giao an thi giao vien day gioi Ke chuyen Ba co gai

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>I. Mục đích yêu cầu:</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện.

- Trẻ nhắc lại được các lời thoại đơn giản của một số nhân vật theo cách hiểu của mình
- Bước đầu có thể đóng vai và thể hiện lời thoại của nhân vật.

- Qua câu chuyện trẻ biết tính cỏch ca tng nhõn vt.
<i><b>2. Kỹ năng: </b></i>

- Phỏt trin khả năng nghe

- Rèn luyện kỹ năng đóng vai, diễn đạt lời nói của vai trẻ đóng
- Phát âm đúng một số từ khó, nói rõ ràng mạch lạc.

<i><b>3. Thái độ: Trẻ biết yờu thương, chăm súc ba mẹ và những người thõn trong gia đỡnh.</b></i>
<b>II. chuẩn bị:</b>

- Không gian tổ chức: Trong lớp.

- Đồ dùng: Máy vi tính, chương trình powerpoint

- Trang phục dụng cụ của các nhân vật trong truyn tr úng kch.
<b>iiI. cách tiến hành: </b>

<b>hoạt động của cô</b> <b>hoạt động của trẻ</b>

<i><b>* HĐ1: ổn định tổ chức:</b></i>
- Cô tập trung tr li:

- Cô cùng trẻ hát bài Cả nhà th¬ng nhau”

- Cơ trị chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình
+ Trong gia đình gồm có những ai?

+ Cịn gia đình các con thì có những ai nào?

+ Trong gia đình con mẹ các con hằng ngày làm cơng
việc gì?

+ Các con có u mẹ của mình khơng? u mẹ thì các
con phải làm gì?

Cơ khái qt: Trong gia đình chúng ta có rất nhiều thành
viên, mọi ngời ai cũng yêu thơng nhau, và quan tõm
chăm súc lẫn nhau đấy cỏc con ạ, thế nhưng lại cú một
gia đỡnh cú ba người con nhưng đó cú những người con
lại khụng biết yờu thương mẹ, khụng chăm súc mẹ khi bị
ốm nữa đấy. Và để biết được ai là người con như thế, cỏc
con hóy cựng cụ, chỳng ta cựng nghe cụ kể cõu chuyện
“Ba cụ gỏi” nhộ!

<i><b>* H§2: Nghe kể chuyện – Đàm thoại nội dung: </b></i>
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Kể rõ lời

Cô hỏi trẻ:

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì nhỉ?
- Trong câu chuyện gồm có những ai?

+ Cơ kể cho trẻ nghe lại lần hai: có sử dụng hình ảnh trên
màn hình chiếu

Cơ cùng đàm thoại với trẻ:

- Bà mẹ trong câu chuyện đã sinh được bao nhiêu cô con
gái nào?

- Khi bà mẹ bị ốm bà ó vit th nh ai mang n cỏc

- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời

- Tr chỳ ý lng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

con của mình?

- Khi sóc mang đến nhà chị Cả, chị Cả đang làm gì?
- Sóc nói với chị Hai thế nào?

- Chị Cả có về thăm mẹ khơng? Chị Cả đã nói gì?
- Chị Cả đã biến thành con gì? Vì sao?

- Chị Hai có về thăm mẹ khơng? Chị Hai đã nói gì?
- Chị Hai đã biến thành con gì? Vì sao?

- Cịn cơ chị Út thì sao?

- Sóc con đã nói như thế nào với chị Út nào?

- Qua câu chuyện, con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Cơ khái qt lại và chuyển hoạt động: Chúng ta vừa đến
thăm một gia đình có ba cô con gái, nhưng chị Cả và chị
Hai lại không ngoan và khơng về thăm mẹ, cịn chị Út lại
là người con ngoan hiền và hiểu thảo vì đã về thăm mẹ
khi mẹ bị ốm. Vậy cịn các con thì sao? Khi mẹ các con
bị ốm con đã làm gì để thể hiện tình yêu thương của con
dành cho mẹ nào?

Cô mong rằng trong các con, sau khi nghe câu chuyện
này, rồi ai ai cũng biết yêu thương và chăm sóc mẹ cũng
như những người thân trong gia đình các con. Các con có
đồng ý khơng nào?

Và hơm nay cơ Yến cũng có một bất ngờ dành cho các
con nữa đấy, các con hãy cùng ngồi thật yên lặng và
cùng cơ hướng lên phía trên để cùng xem các bạn của
lớp mình mang đến cho chúng ta điều bất ngờ gì nhé!
<i><b>* H§3: Đóng kịch:</b></i>

Cơ giới thiệu từng vai diễn của từng trẻ, cô làm người
dẫn truyện và cho trẻ đóng từng nhân vật trong truyện để
thể hiện vai.

<i><b>* H§4: Kết thúc:</b></i>

Cơ cùng trẻ đứng lên hưởng ứng theo bài hát “Ba ngọn
nến lung linh”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->