BAN KIEM DIEM DANG VIEN THEO TINH THAN NGHI QUYET TW4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG BỘ TT ĐỒI NGÔ CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM. Đồi Ngô, ngày 19 tháng 11 năm 2012.. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Kiểm điểm, tự phê bình và phê bình theo Kế hoạch thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”. Họ và tên: Nguyễn Văn Thuận Ngày vào Đảng: Ngày chính thức:. 25/8/1999 25/8/2000. Đang sinh hoạt tại Chi bộ: Trường tiểu học TT Đồi Ngô Đảng bộ: Thị trấn Đồi Ngô. Chức vụ về Đảng: Phó bí thư chi bộ Qua học tập, quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI), tôi kiểm điểm, tự phê bình với những ưu và khuyết điểm sau: I. Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; việc thực hiện Quy định về những điều đảng viên không được làm; việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. 1. Ưu điểm Tôi luôn có quan điểm chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý tưởng của Đảng. Bản thân chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan đơn vị nơi công tác. Với cương vị là Phó hiệu trưởng - Chi ủy viên – Phó bí thư chi bộ, tôi thường xuyên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vận động cán bộ viên chức, người lao động trong trường cũng như người thân trong gia đình, bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương. Tôi luôn tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn nghe thời sự do Đảng ủy Thị trấn Đồi Ngô và đơn vị tổ chức, tự nghiên cứu học tập để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu công việc được giao phụ trách và nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Tôi luôn có ý thức thực hành tiết kiệm và kiên quyết đấu tranh với những hành vi tham nhũng, lãng phí quan liêu và các biểu hiện tiêu cực khác. Đồng thời, tôi thực hiện lối sống giản dị, lành mạnh, trung thực, gương mẫu về xây dựng nếp sống văn hóa mới, biết giữ gìn tư cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên. Tôi tuyệt đối chấp hành việc thực hiện Quy định về những điều Đảng viên không được làm của Bộ chính trị, thực hiện tốt quy trình phê bình và tự phê bình trong sinh hoạt Chi bộ cũng như trong công tác chuyên môn, luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn vị. Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư trú, tôi luôn tôn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp cũng như nhân dân nơi cư trú. 2. Hạn chế khuyết điểm - Đôi khi còn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc. - Chưa thực hiện thật sự tốt trong công tác quản lý cũng như tham mưu với hiệu trưởng trong quản lý, vẫn còn để cán bộ nhân viên trong nhà trường vi phạm pháp luật. Một số cán bộ giáo viên có tham gia, dính líu tới tín dụng đen gây không ít bất ổn trong nhà trường cũng như trong công tác dạy học. - Chưa thực sự cương quyết trong quản lý, còn nể nang trong công tác đấu tranh với những khuyết điểm của cán bộ giáo viên trong nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Chưa dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu, tìm tòi qua thực tiễn cuộc sống để tam gia đóng góp vào quá trình bổ sung, hoàn thiện đường lối của Đảng. - Tuy không cờ bạc, rượu chề bê tha nhưng thi thoảng có tham gia đánh bài và uống rượu không đúng theo qui định. II. Về tham mưu xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. 1. Ưu điểm Với cương vị là Phó hiệu trưởng, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của bản thân để tham mưu, đề xuất đúng đắn và kịp thời Hiệu trưởng và các cấp lãnh đạo về công tác xây dựng cơ sở vật chất của nhà trường và tham mưu về công tác xây dựng và phat triển giáo dục ỏ địa phương. Bản thân tôi luôn nghiêm túc thực hiện kế hoạch do Nhà trường cung như ngành Giáo dục và các cấp chính quyền địa phương chỉ đạo, đồng thời chủ động đề xuất các giải pháp, xây dựng kế hoạch bám sát thực tiễn giáo dục và dạy học của nhà trường theo từng tháng và nhằm thực hiện tốt công tác giáo dục của nhà trường, đồng thời góp phần thúc đẩy sự phát triển giáo dục của địa phương. 2. Hạn chế khuyết điểm - Tuy có ý thức trong công tác tự phê bình và phê bình trong sinh hoạt nhưng vẫn còn nể nang. - Việc phân công cán bộ giáo viên đôi lúc còn mang tính sự vụ, sự việc, ít quan tâm đến kế hoạch lâu dài. - Việc tham mưu và phối hợp thực hiện nhiệm vụ xây dựng và tu sửa cơ sở vật chất, cảnh quan môi trường đôi khi còn chưa kịp thời chưa đáp ứng tốt với nhu cầu hoạt động giáo dục trong nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Về thực hiện nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”; quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. 1. Ưu điểm: Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ tại nhà trường cũng như ở địa phương, bản thân tôi luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm, năng động sáng tạo và dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định. 2. Hạn chế khuyết điểm - Chưa kiểm soát hết tình trạng đạy thêm học thêm tại nhà của giáo viên gây dư luận không tốt ảnh hưởng tới nhà trường - Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị được giao. - Công tác kiểm tra nhiệm vụ của từng cá nhân được phân công thường chưa kịp thời theo kế hoạch đề ra. - Vẫn còn để một bộ phận cán bộ giáo viên chưa thực hiện nghiêm chế độ thông tin, báo cáo. - Việc sắp xếp thời gian công tác đôi lúc chưa hợp lý hoặc ảnh hưởng công việc đột xuất; - Chưa thực hiện tốt việc tham mưu với hiệu trưởng về việc giao trách nhiệm cho từng cá nhân, từng tổ chức trong nhà trường về các nhiệm vụ giáo dục đẫn đến hiệu quả giáo dục chua thực sự tốt, nề nếp học sinh không ổn định..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. PHƯƠNG HƯỚNG CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC, SỬA CHỮA KHUYẾT ĐIỂM, HẠN CHẾ ĐỂ TU DƯỠNG RÈN LUYỆN 1. Những khuyết điểm hạn chế đã chủ động khắc phục, sửa chữa từ sau khi có nghi quyết TW4 (khóa XI) đến nay. - Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan. - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao. - Tiếp tục kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên. - Tuyệt đồi tham gia đánh bài mang tinh chất cờ bạc sát phạt dưới mọi hình thức. Không uống rượu bia trong giờ làm việc. - Tăng cường trong công tác quản lý, tăng cường kiểm tra và đánh giá một cách thường xuyên liên tục trong nhà trường. - Tăng cường tham mưu với Hiệu trưởng cũng như các cấp lãnh đạo trong công tác xây dựng cơ sở vật chất và xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục trên địa bàn thị trấn Đồi Ngô. 2 Kế hoạch, biện pháp khắc phục các khuyết điểm, hạn chế 2.1. Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; việc thực hiện Quy định về những điều đảng viên không được làm; việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống. - Tăng cường học tập, bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý, nghiệp vụ chuyên môn để phục vụ cho công tác quả lý. - Tăng cường công tác kiểm tra giám sát đảng viên, thực hiện công tác kiểm tra đảng viên có dấu hiệu vi phạm trong chi bộ nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, theo điều lệ trường tiểu học và theo những qui định của Sở GD&ĐT Bắc Giang; Phòng GD&ĐT Lục Nam và theo nội qui của nhà trường. - Tham mưu với Hiệu trưởng xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và theo thực tiễn hoạt động giáo dục của nhà trường và thong qua hội động nhà trường để áp dụng thực hiện công tác đánh giá xếp loại giáo viên hàng năm đảm bảo tính công bằng dân chủ. - Dành nhiều thời gian hơn nữa cho việc nghiên cứu, tìm tòi qua thực tiễn cuộc sống để tam gia đóng góp vào quá trình bổ sung, hoàn thiện đường lối của Đảng. - Không tham gia đánh bài dưới mọi hình thức, không uống rượu trong giờ làm việc. 2.2. Về tham mưu xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lí đáp ứng yêu cầu của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. - Thẳng than trong công tác phê bình và tự phê bình, mạnh dạn, cương quyết đấu tranh với những sai phạm của đồng nghiệp. - Thực hiện tốt qui chế của cơ quan, thống nhất trong BGH và triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyyen môn, tổ hành chính, các tổ chức trong nhà trường như: công đoàn, đoàn thanh niên... Phối hợp chặt chẽ giữa công đoàn và nhà trường trong các hoạt đông thi đua của nhà trường cung như các hoạt động phối hợp với địa phương các cấp. 2.3. Về thực hiện nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”; quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong mối quan hệ với tập thể lãnh đạo cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao. - Tham mưu với hiệu trưởng việc đưa vào nghị quyết nhà trường, nghị quyết chi bộ nội dung cấm dạy thêm học them theo thong tư 17 của Bộ GD&ĐT. Qui trách nhiệm tới từng cá nhân, từng đảng viên trong chi bô. - Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá các hoạt động giáo dục trong nhà trường cũng như các hoạt động khác theo từng tuần, tháng, có sự điều chỉnh kế hoạch một cách.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> linh hoạt kịp thời phù hợp với thực tiễn trong nhà trường cũng như chức năng nhiệm vụ được giao. - Vẫn còn để một bộ phận cán bộ giáo viên chưa thực hiện nghiêm chế độ thông tin, báo cáo. - Việc sắp xếp thời gian công tác đôi lúc chưa hợp lý hoặc ảnh hưởng công việc đột xuất; - Thường xuyên tham mưu với hiệu trưởng về việc giao trách nhiệm cho từng cá nhân, từng tổ chức trong nhà trường về các nhiệm vụ giáo dục. - Tranh thủ ý kiến tập thể, nhân lực nội tại trong xây dựng kế hoạch phát triển, kế hoạch hoạt động giáo dục cũng như kế hoạch kiểm tra, tổ chức thực hiện các kế hoạch đã xây dựng để đảm bảo các mục tiêu giáo dục đã đề ra; - Tăng cường công tác qui hoạch đào tạo, bồi dưỡng để Nâng cao trình độ chuyên môn, chính trị cho đội ngũ, gắn chặt hiệu quả công việc với công tác thi đua, khen thưởng, đề bạt, bổ nhiệm, miễn nhiệm theo qui định. 3. Những đề xuất, kiến nghị - Tăng cường công tác kiểm điểm đảng viên một cách thường xuyên và hiệu quả - Phối hợp giữa nhà trường, cấp ủy chi bộ nhà trường với các cấp ủy Đảng chính quyện địa phương, các thôn phố trong công tác quản lý cán bộ giáo viên cũng như đảng viên trong chi bộ nhà trường. - Tăng cường công tác phê bình và tự phê bình trong sinh hoạt Đảng NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM. Nguyễn Văn Thuận.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>