giao an hoa 8 ki I

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (773.32 KB, 129 trang )

(1)Ngµy so¹n:17/08/2012. Ngµy d¹y:20/8/2012 Ngµy d¹y :23/8/2012. D¹y líp : 8A D¹y líp : 8B,8C. TiÕt 1: Më ®Çu m«n ho¸ häc 1. Môc tiªu bµi d¹y: a. VÒ KiÕn thøc: 1. Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dông cña chóng. 2. Ho¸ häc cã vai trß rÊt quan träng trong cuéc sèng cña chóng ta. 3. Cần phải làm gì để học tốt môn hoá học? b.VÒ kÜ n¨ng * Khi học tập môn hoá học, cần thực hiện các hoạt động sau: tự thu thËp, t×m kiÕn thøc, xö lÝ th«ng tin, vËn dông vµ ghi nhí. * Häc tèt m«n ho¸ häc lµ n¾m v÷ng vµ cã kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thức đã học. c. Về Thái độ. - Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - 3 èng nghiÖm chøa 3 dd: NaOH; CuSO 4; HCl, ®inh s¾t(kÏm); 2 èng nghiÖm, kÑp gç, c«ng t¬ hót; H2O b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh. - §äc tríc bµi ë nhµ 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò:(kh«ng) * Đặt vấn đề (1p): Lần đầu tiên các em đợc tiếp xúc với môn học mới. Vậy Ho¸ häc lµ g×? Vai trß cña Ho¸ häc? §Ó häc tèt m«n Ho¸ häc cÇn häc nh thÕ nào? Bài hôm nay sẽ phần nào giúp các em giải quyết những thắc mắc đó. b. D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của trò I. Ho¸ häc lµ g×?( 15 phót) - Gv yªu cÇu HS kiÓm tra c¸c dông cô 1. ThÝ nghiÖm: vµ hãa chÊt trong khay nhùa. GV: để hiểu rõ hóa học là gì chúng ta cïng tiÕn hµnh mét vµi thÝ nghiÖm đơn giản sau:.

(2) Bíc 1: C¸c em h·y quan s¸t tr¹ng th¸i, mµu s¾c cña c¸c chÊt cã trong èng nghiÖm trong bé thÝ nghiÖm cña HS: quan s¸t vµ ghi mçi nhãm vµ ghi l¹i vµo giÊy cña - èng 1 : dung dÞch CuSO4 : dung dÞch nhãm trong suèt, mµu xanh. - èng 2 : dung dÞch NaOH, dung dÞch trong suèt , kh«ng mµu. - èng 3 : dung dÞch HCl : dung dÞch trong suèt , kh«ng mµu. Bíc 2 : C¸c em dïng èng hót, nhá kho¶ng 5-7 giät mµu xanh(dung dÞch CuSO4 ) ë èng 1 sang èng 2(dung HS: lµm theo híng dÉn cña Gv dÞch NaOH) : (GV lµm mÉu) HS: quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t, ghi l¹i hiÖn tîng vµ nhËn xÐt. Bíc 3 : Th¶ miÕng s¾t vµo èng nghiÖm 3(dung dÞch HCl ) - §Æt nhÑ chiÕc ®inh s¾t (hoÆc d©y nh«m) vµo èng nghiÖm 1(cã chøa dung dịch CuSO4 ) → sau đó lấy HS: làm theo hớng dẫn của GV. Cả nhãm quan s¸t vµ nhËn xÐt. chiÕc ®inh s¾t ra vµ quan s¸t. GV : lµm mÉu 2. Quan s¸t *ThÝ nghiÖm 1: T¹o ra chÊt míi kh«ng tan trong níc ? Em h·y nªu hiÖn tîng x¶y ra trong *ThÝ nghiÖm 2: T¹o ra chÊt khÝ, viªn kÏm bÞ tan ra. tõng thÝ nghiÖm? ? Hai thÝ nghiÖm trªn cã ®iÓm nµo gièng nhau? GV lÊy thªm mét sè vÝ dô vÒ sù biÕn đổi các chất trong đời sống nh: xăng 3. Nhận xét: dÇu ..ch¸y th× chóng biÕn ®i mÊt sao? Ho¸ häc lµ khoa häc nghiªn c¸c vÒ Sắt bị gỉ, vậy gỉ sắt là chất gì ? Đó chất và sự biến đổi chất..

(3) chÝnh lµ nhiÖm vô m«n Ho¸ häc ph¶i gi¶i quyÕt. II. Ho¸ häc cã vai trß g× trong cuéc * Học sinh đọc nhận xét SGK. sèng chóng ta ?(15") HS: soong, nåi, dao, cuèc, xÎng, Êm, GV: vậy hóa học có vai trò nh thế bát, đĩa… nµo? ? Em hãy kể tên một vài đồ dùng, vật dụng sinh hoạt đợc sản xuất từ sắt, HS: phân bón hóa học: phân đạm, phân nhôm, đồng, chất dẻo…? l©n, kali… - Thuèc trõ s©u. ? Em h·y kÓ tªn mét vµi lo¹i s¶n - ChÊt b¶o qu¶n thùc phÈm. phẩm hóa học đợc dùng trong sản xuÊt n«ng nghiÖp? HS: s¸ch, vë, bót, mùc, tÈy, hép bót, ? Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i s¶n phÈm hãa häc phôc vô trùc tiÕp cho viÖc häc tËp cña em vµ cho viÖc b¶o vÖ sức khỏe của gia đình em? GV kÓ chuyÖn, thuyÕt tr×nh thªm. cÆp s¸ch…. - C¸c loại thuèc ch÷a bÖnh * Ho¸ häc cã vai trß quan träng trong cuéc sèng - Làm đồ dùng sinh hoạt - S¶n xuÊt thuèc - Dïng trong sx n«ng nghiÖp c«ng nghÞªp. GV cho Học sinh đọc SGK III. Các em phải làm gì để học tốt m«n Ho¸ häc? (10") GV nhÊn m¹nh mét sè lu ý trong 1. Khi häc Ho¸ häc cÇn lu ý thùc hiÖn phÇn nµy các hoạt động sau: - Thu thËp, t×m kiÕm th«ng tin - Xö lÝ th«ng tin - VËn dông GV: muèn häc tèt m«n hãa häc - Ghi nhí chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? 2. Ph¬ng ph¸p häc tËp m«n hãa häc nh ? Vậy học thế nào thì đợc coi là học thÕ nµo lµ tèt? tèt m«n hãa häc? (SGK) c. Cñng cè, luyÖn tËp:(3p) Hãa häc lµ g× ? Vai trß cña hãa häc trong cuéc sèng?.

(4) d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ ( 1") - Häc bµi cò - §äc tríc bµi sau. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Ngµyso¹n: 21/08/2012. Ngµy d¹y : 24/08/2012 Ngµy d¹y :25/08/2012. D¹y Líp : 8A D¹y Líp : 8B,8C. Ch¬ng I : ChÊt. Nguyªn tö. Ph©n tö TiÕt 2: ChÊt (TiÕt 1) 1. Môc tiªu bµi d¹y: a. VÒ KiÕn thøc: Biết đợc: - Kh¸i niÖm chÊt vµ mét sè tÝnh chÊt cña chÊt. - Kh¸i niÖm vÒ chÊt nguyªn chÊt (tinh khiÕt ) vµ hçn hîp. - C¸ch ph©n biÖt chÊt nguyªn chÊt (tinh khiÕt ) vµ hçn hîp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ. b.VÒ kÜ n¨ng - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất... rút ra đợc nhận xét về tính chÊt cña chÊt. - Phân biệt đợc chất và vật thể, chất tinh khiết và hỗn hợp - Tách đợc một chất rắn ra khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí. - So s¸nh tÝnh chÊt vËt lÝ cña mét sè chÊt gÇn gòi trong cuéc sèng, thÝ dô đờng, muối ăn, tinh bột. c. Về Thái độ : - Gi¸o dôc lßng ham mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - một số vật thể sẵn có trên lớp; hoá chất: S; P đỏ;dụng cụ thử tính dẫn ®iÖn b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - chuÈn bÞ bµi ë nhµ.

(5) 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò ( 5p) C©u hái - Hoá học là gì? Vai trò của hoá học đối với đời sống con ngời? * Đặt vấn đề : Hoá học là môn khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi chất. Bài hôm nay sẽ giúp các em hiểu biết về chất. b. D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ChÊt cã ë ®©u (15") ? Em h·y kÓ tªn mét sè vËt thÓ xung quanh chóng ta? HS: bµn ghÕ, c©y, cá, kh«ng khÝ, s«ng - Gv bæ sung suèi… GV: thông báo: Các vật thể xung quanh đợc chia thành 2 loại chính: - VËt thÓ tù nhiªn. - VËt thÓ nh©n t¹o. ? Dùa vµo nguån gèc cña chóng em cã thÓ chia vËt thÓ thµnh nh÷ng lo¹i nµo ? VËt thÓ ? Các vật thể vừa nêu đợc tạo nên từ nh÷ng vËt liÖu nµo? - Gv giíi thiÖu mét sè chÊt cã trong vËt thÓ tù nhiªn.. GV cho häc sinh th¶o luËn: ChÊt cã ë ®©u? * Học sinh làm việc cá nhân(đọc SGK) trả lêi c©u hái: chÊt cã nh÷ng lo¹i tÝnh chÊt nµo? - Nh÷ng tÝnh chÊt nh thÕ nµo thuéc lo¹i tÝnh chÊt vËt lÝ? - TÝnh chÊt nh thÕ nµo thuéc lo¹i tÝnh chÊt ho¸ häc ? ? Làm thế nào để biết đợc tính chất của chÊt. Tù nhiªn. Nh©n t¹o. T¹o nªn tõ mét sè chÊt. T¹o nªn tõ vËt liÖu. Cã mét hay nhiÒu chÊt t¹o nªn. * KÕt luËn: ChÊt cã mÆt ë kh¾p mäi n¬i, ë ®©u có vật thể, ở đó có chất II. TÝnh chÊt cña chÊt (18") 1. Mỗi chất có tính chất nhất định -Mỗi chất đều có tính chất vật lí và tÝnh chÊt ho¸ häc..

(6) GV cho häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt S; P + TÝnh chÊt vËt lÝ ? Làm thế nào để biết đợc S sôi ở nhiệt độ + TÝnh chÊt ho¸ häc : Kh¶ n¨ng bao nhiªu? biến đổi từ chất này thành chất khác ? Để biết vật trên tay tôi có dẫn điện hay -Để biết đợc tính chất của chất ta dựa vµo: kh«ng ph¶i lµm thÕ nµo a. Quan s¸t ? Để biết đợc chất có tan trong nớc hay Biết đợc trang thái, mầu sắc. b. Dïng dông cô ®o kh«ng ; cã ch¸y hay kh«ng.. ta ph¶i lµm Để xác định nhiệt độ sôi, t0nc, khối lgì îng riªng. Häc sinh th¶o luËn 3 phót; rót ra KL c. Lµm thÝ nghiÖm Häc sinh tù lÊy vÝ dô trong mçi trêng hîp Biết đợc khả năng tan hay không tan, GV gi¶ng gi¶i, lÊy vd thªm: BiÕt tÝnh chÊt dÉn ®iÖn hay kh«ng.. cña chÊt cßn gióp cho chóng ta biÕt cahcs sử dụng chất thích hợp trong đời sống sản xuÊt VD1: Do kh«ng hiÓu khÝ cacbonoxit (CO) có tính độc ( nó kết hợp chặtvới hemoglobin) vì vậy một số ngời đã sử dụng bếp than để sởi ấm trong phòng kín, gây ra ngộ độc nặng. VD2: Mét sè ngêi kh«ng hiÓu lµ khÝ cacbonic (CO2) (kh«ng duy tr× sù sèng) đồng thời nặng hơn không khí, nên đã xuống vét bùn ở đáy giếng sâu mà không đề phòng, nên đã gây những hậu quả đáng. * Để biết đợc tính chất hoá học của chÊt ph¶i lµm thÝ nghiÖm. 2. ViÖc hiÓu biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi g×. - Nhận biết đợc chất - BiÕt c¸ch sö dông chÊt - BiÕt øng dông chÊt mét c¸ch thÝch hợp trong đời sống. tiÕc… VD3: Biết Axit sunfuric đặc là chất làm báng, ch¸y da thÞt, v¶i nªn chóng ta cÇn tránh không để axit dây vào quần áo, ngời… c. Cñng cè , luyÖn tËp:(6p) - Dùng BT 3;4 SGK để củng cố Bµi tËp 3: - Vật thể: Cơ thể ngời, bút chì, dây điện, áo, xe đạp..

(7) - Chất : nớc, than chì, đồng, chất dẻo, xenlulozo, nilon, sắt, nhôm, cao su. Bµi tËp 4: Muèi ¨n §êng Than Mµu Tr¾ng Tr¾ng ®en VÞ MÆn Ngät TÝnh tan Tan trong níc Tan trong níc Kh«ng TÝnh ch¸y Kh«ng Cã cã d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ(1p) - §äc tríc bµi sau - Häc bµi, lµm bt: 2;5;6 tù chän mét sè bµi tËp trong SBT Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ........................................................................................... =========================================== Ngµyso¹n: 25/08/2012. Ngµy d¹y : 27/08/2012 D¹y Líp : 8 A Ngµy d¹y :30/08/2012 D¹y Líp : 8B,8C. TiÕt 3: ChÊt (TiÕt 2) 1. Môc tiªu bµi d¹y: a. VÒ KiÕn thøc: - Học sinh phân biệt đợc chất và hỗn hợp. Chỉ có chất tinh khiết mới cã tính chất nhất định, không đổi; hỗn hợp có tính chất thay đổi tuỳ thuộc vào chÊt thµnh phÇn. - Biết đợc nớc tự nhiên là một hỗn hợp, nớc chất là chất tinh khiết. Học sinh biết dựa vào tính chất vật lí khác nhau của chất để tách riêng từng chất ra khái hçn hîp b. VÒ Kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, lµm thÝ nghiÖm. c. Về Thái độ. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch bé m«n. 2. ChuÈn bÞ cña Gv vµ HS: a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - NaCl, H2O đèn cồn, cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, giá thí nghiệm..

(8) b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò:( 5") KiÓm tra häc sinh c¸c bµi tËp 3;4;5 SGK ? Làm thế nào để biết đợc tính chất của chất? ? ViÖc hiÓu biÕt tÝnh chÊt cña chÊt cã lîi g× ? * Đặt vấn đề : Các em đã đợc làm quen với chất; vậy chất nh thế nào là tinh khiết, không tinh khiết, chúng có đặc điểm nh thế nào? b.D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS III.ChÊt tinh khiÕt (35") 1. Hçn hîp *GV: híng dÉn häc sinh quan s¸t c¸c chai níc kho¸ng, níc tù nhiªn vµ níc cÊt. GV: híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm + Dïng èng hót : nhá lªn 3 tÊm kÝnh: - TÊm kÝnh 1 : 1 → 2 giät níc cÊt. - tÊm 2 : 1 → 2 giät níc (níc ao, hå…). HS: - TÊm kÝnh 1 : kh«ng cã vÕt cÆn - TÊm kÝnh 2: cã vÕt cÆn - TÊm kÝnh 3: cã vÕt cÆn mê. - TÊm 3 : 1 → 2 giät níc kho¸ng Đặt các tấm kinh lên ngọn lửa đèn cồn để nøc tõ tõ bay h¬i hÕt GV: Híng dÉn c¸c nhãm HS quan s¸t cña tÊm kÝnh vµ ghi l¹i hiÖn tîng HS: Níc cÊt : kh«ng cã lÉn chÊt kh¸c. GV: tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm trªn, em cã - Níc kho¸ng vµ níc tù nhiªn cã lÉn nhËn xÐt g× vÒ thµnh phÇn cña nø¬c cÊt, n- mét sè chÊt tan. íc kho¸ng, níc tù nhiªn? * ChÊt tinh khiÕt lµ chÊt kh«ng lÉn chÊt kh¸c.. GV: th«ng b¸o: - Níc cÊt lµ nø¬c tinh khiÕt. - Níc tù nhiªn lµ hçn hîp. * Hçn hîp lµ hai hay nhiÒu chÊt ? Theo em hiÓu thÕ nµo lµ chÊt tinh khiÕt? trén lÉn víi nhau. ? Hçn hîp lµ g×. HS: liªn hÖ thùc tÕ * Níc tù nhiªn gåm nhiÒu chÊt trén lÉn lµ mét hçn hîp..

(9) 2. ChÊt tinh khiÕt ? lÊy mét sè VD vÒ c¸c nguån níc tù nhiªn em biÕt? HS: quan sát sơ đồ. GV: chèt kiÕn thøc - Níc cÊt lµ chÊt tinh khiÕt GV: chng cÊt bÊt kú thø níc tù nhiªn nµo đều thu đợc nớc cất. GV: Giới thiệu sơ đồ chng cất nứơc tự nhiªn (H1.4a) ? Làm thế nào khẳng định đợc nớc cất là chÊt tinh khiÕt. ( Häc sinh t×m hiÓu SGK tr¶ lêi) ? Em cã nh©n xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña chÊt tinh khiÕt. ? So s¸nh tÝnh chÊt cña chÊt tinh khiÕt vµ hçn hîp?. GV: Trong thµnh phÇn níc biÓn cã chøa 3 → 5 % muối ăn. Muốn tách riêng đợc muèi ¨n ra khái nøc biÓn (hoÆc níc muèi) ta lµm nh thÕ nµo?. GV: nh vậy để tách đợc muối ăn ra khỏi níc muèi, ta ph¶i dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ kh¸c nhau cña níc vµ muèi ¨n: - Nớc : có nhiệt độ sôi là 1000C - Muối ăn : có nhiệt độ sôi cao 15400C Gv: Làm thế nào để tách đợc đờng tinh khiết ra khỏi hỗn hợp đờng kính và cát? ? T¸ch riªng lÊy muèi tõ hçn hîp níc. - ChØ cã chÊt tinh khiÕt míi cã tÝnh chất nhất định, không đổi HS: - Hçn hîp : gåm nhiÒu chÊt trén lÉn vµo nhau. - ChÊt tinh khiÕt : ChØ gåm mét chÊt( kh«ng lÉn chÊt kh¸c) 3. T¸ch riªng tõng chÊt ra khái hçn hîp ThÝ nghiÖm : HS: Nªu c¸ch lµm - §un nãng níc muèi (hoÆc hçn hîp níc biÓn), níc s«i bay h¬i hÕt. - Muèi ¨n kÕt tinh l¹i. HS: - §êng : tan trong níc. - C¸t : kh«ng tan trong níc -T¸ch riªng lÊy muèi tõ hçn hîp níc muèi b¾ng c¸ch c« c¹n hçn hîp * Kết quả Thu đợc muối không bay h¬i níc bÞ bay h¬i..

(10) muèi *Häc sinh lµm th¶o lu©n theo nhãm, nªu c¸ch tiÕn hµnh. *Gv híng dÉn häc sinh c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm.. C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ * KÕt luËn: Dùa vµo sù kh¸c nhau vÒ tÝnh chÊt vËt lÝ cã thÓ t¸ch mét chÊt ra khái hçn hîp.. ? Dùa vµo tÝnh chÊt nµo cã thÓ t¸ch riªng đợc muối ra khổi hỗn hợp nớc muối c. Cñng cè , luyÖn tËp :(4") - Học sinh đọc KL chung SGK BT 5: - Mét sè tÝnh chÊt bÒ ngoµi(thÓ , mµu…) - nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lợng riêng… - Lµm thÝ nghiÖm. BT 6: Thổi hơi thở vào cốc đựng nớc vôi trong thấy nớc vôi trong vẩn đục. BT 8 : Hóa lỏng không khí rồi nâng nhiệt độ của không khí lỏng đến - 196 C, nitơ hóa lỏng sôi và bay lên trớc, còn oxi hóa lỏng đến – 1830C mới sôi, tách riêng đợc hai khí 0. d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ (1") - §äc tríc bµi sau - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, SBT. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ........................................................................................... =======================================================. Ngµyso¹n: 28/08/2012. Ngµy d¹y : 31/08/2012 Líp : 8A Ngµy d¹y : 06/09/2012 Líp : 8B,8C. TiÕt 4: bµi thùc hµnh i 1. Môc tiªu bµi d¹y: a. VÒ KiÕn thøc : Biết đợc:.

(11) - Néi quy vµ mét sè quy t¾c an toµn trong phßng thÝ nghiÖm ho¸ häc; C¸ch sö dông mét sè dông cô, ho¸ chÊt trong phßng thÝ nghiÖm. - Mục đích và các bớc tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiÖm cô thÓ: + Quan sát sự nóng chảy và so sánh nhiệt độ nóng chảy của parafin vµ lu huúnh. + Lµm s¹ch muèi ¨n tõ hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t. b.VÒ kÜ n¨ng - Sử dụng đợc một số dụng cụ, hoá chất để thực hiện một số thí nghiệm đơn giản nêu ở trên. - ViÕt têng tr×nh thÝ nghiÖm . c. Về Thái độ. - Giáo dục đức tinh cẩn thận kiên trì, có kỉ luật, yêu thực nghiệm 2. ChuÈn bÞ cña Gv vµ HS: a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: + Ho¸ chÊt: , muèi ¨n, c¸t níc. +Dông cô: èng nghiÖm, kÑp gç, phÔu thuû tinh, cèc thuû tinh, đèn cồn, nhiệt kế, giấy lọc, giá thí nghiệm . b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: -ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò: (5") Bµi tËp 7;8 SGK * Đặt vấn đề : Sử dụng một số dụng cụ, hoá chất trong PTN phải tuân theo nh÷ng yªu cÇu nµo? C¸ch thùc hµnh ®o t0nc, t¸ch riªng tõng chÊt khái hçn hîp ta lµm nh thÕ nµo? b. D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Mét sè quy t¾c an toµn GV: Nªu môc tiªu cña bµi thùc hµnh (SGK) (5") GV: Nêu các hoạt động trong một bài thực hành để HS hình dung ra những viÖc c¸c em sÏ ph¶i lµm gåm : 1, GV híng dÉn c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm..

(12) 2, HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm.. II.C¸ch sö dông ho¸ chÊt.(5"). 3, HS b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ lµm têng tr×nh. HS: 1, èng nghiÖm 4, HS vÖ sinh phßng thùc hµnh vµ röa 2, KÑp gç. dông cô. 3, cèc thñy tinh. 4, §Ìn cån. GV cho học sinh đọc SGK tr .54 5, §òa thñy tinh…. GV gi¶ng gi¶i thªm. HS: đọc thông tin SGK/ 154 GV: giới thiệu một số dụng cụ đơn giản III.Thí nghiệm (20") và cách sử dụng một số loại dụng cụ đó. 1.Lí thuyết *Thí nghiệm 1:Đo nhiệt độ nóng GV: giíi thiÖu mét sè quy t¾c an toµn ch¶y cña S vµ parafin.(nghiªn cøu trong PTN SGK) .. ? Nêu mục đích của thí nghiệm ? C¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm GV híng dÉn häc sinh + C¸ch pha + C¸ch gÊp giÊy läc + C¸ch kÑp èng nghiÖm + C¸ch ®un.. Gv chia häc sinh thµnh nhãm nhá cho tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. Yªu cÇu häc sinh quan s¸t, ghi chÐp, gi¶i thÝch hiÖn tîng. Gv theo dâi uèn n¾n thao t¸c cho häc sinh .. *ThÝ nghiÖm 2:T¸ch riªng hçn hîp muèi ¨n vµ c¸t. *C¸ch tiÕn hµnh: SGK *Gi¶i thÝch: Níc läc trong suèt, c¸t bÞ gi÷ l¹i trªn giÊy läc. §un níc läc, nớc bay hơi còn để lại cặn trắng *Gi¶i thÝch:Do c¸t kh«ng tan trong níc nªn bÞ gi÷ l¹i trªn giÊy läc. Nhiệt độ sôi của nớc thấp hơn nhiều so víi muèi ¨n nªn níc bay h¬i hÕt. CÆn tr¾ng chÝnh lµ muèi 2.TiÕn hµnh thÝ nghiÖm :. c. Cñng cè, luyÖn tËp:( 4p) - Cho häc sinh thu dän phßng thÝ nghiÖm - NhËn xÐt giê thùc hµnh - §äc tríc bµi sau: Nguyªn tö..

(13) d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:(6p) GV; híng dÉn häc sinh lµm têng tr×nh theo mÉu sau: TT Tªn TN C¸ch tiÕn hµnh HiÖn tîng QS Gi¶i thÝch – KÕt đợc luËn 1 2 ...... Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Ngµyso¹n: 03/09/2012. Ngµy d¹y : 07/09/2012 D¹y líp : 8A Ngµy d¹y : 08/09/2012 D¹y líp : 8B , 8C. TiÕt 5: nguyªn tö 1. Môc tiªu bµi d¹y: a. VÒ KiÕn thøc Biết đợc: - Các chất đều đợc tạo nên từ các nguyên tử. - Nguyªn tö lµ h¹t v« cïng nhá, trung hoµ vÒ ®iÖn, gåm h¹t nh©n mang ®iÖn tÝch d¬ng vµ vá nguyªn tö lµ c¸c electron (e) mang ®iÖn tÝch ©m. - H¹t nh©n gåm proton (p) mang ®iÖn tÝch d¬ng vµ n¬tron (n) kh«ng mang ®iÖn. - Vỏ electron nguyên tử gồm các electron luôn chuyển động rất nhanh xung quanh hạt nhân và đợc sắp xếp thành từng lớp. - Trong nguyªn tö, sè p b»ng sè e, ®iÖn tÝch cña 1p b»ng ®iÖn tÝch cña 1e về giá trị tuyệt đối nhng trái dấu, nên nguyên tử trung hoà về điện. b. VÒ Kü n¨ng :.

(14) - Xác định đợc số đơn vị điện tích hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e trong mỗi lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo nguyên tử của một vài nguyên tố cụ thể ( H, C, Cl, Na). c. Về Thái độ : - Gi¸o dôc HS h¨ng say nghiªn cøu bé m«n. 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - b¶ng phô, ®inh s¾t. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò: (kh«ng) * Đặt vấn đề : (1’) ? Vật thể đợc tạo nên từ đâu? ( Chất) Vậy chất đợc tạo nên từ đâu? câu hỏi này đã đợc con ngời đạt ra cách đây mấy nghìn năm rồi. ( Từ TK V trớc CN), nhng mãi đến ngày nay ngời ta mới có câu trả lời chính xác chất đợc tạo nên từ đâu. các em sẽ biết đợc điều đó qua bµi häc h«m nay. b. D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Nguyªn tö lµ g×?(15') Gv : thuyÕt tr×nh: Các chất đều đợc tạo nên từ những hạt vô cïng nhá, trung hßa vÒ ®iÖn gäi lµ h¹t nh©n nguyªn tö. ? VËy em hiÓu nh thÕ nµo lµ nguyªn tö ? Kh¸i niÖm: Nguyªn tö lµ h¹t v« cïng nhá, trung hoµ vÒ ®iÖn. GV: cã hµng chôc triÖu chÊt kh¸c nhau, *CÊu t¹o Nguyªn tö gåm nhng chØ cã trªn 100 lo¹i nguyªn tö. + Vá cã mét hay nhiÒu e mang ®iÖn tÝch ©m + H¹t nh©n:Mang ®iÖn tÝch d¬ng GV cho häc sinh tù nghiªn cøu SGK hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn khuyÕt. 2. H¹t nh©n nguyªn tö (20") Bµi tËp: Chän tõ hoÆc côm tõ thÝch hîp cho ë trong khung ®iÒn vµo chç trèng Gv treo bảng phụ đề bài tập H¹t nh©n; sè p = sè e; proton; notron; 3 lo¹i h¹t (p, n, e); electron..

(15) Häc sinh c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. Häc sinh th¶o luËn nhãm, lµm ra nh¸p ®iÒn c¸c tõ, côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng. - H¹t nh©n nguyªn tö gåm cã.......mang ®iÖn tÝch d¬ng vµ ....... Kh«ng mang ®iÖn. Gv nhËn xÐt, kÕt luËn. - Nguyªn tö trung hoµ vÒ ®iÖn nªn ...... - Nguyên tử đợc tạo thành từ 3 loại hạt, trong đó hạt p và n có cùng khối lîng, cßn khèi lîng cña ......rÊt nhá (không đáng kể), nên khối lợng của ..... đợc coi là khối lợng của Gv gi¶i c¸c nguyªn tö cïng lo¹i cã cïng nguyªn tö. sè p *KÕt luËn: - H¹t nh©n gåm cã p mang ®iÖn Gv treo bảng phụ sơ đồ 4 nguyên tử H, O, tích dơng và n không mang điện. - Trong nguyªn tö sè e = sè p Na, Mg. - Khối lợng hạt nhân đợc coi là Häc sinh t×m hiÓu thªm th«ng tin SGK khèi lîng nguyªn tö ? Xác địng số e, p, số lớp e của 4 nguyên - C¸c nguyªn tö cïng lo¹i cã tö trªn cïng sè p.. 3.Líp electron (SGK") G yªu cÇu vÒ nhµ nghiªn cøu SGK c. Cñng cè, luyÖn tËp: (4p) - Học sinh đọc kết luận chung SGK - Đọc phần đọc thêm tr.16 - GV cho hs lµm bµi tËp 1 t¹i líp d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (5p) - §äc tríc bµi sau - Lµm bt 2,3 SGK SGK tr.15,16 c¸c BT trong SBT.

(16) Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ........................................................................................... ==================================. Ngµyso¹n: 7/9/2012. Ngµy d¹y : 10/9/2012 D¹y Líp : 8A Ngµy d¹y : 13/9/2012 D¹y Líp : 8C,8B. TiÕt 6: nguyªn tè ho¸ häc (tiÕt 1) 1. Môc tiªu bµi d¹y ; a. VÒ kiÕn thøc. Biết đợc: - Nh÷ng nguyªn tö cã cïng sè p trong h¹t nh©n thuéc cïng mét nguyªn tè ho¸ häc. KÝ hiÖu ho¸ häc biÓu diÔn nguyªn tè ho¸ häc. - Nguyên tử khối: Khái niệm, đơn vị và cách so sánh khối lựơng của nguyªn tö nguyªn tè nµy víi nguyªn tö nguyªn tè kh¸c. b. VÒ kÜ n¨ng - Đọc đợc tên một số nguyên tố khi biết kí hiệu hoá học và ngợc lại. - Tra bảng tìm đợc nguyên tử khối của một số nguyên tố cụ thể. c. Về thái độ - Gi¸o dôc HS yªu thÝch bé m«n 2. Chuẩn bị của GV và HS: a. Chuẩn bị cña Gi¸o viªn: - Bảng HTTH; sơ đồ tỉ lệ % KL các nguyên tố trong vỏ trái đất b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò: (7") 1. C©u hái: Nguyên tử là gì? Nguyên tử đợc cấu tạo bởi những hạt nào? 2. §¸p ¸n - Nguyªn tö lµ nh÷ng h¹t v« cïng nhá, trung hoµ vÒ ®iÖn. - Nguyªn tö cÊu t¹o bëi h¹t nh©n mang diÖn tÝch d¬ng vµ vë t¹o bëi e mang ®iÖn tÝch ©m..

(17) * Đặt vấn đề : Em hãy đọc nhãn ghi trên hộp sữa. GV: trªn nh·n hép s÷a, ghi râ tõ canxi kÌm theo hµm lîng, coi nh mét th«ng tin vÒ gi¸ trÞ dinh dìng cña s÷a vµ giíi thiÖu chÊt can xi cã lîi cho x¬ng, gióp phßng chèng bÖnh lo·ng x¬ng, thùc ra ph¶i nãi : Trong thµnh phÇn s÷a cã nguyªn tè hãa häc can xi. Bµi häc nµy sÏ gióp c¸c em mét sè hiÓu biÕt vÒ nguyªn tè hãa häc. b.D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I. Nguyªn tè ho¸ häc lµ g×?(25") 1. §Þnh nghÜa.. Học sinh đọc thông tin SGK ? cho biÕt sè nguyªn tö H; O trong 1 gam níc. *Kh¸i niÖm: SGK. ? Làm thế nào để ghi ngắn gọn số NT H và *Số p là số đặc trng của 1 nguyên tố sè NT O ? ho¸ häc . ? NT cïng lo¹i cã cïng sè h¹t nµo trong h¹t nh©n Gv nhấn mạnh số p là đặc trng cho 1 nguyªn tè ho¸ häc . 2.KÝ hiÖu ho¸ häc . - Ch÷ c¸i ®Çu lµ ch÷ in hoa, ch÷ c¸i GV: mỗi nguyên tố đợc biểu diễn bằng 1 sau (nếu có) là chữ viết thờng hay 2 ch÷ c¸i( ch÷ c¸i ®Çu viÕt ë d¹ng ch÷ VD: H; Mg; Al… in hoa), gäi lµ kÝ hiÖu hãa häc.. VD: KÝ hiÖu cña nguyªn tè can xi lµ : Ca KÝ hiÖu cña nguyªn tè nh«m lµ Al C¸ch ghi KHHH. -Dùng để biểu diễn ngắn gọn tên của một nguyên tố, và nó còn chỉ đó lµ 1 nguyªn tö VD: H : chØ 1 nguyªn tö hi®ro. Fe : chØ 1 nguyªn tö s¾t NÕu viÕt : 2Fe chØ 2 nguyªn tö s¾t. GV cã thÓ ®a ra mét sè KHHH sai cho häc sinh ph¸t hiÖn II. Cã bao nhiªu nguyªn tè ho¸ häc GV: thông báo : kí hiệu hóa học đợc quy (học sinh đọc SGK) (4") định trên toàn thế giới. Gv cho häc sinh quan s¸t b¶ng HTTH Gv treo tranh sơ đồ tỉ lệ KL các nguyên tố.

(18) trong vỏ trái đất.. c. Cñng cè, luyÖn tËp : (8p) - Học sinh đọc kết luận chung phần 1,2,5 SGK - Đọc phần đọc thêm SGK - Dùng Bài tập 1; 3 SGK để củng cố. Bµi tËp 1 : a. Nguyªn tö – Nguyªn tö – Nguyªn tè - Nguyªn tè b. Proton – Nh÷ng nguyªn tö – Nguyªn tè Bµi tËp 3 : a. Hai nguyªn tö cacbon, n¨m nguyªn tö oxi, Ba nguyªn tö canxi. b. 3N , 7Ca ; 4 Na d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:(1p) - §äc tríc phÇn sau - Lµm bt c¸c BT: 1,2,3b,8SGK. - Xem thªm c¸c bt tham kh¶o trong SBT Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ........................................................................................... ===============================================. Ngµy so¹n: 11/9/2012. Ngµy d¹y : 14/9/2012 D¹y Líp : 8A Ngµy d¹y :15/9/2012 D¹y Líp : 8B,8C. TiÕt 7: nguyªn tè ho¸ häc (tiÕt 2) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ KiÕn thøc: - Học sinh hiểu đợc NTK là khối lợng của nguyên tử tính bằng đvC Biết đợc mỗi đvC là 1/12 KL của nguyên tử C, mỗi nguyên tố có 1 NTK riªng biÖt.

(19) - Biết dựa vào bảng 1 SGK /42 để: tìm kí hiệu, NTK khi biết tên nguyên tè vµ ngîc l¹i. b. VÒ Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh. c. Về Thái độ: - Gi¸o dôc HS nghiªm tóc trong giê häc 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - tranh vÏ c©n tëng tîng mét sè nguyªn tö theo ®vC. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò: (5") C©u hái §Þnh nghÜa nguyªn tè ho¸ häc? ViÕt KHHH c¸c nguyªn tè ho¸ sau Tªn nguyªn tè Nh«m Can xi KÏm Magie B¹c. KHHH ?. Tªn nguyªn tè S¾t §ång Lu huúnh Phèt pho Clo. KHHH ?. Gv: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 vµ 3. * Đặt vấn đề : Nguyên tử có kích thớc vô cùng nhỏ bé, vậy làm thế nào để xác định đợc KL của nguyên tử? b. D¹y néi dung bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS III.Nguyªn tö khèi. (34") GV: Nguyªn tö cã khèi lîng v« cïng bÐ, 1.Kh¸i niÖm: nÕu tÝnh b»ng gam th× qu¸ nhá, kh«ng tiÖn sö dông. V× cËy ngêi ta quy íc lÊy 1/2 khối lợng của nguyên tử cacbon làm đơn vị khối lợng nguyên tử, gọi là đơn vị -Khèi lîng cña nguyªn tö tÝnh b»ng cacbon, viÕt t¾t lµ : ®.v. C g rÊt nhá, kh«ng tiÖn sö dông trong ? NhËn xÐt khèi lîng cña nguyªn tö C tÝnh tÝnh to¸n ho¸ häc . b»ng gam? - Quy íc: 1®vC = 1/12Kl cña.

(20) ? Vì sao chọn đơn vị tính là gam không nguyên tử C tiÖn cho viÖc tÝnh to¸n ho¸ häc  H =1; O = 16 ; Ca = 40… GV: C¸c gi¸ trÞ khèi lîng nµy cho biÕt sù nÆng nhÑ gi÷a c¸c nguyªn tö. ? Vậy trong c¸c nguyªn tö trªn nguyªn tö nµo nhÑ nhÊt ? HS : Nguyªn tö H nhÑ nhÊt ? Nguyªn tö cacbon, nguyªn tö oxi nÆng gÊp bao nhiªu lÇn nguyªn tö H bao nhiªu lÇn ? HS : Nguyªn tö C nÆng gÊp 12 lÇn nguyªn tö H. Nguyªn tö O nÆng gÊp 16 lÇn nguyªn tö H GV : Khèi lîng tÝnh b»ng ® . v. C chØ lµ khối lợng tơng đối giữa các nguyên tử → ngêi ta gäi khèi lîng nµy lµ nguyªn tö khèi . ? VËy NTK lµ g×. * KÕt luËn: NTK lµ khèi lîng cña nguyªn tö tÝnh b»ng ®vC. GV hớng dẫn HS tra bảng 1 (SGK/42) để 2.ý nghĩa biÕt nguyªn tö khèi cña c¸c nguyªn tö - Cho biÕt sù nÆng nhÑ gi÷a c¸c nguyªn tö. khèi . - Nguyªn tö H nhÑ nhÊt Dùa vµo b¶ng 1 SGK trang 42 cho biÕt: - Nguyªn tö X bÊt k× cã NTK b»ng bao nhiªu th× nÆng gÊp bÊy nhiªu ? NTK cña Mg ? Nã nÆng h¬n nguyªn tö H bao nhiªu lÇn nguyªn tö H. - So sánh đợc KL của 2 nguyên tử lÇn ? So s¸nh Kl cña nguyªn tö O vµ nguyªn VD: tö C KLNT Oxi = 16/12 = 4/3 KLNT Cacbon - Mèi nguyªn tè cã 1 NTk riªng biÖt.

(21) - Biết đợc nguyên tố  NTK Bµi tËp : Nguyªn tö cña nguyªn tè R cã khèi lîng nÆng gÊp 14 lÇn nguyªn tö H. Em h·y tra b¶ng 1 ( SGK/42) vµ cho HS : Lµm bµi tËp theo híng dÉn biÕt: a) R lµ nguyª tè nµo ? HS : Sè P hoÆc nguyªn tö khèi b) Sè p vµ sè e trong nguyªn tö.. HS : Ta không xác định đợc ? Muốn xác định đợc R là nguyên tố nào HS : Nguyªn tö khèi cña R lµ : ta phải biết đợc điều gì về nguyên tố R ? R = 14 x 1 = 14 (®.v. C) ? Với dữ liệu đề bài trên, ta có thể xác định đợc số p trong nguyên tố R không ? HS : a) R lµ nit¬, kÝ hiÖu : N ? Vậy ta phải xác định NTK ? b) Sè p lµ 7. - V× sè p = sè e → Sè e lµ 7e ? Em h·y tra b¶ng 1 vµ cho biÕt tªn, kÝ hiÖu cña nguyªn tè R ? sè p ? sè e ? c. Cñng cè, luyÖn tËp :(5p) - Học sinh đọc kết luận chung SGK - Dùng Bài tập 4,5 SGK/20 để củng cố. - HS hoµn thµnh b¶ng díi ®©y STT Tªn nguyªn KÝ hiÖu tè 1 2 3 4. Flo Kali Magie Liti. F K Mg Li. Sè p. Sèe. Sè n. Tæng sè NTK h¹t trong ntö. 9 19 12. 9. 10 20 12 4. 28 58. 3. 19 12 3. d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ:(1p) - Đọc trớc bài sau, đọc thêm tr..21 - Lµm bt tõ 4 –8 SGK , lµm thªm c¸c BT trong SBT Rót kinh nghiÖm. 36 10. 19 39 24 7.

(22) * Thêi gian toµn bµi: ..................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: ................................................................................. * Néi dung: ................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ........................................................................................... ==========================================. Ngµy so¹n: 14/9/2012. Ngµy d¹y :17/9/2012 D¹y Líp : 8A Ngµy d¹y :20/9/2012 D¹y Líp : 8B , 8C. Tiết 8: đơn chất và hợp chất - phân tử 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ KiÕn thøc: Biết đợc: - Các chất (đơn chất và hợp chất) thờng tồn tại ở ba trạng thái: rắn, láng, khÝ. - §¬n chÊt lµ nh÷ng chÊt do mét nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn. - Hợp chất là những chất đợc cấu tạo từ hai nguyên tố hoá học trở lên b.VÒ kÜ n¨ng - Quan s¸t m« h×nh, h×nh ¶nh minh ho¹ vÒ ba tr¹ng th¸i cña chÊt. - Tính phân tử khối của một số phân tử đơn chất và hợp chất. - Xác định đợc trạng thái vật lý của một vài chất cụ thể. Phân biệt một chất là đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất đó. c. Về thái độ: Gi¸o dôc HS yªu thÝch bé m«n 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: -Tranh vẽ 4 mẫu đơn chất ( mô hình hoặc sơ đồ đơn giản) của Cu; khí oxi, níc, NaCl b.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (6’).

(23) * C©u hái: §Þnh nghÜa nguyªn tö khèi lµ g× ? NTK lµ khèi lîng cña nguyªn tö tÝnh b»ng ®vC. Bµi tËp : Xem b¶ng 1 (SGK/ 42) vµ cho biÕt kÝ hiÖu vµ tªn gäi cña nguyªn tè R nÆng gÊp 4 lÇn so víi nguyªn tö nit¬. §¸p ¸n : NTK cña nit¬ lµ : N = 14. - R = 4 N → R = 56 ® . v. C → R lµ s¾t , kÝ hiÖu lµ Fe. * Đặt vấn đề : Làm thế nào để nhớ đợc hàng triệu chất khác nhau? Các nhà khoa học đã giúp chúng ta điều đó nhờ sự phân loại chất, các em sẽ thấy đợc điều đó qua bài hôm nay. b. D¹y néi dung bµi míi:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I.§¬n chÊt.(10’). Gv cho học sinh đọc SGK Học sinh quan sát sơ đố 4 mẫu chất ? T×m ra ®iÓm kh¸c nhau trong 4 chÊt trªn vÒ: -Sè lîng nguyªn tè -c¸ch liªn kÕt 1.Kh¸i niÖm Lµ nh÷ng chÊt do 1 nguyªn tè ho¸ ? Vậy đâu là đơn chất trong các ví dụ học cấu tạo nên trªn, v× sao? VD: đơn chất đồng, đơn chất khí oxi ? Vậy đơn chất là gì? 2.Ph©n lo¹i §¬n chÊt ? NhËn xÐt kÜ h¬n vÒ c¸ch liªn kÕt trong Kim lo¹i Phi kim đơn chất KL? *Kim lo¹i dÉn ®iÖn dÉn nhiÖt tèt..cã ¸nh kim ? dựa vào đâu ngời ta phân loại đơn *Phi kim không dẫn điện dẫn nhiệt chÊt? kh«ng cã ¸nh kim ( trõ cacbon). 3.§Æc ®iÓm cÊu t¹o Hs tr¶ lêi c©u hái Gv cho học sinh quan sát hai mẫu đơn chÊt cña kim lo¹i vµ PK.

(24) *§¬n chÊt KL: c¸c nguyªn tö xÕp ? Hai mẫu đơn chất trên có đặc điểm cấu khít nhau theo một trật tự nhất định t¹o nh thÕ nµo? Gv nhËn xÐt rót ra kÕt luËn. *§¬n chÊt Phi kim: C¸c nguyªn tö thêng liªn kÕt víi nhau theo mét sè nhất định, thờng là hai.. II.Hîp chÊt: (10’) 1.Kh¸i niÖm Gv cho học sinh quan sát tranh sơ đồ về Hs trả lời hîp chÊt Lµ nh÷ng chÊt do 2 hay nhiÒu nguyªn tè ho¸ häc cÊu t¹o nªn ? Trong sơ đồ trên đâu là hợp chất ? VD: muèi ¨n, níc... ? ThÕ nµo lµ hîp chÊt ? Gv NhËn xÐt rót ra kÕt luËn 2.Ph©n lo¹i Hîp chÊt chia lµm 2 lo¹i: GV giíi thiÖu sù ph©n lo¹i hîp chÊt. - Hîp chÊt v« c¬ ? Theo em đơn chất hay hợp chất có - Hợp chất hữu cơ 3.§Æc ®iÓm cÊu t¹o nhiÒu h¬n, v× sao? Trong hîp chÊt nguyªn tö cña c¸c GV cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ rót ra nguyªn tè liªn kÕt víi nhau theo tØ lệ nhất định. nhËn xÐt. VD trong níc th×: sè nguyªn tö Hi®ro : sè nguyªn tö Oxy lµ 2:1 ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña hîp chÊt? c. Cñng cè, luyÖn tËp : (3’) - Dùng Bài tập 1,3 SGK để củng cố. Bµi tËp 1 : §¬n chÊt – Hîp chÊt – Nguyªn tè hãa häc – Hîp chÊt Kim lo¹i – Phi kim – Phi kim V« c¬ - H÷u c¬ Bµi tËp 3; §¬n chÊt : P , Mg Hîp chÊt: KhÝ Amoniac , Axit Clohi®ric, Canxi Cacbonat , glucoz¬ d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :(1’).

(25) - §äc tríc phÇn sau - Lµm c¸c bµi tËp 2,4,5 SGK vµ trong SBT vµo vë Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. =========================================. KiÓm tra 15 ' Câu 1: Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ trống để đợc đáp án đúng. Nguyªn tö lµ nh÷ng h¹t v« cïng nhá,........ vÒ ®iÖn. Nguyªn tö gåm ..... mang ®iÖn tÝch d¬ng vµ líp vá t¹o bëi........... H¹t nh©n nguyªn tö gåm cã ........mang ®iÖn tÝch d¬ng cßn........ kh«ng mang điện. Khối lợng của ........... đợc coi là khối lợng của nguyên tử. Câu 2: Viết KHHH của các nguyên tố sau: đồng; chì; bạc; lu huỳnh; sắt; nh«m. C©u 3: C¸c kÝ hiÖu sau cho biÕt ®iÒu g×: C; 3Al (ViÕt kÝ hiÖu cña: 3 nguyªn tö nh«m; 1 nguyªn tö cacbon; 2 nguyªn tö clo.. ======================================.

(26) Ngµyso¹n: 18/9/2012. Ngµy d¹y : 21/9/2012 D¹y Líp : 8A Ngµy d¹y :22/9/2012 D¹y Líp : 8B,8C. Tiết 9 : đơn chất và hợp chất - phân tử (tiếp) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - Phân tử là những hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện các tính chất hoá học của chất đó. - Phân tử khối là khối lợng của phân tử tính bằng đơn vị cacbon, bằng tæng nguyªn tö khèi cña c¸c nguyªn tö trong ph©n tö. b. VÒ kü n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh. c. Về thái độ : - Häc sinh h÷ng thó m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : a. ChuÈn bÞ cña Gi¸o viªn: - Mô hình hoặc sơ đồ đơn giản của Cu; khí oxi, nớc, NaCl b.ChuÈn bÞ cña Häc sinh: - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò :(5’) BT 1,3 sgk Bµi tËp 3 : - §¬n chÊt : b, f - Hîp chÊt : a,c,d,e * Đặt vấn đề : Tại sao cứ 2 nguyên tử hiđro liên kết với nhau tạo thành một hạt, hay nớc..cũng vậy. Điều đó có ý nghĩa gì về mặt hoá học. b. D¹y néi dung bµi míi:.

(27) Hoạt động của GV Häc sinh quan s¸t m« h×nh 4 mÉu chÊt. Hoạt động của HS III. Ph©n tö :(30’) 1.Kh¸i niÖm:SGK. ? NhËn xÐt sè lîng nguyªn tö cã trong - C¸c h¹t hîp thµnh mét chÊt ( ph©n mét h¹t cña mçi chÊt ? tö) gièng nhau vÒ h×nh d¹ng, thµnh phần, mang đầy đủ tính chất hoá học ? Các hạt này có đặc điểm gì chung cña chÊt. - Lu ý: Với các đơn chất KL và một ? Điều gì xảy ra khi khi các hạt này bị số đơn chất phi kim ..coi phân tử là chia nhá h¬n nguyªn tö, Gv gi¶ng gi¶i. 2.Ph©n tö khèi VD : PTK cña hi®ro: 2x1 = 2 GV hớng dẫn hs cách xác định PTK một PTK của oxi: 2x16 = 32 chÊt PTK cña Níc: 2x1+16x1 = 18 ? PTK lµ g× Bµi tËp: tÝnh ph©n tö khèi cña: a.Cacbon ®ioxit b.Muèi an ,ph©n tö gåm 1Cl vµ 1Na c.Natrihidroxit, biÕt ph©n tñ cã 1Na ,1O vµ 1H d. muèi Natrisunfat ,biÕt ph©n tö cã 1Na , 1S vµ 4O. *§N: SGK/24 Hs lªn b¶ng lµm. a.PTK CO2 = 44 ®v C b.PTK NaCl = 58,5 ®vC c.PTK NaOH = 40 ®vC d. PTK Na2SO4 = 142 ®vC IV. Trạng thái của chất( Hs đọc SGK). c. Cñng cè, luyÖn tËp : 9’) - HS đọc KL chung SGK - Dùng Bài tập 6 , 8 SGK để củng cố. BT 8 : a) Vì các phân tử nớc chuyển động trợt lên nhau. b) Sè ph©n tö gi÷ nguyªn khi 1 ml níc chuyÓn tõ thÓ láng sang thÓ h¬i, nhng ë thÓ h¬i th× c¸c ph©n tö rÊt xa nhau. - Híng dÉn bai tËp 6.6 s¸ch BT d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ : (1’).

(28) - §äc tríc phÇn sau - Lµm c¸c bµi tËp SGK vµ trong SBT vµo vë - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm..ra giÊy, giê sau thùc hµnh. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµyso¹n: 23/9/2012. Ngµy d¹y : 27/9/2012 Ngµy d¹y : 28/9/2012. D¹y Líp : 8C, 8B D¹y Líp : 8A. TiÕt 10 : bµi thùc hµnh 2 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: Mục đích và các bớc tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm cô thÓ: - Sù khuÕch t¸n cña c¸c ph©n tö mét chÊt khÝ vµo trong kh«ng khÝ. - Sù khuÕch t¸n cña c¸c ph©n tö thuèc tÝm hoÆc etanol trong níc. b.VÒ kÜ n¨ng - Sö dông dông cô, ho¸ chÊt tiÕn hµnh thµnh c«ng, an toµn c¸c thÝ nghiÖm nªu ë trªn..

(29) - Quan s¸t, m« t¶ hiÖn tîng, gi¶i thÝch vµ rót ra nhËn xÐt vÒ sù chuyển động khuếch tán của một số phân tử chất lỏng, chất khí. - ViÕt têng tr×nh thÝ nghiÖm. c. Về thái độ : Giáo dục đức tính nghiêm túc, có kỉ luật. 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS : a. ChuÈn bÞ cña GV : + Dụng cụ: ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, nút cao su, giá ống nghịêm, cốc thuû tinh, gi¸ thÝ nghiÖm, b«ng. + Ho¸ chÊt: dd NH3; KMnO4; quú tÝm, b. ChuÈn bÞ cña HS : nghiªn cøu tríc bµi TH. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò : (5’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS * Đặt vấn đề : Khi đứng trớc những bông hoa có hơng, ta ngửi thấy mùi thơm. Điều đó mách bảo ta rằng, phải có chất thơm từ hoa lan toả vào không khí. Ta không nhìn thấy vì đây là các phân tử chất thơm chuyển động. Các hạt sẽ làm thí nghiệm về sự lan toả của chất để biết đợc phân tử là hạt hîp thµnh cña hîp chÊt. b. D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV Họat động của HS Gv giới thiệu mục đích của tiết I. Tiến trình thí nghiệm(20') thùc hµnh, trao đổi với hs phần mở đầu SGK liên hệ thực tế khi các em đứng gÇn b«ng hoa hång th× thÊy th¬m...T¹i sao l¹i nh vËy. GV híng dÉn HS c¸ch tiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm, sau đó chia nhóm, tổ chức cho * ThÝ nghiÖm 1: Sù lan to¶ c¸c em tiÕn hµnh, cña amoniac GV quan s¸t, uèn n¾n thao t¸c cho HS. Hs đọc thí nghiệm 1 sgk Gv: yêu cầu hs đọc thí nghiệm và tãm t¾t thÝ nghiÖm..

(30) - hs lẫy đũa thuỷ tinh nhúng vào dd NH3 råi ®a vµo mÈu quú tÝm, GV híng dÉn häc sinh c¸ch lµm thÝ nhËn xÐt hiÖn tîng. nghiÖm - lu ý khi lµm thÝ nghiÖm - LÊy mét mÈu quú tÈm ít cho vào đáy ống nghiệm. lấy một ít bông Èm tÈm dd NH3 kÑp vµo nót ®Ëy ? c¸c nhãm quan s¸t rót ra hiÖn tîng miÖng èng nghiÖm, quan s¸t. GV quan sát sự thay đổi màu của quỳ tÝm * HiÖn tîng - quú tÝm chuyÓn mµu xanh ? qua thÝ nghiÖm trªn em rót ra nhËn xÐt g×? * KÕt luËn - §· cã sù lan to¶ cña Amoniac ThÝ nghiÖm 2 Gv yêu cầu hs đọc thí nghiệm SGK ? §Ó lµm thÝ nghiÖm cÇn nh÷ng dông ThÝ nghiÖm 2: Sù lan to¶ cña cô ho¸ chÊt nµo? kali pemanganat (thuèc tÝm) Gv híng dÉn hs c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. Hs tr¶ lêi. - Gv hớng dẫn hs gấp đôi mảnh Hs làm theo lời chỉ dẫn của GV giÊy t¹o thµnh khe chøa KMnO4, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh SGK Hs tiÕn hµnh lµm thÝ nghiªm quan s¸t GV yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt rót ra kÕt luËn qu¶ cña nhãm m×nh * Kết quả: cả 2 thí nghiệm đều cã sù lan to¶ chÊt nªn : TN 1: quú tÝm chuyÓn dÇn sang GV gi¶i thÝch: Các chất đều đợc tạo nên từ các phân màu xanh TN 2: KMnO4 lan toả đều ra tö. sù lan to¶ chÊt chÝnh lµ sù lan to¶ cèc níc sau mét thêi gian c¸c ph©n tö. Hs nghe vµ ghi vµo vë Gv híng dÉn hs viÕt b¶n têng tr×nh * Giải thích: Các chất đều đợc tạo.

(31) nªn tõ c¸c ph©n tö. sù lan to¶ chÊt chÝnh lµ sù lan to¶ c¸c ph©n tö. II. ViÕt têng tr×nh(15') TT. Tªn thÝ nghiÖm. C¸ch tiÕn hµnh. HiÖn tîng KÕt luËn quan s¸t đợc. 1 2 c. Cñng cè, luyÖn tËp :(4’) - Hs thu rän PTN; - GV nhËn xÐt buæi thùc hµnh - Hs hoµn thµnh b¶n têng tr×nh - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS cho tiÕt sau luyÖn tËp d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ : (1’) - ¤n tËp kiÕn thøc bµi 1 – 6. - Lµm bµi tËp SGK + SBT. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµyso¹n: 26/9/2012. Ngµy d¹y : 29/9/2012 Ngµy d¹y : 1/10/2012. D¹y Líp : 8B ,8C D¹y Líp : 8A. TiÕt 11: bµi luyÖn tËp 1 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : - Häc sinh «n l¹i mét sè kh¸i niÖm c¬ b¶n: ChÊt, chÊt tinh khiÕt, hçn hợp, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, phân tử, nguyên tố hoá học. Bớc đầu rèn luyện khả năng làm một số bài tập về xác định tên nguyên tè dùa vµo NTK.

(32) Cñng cè c¸ch t¸ch riªng tõng chÊt ra khái hçn hîp dùa vµo tÝnh chÊt vËt lÝ. b. VÒ kü n¨ng -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, kh¸i qu¸t ho¸. c. Về thái độ : -HS høng thó say mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS : a. ChuÈn bÞ cña Gv : B¶ng phô kÎ trß ch¬i « ch÷, kÎ b¶ng phô bµi tËp vÒ nguyªn tö b. ChuÈn bÞ cña HS : Häc sinh «n tËp 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (Kh«ng KT) * Đặt vấn đề : Mối quan hệ giữa những khái niệm đã học nh thế nào, c¸c em sÏ t×m hiÓu ë bµi h«m nay. b. D¹y néi dung bµi míi :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS A. LÝ thuyÕt: (15’) GV vẽ sơ đồ lên bảng I. Sơ đồ mối quan hệ giữa các khái Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn ®iÒn tõ, côm nÞªm tõ thÝch hîp vµo chç trèng §¹i diÖn häc sinh ph¸t biÓu, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung VËt thÓ(TN, NT) Gv nhËn xÐt bæ sung nÕu cÇn thiÕt.. (T¹o nªn tõ NTHH). T¹o nªn tõ mét NT T¹o nªn tõ nhiÒu NT. GV cho học sinh đọc SGK H¹t hîp thµnh lµ nguyªn tö, ph©n tö. H¹t hîp thµnh lµ ph©n tö. GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i. Chia thµnh 4 tæ, th¶o luËn, tÝnh ®iÓm. II. Tæng kÕt vÒ chÊt nguyªn tö, ph©n tö Hµng ngang 1®, Ch×a kho¸ 4 ® - Hµng ngang 1 cã 8 ch÷ c¸i.

(33) H¹t v« cïng nhá, trung hoµ vÒ ®iÖn - Hµng ngang 2 cã 6 ch÷ c¸i Gåm nhiÒu chÊt trén lÉn - Hµng ngang 3 cã 7 ch÷ c¸i KLNT tËp trung chñ yÕu ë phÇn nµy §¸p ¸n - Hµng ngang 4 cã 8 ch÷ c¸i H¹t cÊu t¹o nªn nguyªn tö mang ®iÖn tÝch ©m. N E. - Hµng ngang 5 cã 6 ch÷ c¸i H¹t cã ®iÖn tÝch d¬ng trong h¹t nh©n. N. G H H L P G. U ç ¹ E R U. Y N T C O Y. £ H N T T £. N î H R O N. T P ¢ O N T. ö N N è. - Hµng ngang 6 cã 8 ch÷ c¸i Kh¸i niÖm chØ tËp hîp c¸c nguyªn tö cïng lo¹i *Tõ ch×a kho¸ Ph©n tö( Lµ c¸c tõ g¹ch ch©n) B. LuyÖn tËp: (29’) GV cho học sinh đọc đề bài ? Dùa vµo ®©u mµ t¸ch riªng tõng chÊt BT 1 Tr 30 SGK ra khái nhau a. VËt thÓ : chËu, th©n c©y ChÊt : Nh«m, chÊt dÎo, xenluloz¬ GV cho học sinh đọc đề bài Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a, Häc sinh b. -Dïng nam ch©m hót Fe. díi líp theo dâi, nhËn xÐt -Hçn hîp cßn l¹i cho vµo níc, nh«m chìm, gỗ nổi , nên có thể tách đợc GV cho học sinh đọc đề bài riªng C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, GV BT3 Tr 31 a. Ph©n tö khèi cña hîp chÊt b»ng : ghi vµo b¶ng phô 2. 31 = 62 ®vC Nhãm kh¸c nhËn xÐt, chÊm ®iÓm b. Nguyªn tö khèi cña X b»ng : GV nhËn xÐt. Sè p. 12 .... KH HH. Tªn NT. Mg magie. NT K. Sè líp e. 24. 2. Sè e líp ngoµi cïng. 2. 62− 16 =23 ®vC 2.

(34) BT2 Tr 31 a. Trong h¹t nh©n cã 12p, trong nguyªn tö cã 12e, sè líp electron lµ 3 , sè e líp ngoµi cïng lµ 2. b. Kh¸c nhau vÒ sè p vµ sè e ( ë nguyªn tö canxi lµ 20) ; gièng nhau về số e lớp ngoài cùng (đều là 2) c. Cñng cè, luyÖn tËp : - Hái nh÷ng th¾c m¾c cña häc sinh - Cần giải đáp một số vấn đề khó d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :(1’) -Ôn tập theo các vấn đề đã học -Ôn lại khái niệm đơn chất, hợp chất ph©n tö Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµyso¹n: 1/10/2012. Ngµy d¹y :4/10/2012 Ngµy d¹y : 5/10/2012. D¹y Líp : 8C. 8B D¹y Líp : 8A. TiÕt 12 : c«ng thøc ho¸ häc.

(35) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - C«ng thøc ho¸ häc (CTHH) biÓu diÔn thµnh phÇn ph©n tö cña chÊt. - Công thức hoá học của đơn chất chỉ gồm kí hiệu hoá học của một nguyªn tè (kÌm theo sè nguyªn tö nÕu cã). - C«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt gåm kÝ hiÖu cña hai hay nhiÒu nguyªn tè t¹o ra chÊt, kÌm theo sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè t¬ng øng. - Cách viết công thức hoá học đơn chất và hợp chất. - C«ng thøc ho¸ häc cho biÕt: Nguyªn tè nµo t¹o ra chÊt, sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè cã trong mét ph©n tö vµ ph©n tö khèi cña chÊt. b.VÒ kÜ n¨ng: - NhËn xÐt c«ng thøc ho¸ häc, rót ra nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt c«ng thøc hoá học của đơn chất và hợp chất. - Viết đợc công thức hoá học của chất cụ thể khi biết tên các nguyên tè vµ sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè t¹o nªn mét ph©n tö vµ ngîc l¹i. - Nêu đợc ý nghĩa công thức hoá học của chất cụ thể. c. Về thái độ : - Hs høng thó say mª häc bµi 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS : a. ChuÈn bÞ cña Gv : tranh , m« h×nh mét sè mÉu chÊt : H2; Cu; H2O; NaCl b. ChuÈn bÞ cña HS : Häc sinh «n tËp 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò:(5’) BT 2,4,5 SGK Bµi tËp 4 : a) Nguyªn tè ho¸ häc – hîp chÊt b) Ph©n tö – liªn kÕt víi nhau – hîp chÊt. c) §¬n chÊt – nguyªn tè ho¸ häc. d) Hîp chÊt – Ph©n tö – liªn kÕt víi nhau. e) Chất – nguyên tử - đơn chất * Đặt vấn đề : Bài học trớc đã cho biết chất đợc tạo nên từ các nguyên tố. Đơn chất đợc tạo nên từ một nguyên tố, còn hợp chất từ hai nguyên tố trở lªn. Nh vËy , dïng c¸c kÝ hiÖu cña nguyªn tè ta cã thÓ viÕt thµnh c«ng thøc hoá học để biểu diẫn chất. Bài học này sẽ cho biết cách ghi và ý nghĩa của c«ng thøc ho¸ häc..

(36) b. D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Gv : công thức hoá học của một đơn 1. Công thức hoá học của đơn chất chÊt chØ gåm kÝ hiÖu ho¸ häc cña mét (10’) nguyªn tè. Tæng qu¸t: An - A lµ KHHH cña nguyªn tè ? Thế nào là đơn chất ? - n lµ sè nguyªn tö trong 1 ph©n tö Quan sát lại các mẫu đơn chất * Víi c¸c kim lo¹i vµ mét sè phi kim nh C, S, P ph©n tö coi lµ mét nguyªn tö * Víi c¸c phi kim th× ph©n tö thêng cã ? ThÕ nµo lµ hîp chÊt ? Gv gọi một học sinh đọc thông tin SGK 2 nguyên tử ? Cho biết CTTQ đơn chất và hợp chất. 2. C«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt(15). ? Căn cứ vào đâu để lập CTHH của đơn chÊt vµ hîp chÊt, cho vd cô thÓ. Gv ®a ra mét sè vd yªu cÇu häc sinh lËp Hs §äc th«ng tin phÇn I, II SGK cho CTHH của chất đó ( có thể dùng các vd biết cách lập CTHH của các chất trên SGK) Gv lÊy Vd vÒ CTHH cña N2 vµ CaCO3.. Tæng qu¸t: AxByCz.. - A,B,C lµ KHHH cña c¸c nguyªn tè ? Nhìn vào CT thứ nhất em biết đợc - x, y,z là số nguyên tử mỗi nguyên tố nh÷ng ®iÒu g× ? trong 1 ph©n tö ? T¬ng tù víi CT thø hai ? VËy CTHH cña mét chÊt cho biÕt 3. ý nghÜa cña c«ng thøc ho¸ häc nh÷ng ®iÒu g× (10’) * Cho biÕt nguyªn tè ho¸ häc nµo cÊu GV cho häc sinh ph©n biÖt c¸ch ghi 2H t¹o nªn vµ H2. *Sè lîng nguyªn tö mçi nguyªn tè ? Nãi Ph©n tö níc cã 1 ph©n tö hi®ro vµ trong mét ph©n tö 1 nguyên tử oxi là đúng hay sai? * Tính đợc phân tử khối ? C¸ch ghi 3 ph©n tö níc. C¸c VÝ dô: SGK.

(37) GV : Bµi tËp 1: Em h·y hoµn thµnh b¶ng sau : CTHH Sè nguyªn tö cña PTK mçi nguyªn tè cña chÊt trong 1 PT cña chÊt SO3 1S,3O 80 CaCl2 1 Ca , 2 Cl 111 Na2SO2 2 Na, 1S , 4O 142 AgNO3 1 Ag , 1 N ,3 O 170 Bµi tËp 2 : - H·y cho biÕt trong c¸c chÊt sau, chất nào là đơn chất, hợp chất? - Tính PTK của các chất đó: a) C2H6 b) Br2 c) MgCO3. HS : - §¬n chÊt lµ Br2. - C¸c hîp chÊt lµ : C2H6,MgCO3. - Ph©n tö khèi lµ : C2H6 = 12 x 1 + 1 x 6 = 30 ®.v.C Br2 = 80 x 2 = 160 ®.v.C MgCO3 = 24 x + 12 x 1 + 16 x 3 = 84 ®.v.C. c. Cñng cè, luyÖn tËp (4’) - Học sinh đọc KL chung SGK -Lµm bµi tËp 2,3 SGK Bµi tËp 3 a.MCaO = 56®vC b.MNH3 = 17 ®vC d.MCuSO4 = 160 ®vC d.Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ(1’) - T¬ng tù lµm bµi tËp 1,4 SGK - Nghiªn cøu tríc bµi "Ho¸ trÞ" Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. =============================== Ngµyso¹n: 3/19/2012. Ngµy d¹y : 6/10/2012. D¹y Líp : 8B,8C.

(38) Ngµy d¹y : 8/10/2012 D¹y Líp : 8A TiÕt 13: hãa trÞ (tiÕt 1) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ KiÕn thøc : Biết đợc: - Ho¸ trÞ biÓu thÞ kh¶ n¨ng liªn kÕt cña nguyªn tö cña nguyªn tè nµy víi nguyªn tö cña nguyªn tè kh¸c hay víi nhãm nguyªn tö kh¸c. - Quy íc: Ho¸ trÞ cña H lµ I, ho¸ trÞ cña O lµ II; Ho¸ trÞ cña mét nguyên tố trong hợp chất cụ thể đợc xác định theo hoá trị của H và O. - Quy t¾c ho¸ trÞ: Trong hîp chÊt 2 nguyªn tè A xBy th×: a.x = b.y (a, b lµ ho¸ trÞ t¬ng øng cña 2 nguyªn tè A, B) (Quy tắc hóa trị đúng với cả khi A hay B là nhóm nguyên tử) b.VÒ kÜ n¨ng - Tìm đợc hoá trị của nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử theo công thøc ho¸ häc cô thÓ. - Lập đợc công thức hoá học của hợp chất khi biết hoá trị của hai nguyªn tè ho¸ häc hoÆc nguyªn tè vµ nhãm nguyªn tö t¹o nªn chÊt. c. Về Thái độ : - GD hs yªu thÝnh bé m«n 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV: - so¹n bµi b. ChuÈn bÞ cña Hs: - HS häc bµi vµ lµm bµi tríc ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò: (5’) Bµi 2, 3, 4 SGK/T33,34 Bµi tËp 3 / 33 a. CaO = 1.40 + 1.16 = 56 đvC b. NH3 = 14 + 3.1 = 17 đvC c. CuSO4 = 64 + 32 + 4.16 = 160 đvC.

(39) * Đặt vấn đề : GV vẽ tợng trng sự liên kết giữa các nguyên tử trong ph©n tö níc; mªtan; amoniac cho häc sinh rót ra nhËn xÐt kh¶ n¨ng liªn kÕt của các nguyên tử, sau đó gv giói thiệu vào bài học. b. D¹y néi dung bµi míi :. Hoạt động của GV - Gv cho HS đọc SGK thảo luận. Hoạt động của HS I. Hoá trị của một nguyên tố đợc xác định bằng cách nào ?(15’) 1. Cách xác định. ? Kh¶ n¨ng lk cña nguyªn tö nµo tèt nhất? nguyên tử nào liên kết đợc ít nhất - Gán cho H hoá trị I, 1 nguyên tử của nguyªn tè kh¸c (hay 1 nhãm nguyªn tö ) HCl, H2O, NH3, CH4 liên kết đợc với bao nhiêu nguyên tử H th× cã ho¸ trÞ bÊy nhiªu - Hoá trị của ôxi = 2 đơn vị GV đa ra quy định về cách xác định - C¸c VD tiÕp : SO2: O (II) , S (IV) SO3: O (II) , S (VI) ? VËy víi nh÷ng hîp chÊt kh«ng cã H CuO: O (II) , Cu (II) thì xác định hoá trị nh thế nào? K2O: O (II) , K (I) H2SO4: H (I) , SO4(II) H3PO4 : H (I) , PO4(III) H2O (HOH): H (I) , OH (I) SO2: O(II)1ngtö S lkÕt 2OS (IV) SO3: ... H2SO4: ... H3PO4: ... CuO: ... K2O: ... 2. KÕt luËn HS đọc KL sgk - Ho¸ trÞ lµ con sè biÓu thÞ kh¶ n¨ng liªn kÕt cña nguyªn tö nguyªn tè nµy víi nguyªn tö nguyªn tè kia. - Hoá trị một nguyên tố đợc xác định theo H chọn làm đơn vị, O (2 đơn vị) II. Quy t¾c ho¸ trÞ : (20’) Gv híng dÉn häc sinh c¸ch thùc hµnh 1.Quy t¾c quy t¾c ho¸ trÞ qua 1 sè vÝ dô cô thÓ. VD: SGK * Tổng quát: Hợp chất AxBy trong đó x, y.

(40) ? NhËn xÐt tÝch chØ sè vµ ho¸ trÞ cña lµ chØ sè; a, b lµ ho¸ trÞ t¬ng øng cña A, B nguyªn tè nµy víi tÝch chØ sè vµ ho¸ trÞ (nguyªn tö hay nhãm nguyªn tè) cña nguyªn tè trong 1 hîp chÊt.  a.x = b.y 2. ¸p dông: a.TÝnh ho¸ trÞ cña mét nguyªn tè VD1: TÝnh ho¸ trÞ cña nguyªn tè Fe ? Nêu cách xác định trong hîp chÊt: FeCl3, biÕt Cl cã ho¸ trÞ I trong hîp chÊt: ? Để xác định đợc hoá trị của một Giải: Gọi hoá trị của Fe là a ta có: nguyên tố ta cần biết đợc những điều gì? theo QT hoá trị: a.1 = 3.I  a = III. VËy Fe cã ho¸ trÞ III. VD2: Xác định hoá trị của nguyên tố Na trong hîp chÊt Na2SO4 biÕt nhãm SO4 cã Tơng tự xác định hoá trị của nguyên tố hoá trị II trong hợp chất. Na trong hîp chÊt Na2SO4 biÕt nhãm SO4 cã ho¸ trÞ II trong hîp chÊt. Gi¶i: Gäi ho¸ trÞ cña Na lµ a ta cã: ( Lu ý ho¸ trÞ cña mét nguyªn tè lu«n a.2 = II.1 g¾n víi hîp chÊt cô thÓ) VËy a = I (Na cã ho¸ trÞ I) c. Cñng cè, luyÖn tËp : (4’) ? em có thể sử dụng những cách nào để xác định hoá trị của một nguyên tố. Bµi tËp 2 SGK: a. K (I) H(I) ; H2 (I) S(II) ; C(IV) H(I) b.Fe(II) O(II) ; Ag (I) O(II) ; N(IV) O(II) d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ : (1’) - VÒ nhµ häc bµi theo néi dung - Lµm bµi tËp 1,3 SGK Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; .............................................................................................

(41) =================================. Ngµyso¹n: 8/10/2012. Ngµy d¹y :11/10/2012 D¹y Líp : 8C , 8B Ngµy d¹y : 12/10/2012 D¹y Líp : 8A. TiÕt 14: hãa trÞ (tiÕt 2) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc - Häc sinh biÕt c¸ch lËp CTHH cña hîp chÊt ( dùa vµo ho¸ trÞ cña nguyªn tè hoÆc nhãm nguyªn tö) b. VÒ kü n¨ng - RÌn kÜ n¨ng lËp CTHH, kÜ n¨ng tÝnh ho¸ trÞ. - TiÕp tôc cñng cè vÒ ý nghÜa cña CTHH c. Về thái độ TiÕp tôc GD hs h¨ng say nghiªn cøu bé m«n 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV : - b¶ng phô + so¹n bµi b. ChuÈn bÞ cña HS : - häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò: (5’) Bµi 2, 3, 4 SGK/T37 * Đặt vấn đề : Dựa vào CTHH của hợp chất và hoá trị của một nguyên tố đã biết các em tìm đợc hoá trị của nguyên tố còn lại. Vậy biết đợc hoá trị của cả 2 nguyên tố có lập đợc CTHH của hợp chất hay không. b- D¹y néi dung bµi míi :.

(42) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS b.LËp CTHH cña hîp chÊt dùa vµo GV híng dÉn häc sinh c¸c bíc lËp CTHH ho¸ trÞ:(35’) VD1: LËp CTHH cña hîp chÊt t¹o bëi S(IV) vµ O (II) ? Hợp chất đợc tạo nên từ những nguyên HS : nguyên tố S và O tè nµo? Gi¶i: -ViÕt c«ng thøc díi d¹ng chung: SxOy ? Để lập đợc CTHH theo em còn phải xác - Theo QT hoá trị: định điều gì? IV.x = II.y x/y = II/IV = 1/2 ? Nêu cách xác định chỉ số x,y vËy x = 1; y = 2 - VËy CTHH cña hîp chÊt lµ: SO2. Gv cho häc sinh th¶o luËn nhãm c¸ch lËp CTHH cña mét sè hîp chÊt. VD2: LËp CTHH cña hîp chÊt canxi oxit t¹o bëi Ca(II) vµ O (II) Gäi 3 hs lªn b¶ng tr×nh bµy. Gi¶i: -ViÕt c«ng thøc díi d¹ng chung: Hs các nhóm khác nhận xét, đánh giá CaxOy chÐo nhau. GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm tõng - Theo QT ho¸ trÞ: nhãm. II.x = II.y x/y = II/II = 1/1 vËy x = 1; y = 1 - VËy CTHH cña hîp chÊt lµ: CaO VD3: LËp CTHH cña hîp chÊt nh«m oxit t¹o bëi Al(III) vµ O (II) Gi¶i: - ViÕt c«ng thøc díi d¹ng chung: AlxOy - Theo QT ho¸ trÞ: ? Vậy để lập CTHH của hợp chất dựa vào III.x = II.y ho¸ trÞ cÇn tiÕn hµnh theo nh÷ng bíc nµo x/y = II/III = 2/3 vËy x = 2; y = 3 ? ChØ sè vµ ho¸ trÞ cña c¸c nguyªn tè cã quan hÖ g× víi nhau - VËy CTHH cña hîp chÊt lµ: Al2O3. VD4: LËp CTHH cña hîp chÊt t¹o bëi Na(I) vµ SO4 (II).

(43) Gi¶i: -ViÕt c«ng thøc díi d¹ng chung: Nax(SO4)y - Theo QT ho¸ trÞ: ? ¸p dông lËp nhanh c¸c CTHH cña c¸c I.x = II.y hîp chÊt t¹o bëi: x/y = II/I = 2/1 vËy x = 2; y = 1 a. Cu (II); O (II) - VËy CTHH cña hîp chÊt lµ: Na2SO4. b. Ca (II); Cl (I) c. C (IV); O (II) *C¸c bíc lËp CTHH:SGK d. Al (III); NO3 (I) * C¸ch lËp nhanh.. c. Cñng cè, luyÖn tËp : (4’) Hãy chọn công thức hóa học đúng trong số các công thức cho sau đây : A, BaPO4 ; B, Ba2PO4 ; C, Ba3PO4 ; D, Ba3(PO4)2 Đáp án đúng ý D Bµi 7 SGK C«ng thøc phï hîp NO2 d. Híng dÉn häc sinh tù häc nhµ(1’) - Lµm c¸c bµi tËp 4,5,6, SGK - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS bµi luyÖn tËp 2 Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ====================================== Ngµyso¹n: Ngµy d¹y : 13/10/2012 D¹y Líp : 8B, 8C 10/10/2012 Ngµy d¹y : 15/10/2012 D¹y Líp : 8A. TiÕt 15: Bµi luyÖn tËp 2.

(44) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a.VÒ kiÕn thøc - Học sinh đợc ôn tập, củng cố ý nghĩa của CTHH, cách lập CTHH, tính ph©n tö khèi, kh¸i niÖm vÒ ho¸ trÞ, quy t¾c ho¸ trÞ. b.VÒ kÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng lËp CTHH, kÜ n¨ng tÝnh ho¸ trÞ..... c.Về thái độ - Gi¸o dôc cho häc sinh tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi tËp vµ tÝnh ham häc bé m«n. 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV: - hÖ thèng kiÕn thøc + bµi tËp b. ChuÈn bÞ cña HS: - HS lµm bµi ë nhµ 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò:(5’) Bµi 4,5 SGK/T38 * Đặt vấn đề : Để nắm vững đợc cách lập CTHH của hợp chất và khái niÖm ho¸ trÞ cña mét nguyªn tè , vËn dông quy t¾c ho¸ trÞ ta vµo bµi h«m nay. b. D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV. ? CTHH chung của đơn chất KL và mét sè PK lµ g×, cho VD ? CTHH chung của đơn chất phi kim? ? Dựa vào đâu để biết đợc CTHH các em xác định đợc CTHH của các chất nh vËy?. ? ý nghÜa cña c«ng thøc ho¸ häc. ( Trong phÇn nµy GV ph¸t vÊn, HS tr¶. Hoạt động của HS I. KiÕn thøc cÇn nhí: (15’) 1. C«ng thøc ho¸ häc cña: a. §¬n chÊt - Kim lo¹i vµ mét sè PK: A ( A còng lµ kÝ hiÖu ho¸ häc cña nguyªn tè) - PhÇn lín c¸c phi kim: Ax ( ®a sè c¸c phi kim th× x = 2) b. Hîp chÊt - AxByCz Trong đó: + A,B,C là KHHH của các nguyªn tè + x,y,z lµ sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè trong mét ph©n tö. * ý nghÜa cña CTHH - Cho biÕt sè lîng nguyªn tè trong hîp.

(45) lêi, lÊy vÝ dô minh ho¹). ? Ho¸ trÞ cña mét nguyªn tè (nhãm nguyªn tö) lµ g×?. ? Ph¸t biÓu quy t¾c ho¸ trÞ ? Nªu CTTQ cña hîp chÊt hai nguyªn tè. ? Dựa vào quy tắc hoá trị lập đẳng thức liên hệ giữa các đại lợng a,b,x,y.. TÝnh ho¸ trÞ c¸c nguyªn tè cßn l¹i trong c¸c hîp chÊt. a. Al(III)F3 b.CaO(II) c.MgaSO4(II) d. SaO2(II) e. Cr2 (III)(SO4)3b GV cho hs hoạt động cá nhân.. chÊt. - Cho biÕt sè lîng nguyªn tö cña mçi nguyªn tè trong hîp chÊt - Tính đợc phân tử khối 2. Ho¸ trÞ a. Kh¸i niÖm vÒ ho¸ trÞ. (SGK) b. Quy t¾c ho¸ trÞ, vËn dông * Víi hîp chÊt: AxBy - A,B lµ KHHH cña c¸c nguyªn tè( hoÆc nhãm nguyªn tö). - x,y lµ chØ sè - a,b lµ ho¸ trÞ t¬ng øng cña A, B * Theo quy t¾c hãa trÞ: a.x =b.y II. Bµi tËp : (24’) b.1. TÝnh ho¸ trÞ cña mét nguyªn tè cha biÕt. * Ta cã 1.III = b.3  b = I vËy F cã ho¸ trÞ I trong hîp chÊt trªn. ( T¬ng tù c¸c phÇn cßn l¹i). Hs hoạt động cá nhân. Gäi 2 HS lªn ch÷a, HS kh¸c nhËn xÐt. GV đa ra đáp án. b. 2. LËp c«ng thøc ho¸ ho¸ häc cña hîp ? Nªu c¸c bíc lËp CTHH cña hîp chÊt chÊt dùa vµo ho¸ trÞ Bµi tËp 4: GV cho hs lµm mét phÇn bµi tËp 4 LËp CTHH cña hîp chÊt t¹o bëi: Al, SO4; SGK tr. 41 K, Cl Gäi 2 hs lªn b¶ng ch÷a , hs kh¸c nhËn * Al2(SO4)3 xÐt. * KCl ? Để lập đợc CTHH cần biết đợc điều g×?.

(46) ? Nªu c¸ch lËp nhanh GV cho hs th¶o luËn nhãm bµi tËp sè 2 SGK, đại diện nhóm trả lời. ? Tại sao em lựa chọn đáp án c. Bµi tËp 2 SGK Đáp án đúng là c: X2Y3. c. Cñng cè, luyÖn tËp : - Gv cñng cè mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n - Giải đáp những vấn đề thắc mắc của hs d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ : (1’) - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, «n tËp toµn bé bµi giê sau kiÓm tra viÕt. (Chất, nguyên tử, phân tử, NTHH, đơn chất, hợp chất, CTHH, ý nghĩa của CTHH, lập CTHH..) Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. ======================================== Ngµyso¹n: 15/10/2012. Ngµy kiểm tra : 18/10/2012 Ngµy kiểm tra : 19/10/2012. Líp : 8C, 8B Líp : 8A. TiÕt 16: kiÓm tra viÕt 1. Môc tiªu bµi kiÓm tra : a. VÒ kiÕn thøc : - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tập chung vào các vấn đề trọng tâm trong những kiến thức đã học, qua đó đánh giá đợc chất lợng cña viÖc d¹y vµ häc b. VÒ kÜ n¨ng :.

(47) - RÌn c¸c kÜ n¨ng: viÕt CTHH, lËp CTHH... c. Về thái độ : - Giáo dục đức tính nghiêm túc, tự giác trong kiểm tra thi cử. 2. Nội dung đề : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội dung kiến thức 1. Chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học. Nhận biết TN. TL. - Biết cấu tạo nguyên tử va khái niệm nguyên tố hóa học - Nhận biết vật thể va chất. Thông hiểu TN. TL. Vận dụng TN. TL. -Dựa vao sơ đồ xác định được số đơn vị điện tích hạt nhân số p ,số e , số lớp. Vận dụng ở mức cao hơn TN. Cộng. TL. Xác định nguyên tố hóa học dựa vao NTK. -Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) va hỗn hợp dựa vao tính chất. Số điểm. vật lí. Câu 1 (ý1,4,6 1,5đ. 2. Đơn chất , hợp chất, phân tử.. - Khái niệm, vê đơn chất, hợp chất, phân tử. Số câu hỏi. Câu 1 Ý5. Câu 4 Ýb. 0,5đ. 1đ. Số câu hỏi. Số điểm. Câu 1 Ý 2,3 1đ. Câu 2 2đ. 7 câu 5,5đ. - Tính PTK cua môt số chất. 3. CTHH, Hóa trị.. 2 câu 1,5đ. - Dựa vao hóa trị, lập CTHH cua hợp chất.. Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm. Câu 4 Ýa 1đ. 1 câu. Câu3 4 câu 2đ. 2 câu 1đ. 1 câu 2đ. 3đ 2 câu 4đ. 3đ 1 1đ. 10 10,0.

(48) A.Phần trắc nghiệm ( 3đ) Câu 1 (3 điểm). Chọn đáp án đúng trong các câu sau : 1.Nhóm chỉ các chất là: A. sắt, thước kẻ, than chì B. ấm nhôm, đồng, ca C. muối ăn, đường, nhựa. bạc. 2.Hạt nhân nguyên tử được tạo bởi: A. proton, notron. B. electron, proton. C. electron, notron 3. Trong nguyên tử : A. số proton = số notron. B. số electron = số proton. C. số electron = số notron 4.Một chất lỏng tinh khiết khi : A. Chất lỏng đó trong suốt. B. Chất lỏng đó không tan trong nước. C. Chất lỏng đó có nhiệt đô sôi nhất định 5. Trong các phát biểu sau phát biểu nào sai: A. Đơn chất la chất được tạo nên từ môt nguyên tố hóa học. B. Hợp chất la chất được tạo nên từ hai nguyên tố hóa họctrở lên. C. Đơn chất gồm có hai loại la kim loại va phi kim. D. Đơn chất ở thể khi, hợp chất có thể ở thể rắn hoặc thể lỏng. 6. Nguyên tố hóa học là: A. Tập hợp những phân tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt nhân. B. Tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt nhân.. 15+. C. Hạt đại diện cho chất va thể hiện đầy đu tính chất cua chất. B.Phần tự luận ( 7đ) Câu 2 ( 2 đ) Cho sơ đồ sau . Em hãy cho biết a. Số proton trong hạt nhân b. Số electron trong nguyên tử.

(49) c. Số lớp electron d. Số electron lớp ngoai cùng Câu 3 (3 điểm): Lập công thức hoá học cua các hợp chất tạo bởi các thanh phần cấu tạo sau va tính phân tử khối cua các hợp chất đó: a. C (IV) va O(II) b. S(IV) va O hoá trị II c. Fe(III) va Cl(I) (Cho C = 12; O = 16; P = 31; Cl=35,5 ; Ca = 40; Fe=56) Câu 5: (2 điểm) Phân tử chất A gồm 1 nguyên tử nguyên tố X liên kết với 3 nguyên tử oxi va nặng hơn phân tử hidro H2 40 lần a. A la đơn chất hay hợp chất? Tính phân tử khối cua A b. Tính nguyên tử khối cua X. Cho biết tên , kí hiệu hoá học cua nguyên tố X ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM A.Phần trắc nghiệm Câu 1 mối ý đúng cho 0,5 đ Câu Ý đúng. 1 C. 2 A. 3 B. 4 C. 5 D. B. Phần tự luận. 17+ Câu 2 mỗi ý đúng 0,5 đ a. Số proton trong hạt nhân. 15. b. Số electron trong nguyên tử 15 c. Số lớp electron. 3. d. Số electron lớp ngoai cùng. 4. Câu 3 (3đ ) mỗi ý đúng cho 1 đ a. CO2. b. SO2. c. FeCl3. 6 B.

(50) PTK CO2 = 44đvC PTK SO2 = 64 đvC PTK FeCl3 = 162,5 đvC Câu 4 ( đ) a. A tạo bởi 2 nguyên tố do đó A la hợp chất b. PTK cua A : 40 . 2 = 80 NTK cua X : 80 – 48 =32 X la lưu huỳnh . Kí hiệu hóa học S 4. Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra :. Ngµy so¹n: 17/10/2012. Ngµy d¹y : 20/10/2012 D¹y Líp : 8B,8C Ngµy d¹y : 22/10/2012 D¹y Líp : 8A.

(51) Ch¬ng II : ph¶n øng hãa häc Tiết 17: sự biến đổi chất 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - Hiện tợng vật lí là hiện tợng trong đó có sự biến đổi về thể nhng không có sự biến đổi chất này thành chất khác. - Hiện tợng hoá học là hiện tợng trong đó có sự biến đổi chất này thành chÊt kh¸c. b.VÒ KÜ n¨ng - Quan sát đợc một số hiện tợng cụ thể, rút ra nhận xét về hiện tợng vật lí vµ hiÖn tîng ho¸ häc. - Phân biệt đợc hiện tợng vật lí và hiện tợng hoá học. c. Về thái độ : - Häc sinh høng thó say mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV : Dụng cụ : đèn cồn, ống nghiệm, kẹp gỗ, đế sứ, nam châm. Hoá chất: sắt bột, lu huỳnh, đờng kính , muối ăn. * Học sinh làm thí nghiệm đun nớc muối và đốt cháy đờng. * GV lµm thÝ nghiÖm cho bét s¾t t¸c dông víi lu huúnh. b. ChuÈn bÞ cña HS : - Xem l¹i TN ®un nãng hçn hîp níc muèi m« t¶ trong bµi 2 : ChÊt. - §äc tríc bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (kh«ng KT) * Đặt vấn đề : (2’) Trong chơng trớc các em đã học về chất và đã biết phân biệt đâu là chất, ®©u lµ vËt thÓ… Ch¬ng nµy nµy chóng ta sÏ häc vÒ ph¶n øng hãa häc… Trớc hết chúng ta cần phải xem với chất có thể xảy ra những biến đổi gì, thuéc lo¹i hiÖn tîng nµo ? Bµi häc nµy sÏ gióp chóng ta hiÓu biÕt vÒ sù biÕn đổi của chất… b. D¹y néi dung bµi míi :. Hoạt động của Gv GV : Qua nghiªn cøu vÒ tÝnh chÊt. Hoạt động của HS.

(52) của chất (ở bài 2) chúng ta đã biết có mấy loại tính chất ? đó là nh÷ng tÝnh chÊt nµo ?. HS : Cã 2 lo¹i tÝnh chÊt : + TÝnh chÊt vËt lÝ.. + TÝnh chÊt hãa häc. GV : Mçi lo¹i tÝnh chÊt nµy thÓ hiện 1 sự biến đổi của chất → Nh vậy, cũng có 2 loại biến đổi của chất đợc biểu hiện bằng 2 loại hiện tîng kh¸c nhau. §ã lµ hiÖn tîng vËt lÝ vµ hiÖn tîng hãa häc... - Tríc hÕt chóng ta t×m hiÓu hiÖn tI. HiÖn tîng vËt lý : (15’) îng vËt lÝ... a. Quá trình biến đổi của nớc : GV : Ta xÐt 2 hiÖn tîng thùc tÕ sau : - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2.1/ Sgk – 45. ? Hình vẽ đó nói lên điều gì ? HS : thể hiện quá trình biến đổi của nớc. ? Quan s¸t Êm níc ®ang s«i em cã nhËn xÐt g× ? HS : Níc bèc h¬i ? §Ó nguéi sÏ cã hiÖn tîng g× x¶y ra ? HS : Níc ngng tô l¹i. Cô thÓ : H¬i níc ? Làm thế nào để nớc lỏng chuyển đọng lại thành giọt nớc trên nắp ấm. HS : Đông đặc thành nớc đá ? * Níc(r) ? VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ sù biÕn đổi của chất nứơc trong trờng hợp nµy ?. GV : Híng dÉn häc sinh lµm TN :. t0 0 . t. Níc(l ). t0. Níc(h ). 0 . t. * Nhận xét : Chỉ có sự biến đổi về trạng thái, không có sự thay đổi về chất. b. Quá trình biến đổi của muối ăn : * HiÖn tîng :.

(53) - Hßa tan muèi ¨n vµo níc → quan s¸t. ? NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra ? GV : Nhá vµi giät dung dÞch muèi ăn lên đĩa thủy tinh , đun nóng bằng đèn cồn...→ quan sát. HS : Muèi ¨n tõ d¹ng h¹t (r¾n) hßa vµo nớc đợc dung dịch nớc muối.. HS : Dung dÞch muèi ®un trªn ngän löa to muèi ¨n (ë tr¹ng th¸i r¾n) đèn cồn ⃗. *Muèi(r). H20. Níc muèi. t0 Muèi (r). ? NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra ? ? Qua quan s¸t TN, h·y ghi l¹i s¬. HS : tr¶ lêi c©u hái. đồ quá trình biến đổi muối ăn ? ? VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ sù biÕn đổi của muối trong TN này ? ? Qua c¸c hiÖn tîng trªn em cã kÕt. *.NhËn xÐt: Chỉ có sự biến đổi hình dạng nhng không có sự biến đổi về chất.. luËn g× ? GV : Qua c¸c hiÖn tîng trªn ta thấy chỉ có sự thay đổi về trạng th¸i cña chÊt, cßn chÊt vÉn lµ chÊt ban ®Çu, kh«ng cã sù sinh ra chÊt míi. §ã lµ hiÖn tîng vËt lÝ. ? VËy hiÖn tîng vËt lÝ lµ g× ?. c. KÕt luËn : Hiện tợng chất biến đổi mà vẫn giữ nguyªn lµ chÊt ban ®Çu, gäi lµ hiÖn tîng vËt lÝ .. II. HiÖn tîng ho¸ häc: (30’) GV : VËy hiÖn tîng hãa häc cã g× kh¸c víi hiÖn tîng vËt lÝ kh«ng ?...ta xÐt tiÕp. GV : Lµm thÝ nghiÖm : S¾t t¸c. 1. ThÝ nghiÖm1 : (Sgk).

(54) dông víi lu huúnh theo c¸c bíc sau : - Trộn đều bột sắt với bột lu huỳnh råi chia lµm 2 phÇn. - §a nam ch©m l¹i gÇn phÇn 1 : S¾t HS : Hỗn hợp nóng đỏ lên chuyển dần bÞ nam ch©m hót. sang mµu x¸m ®en - §Ó phÇn 2 vµo èng nghiÖm vµ - S¶n ph©m rkhoong bÞ nam ch©m hót ®un nãng. GV : Yêu cầu học sinh quan sát sự HS : Chất rắn thu đợc không còn tính chÊt cña s¾t n÷a. thay đổi màu sắc của hỗn hợp ? *. KÕt luËn : - §a nam ch©m l¹i gÇn s¶n phÈm Hỗn hợp Fe và S khi đốt nóng đã biến thu đợc ? NhËn xÐt hiÖn tîng thÝ nghiÖm ? thµnh chÊt míi lµ S¾t (II) sunfua. ? HiÖn tîng nµy chøng tá ®iÒu g× ? GV : Chất rắn đó chính là hợp chất s¾t (II) sunfua. ? Qua thÝ nghiÖm trªn em cã kÕt luËn g× ?. GV : Quá trình biến đổi trên đã có sự thay đổi về chất ( có chất mới đ2. TN2: đốt đờng îc t¹o thµnh). - Ph©n tÝch sù kh¸c nhau gi÷a hån hîp (Fe vµ S) vµ hîp chÊt FeS. + Trong hh mçi chÊt cßn gi÷ nguyên tính chất và có thể đợc HS : §êng chuyÓn dÇn sang mµu n©u, t¸ch ra = ph¬ng ph¸p vËt lÝ. råi ®en (than) thµnh èng nghiÖm xuÊt + hc thu đợc : (FeS) không còn hiÖn nh÷ng giät níc. tÝnh chÊt cña Fe vµ S n÷a... GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm * Kết luận khi bị đun nóng đờng phân 2. hủy đã biến thành hai chất mới là than - Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ vµ níc. HS : kh«ng ph¶i lµ hiÖn tîng vËt lÝ v× : nghiÖm theo c¸c bíc sau :.

(55) + Cho 1 ít đờng trắng vào ống nghiÖm. + §un nãng èng nghiÖm = ngän lửa đèn cồn.. các quá trình trên đều có sinh ra chất míi. 3. KÕt luËn : Hiện tợng chất biến đổi có tạo ra chất khác, đợc gọi là hiện tợng hóa ? Quan s¸t, nhËn xÐt hiÖn tîng x¶y häc ra ? ? Em h·y rót ra kÕt luËn ?. HS : Dùa vµo dÊu hiÖu cã chÊt míi t¹o ra hay kh«ng.. ? Các quá trình biến đổi trên có ph¶i lµ hiÖn tîng vËt lÝ hay kh«ng ? t¹i sao ?. GV : những hiện tợng đó gọi là hiÖn tîng hãa häc. ? VËy hiÖn tîng hãa häc lµ g× ? ? Muèn ph©n biÖt hiÖn tîng vËt lÝ vµ hiÖn tîng hãa häc ta dùa vµo dÊu hiÖu nµo ? GV : Cho häc sinh lµm bµi tËp 3/Sgk Bài tập : Khi đốt nến : to NÕn (l) ⃗ to NÕn (h) NÕn (r) ⃗ ⃗ CO2 ()+ H2O(h) ❑. ? H·y ph©n tÝch vµ chØ ra ë g® nµo diÔn ra hiÖn tîng vËt lÝ, g® nµo x¶y ra hiÖn tîng hãa häc (Cho biÕt : trong kh«ng khÝ cã biÕt o xi vµ nÕn ch¸y lµ do chÊt nµy tham gia) ?. HS : - HiÖn tîng vËt lÝ diÕn ra ë g® : nÕn ch¶y láng thÊm vµo bÊc vµ g® nÕn láng → h¬i v× : Trong 2 g® nµy chÊt parafin (nến) chỉ biến đổi về trạng thái. - HiÖn tîng hãa häc diÔn ra ë g® nÕn cháy trong kk vì khi đó : chất parafin đã biến đổi thành 2 chất khác..

(56) c. Cñng cè, luyÖn tËp : (4’) a. Hoµn thµnh bµi tËp víi c¸c tõ, côm tõ thÝch hîp Hiện tợng nớc chỉ có biến đổi về ..............., muối chỉ có sự biến đổi vÒ ................. cßn níc vÉn lµ níc, muèi vÉn lµ ..............mµ kh«ng cã sù biÕn đổi về chất. Bột sắt trộn với với S; đờng khi đun nóng đều sinh ra ....... §¸p ¸n: thÓ (tr¹ng th¸i); h×nh d¹ng; muèi ; chÊt míi b. HiÖn tîng vËt lÝ lµ g× ? HiÖn tîng ho¸ häc lµ g× ? Dấu hiệu để phân biệt hiện tợng vật lí và hiện tợng hóa học ? d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ: (1’) - T¬ng tù tr¶ lêi c©u hái 3, hoµn thµnh c¸c c©u hái, - Lµm bµi tËp 1,2 SGK - §äc tríc bµi: “ Ph¶n øng ho¸ häc ” Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµyso¹n: 19/10/2012. Ngµy d¹y :Chiều 22/10/2012 Ngµy d¹y :18/10/2011. D¹y Líp : 8A D¹y Líp : 8B, 8C. TiÕt 18: ph¶n øng ho¸ häc ( tiÕt 1) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. b.VÒ KÜ n¨ng.

(57) - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh cụ thể, rút ra đợc nhận xét về phản ứng hoá học, điều kiện và dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học x¶y ra. c. Về thái độ : - häc sinh høng thó say mª m«n häc. 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV : - Tranh vÏ h×nh 2.5 SGK tr 48 b. ChuÈn bÞ cña HS : - häc bµi cò vµ chuÈn bÞ bµi míi 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : GV ghi lại quá trình nung đờng. Hiện tợng trên thuộc loại hiện tợng nào? Quá trình biến đổi từ đờng thành than và nớc gọi là gì? b.D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. §Þnh nghÜa ? Ph¶n øng ho¸ häc lµ g×? Hs tr¶ lêi c©u hái - Quá trình biến đổi từ chất này thành chÊt kh¸c gäi lµ ph¶n øng ho¸ häc. ? Ghi ng¾n gän ph¶n øng ho¸ häc trªn nh thÕ nµo?. t0. §êng  than + níc (ChÊt tham gia) (S¶n phÈm). ? Cho biÕt hçn hîp s¾t, lu huúnh  đã biến thành chất nào ? - Ph¬ng tr×nh ch÷: Tªn c¸c chÊt tham gia  Tªn s¶n ? §©u lµ chÊt tham gia, ®©u lµ chÊt phÈm t¹o thµnh (sp). Gv híng dÉn Hs c¸ch ghi ph¬ng tr×nh VD: Lu huúnh + s¾t  S¾t II sun fua ch÷ - Trong qu¸ tr×nh ph¶n øng lîng chÊt tham gia  , s¶n phÈm  ? t¬ng tù ghi l¹i ph¶n øng ho¸ häc VD: gi÷a s¾t lµ S Parafin + oxi  Cacbonic + níc ? Xác định chất tg, sp. ? Ghi l¹i ph¶n øng ho¸ häc cña BT.

(58) SGK đã làm. ? Qu¸ tr×nh ph¶n øng lîng c¸c chÊt tham gia và sản phẩm biến đổi nh thế nµo ?. II. DiÔn biÕn cña ph¶n øng ho¸ häc. Gv cho häc sinh ghi l¹i ph¬ng tr×nh. Hi®r« + oxi  níc. Gv cho học sinh đọc SGK quan sát -Trớc phản ứng H liên kết H, O liên kết tranh, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK O ? VËy trong ph¶n øng chØ cã ®iÒu g× -Sau ph¶n øng H liªn kÕt víi O thay đổi ? -Sè nguyªn tö b¶o toµn trong ph¶n øng Gv lu ý đối với các kết luận và một Các phân tử trớc khác phân tử sau vµi pk trong P¦HH. KL : SGK Trong ph¶n øng ho¸ häc chØ cã liªn kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho ph©n tö nµy  ph©n tö kh¸c KÕt qu¶ lµm chÊt nµy biÕn thµnh chÊt kh¸c. c. Cñng cè, luyÖn tËp : Bt 1 SGK ? Ph¶n øng ho¸ häc lµ g×? ? ChÊt nµo lµ chÊt tham gia(hay chÊt p¶n øng),lµ s¶n phÈm (hay chÊt t¹o thµnh) ?Trong qu¸ tr×nh ph¶n øng , lîng chÊt nµo gi¶m dÇn,lîng chÊt nµo t¨ng dÇn? d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : - vÒ nhµ häc bµi theo néi dung ghi - Lµm bµi tËp 3, 4 SGK/50,51 Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ......................................................................................................

(59) * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµyso¹n: 23/10/2012. Ngµy d¹y :26/10/2012 Ngµy d¹y :27/10/2012. D¹y Líp : 8A D¹y Líp : 8B, 8C. TiÕt 19: ph¶n øng ho¸ häc (tiÕt 2) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : - §Ó x¶y ra ph¶n øng ho¸ häc, c¸c chÊt ban ®Çu ph¶i tiÕp xóc víi nhau, hoặc cần thêm nhiệt độ cao, áp suất cao hoặc chất xúc tác. - Dựa vào một số dấu hiệu quan sát đợc ( thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí thoát ra...) để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra. b. VÒ kÜ n¨ng : - Viết đợc phơng trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá học. - Xác định đợc chất phản ứng (chất tham gia) và sản phẩm (chất tạo thµnh). c. Về thái độ : - gióp häc sinh høng thó say mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - Zn, dd HCl ; đinh sắt, bột Fe, dd CuSO4 , đèn cồn, ống nghiệm , ống hót, kÑp gç .. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - chuÈn bÞ cña GVvµ HS bµi ë nhµ. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (5') ? Phản ứng hoá học là gì, Gv đọc cho học sinh ghi lại 1 số phơng trình ch÷. b.D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS III. Khi nµo cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y Gv tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nghiªn cøu. ra.(20') §Ó viªn kÏm ë miÖng èng nghiÖm 1/ C¸c chÊt tham gia ph¶n øng ph¶i chứa dd HCl ,cha cho viên Zn tiếp đợc tiếp xúc với nhau xóc víi axit . Häc sinh quan s¸t råi gv a. DiÖn tiÕp xóc cµng lín ph¶n øng x¶y cho viªn Zn tõ tõ trît xuèng. ra cµng nhanh b. Ph¬ng tr×nh ch÷ cña ph¶n øng..

(60) ? §· cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra cha, dùa vµo dÊu hiÖu nµo ? §iÒu kiÖn cho ph¶n øng nµy x¶y ra -Gv cho häc sinh tiÕn hµnh 2 thÝ nghiÖm cho bét Fe vµ ®inh s¾t cïng ph¶n øng víi dd CuSO4 . ? Dấu hiệu nào chứng tỏ phản ứng đã x¶y ra ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 ph¶n øng trªn(Ph¶n øng nµo x¶y ra nhanh h¬n) ? Điều kiện để cho cồn có thể cháy đợc ? So s¸nh ®iÒu kiÖn ph¶n øng gi÷a nung đá vôi, nung đờng và phản ứng đốt than Gv có thể minh hoạ thêm khi đốt đèn cån, ?Vì sao khi chụp lắp, đèn lị tắt. Gv gi¶ng gi¶i Gv cho häc sinh th¶o luËn nhãm. Qua c¸c tn trªn, cho biÕt dùa vµo dÊu hiÖu nào em biết dợc đã có phản ứng hoá häc x¶y ra §¹i diÖn b¸o c¸o, häc sinh kh¸c bæ sung. Gv nhËn xÐt bæ sung.. KÏm + axit clohidric KÏm clorua + khÝ hi®ro Hs; Lµm thi nghiÖm. 2.Mét sè ph¶n øng cÇn ®un nãng. Hs tra lêi - Cã mét sè ph¶n øng cÇn ®un nãng ban đầu ( nhiệt độ khơi mào) - Có một số phản ứng cần nhieetj độ trong c¶ qu¸ tr×nh ph¶n øng. 3.Cã nh÷ng ph¶n øng cÇn cã mÆt cña chÊt xóc t¸c. Hs tra lêi Lµ chÊt lµm cho ph¶n øng x¶y ra nhanh h¬n nhn kh«ng bÞ tiªu hao trong ph¶n øng. IV. Làm thế nào biết đợc có phản ứng ho¸ häc x¶y ra?(12') Hs tra lêi -Dùa vµo dÊu hiÖu cña chÊt míi sinh ra có những đặc điểm khác với chất tham gia ( mµu s¾c, tr¹ng th¸i, ..) ngoµi ra sù to¶ nhiÖt ph¸t s¸ng còng lµ dÊu hiÖu cã thÓ cã ph¶n øng ho¸ häc .. c. Cñng cè , luyÖn tËp : (6') y/c hs lµm bµi tËp 5 SGK §¸p ¸n Ph¬ng tr×nh ph¶n øng Axit clohi®ric + Canxi Cacbonat → Canxi clorua + khÝ C¸cbon®aoxit.

(61) chÊt tham gia :. - Axit clohi®ric - Canxi Cacbonat S¶n phÈm : - Canxi clorua - khÝ C¸cbon®aoxit dÊu hiªô nhËn biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc xÈy ra: Sñi bät khÝ d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (2') Lµm bµi tËp 4,6 SGK/50,51, c¸c bµi tËp trong SBT Đọc bài đọc thêm ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi thùc hµnh. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ===========================================. Ngµyso¹n: 26/10/2012. Ngµy d¹y :29/10/2012 Ngµy d¹y :01/11/2012. Day Líp : 8A, D¹y Líp : 8B, 8C. TiÕt 20: Bµi thùc hµnh 3 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : - Học sinh đợc củng cố khắc sâu về hiện tợng vật lí và hiện tợng hoá học. Biét đợc dấu hiệu có phản ứng hoá học xảy ra. b. VÒ kÜ n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, sö dông dông cô, ho¸ chÊt thÝ nghiÖm c. Về thái độ : - Giáo dục đức tính nghiêm túc, có kỉ luật. 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV : + Dụng cụ: ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, nút cao su, giá ống nghịêm, cốc thuû tinh, gi¸ thÝ nghiÖm. +Ho¸ chÊt: KMnO4; H2O; Na2CO3; Ca(OH)2 b. ChuÈn bÞ cña HS : - §äc tríc néi dung bµi thùc hµnh.

(62) 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (5’) - Ph©n biÖt hiÖn tîng vËt lÝ, hiÖn tîng ho¸ häc? - Dấu hiệu để biết có phản ứng hoá học xảy ra ? * §¸p ¸n : - Hiện tợngvật lí : là quá trình biến đổi không tạo ra chất mới. - Hiện tợng hoá học : là quá trình biến đổi có tạo ra chất khác. - §Ó nhËn biÕt cã P¦HH x¶y ra : dùa vµo dÊu hiÖu cã chÊt míi t¹o thµnh. * Đặt vấn đề : (1’) Các em đã biết thế nào là hiện tợng vật lí và hiện tợng hoá học. Bài học hôm nay sẽ giúp các em phân biệt đợc 2 hiện tợngnày. §ång thêi nhËn biÕt dÊu hiÖu cã P¦HH x¶y ra ?... b.D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV : - Nªu môc tiªu c¶u bµi I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm : (24’) thùc hµnh. ThÝ nghiÖm 1. Hoµ tan vµ nung - HD häc sinh lµm TN 1. nãng thuèc tÝm * C¸ch lµm : LÊy 1 lîng thuèc *C¸ch tiÕn hµnh: SGK tÝm chia 3 phÇn: + PhÇn 1 : Cho vµo èng nghiệm đựng nớc  lắc đều cho tan. + PhÇn 2, 3 cho vµo èng nghiÖm ®un nãng  ®a que tµn đóm đỏ vào. - Nếu que đóm bùng cháy thì tiếp tục đun đến khi không cháy nữa  ngừng đun. Để nguội  đổ níc vµo, l¾c cho tan. ? Quan s¸t, nhËn xÐt mµu cña dung dÞch trong 2 èng nghiÖm ? gi¶i thÝch ? ? ở ống nghiệm 2 tại sao tàn đóm đỏ bùng cháy ? ? Hiện tợng tàn đóm không cháy n÷a nãi lªn ®iÒu g× ? ? VËy t¹i sao ta ngõng ®un ?. HS : Mµu s¾c cña 2 èng nghiÖm kh¸c nhau HS : Do có khí O2 đợc sinh ra. HS : Nghĩa là đã hết khí oxi HS : Vì phản ứng đã xảy ra xong ( x¶y ra hoµn toµn) * HiÖn tîng : . èng nghiÖm 1 : ChÊt r¾n tan hÕt t¹o thµnh ®ung dÞch mµu tÝm. . èng nghiÖm 2 : ChÊt r¾n kh«ng tan hÕt..

(63) ? NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra ë èng nghiÖm 2 ? ? Trong thÝ nghiÖm trªn cã mÊy qu¸ trình biến đổi xảy ra ? ë èng nghiÖm nµo x¶y ra hiÑn tîng vËt lÝ, èng nghiÖm nµo x¶y ra hiÖn tîng ho¸ häc. Gi¶i thÝch?. GV : lu ý häc sinh : trong thÝ nghiÖm ë èng nghiÖm 2 : qu¸ tr×nh hoµ tan mét phÇn chÊt r¾n lµ hiÖn tîng vËt lÝ . GV : HDHS lµm tn: - Dïng èng thuû tinh thæi h¬i thë lần lợt vào ống nghiệm 1 đựng nớc, ống 2 đựng dung dịch Ca(OH)2. ? NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra ? ? VËy ë 2 èng nghiÖm trªn : TH nµo lµ hiÖn tîng vËt lÝ, trêng hîp nµo lµ hiÖn tîng ho¸ häc ? gi¶i thÝch ? GV : híng dÉn tiÕp thÝ nghiÖm b. - §æ dung dÞch Na2CO3 vµo èng nghiệm (3) đựng nớc và ống nghiệm (4) đựng dung dịch Ca(OH)2 . ? NhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra ? ? VËy ë 2 èng nghiÖm trªn, èng nghiÖm nµo cã ph¶n øng ho¸ häc xảy ra ? Dựa vào dấu hiệu nào để ph©n biÖt ?. - Qu¸ tr×nh hoµ tan thuèc tÝm ë èng 1 lµ hiÖn tîng vËt lÝ. - Qu¸ tr×nh ®un nãng thuèc tÝm ë èng nghiÖm 2 lµ hiÖn tîngho¸ häc v× cã t¹o ra chÊt míi lµ khÝ oxi vµ chÊt r¾n kh«ng tan.. 2. ThÝ nghiÖm 2 : Thùc hiÖn ph¶n øng víi canxi hi®roxit. * C¸ch tiÕn hµnh : SGK. * HiÖn tîng :. a. èng 1 : kh«ng cã hiÖn tîng g×. - ống 2 : nớc vôi trong vẩn đục ( cã chÊt r¾n kh«ng tan t¹o thµnh)  HiÖn tîng ho¸ häc. HS :. HS : b. + èng 3 kh«ng cã hiÖn tîng g×. + èng 4 : cã chÊt r¾n kh«ng tan t¹o thµnh  ph¶n øng hãa häc x¶y ra. HS : * Ph¬ng tr×nh ch÷ :.

(64) t0. ? H·y viÕt PT ch÷ cña P¦HH x¶y ra ë c¶ 2 thÝ nghiÖm trªn ? GV : VËy qua c¸c thÝ nghiÖm trªn các em đã đợc củng cố về những kiÕn thøc nµo ? GV : yªu cÇu häc sinh lµm têng tr×nh theo mÉu sau:. TT 1 2. Tªn thÝ nghiÖm. a.Kalipemanganat   Kaliman ganat + oxi. b. Canxi hi®r«xit+ cacbon ®ioxit  Canxi cacbonat + Níc. c. Canxi hi®r«xit + Natri cacbonat  Canxi cacbonat + Natri hi®r«xit. II. ViÕt têng tr×nh: (10’) C¸ch tiÕn hµnh HiÖn tîng Gi¶i thÝch. c. Cñng cè, luyÖn tËp : (4’) - Hs thu rän PTN; - GV nhËn xÐt buæi thùc hµnh - Hs hoµn thµnh b¶n têng tr×nh d. híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) - hoµn thµnh nèt b¸o c¸o thùc hµnh. - Chuẩn bị bài sau : “định luận bảo toàn khối lợng” Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ====================================== Ngµyso¹n: 29/10/2012. Ngµy d¹y : 02/11/2012 Ngµy d¹y : 03/11/2012. D¹y Líp : 8A D¹y Líp : 8B, 8C. TiÕt21: §Þnh luËt b¶o toµn khèi lîng 1. Môc tiªu bµi d¹y : a.VÒ kiÕn thøc : -Hiểu đợc: Trong phản ứng hoá học, tổng khối lợng của các chất phản ứng b»ng tæng khèi lîng c¸c s¶n phÈm. b.VÒ kÝ n¨ng :.

(65) - Quan sát thí nghiệm cụ thể, nhận xét, rút ra đợc kết luận về sự bảo toàn khèi lîng c¸c chÊt trong ph¶n øng ho¸ häc. - Viết đợc biểu thức liên hệ giữa khối lợng các chất trong một số phản ứng cô thÓ. - Tính đợc khối lợng của một chất trong phản ứng khi biết khối lợng của c¸c chÊt cßn l¹i. c.Về thái độ : - Häc sinh høng thó say mª m«n häc b. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - dd Na2SO4; dd BaCl2, èng nghiÖm , èng hót, kÑp gç , cèc thuû tinh. b.ChuÈn bÞ cña häc sinh : - Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a.KiÓm tra bµi cò : Kh«ng kt * Đặt vấn đề : (1’) Trong phản ứng hoá học, tổng khối lợng của các chất có đợc bảo toàn hay không ? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi đó ?... b.D¹y néi dung bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1. ThÝ nghiÖm : (10’). GV : Lµm thÝ nghiÖm (H2.7 sgk)-> häc sinh quan s¸t thÝ nghiÖm. - §Æt hai cèc chøa d d BaCl2 vµ * C¸ch tiÕn hµnh: SGK Hs quan s¸t thÝ nghiÖm Na2SO4 lên đĩa cân (A). - Đặt các quả cân vào đĩa cân bên kia ( đĩa cân B) sao cho kim cân thăng HS : Kim c©n vÉn ë vÞ trÝ c©n b»ng. b»ng. - §æ cèc 1 vµo cèc 2. * Ph¬ng tr×nh ch÷ cña ph¶n øng. ? Quan s¸t, nhËn xÐt hiÖn tîng x¶y ra Bari clorua + natri sunfat Bari sunfat +natri clorua. ? ViÕt PT ch÷ ? ? Qua thÝ nghiÖm trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ khèi lîng cña c¸c chÊt tríc vµ HS : Tæng khèi lîng cña c¸c chÊt tham gia b»ng tæng khèi lîng cña s¶n phÈm sau ph¶n øng ? GV : đó là nội dung cơ bản của. 2. §Þnh luËt : (15’).

(66) §LBTKL… ? Nội dung của định luật đợc phát biÓu nh thÕ nµo ? GV : giíi thiÖu: Hai nhµ khoa häc L« - m« - n« - xèp ( ngêi nga, 1711 1765) vµ la – voa – diª ( ngêi Ph¸p, 1743 - 1794) đã tiến hành độc lập với nhau. Những thí nghiệm đợc cân đo chính xác, từ đó phát hiện ra ĐLBTKL… Hai ông đợc coi là những ngời đàu tiên đa đa phép cân đo định lîng vµo nghiªn cøu ho¸ häc, më ®Çu cho việc nghiên cứu định lợng hoá häc. ? NÕu kÝ hiÖu khèi lîng cña mçi chÊt ë TN trªn lµ m th× ND cña §LBTKL đợc thể hiện bằng biểu thức nào ?. Hs tr¶ lêi * Trong mét ph¶n øng ho¸ häc , tæng khèi lîng cña c¸c chÊt s¶n phÈm b»ng tæng khèi lîng cña c¸c chÊt tham gia ph¶n øng.. . ¸p dông.(15’) Gi¶ sö cã ph¬ng tr×nh ph¶n øng. A + B  C + D (*) KÝ hiÖu: m lµ khèi lîng cña chÊt th×: mA + m B = m C + m D * §èi víi ph¬ng tr×nh ho¸ häc trªn th×: mBaCl2 + mNa2SO4 = mBaSO4 + mNaCl * Trong ph¬ng tr×nh ph¶n øng cã n chÊt tham gia và tạo thành, để tính khối lợng mét chÊt thi ta ph¶i biÕt khèi lîng cña n-1 chÊt cßn l¹i. *Bµi tËp 2 SGK.tr.54. Gi¶i; Ph¬ng tr×nh ch÷ cña ph¶n øng. mBaCl2 + mNa2SO4 = mBaSO4 + mNaCl  mBaCl2 = 23.3+11.7 = 20.8 (gam). c. Cñng cè , luyÖn tËp : (3’) - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Phát biểu định luật bảo toàn khối lợng Ch÷ bµi tËp 2SGK Ph¬ng tr×nh ch÷ cña ph¶n øng Natri sunfat + Bari clorua → Bari sunfat + Natri clorua. mBariclorua = mBarisunfat + mNatri clorua - mNatrisunfat = 11,65 5,85 - 7,1 = 10,4 g d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) Lµm bµi tËp 3 SGK/54, c¸c bµi tËp trong SBT ChuÈn bÞ cña GVvµ HS tríc bµi “Ph¬ng tr×nh ho¸ häc ”. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: .......................................................................................

(67) * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ================================== Ngµy so¹n: 03/11/2012. Ngµy d¹y :06/11/2012 Ngµy d¹y :09/11/2012. D¹y Líp : 8A D¹y Líp : 8B,8C. TiÕt 22 : Ph¬ng tr×nh ho¸ häc 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc (PTHH) biÓu diÔn ph¶n øng ho¸ häc. - C¸c bíc lËp PTHH. - ý nghÜa: PTHH cho biÕt c¸c chÊt ph¶n øng vµ s¶n phÈm, tØ lÖ sè ph©n tö, sè nguyªn tö gi÷a chóng. b.VÒ kÜ n¨ng - BiÕt lËp PTHH khi biÕt c¸c chÊt tham gia vµ s¶n phÈm.. - Xác định đợc ý nghĩa của một số PTHH cụ thể. c.Về thái độ : - HS yªu thÝch m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - Tranh phãng to h×nh vÏ m« t¶ trong sgk-55. - Bảng phụ ghi nội dung đề các bài luyện tập b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - Học bài cũ, đọc trớc bài mới. 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a.KiÓm tra bµi cò: (10’) ? Phát biểu định luật BTKL, giải thích định luật.? - Häc sinh 2 lµm bµi tËp 3 SGK * §¸p ¸n : HS1 : - Trong 1 ph¶n øng ho¸ häc tæng khèi lîng cña c¸c s¶n phÈm b»ng tæng khèi lîng cu¶ c¸c chÊt tham gia ph¶n øng. - Biểu thức của định luật : A + B  C +D mA + m B = m C + m D.

(68) HS 2 : Ch÷a bµi tËp 2/sgk-54 - Ph¬ng tr×nh ch÷ : Bari clorua + natri sunfat Bari sunfat +natri clorua.. m. Bari clorua. =>. +. m. m. Bari clorua. natri sunfat. =. m. Bari sunfat. +. m. natri clorua. = 11,7 + 23,3 - 14,2 = 20,8 (g). HS 3 : Ch÷a bµi tËp 3 / sgk-54 - Ph¬ng tr×nh ch÷ : Magie + oxi. m m. - Ta cã : =>. m. oxi. =. Magie. Magie oxit.  Magie oxit. m - m. +. oxi. Magie. =. m. Magie oxit. = 15 – 9 = 6 (g). * Đặt vấn đề : (1’) Theo ĐLBTKL, số nguyên tử mỗi nguyên tố trong các chất trớc và sau phản ứng đợc giữ nguyên, tức là bằng nhau. Dựa vào đây và với CTHH ta sẽ lạp PTHH để biểu diễn PƯHH… b .D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I. LËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc : Gv cho häc sinh quan s¸t l¹i tranh 1. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc : (10’) VÝ dô 1: ph¶n øng ho¸ häc gi÷a hi®ro vµ oxi. - Ph¬ng tr×nh ph¶n øng ch÷: KhÝ hi®ro + khÝ oxi  Níc ? ViÕt ph¬ng tr×nh ch÷ cho ph¶n øng trªn. H2+ O2 ---> H2O ? Thay tªn chÊt b»ng c¸c CTHH ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè nguyªn tö HS : Bªn tr¸i cã 2 nguyªn tö O hai vÕ. Bªn ph¶i cã 1 nguyªn tö O ? Làm thế nào để số nguyên tử hai vế ph¶n øng b»ng nhau. ? Lúc này số nguyên tử của H ở mỗi HS : phải đặt hệ số 2 trớc H2O để bên ph¶i còng cã 2 nguyªn tö O bªn cña PT lµ nh thÕ nµo ? H2+ O2 ---> 2H2O GV : Sè nguyªn tö H bªn ph¶it l¹i nhiÒu h¬n, vËy bªn tr¸I cÇn cã 2 HS: Bªn tr¸i cã 2 nguyªn tö H nguyên tử H. Ta đặt hệ số 2 trớc H2 Bªn ph¶i cã 4 nguyªn tö H ? Sè nguyªn tö cña mçi nguyªn tè ë hai bªn lµ nh thÕ nµo ? -ViÕt PTHH..

(69) GV : Vậy PTHH đã lập đúng và ta 2H2+ O2  2H2O viÕt l¹i nh sau HS : đã bằng nhau - T¬ng tù GV yªu cÇu häc sinh lËp PTHH cña bµi tËp 3/54. 2H2+ O2  2H2O. VD 2 : GV : yªu cÇu häc sinh th¶o luËn Magie + oxi  Magie oxit nhãm 2’ 2 Mg + O2 ---> 2 MgO GV : Gọi đại diện các nhóm báo cáo, nhËn xÐt... 2. .C¸c bíc lËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc : - Chèt l¹i kiÕn thøc: (20’) Nh vậy , việc lập PTHH đợc tiến hành theo 3 bíc... Bớc 1 : Viết sơ đồ của phản ứng. GV : Cho häc sinh lµm bµi tËp : Bíc 2 : C©n b»ng s« nguyªn tö cña mçi VÝ dô 1: lËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc khi nguyªn tè. cho Nh«m t¸c dông víi khÝ oxi t¹o ra Bíc 3 : ViÕt ph¬ng tr×nh ho¸ häc nh«m oxit (AlIII,OII) ? H·y lËp PTHH cña ph¶n øng? VD 1 : Gi¶i. ? Chọn hệ số để cân bằng sao cho số nguyên tử ở hai vế đều bằng nhau ? ? ViÕt PTHH ? Sơ đồ phản ứng: Al+ O2 ---> Al2O3 GV : lu ý : Theo sgk/56 -C©n b»ng sè nguyªn tö 2 vÕ b»ng c¸ch + Không đợc thay đổi chỉ số trong thêm hệ số vào trớc CTHH của các CTHH đã viết đúng. chÊt. 3 O2  6 O 4Al+3O2 ---> 2Al2O3 + HÖ sè viÕt tríc CTHH vµ ph¶i cao -ViÕt PTHH. b»ng KHHH ( CTHH) 4Al  4Al + NÕu trong CTHH cã nhãm nguyªn tử thì coi cả nhóm nh một đơn vị để c©n b»ng... GV : yªu cÇu häc sinh lµm VD 2. 4Al+3 O2  2Al2O3 (3 bíc – SGK). VÝ dô 2: lËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc sau: Na2CO3 + Ca(OH)2--->CaCO3 + NaOH Na2CO3 + Ca(OH)2CaCO3 + 2NaOH.

(70) c. Cñng cè, luyÖn tËp : (3’) - Nh¾c l¹i c¸c bíc lËp PTHH? - Em hiểu nh thế nào về PTHH ? sơ đồ phản ứng PTHH ở điểm nào d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) - Häc bµi, lµm bµi tËp 2,3,4,5 Chỉ làm phần lập PTHH của phản ứng. Còn để lại tiết sau học. - ChuÈn bÞ bµi sau : - T×m hiÓu vÒ ý nghÜa cña PTHH Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ =================================== Ngµy so¹n : 07/11/2012 Ngµy d¹y : 10/11/2012 D¹y líp : 8A Ngµy d¹y : 11/11/2012 D¹y líp : 8B, 8C. TiÕt 23: Ph¬ng tr×nh ho¸ häc (tiÕt 2) 1. Môc tiªu bµi d¹y : a.VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc (PTHH) biÓu diÔn ph¶n øng ho¸ häc. - ý nghÜa: PTHH cho biÕt c¸c chÊt ph¶n øng vµ s¶n phÈm, tØ lÖ sè ph©n tö, sè nguyªn tö gi÷a chóng. b.VÒ kÜ n¨ng - Xác định đợc ý nghĩa của một số PTHH cụ thể. c.Về thái độ : - HS yªu thÝch m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - chuÈn bÞ cña GVvµ HS bµi ë nhµ.. 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y : a.KiÓm tra bµi cò: (10’).

(71) Nªu c¸c bíc lËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc ? - Ch÷a bµi tËp sè 2 vµ bµi tËp sè 3/sgk-78,79 * §¸p ¸n : HS 1 : Phải nêu đợc ba bớc lập phơng trình hoá học. HS 2 : - Bµi tËp 2 a. 2Na + O2  Na2O b. P2O5 + 3 H2O  2H3PO4 - HS 3 : lµm bµi tËp 3 : t0 a. 2 HgO   2 Hg + O2 t0. b. 2 Fe(OH)2   Fe2O3 + 3 H2O * Đặt vấn đề : (1’) ở tiết trớc các em đã biết cách lập phơng trình hoá học. Vậy nhìn vào 1 phơng trình hoá học chúng ta biết đợc những điều gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp thắc mắc này. b.D¹y néi dung bµi míi :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS III. ý nghÜa cña ph¬ng tr×nh ho¸ häc : (22’) ? Cho biÕt tªn c¸c chÊt tham gia, s¶n Hs th¶o luËn nhãm hoµn thµnh néi phÈm trong ph¶n øng trªn. dung c©u hái ? Cho biÕt sè nguyªn tö, ph©n tö mçi VÝ dô: Cho ph¬ng tr×nh ho¸ häc. lo¹i? 4Al + 3O2  2Al2O3 Sè nguyªn tö Al : sè ph©n tö oxi: Sè ? LËp tØ lÖ sè ph©n tö, nguyªn tö ph©n tö nh«m oxit lµ: 4 : 3 : 2. trong ph¶n øng ho¸ häc trªn? * NhËn xÐt: TØ lÖ vÒ sè nguyªn tö, ph©n ? TØ lÖ nµy nh thÕ nµo so víi tØ lÖ vÒ tö trong mét ph¶n øng ho¸ häc chÝnh lµ hÖ sè c¸c chÊt trong ph¬ng tr×nh ho¸ tØ lÖ vÒ hÖ sè cña c¸c ph©n tö chÊt trong häc ? ph¶n øng ho¸ häc. ? Tỉ lệ đó đợc hiểu nh thế nào.. - Tỉ lệ trên đợc hiểu là: Cứ 4 nguyên tử Al ph¶n øng víi 3 ph©n tö oxi t¹o ra 2 ? Tõ tØ lÖ chung theo ph¬ng tr×nh, em ph©n tö nh«m oxit. h·y rót ra tØ lÖ cña c¸c cÆp chÊt trong * TØ lÖ tõng cÆp chÊt: ph¬ng tr×nh. - Sè nguyªn tö Al: sè ph©n tö oxi lµ 4:3..

(72) Tỉ lệ trên đợc hiểu là cứ 4 nguyên tử Al ? TØ lÖ mçi cÆp chÊt trªn hiÓu nh thÕ ph¶n øng víi 3 ph©n tö oxi nµo - Sè nguyªn tö Al: sè ph©n tö nh«m ? VËy cã bao nhiªu cÆp chÊt trong oxit lµ 4:2 = 2:1 ph¬ng tr×nh trªn? Tỉ lệ trên đợc hiểu là cứ 2 nguyên tử Al ph¶n øng t¹o ra 1ph©n tö nh«m oxit. Gv híng dÉn c¸ch t×m tØ lÖ sè cÆp chÊt trong 1 ph¬ng tr×nh ho¸ häc bÊt k×. * VD : Bµi tËp 2b SGK/57. P2O5 + 3H2O  2H3PO4 Gv cho học sinh đọc đề bài. Sè ph©n tö P2O5 : Sè ph©n tö H2O: Sè ph©n tö H3PO4 lµ 1 : 3 : 2. Gv cho häc sinh ph¸t biÓu, häc sinh Bµi tËp 5 SGK/58. kh¸c nhËn xÐt. Mg +H2SO4  MgSO4 + H2 a. Sè nguyªn tö Mg: Sè ph©n tö H2SO4 : Sè ph©n tö MgSO4: Sè ph©n tö H2O lµ1:1:1:1. * Gv cho häc sinh th¶o luËn nhãm t×m b. Sè nguyªn tö Mg:Sè ph©n tö H2O tØ lÖ c¸c chÊt theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc lµ1:1,… vµ tØ lÖ tõng cÆp chÊt. §¹i diÖn häc sinh b¸o c¸o, häc sinh Bµi tËp kh¸c nhËn xÐt. LËp ph¬ng tr×nh ho¸ häc ( M lµ kim lo¹i ) Gv treo bảng phụ đáp án. M + HCl ---> MCln + H2 Xác định tỉ lệ các chất trong phơng tr×nh vµ tØ lÖ 3 cÆp chÊt tuú chän. c. Cñng cè , luyÖn tËp : (10’) * Bµi tËp 1 : §iÒn c¸c tõ ( côm tõ) thÝch hîp vµo chç trèng: “ Phản ứng hoá học đợc biểu diễn bằng…………………., trong đó có ghi CTHH cña c¸c……………vµ…………… Tríc mçi CTHH cã thÓ có…………….( trừ khi = 1 thì không ghi) để cho số…………….. của mõi……….đều bằng nhau. - Từ ……………………. Rút ra đợc tỉ lệ số………………..số……..... …….cña c¸c chÊt trong ph¶n øng………………….. nµy b»ng đúng………… trớc CTHH của các………… tơng ứng” §¸p ¸n : 1. PTHH 5. Sè nguyªn tö 9. Ph©n tö.

(73) 2. ChÊt tham gia.. 6. Nguyªn tè. 10. tØ lÖ. 3. S¶n phÈm.. 7. PTHH. 11. TØ lÖ c¸c hÖ sè. 4. HÖ sè. 8. Nguyªn tö 12. ChÊt * Bµi tËp 2 : LËp PTHH cña c¸c ph¶n øng sau vµ cho biÕt tØ lÖ sè nguyªn tö , sè ph©n tö gi÷a hai cÆp chÊt ( tuú chän ) trong mçi ph¶n øng. a. Cho sắt tác dụng với clo, thu đợc hợp chất sắt (III) clorua( FeCl3) b. Đốt khí metan ( CH4) trong không khí, thu đợc khí cácbonic và nớc. GV : gäi 2 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp. - Yªu cÇu díi líp lµm bµi tËp vµo vë. - Híng dÉn mét sè häc sinh häc yÕu * §¸p ¸n : a. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc : t0. 2 Fe + 3 Cl2   3 FeCl3 - TØ lÖ vÒ : Sè nguyªn tö Fe : sè ph©n tö FeCl3 = 2 : 2 = 1 : 1 Sè nguyªn tö Fe : sè ph©n tö Cl2 = 2 : 3 b. t0. CH4 + 2 O2   CO2 + 2 H2O TØ lÖ : sè ph©n tö CH4 : sè ph©n tö O2 = 1 : 2 sè ph©n tö CH4 : sè ph©n tö CO2 = 1 : 1 d. Híng dÉn Häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (2’) - Häc bµi, lµm BT : 4(b) ; 5 ; 6/sgk-58 - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi luyÖn tËp 3. - ¤n tËp : - hiÖn tîng ho¸ häc, hiÖn tîng vËt lÝ. - §LBT khèi lîng. - C¸c bíc lËp PTHH, ý nghÜa cña PTHH Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµy so¹n : 9/11/2012. Ngµy d¹y : 12/11/2012 Ngµy d¹y : 13/11/2012 Ngµy d¹y : 14/11/2012. D¹y líp : 8A D¹y líp : 8C D¹y líp : 8B.

(74) TiÕt 24 : Bµi luyÖn tËp 3 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : HS cñng cè c¸c kh¸i niÖm vÒ : - Phản ứng hoá học ( định nghĩa, bản chất, điều kiện và dấu hiệu nhận biÕt). - §LBTKL ( ph¸t biÓu, gi¶I thÝch vµ ¸p dông). - PTHH ( biÓu diÔn P¦HH, ý nghÜa). b. VÒ kÜ n¨ng : RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng: - Phân biệt đợc hiện tợng hoá học. - LËp PTHH khi biÕt c¸c chÊt ph¶n øng vµ s¶n phÈm. c. Về thái độ : - gióp häc sinh høng thó say mª m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - «n tËp l¹i c¸c kh¸I niÖm c¬ b¶n trong ch¬ng 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : ( xen kÏ trong giê häc) * Đặt vấn đề : (1’) ...Bài học hôm nay giúp các em củng cố các kiến thøc vÒ hiÖn tîng ho¸ häc, P¦HH, §LBTKL vµ PTHH. N¾m ch¾c viÖc ¸p dụng định luật và cách lập PTHH... b. D¹y néi dung bµi míi :. .Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I. KiÕn thø cÇn nhí.(15’) GV : Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c 1. HiÖn tîng vËt lÝ vµ hiÖn tîng ho¸ häc. kiÕn thøc c¬ b¶n. HS : - HiÖn tîng vËt lÝ : kh«ng cã sù ? Hiện tợng hoá học và hiện tợng vật biến đổi về chất. - Hiện tợnghoá học : có sự biến đổi chất lÝ kh¸c nhau nh thÕ nµo ? nµy thµnh chÊt kh¸c 2.Ph¶n øng ho¸ häc : lµ qu¸ tr×nh biến đổi chất này thành chất khác HS : Trong P¦HH : chØ diÔn ra sù thay.

(75) ? Ph¶n øng ho¸ häc lµ g× ?. đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử biến đổi ( chất biến đổi) còn số ? Nªu b¶n chÊt cña P¦HH ? nguyªn tö mçi nguyªn tè gi÷ nguyªn tríc vµ sau ph¶n øng. - Trong P¦HH : chØ cè liÕn kÕt gi÷a các nguyên tử thay đổi, làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. 3. §Þnh luËt b¶o toµn khèi lîng : Nội dung của ĐLBTKL đợc phát biểu HS : trả lời nh thÕ nµo ? Gv nhËn xÐt rót ra kÕt luËn néi dung Trong mét ph¶n øng ho¸ häc tæng khèi lîng cña c¸c chÊt s¶n phÈm b»ng định luật tæng khèi lîng cña c¸c chÊt tham gia ph¶n øng. - ¸p dông : PTHH : A + B  C + D => BiÓu thøc : mA + mB  mC + mD 4. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc : HS : 3 bø¬c lËp PTHH : ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ PTHH ? - B1 : Viết sơ đồ phản ứng. ? Tr×nh bµy c¸c bíc lËp PTHH ? - B2 : C©n b»ng sè nguyªn tö mçi ? PTHH cho ta biÕt nh÷ng g× ? nguyªn tè. - B3 : ViÕt PTHH - PTHH cho ta biÕt : tØ lÖ vÒ sso nguyªn tö, sè ph©n tö gi÷a c¸c chÊt trong ph¶n øng II.Bµi tËp: (28’) Bµi tËp 1 / 60 GV : yêu cầu học sinh đọc đề bài. Gi¶i ? Tªn vµ CTHH cña c¸c chÊt tham a. C¸c chÊt tham gia : Hi®r« H2 vµ nit¬ N2 gia vµ s¶n phÈm? - S¶n phÈm : Amoni¨c NH3 b. ? Liên kết giữa các nguyên tử thay đổi - Trớc phản ứng : : nh thế nào ? phân tử nào biến đổi, + 2 nguyên tử H liên kết với nhau tạo thµnh 1 ph©n tö H2. phân tử nào đợc tạo ra ? + 2 nguyªn tö N liªn kÕt víi nhau t¹o thµnh 1 ph©n tö N2..

(76) - Sau ph¶n øng : + 1 nguyªn tö N liªn kÕt víi 3 nguyªn tö H t¹o ra 1 ph©n tö NH3 + Phân tử biến đổi : N2 , H2 + Phân tử đợc tạo ra : NH3 ? Sè nguyªn tö mçi nguyªn tè tríc vµ sau ph¶n øng b»ng bao nhiªu. Cã gi÷ c. Sè nguyªn tö mçi nguyªn tè tríc vµ nguyªn kh«ng ? sau ph¶n øng vÉn gi÷ nguyªn ( 2 nguyªn tö N vµ 6 nguyªn tö H) d. PTHH : t 0, xt Gv cho học sinh đọc bài tập, xác định  NH3 N 2 + H2    yêu cầu của đề. Bµi tËp 3/SGK tr.61 mđá vôi = 280 kg mCaO = 280 kg mCO2 = 110 kg ? Làm thế nào để xác định đợc % ? Công thức về khối lợng các chất trong khèi lîng cña CaCO3 ph¶n øng. ? Tỉ lệ % khối lợng CaCO3 trong đá vôi. Gi¶i Gv gäi 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a. mCaCO3 = mCaO + mCO2 Häc sinh díi líp quan s¸t nhËn xÐt. = 140 + 110 = 250(kg) ? Nªu c¸ch gi¶i.. %CaCO3 = 250 . 100%  89.3% 280. Gv cho học sinh đọc đề bài.. Bµi 4-SGK tr. 61. a. C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O. Chia c¸c nhãm, cho häc sinh lµm ra c¸c phiÕu, ghi nhãm. Các nhóm trao đổi chéo, chấm điểm. Gv cho c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt. Gv nhận xét chung, treo đáp án trên b¶ng phô. Bµi tËp. Nung 84 kg Magie C¸cbonat . Thu đợc m ( kg) Magie Oxit và 44 kg khí C¸cbonic. a. LËp PTHH cña ph¶n øng b. Tính khối lợng Magie Oxit đợc. b. Sè ph©n tö C2H4: Sè ph©n töO2 = 1:3 Sè ph©n tö C2H4: Sè ph©n tö CO2 = 1:2. HS: Th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp.

(77) t¹o thµnh. c. Cñng cè, luyÖn tËp : - Giải đáp một số thắc mắc của học sinh - Träng t©m mét sè d¹ng bµi tËp quan träng d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) - Lµm bµi tËp cßn l¹i SGK, bµi tËp trong SBT - Giê sau kiÓm tra 45’ Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ========================================== Ngµyso¹n: 12/11/2012. Ngµy d¹y : 15/11/2012 Ngµy d¹y : 16/11/2012. TiÕt 25:. Dạy Líp : 8C,B D¹y Líp : 8A. KiÓm tra viÕt. 1. Môc tiªu : a. VÒ kiÕn thøc : - Đánh giá kết quả nhận thức của học sinh về : Phản ứng hoá học, định luật b¶o toµn khèi lîng, ph¬ng tr×nh ho¸ häc... b. VÒ kÜ n¨ng : - Vận dụng kiến thức để giải bài tập có liên quan. - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi kiÓm tra. c. Về thái độ : - Nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra.2. Nội dung đề : 2.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a.ChuÈn bÞ cña GV - Ra đề , phô tô đề đầy đủ b. ChuÈn bÞ cña HS - ¤n kiÕn thøc cña ch¬ng - Bót viÕt, m¸y tÝnh c¸ nh©n 3. TiÕn tr×nh bµi kiÓm tra a. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS b. Néi dung bµi kiÓm tra.

(78) Ma trận và đề kiểm tra hóa 8 tiết 25. Nôi dung kiến thức. Nhận biết. Mức đô nhận thức Thông hiểu Vận dụng. TN TL TN TL 1. Hiợ̀n tượng -Biết nhận ra Nêu đợc bản hiÖn tîng vËt chÊt cña ph¶n hóa học lÝ vµ hiÖn t- øng ho¸ häc îng ho¸ häc. Kh¸i niÖm ph¶n øng ho¸ häc Số câu hỏi Số điểm 2. §Þnh luËt b¶o toµn khèi lîng Số câu hỏi Số điểm. 1 0,5. 1 0,5. 0,5. Số điểm 2 1 Tổng số câu 1,0 0,5 Tổng số (10%) (5%) điểm §Ò bµi 8A. 1,5 (15%). 0,5 Nªu ý nghÜa cña ph¬ng tr×nh ho¸ häc cô thÓ 1 1,0 2 1,5 (15%). 1,5. C©n b»ng ph¬ng tr×nh ho¸ häc. 3 2,5 (25%). TÝnh tØ lÖ phÇn tr¨m CaCO3 trong đá vôi 4 1 1 1 6,0(60%) 1,0 2,5 1,5 2 2 1 10 1,5 4,0 1,5 10,0 (15%) (40%) (15%) (100%). I. TRẮC NGHIỆM : (3Đ) CÂU 1 : (1 Điểm) Hãy chọn ra các chất biến đổi hoá học trong các quá trình sau : a. Hoa tan muối ăn vao nước được dung dịch nước muối. b. Cho vôi sống vao nước được vôi tôi. c. Dây sắt được cắt nhỏ từng đoạn va tán thanh đinh. d. Lưu huỳnh cháy trong không khí tạo ra chất khí mùi hắc. CÂU 2 : (2 điểm). Cộng. 3 áp dụng định luËt b¶o toµn khối lợng để tÝnh khèi lîng cña chÊt 1 1. 1. Số câu hỏi. TL. 1 0,5. - Nắm đợc nội dung định luËt b¶o toµn khèi lîng. 3. Ph¬ng tr×nh ho¸ häc. TN. Vận dụng ở mức cao hơn TN TL.

(79) Khoanh tròn vào chữ cái em cho là đúng nhất. 1.Định luật bảo toàn khối lượng được phát biểu như sau : a. Tổng sản phẩm các chất bằng tổng chất tham gia. b. Trong 1 phản ứng, tổng số phân tử chất tham gia bằng tổng số phân tử chất tạo thanh. c. Trong 1 phản ứng hoá học, tổng khối lượng cua các chất sản phẩm bằng tổng khối lượng cua các chất phản ứng. d. Không phát biểu nao đúng. 2. Trong 1 phản ứng hoá học, các chất phản ứng và sản phẩm phải chứa cùng : a. Số nguyên tử trong mỗi chất. b. Số nguyên tố tạo ra chất. c. Số nguyên tử cua mỗi nguyên tố. d. Số phân tử cua mỗi chất. 3. Nung đá vôi ( có thành phần của Canxi cacbonat) người ta thu được 112kg vôi sống ( canxi oxit) và 88 kg khí cacbon đioxit. Vậy khối lượng của Canxi cacbonat đã phản ứng là : a. 24 Kg. b. 200 Kg. c. 112 Kg. d. 88 Kg. II. TỰ LUẬN : (7 điểm) CÂU 1 : ( 2 điểm) Biết rằng Natrihiđrôxit NaOH tác dụng với dung dịch Axit Sunfuric H 2SO4 tạo ra dung dịch Natri Sunfat Na2SO4 va nước H2O. a. Hãy lập PTHH cua phản ứng. b. Cho biết tỉ lệ số phân tử NaOH lần lượt với số phân tử cua 3 chất còn lại trong phản ứng ? CÂU 2 : ( 3 điểm).

(80) Cho 130 g kim loại kẽm tác dụng với dung dịch axit clohiđric HCl được 272 g kẽm clorua ZnCl2 va 4 g hiđrô. a. Lập PTHH cua phản ứng. b. Tính khối lượng cua axit clohiđric đã phản ứng ? CÂU 3 : ( 2 điểm) Khi đốt nến : ⃗ CO2 ()+ H2O(h) to NÕn (l) ⃗ to NÕn (h) ❑ NÕn (r) ⃗ ? H·y ph©n tÝch vµ chØ ra ë g® nµo diÔn ra hiÖn tîng vËt lÝ, g® nµo x¶y ra hiÖn. tîng hãa häc (Cho biÕt : trong kh«ng khÝ cã biÕt o xi vµ nÕn ch¸y lµ do chÊt nµy tham gia) ?. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM I. TRẮC NGHIỆM : (3 điểm). 1 b và d 1. Câu Đáp án điểm. 2 c 0.5. 3 c 0.5. 4 b 1. II. TỰ LUẬN : (7 điểm) CÂU 1 : (2 điểm) a. 2NaOH. +. H2SO4.  Na2SO4 + 2H2O ( 1 đ). b. Tỉ lệ số phân tử NaOH : số phân tử H2SO4 : số phân tử Na2SO4 : số phân tử H2O = 2 : 1 : 1 : 2 CÂU 2 :. (1 đ).

(81) a. PTHH : Zn + HCl.  ZnCl2 + H2. (1 đ). b. Theo định luật bảo toan khối lượng ta có : mZn+ mHCl= mZnCl2+ mH2. ( 1 đ). 130 + mHCl = 272 + 4 => mHCl = 272 + 4 - 130 = 146 (g). ( 1 đ). Vậy mHCl = 146 (g) CÂU 3 : ( 2 điểm ) - HiÖn tîng vËt lÝ diÔn ra ë g® : nÕn ch¶y láng thÊm vµo bÊc vµ g® nÕn láng → hơi vì : Trong 2 gđ này chất parafin (nến) chỉ biến đổi về trạng thái. - Hiện tợng hóa học diễn ra ở gđ nến cháy trong kk vì khi đó : chất parafin đã biến đổi thành 2 chất khác. ĐỀ 2:. 8B, C. I. TRẮC NGHIỆM(:3đ) Hãy khoanh tròn vào đầu chữ cái ( A,B,C…) câu em cho là đúng: 1. Trong các quá trình sau đây, đâu la hiện tượng vật lí? A. Nước đá chảy thành nước lỏng. C. Hiđro tác dụng với oxi tạo nước B. Nến cháy trong không khí.. D. Củi cháy thành than.. 2. Quá trình sau đây đâu la quá trình hoá học: A. Than nghiền thành bột than C. Cô cạn nước muối thu được muối ăn B. Củi cháy thành than. D. Hoá lỏng không khí để. tách lấy oxi. 0. t , xt  2NH3. Tỉ lệ phân tử của N2 3. Cho phản ứng hoá học sau: N2 + 3H2   . và H2 là: A. 1 : 1. B. 1: 2. C. 1 : 3. D. 3 : 2. 0. t 4. Cho sơ đồ sau: CaCO3   CaO + CO2. Chất tham gia phản ứng la:. A. CaCO3. B. CaO. C. CO2. D. CaO và CO2.. 5. Trong phản ứng hoá học các chất tham gia va các chất sản phẩm có cùng: A. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố B. Số phân tử của mỗi chất. C. Số nguyên tố tạo nên chất. D. Số nguyên tử trong mỗi chất.

(82) 6. Dấu hiệu để nhận biết phản ứng hoá học la: A. dựa vào chất ban đầu. B. dựa vào kết quả chất mới tạo ra. C. cho các chất tiếp xúc nhau. D. dựa vào chất xúc tác. II. TỰ LUẬN (7đ): Câu 1(2đ) Phát biểu định luật bảo toan khối lượng? viết biểu thức định luật? Câu 2 (3đ): Cho sơ đồ phản ứng a. Al + O2. ⃗ t0. Al2O3. b. P + O2. ⃗ t0. P2O5. c. Na + O2. ⃗ t0. Na2O. 1/ Lập phương trình hoá học 2/ Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử của phản ứng (a) và (c). Câu 3 (2đ): Dùng 64 (g) khí oxi ( O2) đốt cháy hết 24 (g) cacbon (C)tạo ra bao nhiêu (g) khí cacbonic ( CO2)?. ĐÁP ÁN: I. TRẮC NGHIỆM: ( mỗi câu đúng 0,5đ) 1. Trong các quá trình sau đây, đâu la hiện tượng vật lí? C. Nước đá chảy thành nước lỏng.. C. Hiđro tác dụng với. oxi tạo nước D. Nến cháy trong không khí.. D. Củi cháy thành than.. 2. Quá trình sau đây đâu la quá trình hoá học: C. Than nghiền thành bột than C.Cô cạn nước muối thu được muối ăn D. Củi cháy thành than. D. Hoá lỏng không khí để tách lấy oxi.. 3. Cho 16,8 gam CO tác dụng với 32 gam Fe 2O3 tạo ra 26,4 gam CO2 va kim loại Fe. Khối lượng sắt thu được là: A. 2,24g. B. 22,4g. C. 41,6g. D. 4,16g..

(83) 0. t , xt  2NH3. Tỉ lệ phân tử của N2 4. Cho phản ứng hoá học sau: N2 + 3H2   . và H2 là: A. 1 : 1. B. 1: 2. C. 1 : 3. D. 3 : 2. 0. t 5. Cho sơ đồ sau: CaCO3   CaO + CO2. Chất tham gia phản ứng la:. A. CaCO3. B. CaO. C. CO2. D. CaO và CO2.. 6. Trong phản ứng hoá học sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử liên quan đến: A. electron. B. nơtron. C. proton. D. hạt nhân. 7. Trong phản ứng hoá học các chất tham gia va các chất sản phẩm có cùng: C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố D. Số phân tử của mỗi chất. C. Số nguyên tố tạo nên chất. D. Số nguyên tử trong mỗi chất. 8. Dấu hiệu để nhận biết phản ứng hoá học la: A. dựa vào chất ban đầu. B. dựa vào kết quả chất mới tạo ra. C. cho các chất tiếp xúc nhau D. dựa vào chất xúc tác II. TỰ LUẬN (6đ) C©u 1 (2®) Trong ph¶n øng hãa häc tæng khèi lîng chÊt tham gia b»ng tæng khèi lîng cña s¶n phÈm Biểu thức định luật mA + m B = m C + m D Câu 2 (3đ): Cho sơ đồ phản ứng a. 4 Al + 3 O2 b. 4 P + 5 O2 c. Na + O2. ⃗ t0. ⃗ t0 ⃗ t0. 2 Al2O3 2 P2O5 Na2O. 1/ Lập phương trình hoá học ( mỗi câu đúng 0,5đ) 2/ Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử cua phản ứng (a) va (c). (mỗi câu đúng 0,5đ) Câu 3 (2đ) mO2 + mC = mCO2 = 64+ 24 = 88g * NHËN XÐT §¸NH GI¸ BµI KIÓM TRA.

(84) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n : 16/11/2012 Ngµy d¹y : 19/11/2012 Ngµy d¹y : 21/11/2012 Ngµy d¹y : 22/11/2012. D¹y líp : 8A D¹y líp : 8B D¹y líp : 8C. Ch¬ng III - Mol vµ tÝnh to¸n ho¸ häc TiÕt 26: Mol. 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : Biết đợc: - §Þnh nghÜa : mol, khèi lîng mol, thÓ tÝch mol cña chÊt khÝ ë ®iÒu kiÖn tiªu chuÈn (00C, 1 atm). - BiÓu thøc biÓu diÔn mèi liªn hÖ gi÷a khèi lîng (m), thÓ tÝch (V) vµ lîng chÊt (n). - Biểu thức tính tỉ khối của khí A đối với khí B và đối với không khí. b. VÒ kÜ n¨ng : - Tính đợc khối lợng mol nguyên tử, mol phân tử của các chất theo công thøc..

(85) - Tính đợc m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại lợng có liªn quan. - Tính đợc tỉ khối của khí A đối với khí B, tỉ khối của khí A đối với không khÝ - Học sinh biết đợc khái niệm mol, khối lợng mol và thể tích mol của chất khÝ. - Vận dụng để tính toán số nguyên tử, phân tử, khối lợng mol các chất, thÓ tÝch khÝ ë ®ktc. c. Về thái độ : - HS yªu thÝch m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - §äc tríc bµi + «n l¹i c¸ch tÝnh PTK 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò: ( kh«ng kt) * Đặt vấn đề : (3’) Qua các chơng học trớc các em đã biết đợc biết đến 1 số K/n hoá học mới nh : nguyên tr, phân tử, NTHH, đơn chất, hợp chất... Hôm nay cô trò ta cïng t×m hiÓu sang mét ch¬ng míi. ë ch¬ng nµy c¸c em sÏ hiÓu vµ biÕt thªm mét sè khÝa niÖm míi n÷a nh : Mol. Khèi lîng mol, thÓ tÝch mol...đó là chơng 3:... Các em đã biết PTHH biểu diẫn ngắn gọn phản ứng hoá học... Các em ạ ! PƯHH có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta. VD : Khi muèn ®iÒu chÕ khÝ H2 cÇn ph¶i th«ng qua P¦HH gi÷a Zn + HCl  ZnCl2 + H2 ? H·y cho biÕt tØ lÖ sè nguyªn tö, ph©n tö gi÷a c¸c chÊt trong ph¶n øng trªn? GV : Nh vËy trong P¦HH c¸c chÊt kÕt hîp víi nhau theo 1 tØ lÖ nhÊt định. Mà ta đã biết nguyên tử, phân tử là những hạt vi mô có kích thớc và khối lợng vô cùng nhỏ bé, không thể cân, đong, đo. đếm chúng đợc. Nhng làm thế nào để đa hoá học vào thực tiễn sx đợc? Và để tiện cho việc tính toán , các nhà hoá học trên toàn thế giới đã thống nhất đa 1 đơn vị đo lợng chất vào trong hoá học. Đó là Mol….

(86) b.D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I. Mol lµ g×.(15’) GV : Khi đến cửa hàng bách hoá, các 1. Khái niệm : em hái mua mét t¸ bót ch×, 2 t¸ ngßi bót, hay cÇn mua mét chôc trøng gµ. 1 yÕn g¹o… ? Nh vËy cã nghÜa lµ, c¸c em cÇn mua bao nhiªu bót ch×, bao nhiªu ngßi bót…? GV : Đây là những đại lợng quen thuéc mµ chóng ta thêng hay dïng víi nh÷ng vËt cã thÓ c©n ,®ong, ®o, đếm đợc. Còn trong hoá học, đối với các hạt vô cïng nhá bÐ nh nguyªn tö, ph©n tö. Để cân, đong, đo, đếm đợc chhúng ta dùng đơn vị mol để đo lợng chất cũng tựa nh đơn vị tá, đơn vị chục hay đơn vị yến để đo lợng đồ vật ở trên. ? VËy mol lµ g× ? GV : Con số 6.1023 đợc làm tròn từ số 6,02204 . 1023 và con số 6.1023 đợc gäi lµ sè Av«ga®ro. - Con sè nµy chØ dïng cho nh÷ng h¹t vi m« nh mol nguyªn tö, mol ph©n tö. - Nh©n tiÖn c« nãi thªm : con sè 6.1023 này đợc mang tên nhà khoa học ngêi Italia tªn lµ Av«ga®ro. Qua rÊt nhiều lần thực nghiệm, ông là ngời đã xác định đợc con số này và để lu danh nhà khoa học này ngời ta đã đặt tên cho sè 6.1023 lµ sè Av«ga®ro. ? C¸c em cã thÓ h×nh dung con sè Av«ga®ro nµy to lín nh thÕ nµo ? GV : Để biết đợc con số này to lớn. HS : 12 bót ch×, 24 ngßi bót, 10 qu¶ trøng gµ, 10 kg g¹o.... *Mol lµ sè lîng chÊt cã chøa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó.. - Con số 6.1023 đợc gọi là số Avôgađro (N).

(87) nh thÕ nµo ta cã thÓ dïng h×nh ¶nh sau : - Ta h·y tëng tîng : Chóng ta lÊy mét chén nớc nhỏ trong đó có chứa 1 mol H2O ( hay N phân tử H2O có khối lợng là 18 g). Sau đó chúng ta dùng mµu nhuém tõng ph©n tö H2O trong chén đó để dễ quan sát. - Khi nhuộm xong, đem đổ chén nớc đố xuống sông hồng các phân tử H 2O sẽ theo nớc sông đổ ra biển, chảy ra thái bình dơng rồi hoà vào 5 đại lợng trªn toµn thÕ giíi. - Sau khi đã trộn đều ta múc 1 chén nớc ở bất kì nơi nào trên trái đất thì trong chén đó cũng có tới 100 phân tử H2O đã đợc nhuộm màu từ 1 mol nớc ban đầu. => nh vËy : con sè Av«ga®r« ( 6. 1023) nµy qu¶ lµ mét con sè khæng lå. C¸c em muèn t×m hiÓu thªm vÒ sè 6. 1023...( đọc mục “ em có biết ”). GV : Tõ kh¸i niÖm mol chóng ta võa nghiªn cøu. Sau ®©y c« cïng c¸c em xÐt mét sè vÝ dô sau : ? 1 mol nguyªn tö s¾t cã chøa bao nhiªu nguyªn tö s¾t ? 1 mol nguyªn tö Cu cã chøa bao nhiªu nguyªn tö Cu ? VËy 1 mol nguyªn tö Fe còng chÝnh là 1 mol phân tử Fe có đợc không ? tại sao ? GV : Vậy đối với các chất khí điều đó có đúng không ? Cô trò ta cùng xét ví dô sau ? ? NÕu nãi 1 mol Hi®r«  c¸c em hiÓu nh thÕ nµo ?. HS : tr¶ lêi. 2. VÝ dô :. - 1 mol nguyªn tö s¾t cã chøa N nguyªn tö Fe.. - 1 mol nguyªn tö Cu cã chøa N.

(88) ? Vậy để tránh sự hiểu lầm ta phảI nãi nh thÕ nµo ? ? ThÕ 1 mol ph©n tö H2 cã chøa bao nhiªu nguyªn tö H ? ? Cho biÕt 0,5 mol ph©n tö H2O cã chøa bao nhiªu ph©n tö H2O ? ? 1,5 mol nguyªn tö Al cã chøa bao nhiªu nguyªn tö Al ? ? 1 mol nguyªn tö Cu vµ 1 mol nguyªn tö Fe cã sè nguyªn tö cã kh¸c nhau hay kh«ng ? GV : V× sao 1 mol Cu l¹i cã khèi lîng lớn hơn 1 mol Fe ? để trả lời đợc câu hái nµy c¸c em cÇn ph¶I biÕt thªm mét kh¸I niÖm n÷a. GV : các em đều biết khối lợng của 1 t¸ bót ch×, cña 1 gam giÊy hay 1 yÕn g¹o lµ khèi lîng cña 12 c¸I bót ch×, cña 500 tê giÊy, cña 1 kg g¹o. Cßn trong ho¸ häc ngêi ta thêng nãi khèi lîng mol cña nguyªn tö Cu, khèi lîng mol cña ph©n tö O2,… ? VËy khèi lîng mol lµ g× ? GV : em hiÓu thÕ nµo khi nãi khèi lîng mol nguyªn tö N, khèi lîng mol ph©n tö N2,… khèi lîng mol cña chóng lµ bao nhiªu? - Cho HS lµm bµi tËp :. nguyªn tö Cu HS : .. Đợc vì đối với hầu hết các đơn chất kim loại nguyên tử là hạt hîp thµnh cã vai trß nh ph©n tö. HS : Cã thÓ hiÓu theo 2 c¸ch + §ã lµ N nguyªn tö H. + HoÆc : N ph©n tö H. HS : 1 mol nguyªn tö hi®r« cã chøa N nguyªn tö H. - 1 mol ph©n tö hi®r« cã chøa N ph©n tö H2. HS : Chøa 2 nguyªn tö H. HS : Chøa 0,5 . N ph©n tö ( 0,5 x 6 . 1023 = 3 . 1023). HS : Chøa 1,5 .N nguyªn tö ( 1,5 x 6 . 1023 = 9 . 1023). II. Khèi lîng mol lµ g× ? (10’). ? Cho biÕt PTK, NTK cña c¸c nguyªn tö, ph©n tö c¸c chÊt cã trong b¶ng sau ?. NTK( hay PTK) N N2 CO2 H2O Zn. Khèi lîng mol * §N: SGK.

(89) GV : Gäi HS lªn ®iÒn c¸c gi¸ trÞ NTK, PTK vµo cét 2 - §a ra gi¸ trÞ khèi lîng mol ë cét 3. ? So s¸nh NTK, PTK cña 1 chÊt víi khối lợng mol của chất đó em có nhận xÐt g× ? GV : tiểu kết và lu ý đơn vị… GV : yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, hoµn thµnh néi dung phiÕu häc tËp sau : * Bµi tËp : TÝnh khèi lîng mol cña a. 1 mol nguyªn tö Clo. b. 1 mol ph©n tö Clo. c. 1 mol ph©n tö H2SO4. d. 1 mol ph©n tö CuO GV : Gọi đại diện các nhóm lên làm bµi tËp  nhËn xÐt vµ ®a vµo vÝ dô. * Khèi lîng mol nguyªn tö ( hay ph©n tö )cña mét chÊt cã cïng trÞ sè víi NTK, PTK của chất đó. * VÝ dô :. - Nh vậy các em đã biết 1 mol CuO có khèi lîng mol lµ 80g  ta nãi : 1 mol CuO cã khèi lîng lµ 80 g. ? VËy 0,5 mol CuO cã khèi lîng lµ bao nhiªu ?. - Khèi lîng mol nguyªn tö Clo : MCl = 35,5g - Khèi lîng mol ph©n tö Clo : MCl = ? T¬ng tù h·y tÝnh khèi lîng cña mol 35,5 x2 = 71 g. Cu vµ 1 mol Fe? - Khèi lîng mol ph©n tö H2SO4 : MH2SO4 GV : Vậy là ta có thể giảI thích đợc vì = 98 g. sao 1 mol Cu l¹i cã khèi lîng lín h¬n - Khèi lîng mol ph©n tö CuO : MCuO = 1 mol Fe… 80g - Vµ c¸c chÊt kh¸c nahu th× cã khèi lîng mol cña chóng còng kh¸c nhau. - VËy 1 mol cña nh÷ng chÊt khÝ k¸hc HS : nhau t× thÓ tÝch cña chóng cã kh¸c nhau kh«ng ? HS : mCu = 64g ; mFe = 56g.

(90) GV : yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu th«ng tin ? ThÓ tÝch mol cña chÊt khÝ lµ g× ? GV : Cho hs quan s¸t H3.1/Sgk phãng to vµ gi¶i thÝch. 3 h×nh lËp ph¬ng nµy tîng trng cho V cña 3 mol ph©n tö chÊt khÝ kh¸c nhau ë cïng 1 ®k t0 vµ ¸p suÊt. H.1 : tîng trng cho V cña 1 ph©n tö H2. H.2 : tîng trng cho V cña 1 ph©n tö N2. H.3 : tîng trng cho V cña 1 ph©n tö CO2. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ khèi lîng cña c¸c ph©n tö chÊt khÝ nµy ? ? Nhng thÓ tÝch cña chóng nh thÕ nµo khi đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suÊt ? GV : Nh vËy ta thÊy : 1 mol bÊt k× chÊt khÝ nµo trong cïng ®iÒu kiÖn vÒ nhiệt độ và áp suất đều chiếm những thÓ tÝch b»ng nhau. ? Nhng nÕu ë ®ktc ( o0C, 1atm) th× V cña c¸c chÊt khÝ nµy b»ng bao nhiªu ? GV : Nh vËy : ë ®ktc ta cã :. VH2 = VN2 = VCO2. III. ThÓ tÝch mol cña chÊt khÝ. (13’). * §N: thÓ tÝch mol cña chÊt khÝ lµ thÓ tích chiếm bởi N phân tử chất đó.. HS : Khèi lîng kh¸c nhau. HS :. = 22,4l. Và ta tính đợc : 1 mol ph©n tö H2 cã thÓ tÝch : VH2 = 1 * KÕt luËn: ë ®iÒu kiÖn tiªu chuÈn x 22,4 = 22,4 (l) 0 ? Vậy 0,5 mol H2 có thể tích bằng bao ( nhiệt độ o C và 1 atm) thể tích mol của các chất khí đều bằng 22,4l nhiªu ? GV : lu ý : - KháI niệm trên chỉ áp dụng đối các chÊt khÝ ë ®ktc. - Nõu ë ®iÒu kiÖn b×nh thêng ( 200C.

(91) vµ 1 atm) 1 mol chÊt khÝ cã thÓ tÝch lµ 24l. - ChÊt r¾n vµ chÊt láng nµo còng cã thể tích mol của chất đó. Dù ở cùng ®iÒu kiÖn, P th× V mol cña chóng lµ không bằng nhau ( sẽ đợc học ở lớp trªn). GV : Cho HS th¶o luËn nhãm 3’ hoµn thµnh néi dung phiÕu häc tËp sau : * Bµi tËp : H·y tÝnh thÓ tÝch ( ë ®ktc) cña : a. 1 mol ph©n tö CO2. b. 2 mol ph©n tö O2. c. 0,5 mol ph©n tö N2. d. 0,25 mol ph©n tö H2. GV : yêu cầu các nhóm đổi bài cho nhau. - đa ra đáp án đúng. - Yªu cÇu c¸c nhãm tù chÊm ®iÓm cho nhãm b¹n. GV : VËy nÕu ë ®ktc ngêi ta cho biÕt V của chất khí đó và yêu cầu chúng ta tính số mol có tính đợc không ? ? TÝnh sè mol cña 3,6 lÝt khÝ O2 ë ®ktc ?. * VÝ dô : ( ë ®ktc) thÓ tÝch cña :. - 1 mol ph©n tö H2 : V = 22,4l - 0,5 mol ph©n tö H2 : V = 0,5 x 22,4 = 11,2 l. HS : Lµm bµi theo nhãm. HS : Sè mol O2 = 3,6 : 22,4 = 1,5 (mol) c. Cñng cè, luyÖn tËp : (3’) ? Cho biết trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai ? 1. ë cóng 1 ®iÒu kiÖn : thÓ tÝch cña 0,5 mol khÝ N2 b»ng thÓ tÝch cña 0,5 mol SO2..

(92) 2. Thể tích của 0,5 mol H2 ở nhiệt độ phòng là 11,2 lít. 3. ThÓ tÝch cña 1 gam khÝ H2 b»ng thÓ tÝch cña 1 gam khÝ O2. 4. ë ®ktc : thÓ tÝch cña 0,25 mol khÝ O2 lµ 5.6 lÝt. §¸p ¸n : Câu đúng : 1,4 C©u sai : 2,3 GV tæng kÕt ng¾n gän néi dung chÝnh cña bµi. d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) Lµm BT: 1-4SGK/65 Đọc trớc bài sau- đọc trớc bài 19 Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµy so¹n :19/11/2012. Ngµy d¹y : 22/11/2012 D¹y líp : 8B Ngµy d¹y : 23/11/2012 D¹y líp : 8A Ngµy d¹y : 26/11/2012 D¹y líp : 8C Tiêt 27 : Chuyển đổi giữa khối lợng, thÓ tÝch vµ lîng chÊt.. 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : - Học sinh hiểu đợc công thức chuyển đổi giữa khối lợng, thể tích và lù¬ng chÊt. - Vận dụng để làm các bài tập chuyển đổi giữa 3 đại lợng trên. b. VÒ kÜ n¨ng : - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng lËp tÝnh khèi lîng mol, thÓ tÝch mol cña chÊt khí, viết CTHH của đơn chất, hợp chất. c. Về thái độ : - HS yªu thÝch m«n häc 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - KiÕn thøc bµi mol..

(93) 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. .KiÓm tra bµi cò: (5’) ? Nªu kh¸i niÖm mol, khèi lîng mol vµ thÓ tÝch mol cña chÊt khÝ ? - ¸p dông : TÝnh : a. Khèi lîng cña 0,1 mol NaOH. BiÕt MNaOH = 40(g) b. ThÓ tÝch ( ë ®ktc) cña 0,5 mol H2. * §¸p ¸n : - Mol lµ khèi lîng chÊt cã chøa 6.1023 nguyªn tö hoÆc ph©n tö cña chÊt đó. - Khối lợng của 1 chất là khối lợng của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó, tÝnh b»ng gam, cã trÞ sè b»ng NTK hoÆc PTK. - ThÓ tÝch cña chÊt khÝ lµ thÓ tÝch chiÕm bëi N nguyªn tö hoÆc ph©n tö chất khí đó. ở đktc, thể tích mol của các chất khí đều bằng 22,4 l * ¸p dông : a. Khèi lîng cña 0.1 mol NaOH lµ : 0.1 x 40 = 4(g) b. ThÓ tÝch cña 0.5 mol H2 ë ®ktc lµ : 0.5 x 22.4 = 11.2 (l) * Đặt vấn đề : (1’) ….ở bài học trớc các em đã biết khía niệm mol, khối lîng mol vµ thÓ tÝch mol cña chÊt khÝ. Còn trong tính toán hoá học, chúng ta thờng phải chuyển đổi giữa lîng chÊt ( tøc sè mol chÊt ) vµ khèi lîng chÊt, gi÷a lîng chÊt khÝ vµ thÓ tÝch khÝ. VËy gi÷a lîng chÊt vµ khèi lîng chÊt, lîng chÊt khÝ vµ thÓ tÝch khÝ cã mèi quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo ?..... b.D¹y néi dung bµi míi : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS I. Chuyển đổi giữa lợng chất và khối GV : Tríc tiªn chóng ta cïng t×m hiÓu lîng chÊt nh thÕ nµo. xem chuyển đổi giữa lợng chất và a. VD : (8’) Cho biÕt 0.25 mol CO2 cã khèi lîng lµ khèi lîng chÊt nh thÕ nµo ? bao nhiªu gam. BiÕt MCO2 = 44 g.. ? Hãy xác định các đại lợng đã biết HS : Biết : Số mol CO2 = 0.25 g. MCO2 = 44 g vµ cha biÕt ? ? Khèi lîng CO2 cha biÕt ? Vậy để tính đợc khối lợng của 0.25 - Khèi lîng cña 0.25 mol CO2 lµ : mol CO2 ta lµm nh thÕ nµo ?.

(94) 0.25 x 44 = 11 (g) ? T¬ng tù h·y cho biÕt 0.5 mol H 2O cã khèi lîng lµ bao nhiªu gam. BiÕt MH2O = 18 (g) HS : Khèi lîng cña 0.5 mol H2O lµ : 0.5 x 18 = 9(g) GV : Qua c¸c VD trªn em h·y cho biÕt : ? Muèn tÝnh khèi lîng cña 1 chÊt khi biÕt lîng chÊt ( sè mol) ta lµm nh thÕ nµo ? HS : LÊy lượng mol nh©n víi sè mol GV : Nếu đặt kí hiệu : n : là số mol b. Công thức : (3’) chÊt. NÕu gäi n lµ sè mol chÊt th×: - m : lµ khèi lîng chÊt. m = n.M - M : lµ khèi lîng mol chÊt. ? H·y rót ra biÓu thøc tÝnh khèi lîng  n = (mol)  M = (gam) ? VËy nÕu biÕt m vµ M cña chÊt ta cã * Quy íc : tính đợc số mol chất ( n) không ? hãy - n : là số mol chất. viÕt biÓu thøc tÝnh ? - m : lµ khèi lîn chÊt. - M : lµ khèi lîng mol chÊt. ? T¬ng tù h·y suy ra c«ng thøc tÝnh M tõ CT trªn ? c. ¸p dông.(24’) * Bµi tËp 1 : GV : Sau ®©y c« cïng c¸c em dÏ ¸p a. BiÕt : nMgO = 0.15mol. dụng những CT chuyển đổi trê để giả mMgO = ? mét sè bµi tËp sau : MMgO = 24 + 16 = 40g GV : §a néi dung bµi tËp 1 lªn b¶ng : mMgO = 0.15 x 40 = 6 gam a. TÝnh khèi lîng cña 0.15 mol MgO. b.BiÕt mCuO = 2g ; nCuO = ? b. Tinh sè mol cña 2 g CuO. MCuO = 64 + 16 = 80g c. TÝnh khèi lîng mol cña chÊt A.  n = = mol Biết rằng 0.25 mol chất đó có khối lîng lµ 20g. c.BiÕt mA = 20g  MA = ? GV : Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn , nA = 0.25 mol hoµn thµnh bµi tËp trªn (2’) ¸p dông c«ng thøc : MA = = = 80 gam (A lµ CuO).

(95) Các em đã biết một mol khí bất kì ở ®ktc chiÕm thÓ tÝch lµ bao nhiªu lÝt? ¸p dông tÝnh thÓ tÝch ë ®ktc cña 0.25 mol khÝ O2. Gv : ë bµi tríc ta biÕt : 1 mol nguyªn tö, ph©n tö chÊt bÊt k× đều có chứa N nguyên tử hoặc phân tử Chất đó. VËy nÕu biÕt sè h¹t vi m« ( nguyªn tö, phân tử) ta có tính đợc khối lợng chất hay kh«ng ? GV : ®a néi dung bµi tËp 2 lªn b¶ng GV : yªu cÇu häc sinh suy nghÜ  t×m híng gi¶i. ? Muốn tính đợc khối lợng của 9. 1023 nguyªn tö Fe ta lµm nh thÕ nµo ? ? H·y tÝnh MFe vµ nFe ? GV : Híng dÉn HS : ta biÕt : 1 mol Fe cã chøa N ( 6.1023) nguyªn tö Fe. VËy x mol……………………..9.1023 nguyªn tö Fe. 1.9 => x = 6 . 1023 = 1,5 ( mol) = nFe. * Bµi tËp 2 : H·y tÝnh khèi lîng cña 9.1023 nguyªn tö s¾t ?. HS : Ph¶i tÝnh MFe vµ nFe Gi¶i MFe = 56 (g) NFe = . 1023 = 1,5 ( mol). VËy khèi lîng cña 9.1023 nguyªn tö Fe lµ : mFe = n . M = 1,5 . 56 = 84(g). ? VËy mFe = ? GV : Từ bài toán trên ta cũng rút ra đợc công thức tính số mol nh sau : n = sè h¹t vi m« / N * Yªu cÇu häc sinh ghi nhí GV : ®a néi dung bµi tËp 2 lªn b¶ng: Hîp chÊt A cã CT R2O. BiÕt r»ng 0,25 ml hîp chÊt A cã khèi lîng lµ. * Bµi to¸n 3 :.

(96) 15,5 g. Hãy xác định công thức hoá häc cña A ? GV : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Muốn xác định đợc công thức của A phải xác định đợc tên và kí hiệu của nguyªn tè R ( dùa vµo NTK). Muốn vậy ta phải xác địng đợc MA= ? ? VËy khèi lîng mol cña R2O lµ bao nhiªu ? ? VËy khèi lîng mol cña R lµ bao nhiªu ?. Gi¶i - Khèi lîng mol cña R2O lµ : + ADCT : n M = m ta cã :. 15,5 = 0, 25 = 62 (g). MR2O - Khèi lîng mol cña R lµ : 62  16 MR = 2 = 23 (g). VËy R lµ Natri ( kÝ hiÖu lµ Na) => CTHH cña hîp chÊt A lµ : Na2O. ? VËy R lµ nguyªn tè nµo ? cho biÕt KHHH của nguyên tố đó ? ? CTHH của A đợc viết nh thế nào ? c. LuyÖn tËp, cñng cè : (3’) - GV : Khái quát lại mối quan hệ giữa 3 đại lợng m, n, M… + CT chuyển đổi giữa lợng chất n và khối lựơng chất m đợc viết nh thế nào ? + H·y suy ra c«ng thøc tÝnh khèi lîng khi biÕt sè mol chÊt. d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) Lµm c¸c bµi tËp t¬ng tù SGK, SBT, giê sau luyÖn tËp. Chuẩn bị bài sau : Chuyển đổi giữa khối lợng , V và lợng chất ( tiếp) + ¤n l¹i : ThÓ tÝch mol cña chÊt khÝ lµ g× ? Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; .............................................................................................

(97) Ngµy so¹n :23/12/2012. Ngµy d¹y :26/11/2012 Ngµy d¹y :28/11/2012 Ngµy d¹y :4/12/2012. D¹y líp :8A D¹y líp : 8B D¹y líp : 8C. Tiết 28 : Chuyển đổi giữa khối lợng, thÓ tÝch vµ lîng chÊt- luyÖn tËp 1. Môc tiªu bµi d¹y a.VÒ kiÕn thøc Biết đợc: - §Þnh nghÜa : mol, khèi lîng mol, thÓ tÝch mol cña chÊt khÝ ë ®iÒu kiÖn tiªu chuÈn (00C, 1 atm). - BiÓu thøc biÓu diÔn mèi liªn hÖ gi÷a khèi lîng (m), thÓ tÝch (V) vµ lîng chÊt (n). b.VÒ kÜ n¨ng - Tính đợc khối lợng mol nguyên tử, mol phân tử của các chất theo công thøc. - Tính đợc m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại lợng có liªn quan. c.Về thái độ -Gi¸o dôc hs yªu thÝch bé m«n 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: -B¶ng phô, phiÕu häc tËp. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - ¤n tËp kiÕn thøc 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y : a. KiÓm tra bµi cò : (5’) ? Viết CT chuyển đổi giữa lợng chất (n) và lựơng chất (m)? - ¸p dông : + TÝnh sè mol cña 28 g Fe vµ. + TÝnh khèi lîng cña 0,5 mol ph©n tö N2 * §¸p ¸n : n m - CT : m = n . M (g) => n = M (mol) = > M = n (g). - ¸p dông :.

(98) m 28  0,5(mol ) + Sè mol cña 28 g Fe lµ : nFe = M 56. + Khèi lîng cña 0,5 mol N2 lµ : mN2 = n . M = 0,5 . 28 = 14 (g) * Đặt vấn đề : ( 1’) ? Nh¾c l¹i kh¸i niÖm : ThÓ tÝch mol cña chÊt khÝ lµ g× ? ... GV : Nh vậy qua các tiết trớc các em đã biết thể tích mol chất khí là gì ? Và cũng đã biết cách tính thể tích mol của chất khí ở đktc. Vậy khi biết V chất khí chúng ta có thể tính đợc số mol chất khí hay không ? Để trả lời đợc câu hỏi này, cô trò ta cùng nghiên cứu tiếp bài hôm nay... b. D¹y nèi dung bµi míi :. Hoạt động của GV. GV : Híng dÉn häc sinh lµm VD :. Hoạt động của HS II. Chuyển đổi giữa lợng chất và thể tÝch chÊt khÝ nh thÕ nµo. 1. VÝ dô : (8’) TÝnh thÓ tÝch ( ë ®ktc) cña 1,25 mol H2. GV : yªu cÇu HS vËn dông kn thÓ tÝch mol chất khí để giả quyết bài toán HS : Biết : (VD). nH2 = 1,25 mol ? §Çu bµi cho ta biÕt nh÷ng g× ? ( x¸c VH2 = ? ( ®ktc) định những đại lợng đã biết và cha biÕt) - ThÓ tÝch cña 1,25 mol H2 ( ®ktc) lµ : 1,25 x 22,4 = 28(l) ? VËy thÓ tÝch cña 1,25 mol H 2 ë ®ktc lµ bao nhiªu ? - ThÓ tÝch cña CO2 ë ®ktc = 0,5 x 22,4 = ? T¬ng tù h·y tÝnh thÓ tÝch cña 0,5 11,2 (l) mol CO2 ë ®ktc ? ? VËy muèn tÝnh thÓ tÝch cña 1 lîng HS : LÊy lîng chÊt ( sè mol) nh©n víi chÊt khÝ ë ®ktc ta lµm nh thÕ nµo ? V cña 1 mol chÊt khÝ ë ®ktc lµ 22,4 l GV : Nếu đặt : n : là số mol chất khí. V : lµ thÓ tÝch chÊt khÝ ( ®ktc) 2. C«ng thøc : (3’) ? H·y rót ra CT tÝnh thÓ tÝch …? V = n . 22,4 lÝt ? Khi biÕt chÊt khÝ ë ®ktc ta cã thÓ V  n= mol tính đợc số mol chất khí không ? Hãy 22 , 4 rót ra c«ng thøc tÝnh ? GV : §a néi dung bµi tËp lªn b¶ng : Quy íc : n lµ sè mol chÊt khÝ. ? h·y tÝnh : V lµ thÓ tÝch chÊt khÝ ë ®ktc.

(99) a. ThÓ tÝch ( ë ®ktc) cña 0,175 mol O2. 3.¸p dông.(23’) b. Sè mol khÝ A cã trong 1,12 lÝt khÝ A ( ë ®ktc). * Bµi to¸n 1 : GV : Yªu cÇu c¸c nhãm vËn dông CT lµ ba× tËp (3’) - Gäi häc sinh c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt bæ sung. Gi¶I - Chốt lại bằng đáp án đúng. a. BiÕt : nO2 = 0,175 mol VO2 = ? ( ë ®ktc) ADCT : V = n x 22,4 ta cã : VO2 = 0,175 x 22,4 = 3,92 (l). GV : §a néi dug bµi tËp lªn b¶ng: 1.TÝnh thÓ tÝch cña 0,75 mol CO2 ë ®ktc. 2. TÝnh sè mol chÊt cã trong 6.72 lÝt khÝ A (®ktc). * Bµi tËp 3 : ChÊt. n(mol). O2 H2 CO2. 0.2. V(l) ®ktc. m(g). b. BiÕt : VA = 1,12 ( l) nA = ? - Tõ CT : n = ( mol) * Bµi to¸n 2 : Gi¶i 1.TÝnh thÓ tÝch cña 0,75 mol CO2 ë ®ktc lµ: VCO2 = n . 22,4 = 0,75 x 22,4 = 16,8 lÝt 2.TÝnh sè mol chÊt cã trong 6.72 lÝt khÝ A (®ktc) nA =. 44.8 22. 1,12 V 22 , 4 = 22, 4 = 0,05. V 22 , 4. = 6 .72 = 0.3 mol 22. 4. Bµi tËp3: ChÊt. n(mol). O2 H2 CO2. 0.2 2 0.5. V(l) ®ktc 4.48 44.8 11.2. m(g) 3.2 4 22. c. LuyÖn tËp , cñng cè(3’) GV : Hệ thống lạo cho học sinh biết sự chuyển đổi giữa khối lợng chất khí và thể tích khí là sự chuyển đổi gián tiếp, qua đại lợng trung gian là lọng chÊt (n). Mối quan hệ giữa 3 đại lợng m, n, V đợc biểu thị bằng công thức V = n . 22,4 lÝt  n=. V mol 22 , 4.

(100) d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (2’) - Häc bµi, lµm c¸c bµi tËp 1,2,3,5,6/sgk-67 * HD bµi tËp 5 : + Trớc hết phải đổi khối lợng các khí ra sô mol khí : 100 3,125(mol ); = 32. 100 = 44 = 2,273 ( mol). nO2 nCO2 + ThÓ tÝch cña hçn hîp khÝ ë 200C vµ 1 atm lµ : Vhh = 24 ( 3,125 + 2,273) – 129,552 (l) - ChuÈn bÞ bµi sau : TØ khèi cña chÊt khÝ.. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ ============================================= Ngµy so¹n : 26/11/2012 Ngµy d¹y : 29/11/2012 Ngµy d¹y : 30/11/2012 Ngµy d¹y : 6/12/2012. D¹y líp : 8B D¹y líp : 8A D¹y líp : 8C. TiÕt 29 : TØ khèi cña chÊt khÝ 1. Môc tiªu bµi d¹y : a. VÒ kiÕn thøc : - Biểu thức tính tỉ khối của khí A đối với khí B và đối với không khí. - VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan. b. VÒ kÝ n¨ng : - Tính đợc tỉ khối của khí A đối với khí B, tỉ khối của khí A đối với không khÝ. c. Về thái độ : - häc sinh høng thó häc tËp bé m«n 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a. ChuÈn bÞ cña Gv: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp. b. ChuÈn bÞ cña Häc sinh : - đọc trớc bài mới.

(101) 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y : a.KiÓm tra bµi cò: (5’) ? Viết công thức chuyển đổi giữa lợng chất (n) và thể tích của chất khÝ? - ¸p dông : TÝnh thÓ tÝch ( ë ®ktc) cña 0,5 mol H2. TÝnh sè mol khÝ O2 cã trong 4,48 lÝt khÝ O2 ( ë ®ktc) * §¸p ¸n : V - CT chuyển đổi : V = n. 22,4 (l) => n = 22, 4 ( mol). - ¸p dông : + VH2 = n. 22,4 = 0,5 x 22,4 = 11,2 ( lÝt) V 44,8 + nCO2 = 22, 4 = 22, 4 = 2 ( mol). * Đặt vấn đề : ( 2’) : ? Vậy thực tế, ngừơi ta bơm khí nào vào quả bóng bay để bóng có thể bay lên đợc ? HS : B¬m khÝ H2 . ? Vậy nếu bơm khí O2 hoặc khí CO2 thì quả bóng có bay lên đợc không ? vì sao ? HS : bóng sẽ rơi xuống đất. GV : Nh vËy trong cïng 1 ®iÒu kiÖn nh÷ng thÓ tÝch b»ng nhau cña c¸c chÊt khí khác nhau thì nặng , nhẹ khác nhau. Vậy bằng cách nào có thể biết đợc chÊt khÝ nµy nÆng hay nhÑ h¬n chÊt khÝ kia lµ bao nhiªu lÇn? Để giải đáp vấn đề này , chúng ta cùng tìm hiểu về tỉ khối của chất khí. b. D¹y néi dung bµi míi :. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1. Bằng cách nào để biết đợc khí A GV : Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ nÆng hay nhÑ h¬n khÝ B.(17’) sgk a. C«ng thøc : ? ở cùng đk về nhiệt độ và áp suất thì thÓ tÝch cña khÝ A vµ khÝ B nh thÕ nµo HS : VA = VB víi nhau ?. GV : ë cïng ®iÒu kiÖn vÒ t0 vµ p th× VA = VB, sè mol khÝ A = sè mol khÝ B.. HS : so s¸nh khèi lîng mol cña khÝ A víi khèi lîng mol cña khÝ B.

(102) ? Vậy để biết khí A nặng hay nhẹ hơn khÝ B ta lµm nh thÕ nµo ? GV : nghĩa là ta xác định tỉ khối của khí A đối với khí B. - NÕu kÝ hiÖu : dA/B lµ tØ khèi cña khÝ A so víi khÝ B. ? Công thức tính tỉ khối đợc viết nh thÕ nµo ?. dA/B =. dA/B lµ tû khèi cña khÝ A so víi khÝ B. MA, MB lÇn lît lµ khèi lîng mol A,B. b. ¸p dông : VÝ dô 1 : khÝ oxi nhÑ hay nÆng h¬n khÝ hi®ro bao nhiªu lÇn. Gi¶i: dO2/H2 =. GV : §a néi dung vÝ dô 2 lªn b¶ng: ? TØ khèi cña khÝ A so víi khÝ O2 lµ 1,375. Hãy xác định khối lợng mol cña A. GV : Híng dÉn hs lµm bµi tËp ? Hãy xác định những đại lợng đã biÕt vµ cha biÕt ? ? Làm thế nào để tính đợc MA ? ? VËy khèi lîng mol cña A lµ bao nhiªu ? GV : Cho hs quan s¸t h×nh vÏ / sgk ? Để biết đợc khí A nặng hay nhẹ hơn kh«ng khÝ bao nhiªu lÇn, ta lµm nh thÕ nµo ? GV : Nghĩa là ta phải xác định tỉ khối cña khsi A so víi kh«ng khÝ. Trong qu¸ tr×nh t×m hiÓu vÒ tÝnh chÊt vật lí của 1 khí nào đó, cần biết chất khí đó nặng hay nhẹ hơn không khí và nặng hơn bao nhiêu lần. Để đáp ứng đợc yêu cầu này ngời ta tìm hiểu và đa ra công thức tính tỉ khối của khí A so víi kh«ng khÝ.... MA => MA = dA/B . MB MB. M O2 M H2. = 32:2 = 16. KhÝ 02 nÆng h¬n khÝ H2 16 lÇn. VÝ dô 2 : BiÕt dA/O2 = 1.375 TÝnh : MA = ? Gi¶i - ADCT : MA = dA/B . MB MA = dA/O2 . MO2 = 1.375 . 32 = 44(g) VËy khèi lîîng mol cña khÝi A lµ 44 gam 2/ Bằng cách nào có thể biết đợc khí A nÆng hay nhÑ h¬n kk.(16’) a. C«ng thøc : HS : so s¸nh khèi lîng mol cña khsi A víi khèi lîng mol cña khÝ B. Cho Mkk= 29(g) dA/kk=. MA M kk. =. MA 29.

(103) ? C«ng thøc tÝnh tØ khèi cña khÝ A so với không khí đợc viết nh thế nào ? VÝ dô 1 : KhÝ H2 ,CO2 nÆng hay nhÑ. => MA = dA/kk . 29 Trong đó : dA/kk : là tỉ khối của khí A đối với không khÝ. b. ¸p dông : * VÝ dô 1 : Gi¶i: dCO2/kk=. M CO 2 M kk. = 44 1,52.. 29 VÝ dô 2 : Xác định CTHH và tên của đơn chất Vậy khí CO2 nặng hơn không khí 1,52 khÝ A cã ph©n tö gåm 2 nguyªn tö, lÇn. cã tØ khèi so víi H2 lµ 14.h¬n kk bao * VÝ dô 2 : nhiªu lÇn? Gi¶i:. dA/H2=. MA 2. = 14  MA = 14.2 = 28 g.  Nguyªn tö khèi cña nguyªn tè t¹o nên đơn chất A là: 28 : 2 = 14 (N) Vậy công thức hoá học của đơn chất A lµ: N2. c.Cñng cè, luyÖn tËp : (4’) Học sinh đọc phần “ Em có biết”/sgk- 69. ? Vì sao trong tự nhiên khí CO2 thờng tích tụ ở đáy giếng khơi hay đáy hang s©u ? d. Híng dÉn häc sinh tù häc bµi ë nhµ : (1’) Lµm BT: SGK, 50% trong SBT §äc tríc bµi sau: TÝnh theo CTHH Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; .............................................................................................

(104) Ngµy so¹n :1/12/2012. Ngµy d¹y :3/12/2012 Ngµy d¹y :05/12/2012 Ngµy d¹y :11/12/2012. D¹y líp : 8A D¹y líp : 8B D¹y líp : 8C. TiÕt 30 :TÝnh theo c«ng thøc ho¸ häc 1.Môc tiªu bµi d¹y a.VÒ kiÕn thøc Biết đợc: -ý nghÜa cña CTHH cô thÓ theo sè mol, theo khèi lîng hoÆc theo thÓ tÝch ( nÕu lµ chÊt khÝ). - C¸c bíc tÝnh thµnh phÇn phÇn tr¨m vÒ khèi lîng mçi nguyªn tè trong hîp chÊt khi biÕt CTHH. - C¸c bíc lËp CTHH cña hîp chÊt khi biÕt thµnh phÇn % khèi lîng cña c¸c nguyªn tè t¹o nªn hîp chÊt. b.VÒ kÜ n¨ng - Dùa vµo CTHH: + Tính đợc tỉ lệ số mol, tỉ lệ khối lợng giữa các nguyên tố, giữa các nguyªn tè vµ hîp chÊt. + Tính đợc % khối lợng của các nguyên tố khi biết CTHH của một số hợp chÊt vµ ngîc l¹i. - Xác định đợc CTHH của hợp chất khi biết % khối lợng các nguyên tố tạo nªn hîp chÊt. c.Về thái độ: - Gd cho häc sinh yªu thÝch bé m«n.

(105) 2. ChuÈn bÞ cña GVvµ HS a.ChuÈn bÞ cña GV: - B¶ng phô. b. ChuÈn bÞ cña HS : - ChuÈn bÞ cña GVvµ HS bµi ë nhµ. 3.TiÕn tr×nh bµi d¹y a.KiÓm tra bµi cò Häc sinh lµm bµi tËp 2a, 3 SGK /69 * Đặt vấn đề Làm thế nào để xác đinh n đợc thành phần % khối lợng của mỗi nguyªn tè trong hîp chÊt? b.D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. BiÕt CTHH cña hîp chÊt, h·y x¸c định thành phần phần trăm các Gv híng dÉn. nguyªn tè. Học sinh đọc lại đề bài. ? TÝnh khèi lîng mol cña hîp chÊt trªn ? TÝnh khèi lîng cña mçi nguyªn tè cã trong 1 mol hîp chÊt.. VÝ dô: Mét lo¹i ph©n hhh cã c«ng thức KNO3, xác định thành phần phÇn tr¨m (theo khèi lîng) c¸c nguyªn tè trong hîp chÊt.. Gi¶i: ? Suy nghÜ c¸ch tÝnh % khèi lîng tøng MKNO3= 39+14+16.3 = 101 (g). nguyªn tè. Trong 1 mol phân tử chất đó có: 1 mol N vµ 3 mol O % Cã thÓ tÝnh % khèi lîng nguyªn tè O theo mÊy c¸ch. VËy khèi lîng cña mçi nguyªn tè cã trong1 mol chÊt lµ: ? §Ó tÝnh % khèi lîng cña mçi mK = 39 (g) nguyªn tè ta sö dông c«ng thøc nµo? mO = 16.3 = 48 (g) mN = 14 (g) Gv ghi vµ gi¶i thÝch CT lªn b¶ng. ? §Ó thøc hiÖn tÝnh theo CTHH ta.  %K = 39 .100 % 101. = 38,6%.

(106) cÇn tu©n theo nh÷ng bíc nµo? %N = 14 . 100 % = 13,8% 101 GV Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n %O = 100% - ( 38,6% + 13,8%) = sau 3 phót, yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o 47,6% kÕt qu¶. Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy, häc 2. C¸c bíc tÝnh theo c«ng thøc ho¸ sinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sông häc. SGK 3. ¸p dông: Häc sinh lµm bµi tËp 1a gsk. MCO = 12 + 16 = 28 (g) Trong 1 mol CO cã mc = 12gam mO = 16 gam VËy phÇn tr¨m khèi lîng c¸c nguyªn tè trong hîp chÊt lµ: %C = 12. 100 %. = 42,85%. %N = 16 .100 %. = 57,2%. 28. 28. c. Cñng cè, luyÖn tËp Học sinh đọc kết luận chung sgk d. Híng dÉn häc sinh häc bµi ë nhµ Lµm BT: SGK, 50% trong SBT ( tïy chän) §äc tríc bµi sau. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Ngµy so¹n:3/12/2012. TiÕt 31. :. Ngµy d¹y:06/12/2012 Ngµy d¹y:07/12/2012 Ngµy d¹y:13/12/2012. D¹y líp:8B D¹y líp:8A D¹y líp:8C. TÝnh theo c«ng thøc ho¸ häc (TiÕp). 1. Môc tiªu a. VÒ kiÕn thøc - Từ công thức hoá học đã biết, học sinh biết cách xác định thành phần phÇn tr¨m theo khèi lîng cña c¸c nguyªn tè t¹o nªn hîp chÊt.

(107) - Tõ thµnh phÇn phÇn tr¨m theo khèi lîng cña c¸c nguyªn tè häc sinh lập đợc công thức hoá học của chất b.VÒ kÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n, kÜ n¨ng lËp, viÕt c«ng thøc ho¸ häc. c. Về thái độ - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn vµ ham t×m hiÓu ë häc sinh 2.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV - B¶ng phô phÊn mµu, phiÕu häc tËp b.ChuÈn bÞ cña HS - Häc bµi cò, chuÈn bÞ tríc néi dung bµi míi 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y a. kiÓm tra bµi cò ( 5’ ) *. C©u hái: - Khi biÕt c«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt muèn tÝnh % vÒ khèi lîng c¸c nguyªn tè trong hîp chÊt ta ph¶i lµm g× ? *. §¸p ¸n - T×m khèi lîng mol cña hîp chÊt - T×m sè mol nguyªn tö cuÈ mçi nguyªn tè cã trong 1 mol hîp chÊt - T×m thµnh phÇn phÇn tr¨m theo khèi lîng cña mçi nguyªn tè cã trong hîp chÊt * Đặt vấn đề (2’) - Biết phần trăm các nguyên tố trong hợp chất, làm thế nào để xác định c«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt ? b. D¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. BiÕt thµnh phÇn phÇn tr¨m c¸c nguyên tố, hãy xác định công thức GV :Cho học sinh đọc ví dụ SGK ho¸ häc cña hîp chÊt (30’) HS đọc ví dụ trong SGK *VD 1: Mét hîp chÊt cã thµnh phÇn GV :Híng dÉn häc sinh vµ cïng c¸c nguyªn tè: 52,94 % Al, 47,06 % häc sinh tiÕn hµnh gi¶i. O khèi lîng mol cña hîp chÊt lµ - TÝnh khèi lîng nguyªn tè Al, O cã 102, T×m c«ng thøc hãa häc cña hîp trong hîp chÊt chÊt. Gi¶i. - TÝnh sè mol Al, O trong mét mol Khèi lîng c¸c nguyªn tè cã trong mét hîp chÊt mol hîp chÊt lµ.

(108) mAl = 102. 52. 94 % 100 %. = 54 gam. mO = 102 . 54 = 48 gam. - Sè mol nguyªn tö mçi nguyªn tè cã trong mét mol hîp chÊt nAl = 54 : 27 = 2 mol ? Nªu c¸c bíc t×m c«ng thøc cña nO = 48 : 16 = 3 mol hîp chÊt khi biÕt thµnh phÇn c¸c - Trong mét mol hîp chÊt cã 2 mol nguyªn tè vµ khèi lîng mol cña hîp nguyªn tö Al vµ 3 mol nguyªn tö O => C«ng thøc ho¸ häc Al2O3 chÊt Hs nªu c¸c bíc * C¸c bíc tiÕn hµnh nh SGK VD 2: T×m c«ng thøc 1 oxit s¾t biÕt * VÝ dô 2: ( Bµi to¸n kh«ng cho khèi lîng mol cña chÊt) %Fe = 70%, Gi¶i %O = 30 % Gäi c«ng thøc oxit cã d¹ng FexOy LËp c«ng thøc oxit cÇn t×m ? (Thay Theo bµi ra ta cã: 70 x 70 giá trị x, y tìm đợc vào công thức 56 . x = => = : 16 . y 30 y 56 tæng qu¸t) 30 16. 2:3 GV :Lu ý häc sinh: C«ng thøc cña hîp chÊt v« c¬ th× tØ lÖ sè nguyªn tö trong ph©n tö thêng lµ tèi gi¶n.  x = 2, y = 3 - VËy c«ng thøc ho¸ häc cña hîp chÊt lµ: Fe2O3. c. Cñng cè, luyÖn tËp - Häc sinh lµm bµi tËp 4/71/SGK - §äc kÕt luËn SGK d. Híng dÉn häc sinh häc bµi lµm bµi tËp ë nhµ ( 5’) - Häc bµi theo kÕt luËn SGK - Lµm bµi tËp 3,5/71/SGK - §äc t×m hiÓu tríc néi dung bµi: TÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc. Rót kinh nghiÖm.

(109) * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................. Ngµy so¹n:02/12/2011. TiÕt 32. :. Ngµy d¹y:05/112/2011 Ngµy d¹y:05/12/2011 Ngµy d¹y:05/12/2011. D¹y líp:8A D¹y líp:8B D¹y líp:8C. TÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc. 1. Môc tiªu a. VÒ kiÕn thøc - Biết đợc: - PTHH cho biÕt tØ lÖ sè mol, tØ lÖ thÓ tÝch gi÷a c¸c chÊt b»ng tØ lÖ sè nguyªn tö hoÆc ph©n tö c¸c chÊt trong ph¶n øng. - C¸c bíc tÝnh theo PTHH. b.VÒ kÜ n¨ng - Tính đợc tỉ lệ số mol giữa các chất theo PTHH cụ thể. - Tính đợc khối lợng chất phản ứng để thu đợc một lợng sản phẩm xác định hoặc ngợc lại. - Tính đợc thể tích chất khí tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hoá häc c. Về thái độ - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ vµ say mª häc tËp bé m«n cña häc sinh. 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô, phÊn mµu. b. ChuÈn bÞ cña HS - Häc bµi cò chuÈn bÞ tríc néi dung bµi míi ë nhµ 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y. a. kiÓm tra bµi cò (5’) *. C©u hái: - Lµm bµi tËp 5/71/SGK *. §¸p ¸n - Khèi lîng mol cña khÝ A: MA = 17 . 2 = 34 (gam) - Sè mol H trong mét mol ph©n tö chÊt.

(110) nH = 34 . 5 ,88 100 .1. = 2 (mol). - Sè mol S cã trong 1 mol ph©n tö hîp chÊt: nS = 34 . 94 , 12 100 .32. = 1 (mol). - VËy CTHH cÇn t×m lµ: H2S * Đặt vấn đề (1’) - Để điều chế một lợng chất nào đó ngời ta cần tìm chính xác khối lợng nguyên liệu cần dùng. Vậy cách tìm đó ntn ? Bài hôm nay chúng ta sẽ nghiªn cøu c¸ch t×m nµy. b. d¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1. Bằng cách nào tìm đợc khối lợng chÊt tham gia vµ s¶n phÈm (35’) GV :Lấy ví dụ hớng dẫn học sinh giải để Hs: Đọc nội dung bài tập tóm tằt kiến h×nh thµnh c¸c bíc gi¶i cho häc sinh. thøc * VÝ dô 1: §èt ch¸y 5,4 gam bét nh«m trong khÝ oxi ngời ta thu đợc nhôm oxit (Al2O3) Bµi to¸n cho ta biÕt ®iÒu g× vµ yªu cÇu duy nhÊt. chóng ta lµm ®iÒu g× ? - Hãy tính khối lợng Al2O3 thu đợc. Gi¶i: ? ViÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng ho¸ häc s¶y Ph¬ng tr×nh ho¸ häc ra 4Al + 3O2  2 Al2O3 TÝnh sè mol Al tham gia ph¶n øng. - Sè mol Al tham gia ph¶n øng nAl = 5,4 : 27 = 0,2 mol. GV Híng dÉn häc sinh tõ sè mol tham gia dùa vµo ph¬ng tr×nh tÝnh sè mol t¹o thµnh - TÝnh sè mol cña Al O 2 3. + Theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc: Cø 4mol Al tham gia ph¶n øng t¹o ra 2 mol Al2O3 GV TÝnh khèi lîng Al2O3 t¹o thµnh. VËy 0,2 mol Al tham gia ph¶n øng t¹o ra x mol Al2O3.

(111) x=. 0,2. 2 4. = 0,1 (mol). Khối lợng Al2O3 thu đợc Gv C¸c bíc gi¶i bµi to¸n tÝnh theo ph¬ng mAL2O3 = nAL2O3 . MAL2O3 tr×nh ho¸ häc VËn dông lµm vÝ dô 2 = 0,1 . 102 = 10,2 (gam) VD 2: ? Đề bài cho ta biết điều gì và yêu cầu Khi đun nóng đá vôi (CaCO3) sảy ra chóng ta lµm ®iÒu g× ph¶n øng ho¸ häc CaCO3  CaO + CO2 GV Híng dÉn häc sinh c¸c bíc gi¶i bµi Cần lấy bao nhiêu gam CaCO3 để to¸n điều chế đợc 42 gam vôi sống CaO Tù gi¶i vµ 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Gi¶i Ph¬ng tr×nh ho¸ häc: CO3  CaO + CO2 Số mol CaO thu đợc: nCaO =. mCaO = M CaO. 42 56. = 0,75 (mol). - TÝnh sè mol CaCO3 Theo PTHH: Cø 1 mol CaCO3 nhiÖt ph©n t¹o thµnh 1 mol CaO GV Gäi häc sinh nhËn xÐt VËy cÇn 0,75 mol CaCO3 nhiÖt ph©n Nhận xét, đánh giá và bổ sung bài toán của để thu đợc 0,75 mol CaO học sinh (Có thể cho điểm động viên) - Khèi lîng CaCO3 cÇn dïng lµ: mCaCO ❑3 = nCaCO ❑3 . MCaCO ❑3 = 0,75 . 100 = 75 (gam) §¸p sè: = 75 gam. c. Cñng cè, luyÖn tËp - Bµi to¸n t×m khèi lîng chÊt tham gia vµ s¶n phÈm gåm mÊy bíc, lµ nh÷ng bíc nµo ? d. Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ ( 4’).

(112) - Häc bµi theo kÕt luËn SGK - Lµm bµi tËp 1b, 3a, b/74/SGK - §äc t×m hiÓu tríc néi dung bµi sau. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Rót kinh nghiÖm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 03/12/2011. Ngµy d¹y:06/12/2011 Ngµy d¹y:09/12/2011. D¹y líp:8A,8C D¹y líp: 8B. TiÕt 33 : TÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc 1. Môc tiªu a.VÒ kiÕn thøc - Tõ ph¬ng tr×nh ho¸ häc vµ sè liÖu cña bµi to¸n häc sinh biÕt c¸ch x¸c định khối lợng của những chất tham gia và khối lợng của những chất tạo thµnh. - Tõ ph¬ng tr×nh ho¸ häc vµ sè liÖu cña bµi to¸n häc sinh biÕt c¸ch x¸c định khối lợng , thể tích chất khí của chất tham gia và chất tạo thành. b. VÒ kÜ n¨ng - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc vµ t duy logic cña häc sinh. c.Về thái độ - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tØ mØ vµ say mª häc tËp bé m«n cña häc sinh. 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS.

(113) a. ChuÈn bÞ cña GV - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô, phÊn mµu. b. ChuÈn bÞ cña HS - Häc bµi cò chuÈn bÞ tríc néi dung bµi míi ë nhµ 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y. a. kiÓm tra bµi cò ( 6’) *. C©u hái: - Lµm bµi tËp 1b/ 74/SGK *. §¸p ¸n - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc: Fe + 2 HCl  FeCl2 + H2 - Sè mol Fe tham gia ph¶n øng - nFe = 2,8 : 56 = 0,05 (mol) - Theo PTHH: 1 mol Fe ph¶n øng hÕt víi 2 mol axit VËy: 0,05 ------------------------- 0,1---------- Khèi lîng axit cÇn dïng lµ: - mHCl = nHCl . MHCl = 0,1 . 36,5 = 3,65 (gam) §¸p sè: 3,65 (gam) *. Vµo bµi (1’) - Bằng cách nào có thể tìm đợc thể tích chất khí tham gia và tạo thành sau ph¶n øng b. d¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Bằng cách nào có thể tìm đợc thể tÝch chÊt khÝ tham gia vµ t¹o thµnh Gv yêu cầu hs đọc bài tập SGK và sau phản ứng (35’) tãm t¾t ®Çu bµi Hs đọc ví dụ SGK tóm tắt đâù bài VD 1: C¸c bon ch¸y trong oxi hoÆc kh«ng khÝ sinh ra khÝ Cacbonic ? H·y so s¸nh sù gièng vµ kh¸c C + O2  CO2 nhau cña bµi to¸n nµy víi bµi to¸n H·y t×m thÓ tÝch Cacbonic CO2(®ktc) tiết trớc chúng ta đã giải ? sinh ra, nÕu cã 4 gam khÝ oxi tham GV Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi tËp gia ph¶n øng. -TÝnh sè mol oxi tham gia ph¶n Gi¶i: øng Ph¬ng tr×nh ho¸ häc: GV Hớng dân học sinh lập luận để C + O2  CO2 tìm đợc số mol CO2.

(114) Sè mol khÝ oxi tham gia ph¶n øng nO ❑2 = 4 : 32 = 0,125 (mol) - t×m sè mol CO2 + Theo PTHH: 1 mol oxi tham gia GV TÝnh thÓ tÝch khÝ CO2 (®ktc) ph¶n øng sinh ra 1 mol CO2 thu đợc. VËy theo bµi ra cã 0,125 mol khÝ oxi tham gia ph¶n øng sinh ra 0,125 mol ? NÕu cho khèi lîng chÊt s¶n CO2 phẩm yêu cầu tìm thể tích chất khí Thể tích khí CO2 thu đợc sau phản ứng tham gia ta lµm thÕ nµo ? (®ktc) VCO ❑2 = 22,4 . 0,125 = 2,8 lit. GV Treo đề bài tập 2 SGK lên b¶ng. VÝ dô 2: ? Đọc đề bài ? tóm tắt đề bài ? GV Yªu cÇu häc sinh tù gi¶i vµo Gi¶i: vë. 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Ph¬ng tr×nh ho¸ häc C + O2  CO2 sè mol C tham gia ph¶n øng nC = 24 : 12 = 2 mol Theo PTHH: §èt ch¸y 1 mol C cÇn 1 mol oxi GV Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt Vậy theo bài ra: Để đốt cháy 2 mol C nhận xét đánh giá bổ sung bài làm cÇn 2 mol oxi cña häc sinh ThÓ tÝch khÝ oxi ë (®ktc) cÇn dïng lµ: ? Mét bµi to¸n tÝnh theo PTHH VO ❑2 = 22,4 . 2 = 44,8 (lit) gåm mÊy bíc? nhiÖu vô cña tõng §¸p sè: 44,8 (lÝt) bíc ? *C¸c bíc tiÕn hµnh: - ViÕt PTHH. - Dùa vµo PTHH t×m sè mol chÊt tham gia, t¹o thµnh. - Chuyển đổi n thành m, V c. Cñng cè , luyÖn tËp Gv ch÷a bµi tËp 1 ý a Gi¶i ; a. nFe = 2,8 : 56 = 0,05 mol Ph¬ng tr×nh ho¸ häc Fe + 2HCl → FeCl2 + H2.

(115) 0,05 2x 0,05 0,5 Theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc nFe = nH2 = 0,05 mol VH2 = 0,05 x 22,4 = 1.12 (l) d. Híng dÉn häc sinh häc tù häc ë nhµ ( 3’) - Häc bµi theo kÕt luËn SGK - Lµm bµi tËp 2, 3 c, d/75/SGK - ¤n tËp toµn ch¬ng III - §äc tríc bµi: LuyÖn tËp 4 Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Rót kinh nghiÖm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ngµy so¹n:09/12/2011. Ngµy d¹y: 12/12/2011 Ngµy d¹y:12/12/2011 Ngµy d¹y:12/12/2011. TiÕt 34. :. D¹y líp:8A D¹y líp: 8C D¹y líp: 8B. Bµi luyÖn tËp 4. 1. Môc tiªu a. VÒ kiÕn thøc - Cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ mol, khèi lîng mol vµ thÓ tÝch mol của chất khí đối với học sinh. - Häc sinh n¾m v÷ng c¸ch gi¶i bµi to¸n tÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc vµ c«ng thøc ho¸ häc. b.VÒ kÜ n¨ng.

(116) - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp tÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc vµ c«ng thøc ho¸ häc. c.Về thái độ - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn vµ t duy s¸ng t¹o ë häc sinh. 2. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a.ChuÈn bÞ cña GV - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô, phÊn mµu. b.ChuÈn bÞ cña HS - Häc, «n tËp kiÕn thøc ch¬ng III vµ chuÈn bÞ néi dung bµi míi 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y. a. kiÓm tra bµi cò ( KÕt hîp trong giê ) *Đặt vấn đề - Củng cố các khái niệm về mol và áp dụng để giải bài toán tính theo CTHH vµ tÝnh theo PTHH. b. d¹y néi dung bµi míi Hoạt động của GV Gv Hái !. Hoạt động của HS I. KiÕn thøc cÇn nhí (15’) 1. Mol (SGK) ? Mol lµ g× ? lÊy vÝ dô minh ho¹ Hs tr¶ lêi c©u hái cho kh¸i niÖm mol ? ?Ph©n biÖt mol nguyªn tö vµ mol 2. Khèi lîng mol (SGK) ph©n tö ? GV yêu cầu HS Đọc thông tin Hs đọc thông tin thảo luận nhóm SGK thảo luận nhóm để trả lời - các nhóm trả lời câu hỏi c©u hái SGK ? GV nhận xét đánh giá và bổ sung 3. Thể tích mol chất khí (SGK) c©u tr¶ lêi cña häc sinh Hs tr¶ lêi GV H·y cho biÕt: ? ThÓ tÝch mol cña c¸c chÊt khÝ ë cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất, ở (đktc) và ở nhiệt độ phòng Gv nhËn xÐt bæ sung nghi b¶ng. + Häc sinh tr¶ lêi, häc sinh kh¸c bæ sung - 1 mol khÝ ë ®ktc = 22,4 lÝt - 1mol khí ở điều kiện nhiệt độ phòng 24 lÝt - Công thức chuyển đổi.

(117) n=m:M m. n m=n.M. V = n . 22,4 V n = V : 22,4. 4. TØ khèi cña chÊt khÝ ? để biết đợc chất A lặng hay nhẹ H s trả lời h¬n chÊt B ta lµm ntn? GV nhËn xÐt - bæ sung. dA/B = MA/ MB dA/KK = MA/29 II. Bµi tËp (25’) Hs tãm t¾t ®Çu bµi. GV cho học sinh đọc và tóm tắt Bµi 1 sgk tr. 79 đề, xác định yêu cầu của đề. Tìm CTHH đơn giảm nhất của một lo¹i oxit lu huúnh biÕt trong oxit nµy ? Để lập đợc công thức hoá học cã 2 gam lu huúnh kÕt hîp víi 3 gam cña hîp chÊt ta dùa vµo ®©u? oxi. Gi¶i GV - Cho häc sinh ph¸t biÓu, gv Sè mol nguyªn tö S lµ: kÕt luËn cã thÓ dùa vµo tØ lÖ tèi nS = 2: 32 = 0,0625 gi¶n c¸c nguyªn tö trong mét Sè mol nguyªn tö O lµ: ph©n tö. nO = 3 : 16 = 0,1875  nS: nO = 1:3 ? Làm thế nào để xác định đợc tỉ Vậy công thức hoá học đơn giản của lÖ sè nguyªn tö 2 nguyªn tè trong oxit lµ: SO3. 1 ph©n tö. Häc sinh kh¸c nhËn xÐt Gv hìng dÉn häc sinh trªn b¶ng. Häc sinh ch÷a bµi. Bµi tËp 4 sgk. Gv cho học sinh hoạt động cá nh©n, lµm ra nh¸p. Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp GV Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng a. Sè mol CaCO3 lµ: ch÷a, gv thu mét sè bµi cña häc nCaCO3= 10: 100 = 0,1 mol sinh kh¸c chÊm. Häc sinh kh¸c nhËn xÐt PTHH: Gv nhËn xÐt, chÊm ®iÓm nÕu cÇn CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + CO2 + H2O GV cho học sinh đọc và tóm tắt 0,1 mol 0,2 mol 0,1 mol 0,1 mol đề, xác định yêu cầu của đề. Khèi lîng CaCl2 t¹o thµnh: GV nhËn xÐt bæ sung.

(118) mCaCl2 = 0,1 x 111 = 11,1 gam b. Sè mol CaCO3 lµ: nCaCO3= 5: 100 = 0,05 mol PTHH: CaCO3 + 2HCl  CaCl2 + CO2 + H2O 0,05 mol 0,05 mol VCO2 = 0,05 x 24 = 12lit c Cñng cè, luyÖn tËp (4') - Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 5/79/SGK PTHH: CH4 + 2O2  CO2 + 2H2O 1mol 2 mol TØ lÖ vÒ sè mol còng lµ tØ lÖ vÒ thÓ tÝch Hay: Để đốt chấy 1 thể tích CH4 cần 2 thể tích của oxi Vậy để đốt cháy 2 lít CH4 cần x lít oxi  ta tìm đợc x 3. Híng dÉn häc sinh häc bµi vµ lµm bµi tËp ( 1’) - Ôn tập lại kiến thức đã học - Lµm bµi tËp 3, 4/79/SGK - Tiếp tục ôn các dạng bài tập đã hớng dẫn Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Rót kinh nghiÖm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

(119) Ngµy so¹n:10/12/2011. Ngµy d¹y:13/12/2011 Ngµy d¹y:13/12/2011. TiÕt 35. :. D¹y líp: 8A,8C D¹y líp: 8B. ¤n tËp häc k× I. 1. Môc tiªu bµi häc a. VÒ kiÕn thøc - Củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản đã học từ đầu năm cho học sinh - Kịp thời bổ sung những kiến thức mà học sinh cha năm đợc b. VÒ kÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp ho¸ häc c. Về thái độ - Ham häc tËp bé m«n 2.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a. ChuÈn bÞ cña GV - HÖ thèng bµi tËp vµ kiÕn thøc c¬ b¶n b.ChuÈn bÞ cña HS - ¤n l¹i kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y. a. kiÓm tra bµi cò ( TiÕn hµnh trong giê) * Đặt vấn đề - Củng cố lại các kiến thức cơ bản và các dạng bài tập chính đã học từ ®Çu n¨m b. Néi dung bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÕn thøc cÇn nhí (20’) Gv đặt câu hỏi 1. Nguyªn tö. ? ThÕ nµo lµ nguyªn tö ? nªu cÊu Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái t¹o nguyªn tö ? - Nguyªn tö lµ nh÷ng h¹t v« cïng nhá trung hoµ vÒ ®iÖn cÊu t¹o nªn chÊt. - CÊu t¹o gåm: + H¹t nhËn: Pr«ton ? Nguyên tử khối là gì ? đơn vị N¬tron cacbon lµ g× ? + Vá cÊu t¹o bëi c¸c (e) Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái ? So sánh sự khác nhau giữa đơn.

(120) chÊt vµ hîp chÊt.. 2. §¬n chÊt, hîp chÊt, ph©n tö Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái ? Ph©n tö lµ g× ? §Æc ®iÓm cña - §¬n chÊt: ph©n tö ? - Hîp chÊt: Phân tử là hạt đại diện cho chất gồm mét sè nguyªn tö liªn kÕt víi nhau vµ ? Nêu công thức hoá học dạng thể hiện đầy đủ tính chất hoá học của tổng quát của đơn chất và hợp chất chÊt ? 3. C«ng thøc ho¸ häc Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái ? Hoá trị là gì ? dựa vào đâu để - Đơn chất: Kim loại (1 số phi kim) A biÕt ho¸ trÞ mét nguyªn tè ? Phi kim A2 Ph¸t biÓu quy t¾c ho¸ trÞ ? øng - Hîp chÊt: AxBy hoÆc AxByCz dông cña quy t¾c ho¸ trÞ 4. Ho¸ trÞ: Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái GV Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c AaxByb bíc lËp c«ng thøc ho¸ häc ? Theo quy t¾c ho¸ trÞ  ax = by Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm II. Bµi tËp (22’) Hs ; n¨ng nghe tr¶ lêi c©u hái VD 1: LËp c«ng thøc ho¸ häc t¹o bëi ? Nªu c¸c bíc lËp ph¬ng tr×nh ho¸ 2 nguyªn tè sau: P(III) vµ H(I) häc ? Gi¶i: GV ¸p dông lËp PTHH theo bµi ra Gäi c«ng thøc tæng qu¸t cña hîp chÊt cã d¹ng PxHI - Theo quy t¾c ho¸ trÞ ta cã: III . x = I . y . x y. I. = III. 1. = 3. Chän x = 1, y = 3  CTHH : PH3 VD 2: Nh«m t¸c dông víi oxi t¹o thµnh nh«m oxit (Al2O3). ViÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng ho¸ häc minh ho¹ ? Gi¶i: Sơ đồ: Al + O2 ---- > Al2O3 - Ph¬ng tr×nh:.

(121) 4Al + 3O2  2Al2O3 VD 3: TÝnh khèi lîng cña 5,6 lÝt khÝ GV Oxi Bµi tËp :TÝnh sè mol cña 5,6 TÝnh thÓ tÝch cña 2 gam khÝ H2 lÝt Oxi vµ 2 gam hi®ro Gi¶i: GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn Hs lªn b¶ng lµm hoµn thµnh bµi tËp *Sè mol cña 5,6 lÝt oxi: nO ❑2 = 5,6 : 22,4 = 0,25 (mol) Gv nhận xét đa ra đáp án đúng - khèi lîng 0,25 mol oxi : Cho điểm nhóm nào làm đúng và 0,25 . 32 = 8 gam ®a ra kÕt qu¶ nhanh nhÊt *Sè mol cña 2 gam hi®ro nH ❑2 = 2 : 2 = 1 mol ThÓ tÝch cña 1 mol hi®ro lµ: VO ❑2 = 1. 22,4 = 22,4 lÝt c. Cñng cè , luyÖn tËp Gv Híng dÉn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 , 5 SGK d. Híng dÉn häc sinh häc bµi vµ lµm bµi tËp ( 3’) - Häc bµi «n tËp kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m - Xem lại các dạng bài đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp tÝnh theo CTHH vµ theo PTHH. Rót kinh nghiÖm * Thêi gian toµn bµi: ...................................................................................... * Thêi gian tõng phÇn: .................................................................................. * Néi dung: ..................................................................................................... * Ph¬ng ph¸p ; ............................................................................................ Rót kinh nghiÖm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 10/12/2011. Ngµy kiÓm tra:14/12/2011 Ngµy kiÓm tra:14/12/2011 Ngµy kiÓm tra:14/12/2011. líp:8A líp:8B líp:8C.

(122) TiÕt 36. :. KIÓm tra häc k× I. 1. Môc tiªu bµi häc a. VÒ kiÕn thøc - Kiểm tra quá trình nhận thức của học sinh từ đầu năm đến học kì I từ đó có phơng pháp dạy phù hợp. b. VÒ kÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy, kÜ n¨ng t duy cho häc sinh c. Về thái độ - TÝnh cÈn thËn, tù gi¸c vµ trung thùc ë häc sinh 2.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS a.ChuÈn bÞ cña GV - Câu hỏi kiểm tra phù hợp với đối tợng học sinh, đáp án, biểu điểm b.ChuÈn bÞ cña HS - ChuÈn bÞ bµi ë nhµ. 3. tiÕn tr×nh bµi d¹y. a.KiÓm tra bµi cò ? ( kh«ng ) b.Néi dung kiÓm tra.. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội dung kiến thức Chương I Chất, nguyên tử, phân tử, Nguyên tố hóa hoc Số câu hỏi Số điểm Chương 2 Phản ứng hóa. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng. Vận dụng ở mức cao hơn. Cộng. - Biết được phân biệt được đơn chất va hợp chất. - Lập công thức hóa học dựa vao hóa trị. Câu 1. Câu 4. 2 câu. 2đ. 2đ. 4đ. - Biết xác định hiện tượng vật. - Hiểu cách lập phương trình.

(123) học , định luật bảo toàn khối lượng. Số câu hỏi Số điểm. lí va hiện tượng hóa học - Phát biểu va viết biểu thức định luật bảo toan khối lượng Câu 2,3 3đ. phản ứng học va cân phương phản ứng học.. hóa bằng trình hóa. Câu 5. 3 câu 4đ. 1đ. Chương III Mol và cách tính toán hóa học. Số câu hỏi Số điểm Tổng số câu Tổng số điểm. 3 Câu 5đ. 1 Câu 1đ. 1 câu 2đ. - Dựa vao phương trình phản ứng hóa học , dữ kiện ban đầu tính V va m chất tham gia va sản phẩm Câu 6. 1 câu. 2đ. 2đ. 1 Câu 2đ. 6 câu 10đ. ĐỀ BÀI Câu 1 : (2đ) Nêu khái niệm vê đơn chất va hợp chất? lấy 3 ví dụ vê đơn chất , 3 ví dụ vê hợp chất Câu 2 (2đ) Sản xuất vôi được tiến hanh qua hai công đoạn chính. Đá vôi( thanh phần chính la chất canxi cacbonat) được đập thanh cục nhỏ tương đối đêu nhau. Sau đó vôi được xếp vao lò nung nóng thì thu được vôi sống ( Chất canxi oxit) va khí các bonic thoát ra..

(124) Em cho biết các công đoạn nao xẩy ra hiện tượng vật lí ? Các công đoạn nao xẩy ra hiện tượng hóa học? Câu 3: (1đ) Phát biểu nôi dung định luật bảo toan khối lượng. viết biểu thức Câu 4: (2đ) Lập công thức hóa học tạo bởi a.. S ( IV) với O (II). b.. Cu ( II) với O ( II). Câu 5:(1đ) Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau a. Na + O2 - - - > Na2O b. Cu + O2 - - - > CuO Em hãy cân bằng phương trình hóa học trên Câu 6: (2đ) 0. t Sắt tác dụng với axit clohiđric: Fe + 2HCl   FeCl2 + H2. Nếu có 2,8 g sắt tham gia phản ứng em hãy tìm: a. Thể tích khí hiđro thu được ở đktc. b. Khối lượng HCl cần dùng ( Biết Fe =56 ; H = 1; Cl = 35,5 ). đáp án , biểu điểm Câu 1 (2đ) - Đơn chất la những chất tạo nên từ môt nguyên tố hóa học nên công thức hóa học cua đơn chất chỉ gồm môt KHHH 0,5đ - Còn hợp chất tạo nên từ hai, ba NTHH nên công thức hóa học cua hợp chất gồm hai, ba KHHH 0,5đ VD Đơn chất : Cu , Al , O2 0,5đ Hợp chất : CuO , NaCl , H2O 0,5đ Câu 2 (2đ) ở công đoạn thứ nhất chất canxi cacbonat chỉ biến đổi vê hình dạng, xẩy ra hiện tượng vật lí 1đ.

(125) - Ở công doạn thứ hai, chất canxi cacbonat biến đổi thanh hai chất khác ( Can xi oxit va khí cac bon đioxit ) xẩy ra hiện tượng hóa học 1đ Câu 3(1đ) Phát biểu đúng nôi dung định luật bảo toan khối lượng va viết biểu thức được (1đ). Câu 4 (2đ) Lập đúng môt công thức được 1đ a. SO2 b. CuO Câu 5 (1đ) Viết đúng môt phán ứng được 0,5đ 0. t a. 4Na + O2   2 Na2O t b. 2Cu + O2   2CuO Câu 6 ( 3đ) 0. m 2,8  a.Số mol Zn. nFe= M 56 = 0,05 mol.. 1đ. Phương trình phản ứng hóa học t Fe + 2HCl   FeCl2 + H2 Theo phương trình hóa học số mol H2=số mol Fe = 0,05 mol Vậy VH2 = n . 22,4 = 0,05 x 22,4 = 1.12 lit 0. b.Theo PTHH 1đ nHCl = 2xn Fe = 2x0,05 = 0,1 mol mHCl = n xM = 0,1 x 71 = 7,1 (gam). MA TRẬN ĐỀ THI KIỂM TRA KỲ 1.

(126) Môn: HÓA HỌC 8 Thời gian : 45 phút Nội dung CÁC MỨC ĐỘ KIẾN THỨC Nhận biết Thông hiểu Vận dung. Tổng. Chương 1: Chất –. 1. 2. 3. Nguyên tử - Phân tử. 1đ. 2đ. 3đ. Chương 2: Phản ứng. 1. 2. 3. hoá học. 1đ. 1đ. 3đ. Chương 3: Mol va. 2. 3. 5. tính toán hoá học. 2đ. 3đ. 5đ. Tổng. 4. 4. 3. 4đ. 3đ. 3đ. TỔ DUYỆT. 10đ. BGH DUYỆT. phßng gd - ®t mai s¬n trêng thcs chiÒng ch¨n. céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam. §éc lËp tù do h¹nh phóc. đề kiểm tra học kì i m«n: ho¸ häc Thêi gian 45 phót đề bài Câu 1(2 đ): a.Nêu định nghĩa đơn chất, hợp chất? b. Phân loại đơn chất va hợp chất sau: CaCO3 ; Al ; O2 ; KOH ..

(127) Câu 2(2đ): a. Hãy lập công thức hoá học va tính phân tử khối cua hợp chất tạo bởi : Al (III) va Cl (I) b.Phát biểu Định luật bảo toan khối lượng? Câu 3(1đ): Lập phương trình hoá học cho các phản ứng sau đây . t0 a. Fe + Cl2 - - - > FeCl3 b. Na + O2 - - - > Na2O Câu 4(3đ): a.Mol la g ì ? b.Viết công thức tính số mol cua chất khi biết khối lượng chất? c. Tính số mol Fe có trong 112 g Fe Câu 5(2 đ): a.Khí SO2 nặng hay nhẹ hơn khí O2 bao nhiêu lần b.Khí CO2 nặng hơn hay nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Câu 1 (2đ) a. - Đơn chất la những chất tạo nên từ môt nguyên tố hoá học - Hợp chất la những chất tạo nên từ 2 nguyên tố hoá học trở lên b. Al. ;. O2. 0,5đ 0,5đ. ( đơn chất ). 0,5đ. KOH ; CaCO3 ( hợp chất). 0,5đ. Câu 2 (2đ) a. Công thức đúng : AlCl3.

(128) PTK = 27 + 35,5 x 3 = 133,5 đvC. 1đ. ĐLBTKL Trong phản ứng hoá học tổng khối lượng chất tham gia bằng tổng khối lượng cua sản phẩm.. 1đ. mA + m B = m C + m D t0. Câu 3 ( 1đ). a. 2Fe + 3Cl2 → 2 FeCl3. 0,5đ. b. 4Na + O2 → 2 Na2O. 0,5đ. Câu 4: 3đ a. Mol la lượng chất chứa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó. 1đ. b. n = m : M. 1đ. c.nFe = 112 : 56 = 2 mol. 1đ. Câu 5 (2đ) a. b.. dSO2/O2= MSO2 : MO2 = 64 : 32 = 2 dCO2/kk=. M CO 2 M kk. 1đ. = 44 1,52 29. 1đ. Nhận xét đánh gia sau khi chấm bài kiểm tra ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................

(129) ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... tæ duyÖt. BGH duyÖt.

(130)

giao an hoa 8 ki I

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về