SO KET KI I TO TN NAM 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH&THCS ANH HÙNG WỪU TỔ TỰ NHIÊN. Coäng hoøa xaõ hoäi chuû nghóa Vieät Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Xaõ Gaøo, ngaøy 24 thaùng 12 naêm 2012. SƠ KẾT HOÏC KÌ I NĂM HỌC 2012 – 2013 I/ Đặc điểm tình hình: 1/ Tổng số học sinh của tổ: 26 - Đầu năm: 18 Nữ: ; DTTS: 11 - Cuối học kỳ I: 26; Nữ: 18 ; DTTS : 11 - Giảm (so với đầu năm): 0 HS; Nữ: 0 ; DTTS: 0 2/ Tổng số giáo viên: 5 + Biên chế nhà nước: 4 Đảng viên: 1 Nhận thức về Đảng: 1 * Số giáo viên trong biên chế nhà nước: - 2 GV có trình độ chuyên môn: Đại học - 2 GV có trình độ chuyên môn: Cao đẳng. * Tổng số cán bộ, giáo viên của tổ đang dự học các lớp Đại học (hệ từ xa): * Giáo viên thừa, thiếu so với tỉ lệ của ngành quy định: II/ Những kết quả đạt được: 1. Chất lượng học sinh: * Hạnh kiểm: Số học sinh của tổ được đánh giá xếp loại: 26 hs/ tổng số 26 học sinh: Tốt: 17 hs - 65,4 % ; Khá: 9 hs - 34,6 % ; TB: 0 * Học lực: Số học sinh của tổ được đánh giá xếp loại: 26 hs/ tổng số 26 học sinh: Giỏi: hs, % ; Khá: hs, %; TB: hs, %; Yếu: hs, %; Kém: 0 hs Từ trung bình trở lên: hs, %. - Những chuyên đề, phong trào, hoạt động mà Tổ thực hiện có hiệu quả, để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập: Chuyên đề: “an toàn giao thông”; chuyên đề: “ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy”, các phong trào thi đua dạy tốt học tốt do công đoàn phát động, kết quả 5/5 đ/c đều đạt giờ dạy tốt do công đoàn phát động. - Đánh giá về thực hiện thay sách: Việc bồi dưỡng, đổi mới phương pháp giảng dạy và kết quả học tập của học sinh: Việc đổi mới chuẩn kiến thức kĩ năng được giáo viên trong tổ hưởng ứng, học sinh được các thầy cô chú trọng nhấn mạnh những phần trọng tâm trong một bài giảng giúp các em tiếp thu kiến thức đi vào chiều sâu và hiểu vấn đề một cách nhanh hơn. 2. Công tác thi đua: - TSGV: 5GV; biên chế: 4 đ/c, đạt hoàn thành nhiệm vụ: 5 đ/c. - Phân loại chất lượng giảng dạy của giáo viên (Giỏi: 4 đ/c, 80 %, Khá: 1 đ/c, 20 %) giáo viên trong tổ đã thực hiện ra đề thi, ma trận theo chuẩn kiến thức kĩ năng, việc thực.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng, cải tiến phương pháp dạy học được giáo viên thực hiện nghiêm túc. + áp dụng phương pháp dạy học đổi mới, đi vào chiều sâu. Đưa ra các biện pháp dạy học phù hợp cho từng đối tượng học sinh. + Giáo viên tích cực hưởng ứng các tiết giảng dạy bằng giáo án điện tử cũng như ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. + Giáo viên đã tích cực trong việc giảng dạy phụ đạo, bồi dưỡng học sinh giỏi, ra đề cương, ôn tập, ra đề thi. Nhiệt tình giảng dạy ở trên lớp. Đầu tư cho soạn giảng bằng máy tính. + Làm tốt công tác hồ sơ giáo án. Tham gia đầy đủ các phong trào do các đoàn thể phát động. + Giáo viên làm giáo án điện tử. Kết quả tổ đã giảng dạy được 12 tiết giáo án điện tử + Tổ đã động viên các thành viên soạn giáo án vi tính. Kết quả có 5/4 thành viên ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, chiếm 80 % + Tổ đã duy trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở bộ môn sinh học. + Công tác chủ nhiệm được các thành viên quan tâm sâu sát đối với học sinh. III/ Đánh giá các mặt hoạt động sau: 1/ Nhiệm vụ phát triển nâng cao chất lượng giáo dục theo mục tiêu và kế hoạch đào tạo * Đạo đức: Tổ đã phối hợp chặt chẽ với Đoàn Thanh niên, Đội Thiếu niên, thông qua hoạt động giáo dục trên lớp và sinh hoạt ngoài giờ đã giúp cho học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. Cụ thể các em biết lễ phép với thầy cô, với người lớn tuổi và khá chăm ngoan; nhặt được của rơi trả lại người mất; biết yêu thương giúp đỡ bạn, quan tâm đến mọi người chung quanh; tham gia tích cực các hoạt động xã hội do trường, ngành phát động. Học sinh đã biết tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc Việt Nam, truyền thống anh hùng của xã Gào; có lòng tự trọng, tự giác trong học tập và rèn luyện; có đạo đức khá tốt, lối sống lành mạnh. các em bước đầu đã xác định ý thức trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, nhà trường, bạn bè và cộng đồng. * ANHĐ: Tổ đã phối hợp và huy động sức mạnh của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện của địa phương và phần nào đáp ứng nhu cầu xã hội. * ATGT: Mỗi học sinh có ý thức chấp hành luật giao thông, không chở ba khi tham gia giao thông, không đánh võng, lạng lách và thực hiện tốt chuyên hiệu an toàn giao thông trong chương trình rèn luyện đội viên. Trong học kì I qua không có học sinh nào bị tai nạn giao thông. * Phòng chống tệ nạn xã hội trong học sinh: Qua các buổi chào cờ, qua một số môn học, giáo viên trong tổ đã tuyên truyền tác hại to lớn của các tệ nạn xã hội. Trong học kì I vừa qua, học sinh đã có ý thức về phòng chống tệ nạn xã hội trong nhà trường và không có học sinh nào vi phạm. * Triển khai đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới theo chuẩn kiến thức - kĩ năng, cải tiến phương pháp giảng dạy, biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục: Tổ chức thực tập thao giảng theo đúng kế hoạch (đã tiến thao giảng 3 tiết). Đã chú ý coi trọng các tiết dạy thực hành, các tiết luyện tập. Đã xây dựng kế hoạch cụ thể, thiết thực và có biện pháp phù hợp để tổ chức phụ đạo HS diện yếu kém, nâng cao hiệu suất đào tạo. Tăng cường.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> công tác thanh tra nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý trong tổ; đẩy mạnh công tác kiểm tra thực hiện qui chế chuyên môn, tổ chức kiểm tra định kỳ, cuối kỳ và đánh giá, xếp loại học tập, rèn luyện của học sinh; phối hợp tổ chức các hoạt động văn nghệ - TDTT nhân các ngày lễ. * Triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới giảng dạy và quản lý giáo dục: Tổ đã ứng dụng phần mềm quản lý điểm khối THCS. Đẩy mạnh việc ứng dụng giáo án điện tử trong dạy học các bộ môn, trong học kì I đã dạy được 12 tiết bằng giáo án điện tử. Thực hiện dạy môn tin học lớp 6, 7, 8, 9 2/ Đánh giá việc thực hiện chuyên đề năm học 2012 - 2013 “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục”. - Tổ thực hiện chuyên đề ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong giảng dạy; triển khai cho giáo viên đăng kí một việc làm đổi mới trong năm. Ưu điểm: đã được giáo viên tích cực hưởng ứng, các tiết giảng dạy bằng giáo án điện tử được giáo viên dạy nhiều hơn ở các môn tin, toán, hóa, sinh ngoài những tiết thanh tra dự giờ ra giáo viên còn tự giác dạy ứng dụng vào các tiết không có thanh tra dự giờ đã có tác động tích cực đến học sinh tạo hứng thú cho các em khi tham gia học tập; Tổ đã triển khai cho giáo viên đăng kí một việc làm đổi mới trong năm và bước đầu đã thu được các kết quả nhất định như các đồng chí đã đăng kí. Tồn tại: Một số giáo viên dạy giáo án điện tử còn ít. Bài học kinh nghiệm: Tổ cần tăng cường giúp đỡ các giáo viên còn yếu về công nghệ thông tin, chú trọng giúp đỡ những giáo viên trẻ mới ra trường. 3/ Vấn đề xây dựng đội ngũ, đoàn kết, kỷ cương và trách nhiệm của đội ngũ. - Tổ phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ 20/10; 20/11 và 22/12. Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm ", "Dân số và kế hoạch hóa gia đình ". Vận động giáo viên khắc phục khó khăn để giảng dạy có chất lượng, hiệu quả và tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Hưởng ứng các phong trào do cấp trên phát động, đồng thời thường xuyên quan tâm động viên giúp đỡ kịp thời đối với đồng nghiệp khi gặp rủi ro hoạn nạn. 4/ Vấn đề xây dựng nhà trường văn hoá Tổ làm tốt công tác xây dựng và giữ gìn môi trường, cảnh quan sư phạm xanh, sạch, đẹp. Đăng ký xây dựng công sở văn hóa, gia đình văn hóa được các giáo viên hưởng ứng nhiệt tình. - Trong sinh hoạt, giao tiếp mọi người luôn cởi mở, chân tình, nhẹ nhàng, lịch sự thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. Các giáo viên luôn tận tuỵ vì học sinh thân yêu, được phụ huynh cũng như học sinh kính trọng và biết ơn. - GV tham gia tốt các hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao để tăng cường sức khoẻ, tạo sự gắn bó đoàn kết trong đội ngũ. 5/ Việc triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng chính trị trong đội ngũ giáo viên và học sinh để tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Hai không”; “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” tích cực hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho học sinh bằng những biện pháp tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục các bộ môn văn hoá, giáo dục thể chất, thẩm mỹ và giáo dục hướng nghiệp. Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giáo dục trong nhà trường cũng như tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và có ý thức sáng tạo. 6/ Công tác xây dựng cơ sở vật chất, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm, việc bảo quản sử dụng tốt cơ sở vật chất kỹ thuật của tổ: - GV và học sinh đã có ý thức tốt trong việc giữ gìn cảnh quan môi trường, bảo vệ cây xanh, cơ sở vật chất của nhà trường. 7/ Đánh giá và nêu bật việc tham gia các phong trào do ngành, cấp trên và trường phát động. - GV có ý thức tham gia tốt các hoạt động do nhà trường và ngành phát động. 8/ Những nét đổi mới trong công tác quản lý giáo dục ở tổ, hiệu quả. IV/ Đánh giá chung: 1. Ưu điểm + Tất cả các thành viên trong tổ đã thực hiện việc đổi mới chương trình SGK, việc thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng, cải tiến phương pháp dạy học, ra đề thi đề kiểm tra có ma trận theo quy định của nghành. + Ap dụng phương pháp dạy học đổi mới, đi vào chiều sâu. Đưa ra các biện pháp dạy học phù hợp cho từng đối tượng học sinh. + Giáo viên tích cực hưởng ứng các tiết giảng dạy bằng giáo án điện tử cũng như ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. + Giáo viên đã tích cực trong việc giảng dạy phụ đạo, ra đề cương, ôn tập, ra đề thi. Nhiệt tình giảng dạy ở trên lớp. Đầu tư cho soạn giảng bằng máy tính. + Làm tốt công công về hồ sơ giáo án. Tham gia đầy đủ các phong trào do các đoàn thể phát động. + Tổ đã cử giáo viên hướng dẫn các thành viên làm giáo án điện tử. Kết quả tổ chức thưc tập dạy 12 tiết giáo án điện tử + Tổ đã động viên các thành viên soạn giáo án vi tính. Kết quả có 5/4 thành viên ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, chiếm 80 % + Tổ đã duy trì công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở bộ môn sinh học. + Công tác chủ nhiệm được các thành viên quan tâm sâu sát đối với học sinh. 2. Tồn tại - Chất lượng học sinh chưa đồng đều. - Chưa xây dựng được các phong trào hoạt động mang tính đột phá trong chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh. 3. Nguyên nhân - Một số giáo viên trong tổ ý thức phấn đấu chưa cao, hoạt động cầm chừng. 4. Bài học kinh nghiệm - Phát huy tính chủ động sáng tạo của các thành viên trong tổ. - Có kế hoạch làm việc khoa học cho các thành viên trong tổ. - Phối hợp cùng với chuyên môn nhà trường. Đưa ra các biện pháp dạy học cho phù với từng đối tượng học sinh. - Đưa ra các phong trào học tập gắn với những tiết ngoại khóa “Học mà chơi – Chơi mà học”, nhằm khích lệ, tạo sự hứng thú ham học cho học sinh..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Những vấn đề cần đề xuất Đề nghị nhà trường có hướng tiếp tục khắc phục, sửa chữa những máy tính trong phòng máy bị hư, hỏng. PHẦN THỨ HAI: MỘT SỐ KẾ HOẠCH TRONG HỌC KÌ II.. - Tiếp tục công tác thanh tra nội bộ và đột xuất theo kế hoạch của nhà trường. - Tổ chức các tiết thao giảng, thực tập ở các bộ môn đặc biệt là môn toán, lí, công nghệ, tin (của đồng chí Cương, đ/c Dũng)ä. - Tăng cường các giờ dạy bằng giáo án điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin vào giaûng daïy. Dạy bằng sơ đồ tư duy. - Duy trì công tác phụ đạo học sinh yếu kém. Chú trọng khâu khảo sát chất lượng giờ dạy GV trên lớp sau tiết dạy. - Tăng cường dự giờ rút kinh nghiệm các đồng chí còn hạn chế và sai sót về chuyên moân. - Tranh thủ sự quan tam giúp đỡ chuyên môn từ phía nhà trường giúp đỡ các đồng chí coøn haïn cheá trong chuyeân moân (ñaëc bieät laø boä moân tin).. Xác nhận của BGH. Tổ trưởng. Đỗ Đình Thiên.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>