Nha bac hoc va ba cu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22: S¸ng:. Thø hai ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2009 Chµo cê: Nghe nãi chuyÖn díi cê ( Đoàn đội làm) To¸n: TiÕt 106: LuyÖn tËp I) Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Tªn gäi c¸c th¸ng trong 1 n¨m, sè ngµy trong tõng th¸ng. - KÜ n¨ng xem lÞch (Tê lÞch th¸ng, n¨m...) - HS thêng xuyªn xem lÞch. II) §å dïng d¹y- häc: - GV: Tê lÞch th¸ng 1,2, 3 n¨m 2004. Tê lÞch n¨m 2009 - ThÎ ghi A,B,C,D III) Các hoạt động dạy học: A) KiÓm tra bµi cò: - Th¸ng 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 cã bao nhiªu ngµy ? - Th¸ng 2 cã bao nhiªu ngµy chñ nhËt (N¨m 2006) ? §ã lµ nh÷ng ngµy nµo ? - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: - HS q.s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV treo tê lÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2004. - HS theo dâi - GV HD HS c¸ch xem: VD: Ngµy 3 th¸ng 2 lµ thø mÊy?- Tríc tiªn x¸c định tháng 2 rồi xđ ngày 3 tháng 2 là thø ba (v× ngµy 3 ë trong hµng T3) - GV ycầu HS tự trao đổi bài theo cặp. - HS nói cho nhau nghe kết quả. - Hs nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nxét chốt bài làm đúng. Bµi 2: - HS q.s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - GV treo Tê lÞch n¨m 2009 + Ngày quốc tế thiếu nhi 1 tháng 6 là + HS nhìn xđịnh T6 rồi tìm ngày 1 xác định thø ? thø mÊy ? + HS lµm bµi vµ nªu miÖng kÕt qu¶. + C¸c phÇn cßn l¹i GV ycÇu HS tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 3: - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - GV cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS kh¸c nxÐt bæ sung - GV nxÐt. Bµi 4 - HS nªu - GV cho HS tù nªu ycÇu. - HS giơ thẻ câu trả lời đúng. - GV ycÇu HS nªu kÕt qu¶ b»ng c¸ch gi¬ thÎ 3. Cñng cè: - Gäi HS nªu c¸c th¸ng cã 31 ngµy. - HS nªu - NhËn xÐt giê häc. Tập đọc - Kể chuyện: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô (Trang 31) I) Môc tiªu: A. Tập đọc - Đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ, tiếng khó, dễ lẫn. Đọc trôi chảy đợc toàn bài. Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và gi÷a c¸c côm tõ. - §äc hiÓu: HiÓu nghÜa cña c¸c TN trong bµi: nhµ b¸c häc, cêi mãm mÐm - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của câu chuyện. B. KÓ chuyÖn: - BiÕt kh¸i qu¸t cïng c¸c b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai (ngêi dÉn chuyÖn £- ®i- x¬n vµ bµ cô).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. II) §å dïng d¹y-häc: - GV: Bảng phụ ghi ND cần HD luyện đọc,1 vài đạo cụ: mũ phớt, khăn. III) Các hoạt động dạy- học: * Tập đọc A) KT bµi cò: - 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài: “Bàn tay cô giáo.” - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm. * HD luyện đọc + Kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u. - HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - dÔ lÉn - HS tù ph¸t hiÖn tõ khã, dÔ lÉn. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. - GV ycÇu HS tù gi¶i nghÜa tõ trong SGK. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - 2 HS đọc nối tiếp theo nhóm- lớp theo dâi. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - GV tuyên dơng nhóm đọc tốt. 3. T×m hiÓu bµi: + HS đọc thầm + Cho HS cả lớp đọc thầm chú thích dói ¶nh £-®i-x¬n vµ ®o¹n 1, tr¶ lêi - £-®i-x¬n lµ nhµ b¸c häc næi tiÕng ngêi - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ £- ®i- x¬n ? Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ông đã cèng hiÕn cho loµi ngêi h¬n mét ngµn s¸ng chÕ. Tuæi th¬ cña «ng rÊt vÊt v¶. ¤ng ph¶i ®i b¸n b¸o kiÕm sèng vµ tù mµy mß häc tập. Nhờ tài năng và lao động không mết mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt thế giới. - Câu chuyện giữa Ê- đi- xơn và bà cụ xảy - ... Vào lúc Ê- đi- xơn vừa chế ra đèn điện, mọi ngời từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. ra vµo lóc nµo ? Bà cụ cũng là một trong số những ngời đó. + HS đọc thầm đoạn 2,3, trả lời - Bµ cô mong muèn ®iÒu g× ? - V× sao cô mong cã chiÕc xe kh«ng cÇn ngùa kÐo? - Mong muèn cña cô gîi cho £-®i-x¬n ý nghÜ g× ? + HS đọc thầm đoạn 4, trả lời câu hỏi -Nhờ đâu mong ớc của bà cụ đợc thực hiện - Theo em, KH mang l¹i lîi Ých g× cho con ngêi? - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? 4. Luyện đọc lại: - GVtreo bảng phụ HD HS đọc đúng lời nh©n vËt. - Tæ chøc thi ph©n vai theo nhãm. - GV tuyên dơng nhóm đọc hay.. - ...Lµm 1 thø xe kh«ng cÇn ngùa kÐo mµ l¹i rÊt ªm. - V× xe ngùa rÊt xãc. §i xe Êy cô sÏ bÞ èm - ChÕ t¹o 1 chiÕc xe ch¹y b»ng ®iÖn + 1HS đọc to trớc lớp - Nhờ óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con ngời và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng đợc lời hứa. - HS nªu VD: Khoa häc c¶i t¹o thÕ giíi, c¶i thiÖn cuéc sèng cña con ngêi, lµm cho con ngêi sèng tèt h¬n, sung síng h¬n. - Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giµu s¸ng kiÕn, lu«n mong muèn ®em khoa häc phôc vô con ngêi. - 4 HS thi đọc nối tiếp theo nhóm - 3 HS đọc phân vai - Líp theo dâi nh.xÐt. * KÓ chuyÖn 1. GV nêu nhiệm vụ : Vừa rồi các em đã - HS chú ý lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo c¸c vai. B©y giê, c¸c em sÏ kh«ng nh×n s¸ch, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai 2. Híng dÉn häc sinh dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai: - GV : Nãi lêi nh©n vËt m×nh nhËp vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, ®iÖu bé. - Cho HS ph©n nhãm vµ tËp kÓ trong nhãm. 3. KÓ tríc líp: - GV ycÇu HS qs¸t tranh vµ kÓ tríc líp. - GV tuyªn d¬ng HS kÓ tèt C) Cñng cè : - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×?. ChiÒu:. - HS chó ý l¾ng nghe - HS tù h×nh thµnh nhãm ph©n vai vµ kÓ trong nhãm - Tõng tèp 3 HS thi kÓ tríc líp - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS trả lời: Ê-đĩơn rất quan tâm giúp đỡ ngêi giµ/ £-®i-x¬n rÊt giµu s¸ng kiÕn, lao động cần mẫn./ Ê-đi-xơn là nhà bác học vĩ đại./ ... TiÕng viÖt ( Båi dìng) ¤n luyÖn tõ vµ c©u Ôn về nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào?. I) Môc tiªu - Củng cố lại cho HS biện pháp nhân hoá, các cách nhân hoá, đồng thời ôn tập cách đặt vµ tr¶ lêi c©u hái khi nµo? - HS nhớ lại biện pháp nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? - VËn dông c¸c kiÕn thøc lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp; vËn dông trong khi nãi vµ viÕt. II) §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III) Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: GTB 2. Hoạt động 2: Ôn tập Bài 1: Đọc đoạn thơ sau rồi tìm từ ngữ trong đoạn đó để điền vào từng ô trống cho phù hîp. Con đờng làng Vừa mới đắp Xe chë thãc §· hß reo Nèi ®u«i nhau Cêi khóc khÝch Tên vật đợc tả nh ngời Từ ngữ tả hoạt động của vật nh hoạt động cña ngêi - GV ®a b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n th¬ - Gọi 2 HS đọc - Gọi 1 HS xác định yêu cầu - HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Giảng: Tác giả đã dùng các từ chỉ hoạt động của ngời để chỉ các hoạt động của sự vật. §¸p ¸n: Xe chë thãc - hß reo, cêi khóc khÝch. Bài 2: Chép những dòng thơ nói về sự vật có hoạt động nh hoạt động của ngời vào chỗ trèng: Em n»m trªn chiÕc vâng £m nh tay bè n©ng §ung ®a chiÕc vâng kÓ ............................................................... Chuyện đêm bố vợt rừng. ................................................................. - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Gọi HS đọc đoạn thơ - 2 HS đọc - Cho HS lµm vµo vë - HS lµm vµo vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p ¸n: §ung ®a chiÕc vâng kÓ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chuyện đêm bố vợt rừng Bµi 3: G¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? a. Trong cuộc kháng chiến chống Pháp, quân ta đã thắng lớn ở Điện Biên Phủ. b. Đêm hôm ấy, chị Bởi phải vợt sông Kinh Thầy để chuyển công văn từ xã lên huyện. c. Năm mời bốn tuổi, Hoà xin mẹ cho đợc đi đánh giặc. - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2 - §¸p ¸n: a. Trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p b. §ªm h«m Êy c. N¨m mêi bèn tuæi Bài 4: - Cho HS đặt 1 câu hỏi Khi nào và trả lời câu hỏi đó. - Đối với HSKG làm thêm : đặt 1 câu hỏi Lúc nào và 1 câu hỏi Bao giờ. Sau đó trả lời các câu hỏi đó - GV chÊm bµi - nhËn xÐt kÕt qu¶ 3. Hoạt động 3: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc. THùc hµnh kiÕn thøc kü n¨ng: LuyÖn viÕt bµi 21: Mïa hoa sÊu I) Môc tiªu - Luyện viết chính xác, trình bày đúng bài viết : Mùa hoa sấu theo cả hai kiểu chữ đứng vµ nghiªng. - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn... II) §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn viÕt quyÓn 1 vµ quyÓn 2 - B¶ng con III) Các hoạt động dạy học A) KTBC - GV đọc cho HS viết bảng con: Quê hơng, Hoa cau. - GV nhËn xÐt B) Bµi míi 1. Hoạt động 1: GTB 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết vào bảng con - GV đọc bài viết - 2 HS đọc lại - T×m c¸c ch÷ c¸i hoa cã trong bµi - T, M, H, V, B, S - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS theo dâi các chữ cái đó. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ c¸i - HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con theo c¶ hai kiểu chữ đứng và nghiêng - HS luyÖn viÕt b¶ng con theo c¶ hai kiÓu - GV híng dÉn viÕt tõ Hoa sÊu ch÷ 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện viết vµo vë - 1 HS đọc lại - Gọi HS đọc lại bài viết - HS luyÖn viÕt vµo vë. ViÕt c¶ 2 quyÓn - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV chÊm 7 bµi - GV nhËn xÐt 4. Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc. Tù häc: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy I) Môc tiªu - Gióp HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBTT - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp - GDHS ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II) §å dïng d¹y häc - VBTT - ThÎ tõ III) Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: GTB 2. Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - Cho HS tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong VBTT trang 21.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành các bài tập 3. Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - GV tæ chøc ch÷a bµi cho HS Bµi 1: - Cho HS nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 2: - Cho HS tr¶ lêi b»ng c¸ch gi¬ thÎ §,S Bµi 3: - Cho HS tr¶ lêi b»ng c¸ch gi¬ thÎ A,B,C,D 4. Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc. S¸ng:. Thø ba ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n : Tiết 107: Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I) Môc tiªu: Gióp HS : - Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn. - Bớc đầu biết dùng compa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc - HS tÝch cùc HT. II) §å dïng d¹y - häc: - GV- HS: Một số mô hình hình tròn (bằng nhựa hoặc bìa), mặt đồng hồ, compa. III) Hđộng dạy- học A) KT bµi cò: - BiÕt ngµy 15 th¸ng 5 lµ thø t, hái ngµy 22 th¸ng 5 lµ thø mÊy? - Mét th¸ng cã thÓ cã nhiÒu nhÊt lµ bao nhiªu ngµy Chñ nhËt? - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. GthiÖu bµi: 2. G.thiÖu h×nh trßn: - GV đa ra 1 số vật có dạng h.tròn: Đồng hồ. - HS tự lấy VD trong thực tế những đồ vật có hình dạng hình tròn: Mặt đồng - GV vÏ h×nh trßn : T©m O, b¸n kÝnh OM, ®- hå, m©m, miÖng b¸t... êng kÝnh : AB - HS quan s¸t, theo dâi. + Yªu cÇu HS gäi tªn h×nh + GV chØ vµo t©m h×nh trßn vµ giíi thiÖu: + HS nªu: h×nh trßn Điểm này đợc gọi là tâm của hình tròn, cô + 2 HS lªn b¶ng chØ vµ nªu tªn t©m đặt tên là O h×nh trßn + GV chỉ đờng kính AB của hình tròn và nói: §o¹n th¼ng ®i qua t©m O vµ c¾t h×nh trßn ë 2 + 2 HS lªn chØ vµ nªu: §êng kÝnh AB điểm A và B đợc gọi là đờng kính AB của h×nh trßn t©m O. + GV võa dïng thíc vÏ võa giíi thiÖu: Tõ t©m O cña h×nh trßn, vÏ ®o¹n th¼ng ®i qua + HS nêu: Bán kính OM, độ dài OM tâm O, cắt hình tròn ở điểm M thì OM gọi là bằng một nửa độ dài AB. b¸n kÝnh cña h×nh trßn t©m O. B¸n kÝnh OM có độ dài bằng một nửa độ dài đờng kính AB. + Độ dài đờng kính gấp mấy lần bán kính? 3. Giíi thiÖu compa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn: + HSKG nªu: 2 lÇn b¸n kÝnh - GV giíi thiÖu cÊu t¹o compa vµ c¸ch sö dông. - G.thiÖu c¸ch vÏ h.trßn t©m O b¸n kÝnh 2cm. - HS quan s¸t c¸i compa. + VÏ ®o¹n th¼ng 2cm. + XĐ khẩu độ compa bằng 2cm trên đoạn thẳng - HS quan sát theo dõi + Đặt đầu nhọn compa đúng tâm O, đầu kia có bót ch× quay 1 vßng vÏ ®c h×nh trßn. - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ. - Cho HS vÏ vµo nh¸p h×nh trßn - HS nªu l¹i c¸ch vÏ. - HS thùc hiÖn vÏ vµo nh¸p. 1 em lªn 4. Thùc hµnh: b¶ng vÏ. Bµi 1: - GV vÏ h×nh nh trong SGK vµ ycÇu HS nªu các bán kính và đờng kính trong các hình. - Vì sao CD không đợc gọi là đờng kính của - HS quan sát hình rồi nêu đúng tên bán kính, đờng kính của hình tròn. h×nh trßn t©m O - HSKG nªu: V× CD kh«ng ®i qua t©m O - IC vµ ID cã ph¶i lµ b¸n kÝnh cña h×nh trßn kh«ng?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nxÐt vµ nªu l¹i tªn c¸c BK, §K cã trong c¸c h×nh. Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - GV ycÇu HS tù vÏ h×nh theo ycÇu trong SGK. - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ. Bµi 3a: - GV ycÇu HS vÏ theo ycÇu. - GV giúp đỡ HS còn lúng túng. - Gäi HS nªu l¹i c¸ch vÏ. b.HS nªu miÖng vµ gi¶i thÝch - GV hái: + Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD, đúng hay sai, vì sao? + Độ dài OC ngắn hơn độ dài OM, đúng hay sai, v× sao? + Độ dài đoạn thẳng OC bằng một nửa độ dài đoạn thẳng CD, đúng hay sai, vì sao? 5.Cñng cè: - Gäi HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn. - NhËn xÐt giê häc. - 1 HSK tr¶ lêi : Kh«ng. - 1 HS nªu - HS vÏ h×nh trßn theo ycÇu. - HS KG nªu l¹i c¸ch vÏ. - HS tù vÏ, võa vÏ võa nªu c¸ch lµm. - 1HS nªu c¸ch vÏ. + Sai vì OC và OD đều là bán kính của h×nh trßn t©m O. + Sai vì cả hai đoạn thẳng đều là bán kính cña h×nh trßn t©m O + Đúng vì OC là bán kính còn CD là đờng kÝnh cña h×nh trßn t©m O.. ChÝnh t¶ : ( Nghe -viÕt) ª - ®i - x¬n. I) Môc tiªu : - KT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn văn về Ê- đi - xơn. - KN: Làm đúng BT chính tả phân biệt tr/ ch; dấu hỏi, dấu ngã. - TĐ: HS viết đẹp, chính xác, đúng KT. II) §å dïng d¹y - häc : - GV : B¶ng phô viÕt ND bt chÝnh t¶. III) Hđộng dạy - học : A) KT bµi cò : - 3 HS lên bảng viết- lớp viết nháp - 1HS đọc: huýt sáo, hít thở.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B) Bµi míi : 1. GthiÖu bµi : 2. HD viÕt chÝnh t¶ : + T×m hiÓu ND ®o¹n v¨n - GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm. - 2HS đọc lại. - Em biÕt g× vÒ £-®i-x¬n? - HS nªu: Lµ ngêi giµu s¸ng kiÕn vµ lu«n mong muèn mang l¹i ®iÒu tèt cho con ngêi + HD c¸ch tr×nh bµy : - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo - Bµi viÕt cã 3 c©u. Nh÷ng ch÷ ph¶i viÕt trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? hoa là Ê, Bằng, Câu và Ê-đi-xơn. Vì đó là nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng. - Tªn riªng £-®i-x¬n viÕt ntn? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn, cã g¹ch nèi gi÷a c¸c ch÷. + HD viÕt tõ khã, dÔ lÉn. - Yªu cÇu HS tù nªu. - HS tù ph¸t hiÖn vµ viÕt.VD: £-®i-x¬n, lao động, trên trái + ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết. - HS viÕt bµi. + So¸t lçi - GV đọc cho HS soát lỗi. - HS so¸t lçi. + ChÊm bµi. - GV chÊm 7 bµi vµ nxÐt. 3. HD lµm bµi tËp : Bài 2 : a . Chọn tr hay ch để điền vào chỗ - 2-3 HS đọc yêu cầu của bài trèng: - 3 HS lªn b¶ng. Líp lµm vë BT - GV treo b¶ng phô , gäi 3 HS lªn b¶ng - GV nxét chốt bài làm đúng. .ĐA: trên,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trßn, chui - Gọi 1 vài HS khác đọc bài của mình. - Yêu cầu HS đọc thầm câu đố, quan sát bøc tranh trong SGK - Gäi 2 cÆp HS hái vµ tr¶ lêi 4. Cñng cè : - NhËn xÐt giê häc.. - 5-6 HS đọc bài của mình. - §äc thÇm vµ quan s¸t - HS1 đọc câu đố, HS2 trả lời : Đó là ông mÆt trêi. đạo đức: TiÕt 22: T«n träng kh¸ch níc ngoµi ( tiÕp) I) Môc tiªu : - HS hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kh¸ch níc ngoµi . V× sao cÇn ph¶i t«n träng kh¸ch níc ngoài . Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng , không phân biệt màu da , quốc tịch , quyÒn gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc . - HiÓu biÕt c xö lÞch sù khi gÆp gì víi kh¸ch níc ngoµi . - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ , giao tiếp với ngời nớc ngoài . II) §å dïng d¹y häc : - VBT §¹o §øc . - Phiếu bài tập hoạt động 3 . III) Các hoạt động dạy học : A) KTBC : - Giê tríc c¸c em häc bµi g× ? V× sao ph¶i t«n träng kh¸ch níc ngoµi? - Nhận xét, đánh giá. B) D¹y bµi míi : 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài . 2. Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế. . a. Mục tiêu : HS tìm hiểu các hành vi lịch sự đối với khách nớc ngoài. b. C¸ch tiÕn hµnh : - GV ycÇu HS th¶o luËn theo cÆp c¸c c©u - HS th¶o luËn theo cÆp. hái trong VBT. - GV gäi 1 sè HS tr×nh bµy tríc líp. - 1 sè HS tr×nh bµy trtíc líp, c¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn. c. GV nxÐt, kÕt luËn: C xö lÞch sù víi kh¸ch níc ngoµi lµ mét viÖc lµm tèt, chóng ta nªn häc tËp. 3. Hđộng 3: Đánh giá hành vi. a. Môc tiªu: HS biÕt nhËn xÐt c¸c hµnh vi øng xö víi kh¸ch níc ngoµi. b. C¸ch tiÕn hµnh - GV chia nhãm vµ ycÇu HS c¸c nhãm - HS th¶o luËn nhãm. th¶o luËn nxÐt c¸ch øng xö víi kh¸ch níc ngoài trong 3 trờng hợp đã nêu trong VBT. - Gọi đại diện nhóm lên trình bày. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. C¶ líp nxÐt bæ sung. - GV nxÐt kÕt luËn theo tõng t×nh huèng. 4. Hđộng 4: Xử lí tình huống và đóng vai. a. Môc tiªu: HS biÕt c¸ch xö lÝ t×nh huèng và đóng vai b. C¸ch tiÕn hµnh: - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - GV chia HS thµnh c¸c nhãm, ycÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö cÇn thiÕt trong t×nh huèng trong VBT. - Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao - Gọi các nhóm lên đóng vai. đổi, bố sung. - GV nxÐt kÕt luËn 5.Hoạt động 5: Kết luận chung: Tôn trọng khách nớc ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cÇn thiÕt lµ thÓ hiÖn lßng tù träng vµ tù t«n d©n téc, gióp kh¸ch níc ngoµi thªm hiÓu vµ quí trọng đất nớc con ngời Việt Nam . 6. Hoạt động 6: Củng cố - T¹i sao ph¶i t«n träng kh¸ch níc ngoµi? - NxÐt tiÕt häc. Tập đọc:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C¸i cÇu ( Trang 34) I) Môc tiªu: - Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi trảy đợc toàn bài thơ với giọng đọc tình cảm, tha thiết.Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khæ th¬. - §äc hiÓu: hiÓu nghÜa cña c¸c TN trong bµi: Chum, ngßi, S.M·... - Hiểu đợc ND của bài thơ - HTL bài thơ. II) §å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng phụ ghi ND cần HD luyện đọc, HD HTL III) Hđộng dạy- học: A) KT bµi cò: - 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài: “Nhà bác…” - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Treo ¶nh minh ho¹ c¸i cÇu trong SGK lªn b¶ng vµ nãi: H«m nay chóng ta sÏ häc bµi thơ cái cầu. Cầu này tên là gì? Có một bạn nhỏ đã đợc cha gửi cho chiếc ảnh cái cầu này. Bạn rất yêu cái cầu trong ảnh. Chúng ta sẽ học bài thơ để hiểu vì sao bạn nhỏ yêu c¸i cÇu Êy nh thÕ. 2. Luyện đọc: * GV đọc mẫu : giọng nhẹ nhàng, thể - Lớp đọc thầm. hiÖn sù yªu th¬ng, tr×u mÕn. NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña b¹n nhỏ đối với cây cầu : Vừa bắc xong, yêu sao yªu ghª, yªu h¬n c¶, c¸i cÇu cña cha * HD luyện đọc + kết hợp giải nghĩa từ. + §äc tõng c©u. - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ. - HS đọc nối tiếp nhau- mỗi HS đọc 2 dòng. - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn. §äc 2 vßng. - Yêu cầu HS luyện đọc - HS tù ph¸t hiÖn tõ khã, dÔ lÉn. + §äc nèi tiÕp tõng khæ th¬ tríc líp. - HS luyện đọc từ khó - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 1 khổ thơ. - GV ycầu HS đọc giải nghĩa từ trong §äc 2 vßng. SGK. - HS gi¶i nghÜa tõ - Hớng dẫn HS đọc câu: Mẹ bảo://cầu Hàm Rồng sông Mã/ Con cứ gọi/ cái cầu - HS luyện đọc cña cha.// + §äc nèi tiÕp khæ th¬ trong nhãm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. + HS đọc nối tiếp trong nhóm - 4 HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ, lớp + Cho HS cả lớp đọc đồng thanh theo dâi. + HS cả lớp đọc đồng thanh 1 lợt 3.T×m hiÓu bµi: - Ngêi cha trong bµi th¬ lµm nghÒ g× ? - nghÒ x©y dùng cÇu . C©u th¬: Cha göi cho Câu thơ nào cho em biết điều đó? con chiÕc ¶nh c¸i cÇu/ Cha võa b¾c xong qua dßng s«ng s©u. - Cha göi cho b¹n nhá chiÕc ¶nh vÒ c¸i - CÇu Hµm Rång, b¾c qua s«ng M· cầu nào, đợc bắc qua dòng sông nào ? - Gi¶ng: Treo ¶nh cÇu Hµm Rång vµ nãi: - HS chó ý l¾ng nghe §©y lµ mét chiÕc cÇu næi tiÕng b¾c qua hai bờ sông Mã, trên đờng vào thành phố Thanh Ho¸. CÇu n»m gi÷a hai qu¶ nói. Mét bªn gièng ®Çu rång nªn gäi lµ nói Rång. Bªn kia gièng viªn ngäc nªn gäi lµ nói Ngäc. - Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến - Bạn nghĩ đến sợi to nhỏ nh chiếc cầu giúp nh÷ng g× ? nhện qua chum nớc. Bạn nghĩ đến ngọn gió, nh chiÕc cÇu gióp s¸o sang s«ng. B¹n nghÜ đến lá tre, nh chiếc cầu giúp kiến qua ngòi. Bạn nghĩ đến chiếc cầu tre sang nhà bà.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ngo¹i ªm nh vâng trªn s«ng ru ngêi qua l¹i. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thờng đãi đỗ. - HS chó ý l¾ng nghe. - Gi¶ng: Tõ chiÕc ¶nh c©y cÇu cha göi cho, bạn nhỏ đã hình dung đến những cây cầu rất ngộ nghĩnh, đáng yêu, thân thuéc trong cuéc sèng cña m×nh. - B¹n nhá yªu nhÊt c¸i cÇu nµo ? V× sao ? ...chiÕc cÇu trong tÊm ¶nh - cÇu Hµm Rång. Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiÖp lµm nªn. - T×m c©u th¬ em thÝch nhÊt, v× sao ? - HS tù ph¸t biÓu. VD: Yªu c¸i cÇu tre sang nhµ bµ ngo¹i/ Nh vâng trªn s«ng rum ngêi qua lại: Vì đợc đi nh một chiếc cầu nh thế thËt lµ thó vÞ. - Bµi th¬ cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n - B¹n yªu cha, tù hµo vÒ cha. V× vËy, b¹n nhá víi cha ntn ? thÊy yªu nhÊt c¸i cÇu do cha m×nh lµm ra. 4. Häc TL bµi th¬: - GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh - HS đọc đồng thanh theo yêu cầu - GV treo b¶ng phô cã viÕt s½n néi dung - HS häc thuéc lßng. bµi th¬, tiÕn hµnh xo¸ dÇn bµi th¬, yªu cầu HS đọc. HSTBY GV chỉ yêu cầu HS đọc thuộc 2 khổ thơ - Thi HTL bài thơ . Mỗi tổ cử 4 bạn tham - HS thi đọc thuộc lòng. gia thi, mỗi bạn đọc 1 khổ thơ dới hình thøc nèi tiÕp-tuyªn d¬ng HS thuéc ngay t¹i líp. - 1 HS đọc thuộc lòng - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ 5. Cñng cè: - Qua bµi th¬ em thÊy t×n c¶m cña bè con - HS tr¶ lêi. b¹n nhá nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. ChiÒu: to¸n : (Båi dìng) ¤n tËp vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 vµ th¸ng, n¨m I) Môc tiªu - KT : Cñng cè kiÕn thøc kü n¨ng céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10000; th¸ng, n¨m. - KN : RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan thµnh th¹o. - T§ : HS tÝch cùc häc tËp. II) §å dïng d¹y häc - GV chuẩn bị hệ thống bài tập cho các đối tợng HS III) Hđộng dạy - học : A) KT bµi cò : - Em h·y cho VD vÒ 1 phÐp céng, 1 phÐp trõ sè cã 4 csè vµ thùc hiÖn PT. - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi 1. Hoạt động 1: GTB 2. Hoạt động 2: Ôn tập về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - 2-3 HS đọc đề 4756 + 2834 6927 + 835 5555 + 445 7571 - 2664 9090 - 8989 1018 - 375 - GV gäi 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo - 3 HS lªn b¶ng- võa lµm võa nªu c¸ch T.hiÖn - Líp lµm vë vë. - GV nxét chốt bài làm đúng Bµi 2: T×m x : a, x + 285 = 2094 b, x - 45 = 5605 c, 6000 - x = 2000 - Líp lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng ch÷a - GV ycÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. bµi. - GV nxét chốt bài làm đúng. - 2 HS đọc đề Bµi 3: Mét th viÖn cã 960 cuèn truyÖn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tranh, sau đó mua thêm đợc bằng 1/6 số truyện tranh đã có. Hỏi th viện có tất cả bao nhiªu cuèn truyÖn tranh? - Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g×? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t - gi¶i: - GV nxét chốt bài làm đúng.. Bµi 4: ( dµnh cho HSKG) BiÕt ngµy chñ nhËt tuÇn nµy lµ 12 vËy ngµy chñ nhËt tuÇn tíi lµ ngµy nµo?. - HS nªu - 1 HS lªn b¶ng líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i: Sè truyÖn tranh mua thªm lµ: 960 : 6 = 160 ( cuèn) Th viÖn cã tÊt c¶ sè truyÖn tranh lµ: 960 + 160 = 1120 ( cuèn ) §¸p sè : 1120 cuèn truyÖn . - HS lµm vµo vë. 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Gäi HS nªu l¹i c¸ch céng, trõ sè cã 4 csè. - NhËn xÐt giê häc tù häc: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy I) Môc tiªu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức về hình tròn ,tâm, đờng kính, bán kính. Luyện viết chính tả; luyện đọc. - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong ngµy . - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp . II) §å dïng d¹y häc - VBTT ; VBTTV III) Hoạt động day - học: *To¸n : - GV ycÇu HS më vë BT to¸n ra tù hoµn -HS më vë ra lµm theo ycÇu. thµnh c¸c bµi tËp trang 22,23. - GV qs¸t nh¾c nhë vµ gióp HS lµm xong - HS hoµn thµnh bµi tËp theo ycÇu bµi theo ycÇu. * Tập đọc: - HS mở sách TV ra tiếp tục luyện đọc TL bµi : C¸i cÇu. - GV theo dâi , uèn n¾n - HS luyện đọc TL * ChÝnh t¶ : - Với những HS viết cha đạt ycầu, GV yêu - HS viết lại bài ( nếu cần ). cÇu HS viÕt l¹i bµi . + Cho HS hoµn thµnh bµi tËp 2b. + HS làm vào VBTTV. Đáp án: chẳng, đổi, - GV theo dâi ,uèn n¾n . dẻo, đĩa. * Cñng cè : - HS nªu l¹i ndung bµi . - NxÐt giê häc. hoạt động ngoài giờ lên lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Yêu Đất nớc . Thi vẽ tranh theo chủ đề. I) Môc tiªu: - HS vẽ tranh theo chủ đề xây dựng và bảo vệ đất nớc. -Yêu quê hơng đất nớc thông qua những bức tranh. II) §å dïng d¹y häc - GV chuẩn bị những bức tranh về quê hơng đất nớc III) Các hoạt động dạy-học: 1.H§1: Gv nªu y/c buæi sinh ho¹t:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.HĐ2: Gv tổ chức cho HS thực hành: Vẽ tranh theo chủ đề: Yêu đất nớc. GVgợi ý: Các em có thể vẽ các bức tranh về xây dựng nhà máy, cầu đờng, các công trình thuỷ điện, giao thông hoặc các chú bộ đội biên phòng đang tuần tra canh gác v.v... - GV cho HS thùc hµnh vÏ. - GV quan s¸t ,uèn n¾n. - GV chọn 1số sản phẩm đẹp trng bày- nhận xét- Tuyên dơng. 3. Hoạt động 3: Củng cố - HS nªu ND bµi - NhËn xÐt giê häc. S¸ng:. Thø t ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n : TiÕt 108: VÏ trang trÝ h×nh trßn. I) Môc tiªu: Gióp HS: - Dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí h. tròn đơn giản. - Sö dông compa vÏ h.trßn thµnh th¹o. - Qua đó HS thấy đợc cái đẹp qua những hình trang trí đó. II) §å dïng d¹y- häc: - GV - HS: Compa, bót ch× mÇu. III) Hđộng dạy-học: A) KT bµi cò: - HS lên bảng hãy vẽ h.tròn tâm O, bán kính OM, đờng kính AB - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD thùc hµnh: - 2 HS đọc yêu cầu của đề Bµi 1: - GV HdÉn HS vÏ h×nh theo mÉu, theo tõng bíc: - HS tù thùc hµnh vÏ vµo vë. B1: VÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh OA. B2: VÏ trang trÝ h×nh trßn: - T©m A, b¸n kÝnh AC. - T©m B, b¸n kÝnh BC. B3: VÏ trang trÝ h×nh trßn: - T©m C, b¸n kÝnh CA. - T©m D, bÊn kÝnh DA. - GV giúp đỡ HS còn lúng túng Bµi 2: HS tù t« mÇu - HS tù t« mÇu vµo h×nh võa vÏ. - GV ycÇu HS tù t« mÇu. - GV chÊm bµi 3. Cñng cè : - Gäi HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn. - NxÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u: tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o. DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái. I) Môc tiªu: - KT: Mở rộng vốn từ về chủ đề: Sáng tạo. - KN: Ôn luyện về dấu phẩy (Đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chÊm hái. - T§: HS tÝch cùc häc tËp. II) §å dïng day- häc: - GV: B¶ng phô ghi ND bt 2, 3. - GiÊy khæ to, bót viÕt III) Hđộng dạy- học: A) KT bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng lµm bt 2,3 cña tuÇn 20. - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD lµm bµi tËp:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS kể tên các bài tập đọc và chính tả đã học trong tuần 21, 22. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS kÓ tríc líp: ¤ng tæ nghÒ thªu, Bµn tay c« gi¸o, Ngêi trÝ thøc yªu níc, Nhµ b¸c häc vµ bµ cô, £-®i-x¬n, C¸i cÇu. - HS c¸c nhãm nhËn nhiÖm vô vµ t×m tõ. - Chia HS thµnh 6 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy khæ to vµ bót viÕt, yªu cÇu + Nhãm 1: T×m tõ trong bµi tËp đọc và chính tả Ông tổ nghề thêu. + Nhãm 2: Bµi Bµn tay c« gi¸o + Nhãm 3: Bµi Ngêi trÝ thøc yªu níc. + Nhãm 4: Bµi Nhµ b¸c häc vµ bµ cô + Nhãm 5: Bµi £-®i-x¬n + Nhãm 6: Bµi C¸i cÇu - Cho các nhóm dán nhanh kết quả - 6 HS lần lợt đọc bài làm, sau mỗi lần có HS trình bµy, c¶ líp nhËn xÐt. lên bảng và cử đại diện 1 HS lên §A: tr×nh bµy. Tõ chØ trÝ thøc Tõ chØ H§ cña trÝ thøc - GV nhËn xÐt chèt bµi bµi lµm Nhµ b¸c häc, nhµ Nghiªn cøu khoa häc cña HS th«ng th¸i, nhµ nghiªn cøu, tiÕn sÜ Nhµ ph¸t minh, kü s Nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cöa, cÇu cèng, .... B¸c sÜ, dîc sÜ Ch÷a bÖnh, chÕ thuèc ch÷a bÖnh ThÇy gi¸o, c« gi¸o D¹y häc Nhµ v¨n, nhµ th¬ S¸ng t¸c. Bµi 2: - GV gọi 1 HS đọc ycầu của bài. - Gọi HS đọc 4 câu văn còn thiếu dÊu phÈy - GV ycÇu HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT. - GV dán lên bảng 2 băng giấy đã viÕt s½n c©u v¨n vµ gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV nxét chốt bài làm đúng và tuyªn d¬ng.. - 1 HS đọc yêu cầu của đề. - 1 HS đọc - HS lµm bµi trong VBT. - 2 HS lªn b¶ng. Líp nhËn xÐt, bæ sung. §A: a. ë nhµ, em thêng gióp bµ x©u kim b. Trong líp, Liªn lu«n lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng. c. Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt. d.Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc l¹i bay vÒ rÝu rÝt. - 1 HS đọc - HS chó ý nghe gi¶ng. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Gi¶ng: Ph¸t minh: t×m ra nh÷ng ®iÒu míi, lµm ra nh÷ng vËt míi cã ý nghĩa lớn đối với cuộc sống. - GV ycÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV d¸n 2 b¨ng giÊy lªn b¶ng ĐA: - Anh ơi, ngời ta làm ra điện để làm gì? - GV nxét chốt bài làm đúng. - Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vÉn cha ph¸t minh ra ®iÖn th× anh em m×nh ph¶i thắp đèn dàu để xem vô tuyến. - C©u chuyÖn ®iÖn g©y cêi ë ®©u? - ë c©u tr¶ lêi cña ngêi anh. Loµi ngêi lµm ra ®iÖn tríc, sau míi ph¸t minh ra v« tuyÕn. Ph¶i cã ®iÖn thì vô tuyến mới hoạt động. Nhng anh lại nói nhÇm... 3. Cñng cè : - Gäi 1 HS kÓ l¹i c©u chuyªn vui - 1 HS kÓ võa häc - NhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tù nhiªn - X· héi: RÔ c©y ( tiÕt 1 ). I) Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Phân loại rễ các rễ cây su tầm đợc. - HS thªm yªu thiªn nhiªn , cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. II)§å dïng d¹y-häc: - GV- HS: Su tÇm c¸c lo¹i rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. III) Hoạt động dạy- học A)KT bµi cò - Em hãy kể những ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của ngời và động vật. - GV nxét , đánh giá. B) Bµi míi: 1. Hđộng 1: GTB 2. Hđộng 2: Làm việc với SGK: * MT: Nêu đợc đặc điểm của rễ cọc, rễ chïm, rÔ phô, rÔ cñ * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo cÆp: - HS quan s¸t h 1, 2, 3, 4 (tr 82). - GV ycÇu HS qs¸t tranh theo cÆp. - HS quan s¸t h 5, 6, 7 (tr 83). - HS tr¶ lêi c©u hái- líp nhËn xÐt- bæ - Mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ sung.RÔ cäc lµ lo¹i rÔ to vµ dµi, xung quanh chïm.. nó đâm ra nhiều rễ con. Rễ chùm có đặc điểm là có nhiều rễ dài mọc đều ra từ gốc thµnh chïm. - Các rễ đợc mọc ra từ thân, cành đợc gọi là - Mô tả đặc điểm của rễ phụ, rễ củ. rÔ phô. Mét sè c©y cã rÔ ph×nh to t¹o thµnh cñ, lo¹i rÔ nµy gäi lµ rÔ cñ. B2: Lµm viÖc c¶ líp. - HS tr×nh bµy ý kiÕn. - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn . - Cho HS quan s¸t H3,4,5,6,7 vµ hái : H×nh vÏ - 5 HS tr¶ lêi: C©y hµnh - cã rÔ chïm, H4 C©y ®Ëu - cã rÔ cäc, H5 - c©y ®a - cã rÔ phô, cây gì? cây này có đặc điểm gì? H6 - c©y cµ rèt - cã rÔ cñ, H7 - c©y trÇu kh«ng - cã rÔ phô. 3. H§3: Lµm viÖc víi vËt thËt: * MT: HS biÕt ph©n biÖt c¸c lo¹i rÔ c©y su tầm đợc. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS để ra trớc mặt những cây - HS để cây ra trớc mặt và quan sát rễ cây. su tầm đợc. - C¸c nhãm tù ph©n lo¹i c¸c rÔ c©y su tÇm ®- GV ph¸t mçi nhãm 1 tê b×a vµ b¨ng îc. dÝnh. Nhãm trëng y.c nhãm sau khi ph©n lo¹i c¸c b¹n ghi chó ë díi. - Gäi c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi thiÖu vÒ - C¸c nhãm giíi thiÖu bé su tËp cña nhãm. c¸c c©y cña nhãm m×nh tríc líp. - GV nhËn xÐt.B×nh chän nhãm lµm tèt. 4.Hoạt động 4: Củng cố - RÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. - Nªu c¸c läai rÔ c©y mµ em biÕt. - Theo em, khi đứng trớc gió to cây có - HS thảo luận cặp đôi: Cây có rễ cọc đứng rễ cọc và cây có rễ chùm cây nào đứng vững hơn vì cây này rễ ăn sâu vào lòng đất h¬n c©y rÔ chïm. v÷ng h¬n? V× sao? - NhËn xÐt giê häc. ChiÒu:. Thñ c«ng (GV kh¸c d¹y ) NghØ (GV chuyªn d¹y).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> S¸ng:. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n: TiÕt 109: Nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè I) Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( Cã nhí 1 lÇn ) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán có liên quan. - HS tÝch cùc luyÖn tËp. II) §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con. III) Các hoạt động dạy - học : 1. Hoạt động 1: Hớng dẫn trờng hợp nh©n kh«ng nhí . + Gi¸o viªn giíi thiÖu phÐp nh©n sè cã 4 ch÷ sè : 1034 x 2 = ? + GV gọi 3 HS nêu cách thực hiện tính + HS thực hiện và nói cách thực hiện đặt nh©n . tÝnh, c¸ch tÝnh : 1034 x 2 2068 VËy : 1034 x 2 = ? VËy : 1034 x 2 = 2068 . 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn trờng hợp nh©n cã nhí 1 lÇn . + Gi¸o viªn nªu phÐp tÝnh : 2125 x 3 = ? + GV gọi 3 HS nêu cách thực hiện tính + HS thực hiện và nói cách thực hiện đặt nh©n . tÝnh, c¸ch tÝnh : 2125 x 3 6375 VËy : 2125 x 3 = ? VËy : 2125 x 3 = 6375 + GV lu ý HS : đối với phép nhân có nhớ lît nh©n nµo cã kÕt qu¶ lín h¬n hoÆc - HS theo dâi. bằng 10 thì “phần nhớ” đợc cộng sang kÕt qu¶ cña phÐp nh©n hµng tiÕp theo . (Nh©n råi míi céng víi phÇn nhí ë hµng liÒn tríc ) 3. Hoạt động 3:Thực hành: +) Bµi 1:- Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm * HS lµm b¶ng con, 4 HS lµm b¶ng líp . bảng con, GV lu ý HS cách đặt tính, tính ĐS : 2468, 8026, 6348,4288 . . +) Bài 2: - GV yêu cầu học sinh làm vở . * HS làm vở, đổi chéo vở kiểm tra . - GV lu ý HS cách đặt tính, tính . §S : 3069, 9050, 4848, 8020. +) Bài 3:- Gọi 1 HS đọc đề toán. * HS t×m hiÓu :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Hớng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn th¼ng, gi¶i bµi to¸n. +) Bµi 4: GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - Yªu cÇu HS tù lµm vµ ch÷a bµi. 4. Hoạt động 4: Củng cố - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS ghi nhí néi dung bµi.. - Mét bøc têng x©y hÕt : 1015 viªn g¹ch. 4 bøc têng x©y hÕt : ? viªn g¹ch? - HS tù tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n . §S : 4060 viªn g¹ch . * HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm . - §¸p ¸n : 4000, 8000, 6000 . 100, 1000, 10000 . - HS theo dâi .. ChÝnh t¶: ( Nghe - viÕt) Mét nhµ th«ng th¸i I) Môc tiªu: - Nghe - viÕt ®o¹n v¨n :Mét nhµ th«ng th¸i . Lµm bµi tËp t×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ©m : r/d/gi . - HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập . - RÌn cho HS tr×nh bµy VSC§. II) §å dïng d¹y- häc : - B¶ng phô , b¶ng con. III) Các hoạt động dạy- học : A) KTBC : - HS kh¸c viÕt b¶ng con :4 tiÕng b¾t ®Çu - GV gäi 2 HS viÕt b¶ng líp . b»ng ch/tr . - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2 HS . B) Bµi míi : 1. GTB: - GV nêu mục đích ,yêu cầu của - HS theo dõi . tiÕt häc . 2. Híng dÉn HS nghe - viÕt : a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn văn :Một nhà - HS theo dõi . th«ng th¸i . - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u,… - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? - HS viÕt ra b¶ng con tõ khã , dÔ lÉn. - Cho HS tù t×m vµ viÕt vµo b¶ng con tõ dÔ lÉn , GV nhËn xÐt . b) Híng dÉn HS viÕt bµi : - HS viÕt bµi chÝnh t¶, so¸t lçi . - GV đọc từng câu cho HS viết . - §äc l¹i cho HS so¸t lçi . c) ChÊm, ch÷a bµi : - HS theo dâi . - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung . 3. Híng dÉn lµm bµi tËp : - HS lµm bµi c¸ nh©n, 3 HS ch÷a bµi, líp +BT2a: - GV nhắc : Để tìm đúng từ theo nx . nghĩa đã cho các em cần chú ý : từ đó ph¶i chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/gi . - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Rađi-ô, dợc sĩ, giây . +BT3a: GV nh¾c : Tõ ng÷ cÇn t×m ph¶i lµ - HS thi theo nhãm, mçi nhãm 3 em lªn b¶ng ®iÒn . từ chỉ hoạt động : - reo hß, rung c©y, rang c¬m, r¸n c¸, ra - TiÕng b¾t ®Çu b»ng r : lÖnh, rèng lªn, rªu rao, rong ch¬i, ... - d¹y häc, dç dµnh, dÊy binh, d¹o ch¬i, - TiÕng b¾t ®Çu b»ng d: dang tay, sö dông, dßng d©y, dáng tai, ... - gieo h¹t, giao viÖc, gi¸ng tr¶, gi¸o dôc, - TiÕng b¾t ®Çu b»ng gi : gi¶ danh, gi·y giôa, giãng gi¶, gi¬ng cê, - HS theo dâi. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng . 4. Cñng cè : - NhËn xÐt vÒ chÝnh t¶..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Dặn HS rèn chữ đẹp ThÓ dôc: ( GV chuyªn d¹y) MÜ thuËt: ( GV chuyªn d¹y) ChiÒu:. To¸n: (Båi dìng) ¤n tËp vÒ th¸ng - n¨m, h×nh trßn. I) Môc tiªu: - Củng cố rèn kỹ năng về tháng - năm ; hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính. - Rèn kỹ năng vẽ hình xác định tâm, vẽ đờng kính, bán kính và tìm đợc tháng, năm một cách nhanh nhÊt - HS høng thó häc tËp. II) §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp III) Các hoạt động dạy- học: A) KT bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm : 213 x 3; 242x 2 - GV nxÐt cho ®iÓm. B) LuyÖn tËp: Bài 1: Chủ nhật đầu tiên của 1 tháng nào - 2 HS đọc đề nêu yêu cầu của bài tập. đó là ngày 4. Hỏi tháng đó có mấy ngày chủ nhật, đó là các ngày nào ? - 4 HS lªn b¶ng - líp lµm vë bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn - GV nxét chốt bài làm đúng. Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời - 2 HS đọc đề nêu yêu cầu của bài tập. đúng: Ngµy 28 th¸ng 5 lµ thø 6 th× ngµy 1 th¸ng 6 cùng năm đó là: A. Chñ nhËt B. Thø hai C. Thø ba D. Thø t - 1 HS lªn b¶ng khoanh - líp lµm vë bµi - YC HS tù lµm. tËp - HS KG nªu - Vì sao em khoanh vào chữ đó ? - GV nhận xét chốt bài làm đúng. Bài 3: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 3 - 2 HS đọc đề nêu yêu cầu của bài tập. cm. Vẽ đờng kính AB của hình tròn đó. Vẽ bán kính OM để đợc góc vuông đỉnh O, cạnh OM, OA. Trong hình vẽ đó có mÊy gãc vu«ng ? - HS tự làm- 2HS đổi chéo vở KT - YC HS tù vÏ - Nªu c¸ch vÏ. 3. Cñng cè: - Nªu c¸ch vÏ h×nh trßn. - NhËn xÐt giê häc. THùc hµnh kiÕn thøc kü n¨ng: LuyÖn viÕt bµi 22: Nhí ViÖt B¾c. I) Môc tiªu - Luyện viết chính xác, trình bày đúng bài viết : Nhớ Việt Bắc theo cả hai kiểu chữ đứng và nghiêng. - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn... II) §å dïng d¹y häc - Vë luyÖn viÕt quyÓn 1 vµ quyÓn 2 - B¶ng con III) Các hoạt động dạy học A) KTBC - GV đọc cho HS viết bảng con: Hoa sấu, Vị hoa. - GV nhËn xÐt B) Bµi míi 1. Hoạt động 1: GTB.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết vào bảng con - GV đọc bài viết - 2 HS đọc lại - T×m c¸c ch÷ c¸i hoa cã trong bµi - T, N, H, V, B, S, R, §, - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS theo dâi các chữ cái đó. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con c¸c ch÷ c¸i - HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con theo c¶ hai kiểu chữ đứng và nghiêng - HS luyÖn viÕt b¶ng con theo c¶ hai kiÓu - GV híng dÉn viÕt tõ ViÖt B¾c ch÷ 3. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS luyện viết vµo vë - 1 HS đọc lại - Gọi HS đọc lại bài viết - HS luyÖn viÕt vµo vë. ViÕt c¶ 2 quyÓn - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV chÊm 7 bµi - GV nhËn xÐt 4. Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc. Tù nhiªn - X· héi: TiÕt 44: RÔ c©y (TiÕp theo) I) Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - KT: Nªu chøc n¨ng cña rÔ c©y. - KN: KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña 1 sè rÔ c©y. - T§: HS say mª häc tËp. II) §å dïng d¹y- häc: - GV-HS: Su tÇm c¸c lo¹i rÔ c©y nh tiÕt tríc. III) Các hoạt động dạy-học: A) KT bµi cò: - Em h·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô, rÔ cñ. - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. H§1: Vai trß cña rÔ c©y *. MT: Nêu đợc chức năng của rễ cây. * . C¸ch tiÕn hµnh: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm + Yªu cÇu HS chia thµnh c¸c nhãm vµ + Líp chia nhãm- nhãm trëng ®iÒu khiÓn th¶o luËn nhãm theo c©u hái gîi ý. th¶o luËn theo c©u hái. + GV đa bảng phụ viết sẵn các câu hỏi + 1 HS đọc các câu hỏi thảo luận th¶o luËn. 1. Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để 1. Nếu nhổ cây lên khỏi mặt đất và để đó mét thêi gian, c©y sÏ hÐo kh« dÇn. cây đó một thời gian, cây sẽ ra sao? 2. C¾t 1 c©y s¸t gèc, bá rÔ ®i råi trång 2. Cây không sống đợc, sẽ héo dần và chết. lại vào đất, cây sẽ ra sao? 3. H·y cho biÕt t¹i sao trong c¸c trêng 3. V× c©y thiÕu chÊt dinh dìng. V× c©y mÊt hợp đó cây lại héo khô dần và chết? gèc, kh«ng cã rÔ - GV tổ chức hoạt động theo lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - Rễ cây có vai trò gì đối với sự sống luận trớc lớp- nhóm khác bổ sung. - RÔ c©y cã chøc n¨ng hót níc vµ muèi cña c©y? khoáng hoà tan có trong đất để nuôi cây. Ngoµi ra, rÔ c©y cßn gióp c©y b¸m chÆt vµo 2. Hoạt động 2: ích lợi của rễ cây đối với đời đất để giữ cho cây không bị đổ. sèng cña con ngêi . *. MT: KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña 1 sè rÔ c©y. *. C¸ch tiÕn hµnh: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 2,3,4,5 -2 HS trao đổi theo cặp và chỉ đâu là rễ của vµ cho biÕt: nh÷ng c©y cã trong h. 2, 3, 4, 5 trang 85 + H×nh chôp c©y g×? trong SGK. + Cây đó có loại rễ gì?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Rễ cây đó có tác dụng gì? - Gäi c¸c cÆp lªn b¸o c¸o. - 1HS hái , 1HS tr¶ lêi. + Tranh 2: Cây sắn có rễ củ, dùng để làm thức ăn cho ngời, cho động vật, làm nớc giải kh¸t nh bét s¾n d©y. + Tranh 3,4: C©y nh©n s©m vµ rÔ c©y tam thất có rễ củ, dùng để làm thuốc. + Tranh 5: Cây củ cải đờng có rễ củ dùng để 3. Hoạt động 3: Cho HS chơi trò chơi : làm thức ăn và làm thuốc. rễ cây này dùng để làm gì? - Híng dÉn c¸ch ch¬i: 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng ch¬i: 1 em nªu tªn mét sè - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch ch¬i cây tròng hoặc bán ở địa phơng và hỏi: Rễ cây đó dùng để làm gì? HS kia trả lời. Sau mỗi lần chơi lại đổi lại. Thời gian ch¬i lµ 2 phót. - Cho c¸c cÆp HS ch¬i - C¸c cÆp HS thùc hiÖn. VD: HS1: C©y ®a. Rễ cây đùng để làm gì? HS2 trả lời: Giúp cây đứng vững. HS2 hỏi: Cây cà rốt. Rễ cây dùng để làm gì? HS1 trả lời: Rễ cây này - Tổ chức chơi trớc lớp: Gọi HS xung dùng để làm thức ăn. phong lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña c¸c - 1 sè HS lªn b¶ng, c¸c HS díi líp lÇn lît bạn dới lớp. Trả lời liên tiếp đúng 5 câu đặt câu hỏi cho các bạn. thì đợc tặng danh hiệu " Nhà nông học". - Tæng kÕt trß ch¬i, tuyªn d¬ng HS tr¶ lời nhanh, đúng. 4.Cñng cè: - Nªu Ých lîi cña rÔ c©y. - NhËn xÐt giê häc S¸ng:. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2009 TËp viÕt: TiÕt 22: «n ch÷ hoa:. P. I) Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa th«ng qua bµi tËp øng dông. + ViÕt tªn riªng : “ ” b»ng cì ch÷ nhá. + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá. P ( Ph) Phan Béi Ch©u : Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc §Ìo H¶i V©n híng mÆt vµo Nam.. - HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ . II) §å dïng d¹y- häc - MÉu ch÷ . - PhÊn mµu, b¶ng con. III) Các hoạt động dạy- học A) KTBC : - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ :. L·n «ng; æi .. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B) D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con . a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: - GV viÕt mÉu+ Nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.. Ph - GV nhËn xÐt söa ch÷a .. - 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ. HS díi líp viÕt vµo b¶ng con.. P, T, G, B, §, H, V, N Ph, T, V. - HS t×m : - 2 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo b¶ng con:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phá Tam Giang nối đờng ra Bắc §Ìo H¶i V©n híng mÆt vµo Nam. - GV giúp HS hiểu các địa danh trong câu øng dông - Nêu cách trình bày bài trong vở cho đẹp. 3. Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë: - GV nªu yªu cÇu viÕt . - GV quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, ch÷ viÕt. 4. ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm 5 - 7 bµi trªn líp. C) Cñng cè:. - 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh câu ứng dông.. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS rÌn VSC§.. - HS theo dâi.. - HS nªu, viÕt b¶ng con ch÷: Ph¸, - Häc sinh viÕt vë :. B¾c. TO¸N: TiÕt 110 : LuyÖn tËp I) Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn). - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n, t×m sè bÞ chia, kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh - HS thµnh th¹o trong nh©n vµ høng thó häc tËp. II) §å dïng d¹y- häc: - GV: B¶ng phô ghi ND bt 2, 4 (SGK- 114). III) Hđộng dạy- học: A) KT bµi cò: - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2, 3 (SGK/113). - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. LuyÖn tËp: Bài 1: Viết thành phép nhân rồi thực hiện - 2 HS đọc yêu cầu của bài phép tính- ghi kết quả đó - HS tù lµm- nªu c¸ch thùc hiÖn. - GV ycÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - GV nxét chốt bài làm đúng. Bµi 2: Sè? - 2 HS đọc yêu cầu của bài - GV treo b¶ng phô. - HS tù nªu l¹i c¸ch t×m SBC, t×m th¬ng - Gäi HS nªu c¸ch t×m th¬ng - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi - 4 HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vë BT vµo vë. - Líp nhËn xÐt- bæ sung. - GV nxét chốt bài làm đúng. Bµi 3: Tãm t¾t: - 2 HS đọc đề - BT cho biÕt g× ? Yªu cÇu t×m g× ? - Muèn t×m sè lÝt dÇu ë c¶ 2 thïng ta lµm - HS nªu ntn? Muèn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm ntn? - 1 HS lªn b¶ng lµm- líp lµm vë BT - GV ycÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - GV nxét chốt bài làm đúng. Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng (theo mÉu) - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS theo dâi. - GV treo b¶ng phô vµ hdÉn mÉu. M: 113 + 6 = 119 113 x 6 = 678 - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - GV ycÇu HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - GV nxét chốt bài làm đúng. 3. Cñng cè : - Gäi HS nªu c¸ch t×m th¬ng cha biÕt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n: Nói, viết về ngời lao động trí óc I) Môc tiªu - Rèn kĩ năng nói: Kể đợc 1 vài điều về 1 ngời lđ trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc của ngời đó) - Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa. - BiÕt yªu mÕn vµ kÝnh träng nh÷ng ngêi trÝ thøc. II) §å dïng d¹y- häc: - GV- HS: -Tranh ¶nh su tÇm vÒ nh÷ng ngêi trÝ thøc. - Bảng phụ ghi gợi ý kể về 1 ngời lao động trí óc. III) Hoạt động dạy- học: A) KT bµi cò: - 2 HS kÓ vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn “N©ng niu...” - GV nxÐt cho ®iÓm. B) Bµi míi: 1 . Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS lµm bµi tËp: Bài 1: Hãy kể về 1 ngời lao động trí óc - 2 HS nêu yêu cầu của bài. mµ em biÕt: GV treo b¶ng phô: - Ngời đó là ai, làm nghề gì? - Ngời đó hàng ngày làm những việc gì? - Ngời đó làm việc ntn? - GV cho HS më réng thªm: Ngêi Êy tªn lµ g×? Lµm nghÒ g×? ë ®©u? Quan hÖ víi em ntn? C«ng viÖc hµng ngµ cña ngời ấy là gì? Ngời đó làm việc ntn? C«ng viÖc Êy quan träng cÇn thiÕt ntn víi mäi ngêi? Em cã thÝch lµm c«ng viÖc nh ngêi Êy ko? - Tõng cÆp HS kÓ - GV cho HS kÓ theo cÆp - Tõng HS kÓ tríc líp. - Gäi HS kÓ tríc líp. - GV vµ líp nhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi 2: ViÕt nh÷ng ®iÒu em biÕt võa kÓ -2 HS nªu y.c cña bµi. thµnh 1 ®o¹n v¨n (tõ 7-> 10 c©u). -Yªu cÇu HS viÕt râ rµng vµo vë nh÷ng - HS viÕt bµi vµo vë. lêi m×nh võa kÓ - 5- 7 HS đọc bài mình vừa viết- lớp nhận - Gọi HS đọc bài viết của mình. xÐt- bæ sung. - GV cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt, thu vë chÊm, nhËn xÐt- bæ sung. 3. Cñng cè: - Gọi 1 HS có điểm tốt đọc lại bài viết. - NhËn xÐt giê häc. Sinh ho¹t: Tæng kÕt tuÇn 22 1.V¨n nghÖ . 2. NhËn xÐt tuÇn 22 - Líp trëng nhËn xÐt. -ý kiÕn bæ sung cña HS trong líp * GV nhận xét: Nhìn chung trong tuần qua mọi nề nếp duy trì tơng đối tốt : - Đi học đầy đủ sau Tết Nguyên đán. - Truy bài có ý thức và đạt hiệu quả . - NhiÒu HS cã ý thøc tèt trong häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Lao động tốt . - Xếp hàng ra vào lớp tơng đối tốt. *,Tån t¹i: - Cßn mét sè HS ý thøc kØ luËt cha cao . - Mét sè em ch÷ viÕt cßn xÊu 3. Ph¬ng híng tuÇn 23 - Duy tr× tèt c¸c nÒ nÕp : truy bµi, xÕp hµng, thÓ dôc gi÷a giê ... - Kh¾c phôc mäi tån t¹i cßn m¾c ph¶i. - Ch¨m chØ häc tËp. 4. ChÊm VSC§ - GV chÊm VSC§ vë To¸n ChiÒu:. NghØ ( GV chuyªn d¹y).

<span class='text_page_counter'>(22)</span>