ke hoach Hoi thi GVDG cap truong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GDĐT TAM NƠNG <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG THCS PHÚ THÀNH A Độc lập- Tự do- Hạnh phúc</b>

Số: /KH.THCS Phú Thành A, ngày tháng 01 năm 2013

<b>KẾ HOẠCH</b>

Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2012-2013

Căn cứ vào công văn số 04/HD-PGDĐT ngày 09 tháng 08 năm 2012 của
Phịng GDĐT Tam Nơng về Hướng dẫn Tổ chức thực hiện kế hoạch thời gian
năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông;

Căn cứ vào cơng văn số 25/PGDĐT-THCS của Phịng GDĐT Tam Nơng
V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2012 – 2013;

Căn cứ vào kế hoạch số 29/KH.THCS ngày 20 tháng 08 năm 2012 của
Trường THCS Phú Thành A về Kế hoạch năm học 2012-2013,

Trường THCS Phú Thành A lên kế hoạch tổ chức Hội thi GV dạy giỏi cấp
trường năm học 2012-2013 như sau:

I. <b>Mục đích yêu cầu của Hội thi:</b>

- Nhằm tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu
giáo viên dạy giỏi. Qua đó, tạo điều kiện cho giáo viên có điều kiện học tập trao
đổi kinh nghiệm giảng dạy;

- Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ,
từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn
nhằm đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đại

hóa đất nước,

- Nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên góp phần nâng cao
chất lượng giáo dục của đơn vị.

II. <b>Nội dung và hình thức thi:</b>

1. Nội dung thi:

Gồm 12 mơn: Tốn, Ngữ văn, Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, GDCD, Âm
nhạc, Mỹ thuật, Thể dục, tiếng Anh.

2. Hình thức thi:

- Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc nghiên cứu khoa học sư
phạm ứng dụng trong thời gian gần nhất năm tổ chức hội thi (4 năm).

- Một bài kiểm tra về năng lực hiểu biết về kiến thức chuyên môn
hoặc kỹ năng sư phạm liên quan đến chương trình giáo dục mà giáo viên đang
giảng dạy, hoặc những hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới
giáo dục và acc1 nội dung chỉ đạo của ngành.

- Thực hành 2 tiết giảng dạy trong chương trình tại thời điểm diễn
ra Hội thi trong đó gồm một tiết tự chọn và một tiết bốc thăm do ban tổ chức xác
định. Cụ thể như sau:

_ Tiết tự chọn: Giáo viên tham gia dự thi được quyền chọn tiết dạy
trong thời gian tổ chức Hội thi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Đối với mơn Tốn: Nếu giáo viên tự chọn tiết dạy thuộc phân

mơn Số học thì tiết bốc thăm là Hình học hoặc ngược lại;

+ Đối với môn Ngữ văn: Nếu giáo viên tự chọn tiết dạy thuộc
phân môn Văn, Tiếng Việt thì tiết bốc thăm là phân mơn Tập làm văn hoặc
ngược lại.

_ Hình thức thi:

- Giáo viên dự thi nộp báo cáo sáng kiến kinh nghiệm hoặc đề tài
nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có nhận xét, đánh giá của trường.

- Bài kiểm tra năng lực là bài thi viết. Thời gian làm bài 90 phút;
gồm 45 câu trắc nghiệm khách qaun là 2 câu tự luận.

- Thực hành giảng dạy được tổ chức trên lớp: Tiết học tham gia thi
giảng là tiết học lần đầu tiên được giảng cho học sinh đó, giáo viên dự thi có
thời gian chuẩn bị cho tiết giảng ít nhất 1 tuần trước thời điểm thi giảng.

<b>3. Đánh giá các nội dung thi:</b>

<b>a. Đánh giá kết quả giáo viên dự thi:</b>

Giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau:

- Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư
phạm ứng dụng đạt 6 điểm trở lên;

- Bài kiểm tra năng lực đạt từ 8 điểm trở lên

- Các bài giảng từ khá trở lên; trong đó có ít nhất 1 bài thi giảng đạt

loại giỏi.

b. Đánh giá các nội dung thi:

- Sáng kiến kinh nghiệm hoặc báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm
ứng dụng đánh giá theo thang điểm 10 do Trưởng ban tổ chức quy định, được 2
giám khảo chấm độc lập.

- Bài thi kiểm tra năng lực được đánh giá theo thang điểm 10, theo
hướng dẫn chấm thi của Ban ra đề. Bài thi do 2 giám khảo chấm độc lập.

- Bài thi giảng được đánh giá và cho điểm theo mẫu đánh giá tiết
giảng của Bộ hoặc Sở giáo dục và đào tạo quy định. Mỗi bài thi giảng có từ 2
giám khảo trở lên chấm điểm độc lập.

Sau khi hoàn thành các bài thi giảng, Ban giám khảo gặp gỡ giáo viên
dự thi trao đổi, nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm của giờ dạy. đồng thời
cũng lắng nghe ý kiến phản hồi từ phía giáo viên tham gia Hội thi.

Điểm kết luận của mỗi nội dung thi là trung bình cộng điểm của các
giám khảo. trong trường hợp khơng có sự thống nhất giữa các giám khảo thì
Trưởng ban giám khảo báo cáo Trưởng ban tổ chức Hội thi xem xét giải quyết.

III. <b>Tổ chức thực hiện:</b>

1. Lãnh đạo nhà trường:

- Triển khai lại thông tư 21/ 2010/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 07
năm 2012 về Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ
thông và giáo dục thường xuyên cho toàn thể giáo viên nắm.

- Lên kế hoạch, các quyết định thành lập Ban tổ chức, Ban ra đề+
sao in đề thi, Ban thư ký, Ban giám khảo,…

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Tạo điều kiện cho giáo viên dự thi đạt kết quả tốt (hỗ trợ cơ sở vật
chất, ĐDDH,…)

2. Tổ chuyên môn, GVBM:

- Đăng ký danh sách dự thi cho Ban tổ chức,
- Chọn bài tự chọn và soạn giảng theo lịch thi
3. Thời gian tổ chức:

a. Phần lý thuyết: Ngày 07 tháng 03 năm 2013

b. Tiết dạy tự chọn: Thực hiện tuần 29,30 (từ ngày 11/03 đến
23/03/2013). Đăng ký hạn chót ngày 01,02 tháng 03 năm
2013

c. Tiết dạy bắt buột: Tuần 31,32 (Từ ngày 25/03 đến 06 tháng
04/2013). Tổ chức bốc thăm tiết dạy bắt buộc ngày 09/03/201
IV. <b>Dự trù kinh phí:</b>

Thực hiện theo công văn số 1525/SGDĐT –KHTC ngày 17 tháng 12
năm 2012 của Sở Giáo dục đào tạo Đồng Tháp V/v thực hiện mức chi các kỳ thi
và Hội thi của ngành giáo dục từ năm học 2010-2012;

Thực hiện theo QĐ số 1055/QĐ-UBND-HC về việc quy định mức chi
các kỳ thi học sinh giỏi và tổ chức các hội thi của ngành giáo dục./.

( Bảng kèm theo)

Người lập kế hoạch
KT.HIỆU TRƯỞNG
P.HIỆU TRƯỞNG

<i><b>Nơi nhận:</b></i> <i><b> </b></i>

<b>-</b> BGH (biết);

<b>-</b> Tổ CM, GVBM(thực hiện);

</div>

<!--links-->