tao dang va trang tri tui xachlop 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP.HCM</b>
<b>KHOA MỸ THUẬT</b>

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

<b>LỚP 9</b>

<b>BÀI 4: VẼ TRANG TRÍ</b>

<b>TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH</b>
<i><b>Giáo viên hướng dẫn: Phan Thị Minh Tiến</b></i>

<i><b> Giáo sinh: </b></i> <i><b>Nguyễn Thị Thu </b></i>
<i><b>Trường: </b></i> <i><b> THCS Thăng Long </b></i>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật
- Biết cách tạo dáng và trang trí được túi xách theo ý thích.
- HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hằng ngày

<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1. Giáo viên</b>

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án
- Sưu tầm một số tranh ảnh về túi xách
- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách

<b>2. Học sinh</b>

Bút chì, gơm, màu vẽ
Sách giáo khoa

<b>3. Phương pháp dạy học:</b>

Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, thực hành

<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>1. Sinh hoạt ổn đin lớp</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:</b>

Nhận xét bài trước

<b>3. Các hoạt động dạy- học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ GIÁO VIÊN</b> <b>HĐ HỌC SINH</b> <b>ĐDHT</b>

<i><b>I. Quan sát, nhận</b></i>
<i><b>xét</b></i>

Khái niệm tạo dáng
và tranh trí túi sách.

 Nhiều hình dáng,
kiểu dáng: hình chữ
nhật, hình vng, túi,
quai sách, dây đeo,
khố.

 Chất liệu: da, vải,
đan nan tre, nhựa…
 Kiểu trang trí: Phong

phú, bằng hình
mảng, hoạ tiết. trang
trí đường diềm, tự
do, đăng đối.

 Màu sắc khác nhau:
rực rỡ, êm dịu …
 phù hợp trong trang

phục, lứa tuổi và
mục đích sử dụng .

<b>Hoạt động 1: Hướng </b>
<i>dẫn HS quan sát, nhận</i>
<i>xét</i>

GV cho hs xem một số túi
xách khác nhau . Đặt câu
hỏi các nhóm thảo luận:
. Về hình dáng, kiểu dáng ?
. Chất liệu ?

. Cách thức trang trí ?
-Mục đích sử dụng?

+ Nhận xét các nhóm
và bổ sung. Túi xách là
đồ vật rất cần thiết trong
đời sống nên cần được tạo

dáng đẹp và tiện dụng: phù
hợp trong trang phục, lứa
tuổi và mục đích sử dụng .

HS quan sát và thảo
luận nhóm trả lời câu
hỏi

Đại diện nhóm trình
bày.

Nhóm khác nhận xét

Túi xách
có kiểu
dáng
khác
nhau
Tranh
ảnh túi
xách

<i><b>II. Cách tạo dáng </b></i>
<i><b>và trang trí:</b></i>

 <b>B1</b>: Tìm hình
dáng chung của
túi, tìm trục dọc,
trục ngang, các bộ
phận của túi để vẽ

cho cân xứng
 <b>B2</b>: Phác hình

bằng nét thẳng
 <b>B3</b>: Vẽ lại bằng

<b>Hoạt động 2</b>: <b> Hướng </b>
<i>dẫn hs cách tạo dáng </i>
<i>và trang trí túi xách</i>

Treo các bước vẽ và
huống dẫn HS cách tạo
dáng

Quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nét cong, xác định
vị trí trang trí và
tìm họa tiết
 <b>B4</b>: Vẽ màu cho

phù hợp Treo một số tranh vẽ

túi xách cho HS nhận
xét

Xem tranh, nhận xét Bài mẫu
của cô

<i><b>III. Thực hành</b></i> <b>Hoạt động 3:Hướng </b>

<i>dẫn HS thực hành</i>

Yêu cầu HS làm bài
Bao quát lớp, hướng
dẫn cho HS vẽ yếu, gợi
ý cho HS sắp xếp được
họa tiết trang trí trên
cái bát.

Thực hành Bút chì,

gơm,
màu,
thước, vở
tập vẽ

<i><b>IV. Nhận xét,đánh </b></i>
<i><b>giá:</b></i>

- Kiểu dáng
- Họa tiết
- Màu sắc

<b>Hoạt động 4: Hướng </b>
<i>dẫn HS nhận xét, đánh</i>
<i>giá</i>

 Kiểu dáng?
 Cách trang trí?
 Màu sắc và họa

tiết?

- Nhận xét đánh giá
và biểu dương
- Củng cố bài

+ Quan sát và nhận xét
tranh

+ Lắng nghe

- Dặn dò:

</div>

<!--links-->