THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG ĐOẠN PHIM HOẠT HÌNH “THỎ VÀ RÙA” TÓM TẮT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH: TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
HỮU NGHỊ VIỆT - HÀN
KHOA CÔNG NGHỆ ĐIỆN TỬ - VIỄN THÔNG


THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG
ĐOẠN PHIM HOẠT HÌNH “THỎ VÀ RÙA”

TĨM TẮT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
NGÀNH: TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
NIÊN KHĨA: 2016 - 2019

HSSV
: Dƣơng Hải
Mã HSSV : CCTD16A002
CBHD
: ThS. Võ Thành Thiên

Đà Nẵng, 06/2019



MỞ ĐẦU
1.

Lý do chọn đề tài
Thế giới càng ngày càng đổi thay, sự tiến bộ của con người

không ngừng đã thúc đẩy cho nền thế giới càng ngày càng phát triển
và chọn vẹn. Khi mà đời sống vật chất cũng như tin thần của con
người ngày càng được đáp ứng và nâng cao về mọi mặt thì việc đặt

ra những yêu cầu mới, chuẩn mực mới trong cuộc sống là điều tất
yếu. cùng với sự phát triển về kinh tế, văn hóa, xã hội, nhu cầu của
con người khơng chỉ dừng lại ở mức ăn no, mặc ấm mà phải ăn ngon,
mặc đẹp. Bên cạnh đó, tất cả những yếu tố cần thiết trong cuộc sống
cũng cần phải đạt tới một chuẩn mực nhất định để phù hợp với xu thế
chung của xã hội và đáp ứng nhu cầu của con người.
Một trong những yếu tố cần thiết đó là ngành giải trí điện ảnh.
Ngày nay, điện ảnh thế giới phát triển với những công nghệ hiện đại,
nội dung đa dạng, phim hoạt hình khơng cịn là thể loại phim dành
cho khán giả nhí mà cịn những người xem lớn tuổi hơn cũng bị thu
hút với những bộ phim hoạt hình với những kỹ xảo, những hình ảnh
đẹp và mang nhiều ý nghĩa trong cuộc sống. Mỗi bộ phim hoạt hình
khơng chỉ mang tính giải trí, mang lại cho khán giả tiếng cười. Mà ở
mỗi bộ phim còn gửi vào đó những thơng điệp có ý nghĩa bổ ích đối
với cuộc sống.
Trí tưởng tượng của khan giả nhí là vơ cùng phong phú, là nền
tảng của những ước mơ, nuôi dưỡng cho những tâm hồn trong sáng,
bởi lý do đó tơi ln tìm những ý tưởng mới, lạ độc tạo ra bộ phim
mới nhất để phục vụ khán giả, vì vậy tơi đã chọn đề tài Thiết kế phim
hoạt hình “ Thỏ và Rùa” để làm bài đồ án tốt nghiệp của mình.

1


2.

Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu
 Mục tiêu nghiên cứu:
- Tạo ấn tượng với với khan giả, tạo nên dấu ấn nổi bật, mới

mẻ, độc đáo đặc sắc cho ngành 2d animation.
- Tạo ra một khung gian mới lạ cho xưởng phim hoạt hình.
 Nhiệm vụ nghiên cứu:
- Tạo ấn tượng cho khán giả khi coi video và thêm nội dung
mới cho phim hoạt hình thỏ và rùa.
- Sử dụng, tạo hình các nhân vật mới mẻ nhằm thu hút người
coi.
3.

Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu


Đối tượng nghiên cứu:

-

Phim hoạt hình “Thỏ và Rùa”

 Phạm vi nghiên cứu:
+ Các thiết kế, các bộ phim hoạt hình thỏ và rùa cũ
+ Các đề tài đồ án có liên quan.
+ Các giáo trình có liên quan đến đề tài phim hoạt hình
+ Tư liệu, thơng tin trên internet và báo chí.
4.

Phƣơng pháp nghiên cứu
-

Sử dụng phương pháp so sánh: So sánh, phân tích, hệ

thống, các nguồn tài liệu có liên quan đến đề tài để làm tiền đề cho
việc xây dựng cơ sở thiết kế, định hình ý tưởng cho đề tài.
Phân tích tổng hợp các nguồn tài liệu, chọn lọc nguồn tài liệu
cần thiết cho đề tài.
-

Phân tích tổng hợp các nguông tài liệu, chọn lọc nguồn

tài liệu cần thiết cho đề tài.
5.

Ý nghĩa thực tiễn của đề tài
-

Đối với cá nhân: Nâng cao kiến thức thực hành, hiểu biết
2


thêm nghành làm
Phim hoạt hình 2d.
-

Đối với ngành học:

Góp phần tạo nên dấu ấn riêng biệt và tươi mới đến với ngành
2d animation, và dần dần được phân bố rộng rãi ở Việt Nam.
Đóng góp những yếu tố mới lạ giúp khán giả giải trí, tiến gần
hơn đến nhu cầu tiếp nhận thông tin đa dạng của bộ phim.

3

CHƢƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1.

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI
Sản phẩm phim hoạt hình này xoay quanh về 2 nhân vật Thỏ

và Rùa, vì ganh tị nhau dẫn đến bất hòa, nhờ sự ân cần giúp đỡ của
Rùa đối với Thỏ đã giúp Thỏ vượt qua khó khăn và cuối cùng họ
cũng chở thành đôi bạn thân. Bài học sau khi coi Phim hoạt hình
“Thỏ và Rùa” khi chúng ta tiếp xúc, giao lưu với mọi người xung
quanh thì nên có thái độ điềm đạm, khiêm tốn, khơng nên coi thường
người khác.
1.2.

LÝ LUẬN VAI TRỊ VÀ Ý NGHĨ CỦA NGÀNH MTƢD

CHƢƠNG II. PHƢƠNG PHÁP NGUYÊN CỨU VÀ SÁNG
TÁC
2.1.

XÁC ĐỊNH PHẠM VI NGHIÊN CỨU

2.1.1.

Đối tƣợng nghiên cứu
-

Đối tượng: Thỏ và Rùa

Phạm vi nghiên cứu

2.1.2.
-

Nghiên cứu xoay quanh những chuyên ngành 2D, các loại

phim hoạt hình 2D cũ
-

Nghiên cứu không gian, màu sắc cho phù hợp với môi

trường
2.2.

CÁC TƢ LIỆU NGHIÊN CỨU, THAM KHẢO,

PHƢƠNG PHÁP THIẾT KẾ
2.2.1.

Tƣ liệu nghiên cứu, tham khảo

2.2.2.

Phƣơng pháp thiết kế

4


2.3.

GIẢI TRÌNH, THUYẾT MINH, MƠ TẢ Q TRÌNH

KHAI TRIỂN CÁC PHƢƠNG ÁN, Ý TƢỞNG CỦA ĐỒ ÁN
TRONG QUÁ TRÌNH SÁNG TÁC THIẾT KẾ.
2.3.1.

Các bƣớc triển khai trong quá trình nghiên cứu đồ án:

2.3.2.

Cấu trúc hình thức của đồ án
- Thể loại: Đồ họa chuyển động (Motion graphic)
- Kích thước: 1920 x 1080 pixels
- Độ dài: giây

2.3.3.

Tạo hình nhân và một số dáng diễn hoạt của nhân vật

Hình 2.1. Tạo hình nhân vật Rùa

5


Hình 2.2. Tạo hình nhân vật Thỏ
2.3.4.

Cấu trúc nội dung, kịch bản của đồ án

Cảnh

Nội dung
Vào một buổi sáng tinh mơ, trời chưa kịp tỏa sáng. Rùa
đang trên con đường mòn từ nhà đến trường. Bỗng nhiên
Thỏ chạy qua Rùa, cái tay của cậu ta cố ý hất văng chiếc
nón của Rùa. Rùa tức giận nhưng không lâu sau cậu ấy bỏ
qua. Một lúc sau, tiếng trống vừa vang lên, ai nấy cũng đều

Cảnh
1

chạy ùa ra ngoài để về nha, Rùa từ căn tin bước ra trên tay
cậu ấy cầm một cây kem mát lạnh và đi lon ton trên con
đường mòn ấy, chú Thỏ quậy phá lại xuất hiện chạy ngang
qua Rùa, cậu ta cố tình lấy tay mình đánh nhẹ lên tay Rùa
khiến cây kem rơi xuống đất. Thỏ liền chạy thật nhanh, Rùa
tức giận đến nổi không tả được. Sau đó Rùa nghĩ về tốc độ
của Thỏ sao có thể chạy nhanh đến như thế được và Rùa
quyết định viết 1 lá thư thách đấu vs Thỏ.
Vài tiếng sau, Rùa cầm trên tay bức thư thách đấu và đi
đến nhà Thỏ. Mới chớp mắt thôi, cậu ấy đã đến nhà Thỏ,

Cảnh
2

rồi gõ cửa, tiếng cửa vang lên cóc cóc cóc. Thỏ liền ra mở
cửa, đứng trước mặt Rùa, Thỏ ngạc nhiên khi thấy trên tay
Rùa có một bức thư và gửi cho Thỏ. Sau khi xem thư, Thỏ
liền cười lớn tiếng rồi trong đầu cứ nghĩ là mình thắng và

khinh bỉ Rùa
Sáng sớm hơm sau, rùa và thỏ cùng mọi người tụ tập lại

Cảnh

chỗ thi chạy, sau tiếng còi của heo kêu lên, rùa và thỏ chuẩn

3

bị xuất phát, sau tiếng bíp thỏ chạy với vận tốc cực nhanh
vượt qua mặt rùa cười haha, trong khi đó rùa chạy rất chậm.

6


Thỏ ngoảnh mặt lại nhìn rùa thì thấy rùa đang ở rất xa, Thỏ
tỏ vẽ ra thư thản, chủ quan liền nghỉ đến cho cuộc thi đến
Cảnh

đích nhất định rùa sẽ bị chê cười. Trước chủ quan của thỏ,

4

thỏ không để ý xung quanh, thỏ bất cẩn, vấp cục đá khiến
chân thỏ bị chật chân, Thỏ liền ngồi dưới tảng tá vừa nghĩ
vừa khóc nức nỡ.
Đến một dịng sơng Rùa định băng qua nhưng nghĩ Thỏ

Cảnh
5

đang bị đau chân chắc nhảy qua đoạn sơng này rất khó, Rùa
bèn quay lại nói thỏ leo lên lưng rùa rùa cõng. Rùa cõng thỏ
qua sông, Thỏ trên lưng nghĩ lại những điều Thỏ đã làm đối
với rùa, Thỏ cảm thấy hối hận và buồn bã.
Trên đoạn đường gần tới đích, trời bổng dưng đổ mưa, Thỏ
ngắt một cành lá to che cho Rùa, Thỏ và Rùa vừa đi vừa nói

Cảnh
6

chuyện rất vui vẻ. Rùa cõng thỏ cùng nhau tới đích. Đến
đích, Rùa bỏ Thỏ xuống, Thỏ và Rùa cùng nhau lấy tay kéo
tấm băng vãi đỏ xuống coi như là lần thi này Thỏ và Rùa
hòa nhau. Mọi người tỏ vẽ ra ngạc nhiên, vui vẻ khi thấy cả
hai đều qua đích bằng nhau.

7


2.3.5.

Kịch bản đƣợc thể hiện bằng hình vẽ
CẢNH 1: Buổi chạm mặt giữu Thỏ và Rùa

Hình 2.3. Cảnh 1.1
Diễn hoạt: Vào một buổi sáng đẹp trời.
Âm thanh: Tiếng chim hót.

Hình 2.4. Cảnh 1.2

Diễn hoạt: Thỏ chạy phi qua Rùa cố tình lấy tay hất văng cái
nón của Rùa.

8


Hình 2.5. Cảnh 1.3
Diễn hoạt: Giờ tan học, Rùa cầm trên tay cây kem vừa đi vừa
ăn, Thỏ chạy tới lấy tay hất văng cây kem, Rùa tức giận
CẢNH 2: Rùa tới nhà Thỏ gởi thƣ thách đấu.

Hình 2.6. Cảnh 2.1
Diễn hoạt: Rùa vừa đi vừa nghĩ cảnh lúc sáng , bản mặt tức
giận

9


Hình 2.7. Cảnh 2.2

Hình 2.8. Cảnh 2.3
Diễn hoạt: Đến trước cửa nhà thỏ, Rùa gõ 3 tiếng “ cóc cóc
cóc” Thỏ liền ra mở cửa và Rùa đưa thư thách đấu cho Thỏ
CẢNH 3: Vào buổi sáng sớm hôm sau, Rùa, Thỏ cùng mọi
ngƣời tập chung lại chỗ thi đấu.

10


Hình 2.9. Cảnh 3.1

Diễn hoạt: Sáng hơm sau, tiếng gà gáy vang lên ị ó o..

Hình 2.10. Cảnh 3.2
Diễn hoạt: Rùa và Thỏ tập chung tại chỗ thi chạy.
Âm thanh: tiếng reo hò

11


Hình 2.11. Cảnh 3.3
Diễn hoạt: Thỏ chạy nhanh vượt qua rùa một đoạn rất xa
Cảnh 4: Thỏ chủ quan ,bị vấp ngã, Thỏ khóc nức nỡ

Hình 2.12. Cảnh 4.1
Diễn hoạt: Thỏ đang suy nghĩ sau khi thất bại Rùa bị mọi
người chê cười

12


Hình 2.13. Cảnh 4.2
Diễn hoạt: Suy nghĩ của Thỏ sau khi Rùa thất bại bị mọi
người chê cười.

Hình 2.14. Cảnh 4.3
Diễn hoạt: Thỏ khóc nức nỡ, Rùa đi ngang qua tỏ cười mĩm
mak cứ đi thẳng tiếp
CẢNH 5: Cảnh rùa cõng thỏ qua sông

13

Hình 2.15. Cảnh 5.1
Diễn hoạt: Rùa đi đến bờ sơng, chợt nhớ lại Thỏ đau chân ở
phía sau

Hình 2.16. Cảnh 5.2
Diễn hoạt: Rùa nói Thỏ leo lên lưng rùa cõng

14


Hình 2.17. Cảnh 5.3
Diễn hoạt: Rùa cõng Thỏ trên vai bơi qua sơng
Cảnh 6: Rùa cõng Thỏ tới đích và cả 2 đều hịa

Hình 2.18. Cảnh 6.1
Diễn hoạt: Rùa cõng Thỏ đi dưới trời mưa, Thỏ ngắt cành lá
chê cho Rùa

15


Hình 2.19. Cảnh 6.2
Diễn hoạt: Rùa cõng Thỏ sắp đến đích

Hình 2.20. Cảnh 6.3

16

Hình 2.21. Cảnh 6.4
Diễn hoạt: Rùa và Thỏ cùng nhau lấy tay lấy băng vãi đỏ
xuống.

Hình 2.22. Cảnh 6.5
Diễn hoạt: Rùa và Thỏ được mọi người hất tung lên trời

17


CHƢƠNG III. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ SÁNG TẠO
3.1.

ĐÁNH GIÁ VỀ MẶT LÝ THUYẾT
Trog thời gian nghiên cứu sáng tạo dựa trên cơ sở lý luận

nghiêm túc và hợp lý, thống nhất giữa lý thuyết và thực hành, dựa
theo xu hướng và trình độ cảm nhận thẩm mỹ của người xem, tơi đã
một phần nào đó đáp ứng được nhiệm vụ mà đồ án cần phải giải
quyết. Để tạo được những điều mới mẻ nhất cho người xem.
Đồ án phần nào cũng giải quyết được những nhiệm vụ, mục
đích, yêu cầu và mục tiêu của đề tài đặt ra ban đầu bằng cách trình
bày sản phẩm một cách hồn thiện nhất.
3.2.

GIÁ TRỊ VỀ MẶT NGHỆ THUẬT
Đồ án thiết kế thể hiện tinh thần chung của đề tài bằng ngôn

ngữ đồ họa chuyển động, khai thác tối đa những hiệu quả từ những

thơng tin và hình ảnh thu thập được. Sự phối hợp nhịp nhàng, chuyển
tiếp nội dung giữa các phân cảnh, hoạt cảnh giúp cho sản phẩm thể
hiện được bản chất thông tin 2d animation, thể hiện được vui nhộn
và tươi mới, dễ dàng khiến người xem thích thú hơn về sản phẩm.
3.3.

GIÁ TRỊ VỀ MẶT THỰC TIỄN
Đồ án là sự kết hợp giữa việc sử dụng hoạt hình máy tính và

cung cấp thêm sự mới mẻ cho nghành 2d animation, trên cơ sở đó ta
nắm bắt được những tâm tư, suy nghĩ của mọi người và đưa ra
phương án tiếp cận phù hợp với thị hiếu cũng như nhu cầu thông tin
về du lịch ngày càng đa dạng của du khách.
Ngồi ra, hoạt hình quảng cáo được tận dụng và đang được
phát triển mạnh do giá cả đầu tư quảng cáo thấp hơn nhiều so với
làm video quảng cáo thông thường với nhiều ưu điểm như: Hình ảnh

18


đồ họa đẹp mắt, dễ tạo hình, khơng cần dựng trường quay, không cần
thuê người nổi tiếng…
3.4.

HẠN CHẾ
Đồ án xây dựng thiết kế 2d animation hoạt hình Rùa và Thỏ là

một đề tài hữu ích đối với khán giả. Trong quá trình nghiên cứu mặc
dù đã khai thác và phân tích kỹ về đề tài nhưng đối với cá nhân tơi
vẫn thấy cịn nhiều thiếu sót, tồn tại những hạn chế về độ chính xác

trong phương pháp thể hiện, một vài tín hiệu tạo hình chưa nổi bật do
thiếu tài liệu liên quan đến đề tài. Đặc biệt là việc diễn hoạt các đối
tượng chưa được phong phú và màu sắc vẫn chưa hài hòa như mong
muốn. Đồng thời việc tiếp cận tâm lý của mọi người.
Hơn nữa là một sinh viên sắp tốt nghiệp như tôi để dàn dựng
và tự thực hiện tất cả các công đoạn của một đồ án hoạt hình 2d quy
mơ như thế này thì vẫn chưa có nhiều kinh nghiệm thực tế và thật sự
cịn thiếu hụt rất nhiều về chun mơn lẫn phương pháp luận của đề
tài nên kết quả cuối cùng của đồ án một phàn nào đó cịn thiếu sót.

19


KẾT LUẬN
Sau một thời gian quá trình thực hiện đề tài tốt nghiệp,được sự
giúp đỡ của các thầy cô, với tinh thần chủ động nghiên cứu, làm
việc, đồ án đã xây dựng hoàn thiện. Với những kết quả đã đạt được
trong quá trình nghiên cứu và sáng tạo đồ án, tơi tin rằng nó sẽ giúp
được khơng nhiều thì cũng ít trịng ngành 2D animation .Trong q
trình nghiên cứu, tìm hiểu và sáng tác đồ án cịn nhiều thiếu sót do
tài liệu tham khảo chưa đầy đủ, cũng như còn hạn chế về kinh
nghiệm thực tế. Hơn nữa về mặt chủ quan của một sinh viên thực
hiện một bộ Đồ án tốt nghiệp nên cịn nhiều khuyết điểm mong thầy
cơ bộ mơn đóng góp ý kiến để em ngày càng hoàn thiện hơn.

20