khoi2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Bài 1. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt con vật có hại" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 18/8 và 20/8/2008. I/ Mục tiêu: - Giới thiệu chương trình, phổ biến một số nội quy, quy định, biên chế tổ tập luyện. Trò chơi "Diệt con vật có hại". - Nắm được chương trình học, nội qui, qui định để có sự chuẩn bị tốt và áp dụng vào giờ học. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động(2’): Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài(1’): Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt các con vật có hại" b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 8-10p HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp. * Mục tiêu: Học sinh nhớ để áp dụng vào giờ học . * Cách tiến hành: - Giới thiệu sơ lượt về chương trình thể dục Nghe và nhớ ở lớp 2. - Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện . Nghe để thực hiện ở các tiết học sau. - Biên chế tổ tập luyện . Thực hiện theo hướng dẫn và phân chia của - Nhận xét: GV 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: "Diệt các con vật có hại " * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm Nghe SH luật chơi. mẫu. - Cho lớp chơi thử . Cả lớp cùng chơi. - Cho lớp chơi chính thức . Cả lớp chơi chính thức. - Nhận xét: 4. Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giao bài về nhà. IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm của GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 2 I/ Mục tiêu:. Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Diệt con vật có hại" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 22/8/2008.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Trò chơi "Diệt các con vật có hại". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, chơi chủ động, đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi "Diệt các con vật có hại" (1ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học. Học chào và báo cáo. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần1-2: Giới thiệu, hướng dẫn, làm mẫu, cách chào báo cáo, chọn vài HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, kết hợp uốn nắn sửa sai. - Lần 5-6: Điều khiển cho HS thực hiện tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số, báo cáo, giậm chân - đứng lại. - Cho cán sự lớp điều khiển lớp tập. Chú ý quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa động tác. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: "Diệt các con vật có hại" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm mẫu.. 6-8p. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Hoạt động học. HS xem làm mẫu. Tập theo lệnh GV(4 hàng dọc) Tập theo GV. Tập theo cán sự lớp.. Nghe SH luật chơi. Cả lớp cùng chơi. Cả lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. - Giao bài về nhà. IV/ Hoạt động nối tiếp:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Rút kinh nghiệm của GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 2 Bài 3. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Qua đường lội" Ngày soạn : 11/8/2008 Ngày dạy: 25/8 và 27/8/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Ôn chào - báo cáo.Trò chơi "Qua đường lội". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác, chơi chủ động, đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, chuẩn bị một số dụng cụ để chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, trò chơi "Qua đường lội"(1ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần1-2: Làm mẫu, cách chào báo cáo, chọn vài HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, kết hợp uốn nắn sửa sai. - Lần 5-6: Cho cán sự lớp điều khiển lớp tập. Chú ý quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa động tác. - Chia tổ tập luyện, quan sát giúp đỡ cán sự và chỉnh sửa động tác cho HS. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: "Qua đường lội" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại - Nhận xét:. 6-8p. Hoạt động học. HS xem làm mẫu. Tập theo lệnh GV (4 hàng dọc) Tập theo cán sự lớp. Tập theo tổ.. Nghe SH luật chơi. Cả lớp cùng chơi. Cả lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. - Giao bài về nhà. IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm của GV: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 4. Dàn hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : Ngày dạy: 29//8/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học, dàn hàng dồn hàng. Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đẹp hơn giờ trước, chơi chủ động, đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, chuẩn bị một số dụng cụ để chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1ph) b. Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đội hình đội ngũ đã học. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần 1: Điều khiển, chọn vài HS làm mẫu HS xem làm mẫu. dàn hàng, dồn hàng. - Lần 2-3: Điều khiển cho lớp tập dàn hàng, Tập theo lệnh GV dồn hàng, kết hợp uốn nắn sửa sai. (4 hàng ngang) - Lần 4-5: Điều khiển lớp tập hợp, dóng Tập theo cán sự lớp. hàng, điểm số, chào báo cáo, dàn hàng, dồn hàng, chỉnh sửa động tác cho HS. - Chia tổ tập luyện, quan sát giúp đỡ cán sự Tập theo tổ. và chỉnh sửa động tác cho HS. - Nhận xét: 6-8p + HOẠT ĐỘNG 2: "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho HS làm Nghe SH luật chơi. mẫu. - Cho lớp chơi thử . Cả lớp cùng chơi. - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại. Cả lớp chơi chính thức. - Nhận xét: 4. Củng cố: 4-6p - Thả lỏng: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. - Giao bài về nhà. IV/ Hoạt động nối tiếp: Rút kinh nghiệm của GV : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 3. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Ngày soạn : 28 / 08 / 2009 Ngày dạy:…..-……/ 09 / 2009 Bài 5 QUAY PHẢI, QUAY TRÁI – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I/ Mục tiêu: - KT :Học mới quay phải , quay trái , làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - KN: Bước đầu biết thực hiện quay phải , quay trái . Biết thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết chơi và thực hiện được theo yêu cầu trò chơi. - TĐ : Giáo dục ý thức trong tập luyện , đoàn kết trong khi chơi. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân để chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động (2’) : Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2.Kiểm tra bài cũ ( 3’): ( 4 HS ) Động tác quay phải , trái. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’): Đội hình đội ngũ, trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". b.Các hoạt động: TL 13’. Hoạt động dạy + Hoạt động 1 : Học quay phải, quay trái. Ôn đội hình đội ngũ đã học. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành:. Hoạt động học. Tập theo GV..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 11’. - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo động tác quay phải. - Lần 3- 5: Điều khiển cho lớp tập động tác quay phải, quan sát chỉnh sửa động tác cho HS. - Lần 6-7: Vừa làm mẫu vừa giải thích động tác, cho HS tập theo động tác quay trái. - Lần 8-10 : Điều khiển cho lớp tập động tác quay trái quan sát chỉnh sửa động tác cho HS. - Điều khiển cho HS tập 2 động tác quay phải, quay trái. Quan sát uốn nắn động tác cho HS. - Điều khiển cho lớp ôn toàn bộ động tác ĐHĐN đã học. - Nhận xét: + Hoạt động 2: "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và chính xác, nhanh nhẹn. * Cách tiến hành : - Sinh hoạt luật chơi, cách chơi, cho học sinh làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức, có phân thắng bại . - Nhận xét:. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe SH luật chơi. Cả lớp cùng chơi. Cả lớp chơi chính thức. Lắng nghe. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác quay trái quay phải. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 3. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn :24/08/ 2009. Bài 6. Ngày dạy:…..-…../ 09/ 2009. ÔN QUAY PHẢI , QUAY TRÁI – ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG. I/ Mục tiêu: - KT :Học mới quay phải , quay trái , làm quen với 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - KN: Bước đầu biết thực hiện quay phải , quay trái . Biết thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Biết chơi và thực hiện được theo yêu cầu trò chơi. - TĐ : Giáo dục ý thức trong tập luyện , đoàn kết trong khi chơi. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học 1.Khởi động (2’) : Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2.Kiểm tra bài cũ ( 3’): ( 5 HS thực hiện ) Động tác quay phải , quay trái . 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài (1’): Đội hình đội ngũ ,bài thể dục phát triển chung. b.Các hoạt động: TL 13’. Hoạt động dạy + Hoạt động 1 : Ôn tập quay phải, quay trái đã học. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần 1- 2: Điều khiển cho lớp tập, quan sát uốn nắn động tác cho HS. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển,quan sát uốn nắn động tác cho HS. - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11’. + Hoạt động 2: Học động tác Vươn thở và Tay. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác. * Cách tiến hành:  Học động tác Vươn thở: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển.  Học động tác Tay: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo,kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5-6 : Điều khiển tập liên hoàn 2 động tác. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác.  Ôn liên hoàn cả 2 động tác: Gv điều khiển - Nhận xét:. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Thực hiện. Tập theo lệnh GV. Tập theo GV Tập theo GV Tập theo GV Cả lớp thực hiện. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. Tuần 4. KẾ HOẠCH BÀI HỌC.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày soạn : 28/08/2009. Ngày dạy:….-…../…../2009. Bài 7 ÔN 2 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY – TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ ” I/ Mục tiêu: - KT : Ôn 2 động tác Vươn thở và Tay của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ". - KN : Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 2 động tác đã học , biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi. - TĐ : Giáo dục ý thức trong tập luyện , đoàn kết trong khi chơi. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động (3’): Xoay các khớp cổ tay , cổ chân, gối , hông. 2. Kiểm tra bài cũ (3’): Hai động tác thể dục đã học 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài (1’): Bài thể dục phát triển chung, trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ b. Các hoạt động: TL 12’. 11’. Hoạt động dạy + Hoạt động 1: Ôn hai động tác đã học. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 3 động tác. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. * Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Hoạt động 2: Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ". * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS ôn bài vè. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức kết hợp bài vè. - Nhận xét:. Hoạt động học. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lệnh giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo giáo viên. - Tập theo tổ. - Từng tổ tập.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’):.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 4. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày soạn :28/08/2009. Ngày dạy:…..-…/…./2009. Bài 8 HỌC ĐỘNG CHÂN VÀ LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪ XẺ ” I/ Mục tiêu: - KT : Học động tác Lườn và Chân của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ". - KN : Thực hiện từng động tác tương đối , biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi. - TĐ : Giáo dục ý thức trong tập luyện ,tích cực tập luyện, đoàn kết trong khi chơi. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3’) 2. Kiểm tra bài cũ: Hai động tác thể dục đã học ( vươn thở và tay) (3’) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung, trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ"(1’) b. Các hoạt động: TL 14’. 10’. Hoạt động dạy + Hoạt động 1 : Học động tác Lườn và Chân . * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 4 động tác. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. * Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Hoạt động 2 : Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ". * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS ôn bài vè. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức kết hợp bài vè. - Nhận xét:. Hoạt động học. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lệnh giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo giáo viên. - Tập theo tổ.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay , chân và lườn. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 5 Bài 9. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 15/9 và 17/9/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn 4 động tác Vươn thở, Tay, Chân, Lườn của bài TD. Học chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, nhanh nhẹn, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 4 động tác TD (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dụcphát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8 -10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 4 động tác thể dục đã học. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối * Cách tiến hành: - Ôn 4 động tác thể dục đã học. - Lần 1- 2: Điều khiển cho lớp tập, quan sát uốn nắn động tác cho HS. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển, quan sát uốn nắn động tác cho HS. - Từng tổ thực hiện thi đua. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Học chuyển đội hình hàng 6 - 8p dọc thành vòng tròn ngược lại. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2 : GV giới thiệu động tác, khẩu lệnh, giải thích chọn một nhóm HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6-7: Kết hợp tập 4 động tác thể dục đã học. - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lớp trưởng. Thực hiện theo nhịp hô.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 10. Học động tác Bụng Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 19/9/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn 4 động tác TD - Học động tác Bụng - Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, nhanh nhẹn, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, tranh bài TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 4 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 4 động tác thể dục đã học. Học động tác Bụng. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 5 động tác. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Học chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn ngược lại. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2 : GV giới thiệu động tác, khẩu lệnh, giải thích chọn một nhóm HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6-7: Kết hợp tập 5 động tác thể dục đã học. - Nhận xét. 6 - 8p. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lớp trưởng. Tập theo nhịp hô của GV.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(19)</span> BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 6 Bài 11. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn 5 động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 22/9 và 24/9/08. I/ Mục tiêu: - Ôn 5 động tác đã học của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". - Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 5 động tác đã học, chơi chủ động đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 5 động tác thể dục đã học (3ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 5 động tác đã học.. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 6 - 8p. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo tổ. - Từng tổ biểu diễn.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(21)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 12. Ôn 5 động tác - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 26/9/08. I/ Mục tiêu: - Ôn 5 động tác đã học của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". - Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 5 động tác đã học, chơi chủ động đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) 4. Kiểm tra bài cũ: Tập 5 động tác thể dục đã học (3ph) 5. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 5 động tác đã học. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt.. Hoạt động học. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo tổ. - Từng tổ biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 6 - 8p. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . Nghe SH luật chơi. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. Lớp chơi thử. - Nhận xét: Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TUẦN 7 Bài 13. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Học động tác Toàn thân - Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 29/9 và 1/10/08. I/ Mục tiêu: - Ôn 5 động tác đã học, Học động tác Toàn thân của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". - Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 5 động tác đã học, chơi chủ động đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, tranh TD, vệ sinh nơi tập kẽ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 5 động tác thể dục đã học (3ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 5 động tác đã học. Học động tác Toàn thân. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển. - Lần 5-6 : Tập liên hoàn 6 động tác. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. 6 - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại.. Hoạt động học. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo tổ.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Nhận xét: 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 14. Học động tác Nhảy - Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 3/10/08. I/ Mục tiêu: - Ôn 6 động tác đã học, học động tác Nhảy của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê"..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 6 động tác đã học, chơi chủ động đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, kẽ sân chơi, tranh TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 6 động tác thể dục đã học (3ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 6 động tác đã học. Học động tác Nhảy. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển. - Lần 5-6: Tập liên hoàn 7 động tác. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. 6 - 8p - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" * Mục tiêu: Tính khéo léo, xác định được phương hướng, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. Hoạt động học. - Tập theo giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - GV điều khiển. - Tập theo tổ.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(26)</span> BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 8 Bài 15. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Học động tác Điều hoà - Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" Ngày soạn : 10/9/08 Ngày dạy: 6/10 và 8/10//08. I/ Mục tiêu: - Ôn 7 động tác đã học, học động tác Điều hoà của bài TD phát triển chung. Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê". - Bước đầu thực hiện tương đối chính xác 8 động tác đã học, chơi chủ động đúng luật. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh nơi tập, tranh TD. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 7 động tác thể dục đã học (3ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" (1 ph).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 7 động tác đã học. Học động tác Điều hoà. * Mục tiêu: Bước đầu thực hiện động tác tương đối chính xác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác,vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Cán sự lớp điều khiển. - Lần 5-6 : Tập liên hoàn 8 động tác.. 6 - 8p. - Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt Dê" * Mục tiêu: Tính khéo léo, xác định được phương hướng, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. Hoạt động học. - Tập theo lệnh giáo viên. - Tập theo lớp trưởng. - Tập theo nhịp hô của GV - Tập theo tổ.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(28)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 16. Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/9/2008 Ngày dạy: 10/10/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 của thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8 -10p + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác.. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 6 - 8p. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 8 động tác. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho học sinh chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua. - Nhận xét:. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe sinh hoạt luật chơi. Lớp chơi thử. Cả lớp chơi thi đua.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> TUẦN 9 Bài 17. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn bài thể dục phát triển chung. Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Ngày soạn : 1/10/2008 Ngày dạy: 13/10 và 15/10/2008 I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn 8 động tác TD. Học điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc hàng dọc. Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". - Hoàn thiện bài tập, động tác tương đối chính xác và đẹp. Biết và điểm đúng số, rõ ràng. - Tích cực tập luyện, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, ôn bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 8 - 10p + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2, 1-2,… theo. hàng dọc. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh "Theo 1-2, 1-2,… đến hết điểm số " gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6 - 8p + HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. - Thi đua giữa các tổ. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh sự điều khiển của cán sự. Cả lớp cùng đếm nhịp.. - Nhận xét: 5 - 6p + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(32)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 18. Đội hình đội ngũ. Bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 1/10/2008 Ngày dạy: 17/10/2008. I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung. Học điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang. Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Biết và điểm đúng số, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,5,7 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,…theo hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. Tập hợp nhanh, trật tự. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu nội dung ôn tập, giới thiệu khẩu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,…đến hết điểm số", gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 8 -10p + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo lần lượt từng động tác, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển. - Thi đua giữa các tổ.. Hoạt động học. 8-10p. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Cả lớp cùng đếm nhịp..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 6-8p. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 10 Bài 19. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 6/10/2008 Ngày dạy: 20/10 và 22/10/2008 I/ Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Tiếp tục ôn 8 động tác TD. Ôn điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang, hàng dọc. Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Biết và điểm đúng số, rõ ràng, nhanh nhẹn, đúng theo khẩu lệnh. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 3, 1, 5 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn bài thể dục phát triển chung, ôn tập đội hình đội ngũ (1ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, ….. theo hàng dọc, hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 8 - 10p + HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu lại, vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện → Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn → có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ” 6 - 8p * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. Hoạt động học. 7 - 8p. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh cán sự.. Tập theo lệnh GV. Cán sự điều khiển. Thi đua giữa các tổ.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 20. Học điểm số 1-2, 1-2, theo đội hình vòng tròn Trò chơi " Bỏ khăn" Ngày soạn: 6/10/08 Ngày dạy: 24/10/08. I/ Mục tiêu: - Học điểm số 1-2, 1-2, .... theo đội hình vòng tròn. Ôn bài thể dục. Trò chơi " Bỏ khăn". - Biết và điểm đúng số, rõ ràng, biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, 1 khăn nhỏ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2, 7, 4 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung – Trò chơi: Bỏ khăn (1ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 8 - 10p + HOẠT ĐỘNG 1: Học điểm số 1-2, 1-2, theo. đội hình vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Giới thiệu khẩu lệnh " Theo 1-2, 1-2, đến hết ..... điểm số ", khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. → Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối. 8 - 10p * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu lại, vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện → Quan sát các tổ tập luyện, có uốn nắn chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn → có nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi "Bỏ khăn" * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: 6 - 8p - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức .. Nghe sinh hoạt và tập theo lệnh của GV. Tập theo lệnh GV. Cán sự điều khiển. Thi đua giữa các tổ. Tập theo lệnh của GV.. Tập theo lệnh GV. Cán sự điều khiển. Thi đua giữa các tổ.. Nghe SH luật chơi. - Nhận xét: Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’):.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 11. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Bài 21. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bỏ khăn" Ngày soạn : 13/10/2008 Ngày dạy: 3/11 và 5/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2, … theo đội hình vòng tròn. Trò chơi "Bỏ khăn". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, có tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, 1 khăn nhỏ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 6, 8 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bỏ khăn" (1 ph) b. Các hoạt động: TL 8-10p. Hoạt động dạy. Hoạt động học. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo lệnh của GV. dọc, nhận xét uốn nắn động tác. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 8-10p. 6 - 8p. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, ….. theo hàng dọc, hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Bỏ khăn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Cán sự điều khiển. Thi đua giữa các tổ.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh cán sự.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(39)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 22. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bỏ khăn " Ngày soạn : 13/10/2008 Ngày dạy: 7/11/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi "Bỏ khăn". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác và đều, đẹp. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, 1 khăn nhỏ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang (1 tổ) (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi "Bỏ khăn " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2, … theo hàng dọc, hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đấu sang bên trái. * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 ….. theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét:. 5ph. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 5ph. 8-10p. 6 - 8p. + Điểm số 1-2 ….. theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Bỏ khăn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(41)</span> BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> TUẦN 12. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Bài 23. Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 10/11 và 12/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang, hàng dọc. Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 3,5,7 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy ” (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo hàng dọc. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình hàng dọc → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Hô nhịp cho lớp ôn tập điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 7: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng ngang → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Hô nhịp cho lớp ôn tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác.. 8-10p. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh cán sự. Cán sự điều khiển. Tập theo lớp trưởng.. Tập theo GV. Tập theo lệnh cán sự.. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. Cán sự điều khiển. - Lần 7: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. Tập theo lớp trưởng..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 6 - 8p. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". * Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho học sinh làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 24. Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 14/11/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - Tích cực tập luyện, trật tự, tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2,4,8 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 8-10p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực hiện đúng động tác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình hàng dọc nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 7: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo đội hình vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực hiện đúng động tác. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Hô khẩu lệnh cho lớp tập điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác.. 8-10p. 6 - 8p. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 7: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". * Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết . * Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử .. Hoạt động học. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Cán sự điều khiển. Cán sự điều khiển.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV.. Cán sự điều khiển. Học sinh tự điếm nhịp tập..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 13 Bài 25. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 17/11 và 19/11/2008 I/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 của thể dục (3 ph) 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 8 động tác. - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 8: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" * Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho học sinh chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua. - Nhận xét:. 6 - 8p. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV. Cán sự điều khiển. Học sinh tự điếm nhịp tập.. Nghe sinh hoạt luật chơi. Lớp chơi thử. Cả lớp chơi thi đua.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(47)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 26. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 5/11/2008 Ngày dạy: 21/11//2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình vòng tròn. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác1,2,3 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bịt mắt bắt dê " (1 ph) b. Các hoạt động: TL 10-12p. Hoạt động dạy. Hoạt động học. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu Tập theo GV. lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 6 - 8p. - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Bịt mắt bắt dê " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TUẦN 14 Bài 27. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 24/11 và 26/11//2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 2,4 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 15-18p. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, thực hiện động tác đúng . * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 ….. theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ….. theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng. 5ph. 5ph. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. 5ph. 6 - 8p. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức. - Nhận xét:. Thi đua giữa các tổ.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ.. Nghe SH luật chơi.. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(51)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 28. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 28/11//2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,3 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo, nhanh nhẹn, tập trung, kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử .. 6 - 8p. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử.. - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét: Lớp chơi chính thức 4. Củng cố (3’):.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 15 Bài 29. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 1/12 và 3/12//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 6,7 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. *Cách tiến hành: - Nhắc lại nội dung chơi, cách chơi, luật chơi, cho học sinh làm mẫu lại theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử .. 6 - 8p. - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe SH luật chơi. Lớp chơi thử.. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(54)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 30. Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 5/12/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác của thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL 10-12p. Hoạt động dạy + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 8 động tác thể dục.. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối .. 6 - 8p. * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 8 động tác. - Lần 7: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 8: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Nhắc lại nội dung chơi, cách chơi, luật chơi, cho học sinh làm mẫu theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét:. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Lớp trưởng. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe sinh hoạt luật chơi. Lớp chơi thử. Cả lớp chơi thi đua.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> TUẦN 16. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. Bài 31. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 8/12 và 10/12//2008 I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác đúng, chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 1,2,3 bài thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn ". b. Các hoạt động: TL 10-12p. 5ph. Hoạt động dạy. Hoạt động học. + HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. * Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. * Cách tiến hành: + Điểm số 1-2 ….. theo hàng dọc: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo GV. dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV Tập theo lệnh GV. uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. Tập theo lớp trưởng..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> 5ph. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ….. theo hàng ngang: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5-6: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác.. Thi đua giữa các tổ.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. 5ph. 6 - 8p. - Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo đội hình vòng tròn → nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập → xen kẻ GV uốn nắn, sửa chữa động tác sai → nhận xét. - Lần 5: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 6: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: + HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " * Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. * Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Thi đua giữa các tổ.. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ.. Nghe SH luật chơi.. Lớp chơi thử. Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(58)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 32. Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/11/2008 Ngày dạy: 12 /12/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Xoay các khớp (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác 5,6 bài của thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p. + HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 8 động tác thể dục. * Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . * Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 8 động tác. - Lần 7-8: Quan sát các tổ tập luyện → có uốn nắn, chỉnh sửa động tác. - Lần 9: Quan sát các tổ biểu diễn, có nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo. 6 - 8p. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Thi đua giữa các tổ.. Nghe sinh hoạt luật chơi..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử - Cho lớp chơi chính thức - Nhận xét:. Cả lớp chơi thi đua.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> TUẦN 17 Bài 33. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn bài thể dục phát triển chung - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 17/12 và 19/12/2007. I/ Mục tiêu: - Ôn 8 động tác thể dục đã học. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác 5,6,7,8 của thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 8 động tác thể dục. + Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối . + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chỉ hô nhịp cho HS tập, xen kẽ chỉnh sửa động tác. - Lần 5 : Cán sự lớp điều khiển. - Lần 6 : Điều khiển tập liên hoàn 8 động tác. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê" + Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi, luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho học sinh chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng thua. - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. Nghe sinh hoạt luật chơi. Lớp chơi thử. Cả lớp chơi thi đua..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 34. Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Vòng tròn " Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 21/12//2007. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. Trò chơi " Vòng tròn ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. Kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi " Vòng tròn " (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình hàng dọc, hàng ngang, vòng tròn. + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. * Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Vòng tròn " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> theo khẩu lệnh "Chuẩn bị ...... nhảy ! " hoặc - Nghe SH luật chơi. " 1, 2, 3 ! " - Tập đi nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ tay theo - Lớp chơi thử. nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Lớp chơi chính thức - Nhận xét: 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(63)</span> TUẦN 18 Bài 35. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Ôn bài thể dục phát triển chung Ngày soạn : 10/12/2007 Ngày dạy: 24/12 và 26/12/2007. I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn 8 động tác TD. Ôn điểm số 1-2, 1-2,…theo hàng ngang, hàng dọc. Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Biết và điểm đúng số, rõ ràng, nhanh nhẹn, đúng theo khẩu lệnh. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL 5-6p. 6-8p. Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,…theo hàng dọc, hàng ngang. + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn 8 động tác thể dục. + Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho lớp tập theo, kết hợp uốn nắn sửa chữa động tác. - Lần 3-4: Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển. - Thi đua giữa các tổ. - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lệnh GV. Cả lớp cùng đếm nhịp..

<span class='text_page_counter'>(64)</span> 6-8p. HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ” + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức và phân thắng bại. - Nhận xét:. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.. 4. Củng cố: 4-6p 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(65)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 36. Ôn tập học kì I - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 10/12/2007. Ngày dạy: 28/12/2007. I/ Mục tiêu: - Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kì 1. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê ". - Biết đã học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì 2. - Tập trung nhanh, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. HOẠT ĐỘNG 1: Sơ kết học kì 1. 10-12p + Mục tiêu: Học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học. + Cách tiến hành: - GV cùng học sinh điểm lại những kiến thức, kĩ năng đã học. - Gợi ý thêm để học sinh nhớ lại các nội dung đã học qua. - Cho từng tổ tự bình chọn những HS học tốt. - GV công bố kết quả học tập, tuyên dương những cá nhân học tốt, nhắc nhở các HS học chưa tốt cần khắc phục sang HK2. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ” + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tinh thần đoàn kết . + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử. - Nhận xét và giải thích thêm. - Cho lớp chơi chính thức 2-3 lần rồi đổi vai . - Nhận xét: Tuyên dương, phạt những học chơi thua nhiều lần.. Hoạt động học. Học sinh nêu lại và thực hiện. Từng tổ nhắc và thực hành. Lên thực hiện.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức..

<span class='text_page_counter'>(66)</span> 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(67)</span> TUẦN 19 Bài 37. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đội hình đội ngũ - Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 7/1/ và 9/1/08. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo đội hình vòng tròn. Trò chơi " Bịt mắt bắt dê ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ,Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Điểm số 1-2 ,1-2,… theo đội hình vòng tròn. + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Theo 1,2 - 1,2,… đến hết điểm số ", gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. * Cho lớp ôn điểm số theo hàng ngang. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Bịt mắt bắt dê " + Mục tiêu: Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét:. Hoạt động học. Tập theo GV. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng. Tập theo lệnh GV.. . - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(68)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 38. Đội hình đội ngũ - Trò chơi "Nhóm ba, nhóm bảy " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 11/1/2008. I/ Mục tiêu: - Ôn điểm số 1-2, 1-2,… theo hàng ngang, hàng dọc. Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: 8 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Đội hình đội ngũ, Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy ” (1 ph). b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn điểm số 1-2 , 1-2,… theo hàng dọc, hàng ngang. + Mục tiêu: Biết điểm đúng số, rõ ràng, biết quay đầu sang bên trái. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Điều khiển cho HS điểm số theo hàng Tập theo GV. dọc, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập điểm số theo Tập theo lệnh GV. hàng ngang, nhận xét uốn nắn động tác. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng. tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhóm ba, nhóm bảy ". + Mục tiêu : Tính khéo léo và nhanh nhẹn, tập trung, tinh thần đoàn kết . + Cách tiến hành : - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Nghe SH luật chơi. - Cho lớp chơi thử . - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức . - Lớp chơi chính thức - Nhận xét: 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…….

<span class='text_page_counter'>(69)</span> …………………………………………………………………………... TUẦN 20 Bài 39. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đứng kiểng gót hai tay chống hông, dang ngang. Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 14/1 và 16/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đứng kiểng gót 2 tay chống hông và đứng kiểng gót 2 tay dang ngang. Trò chơi " Chạy đổi chổ vỗ tay nhau ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 4 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau".(1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác đứng kiểng gót 2 tay chống hông và 2 tay dang ngang. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " gọi khoảng 5 HS làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - Nhận xét: 4. Củng cố (3’):. Hoạt động học. Tập theo GV.. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 40. Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " Ngày soạn : 1/1/2008 Ngày dạy: 18/1/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác: Đứng đưa một chân ra trước 2 tay chống hông và đứng 2 chân rộng bằng vai 2 tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao chếch chữ V. Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập 4 động tác thể dục (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: Đứng đưa một chân ra trước 2 tay chống hông và đứng 2 chân rộng bằng vai 2 tay đưa ra trước - sang ngang lên cao chếch chữ V. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức .. Hoạt động học. Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức. - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học..

<span class='text_page_counter'>(72)</span> IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 21 Bài 41. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Đi thường theo vạch kẻ thẳng Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 21/1 và 23/1/08.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> I/ Mục tiêu: - Ôn động tác: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước - sang ngang - lên cao thẳng hướng. Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau ". - Thực hiện tương đối đúng động tác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác RLTTCB (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn động tác RLTTCB. Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: Đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước - sang ngang lên cao thẳng hướng. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng động tác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác và cho HS thực hiện. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3 - 4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 10-12p HOẠT ĐỘNG 2: Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. - Làm mẫu và giải thích cách đi. - Gọi 1 số HS lên thực hiện. - Điều khiển cho từng nhóm lên thực hiện. - Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. Nhận xét. - Chia nhóm tự tập luyện - GV quan sát chung. 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Từng nhóm thực hiện. 6 - 8 em tập. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. Quan sát và theo dõi. 5 - 6 HS tập. Cả lớp cùng thực hiện. Từng tổ thi đua. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Thi đua..

<span class='text_page_counter'>(74)</span> 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 42. Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông - dang ngang. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 25/1/08 I/ Mục tiêu: - Học đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - dang ngang. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(75)</span> - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học 2 động tác của bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " GV làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Lớp quan sát 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(76)</span> TUẦN 22 Bài 43. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông - dang ngang. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 13/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - dang ngang. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế của 2 tay. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng..

<span class='text_page_counter'>(77)</span> III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác của bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " GV làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Lớp quan sát 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(78)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 44. Học đi kiểng gót, 2 tay chống hông. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 4/2/2008 Ngày dạy: 15/2/08 I/ Mục tiêu: - Học đi kiểng gót, 2 tay chống hông. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học đi kiểng gót, 2tay chống hông. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> TL. Hoạt động dạy. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học đi kiểng gót, 2 tay chống hông. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối đúng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " GV làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: - Chia tổ ôn luyện. 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Lớp quan sát 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(80)</span> TUẦN 23 Bài 45. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 18/2 và 20/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác tương đối chính xác về tư thế bàn chân và tư thế của 2 tay. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác của bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác đi theo vạch kẻ. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> 6-8p. thẳng 2 tay chống hông. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " GV làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện. HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Lớp quan sát 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(82)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 46. Học đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 14/1/2008 Ngày dạy: 22/2/08 I/ Mục tiêu: - Học đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được bước chạy tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, kẻ các vạch chuẩn bị - xuất phát - đích, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác Tay, Chân, Lườn, Bụng, Toàn thân, Nhảy (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Học đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Học đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, GV làm mẫu chậm Lớp quan sát chỉ cho HS biết: Vạch chuẩn bị (CB) - Vạch xuất phát đi (XP) - Vạch bắt đầu chạy (C) - Vạch đích.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> 6-8p. (Đ). - Hô khẩu lệnh: " Bắt đầu ! " để học sinh xuất phát " Đi " !........ khi đến vạch chạy GV hô to "Chạy ! ". - Gọi 1 vài HS thực hiện mẫu động tác lại. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện. HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(84)</span> TUẦN 24 Bài 47. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 25/2 và 27/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được bước chạy tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, kẻ các vạch Chuẩn bị - Xuất phát - Chạy - Đích, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác Tay, Lườn, Bụng, Nhảy (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện bước chạy tương đối đúng. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, GV nhắc lại cho Lớp quan sát. HS biết: Vạch chuẩn bị (CB) - Vạch xuất phát đi (XP) - Vạch bắt đầu chạy (C) - Vạch đích (Đ). - Hô khẩu lệnh: " Bắt đầu ! " để học sinh xuất phát " Đi " !........ khi đến vạch chạy GV hô to "Chạy ! "..

<span class='text_page_counter'>(85)</span> 6-8p. - Gọi 1 vài HS thực hiện mẫu động tác lại. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện. HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử .. 4 - 5 em tập.. - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. Tập theo lệnh GV.. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(86)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 48. Ôn một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 29/2/08 I/ Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác của bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi "Nhảy ô". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - 2 tay dang ngang. * Đi kiểng gót 2 tay chống hông. * Đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu lại tên lại từng động tác. Gọi 1 Lớp quan sát vài học sinh làm mẫu lại. 4 - 5 em tập. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lệnh GV. tổ tập tốt. - Nhận xét:.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> 6-8p. - Chia tổ tự tập luyện. HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy ô " + Mục tiêu: Rèn luyện sự nhanh nhẹn, chính xác, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(88)</span> TUẦN 25 Bài 49. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 3/3 và 5/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh " - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên từng động tác, làm mẫu lại. - Gọi 1 vài HS thực hiện mẫu lâi động tác. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh". + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh, chính xác, 6-8p đúng ô, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Nêu tên, phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức .. Hoạt động học. Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> Bài 50. Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 7/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đứng đưa 1 chân ra trước 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 10-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Tập theo GV. Chuẩn bị ..., về TTCB " - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. 4 - 5 em tập. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lệnh GV. tổ tập tốt. Tập theo lớp trưởng. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh". + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Nghe SH luật chơi. - Cho lớp chơi chính thức . - Lớp chơi thử. - GV cùng học sinh nhận xét. - Lớp chơi chính thức 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…….

<span class='text_page_counter'>(91)</span> …………………………………………………………………………... TUẦN 26 Bài 51. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Kết bạn " Ngày soạn : 11/2/2008 Ngày dạy: 10/3 và 12/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn một số bài tập RLTTCB. Trò chơi " Kết bạn "..

<span class='text_page_counter'>(92)</span> - Thực hiện được động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, kẻ sân chơi trò chơi. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập các động tác đi theo vạch kẻ thẳng (3 ph) 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn các động tác của bài tập đi theo vạch kẻ thẳng. Trò chơi " Kết bạn ". (1 ph) b.Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 12-15p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn động tác: * Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - 2 tay dang ngang. * Đi kiểng gót 2 tay chống hông. * Đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu lại tên cảu từng động tác động tác. Gọi 1 vài học sinh làm mẫu lại. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: - Chia tổ tự tập luyện. 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Kết bạn " + Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ, sức nhanh nhẹn và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Lớp quan sát 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tổ trưởng điều khiển.. - Nghe SH luật chơi. - Chơi thử 1 lần. - Thi đua giữa các tổ.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(93)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 52. Hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 18/2/2008 Ngày dạy: 14/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông - đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập..

<span class='text_page_counter'>(94)</span> - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh Tập theo GV. " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra 4 - 5 em tập. trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. Tập theo lệnh GV. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng. tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh". + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Nghe SH luật chơi. - Cho lớp chơi thử . - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức . - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(95)</span> TUẦN 27 Bài 53. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi "Nhảy ô " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 17/3 và 18/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông - đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Nhảy ô ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi "Nhảy ô" (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh Tập theo GV. " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Chuẩn bị ..., về TTCB " - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra 4 - 5 em tập. trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. Tập theo lệnh GV. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Tập theo lớp trưởng. tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Nhảy đúng nhảy nhanh". + Mục tiêu: Rèn luyện sức nhanh và kĩ năng chạy, tinh thần đoàn kết. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Nghe SH luật chơi. - Cho lớp chơi thử . - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức . - Lớp chơi chính thức - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(97)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 54. Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi " Tung vòng vào đích " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 21/3/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. Trò chơi " Tung vòng vào đích ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đứng đưa 1 chân ra trước 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB, Trò chơi " Tung vòng vào đích " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, giới thiệu khẩu lệnh " Chuẩn bị ..... bắt đầu ! ", " Thôi ! " hoặc " Tập theo GV. Chuẩn bị ..., về TTCB " - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> 6-8p. trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích ". + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng tung vào đích. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(99)</span> TUẦN 28 Bài 55. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi " Tung vòng vào đích " Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 31/3 và 2/4/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông - đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Tung vòng vào đích ". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB Trò chơi " Tung vòng vào đích " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, hô khẩu lệnh - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích ".. Hoạt động học. Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng..

<span class='text_page_counter'>(100)</span> + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng tung vào đích. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(101)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 56. Hoàn thiện một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi : Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay nhau Ngày soạn : 3/3/2008 Ngày dạy: 4/4/08 I/ Mục tiêu: - Ôn 2 động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông - đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay nhau". - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn 2 động tác RLTTCB Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay nhau " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn 2 động tác: đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông - đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang - đi kiễng gót 2 tay chống hông đi nhanh chuyển sang chạy. + Mục tiêu: Thực hiện tương đối chính xác. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên động tác, hô khẩu lệnh - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra trình diễn. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Tung vòng vào đích - Chạy đổi chổ vỗ tay nhau ". + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo, sức nhanh, chính xác và kĩ năng chạy, tung vào đích. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’):. Hoạt động học. Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV. Tập theo lớp trưởng.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Lớp chơi chính thức.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT. TUẦN 29 Bài 57. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời. Chuyển bóng tiếp sức Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 7/4 và 9/4/08 I/ Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> - Làm quen với trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời và Chuyển bóng tiếp sức" - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và dang ngang. (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời và Chuyển bóng tiếp sức " (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " + Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra tlàm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức ". + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng chuyển bóng. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Nghe SH luật chơi Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Cả lớp chơi thi đua .. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(104)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 58. Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời - Tâng cầu. Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 11/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Con cóc là cậu ông Trời và ôn tâng cầu. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu..

<span class='text_page_counter'>(105)</span> III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập động tác đi kiểng gót 2 tay chống hông và dang ngang (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " - Ôn tâng cầu (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời " + Mục tiêu: Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu về lợi ích, tác dụng và động tác nhảy của con cóc - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra tlàm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng tâng cầu lên. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Nghe SH luật chơi Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Cả lớp chơi thi đua .. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(106)</span> TUẦN 30 Bài 59. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi :Tâng cầu - Tung bóng vào đích. Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 18/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích (1 ph) b. Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi Tung bóng vào đích. + Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tích cực. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra tlàm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: 6-8p HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng tâng cầu lên. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Hoạt động học. Nghe SH luật chơi Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Cả lớp chơi thi đua .. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(108)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 60. Trò chơi :Tâng cầu - Tung bóng vào đích. Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 18/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn tâng cầu - Tung bóng vào đích (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Trò chơi Tung bóng vào đích. + Mục tiêu: Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tích cực. + Cách tiến hành:. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> 6-8p. - Lần 1-2: Nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp làm mẫu. - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, đẹp ra làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâng cầu + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng tâng cầu lên. + Cách tiến hành: - Phổ biến cách chơi luật chơi, cho HS làm mẫu. - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh của GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV.. - Nghe SH luật chơi. - Lớp chơi thử. - Cả lớp chơi thi đua theo từng đôi.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(110)</span> TUẦN 31 Bài 61. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Trò chơi : Chuyền cầu - Ném bóng trúng đích. Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 21/4 và 23/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập tâng cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu. + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích . - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, chính xác ra làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét.. Hoạt động học. Nghe SH luật chơi Tập theo GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV, theo từng đôi. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua..

<span class='text_page_counter'>(111)</span> 6-8p. tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng ném bóng. + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi. chơi. - Cho lớp chơi thử . - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức . - Cả lớp chơi thi đua . - GV cùng học sinh nhận xét.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(112)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 62. Chuyền cầu - Trò chơi " Ném bóng trúng đích ". Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 25/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu. + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích . - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, chính xác ra làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét.. 6-8p. Hoạt động học. Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh của GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV, theo từng đôi. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua. tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng ném bóng. + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi. chơi..

<span class='text_page_counter'>(113)</span> - Cho lớp chơi thử . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét.. - Lớp chơi thử. - Cả lớp chơi thi đua .. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(114)</span> TUẦN 32 Bài 63. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi ". Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 28/4/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi " - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Trò chơi " Nhanh lên bạn ơi " b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. (1 ph). Hoạt động học. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu. + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Giới thiệu và giải thích lại . - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, chính xác ra làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét.. 6-8p. Nghe sinh hoạt. Tập theo lệnh của GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV, theo từng đôi. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua. tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi "Nhanh lên bạn. ơi" + Mục tiêu: Rèn luyện phản xạ,sức nhanh và kĩ năng chạy. + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi. chơi. - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi thử . - Cả lớp chơi thi đua . - Cho lớp chơi chính thức . - GV cùng học sinh nhận xét. 4. Củng cố (3’):.

<span class='text_page_counter'>(115)</span> - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………... KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 64. Chuyền cầu - Trò chơi " Ném bóng trúng đích ".

<span class='text_page_counter'>(116)</span> Ngày soạn : 1/4/2008 Ngày dạy: 2/5/08 I/ Mục tiêu: - Trò chơi : Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích. - Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Tích cực tập luyện, trật tự, đoàn kết tốt. II/ Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Còi, vệ sinh sân tập, bóng, vợt gỗ. - Học sinh : Trang phục gọn gàng, mỗi HS 1 quả cầu. III/ Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Đứng tại chỗ vỗ tay hát (3-5 ph) 2. Kiểm tra bài cũ: Tập chuyền cầu (3 ph) 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ôn chuyền cầu - Ném bóng trúng đích (1 ph) b. Các hoạt động: TL. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 10-12p HOẠT ĐỘNG 1: Ôn chuyền cầu. + Mục tiêu: Biết cách chuyền cầu và tham gia vào tập tích cực. + Cách tiến hành: - Lần 1-2: Làm mẫu, giải thích . - Gọi 1 vài HS thực hiện động tác đúng, chính xác ra làm mẫu. - Lần 3-4: Điều khiển cho lớp tập, nhận xét.. 6-8p. Nghe SH luật chơi Tập theo lệnh của GV. 4 - 5 em tập. Tập theo lệnh GV, theo từng đôi. - Lần 5: Thi đua giữa các tổ, nhận xét biểu dương Từng đôi thi đua. tổ tập tốt. - Nhận xét: HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi " Ném bóng trúng đích " + Mục tiêu: Rèn luyện sự khéo léo chính xác và kĩ năng ném bóng. + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách - Nghe SH luật chơi. chơi. - Cho lớp chơi thử . - Lớp chơi thử. - Cho lớp chơi chính thức . - Cả lớp chơi thi đua . - GV cùng học sinh nhận xét.. 4. Củng cố (3’): - Đi thường theo vòng tròn duỗi cổ tay, chân sau đó đứng vỗ tay hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học. IV/ Hoạt động nối tiếp( 2’): - Giao bài về nhà ôn động tác vươn thở và động tác tay.. * Rút kinh nghiệm :………………………………………………………………….........…… …………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(117)</span> BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(118)</span>

<span class='text_page_counter'>(119)</span>