TiengViet3tuan 25 chuanKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc – Kể chuyện. HOÄI VAÄT. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố. - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. b) Kyõ naêng: Reøn Hs Giọng đọc phù hợp với với từng nhân vật trong câu truyện. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: vật, nước chảy, thoắt biến, khôn lường, chán ngaét…… c)Thái độ: - Giáo dục Hs có thích thú trước những ngày lễ hội. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Tiếng đàn.4’ - Gv mời 2 em bài: + Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt của Thủy thể hiện điều gì? + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn? - Gv nhaän xeùt baøi. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề:1’ Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động.60’ * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. HT: Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs laéng nghe. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, khoá. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Năm nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung baøi.. 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong baøi. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Năm nhóm đọc ĐT 5 đoạn. Một Hs đọc cả bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi, thaûo luaän. HT: - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội Tiếng trống dồn dập ; người vaät? xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem taøi oâng caûn Nguû ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem.. Hs đọc thầm đoạn 2 - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác Quắm Đen: lăn xả vào , đánh doàn daäp, raùo rieát. Oâng Caûn nhau? Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. Hs thaûo luaän caâu hoûi. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3. Thảo luận câu hỏi: + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như Đại diện các nhóm lên trình baøy. theá naøo? - Gv nhận xét, chốt lại: Oâng Cản Ngũ bước hụt, quắm Đen Hs nhận xét, chốt lại. nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân. Tình hoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngaét như trước kia nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ ngaõ vaø thua cuoäc. Hs đọc đoạn 4, 5. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 4 và 5. Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng + Oâng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào? sao beâ noåi chaân oâng caûn Nguõ. Oâng nghieâng mình nhìn Quaém Đen. Lúc lâu ông mới thò tay naém khoá anh ta, nhaác boång leân, nheï giô con eách coù buoäc + Theo em vì sao oâng caûn Nguõ thaéng? sợi rơm ngang bụng. PP: Kiểm tra, đánh giá trò * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của chơi. HT: từng nhân vật Hs thi đọc diễn cảm truyện. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . Một Hs đọc cả bài. - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. Hs nhaän xeùt. - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyeän . - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyeän. - Gv mời từng cặp Hs tập kể 1 đoạn của câu chuyện. - Năm Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 5. Toång keàt – daën doø.1’ - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. PP: Quan sát, thực hành, trò chôi. HT: Hs quan sát các gợi ý.. Từng cặp hs kể chuyện. 5 Hs kể lại 5 đoạn câu chuyeän. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyeän. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Taäp vieát.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ôn chữ hoa:. S – Sầm Sơn. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa S.Viết tên riêng “Sầm Sơn” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa S. Các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ viết trên doøng keû oâ li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Baøi cuõ:4’ - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:29’ * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ S hoa. PP: Trực quan, vấn đáp. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ HT: S - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. Hs quan saùt. - Nêu cấu tạo các chữ chữ S:Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 2 nét cơ bản cong dưới và nét móc ngược trái nối Hs nêu. liền nhâu, tạo vòng xoắn to ở đầu chữ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. PP: Quan sát, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng HT: duïng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: S, C, T. Hs tìm. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chö õ : S. Hs quan saùt, laéng nghe. - Gv yêu cầu Hs viết chữ S vào bảng con. Hs viết các chữ vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs đọc: tên riêng : Sầm Sơn. Sầm Sơn - Gv giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một . trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta. Moät Hs nhaéc laïi. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Hs vieát treân baûng con. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Coân Sôn suoái chaûy rì raàm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. - Gv giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ Hs đọc câu ứng dụng: moäng cuûa Coân Sôn (thaéng caûnh goàm nuùi, khe, suoái, chuøa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> …. Ơû huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ S: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ C, T: 1 dòng. + Viết chữ Sầm Sơn: 2 dòng cỡ nhỏ. + Vieát caâu ca dao 2 laàn.. Hs viết trên bảng con các chữ: Côn Sôn, ta PP: Thực hành, trò chơi. HT: Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở.. Hs viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. HT: lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Đại diện 2 dãy lên tham gia. S. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø.1’ - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ T. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû Nghe– vieát : HOÄI. VAÄT. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Hội vật” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch theo nghĩa đã cho. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Tiếng đàn.4’ - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc. - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:29’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. HT:  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. Hs laéng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa ? Hs trả lời. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:Cản Hs viết ra nháp. Nguõ, Quaém Ñen, giuïc giaõ, loay hoay, nghieâng mình……  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữa lỗi. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò -Mục tiêu: Giúp Hs biết tìm và viết đúng các từ gồm hai chơi. tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch. HT: + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết Hs làm bài cá nhân. quaû. Hs leân baûng thi laøm baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a): traêng traéng – chaêm chæ – chong choùng. : trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt. 5. Toång keát – daën doø.1’ Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Luyện từ và câu. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao?” I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố về phép nhân hóa: nhận ra hiện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy.4’ - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT1 vaø BT2. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, thảo luận, - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. giảng giải, thực hành. . Baøi taäp 1: HT: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu từng HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi theo nhoùm. + Tìm các sự vật và con vật được tả trong đoạn thơ? Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu + Các sự vật, con vật được tả bằng những từ nào? hoûi treân. + cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay? Boán nhoùm leân baûng chôi tieáp - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia lớp thành 4 sức. nhóm, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức. Hs laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Cả lớp đọc bảng từ của mỗi + Tên các sự vật, con vật: Lúa ; Tre ; Đàn cò ; Gió ; Mặt trời. nhoùm. + Các sự vật, con vật được gọi: chị, cậu, cô, bác. Hs cả lớp nhận xét. + Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc ; bá vai nhau thì thầm đứng đọc ; áo trắng , khiêng nắng qua sông ; chăn mây trên đồng ; đạp xe qua ngọn núi. + Cách gọi và tả sự vật, con vật: Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn. *Hoạt động 2: Làm bài 2 , bài 3. PP: Luyện tập, thực hành, trò - Mục tiêu: Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”. chôi. . Baøi taäp 3: HT: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. Hs cả lớp làm bài cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ quá vô lí. b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất. c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. . Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc lại bài “ Hội vật”. Từng cặp trả lời lần lượt các câu hỏi: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi theo nhoùm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Người tứ xứ đổ về xem hội rất đông vì ai cũng muốn được xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ. b) Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn ông cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ. c) Oâng Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt. d) Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ vì anh maéc möu oâng. 5/Toång keát – daën doø.1’ - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1 Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của đề bài.. Hs cả lớp làm bài theo nhóm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc. Hội đua voi ở Tây Nguyên I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hoäi ñua voi. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc với giọng vui, sôi nổi. c) Thái độ: Rèn Hs yêu thích những ngày lễ hội của dân tộc. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Baøi cuõ: Hoäi vaät.4’ - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Hội vật ” + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? + Caùnh quaân cuûa Quaém Ñen vaø oâng Caûn Nguõ coù gì khaùc nhau? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.28’ * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp hành. các câu, đoạn văn. HT:  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc vui, sôi nổi. Nhịp nhanh, dồn dập hơn . Hoïc sinh laéng nghe. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs quan saùt tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ trong SGK: trường đua, Hs giải nghĩa từ. chieâng, man-gaùt, coå vuõ. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. 2 Hs tiếp nối đọc 2 đoạn trước - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. lớp. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong giải. SGK. HT: - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi: Hs đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ? Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chaøng trai ñieàu khieån ngoài treân lưng voi. Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ rất bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. Câu Hs đọc thầm đoạn 2. hoûi: Hs trao đổi theo nhóm. + Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo? Đại diện các nhóm lên trình bày. + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? - Gv nhận xét, chốt lại: Cuộc đua diễn ra chiêng trống vừa Các nhóm khác nhận xét. nỗi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng man-gat gan dạ và kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích. Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cỗ vũ, khen ngợi chuùng. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. HT: - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi. Hs đọc. - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2. 4 Hs thi đọc đoạn văn. - Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc đoạn văn. Hai Hs thi đọc cả bài. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. 5.Toång keát – daën doø.1’ - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài: Ngày hội rừng xanh. - Nhaän xeùt tiết học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chính taû Nghe – vieát:. Hội đua voi ở Tây Nguyên. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Hội đua voi ở Taây Nguyeân.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc ưc/ưt. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát.1’ 2) Baøi cuõ: “ Hoäi vaät”.4’ - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động:28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc 1 lần đoạn viết. - Gv mời 2 HS đọc lại bài . - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thô. + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? + Đoạn viết có mấy câu? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  Gv đọc và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi. - Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. HT: Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại. Hs trả lời. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. Học sinh nhớ và viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, troø chôi. HT: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. 3 Hs leân baûng thi laøm nhanh ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Mang thanh ngaõ: roãi raõi, voõ veà, boã baõ, deã daõi, leã meã. a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông. Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy. b) Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ.. 5. Toång keát – daën doø.1’ - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs nhaän xeùt. Hs đoạc lại các câu đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Taäp laøm vaên. Keå veà leã hoäi I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK. Hs chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bứa ảnh. b) Kyõ naêng: - Hs kể lại đúng, sinh động quang cảnh và hoạt động của những người trong bức ảnh. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. KNS: Tư duy sáng tạo; tìm kiếm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu; giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh aûnh minh hoïa. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Người bán quạt may mắn.4’ - Gv gọi 2 Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” . - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.1’ Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:28’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp các em quan sát các bức tranh. haønh. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. HT: - Gv yeâu caàu Hs quan saùt tranh minh hoïa trong SGK. Hs đọc yêu cầu của bài . - Gv vieát leân baûng 2 caâu hoûi: Hs quan saùt tranh minh hoïa. + Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì? Hs quan sát kĩ để trả lời câu - Gv yêu cầu từng cặp Hs quan sát hai tấm ảnh, trao đổi, bổ hỏi. sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. * Hoạt động 2: Hs thực hành . PP: Luyện tập, thực hành. MT: giuùp hs hoeåu theâm veà leã hoäi laøng queâ, luyeän vaên noùi HT: cho hs Hai Hs trao đổi với nhau theo - Gv yêu cầu 2 em trao đổi với nhau caëp - Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện. Từng cặp Hs tiếp nối nhau - Gv mời từng cặp hs kể giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia leã hoäi. - Gv mời 4 – 5 Hs thi kể trước lớp. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. + Aûnh 1: Đây là cảnh một sân đình ở làng quê. Người người.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tấp nấp trên sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc. Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở vị trí trung tâm, khẩu hiệu đỏ “ Chúc mừng năm mới treo trước cửa đình. Nổi bật trên tấm aûnh laø hai thanh nieânm ñang chôi ñu. Hoï naém tay ñua vaø chôi đu rất đông. Mọi người chăm chú , vui vẻ, ngước nhìn hai thanh niêm, vẻ tán thưởng. +Aûnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông. Một chùm bóng bay to, nhiều màu được neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thyền đua. Các tay đua đều là thanh niên trai tráng khỏe mạnh. Ai nấy cầm chắc tay chéo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút. 5 Toång keát – daën doø.1’ - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò baøi: Keå veà moät ngaøy hoäi. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>