tuan 21 vat li 7 tiet 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 21 Tiết: 20. Ngày soạn: 10/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 BÀI 18 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Nêu được dấu hiệu về tác dụng lực chứng tỏ cóhai loại điện tích và nêu được đó là hai loại điện tích gì. - Nêu được sơ lược về cấu tạo nguyên tử: Hạt nhân mang điẹn tích dương, các êléctron mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hòa về điện. 2. Kỹ năng: - Làm được thí nghiệm. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Hai mảnh nilông,1 bút chì gỗ,1 kẹp nhựa 1 mảnh len, 2 đũa nhựa có lỗ hổng ở giữa, 1 đũa thủy tinh. - Tranh phóng to mô hình đơn giản của nguyên tử. 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước nội dung bài mới. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học. 7A1:.............. 7A2:.............. 7A3:.............. 7A4:.............. 7A5:.............. 7A6:.............. 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt được Hoạt động I: Giới thiệu bài mới Hai vật nhiễm điện đặt gần nhau HS chú ý lắng nghe. sẽ tương tác với nhau như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này. Hoạt động II: Làm thí nghiệm tạo ra hai vật nhiễm điện cùng loại và tìm hiểu lực tác dụng giữa chúng. - Gọi học sinh đọc thí nghiệm 1 Học sinh đọc thí nghiệm, các I. Hai loại điện tích tìm hiểu các dụng cụ cần thiết và nhóm nhận dụng cụ và làm thí cách tiến hành thí nghiệm nghiệm theo hứơng dẫn của giáo viên Gọi học sinh nêu cách tiến hành Học sinh nêu các bứơc làm thí thí nghiệm nghiệm Gọi đại diện 1 học sinh trong học sinh nêu hiện tượng nhóm cầm mảnh nilông lên và nêu Trước khi cọ xát 2 mảnh nilông hiện tượng ban đầu giữa hai mảnh không có hiện tượng gì nilông. Gọi học sinh khác nhận xét Giáo viên cho các chóm làm thí Học sinh nhận xét nghiệm như hình 18.1 Gọi đại diện nhóm giơ kẹp nilông Sau khi cọ xát 2 mảnh nilông đẩy của nhóm mình và nhận xét hiện nhau tượng xảy ra..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên nhận xét kết quả của các nhóm - Hai mảnh nilông cùng cọ xát vào Hai vật giống nhau cùng cọ xát mảnh len thì nhiễm điện giống vào một vật thì nhiễm điện giống nhau hay khác nhau? Vì sao ? nhau Nhận xét: Hai vật giống nhau Chúng ta tiến hành thí nghiệm Học sinh đọc sách giáo khoa và được cọ xát như nhau thì mang 18.2 làm thí nghiệm điện tích cùng loại và khi được đặt Gọi học sinh đọc chọn dụng cụ gần nhau thì chúng đẩy nhau. làm thí nghiệm 18.2 Các nhóm hoàn thành nhận xét Các nhóm hoàn thành nhận xét Hoạt động III: Làm thí ngiệm phát hiện hai vật nhiễm điện hút nhau và mang điện tích khác loại Gọi học sinh đọc thí nghiệm 2 Học sinh đọc thí nghiệm 2, tiến chuẩn bị đồ dùng tiến hành thí hành thí nghiệm theo nhóm nghiệm. Lưu ý học sinh tiến hành thí Học sinh quan sát hiện tượng xảy nghiệm theo các bước ra + Đặt đũa nhựa chưa nhiễm điện + Đũa nhựa, thanh thuỷ tinh chưa lên mũi nhọn đưa thanh thuỷ tinh nhiễm điện, không có hiện tượng lại gần xem có tương tác với nhau gì xảy ra. không ? + Cọ xát thanh thuỷ tinh với lụa, + Thanh thuỷ tinh nhiễm điện và đưa lại gần đũa nhựa, quan sát hút đũa nhựa xem có hiện tượng gì xảy ra ? + Sau đó cọ xát thanh thuỷ tinh, + Thanh thuỷ tinh và đũa nhựa hút đũa nhựa và mảnh len đặt lại gần nhau. xem có hiện tượng gì xảy ra? Nhận xét: Thanh nhựa sẫm màu - Hai vật mang điện tích cùng loại học sinh trả lời và thanh thủy tinh khi được cọ xát tác dụng với nhau như thế nào ? tì chúng hút nhau do chúng mang Mang điện tích khác loại tác dụng điện tích khác loại. với nhau như thế nào ? Hoạt động IV: Hoàn thành kết luận và vận dụng hiểu biết về hai loại điện tích và lực tác dụng giữa chúng Học sinh hoàn kết luận Học sinh hoàn thành kết luận Giáo viên thông báo qui ước về Học sinh nhớ qui ước và vận dụng Kết luận: Có hai loại điện tích là điện tích. trả lời C1 điện tích âm (-) và điện tích dương Yêu cầu vận dụng qui ước để trả C1: Cọ xát mãnh vải và thanh (+). Các điện tích cùng loại thì đẩy lời C1 nhựa đều nhiễm điện. nhau, các điện tích khác loại thì + Mãnh vải nhiễm điện dương đẩy nhau. + Thanh nhựa nhiễm điện âm Hoạt động V: Tìm hiểu sơ lược về cấu tạo nguyên tử Giáo viên treo mô hình đơn giản Học sinh quan sát mô hình nhận II. Sơ lược về cấu tạo nguyên tử. về cấu tao nguyên tử xét các kí hiệu ghi trên mô hình. Mọi vật được cấu tạo từ các Giáo viên giới thiệu kí hiệu (+) là nguyên tử. Mỗi nguyên tử là một hạt nhân, kí hiệu (-) là electrôn Học sinh đếm dấu (+) và (-) để hạt rất nhỏ gồm một hạt nhân Gọi học sinh đếm số dấu (+) và nhận biết nguyên tử trung hoà về mang điện tích dương nằm ở tâm, dấu (-) ghi trên mô hình điện. xung quanh có các êlectron mang Giáo viên thông báo electron có điện tích âm chuyển động tạo thể chuyển dịch từ nguyên tử này thành lớp vỏ của nguyên tử. sang nguyên tử khác, từ vật này Học sinh nêu sơ lược cấu tạo Tổng điện tích âm của các êlectron sang vật khác. nguyên tử có trị số tuyệt đối bằng điện tích.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dương của hạt nhân. Do đó, bình thường nguyên tử trung hòa về điện. Hoạt động VI: Vận dụng Gọi học sinh lần lượt trả lời C2, C3, C4 C2: Trước khi cọ xát có phải trong mỗi vật đều có điện tích dương và điện tích âm hay không ? Nếu có thì điện tích này tồn tại ở dạng hạt nào cấu tạo nên vật ? C3: Tại sao trước khi cọ xát. Các vật không hút các vụn giấy nhỏ ? Hãy quan sát hình 18.5 và trả lời C4 Hãy trả lời câu hỏi khi nào vật nhiễm điện dương, vật nhiễm điện âm ?. III. Vận dụng C2: Trước khi cọ xát vật đều có điện tích dương và điện tích âm. Đó là hạt nhân và electrôn. C2: Trước khi cọ xát vật đều có điện tích dương và điện tích âm. Đó là hạt nhân và electrôn. C3: Trước khi cọ xát các vật chưa nhiễm điện. C3: Trước khi cọ xát các vật chưa nhiễm điện. C4: Sau khi cọ xát: thước nhựa nhận thêm êlectron mảnh vải mất bớt êlectron. Thước nhựa nhiễm điện âm, mảnh vải nhiễm điện dương.. C4: Sau khi cọ xát: thước nhựa nhận thêm êlectron mảnh vải mất bớt êlectron. Thước nhựa nhiễm điện âm, mảnh vải nhiễm điẹn dương.. IV. CỦNG CỐ: - Các điện tích tương tác với nhau như thế nào ? - Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử ? V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Về nhà làm tập 18.1 đến 18.4 trang 19 SBT. - Chuẩn bị bài “Dòng điện - nguồn điện”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>