Ban kiem diem NQTW4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đức Bồng, ngày 20 tháng 12 năm 2012.. BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN Tự phê bình và phê bình theo Kế hoạch thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” Họ và tên: LÊ HỮU TÂN Ngày tháng năm sinh: 28/8/1971 Ngày vào Đảng: 27/9/2000. Ngày chính thức: 27/9/2001. Đang sinh hoạt tại Chi bộ: Trường Tiểu học Đức Bồng, Đảng bộ xã Đức Bồng Qua học tập, quán triệt và thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 (khóa XI), tôi kiểm điểm, tự phê bình với những ưu và khuyết điểm sau: PHẦN I. Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên; việc thực hiện những điều đảng viên không được làm. a) Ưu điểm: - Tôi luôn có quan điểm chính trị vững vàng, luôn chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của đơn vị nơi công tác, thường xuyên vận động người thân trong gia đình, học sinh, bà con nơi cư trú thực hiện nói và làm theo theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và những quy định của địa phương. - Tôi luôn tham gia đầy đủ các lớp học tập Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn chuyên đề, nghị quyết do chi bộ nhà trường tổ chức, tự nghiên cứu học tập để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu công việc giảng dạy. - Tôi luôn có ý thức thực hành tiết kiệm và kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực khác. Đồng thời, tôi thực hiện lối sống giản dị, lành mạnh, trung thực, gương mẫu về xây dựng nếp sống văn hóa mới, biết giữ gìn tư cách đạo đức và tính tiên phong gương mẫu của người Đảng viên. Tuyệt đối chấp hành việc thực hiện Quy định về những điều Đảng viên không được làm của Bộ chính trị. - Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở trong cơ quan đơn vị cũng như nơi cư trú, tôi luôn tôn trọng ý kiến đóng góp và lắng nghe ý kiến của quần chúng để từ đó điều chỉnh mình trong phương pháp làm việc. Quan hệ tốt với đồng nghiệp cũng như với phụ huynh học sinh và nhân dân nơi cư trú. b) Hạn chế, yếu kém: - Trong công tác con nể nang nên công việc thực hiện chưa đạt hiệu quả cao..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Một số công việc mà chi bộ giao cho bản thân luôn cố gắng thực hiện do điều kiện khách quan mang lại hiệu quả chưa cao . c) Nguyên nhân: + Việc tiếp thu và tổ chức thực hiện các chủ chương, chỉ thị, nghị quyết của Đảng, cấp trên về một số lĩnh vực ngoài chuyên môn của cá nhân chưa thường xuyên. PHẦN II. Về công tác tổ chức, cán bộ, về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành, địa phương và yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa đất nước. a) Ưu điểm: - Là một đảng viên trong chi bộ, tôi luôn cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp trong cơ quan và đúc rút các kinh nghiệm từ thực tiễn công tác của bản thân để có những ý kiến đề xuất đúng đắn và kịp thời cho ban giám hiệu về hoạt động xây dựng đội ngũ, công tác phát triển đảng viên mới, góp phần Xây dựng chi bộ, các đoàn thể nhà trường trong sạch vững mạnh. - Luôn luôn có ý kiến cải tiến qui chế làm việc, ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý công việc, phổ biến, tuyên truyền chủ chương, kế hoạch của ngành, của đơn vị. - Thực hiện đúng, nghiêm túc chức trách nhiệm vụ được giao, thực hiện tốt quy chế làm việc của cấp uỷ, cơ quan, đơn vị, tham gia ý kiến vào ban hành các Nghị quyết của cấp uỷ các cấp về công tác cán bộ, thực hiện nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị. - Luôn tiên phong, gương mẫu trong các hoạt động xã hội ở, đơn vị nơi công tác. b) Hạn chế, yếu kém: - Chưa được đào tạo về trình độ lí luận chính trị để làm tốt hơn công tác tuyên truyền, vận động. - Chưa tham gia được nhiều các hoạt động ở địa phương. c) Nguyên nhân: - Do chưa được đào tạo về lí luận chính trị. - Điều kiện về thời gian, kinh tế còn hạn chế để theo học các lớp nâng cao trình độ lí luận. PHẦN III . Về trách nhiệm là người đứng đầu cấp ủy, chính quyền và các cá nhân trong quan hệ, công tác, thực hiện nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” Quyền hạn và trách nhiệm cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao: a) Ưu điểm:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, bản thân tôi luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối chấp hành sự phân công điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn được giao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm với cấp trên về những công việc được giao, gương mẫu thực hiện các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của cơ quan và đóng góp đảng phí theo quy định. - Không có tình trạng quan liêu hách dịch trong giải quyết công việc; không lợi dụng chức trách nhiệm vụ được phân công để trục lợi cá nhân. Hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đươch giao - Gương mẫu chấp hành Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước ở nơi công tác, nơi sinh hoạt, có ý thức trách nhiệm trong việc xây dựng cơ quan, đơn vị văn hoá, gia đình văn hoá và thực hiện chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh. b) Hạn chế, yếu kém: - Chưa nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình - Đôi khi còn chưa linh hoạt, mềm dẻo trong giải quyết công việc với đồng nghiệp. c) Nguyên nhân: - Một số công tác kiêm nhiệm (TTCM) không có chuyên môn sâu, phần lớn do tự học hỏi, làm theo kinh nghiệm. - Việc tự học, tự nghiên cứu còn hạn chế . PHẦN IV. Tiếp thu và giải trình những ý kiến đóng góp cho cá nhân và ý kiến đóng góp cho tập thể có liên quan đến cá nhân. ................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... PHẦN V. Những biện pháp, giải pháp khắc phục sửa chữa các khuyết điểm để tiếp tục tu dưỡng rèn luyện bản thân. - Là đảng viên công tác trong môi trường giáo dục, tiếp xúc và giảng dạy trực tiếp cho học sinh nên cá nhân tôi nhận thấy trách nhiệm của người đảng viên làm công tác giáo.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dục có ảnh hưởng quan trọng đến các thế hệ công dân tương lai của Đất nước. Vì vậy tôi cho là mỗi đảng viên trong mọi khía cạch của cuộc sống cần “Trung thực, tự giác, tích cực, toàn tâm” để luôn giữ vững phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng, tính trách nhiệm của người Đảng viên, người thầy giáo. - Chấp hành tốt các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan. - Nâng cao tinh thần đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, tránh tư tưởng nể nang, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên. - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, tự học tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, mạnh dạn hơn nữa trong việc tham mưu đề xuất các giải pháp nhằm làm tốt hơn công tác quản lý, nhiệm vụ chính trị được giao. NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM. Lê Hữu Tân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>