3 HS - GV nhận xét. Vui sao mot sang thang nam Duong ve Viet Bac len tham Bac Ho Suoi dai song muot nuong ngo Bon phuong long long Thu do gio ngan. HĐ5: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Gõ các chữ ă, â, ô, ơ, ư, đ. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 25 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO. Bài 3:Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản - Biết gõ các chữ ă, â, ê, ô, ư, đ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: 1- Làm thế nào để gõ chữ hoa, gõ kí hiệu trên - 2 HS lần lượt trả bài của phím? 2- Khởi động phần mềm W và thực hành bài T2, T4 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS nhận xét 2>Bài mới - HS lắng nghe a> Giới thiệu bài Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Kiểu gõ Teetx a) Gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ - HS lắng nghe - Muốn gõ các chữ thường ă, â, ê,ô, ơ, ư, đ em gõ liên tiếp hai chữ theo quy tắc sau: Để gõ chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo.

(47) ơ ư đ. ow uw dd. VD: Gõ chữ : cô tiên b) Gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô ,Ơ, Ư, Đ - Muốn gõ các chữ hoa em gõ liên tiếp hai chữ theo quy tắc sau: Để gõ chữ Em gõ Ă AW Â AA Ê EE Ô OO Ơ OW Ư UW Đ DD VD: Gõ chữ : ÂU CƠ HĐ2: THỰC HÀNH T1: Em hãy gõ các từ sau:  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2:Em hãy gõ các từ sau bằng chữ hoa  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng. - HS phải gõ coo tieen - HS lắng nghe. - HS phải gõ AAU COW - HS lắng nghe. Trung Thu Lên nương Cô Tiên Mưa xuân Thăng Long Âu Cơ TRUNG THU LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN THĂNG LONG ÂU CƠ - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 26.

(48) Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO. Bài 4: DẤU HUYỀN, DẤU SẮC, DẤU NẶNG I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản - Biết gõ các chữ ă, â, ê, ô, ư, đ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: 1- Quy tắc gõ các chữ thường ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ - 2 HS lần lượt trả bài - Khởi động phần mềm W và TH bài T1 2-Quy tắc gõ các chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ - Khởi động phần mềm W và TH bài T2 - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Dấu sắc, dấu huyền, dấu nặng b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Quy tắc gõ chữ có dấu - Tiếng việt còn có các dấu thanh nào? - HS dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã - Để gõ một chữ có dấu thanh em thực hiện - Gõ chữ trước, gõ dấu sau: theo quy tắc gõ nào? 1. Gõ hết các chữ trong từ 2. Gõ dấu HĐ2: Gõ kiểu Telex Để được Em gõ Dấu huyền f Dấu sắc s Dấu nặng j VD: Em gõ Kết quả - Muaf haj Mùa hạ Muaf haj - Mauf vangf Màu vàng Mauf vangf - Las xanh Lá xanh Las xanh HĐ2: THỰC HÀNH T1: Em hãy gõ các từ sau:  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành. - HS quan sát.

(49) - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Em hãy gõ các từ sau bằng chữ hoa  HS 2 nhóm Khá - Giỏi thực hành - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Dấu hỏi, dấu ngã. - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS Khá - Giỏi Thực hành. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 27 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 5: DẤU HỎI, DẤU NGÃ I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản - Biết gõ các dấu huyền, sắc, nặng II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: 1- Quy tắc gõ dấu - Khởi động phần mềm W và thực hành bài T1 - 2 HS lần lượt trả bài 2- Quy tắc gõ các dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng - Khởi động phần mềm W và thực hành bài T2 - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài - HS nhận xét Dấu hỏi, dấu ngã - HS lắng nghe b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Nhắc lại quy tắc gõ dấu - Để gõ một chữ có dấu thanh em thực hiện theo - HS gõ chữ trước, gõ dấu sau quy tắc gõ nào? HĐ2: Gõ kiểu Telex - HS lắng nghe Để được Em gõ.

(50) Dấu hỏi r Dấu ngã x VD: Em gõ Kết quả Dũng cảm Dungx camr Ngã tư Ngax tuw HĐ2: THỰC HÀNH T1- T2:  HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T3-T4:  HS 2 nhóm Khá - Giỏi thực hành - GV hướng dẫn HS các bước thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi đại diện HS TH - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập. Kết quả Dungx camr Ngax tuw. - HS quan sát - Đại diện HS 2 nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS quan sát - Nhóm Khá - giỏi TH. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 28 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO. Bài 6: LUYỆN GÕ I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Bước đầu biết soạn thảo những từ đơn giản - Biết gõ các dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng, dấu hỏi, dấu ngã II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: 1- Quy tắc gõ dấu - 2 HS lần lượt trả bài - Khởi động phần mềm W và TH bài T1 2- Quy tắc gõ các dấu hỏi, dấu ngã - Khởi động phần mềm W và TH bài T4.

(51) - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 2>Bài mới a> Giới thiệu bài Luyện gõ b> Tìm hiểu bài: HĐ1: THỰC HÀNH T1: Em hãy gõ các câu ca dao sau: HS 2 nhóm Khá - Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước TH - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Em hãy gõ đoạn thơ sau: HS 2 nhóm Khá - Giỏi Thực hành - GV hướng dẫn HS các bước TH - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi HS đại diện của nhóm lên TH - GV lưu ý từ gõ khó “ Áo ” - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH HĐ2: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập. - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe. - HS 2 nhóm cùng thực hành Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói toả ngàn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ, Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh, nước biếc như tranh hoạ đồ.. - HS quan sát - Nhóm Khá - giỏi TH. - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 29 ÔN TẬP THI HỌC KÌ I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Biết gõ chữ hoa - Biết quy tắc gõ các dấu Tiếng Việt - Biết gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.....

(52) - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Lý thuyết 1> Khởi động phần mềm Word Nêu các cách khởi động W từ màn hình nền? - Nháy đúp chuột vào biểu tượng W - Nháy chuột phải chọn Open - Nháy chuột vào biểu tượng gõ Enter 2> Gõ chữ hoa Muốn gõ chữ hoa chúng ta phải làm gì? - Gõ chữ hoa Caps lock - Gõ chữ hoa đầu từ: Shift 3> Quy tắc gõ dấu Em hãy nêu quy tắc gõ chữ có dấu? - Để gõ một chữ có dấu thanh em thực hiện theo quy tắc gõ chữ trước, gõ dấu sau: 1. Gõ hết các chữ trong từ 2. Gõ dấu Gõ kiểu Telex Để được Em gõ Dấu huyền f Dấu sắc s Dấu nặng j Dấu hỏi r Dấu ngã x 4> Quy tắc gõ dấu ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ? Gõ kiểu Telex Để gõ chữ Em gõ Ă AW Â AA Ê EE Ô OO Ơ OW Ư UW Đ DD HĐ2: Thực hành Thực hành các bài tập SGK chương 5: Em tập soạn thảo  GV hướng dẫn lại HS các bài TH - HS ôn tập thực hành - GV theo sát các nhóm HS thực hành - GV theo sát hướng dẫn HS yếu ôn tập HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Thi học kì II ---------------------------------------------.

(53) TUẦN 30 (Thời gian 40 phút) 1> Gõ đoạn văn sau: Mạng Internet ( 4đ) Internet là mạng máy tính nối nhiều máy tính trên toàn thế giới. Em có thể trao đổi thông tin, viết thư, đọc báo và truy cập những chương trình, phần mềm để học tập, giải trí. Nhờ Internet em cũng có thể đặt mua sách vở, quần áo mà không cần đi đến nhà sách, cửa hàng... 2> Gõ bài thơ sau: CẢNH KHUYA ( 4đ) TiÕng suèi trong nh tiÕng h¸t xa Tr¨ng lßng cæ thô, bãng lßng hoa C¶nh khuya nh vÏ, ngêi cha ngñ Cha ngñ v× lo næi níc nhµ 3> Gõ theo mẫu sau: ( 2đ) - ( “ , @, #, !, $, &, * ) - Loan @ yahoo. com ---------------------------------------------. TUẦN 31 Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 7: ÔN TẬP CHƯƠNG I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Biết khởi động phần mềm W - Biết gõ chữ hoa - Biết quy tắc gõ các dấu Tiếng Việt - Biết gõ các chữ aw, â, ê, ô, ơ, ư, đ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm Word, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1> Bài cũ: GV nhận xét kết quả kiểm tra chất lượng: - 2 HS lần lượt trả bài - Nhìn chung HS đã biết soạn thảo văn bản bằng W. + Biết khởi động W từ màn hình nền + Biết gõ chữ có dấu + Biết gõ chữ hoa - Song kĩ năng thực hành còn chậm (đặc biệt - HS nhận xét gõ chữ có dấu) - HS lắng nghe 2> Bài mới a> Giới thiệu bài Tiết học hôm nay sẽ giúp các em Ôn tập lại - HS lắng nghe.

(54) kiến thức chương 5 nhằm khắc phục tình trạng trên b> Tìm hiểu bài: HĐ1: Nhắc lại quy tắc gõ dấu - Để gõ một chữ có dấu thanh em thực hiện theo quy tắc gõ chữ trước, gõ dấu sau: 1. Gõ hết các chữ trong từ 2. Gõ dấu Gõ kiểu Telex Để được Em gõ Dấu huyền f Dấu sắc s Dấu nặng j Dấu hỏi r Dấu ngã x HĐ2: THỰC HÀNH T1: Em hãy gõ đoạn văn sau: HS 2 nhóm Khá-Giỏi và TB đều TH - GV hướng dẫn HS các bước TH - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi 2 HS của 2 nhóm lên TH. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH T2: Em hãy gõ đoạn thiư sau: HS 2 nhóm Khá-Giỏi Thực hành - GV hướng dẫn HS các bước TH - GV theo sát các nhóm HS thực hành - Gọi HS đại diện của nhóm lên TH - GV lưu ý từ gõ khó Bâng khuâng, buông, châu chấu. Em gõ f s j r x. Cuối buổi chiều, Huế thường trở về trong một vẽ yên tĩnh lạ lùng...Phía bên sông, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm nhất trong thành phố, thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước. Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẽ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.... Đồng quê Làng quê lúa gặt xong rồi Mây hong trên gốc rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu ai no cỏ thả rông bên trời Hơi thu đã chạm mặt người Bạch đàn đôi ngọn đứng soi xanh đầm Luống cày còn thở sủi tăm.

(55) Sương buông cho cánh đồng nằm chiêm bao Có con châu chấu phương nào Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em... Trần Đăng Khoa Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 2 nhóm TH - HS lắng nghe HĐ2: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập chương 1-2 ---------------------------------------------. TUẦN 32-33 CHƯƠNG 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH BÀI 2: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I. Mục đích yêu cầu - Giíi thiÖu tÝnh n¨ng chÝnh cña phÇn mÒm còng chÝnh lµ nhiÖm vô cña häc sinh lµ cÇn dän dÑp tÊt c¶ 6 c¨n phßng - thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm đợc II. §å dïng- TBDH - Phßng m¸y cã cµi phÇn mÒm Tide Up III. C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu H§ cña Gv H§ cña trß A. Më ®Çu * ổn định lớp * KT bµi cò B. C¬ b¶n * Giíi thiÖu bµi * Néi dung 1. Khởi động phần mềm - GV khởi động trò chơi ( phần mềm đã đựơc - HS quan sát và mở SGK cµi s½n) + Nháy đúp chuột lên biểu tợng + Mµn h×nh xuÊt hiÖn ( GV kÕt hîp cho HS quan s¸t H107/sgk/100) - GV giíi thiÖu qua néi dung trªn mµn h×nh chÝnh cña phÇn mÒm - Chó ý nghe 2. Quy t¾c ch¬i - GV híng dÉn HS b¾t ®Çu thùc hiÖn + Nh¸y chuét vµo nót “start a new game” - HS quan s¸t c¸ch lµm cña Gv.

(56) + LÇn lît lµm viÖc víi c¸c phßng - GV gi¶i thÝch tõng tªn phßng cho HS + Hall: phòng đợi + Living room: Phßng kh¸ch + Dining room: phßng ¨n - Gv híng dÉn néi dung cña c«ng viÖc, nhiÖm vô cña c¸c em lµm dän dÑp di chuyÓn các đồ vật về đúng vị trí của nó 3. C¸ch Thùc hiÖn c«ng viÖc - GV lµm mÉu kÕt hîp gi¶i thÝch cho HS dÏ dµng hiÓu - Trong quá trình làm nếu không làm đúng sÏ xuÊt hiÖn 1 sè th«ng b¸o, nh¾c nhë, Gv híng dÉn gi¶i thÝch cho c¸c em hiÓu - Khi lµm xong c¸c phßng sÏ lµ 1 b¶n thµnh tích lao động, Gv giải thích rõ cho HS hiểu đợc kết quả làm việc của mình - Cuèi cïng híng dÉn c¸c em b¾t ®Çu 1 lît ch¬i míi ( nhÊn phÝm F2) c¸ch tho¸t khëi phÇn mÒm * Thùc hµnh - Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phÇn mÒm - HS b¾t ®Çu thùc hiÖn c«ng viÖc cña m×nh - Gv đi quan sát giúp đỡ, nhắc nhở sửa sai cho HS - Tuyên dơng 1 số HS có thành tích lao động nhanh vµ ch¨m chØ C. KÕt thóc - Cñng cè- DÆn dß. - nghe vµ ghi vµo vë. - HS quan s¸t chó ý teo dâi c¸ch thùc hiÖn mÉu cña GV - nghe theo dâi. - Theo dâi, nghe. - nghe. - Lµm theo yªu cÇu c¶u GV - Lµm theo yªu cÇu cña GV. ---------------------------------------------. TUẦN 34-35 Bµi 3: häc tiÕng anh víi phÇn mÒm alphbet blocks I. Mục đích yêu cầu - Giíi thiÖu tÝnh n¨ng chÝnh cña phÇn mÒm còng chÝnh lµ nhiÖm vô cña häc sinh lµ cÇn dän dÑp tÊt c¶ 6 c¨n phßng - thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm đợc II. §å dïng- TBDH - Phßng m¸y cã cµi phÇn mÒm Tide Up.

(57) III. C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu H§ cña Gv A. Më ®Çu * ổn định lớp * KT bµi cò B. C¬ b¶n * Giíi thiÖu bµi * Néi dung. H§ cña trß. - HS quan s¸t vµ më SGK - Chó ý nghe - HS quan s¸t c¸ch lµm cña Gv - nghe vµ ghi vµo vë - HS quan s¸t chó ý teo dâi c¸ch thùc hiÖn mÉu cña GV - nghe theo dâi - Theo dâi, nghe - nghe - Lµm theo yªu cÇu c¶u GV - Lµm theo yªu cÇu cña GV.

(58) ÔN TẬP CUỐI NĂM I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Nắm vững các kiến thức chương 1-2 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Chương 1: LÀM QUEN VỚI MT - Chăm làm, làm đúng, làm nhanh, liên tục - Máy tính của em có những đức tính gì? và thân thiện với con người - Có mấy loại MT? và hình dáng của nó ra - MT có nhiều loại, nhiều hình dáng khác sao? nhau, 2 loại thường thấy là MT để bàn và MT xách tay - Nêu các bộ phận cơ bản của MT để bàn? 1>Màn hình 2>Phần thân 3> Bàn phím 4> Chuột - Để MT hoạt động thì chúng ta phải làm gì? - bật công tắc màn hình - bật công tắc trên thân máy - Nêu cách tắt máy? - Vào Start góc cuối màn hình - Xuất hiện bảng danh mục - Chọn chữ Turn of computer/Turn of - Có mấy dạng thông tin? Em hãy kể tên - Có 3 dạng thông tin cơ bản: các dạng thông tin đó và cho ví dụ? Thông tin dạng văn bản VD: Sách giáo khoa, bài báo.. Thông tin dạng âm thanh VD: Tiếng trống trường, tiếng chim hót.. Thông tin dạng hình ảnh VD: Những bức ảnh, truyện tranh.. - Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng phím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và chỉ ra 2 phím có gai?. - Em hãy nêu cách cầm chuột và các thao. - Khu vực chính bàn phím gồm 5 hàng phím chính:  Hàng phím số  Hàng phím trên  Hàng phím cơ sở  Hàng phím dưới  Phím cách - Các chữ ở hàng phím cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và 2 phím có gai A, S, D, F ,G, H, J ,K ,L.

(59) tác sử dụng chuột?. - Cách cầm chuột:. HĐ1: Chương 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNH - Khởi động và ôn tập lại các trò chơi đã học: Blocks, Dots, Sticks HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập chương 3.  Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải của chuột Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột - Các thao tác sử dụng chuột: Di chuyển chuột Nháy chuột Nháy đúp chuột Kéo thả chuột - HS lần lượt khởi động phần mềm và ôn tập lại các trò đã chơi - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 33 ÔN TẬP CUỐI NĂM I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Nắm vững các kiến thức chương 4 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm MARIO, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Chương 3: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM - Khu vực chính của bàn phím gồm các hàng - Khu vực chính bàn phím gồm 5 hàng phím nào? Em hãy viết các chữ ở hàng phím phím chính: cơ sở theo thứ tự từ trái sang phải và chỉ ra 2  Hàng phím số phím có gai?  Hàng phím trên  Hàng phím cơ sở  Hàng phím dưới  Phím cách - Cách gõ các phím ở hàng cơ sỡ? - Mỗi ngón chỉ được gõ các phím đã quy định - Hai ngón tay cái được dùng để gõ phím cách.

(60) - Sau khi gõ xong các phím G và H phải đưa các ngón tay trỏ về phím xuất phát tương ứng F hoặc J - Cách gõ các phím ở hàng trên? - Các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sỡ - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím hàng trên. Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sỡ - Cách gõ các phím ở hàng dưới? HĐ2: THỰC HÀNH - Luyện gõ với phần mền MARIO HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - Dặn dò cho tiết học sau: Ôn tập chương 4. - Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím hàng dưới - HS lần lượt khởi động phần mềm và luyện gõ MARIO - HS lắng nghe. ---------------------------------------------. TUẦN 34-35 ÔN TẬP CUỐI NĂM I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Nắm vững các kiến thức chương 4 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: Máy vi tính, Phần mềm MARIO, SGK, giáo án.... - HS: Máy vi tính thực hành, SGK, vở ghi bài.... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Chương 4: EM TẬP VẼ - Khởi động phần mềm paint Em khởi động phần mềm paint bằng cách? C1: nháy đúp chuột vào biểu tượng paint trên màn hình. C2: Vào start/ programs/ accessories/ paint Brush - Màu vẽ: dùng để vẽ các đường thẳng,đường - Màu vẽ dùng để làm gì? cong. Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu - Màu nền: thường được dùng để tô màu cho - Màu nền dùng để làm gì? fần bên trong của một hình. Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu - Các bước thực hiện khi tô màu?.

(61) B1: Nháy chuột để chọn công cụ trong hộp công cụ B2: Nháy chuột chọn màu tô B3: Nháy chuột vào vùng muốn tô màu - Các bước thực hiện để vẽ đoạn thẳng?. - Các bước thực hiện khi tẩy một vùng trên hình?. - Các bước thực hiện để di chuyển hình?. - Các bước thực hiện để vẽ đường cong?. - Các bước thực hiện sao chép màu từ màu có sẳn?. HĐ2: THỰC HÀNH - Khởi động phần mềm và thực hành các bài chương 4. 1. Chọn công cụ Đường thẳng trong hộp công cụ 2. Chọn màu vẽ 3. Chọng nét vẽ 4. Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đoạn thẳng 1.Chọn công cụ tẩy trong hộp công cụ 2.Chọn kích thước của tẩy ở phía dưới hộp công cụ 3. Nháy hoặc kéo thả chuột trên phần hình cần tẩy 1. Dùng công cụ và công cụ để chọn một vùng bao quanh phần hình định di chuyển 2. Đưa con trỏ chuột vào vùng được chọn và kéo thả chuột vào vị trí mới 3. nháy chuột bên ngoài vùng chọn để kết thúc. 1.Chọn công cụ đường cong trong hộp công cụ 2.Chọn màu vẽ, nét vẽ 3.Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm cuối của đường cong. Một đoạn thẳng được tạo ra 4. Đưa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ýthì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa 1.Chọn công cụ sao chép màu trong hộp công cụ 2.Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép 3.Chọn công cụ 4.Nháy chuột lên nơi cần tô màu vừa sao chép - HS lần lượt khởi động phần mềm và thực.

(62) hành nội dung chương 4 HĐ3: Kết thúc tiết học - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có ý thức thực hành tốt - HS lắng nghe - Ra bài tập về hè cho những HS còn yếu..

(63)

GIAO AN TIN HOC 3

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về