Tài liệu Chính tả 2 - Gà trống và cáo pptx

CHÍNH TẢ
GÀ TRỐNG VÀ CÁO (tiêt 7 )

I/ Mục tiêu :
+ Nhớ và viết chính xác , đẹp đoạn từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn…đến làm gì
được ai trong truyện thơ Gà trống và Cáo .
+ Tìm được , viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ ch hoặc có vần ương/ương ,
các từ hợp với nghĩa đã cho

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Kiểm tra bài cũ :
HS viết các từ:sung sướng,sừng
sững, sốt sắng, thoả thuê, phè
phỡn, phe phẩy,nghĩ ngợi.

2 HS lên bảng
Cả lớp viết bảng con
GV nhận xét
2 Bài mới:
Hỏi : Ở chủ điểm măng mọc thẳng
các em đã học bài thơ nào?
Tiết học hôm nay, các em sẽ nhớ
viết đoạn cuối trong truyện thơ Gà
trống và Cáo và làm một số bài
tập
GV ghi đề

Hướng dẫn viết chính tả:
Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn
thơ
Hỏi:
+Lời lẽ của Gà nói với Cáothể
hiện điều gì?
+Gà tung tin gì để cho Cáo một
bài học?
+Đoạn thơ muốn nói với chúng ta
điều gì?
Hướng dẫn viết từ khó:
Yêu cầu HS tìm từ khó viết và cho
viết vào bảng con
Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn


+Gà trống và Cáo

HS nhắc lại đề
3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ
+Thể hiện Gà là một con vật thông
minh.
+Gà tung tin có một cặp chó săn
đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo
sợ chó ăn thịt vội chạy ngay để lộ
chân tướng.
+Đoạn thơ muốn nói với chúng ta
hãy cảnh giác, đừng vội tin vào
những lời ngọt ngào.
HS viết bảng con: phách bay,quắp

đuôi,co cẳng, khoái chí,phường gian
dối.
+Viết hoa Gà và Cáo khi là lời nói
trực tiếp và là nhân vật.
+Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai
chấm kết hợp với dấu ngoặc kép.
HS viết bài vào vở
thơ.
+Ta viết hoa từ Gà và Cáo khi
nào?


GV chấm một số bài
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi HS đọc yêu cầu bài2
Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi
Tổ chức cho HS thi điền từ tiếp
sức trên bảng

Gọi HS nhận xét
Yêu cầu HS đọc bài 3a
Yêu cầu HS thảo luận nhóm
đôivà tìm từ.
Gọi HS đọc định nghĩa và các từ
đúng
Gọi HS nhần xét
Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm
được
GV nhận xét

1 HS đọc
HS thảo luận
Thi điền từ trên bảng
Lớp nhận xét
Bay lượn ,vườn tược,quê hương, đại
dương,tương lai,thường xuyên,
cường tráng.
2 HS đọc
Lớp thảo luận.
1 HS đọc định nghĩa, 1 HS đọc từ
Ý chí, trí tuệ.
Đặt câu:Bạn Lan có ý chí vươn lên
trong học tập.
+Phát triển trí tuệ là mục tiêu của
giáo dục.


3 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Dặn về nhà viết lại bài tập vào vở.