su can bang lucquan tinhvat ly 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp: Lớp:. Tiết: (tkb). Ngày giảng: Tiết: (tkb). Ngày giảng:. Sĩ số: Sĩ số:. Vắng: Vắng:. TIẾT 5 - BÀI 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được một số ví dụ về 2 lực cân bằng, nhận biết đặc điểm của 2 lực cân bằng và biểu thị bằng vectơ lực. -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng của 2 lực cân bằng thì vận tốc không thay đổi, vật sẽ đứng yên hoặc chuyển động đều mãi mãi. -Nêu được thí dụ về quán tính. Giải thích được hiện tượng quán tính. 2.Kĩ năng: -Biết suy đoán -Kĩ năng tiến hành thí nghiệm phải có tác phong nhanh nhẹn, chuẩn xác. 3.Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác khi làm vệc. II. CHUẨN BỊ: -Dụng cụ của thí nghiệm Atut -Búp bê, xe lăn. -Cho HS ôn lại lực cân bằng ở lớp 6 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1, kiểm tra bài cũ: Lực là gì ? nêu cách biểu diễn véc tơ lực. 2, bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi bảng. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan -HS đọc SGK, quan sát hình sát hình 5.1 trả lời: Bài học nêu vấn đề nghiên cứu vấn này nghiên cứu vấn đề gì? đề bài học.. TIẾT 5 - BÀI 5: SỰ CÂN BẰNG LỰC - QUÁN TÍNH. Hoạt động 2: Nghiên cứu lực cân bằng: -Hai lực cân bằng là gì? -HS nhớ lại kiến thức lớp 6, I, Lực cân bằng: Tác dụng của hai lực cân trả lời. 1)Hai lực cân bằng là gì? bằng lên vật đứng yên thì vận tốc của vật như thế nào? -HS thảo luận phân tích. -Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng lên một vật, -Yêu cầu HS phân tích tác cùng phương nhưng ngược dụng của các lực cân bằng -3 HS lên bảng biểu diễn. -HS trả lời chiều, có cường độ bằng lên các vật ở câu 1 SGK. nhau. GV vẽ 3 vật lên bảng yêu cầu HS lên biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?Qua 3 thí dụ trên, em thấy khi 2 lực cân bằng tác dụng lên vật đứng yên thì vận tốc vật như thế nào? ?Nguyên nhân làm cho vận tốc vật thay đổi là gì? ?Vậy khi 2 lực cân bằng tác dụng lên vật thì vận tốc của vật như thế nào. -Yêu cầu HS đọc SGK và dự đoán. -Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm tra: +Cho HS đọc SGK phần thí nghiệm, quan sát hình 5.3 +GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm +Mô tả quá trình thí nghiệm +Tiến hành thí nghiệm. -HS trả lời: Lực. -HS dự đoán.. -HS đọc SGK, hình 5.3. -Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đang đứng yên thì vật sẽ đứng yên mãi. 2)Tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động. -HS theo dõi -HS theo dõi -HS quan sát đọc kết quả -HS thảo luận theo nhóm trả lời -HS nhận xét đỗi chiếu. -Yêu cầu HS trả lời các câu C2, C3, C4. -Yêu cầu HS dựa vào kết quả thí nghiệm nêu nhận xét, đối chiếu dự đoán.. Một vật đang chuyển động mà chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều mãi mãi.. Hoạt động 3: Quán tính là gì? Vận dụng quán tính trong đs và kt -Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK -Yêu cầu HS nêu thêm vài ví dụ chứng minh nhận xét trên.. II)Quán tính: 1)Nhận xét: Khi có lực tác dụng, mọi vật đều không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì mọi vật đều có quán tính. -HS làm thí nghiệm theo 2)Vận dụng: -Cho mỗi nhóm làm thí nhóm, thảo luận trả lời câu nghiệm ở câu C6, câu C7 và 6, câu 7. -HS thảo luận trả lời giải thích kết quả. -Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu 8. 3) Củng cố: ? Hai lực cân bằng có đặc điểm như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Vật đứng yên, chuyển động chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc như thế nào? ? Vận dụng quán tính giải thích các hiện tượng? 4)Dặn dò: - Học bài theo “ghi nhớ” - Làm lại câu C8 ở SGK - Làm bài tập 5.1 đến 5.8 SBT - Đọc mục “có thể em chưa biết” -------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>