tuan 1920 lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19. SÁU. NĂM. TƯ. BA. HAI. THỨ. MÔN TIẾT ĐẦU BÀI DẠY 19 Em yêu quê hương Đạo Đức 37 Người công dân số 1 Tập Đọc 91 Diên tích hình thang Toán 19 Chiến thắng ĐBP Lịch Sử 37 Câu ghép LT.Câu 19 Nhà yêu nước NTT Chính Tả 92 Luyện tập Toán Thể Dục 37 Dung dịch Khoa Học 38 Người công dân… Tập Đọc 37 Luyện tập tả ngườ T.L.Văn Hát Nhạc 93 Luyện tập chung Toán 19 Châu Á Dịa Lí 38 Cách nói các vế câu ghép LT.Câu 38 Sự biến đổi hóa học Khoa Học 94 Hình tròn – đường tròn Toán Mĩ Thuật. K.Chuyện T.L.Văn Toán Kĩ Thuật Thể Dục Sinhhoat. 19 38 95 19. Chiếc đồng hồ Luyện tập tả người Chu vi hình tròn Nuôi dưỡng gà. Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Em yêu quê hương ( tiết 1 ). Đạo đức ( tiết 19 ) : I.Mục tiêu - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến tự, hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. Biết được vì sao cần phải yêu quê , tham gia góp phần xây dựng quê hương. -Giáo dục Hs có ý thức học tập để xây dựng quê hương. * Kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin II. Đồ dùng : Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. *.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em, - Quê hương em ở đâu? - Có điều gì khiến em luôn nhớ về quê hương? - Nêu một số biểu hiện tình yêu quê hương? Gv kết luận : Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà. *.Hoạt động 2: Thảo luận, xử lí tình huống ( BT1 sgk ) GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a, b, c, d, e . Gv nhận xét chung : - Tình huống (a) : Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình ; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp ; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách … - Tình huống (b) : Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội , vì đó là một việc làm góp phần làm sạch , đẹp làng xóm . *.Hoạt động tiếp nối Vẽ tranh, viết bài; sưu tầm bài hát nói lên việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương. 4. Củng cố - Nhận xét tiết học.. Hs đọc yêu cầu Hs đọc thầm, thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung. Mời đại diện một số nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.. Hs nhắc lại bài học. Tập đọc ( tiết 37 ) : Người công nhân số một (tiết 1) I.Mục tiêu : - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật. -Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong sgk. -Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân. II. Đồ dùng : Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. Ảnh chụp bến Nhà Rồng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài *Luyện đọc: 3 đoạn ( xem SGV ) . 1Hs đọc toàn bài Hướng dẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa Hs đọc nối tiếp đoạn phát âm Hs luyện đọc cặp Gv đọc diễn cảm toàn bài 1Hs đọc toàn bài -Tìm hiểu bài H. Anh Lê giúp anh Thành việc gì? - Tìm việc làm ở Sài Gòn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Ý 1: Anh Thành có ý thôi làm việc ở Sài H. Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? Ý 2: Sự lo lắng của anh Thành H. Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau? Ý 3: Anh Thành luôn nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân. Nêu nội dung ý nghĩa của bài ? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm Gv đọc mẫu. - Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ ... Anh có khi nào nghĩ đến đồng bào? Vì anh với tôi ... chúnh ta là công dân nước Việt ... - Vì anh Lê nghĩ đến công ăn việc làm, miếng cơm manh áo…mà anh Thành chỉ nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân. Nôi dung: Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành . - 3 Hs đọc phân vai 3.Củng cố, dặn dò Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. Gv nhận xét tiết học Hs luyện đọc diễn cảm. Hs thi đọc. Chuẩn bị phần tiếp theo của đoạn kịch sau. Hs nhắc lại nội dung chính của bài Toán ( tiết 91 ) : Diện tích hình thang I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác. II. Đồ dùng : Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. *.Hình thành công thức tính diện tích hình thang ( như SGK ) Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích tam giác ADK. Hs so sánh Diện tích hình thang ABCD là: (DC + AB) x AH : 2 Hs phát biểu qui tắc (S: diện tích; a,b độ dài các cạnh đáy; h: S = (a + b) x h : 2 chiều cao) *.Thực hành : Gv hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tính diện tích hình thang… Bài 1:a. Diện tích hình thang Hs làm bảng Cả lớp nhận xét ( 12+ 8) x 5: 2 = 50 ( cm2) Bài 2: Tính diện tích mỗi hình thang… Bài 2: a. Diện tích hình thang 2Hs làm bảng lớp ( 9+ 4) x 5: 2 = 32,5 ( cm2) Cả lớp nhận xét b. Diện tích hình thang vuông ( 7+ 3) x 4: 2 = 20 (cm2) Bài 3: Tóm tắt, giải Bài 3:1HS lên bảng làm,lớp làm vào vở. Hs làm vào vở Chiều cao thửa ruộng hình thang Cả lớp sửa bài. (110+ 90,2) : 2 = 100,1 (m2) Hs nhắc lại bài học Diện tích thửa ruộng hình thang :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. (110+ 90,2) x 100,1: 2 = 10020,01 (cm2). Lịch sử ( tiết 19 ) : Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I.Mục tiêu -Kể lại được chiến dịch Điện Biên Phủ: -Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng ĐBP -Giáo dục Hs lòng truyền thống của nước ta. II. Đồ dùng : Bản đồ hành chính Việt Nam; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1:Tập đoàn cứ điểm ĐBP và âm -HS tham khảo SGK thảo luận nhómvà trả mưu của giặc Pháp. lời câu hỏi. - Nêu tình thế của quân Pháp từ sau thất bại ở -HS quan sát tranh và lược đồ, thảo luận chiến dịch Biên giới 1950 đến 1953? theo nhóm bàn. Đại diện nhóm trình bày, -Thực dân Pháp đã xây dựng ở Điện Biên Phủ lớp nhận xét bổ sung. thế nào? + Chiến thắng Điện Biên Phủ là mốc son Gv nhận xét, kết luận chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi chín c.Hoạt động 2:Chiến dịch ĐBP và Ý nghĩa năm kháng chiến chống thực dân Pháp =Ta mở chiến dịch ĐBP gồm mấy đợt tấn công? xâm lược. Thuật lại các đợt \ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ĐBP - HS đọc ghi nhớ bài SGK/39 Gv kết luận, rút ra bài học 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu ( tiết 37 ) : Câu ghép I.Mục tiêu -Nắm được khái niệm câu ghép ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác. - Nhận biết được câu ghép, xác định được vế câu trong câu ghép ; thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép -Hs khá, giỏi thực hiện được yêu cầu BT2. II. Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ( giấy A4). III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn phần nhận xét - GV gọi2 HS đọc to toàn bộ nội dung các bài tập. Cả lớp - 2 HS đọc nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> theo dõi SGK. +Xác định C-V của đoạn văn + Xếp các câu trên thành hai nhóm câu đơn và câu ghép: -Câu đơn: Câu 1( do 1 cụm C – V tạo thành ): -Câu ghép: Câu 2, 3, 4. ( do nhiều cụm C – V tạo thành ) - Cho 2: 3 HS đọc to nội dung ghi nhớ SGK. c. Hướng dẫn phần luyện tập Bài tập 1: Tìm câu ghép … Gv nhận xét, kết luận: Bài tập 2: Có thể tách mỗi vế câu ghép… - Không thể tách mỗi vế câu ghép thành mỗi câu đơn, vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của vế câu khác. Bài 3: Thêm một vế câu vào chỗ trống… Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học. tập, lớp đọc thầm lại nội dung đoạn văn - Lần lượt HS xác định C-V đoạn văn. - 2, 3 HS đọc - Một em đọc yêu cầu bài tậpHs làm theo cặp Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài - HS khá,giỏi thực hiện được yêu cầu BT 2 Bài 3: Hs làm bài vào vở Hs nhắc lại bài học. Chính tả ( Nghe viết ) ( tiết 19 ) : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I.Mục tiêu -Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn bản luật ; không mắc quá 5 lỗi. -Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn. -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùngBút dạ; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs nghe viết Gv đọc bài chính tả Hs lắng nghe, giải nghĩa từ Tìm từ khó Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai Bài viết cho em biết điều gì? Hs trả lời Gv đọc từng câu hoặc cụm từ Hs viết chính tả Gv đọc lại toàn bài Hs tự soát lỗi Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung c.Hdẫn làm bài tập Bài tập 2: Tìm chữ cái thích hợp… Gv kết luận: Điền theo thứ tự như sau : Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài Giấc, trốn, dim, gom, rơi, giêng, ngọt. Hs làm bài vào vở Bài tập 3a:Tìm tiếng bắt đầu r,d hay gi... Hs làm bài vào vở Ra, giải, già, dành. 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs ghi nhớ quy tắc viết chính tả trên. Hs nhẩm thuộc quy tắc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán ( tiết 92 ) : Luyện tập I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình thang. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng : Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 3a sgk Bài 1:Tính diện tích hình thang… Hs lên bảng Cả lớp nhận xét. Hoạt động của HS 2Hs làm bài. Bài 1:Tính diện tích hình thang… a) ( 14+ 6) x 7: 2 = 70 ( cm2) 2. 1. 9. 21. b) ( 3 + 2 ) x 4 : 2 = 16 Bài 3: a) Đ ; b) S. (m. Bài 3: Quan sát hình vẽ…Hs làm vở Gv chấm 7 - 10 bài , nhận xét chung Hs nhắc lại bài học 3.Củng cố, dặn dòGv nhận xét tiết học Về nhà ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau.. Khoa học ( tiết 37 ) : Dung dịch I.Mục tiêu -Nêu được một số ví dụ về dung dịch. -Biết cách tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chưng cất. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng Hình ảnh sgk. Một ít đường hoặc muối, nước sôi để nguội, một cốc thuỷ tinh, thìa nhỏ . III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1: Thực hành tạo một dung dịch đường Học sinh làm việc theo nhóm 4 với Tạo ra một dung dịch đường (hoặc dung dịch SGK, làm thí nghiệm, tạo ra dung muối) tỉ lệ nước và đường do từng nhóm quyết dịch đường (dung dịch muối), quan định: sát, ghi kết quả vào bảng -Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì? Tênvàđặcđiểmcủa Têndungdịch, đặc -Dung dịch là gì? từngchấttạoradung dịch của dung dịch -Kể tên một số dung dịch mà em biết? -Nướcsôiđể nguội, -Dungdịch nước -Giáo viên nhận xét, bổ sung, chốt ý. đường, (muối) có vị ngọt Kết luận: Muốn tạo ra dung dịch ít nhất phải có dịchnướcmuối c từ hai chất trở lên, trong đó phải có một chất ở mặn. thể lỏng và chất kia phải hòa tan được vào.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trong chất lỏng đó. -Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất được hòa c.Hđ 2: P? pháp tách các chất ra khỏi dung dịch -Nhóm trưởng: Hướng dẫn các bạn quan sát các hình 2,3 (77), thảo luận, đưa ra dự đoán kết quả thí nghiệm theo câu hỏi trong SGK - Những giọt nước đọng trên đĩa không có vị mặn như nước muối trong cốc. Vì chỉ có hơi nước bốc lên, khi gặp lạnh sẽ ngưng tụ lại thành nước. Muối vẫn còn lại trong cốc. -Qua thí nghiệm trên, ta có thể làm thế nào để tách các chất lỏng trong dung dịch? d.Hđ 3:Trò chơi “Đố bạn” Yêu cầu Hs giải thích về phương pháp tách các chất trong dung dịch 3.Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiết sau.. Hs trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Học sinh quan sát trong sách. + Quan sát: thảo luận, đưa ra dự đoán kết qua thí nghiệm và làm thí nghiệm. - Úp đĩa lên một cốc nước muối nóng khoảng một phút rồi nhấc đĩa ra.Lần lượt từng cá nhân nếm thử những giọt nước đọng trên đĩa rồi rút ra nhận xét, so sánh với kết quả ban đầu. + Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung. +Học sinh lần lượt nêu theo mục bạn cần biết SGK trang 77.. Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 Tập đọc ( tiết 38 ) : Người công nhân số một (tiết 2) I.Mục tiêu - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật. -Qua nội dung đoạn kịch, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2 và 3 . -Hs khá, giỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật(câu 4). -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân. II. Đồ dùngTranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. Ảnh chụp bến Nhà Rồng. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ 3 HS 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 2 đoạn 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Hs luyện đọc cặp Gv đọc diễn cảm toàn bài 1Hs đọc toàn bài c,Tìm hiểu bài H. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh Anh Lê có tâm lí tự ti, cam chịu... niên yêu nước nhưng giữa họ có gì khác Anh Thành: không cam chịu, rất tin nhau? tưởng ở con đường mình đã chọn. H. Quyết tâm đi tìm đường cứu nước của - ... để giành lại non sông ... làm thân anh Thành được thể hiện qua những lời nói , nô lệ ...yên phận nô lệ thì ....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cử chỉ nào? "Người công dân số một" trong đoạn kịch - Là Nguyễn Tất Thành. trên là ai? Nêu nội dung ý nghĩa của bài ? Hs nêu c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm 2Hs đọc phân vai Gv đọc mẫu Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. Hs luyện đọc diễn cảm. 3.Củng cố, dặn dò Hs thi đọc. Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. Hs nhắc lại nội dung chính của bài Tập làm văn ( tiết 37 ) : Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiêu - Nhận biết được hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả người. -Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2. -Giáo dục ý thức biết quan tâm đến người thân. II. Đồ dùng Tranh minh họa sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Nhận xét về kết quả bài làm của Hs Bài 1: Cách mở bài ở hai đoạn này có gì khác nhau? Hs nghe. a/ Mở bài theo kiểu trực tiếp Hs rút kinh nghiệm b/ Mở bài theo kiểu gián tiếp Gv nhận xét, biểu dương. Bài 2: Hãy viết hai đoạn mở bài theo 2 cáchđãbiết… Gọi Hs nói tên đề bài đã chọn Lưu ý: Người em định tả là ai? Tên gì? Em gặp gỡ, Một em đọc yêu cầu bài tập quen biết trong trường hợp nào? Ở đâu? Em kính Chọn đề văn để viết đoạn mở bài. trọng, yêu mến, ngưỡng mộ người ấy như thế nào? Viết 2 đoạn mở bài cho đề văn đã Gọi Hs trình bày. GV nhận xét, cho điểm. chọn. Gv phân tích để hoàn thiện đoạn mở bài. Một số em giới thiệu đề đã chọn Hs viết đoạn mở bài 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã Chuẩn bị bài tiết sau. viết.Lớp nhận xét Toán ( tiết 93 ) : Luyện tập chung I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang. -Giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng : Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk Bài 1:Tính diện tích hình tam giác… 2. 2. 1 ; c/ 30 dm2. Đáp án : a/ 6 cm ; b/ 2 m Bài 2: Tóm tắt, giải Diện tích của hình thang ABED là: (1,6 + 2,5) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm2) Diện tích của hình tam giác BEC là: 1,3 x 1,2 : 2 = 0,78(dm2) Diện tích hình thangABED lớn hơn diện tích của hình tam giácBEC là: 2,46 - 0,78 = 1,68 (dm2) 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của HS 2Hs làm bài. 3Hs làm bảng Cả lớp nhận xét Hs làm bài vào vở. Hs nhắc lại bài học. Địa lý ( tiết 19 ) : Châu Á I.Mục tiêu -Biết tên lục địa và đại dương trên thế giới: -Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á: - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á; đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ. -Hs khá, giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lực và đại dương giáp với châu Á. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên. II. Đồ dung : Bản đồ thế giới; Bản đồ tự nhiên châu Á, ảnh sgk.. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: Vị trí địa lí, giới hạn Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm Dựa vào quả địa cầu và hình 1, em hãy cho biết vị Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét trí địa lí, giới hạn của châu Á. Hs chỉ bản đồ, trình bày, cả lớp nhận Kể tên 6 châu lục, 4 đại dương xét Đọc tên các khu vực trên lược đồ. Gv nhận xét, kết luận Hoạt động nhóm c.Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Hs trình bày kết quả.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Dựa vào bài học và vốn hiểu biết, hãy kể tên một số Cả lớp nhận xét cảnh thiên nhiên của châu Á. Gv kết luận, rút ra bài học Hs liên hệ Tổ chức làm hướng dẫn viên du lịch 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu ( tiết 38 ) : Cách nối các vế câu ghép I.Mục tiêu -Nắm được hai cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối. - Nhận biết một số câu ghép trong đoạn văn ;viết được đoạn văn theo yêu cầu BT2. -Giáo dục Hs biết vận dụng kiến thức đã học. II. Đồ dùngBút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn phần nhận xét Câu 1:Tìm các vế câu trong mỗi câu ghép … a)Vế 1/ thì/ vế 2; vế 1/ trong khi ấy/ vế 2. Hs làm việc nhóm b)Vế 1/ : / vế 2. Hs trình bày c)Vế 1/ ; / vế 2. Cả lớp bổ sung Câu 2: Ranh giới giữa các vế câu… Đoạn a: Nối bằng các từ có tác dụng nối ( thì, trong khi ấy). Hs làm tương tự Đoạn b, c: Nối trực tiếp (: , ;). *Ghi nhớ c.Hdẫn Hs làm bài tập Hs đọc phần Bài tập 1:Tìm câu ghép và nêu rõ tác dụng… -Từ xưa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần Hs làm nhóm ấy lại sôi nổi, / nó kết thành … to lớn nó lướt qua … khó Đại diện nhóm trình bày khăn ,/ nó nhấn chìm … lũ cướp nước Cả lớp nhận xét -Bốn vế câu được nối với nhau trực tiếp giữa các vế câu có dấu phẩy. -Đoạn b có 1 câu ghép với 3 vế câu. Hs viết đoạn văn, trình bày -Nó nghiến răng ken két,/ nó cắn lại anh,/ nó không chịu Cả lớp nhận xét khuất phục.  Ba vế câu nối với nhau trực tiếp giữa các vế câu có dấu phẩy. Hs nhắc lại bài học -Đoạn c có 1 câu ghép với 3 vế câu. -Chiếc lá …, / chú nhái bén …, / rồi chiếc thuyền … xuôi dòng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Vế 1 và 2 nối trực tiếp bằng dấu phẩy vế 2 và 3 nối với nhau bằng quan hệ từ. Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn... HS lắng nghe Gv lưu ý : Tả ngoại hình: vóc dáng; khuôn mặt; mái tóc; hàm răng; cách ăn mặc… Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Toán ( tiết 94 ) : Hình tròn , đường tròn I.Mục tiêu -Nhận biết được về hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn: -Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn. -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học. II. Đồ dùngBộ dạy học toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu về hình tròn, đường tròn GV dùng com pa vẽ trên bảng một hình tròn rồi Hs làm vào nháp nói: “Đầu chì của com pa vạch ra một đường tròn”. 2Hs lên bảng Giới thiệu cách tạo dựng một bán kính hình tròn. Cả lớp sửa bài. Nhận xét về đặc điểm của bán kính. Giới thiệu cách tạo dựng một đường kính. Hs làm tương tự Nhận xét độ dài của bán kính và đường kính. c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk Bài 1: Vẽ đường tròn… Hs làm bài vào vở a)Bán kính: 3cm b)Đường kính: 5cm Bài 2:Hãy vẽ hai đường tròn tâm A và tâm B… Hs làm vào vở Đường kính AB = 4cm, bán kính 2cm 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Khoa học ( tiết 38 ) : Sự biến đổi hóa học I.Mục tiêu -Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. -Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm; kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dung Chuẩn bị phiếu như sgk; hình ảnh trong sgk.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1: Thế nào là sự biến đổi hóa học Sự biến đổi hóa học là gì? Gv kết luận c.Hoạt động 2: Phân biệt sự biến đổi Trường hợp nào có sự biến đổi hóa học, tại sao? Hình 2 là sự biến đổi hoá học. Hình 3 là sự biến đổi lí học. Hình 4 là sự biến đổi lí học. Hình 5 là sự biến đổi hoá học Hình 6 là sự biến đổi hoá học. Hình 7 là sự biến đổi lí học. Gv kết luận d.Hoạt động 3: Vai trò của nhiệt, ánh sáng Gv kết luận 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau.. Hoạt động của HS 2 Hs trả bài Hs quan sát hình sgk Hs làm theo nhóm Hs trình bày, cả lớp nhận xét. Hs quan sát hình sgk Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bỗ sung. Hs làm thí nghiệm, trình bày Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết. Kể chuyện ( tiết 19 ) : Chiếc đồng hồ I.Mục tiêu -Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng người khác. II. Đồ dùng : Tranh minh họa truyện sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn Hs kể chuyện Gv kể lần 1, kể chậm rải. Hs quan sát tranh, nghe kể Giải nghĩa từ khó Gv kể lần 2, kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ. Hs nghe c.Hdẫn Hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS Kể chuyện theo cặp Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS Kể chuyện trước lớp Gv nhận xét, theo dõi. 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau. chuyện Hs kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện, cả lớp nhận xét, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất. Hs nhắc lại bài học Thứ sáu, ngày 11 tháng 01 năm 2013. Tập làm văn ( tiết 38 ) : Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) I.Mục tiêu -Nhận biết được hia kiểu theo hai kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK. -Viết được đoạn kết bài cho bài theo yêu cầu của BT2. -Hs khá, giỏi làm được BT3. -Giáo dục Hs có ý thức vận dụng kiến thức đã học . II. Đồ dùngBảng phụ; Mẫu đơn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài. 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn Hs làm bài tập Bài 1:Cho biết cách kết bài ở hai đoạn có gì khácnhau… Hs đọc đề bài Gv kết luận: Hs làm việc nhóm đôi * Kết bài của đoạn a - không mở rộng Đại diện nhóm trình bày * Kết bài của đoạn b mở rộng. Cả lớp nhận xét * Kết bài b khác với kết bài a: ngoài bộc lộ tình cảm của người viết, còn suy luận, liên hệ về vai trò của người nông dân. Bài 2: Hãy viết hai đoạn kết bài theo hai cách đã biết Hs đọc đề. Hs viết vào vở. cho một trong bốn đề văn ở bài tập 2. Hs đọc kết bài vừa viết 3.Củng cố, dặn dò Hs liên hệ Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tuần sau Hs nhắc lại bài học Toán ( tiết 95 ) ; Chu vi hình tròn I.Mục tiêu -Biết qui tắc tính chu vi hình tròn -Vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn. -Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học. II. Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn Công thức: C = d x 3,14 Hoặc C = r x 2 x 3,14 C là chu vi, d là đường kính ,r là bán kính c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1(a, b),2 c, 3 sgk Bài 1:Tính chu vi hình tròn a/C = 0,6 x 3,14 = 1,884 (cm) b/ C = 2,5 x 3,14 = 7,85 (dm) c/ Đổi 4/5 m = 0,8 m C = 0,8 x 3,14 = 2,512 (m) Bài 2: Tính chu vi hình tròn… a/ C = 2,75 x 2x 3,14 = 17,27 cm b/ C = 6,5 x 2 x 3,14 = 40,82 dm c/ C = 0,5 x 2 x 3,14 = 3,14 m Bài 3: Tóm tắt, giải Chu vi của bánh xe ô tô đó là: 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung. 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của HS 2Hs làm bài. Hs rút ra nhân xét, nêu quy tắc.. Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét, sửa bài Hs làm vào vở. Hs làm vào vở Hs nhắc lại bài học.. Kỹ thuật ( tiết 19 ) : Nuôi dưỡng gà I.Mục tiêu -Biết mục đích của việc nuôi dưỡng gà. -Biết cách cho gà ăn, cho gà uống.Biết kiên hệ thực tế để nêu cách cho gà uống ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). -Giáo dục Hs có ý thức bảo vệ vật nuôi. II. Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung sgk. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1:Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc nuôi gà Nuôi gà thì chúng ta cần cung cấp những gì cho nó? Thảo luận nhóm Muốn cho gà khỏe mạnh ta cần phải làm gì? Đại diện các nhóm trình bày Nếu ta cho gà ăn uống kém thì sẽ như thế nào? Cả lớp nhận xét, bổ sung Gv kết luận c.Hđ 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống Em hãy cho biết vì sao gà giò cần được ăn nhiều thức ăn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cung cấp chất bột đường và chất đạm? Theo em, cần cho gà đẻ ăn những thức ăn nào (kể tên) để cung cấp nhiều chất đạm, chất khoáng và vita-min? Vì sao cần phải cung cấp đủ nước uống cho gà? Nước cho gà uống phải như thế nào? d.Hđ 3: Đánh giá kết quả học tập Cho HS làm vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm. Gv Kết luận 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết họcChuẩn bị bài tiết sau.. Thảo luận nhóm 4 Hs trả lời câu hỏi Cả lớp bổ sung. Hs liên hệ Hs nhác lại bài học. SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 13). A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; - Biết được công tác của tuần đến. - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 18: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động trong tuần. 2. Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo những ưu , khuyết điểm của các thành viên trong tổ. - Tổng hợp những việc làm tốt và những trường hợp vi phạm cụ thể. 3.GV rút ra ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 20: -Tiếp tục củng cố và thực hiện nội quy trường, lớp - Thực hiện chương trình tuần 20 - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp,Tiếp tục phụ đạo HS yếu III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : Hát tập thể một số bài hát..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HAI BA TƯ NĂM SÁU. Đạo Đức Tập Đọc Toán Lịch Sử LT.Câu Chính Tả Toán Thể Dục Khoa Học Tập Đọc T.L.Văn Hát Nhạc Toán Dịa Lí LT.Câu Toán Khoa Học Mĩ Thuật K.Chuyện T.L.Văn Toán Kĩ Thuật Thể Dục S.H Lớp. 20 39 96 20 20 39 97. Em yêu quê hương Thai sư Trần Thủ Độ Luyện tập Ôn tập Mở rộng vốn từ : Công dân Cánh cam lạc mẹ Diện tích hình tròn. 20 39 40 39. Sự biến đổi hóa học…(TT) Nhà tài trợ đặc biệt… Tả người (Kiểm tra viết). 98 20 40 99 40 20 40 100 20 39. TUẦN 20. TUẦN 20. Luyện tập Châu Á (TT) Nối các vế câu ghép… Luyện tập chung Năng lượng Kể chuyện đã nghe, đã đọc Lập chương trình hoạt động Giới thiệu biểu đò hình quạt Chăm sóc gà. Kiểm điểm cuối tuần.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ hai, ngày 14 tháng 01 năm 2013 Đạo đức ( tiết 20 ) : Em yêu quê hương (tiết 2) I.Mục tiêu -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. Yêu mến tự, hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. -Kĩ năng xác định giá trị; kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, danh lam thắng cảnh, con người của quê hương; kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương. -Giáo dục Hs có ý thức học tập để xây dựng quê hương. II. Đồ dùng Phiếu học tập. Thẻ màu. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Họat động 1: Triển lãm nhỏ(bt 2, sgk) Hs đọc yêu cầu Gv kết luận: a, d – là ý kiến tán thành Hs giơ thẻ b, c - là ý kiến không tán thành. c.Hoạt động 2:Thảo luận, xử lí tình huống (bt3, sgk) Hs đọc thầm, thảo luận nhóm Gv kết luận Mời đại diện 1 số nhóm trình bày. 3.Củng cố, dặn dò Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Vẽ tranh, viết bài; sưu tầm bài hát nói lên việc làm Hs nhắc lại bài học mà em mong muốn thực hiện cho quê hương. Gv nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài học sau. Tập đọc ( tiết 39 ) : Thái sư Trần Thủ Độ I.Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật. -Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước .(Trả lời được các câu hỏi trong sgk) -Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. Đồ dùngTranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. Hs nghe,quan sát tranh b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 3 đoạn Đ 1: Trần Thủ Độ …. ông mới tha cho 1Hs đọc toàn bài Đ 2: Một lần khác …. Lụa thưởng cho. Hs đọc nối tiếp đoạn Đ 3: Phần còn lại Hs luyện đọc cặp Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm 1Hs đọc toàn bài Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài H. Khi có người muốn xin chức câu đương, - Ông đồng ý nhưng yêu cầu chặt 1 Trần Thủ Độ đã làm gì? ngón chân để p biệt với câu đương H. Trước việc làm của người quân hiệu, khác .- Không những không trách móc Trần Thủ Độ xử lí ra sao? mà còn thưởng cho vàng, lụa. H. Khi biết có viên quan tâu với vua rằng - Ông nhận lỗi và xin vua thưởng cho mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói như người dám nói thẳng. thế nào ? - Nghiêm minh, không vì tình riêng, H. Những lời nói và việc làm của Trần Thủ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao Độ cho thấy ông là người như thế nào? kỉ cương , phép nước . * Nêu nội dung ý nghĩa của bài ? Hs nêu c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm 3Hs đọc phân vai Gv đọc mẫu Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. 3.Củng cố, dặn dò Hs luyện đọc diễn cảm. Gv nhận xét tiết học Hs thi đọc. Chuẩn bị bài tiết sau. Hs nhắc lại nội dung chính của bài Toán ( tiết 96 ) :. Luyện tập. I.Mục tiêu -Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Áp dung công thức, quy tắc giải tốt các bài tập ở SGK . -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác. II. Đồ dùng Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Thực hành Gv hdẫn làm bài tập: 1(b, c), 2 (a, b), 3 sgk..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1:Tính chu vi hình tròn… b/ ) 27,632(dm). Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét. 1 c/ Đổi 2 2 = 2,5cm. C = 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7(cm) Bài 2: Tính đường, bán kính… a/d = 15,7 : 3,14 = 5 (m). b/r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm) Bài 3: Tóm tắt, giải a) Chu vi của bánh xe đó là: 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Lịch sử (tiết 20). Hs làm bảng Cả lớp nhận xét 1Hs làm bảng lớp Cả lớp làm vở Hs nhắc lại bài học. Ôn tập. I.Mục tiêu -Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”. -Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: -Giáo dục Hs về truyền thống chống ngoại xâm của nước ta. II. Đồ dung Bản đồ hành chính Việt Nam. Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1:Lập bảng các sự kiện LS tiêu biểu 1945 - 1954. Hoạt động nhóm 4 Tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng Tám Đại diện các nhóm trình bày thường được diễn tả bằng cụm từ nào? Cả lớp nhận xét Em hãy kể tên ba loại “giặc” mà CM nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945? .“ Chín năm làm một Điện Biên, Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng!” Em hãy cho biết : Chín năm đó được bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào?Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy giúp em liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2 . Hãy thống kê một số sự kiện mà em cho là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Gv nhận xét, kết luận c.Hđ2:Trò chơi “Tìm địa chỉ đỏ” Hs tham gia chơi Gv kết luận, rút ra bài học Hs liên hệ 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Hs nhắc lại bài học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu ( tiết 39 ) : Mở rộng vốn từ: Công dân I.Mục tiêu -Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1);xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ;nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3,BT4). -Hs khá,giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. -Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng người lao động. II. Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ( giấy A4). III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn phần luyện tập Bài tập 1: Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa… Gv kết luận: b- Người dân của 1 nước, có quyền lợi và Hs làm nhóm, trình bày nghĩa vụ với đất nước. Cả lớp bổ sung Bài tập 2: Xếp những từ chứa tiếng “công”… Hs đọc yêu cầu bài tập a/công dân, công cộng, công chúng. Hs làm theo cặp b/ công bằng, công lí, công minh, công tâm. Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài c/công nhân ,công nghiệp. Bài tập 3: Tìm những từ đồng nghĩa với công dân… Hs làm theo cặp Gv kết luận:nhân dân, dân chúng, dân Hs trình bày, cả lớp nhận xét Bài tập 4:Thử thay từ “công dân”… Gv kết luận: Không thể thay thế Gv chấm 5-7 bài, nhận Hs làm bài vào vở xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau. Hs nhắc lại bài học Chính tả ( tiết 20 ) , ( Nghe viết ) : Cánh cam lạc mẹ I.Mục tiêu -Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ; không mắc quá 5 lỗi. -Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn. -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs nghe viết Hs nghe,quan sát tranh Gv đọc bài chính tả Hs lắng nghe, giải nghĩa từ Tìm từ khó Hs trả lời.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài viết cho em biết điều gì? Gv đọc từng câu hoặc cụm từ Gv đọc lại toàn bài Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung c.Hdẫn làm bài tập Bài tập 2a: Tìm chữ cái thích hợp… Gv kết luận: ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, gì, ra, giấu, giận, rồi. 3.Củng cố, dặn dòGv nhận xét tiết học Hs ghi nhớ quy tắc viết chính tả trên.. Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai Hs viết chính tả Hs tự soát lỗi. Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài Hs làm bài vào vở Hs nhẩm thuộc quy tắc. Toán ( tiết 97 ) : Diện tích hình tròn I.Mục tiêu -Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn VD: Tính diện tích hình tròn có bán kính 2 dm . Diện tích hình tròn là: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 ( dm2). S = r x r x3,14 ( S: Diện tích hình tròn) c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1(a, b), 2(a, b), 3 sgk Bài 1:Tính diện tích hình tròn… a)S = 5 x 5 x3,14= 78,5 (cm2) b)S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm2) c) Đổi r = 3/5 m = 0,6 m S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304(m2) Bài 2: Tính diện tích hình tròn… a)12 : 2 = 6(cm) b) 7,2 : 2 = 3,6 (dm) 2 6 x 6 x 3,14 = 113, 04(cm ) 3,6 x 3,6 x3,14 = 40,6944(dm2) c) 4/5: 2 = 4/5 x 1/2 = 2/5(m) 2/5 x 2/5 x 3,14 = 0,5024 Bài 3: Tóm tắt, giải… Diện tích mặt bàn: 45 x 45 3,14 = 283,5 (cm2) Gv chấm 7 - 10 bài , nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dòGv nhận xét tiết học Về nhà ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của HS 2Hs làm bài. Hs làm vào nháp Hs lên bảng Cả lớp nhận xét Hs rút ra quy tắc. Hs làm bảng lớp Cả lớp sửa bài.. Hs làm tương tự. Hs làm vở Hs nhắc lại bài học.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Khoa học ( tiết 38 ) : Sự biến đổi hóa học I.Mục tiêu -Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. -Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm; kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm. -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. II. Đồ dung Chuẩn bị phiếu như sgk; hình ảnh trong sgk III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới .Hoạt động 1: Thế nào là sự biến đổi hóa học Sự biến đổi hóa học là gì? Hs quan sát hình sgk Gv kết luận Hs làm theo nhóm .Hoạt động 2: Phân biệt sự biến đổi Hs trình bày, cả lớp nhận xét Trường hợp nào có sự biến đổi hóa học, tại sao? Hình 2 là sự biến đổi hoá học. Hs quan sát hình sgk Hình 3 là sự biến đổi lí học. Hs thảo luận nhóm Hình 4 là sự biến đổi lí học. Đại diện nhóm trình bày Hình 5 là sự biến đổi hoá học Cả lớp nhận xét, bỗ sung Hình 6 là sự biến đổi hoá học. Hình 7 là sự biến đổi lí học. Gv kết luận .Hoạt động 3: Vai trò của nhiệt, ánh sáng Hs làm thí nghiệm, trình bày Gv kết luận Hs liên hệ 3.Củng cố, dặn dò Hs đọc lại mục bạn cần biết Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau. Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013 Tập đọc ( tiết 40 ) : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I.Mục tiêu -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. -Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng . (Trả lời được các câu hỏi 1,2) -Hs khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân II. Đồ dùngTranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. Hs nghe,quan sát tranh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 5 đoạn Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì ? Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì? Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về trách nhiệm của người công dân với đất nước? Nêu nội dung ý nghĩa của bài ? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm Gv đọc mẫu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau.. 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hs luyện đọc cặp 1Hs đọc toàn bài Hs phát biểu. Hs nêu 5Hs đọc nối tiếp Hs tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. Hs luyện đọc diễn cảm.-Hs thi đọc. Hs nhắc lại nội dung chính của bài. Tập làm văn (tiết 39) Tả người (Kiểm tra viết) I.Mục tiêu -Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng. -Giáo dục ý thức biết quan tâm đến người thân. II. Đồ dung Tranh minh họa sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Kiểm tra *Đề bài : Hãy tả thầy (cô) giáo đã dạy em trong Hs nghe. những năm học trước Hs đọc đề *Lưu ý: Người em định tả là ai? Tên gì? Em gặp Suy nghĩ tìm ý,sắp xếp thành dàn ý,dựa gỡ, quen biết trong trường hợp nào? Ở đâu? Em vào dàn ý đã xây dựng được, viết bài văn kính trọng, yêu mến, ngưỡng mộ người ấy như thế hoàn chỉnh. nào? *Nhắc Hs cách trình bày 1 bài tập làm văn Gv thu Hs làm bài. bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học. Chuẩn bị bài tiết sau. Toán (tiết 98). Luyện tập. I.Mục tiêu -Biết tính diện tích hình tròn khi biết: Bán kính của hình tròn. Chu vi của hình tròn. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> II. Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk Bài 1:Tính diện tích hình tròn… a/S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) b/S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm2) Bài 2: Tính diện tích hình tròn… Bán kính của hình tròn là: 6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) Gv chấm bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của HS 2Hs làm bài. 3Hs làm bảng Cả lớp nhận xét Hs làm bảng lớp Cả lớp nhận xét. Hs nhắc lại bài học. Địa lý (tiết 20) Châu Á( Tiếp theo) I.Mục tiêu -Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu Á -Nêu được một số đặc diểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á -Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên. II. Đồ dung Tranh ảnh, Bản đồ tự nhiên châu Á, Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1: Dân cư châu Á Dựa vào bảng số liệu em hãy so sánh dân số châu Á Hs đọc bảng số liệu với các châu lục khác ? Hs thảo luận nhóm Em hãy so sánh mật độ dân số của châu Á với M ĐDS châu Phi ? Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới có thể nâng cao chất lượng cuộc sống ? Kể tên các dân tộc ở châu Á ?.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Gv nhận xét, kết luận c.Hđ 2:Hoạt động kinh tế Kể tên 1 số ngành sản xuất ở châu Á ? Kể tên các vùng phân bố và các hoạt động sản xuất? d.Hdd : Khu vực Đông Nam Á Nêu đặc điểm kinh tế khu vực ĐNÁ ? Vì sao ĐNÁ lại sx được nhiều lúa gạo ? 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau. Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm Hs trình bày kết quả Cả lớp nhận xét Hs nhắc lại bài học. Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu (tiết 40) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I.Mục tiêu -Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ .(ND Ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đựoc sử dụng trong câu ghép.(BT1) ; biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép.(BT3). -Hs khá, giỏi giải thích rõ được lí do vì sao lược bớt QHT trong đoạn văn ở bài tập 2. -Giáo dục Hs biết vận dụng kiến thức đã học. II. Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài Gv nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn phần nhận xét Câu 1: Các câu ghép: câu 1, câu 2, câu 3 Câu 2: Xác định các vế câu… Hs làm việc nhóm 1.Vế 1/ thì/ vế 2 . Hs trình bày 2.Tuy ..Vế 1/ nhưng…vế 2. Cả lớp bổ sung 3.Vế 1/,… vế 2. Câu 3:Cách nối các vế trong câu ghép… 1. Một quan hệ từ “thì” 2.Một cặp quan hệ “Tuy…nhưng…” 3.Dấu phẩy *Ghi nhớ Hs đọc phần ghi nhớ trong sgk c.Hdẫn Hs làm bài tập Bài tập 1:Tìm câu ghép trong đoạn văn… Hs làm nhóm Gv kết luận: Nếu…vế 1 / thì ...vế 2. Đại diện nhóm trình bày Bài tập 2: Hãy khôi phục lại... Cả lớp nhận xét Nếu…thì. Vì để cho câu văn ngắn gọn, không bị lặp từ Hs làm tương tự mà người đọc vẫn hiểu đúng. Bài 3: Tìm quan hệ từ thích hợp… Hs làm vào vở, trình bày a/ còn b/nhưng c/hay Cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. Hs nhắc lại bài học. Toán (tiết 99) Luyện tập chung I.Mục tiêu -Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích của hình tròn. -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học. II. Đồ dung Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3 sgk Bài 1: Tính độ dài sợi dây thép… 2Hs lên bảng 7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm) Cả lớp sửa bài. Bài 2:Tóm tắt, giải… Bán kính của hình tròn là: 60 + 15 = 75 ( cm ) Hs làm tương tự Chu vi của hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 471(cm) Chu vi của hình tròn bé là: 60 x 2 x 3,14 = 376,8(cm). Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé là. 471 – 376,8 = 94,2 (cm) Bài 3: Tính diện tích hình… Chiều dài hình chữ nhật là: 7 x 2 = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 14 x 10 = 140 (cm2) Hs làm bài vào vở Diện tích của hai nửa hình tròn là: 7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Hs nhắc lại bài học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Khoa học (tiết 40) Năng lượng I.Mục tiêu -Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng .Nêu được ví dụ. -Giáo dục ý thức tiết kiệm năng lượng. II. Đồ dùng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Nến, diêm; ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi hoặc đèn pin( nhóm). Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1: Thí nghiệm Trong mỗi thí nghiệm nêu rõ: Hs làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận,trả Hiện tượng quan sát được. lời câu hỏi: Vật bị biến đổi như thế nào? Đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm Nhờ đâu vật có biến đổi đó? Gv kết luận c.Hđ 2:Quan sát và thảo luận Hs tự đọc mục bạn cần biết trang 83. Từng Hãy kể tên một số nguồn cung cấp năng cặp quan sát hình và nêu thêm các ví dụ về lượng cho các hoạt động của con người, hoạt động của con người, động vật,máy móc động vật,.. …..và chỉ ra nguồn năng lượng cho hoạt động Gv kết luận đó. Hs làm vào phiếu học tập, trình bày. Cả lớp 3.Củng cố, dặn dò nhận xét. Gv nhận xét tiết học Hs đọc lại mục bạn cần biết Chuẩn bị bài sau. Kể chuyện ( tiết 20 ) : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu -Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng người khác. II. Đồ dùng Tranh minh họa truyện sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn Hs kể chuyện Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu đề bài: về những tấm Hs đọc đề gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống Hs giới thiệu câu chuyện văn minh. c.Hdẫn Hs kể chuyện, Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu K/c theo cặp chuyện K/c trước lớp Hs kể từng đoạn, kể toàn bộ câu Gv nhận xét, theo dõi. chuyện, cả lớp nhận xét, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố, dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Gv nhận xét tiết học Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau. Hs nhắc lại bài học Thứ sáu, ngày 18 tháng 01 năm 2013. Tập làm văn (tiết 40) Lập chương trình hoạt động I.Mục tiêu -Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. -Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 -Hợp tác. Thể hiện sự tự tin. Đảm bảo trách nhiệm. -Giáo dục Hs có ý thức vận dụng kiến thức đã học . II. Đồ dùng Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2 Hs trả bài. 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn Hs làm bài tập Hs đọc đề bài Bài 1:Đọc câu chuyện … Hs đọc yêu cầu bài Gv kết luận: Hs trao đổi theo bàn . Mục đích Cả lớp đọc thầm; suy nghĩ và trả lời câu hỏi ở Phân công chuẩn bị sgk Chương trình hoạt động Học sinh lần lượt trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét và bổ sung Bài 2: Hãy lập chương trình hành Hs đọc đề. động của lớp để tổ chức buổi liên Hs làm vào vở. hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Hs đọc kết bài vừa viết giáo Việt Nam 20 - 11. 3.Củng cố, dặn dò Hs liên hệ Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tuần sau Hs nhắc lại bài học Toán (tiết 100) Giới thiệu biểu đồ hình quạt I.Mục tiêu -Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. -Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học. II. Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Giới thiệu biểu đồ hình quạt Ví dụ 1:Gv hướng dẫn Hs tập "đọc" biểu đồ. Biểu đồ nói Hs quan sát, trả lời về điều gì? Sách trong thư viện của trường được phân.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> làm mấy loại?Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu? Ví dụ 2:Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn Bơi? Tổng số HS của toàn lớp là bao nhiêu? Tính số HS tham gia môn Bơi. c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1 sgk Bài 1:Hãy cho biết … Số Hs thích màu xanh là: 120 x 40 : 100 = 48 (học sinh) Số Hs thích màu đỏ là: 120 x 25 : 100 = 30 (học sinh) Số Hs thích màu tím là: 120 x 15 : 100 = 18 (học sinh) Số Hs thích màu trắng là: 120 x 20 : 100 = 24 (học sinh) 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.. Hs quan sát, trả lời Hs rút ra nhân xét, nêu quy tắc.. Hs lên bảng làm Hs làm vào vở Cả lớp nhận xét, sửa bài. Hs nhắc lại bài học.. Kĩ thuật (tiết 20) Chăm sóc gà I.Mục tiêu -Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình -Giáo dục Hs có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật nuôi. II. Đồ dung Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung sgk. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hđ 1:Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà Thảo luận nhóm đôi Nêu mục đích và tác dụng của việc chăm sóc gà ? Đại diện các nhóm trình bày Gv kết luận Cả lớp nhận xét, bổ sung c.Hđ 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà Về mùa lạnh chúng ta cần chăm sóc cho gà như thế nào? Thảo luận nhóm 4 Về mùa hè chuồng trại gà phải như thế nào? Hs trả lời câu hỏi Ta phải làm gì để phòng ngộ độc thức ăn cho gà ? Cả lớp bổ sung Nêu tên các công việc chăm sóc gà ? d.Hđ 3: Đánh giá kết quả học tập Cho Hs làm vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm. Hs trả lời theo phiếu Gv Kết luận Hs liên hệ 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau. Hs nhắc lại bài học SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 20) A/ Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm. - Biết được công tác của tuần đến. - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 20: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động trong tuần. 2. Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo những ưu , khuyết điểm của các thành viên trong tổ. - Tổng hợp những việc làm tốt , những HS đạt nhiều điểm 9,10, và những trường hợp vi phạm cụ thể. - Nhận xét chung về các hoạt động của lớp trong tuần. 3.GV rút ra ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 21: -Tiếp tục củng cố và thực hiện nội quy trường, lớp - Thực hiện chương trình tuần 14 - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp,Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : Hát tập thể một số bài hát..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>