Bao cao so ket cong tac kiem tra noi bo hoc ki 1namhoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT TÁNH LINH TRƯỜNG TH ĐỒNG KHO 1. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. Số: 47 /BC-ĐK1. Đồng Kho, ngày 07 tháng 01 năm 2013. BÁO CÁO Sơ kết công tác kiểm tra nội bộ học kì I - Năm học 2012-2013 I. Đặc điểm tình hình: 1. Tình hình đội ngũ: - CBQL: 02 người, trong đó nữ: 01 - TPT: 01/1 nữ - Giáo viên trực tiếp đứng lớp: 19/15 nữ - Nhân viên: 04/03 nữ (Trong đó: 01 Kế toán kiêm văn thư; 01 cán bộ Y tế kiêm thủ quỹ; 01 nhân viên thư viện kiêm thiết bị; 01 nhân viên bảo vệ) 2. Số lớp và số học sinh hiện tại: Số lớp T.Số học sinh Số HS DT Số học sinh bỏ học. Khối 1. Khối 2. Khối 3. Khối 4. Tổng cộng. 3 80 1 0. 3 53. 3 60 1 0. 3 66. 2 57. 0. 0. 0. 3. Những thuận lợi, khó khăn: a. Thuận lợi: - Ban giám hiệu luôn quan tâm đến công tác kiểm tra nội bộ và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho công tác kiểm tra. - Ban giám hiệu và ban chấp hành công đoàn có sự phối hợp chặt chẽ trong hoạt động kiếm tra, giám sát. - Ban kiểm tra nội bộ trường học có năng lực và tinh thần trách nhiệm cao trong công việc. b. Khó khăn: - Thành viên ban kiểm tra nội bộ trường học thường phải kiêm nhiệm nhiều chức danh nên tham gia các hoạt động kiểm tra còn hạn chế. II. Hoạt động kiểm tra của nhà trường: 1. Hình thức và kết quả kiểm tra 1.1. Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên môn nghiệp vụ giáo viên a/ Kết quả kiểm tra toàn diện giáo viên Trong HK I kiểm tra toàn diện 01 giáo viên. Kết quả xếp loại: Khá.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b/ Kết quả kiểm tra chuyên môn-nghiệp vụ giáo viên Số giáo viên được kiểm tra 2. Xếp loại giờ dạy. Số tiết dự giờ Tốt có xếp loại 6. 5. Khá. T.bình. 1. 0. Ghi chú. Yếu 0. b.1. Đánh giá kết quả thực hiện quy chế chuyên môn:(nêu ưu điểm và tồn tại) Ưu điểm: - Giáo viên có đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định: Soạn bài đầy đủ, đúng phân phối chương trình trước khi lên lớp, thiết kế bài dạy đầy đủ, đúng theo chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học, có lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, Kĩ năng sống, đạo đức Hồ Chí Minh, nội dung thể hiện rõ các bước lên lớp. Thiết kế dạy học trình bày sạch sẽ, có đầu tư về nội dung và phương pháp được kế hoạch cụ thể làm việc trên lớp của thầy và trò, nội dung bài dạy có hệ thống câu hỏi mở. Tận dụng thiết bị của nhà trường và tự làm thêm để đảm bảo đủ đồ dùng theo yêu cầu của chương trình. Sổ dự giờ ghi chép đầy đủ, cẩn thận, các tiết dự có đánh giá xếp loại cụ thể. Sổ họp ghi chép đầy đủ các buổi họp của nhà trường. - Thực hiện đúng các quy định về chuyên môn: Thực hiện đúng đủ chương trình kế hoạch dạy và học của Bộ. Thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm, học thêm. - Thực hiện tốt các nề nếp, giờ giấc dạy và học; Việc đánh giá, chấm chữa bài cho điểm học sinh đúng quy định. - Chấm bài thường xuyên đúng quy định, công bằng, chính xác với học sinh. - Thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng của các cấp quản lý. Tham gia dự giờ, sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ. Luôn tự học hỏi để nâng cao kiến thức chuyên môn. Nhược điểm: - Học sinh tự đánh giá lẫn nhau trong các tiết học còn hạn chế. - Thiết kế bài dạy hầu hết chưa định lượng thời gian cho mỗi hoạt động. - Một số tiết Toán, bài tập cần làm giáo viên chưa thể hiện ở phần mục tiêu. - Một số tiết môn thủ công giáo viên chưa tách riêng mục tiêu của từng tiết. b.2. Đánh giá kết quả thực hiện các công tác khác:(nêu ưu điểm và tồn tại) Ưu điểm: -Giáo viên tham gia tích cực các hoạt động do nhà trường, các đoàn thể tổ chức. - Có nhiều biện pháp tốt để hoàn tốt nhiệm vụ được giao. - Luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh, có uy tín trong giáo viên và học sinh. -Luôn có ý thức cao trong việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Có ý thức tổ chức kỉ luật, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác cũng như trong giảng dạy. 1.2. Kết quả kiểm tra chuyên đề : STT. 1. 2. 3. 4. Nội dung chuyên đề. Ưu điểm. - Đúng kế hoạch và các văn bản hướng dẫn; hồ sơ lưu trữ khá tốt - Hồ sơ lưu trữ đầy đủ; xét Kiểm tra việc công duyệt chính xác theo các nhận Học sinh văn bản hướng dẫn của cấp HTTCTH trên - Hoạt động TV-TB khá nền nếp, đáp ứng nhu cầu Kiểm tra hoạt động mượn của GV – HS. của bộ phận thư - Công tác y tế HĐ được viện, thiết bị, y tế duy trì thường xuyên; nhân viên tận tình, chu đáo - Hồ sơ công khai chất Kiểm tra việc thực lượng giáo dục được công hiện ba công khai khai ngay đầu năm học; số liệu chính xác. Tồn tại. Kiểm tra công tác tuyển sinh. 5. Kiểm tra hồ sơ sổ sách cá nhân, tổ chuyên môn. 6. Kiểm tra tra công tác phổ cập. 7. Kiểm tra phong trào GVS – VCĐ. 8. Nhận xét đánh giá. Kiểm tra nền nếp sinh hoạt đội; Kiểm tra nền nếp HS. - Chưa thành lập tổ công tác thư viện - Góc y tế trưng bày chưa tốt. - Một số hồ sơ cá nhân - HSSS của cá nhân, tổ như sổ chủ nhiệm soạn kế khối, ban ngành được thiết hoạch chủ nhiệm chưa lập đầy đủ, cập nhật kịp chặt chẻ; giáo án soạn thời còn sơ sài, thiếu phần bổ sung - HSSS cập nhật kịp thời, có bổ sung số trẻ 2 tuổi; tỉ lệ PCDĐĐT và CMC khá cao đảm bảo tốt việc duy trì chuẩn năm 2011 - HS viết chưa đúng mẫu, Các lớp đã triển khai sửa sai tuỳ tiện; giáo viên thường xuyên phong trào chưa thường xuyên chấm điểm GVS-VCĐ - Công tác đội sớm đi vào - Còn tình trạng xả rác nền nếp, duy trì thường trên sân trường; các lớp xuyên các buổi sinh hoạt; học buổi thứ hai thường HS chấp hành nội quy, nền gây ồn ào ảnh hưởng các.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 9. 10 11. 12. 13. 14. nếp khá tốt - GV thực hiện công tác chủ nhiệm theo đúng quy Kiểm tra công tác định và có tác dụng tích chủ nhiệm cực trong việc giáo dục toàn diện cho HS - Giáo viên thường xuyên Việc kiểm tra, kiểm tra, chấm chữa bài chấm, chữa, trả bài cho HS; việc kiểm tra, đánh KTra của giáo viên giá theo đúng TT 32 Việc sử dụng thiết - GV thường xuyên sử bị trong dạy học dụng ĐDDH trên lớp - Toàn trường đã thường xuyên ứng dụng CNTT vào Ứng dụng CNTT công việc cụ thể của mình và đã góp phần nâng cao hiệu quả công tác - Các tổ chuyên môn hoạt động, hiệu quả, nền nếp Hoạt động của tổ đáp ứng được yêu cầu đổi chuyên môn mới công tác quản lí của nhà trường - Công tác quản lí tài chính, tài sản từng bước đi vào nền nếp, theo đúng quy Kiểm tra tài chính định hiện hành; HSSS lưu trữ khá tốt; công khai tài chính thường xuyên và bằng nhiều hình thức.. lớp khác - GV chưa chủ động liên hệ, thăm hỏi gia đình PHHS để phối kết hợp giáo dục HS - Một số bài của HS chấm chưa kĩ, chưa phát hiện hết sai sót của HS; sửa bài cho HS chưa kĩ - GV chưa tự làm thêm ĐDDH - Một số cá nhân chưa sử dụng thường xuyên Email nên chưa nắm bắt thông tin của nhà trường - Cần tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nhiều nội dung phong phú hơn. - Phiếu thu – Chi cần được kí duyệt kịp thời. 2. Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra của đơn vị Công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường được thực hiện theo đúng kế hoạch đề ra trong học kì I. Qua việc kiểm tra thường xuyên với nhiều nội dung phong phú đã giúp ban giám hiệu phát hiện những thiếu sót và điều chỉnh kịp thời. Vì vậy các hoạt động trong nhà trường trong thời gian qua từng bước đi vào nền nếp đồng thời ngày càng nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lí trường học. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận : - Phòng GD&ĐT (Báo cáo); - Lưu VT.. Cao Thống Suý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>