Tài liệu Chủ đề: Thiên nhiên - Đề tài: Ông mặt trời - Nhóm lớp: Chồi ppt

Chủ đề: Thiên nhiên
Đề tài: Ông mặt trời
Nhóm lớp: Chồi




I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được: mặt trời mọc vào buổi sáng và lặn vào buổi
chiều.
- Nhận biết ánh nắng khác nhau vào mỗi thời điểm trong ngày.
- Xác định các thời điểm trong ngày: Buổi sáng, buổi trưa và buổi
chiều tối.
- Trẻ biết phối hợp các màu sắc khác nhau để tạo nên bức tranh đẹp.
- Phối hợp các sự vật để tạo ra một bố cục tranh.
- Rèn trẻ tính kiên trì, tỉ mỉ trong công việc và có trách nhiệm với
công việc của mình.
II. Chuẩn bị:
- Bài giảng soạn trên phần mềm PP
- Giấy, màu sáp, các nguyên vật liệu trang trí.
- Tranh buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối (mỗi bức tranh lớn gồm
nhiều tranh nhỏ để trẻ thi ráp tranh)
- Bảng nỉ hoặc bảng gỗ. Thùng dán kín, chừa 2 lỗ nhỏ cho trẻ nhìn.


- Máy (đàn), nhạc bài hát: cháu vẽ ông mặt trời.
III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Ông mặt trời

Hát và vận động theo nhạc bài hát: cháu vẽ ông mặt trời
Trò chơi: Chiếc hộp kín
Cô cho một số trẻ đến gần chiếc hộp lớn, được dán kín, chỉ chừa 2 lỗ
nhỏ để trẻ nhìn vào.
Đàm thoại: con có nhìn thấy gì trong hộp không?
Tại sao không nhìn thấy?
Giải thích cho trẻ: vì không có ánh sáng.
Cùng trò chuyện với trẻ về lợi ích của ánh sáng từ mặt trời chiếu
xuống.
Quan sát trên máy tính: các thời khắc chiếu sáng của mặt trời trong
ngày.
Đàm thoại về mặt trời và ánh nắng mặt trời (tùy theo hiểu biết và kinh
nghiệm của trẻ mà có thể mở rộng kiến thức)
2. Hoạt động 2: Cháu vẽ ông mặt trời.


Gợi ý cho trẻ vẽ ông mặt trời vào các thời điểm khác nhau trong ngày:
buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều.
Cho trẻ quan sát một số tranh đẹp.
Gợi ý cho trẻ vẽ thêm hoa lá, sửa sai những kiến thức cơ bản: (khi ông
mặt trời chiếu sáng thì không có mưa, ko vẽ mưa trong bức tranh….)
3. Hoạt động 3: Triển lãm tranh
Trẻ vẽ xong đem tranh lên bục triển lãm tranh. Những trẻ chưa vẽ
xong sẽ hoàn thành trong hoạt động tiếp theo.
Cho trẻ quan sát tranh của mình và của bạn. Gợi ý và khuyến khích trẻ
nói lên cảm nhận về bức tranh của mình và của bạn.
Chia trẻ thành 3 – 4 nhóm. Trong thời gian một bài hát: cháu vẽ ông
mặt trời, nhóm nào ráp xong bức tranh của mình từ những bức tranh rời là
nhóm thắng.
Kết thúc giờ học.