cau tao trong cua than lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 21. Tiết 41. CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN Ngày soạn: ………………. Ngày giảng :………………… Lớp: 7A Tiết :………….. Sĩ số:………. Ngày giảng :………………… Lớp: 7B Tiết :………….. Sĩ số:………. I. MỤC TIÊU - HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn. so sánh được lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng so sánh - GD ý thức yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ 1- Giáo viên - Tranh cấu tạo trong của thằn lằn - Bộ xương ếch bộ xương thằn lằn - Mô hình bộ não thằn lằn 2- Học sinh - Đọc trước bài 3- Phương pháp III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1) Ổn định lớp ( 1 phút) 1. Kiểm tra bài cũ: : 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Bộ xương Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát H39.1 đọc 1) Bộ xương bộ xương thằn lằn đối kĩ chú thích ghi nhớ tên chiếu với H39.1 SGK xác các xương thằn lằn định vị trí các xương. - HS đối chiếu mô hình - Bộ xơng gồm: - GV gọi HS chỉ trên mô xương xác định xương + Xương đầu hình đầu, cột sống, xương sườn + Cột sống có các xương - GV phân tích xuất hiện , các xương đai và các sườn xương sườn cùng xương xương chi + Xơng chi: xương đai và mỏ ác →lồng ngực có các xương chi tầm quan trọng lớn trong sự hô hấp ở cạn . - GV yêu cầu HS đối chiếu bộ xương nêu rõ sự - HS so sánh 2 bộ xương.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sai khác nổi bật.. nêu được đặc điểm sai khác cơ bản * Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS tự xác định vị trí các 2) Các cơ quan dinh H39.2 đọc chú thích xác hệ cơ quan trên H39.2 dưỡng định vị trí các hệ cơ quan SGK - Hệ tiêu hóa - GV đặt hệ thống các câu - 1-2 HS lên chỉ các cơ - Hệ tuần hoàn - hô hấp hỏi về các hệ cơ quan quan trên tranh →lớp - Hệ bài tiết dinh dưỡng… nhận xét bổ sung - GV giải thích khái niệm thận chốt lại các đặc điểm bài tiết * Hoạt động 3: Thần kinh và giác quan Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - Quan sát mô hình não - HS quan sát mô hình tự 3) Thần kinh và giác quan thằn lằn→ xác định các xác định được các bộ - Bộ não gồm 5 phần: não bộ phận của não phận của não trước, tiểu não phát triển - Bộ não thằn lằn khác - HS trả lời liên quan đến đời sống và ếch ở điểm nào? hoạt động phức tạp - Giác quan + Tai xuất hiện ống tai ngoài + Mắt xuất hiện mắt thứ 3 3. Củng cố - GV nhắc lại những nội chính của bài 4. Dặn dò - Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập - Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát - Kẻ phiếu học tập vào vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>