Ke hoach day hoc tuan 212012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Buæi s¸ng:. Thø hai, ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013 Chµo cê: TËp trung trªn s©n trêng. Tập đọc TrÝ dòng song toµn. I/ Môc tiªu 1- Đọc đúng các từ ngữ: ra lẽ, giỗ Liễu Thăng nữa, thuở trớc,.... - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật 2- HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi sø thÇn Gang V¨n Minh trÝ dòng song toµn, b¶o vệ đợc danh dự, quyền lợi của đất nớc. 3- GDKN sèng: - Tự nhận thức (Nhận thức đợc trách nhiệm công dân của mình, tăng thêm ý thøc tù hµo, tù träng, tù t«n d©n téc). - T duy, s¸ng t¹o. II/ §å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài đọc. III/ Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Nhà tài trợ đặc biệt của CM. B- D¹y bµi míi: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan s¸t tranh vµ GV giíi - Nghe. thiÖu bµi. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: - Cả lớp đọc thầm. - Mời 1 HS khá đọc. - Đoạn 1: Từ đầu đến mời ông đến hỏi - Chia ®o¹n. cho ra nhÏ. - Đoạn 2: Tiếp cho đến đền mạng LiÔu Th¨ng. - Đoạn 3: Tiếp cho đến sai ngời ám h¹i «ng. - §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. *Luyện đọc lần 1: - Nhiều HS đọc nối tiếp. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyÖn ph¸t ©m tõ khã. - Tìm từ khó đọc ? - HS đọc nối tiếp đoạn. - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. - HS đọc nghĩa các từ đợc chú giải *Luyện đọc lần 2: SGK. - T×m tõ khã hiÓu ? - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - GV gióp HS gi¶i nghÜa thªm mét sè tõ kh¸c. - HS theo dâi SGK. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1, 2: + Sø thÇn Giang V¨n Minh lµm c¸ch -...vê khãc than v× kh«ng cã mÆt ë nhµ nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ để cúng giỗ cụ tổ năm đời. Vua Minh ph¸n.... LiÔu Th¨ng ? + Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa - HS nhắc lại. ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh ? ý1: Giang V¨n Minh buéc vua nhµ +) Rót ý1?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho HS đọc đoạn còn lại:. Minh bá lÖ b¾t níc ViÖt gãp giç LiÔu Th¨ng.. + V× sao vua nhµ Minh sai ngêi ¸m h¹i - Vua Minh m¾c mu Giang V¨n Minh, «ng Giang V¨n Minh ? ph¶i bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng vµ thÊy «ng ... + V× sao cã thÓ nãi «ng Giang V¨n - V× Giang V¨n Minh võa mu trÝ võa Minh lµ ngêi trÝ dòng song toµn ? bÊt khuÊt. ý 2: Giang V¨n Minh bÞ ¸m h¹i. +)Rót ý 2 ? - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× ? - HS nªu. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - HS đọc. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ - HS luyện đọc diễn cảm chờ rất lâu đến sang cúng giỗ trong nhãm 3. - Thi đọc diễn cảm. - Một số HS thi đọc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bµi sau. KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoÆc tham gia I/ Môc tiªu Gióp HS: Kể đợc một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thøc b¶o vÖ c«ng tr×nh c«ng céng, c¸c di tÝch lÞch sö- v¨n ho¸, hoÆc mét viÖc lµm thể hiện ý thức chấp hành Luật giao thông đờng bộ hoặc một việc làm thể hiện lßng biÕt ¬n c¸c th¬ng binh, liÖt sÜ. II/ Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã nghe đã đọc về nh÷ng tÊm g¬ng sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. B- Bµi míi: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: - Nghe. - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2- Híng dÉn häc sinh hiÓu yªu cÇu của đề bài: §Ò bµi: - Cho 1 HS đọc đề bài. - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan 1) KÓ mét viÖc lµm cña nh÷ng c«ng trọng trong đề bài đã viết trên bảng dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các c«ng tr×nh c«ng céng c¸c di tÝch lÞch líp. - Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý sử - văn hoá. 2) KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn ý thøc trong SGK. C¶ líp theo dâi SGK. - GV yêu cầu HS đọc kĩ gợi ý cho đề chấp hành Luật Giao thông đờng bộ. 3) KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt các em đã chọn ¬n c¸c th¬ng binh liÖt sÜ. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể. - GV kiÓm tra vµ khen ngîi nh÷ng HS - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. cã dµn ý tèt. - Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. 3. Thực hành kể chuyện và trao đổi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp - Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp, cïng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dÉn. b) Thi kÓ chuyÖn tríc líp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kÓ: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng ? + C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, + Cách dùng từ, đặt câu. - C¶ líp vµ GV b×nh chän: + B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt. + Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học. 3- Cñng cè-dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. - DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau. LuyÖn tiÕng viÖt:. - HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, khi kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n.. - C¶ líp b×nh chän theo sù híng dÉn cña GV.. ¤n tËp tæng hîp I/ Yªu cÇu: Th«ng qua tiÕt «n tËp tæng hîp nh»m gióp HS nhí l¹i c¸c kiÕn thøc đã học về: - Từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đơn, từ ghép, từ láy ….. - Phân biệt đợc câu đơn câu ghép . - Lµm tèt bµi c¶m thô v¨n häc vµ tËp lµm v¨n. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: C¸ch tiÕn hµnh: GV ghi bµi tËp: Bài 1. a,Tìm những tiếng có thể ghép với từ “lặng” để tạo ra hai từ ghép và hai từ l¸y. b, Cho các từ sau : xe đạp, áo khoác, xinh đẹp, hoa lá, hoa hồng . Em hãy nªu râ c¸c tõ ghÐp trªn thuéc nh÷ng tõ ghÐp kiÓu nµo? Cho HS đọc yêu cầu bài tập trên 2 HS đọc yêu cầu đề vµ nh¾c l¹i thÕ nµo lµ tõ ghÐp ? ThÕ nµo HS nh¾c l¹i lµ tõ l¸y ? Cho HS lµm bµi vµo vë .Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm cho HS nhËn xÐt . GV nhận xét và chốt ý đúng của HS Bài 2. Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ sau: thật thà, đoàn kết GV cho HS đọc yêu cầu đề bài 2 HS đọc lại yêu cầu của đề bài Bµi tËp yªu cÇu c¸c em lµm g×? HS nh¾c l¹i Thế nào là từ đồng nghĩa? HS nhắc lại định nghĩa của từ đồng ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa ? nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa GV cho HS lµm bµi tËp vµo vë HS lªn b¶ng lµm GV nhận xét và chốt lời giải đúng NhËn xÐt bµi cña b¹n Bµi 3 .Trong nh÷ng c©u sau, c©u nµo lµ c©u ghÐp? a, Làng quê tôi đã khuất hẳn nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo . b, Khi làng quê tôi đã khuất hẳn, tôi vẫn đăm đắm nhìn theo . c, Khi ngày cha tắt hẳn, trăng đã lên rồi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d, Ngày cha tắt hẳn, trăng đã lên rồi. e, Mặt trăng tròn, to và đỏ từ từ, nhô lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa. g, Vì trời hạn hán nên đồng ruộng nứt nẻ. Gọi HS đọc đề bài 2-3 HS đọc đề Em h·y nªu thÕ nµo c©u ghÐp ? HS nªu c©u tr¶ lêi HS lµm bµi vµo vë GV chÊm ch÷a bµi HS lµm bµi . Bµi 4.a, H·y chØ ra sù kh¸c nhau cña hai tõ “vang ãng” vµ “vµng lÞm” trong hai c©u v¨n sau “ Rõng kh« hiÖn lªn víi tÊt c¶ vÎ uy nghi tr¸ng lÖ cña nã trong ¸nh mÆt trêi vµng ãng “ Trong vên, l¾c l nh÷ng chïm qu¶ xoan vµng lÞm kh«ng tr«ng thÊy cuèng nh những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng”. Cho HS tù lµm bµi : Gîi ý: Sù kh¸c nhau cña 2 tõ “ vµng ãng” vµ “vµng lÞm” trong hai c©u v¨n trªn lµ: - Tõ “vµng ãng” : mµu vµng rùc, vµ s¸ng hơn, thờng tạo nên vẻ đẹp lộng lẫy, tráng lệ. - Từ “vàng lịm”: màu vàng sẫm, gợi ra độ chín ngọt mọng của quả. Cñng cè dÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi .. Kü thuËt VÖ sinh phßng bÖnh cho gµ I. Môc tiªu . Häc sinh cÇn ph¶i : - Nêu đợc mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. - Cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ vËt nu«i. II. §å dïng d¹y häc. - Mét sè tranh ¶nh minh häa trong SGK. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò. Nªu ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc gµ? B. Bµi míi. hoạt động của Thầy. hoạt động củaTrò. - GV giíi thiÖu bµi. Hoạt động 1. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vÖ sinh phßng bÖnh cho gµ. (7'). + KÓ tªn c¸c c«ng viÖc phßng bÖnh cho gµ? - HS đọc nội dung mục GV nhËn xÐt vµ tãm t¾t: vÖ sinh phßng bÖnh cho 1 gµ gåm c¸c c«ng viÖc lµm s¹ch vµ gi÷ vÖ sinh s¹ch vµ tr¶ lêi. sÔ cho gµ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + ThÕ nµo lµ vÖ sinh phßng bÖnh vµ t¹i sao ph¶i vÖ - HS liªn hÖ thùc tÕ tr¶ sinh phßng bÖnh cho gµ? lêi. - GV tãm t¾t ý tr¶ lêi cña HS. + Nêu mục đích tác dụng của vệ sinh phòng bệnh cho gµ? - GV nhận xét tóm tắt hoạt động 1. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách phòng bệnh cho gà. (20') - HS đọc mục 2a trả lời GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng c«ng viÖc phßng bÖnh cho gµ a, VÖ sinh dông cô cho gµ ¨n uèng + KÓ tªn c¸c dông cô cho gµ ¨n , uèng vµ nªu c¸ch vÖ sinh dông cô ¨n uèng cña gµ? - GV tãm t¾t néi dung c¸ch vÖ sinh dông cô cho gµ ¨n uèng b, VÖ sinh chuång nu«i. + Tác dụng của không khí đối với đời sống động vËt? T¸c dông cña viÖc vÖ sinh chuång nu«i? + So sánh cách vệ sinh chuồng nuôi của gia đình víi c¸ch vÖ sinh chuång nu«i nªu trong SGK? - GV nhËn xÐt tãm t¾t t¸c dông c¸ch vÖ sinh chuång nu«i gµ theo néi dung SGK? - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng HS. - GV nêu đáp án của bài tập. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.. Hs nh¾c l¹i t¸c dông chuång nu«i. - Liªn hÖ kiÕn thøc líp 4 tr¶ lêi.. - HS hoµn thµnh bµi tËp - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tự đánh giá. IV nhËn xÐt - dÆn dß - Nhận xét thái độ tinh thần học tập của HS - Hớng dẫn HS đọc trớc và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài" Lắp xe cần cÈu" Sinh ho¹t tËp thÓ: Ca móa h¸t tËp thÓ. I- Môc tiªu TiÕp tôc gióp HS: - Ôn lại các bài hát đã học. - Trß ch¬i: "BËt cao- nh¶y d©y". Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ an toµn trong khi ch¬i. - RÌn cho HS ý thøc trong sinh ho¹t tËp thÓ. II- Các hoạt động dạy- học. Gi¸o viªn Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Thùc hµnh: - Cho HS ra s©n. a) Yêu cầu HS nêu tên các bài hát đã - 2HS nêu. häc. - §¹i diÖn tæ lªn biÓu diÔn. - Cho HS h¸t theo nhãm, tæ, c¶ líp. - Gäi mét sè em lªn h¸t vµ biÓu diÔn cho c¶ líp xem. - GV vµ c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. b) GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: "BËt cao- nh¶y d©y". - Cho HS chơi thử. Sau đó cả lớp cùng - HS thực hành chơi. ch¬i. - GV theo dõi, nhận xét, kết luận đội th¾ng cuéc. 3- Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tự ôn các bài hát đã học. Thø 3, ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2013 ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) TrÝ dòng song toµn Ph©n biÖt ©m ®Çu r/d/gi, dÊu hái/dÊu ng· I/ Môc tiªu - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đợc BT2 a/b hoặc BT(3) a/b. II/ §å dïng daþ häc: - PhiÕu häc tËp cho bµi tËp 2a. - B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò. - HS lµm bµi 2 trong tiÕt chÝnh t¶ tríc. B- Bµi míi: Gi¸o viªn Häc sinh 1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe. - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2- Híng dÉn HS nghe - viÕt: - HS theo dâi SGK. - GV đọc bài viết. - Giang V¨n Minh kh¶ng kh¸i khiÕn + §o¹n v¨n kÓ ®iÒu g×? vua nhµ Minh tøc giËn , sai ngêi ¸m - Cho HS đọc thầm lại bài. h¹i «ng. Vua Lª ThÇn T«ng khãc th¬ng tríc linh c÷u Giang V¨n Minh. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho - HS viÕt b¶ng con: sø thÇn, th¶m b¹i, - HS viÕt b¶ng con. ¸m h¹i, linh c÷u, thiªn cæ,... - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. a) - dµnh dôm, dÔ dµng. - Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV dán 3 tờ giấy to đã chuẩn lên b¶ng líp, mêi 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL HS th¾ng cuéc Bµi tËp 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS lµm vµo b¶ng nhãm theo nhãm 4 - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại bài thơ và câu truyÖn. 4- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. - rµnh, rµnh rÏ. - c¸i giµnh. b) - dòng c¶m. - vá. - b¶o vÖ.. *Lêi gi¶i: C¸c tõ cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: a) rÇm r×, d¹o, dÞu, rµo, giê, d¸ng. b) tëng, m·i, h·i, gi¶i, cæng, ph¶i, nhì. - HS nªu néi dung bµi th¬ vµ tÝnh kh«i hµi cña mÈu truyÖn cêi.. Thø 4, ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013 Tập đọc tiếng rao đêm. I/ Môc tiªu 1- Đọc đúng các từ ngữ: bỗng giật mình, khập khiễng, đêm khuya tĩnh mÞch,... - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện đợc nội dung truyÖn. 2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu ngời của anh th¬ng binh. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Trí dũng song toàn. B- D¹y bµi míi: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ giíi - Nghe. thiÖu. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a) Luyện đọc: - Cả lớp đọc thầm. - Mời 1 HS khá đọc. - Đoạn 1: Từ đầu đến nghe buồn não - Chia ®o¹n. ruét. - Đoạn 2: Tiếp cho đến khói bụi mịt mï. - Đoạn 3: Tiếp cho đến thì ra là một c¸i ch©n gç! - §o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. *Luyện đọc lần 1: - Nhiều HS đọc nối tiếp. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyÖn ph¸t ©m tõ khã. - Tìm từ khó đọc ? - GV söa lçi ph¸t ©m. - HS đọc nối tiếp nhau theo từng đoạn *Luyện đọc lần 2: - HS đọc nghĩa của các từ đợc chú giải - T×m tõ khã hiÓu ?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gióp HS gi¶i nghÜa thªm c¸c tõ kh¸c. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1, 2: + T¸c gi¶ nghe thÊy tiÕng rao cña ngêi b¸n b¸nh giß vµo nh÷ng lóc nµo? + Nghe tiÕng rao, t¸c gi¶ cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo ? + Đám cháy xảy ra lúc nào? đợc tả nh thÕ nµo? +) Rót ý1? - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ai ? + Con ngời và hành động của anh có gì đặc biệt? + Chi tiÕt nµo trong c©u chuyÖn g©y bất ngờ cho ngời đọc?. trong SGK. - Luyện đọc theo nhóm 2. - C¶ líp theo dâi SGK. + Vào các đêm khuya tĩnh mịch. + Buån n·o ruét.. + Vào nửa đêm. Ngôi nhà bốc lửa phõng phõng... ý1: §¸m ch¸y nhµ x¶y ra vµo nöa đêm. + Ngêi b¸n b¸nh giß. + Lµ mét th¬ng binh nÆng, chØ cßn 1 ch©n. + Ph¸t hiÖn ra mét c¸i ch©n gç. KiÓm tra giÊy tê th× biÕt anh lµ mét th¬ng binh. + Câu chuyện trên em suy nghĩ gì về + Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ tr¸ch nhiÖm c«ng d©n cña mçi ngêi mäi ngêi, cøu ngêi khi gÆp n¹n. trong cuéc sèng? +)Rót ý 2? ý 2: Anh thơng binh bán bánh giò đã dũng cảm cứu một gia đình thoát khỏi ho¶ ho¹n. - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS nªu. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - HS đọc. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - 4 HS đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm. "Rồi từ trong nhà đến chân gỗ!" trong nhãm 2. - Thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bµi sau. TËp lµm v¨n: Lập chơng trình hoạt động. I/ Môc tiªu 1- Gióp HS: Lập đợc một chơng trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK (hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phơng). 2- GDKN sèng: - Hîp t¸c (ý thøc tËp thÓ lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh ho¹t động). - ThÓ hiÖn sù tù tin. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. II/ §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTH§. - B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to. III/ Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - HS nói lại tác dụng của việc lập chơng trình hoạt động và cấu tạo của mét CTH§. B- Bµi míi: Gi¸o viªn 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2- Híng dÉn HS lËp ch¬ng tr×nh hoạt động: a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài - Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả líp theo dâi SGK. - GV nhắc HS lu ý: Đây là một đề bài rÊt më. C¸c em cã thÓ lËp CTH§ cho 1 trong 5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập CTHĐ cho 1 hoạt động khác mà trờng mình định tổ chức. - HS đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chơng trình. - Mét sè HS nèi tiÕp nhau nãi tªn ho¹t động các em chọn để lập CTHĐ. - GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động. Cho HS đọc lại b) HS lËp CTH§: - HS tù lËp CTH§ vµ vë. GV ph¸t bót d¹ vµ b¶ng nhãm cho 4 HS lËp CTH§ kh¸c nhau lµm vµo b¶ng nhãm. - GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , khi tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u. - GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh gi¸ CTH§ lªn b¶ng. - Mời một số HS trình bày, sau đó nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§. - GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh. HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh. - Cả lớp và GV bình chọn ngời lập đợc b¶n CTH§ tèt nhÊt, ngêi giái nhÊt trong tæ chøc c«ng viÖc, tæ chøc ho¹t động tập thể. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp. - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh .. Häc sinh. - HS đọc đề. - HS chó ý l¾ng nghe.. - HS nói tên hoạt động chọn để lập CTH§.. - HS đọc. - HS lËp CTH§ vµo vë.. - HS tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - HS sửa lại chơng trình hoạt động của m×nh. - HS b×nh chän..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2013 nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I/ Môc tiªu: - Tìm đợc vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ , cặp quan hệ từ nối các vế câu(BT1, mục III); thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới ( BT2); chọn đợc quan hệ từ thích hợp (Bt3); biết thêm vÌ cÊu t¹o thµnh c©u ghÐp chØ nguyªn nh©n - kÕt qu¶) chän 2 trong sè3 c©u ë BT4). - HS khá giỏi giải thích đợc vì sao chọn quan hệ từ ở bài tập 3 : làm đợc toµn bé BT4 II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 3 tiÕt tríc. HS nªu ghi nhí cña tiÕt häc tríc vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. GV cho HS nh¾c l¹i c¸c cÆp tõ quan HS tr¶ lêi . hÖ chØ nguyªn nh©n kÕt qu¶ trong c©u HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n ghÐp HS đặt câu ghép và cho HS phân tích Em hãy đặt 1 câu ghép có cặp quan hệ các vế của câu ghép vừa đặt và nêu cặp từ mà các em đã học quan hÖ tõ trong c©u ghÐp HS l¾ng nghe GV chèt ý vµ nªu t¸c dông cña c¸c cÆp quan hÖ tõ trong c©u ghÐp . 2.4. LuyÖn t©p: *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 1: -C¸c QHT: v×, bëi v×, nhê, nªn, cho -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. nªn, … -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -CÆp QHT: v× - nªn ; bëi v× - cho nªn ; -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i t¹i v× - cho nªn ; nhê - mµ ;… đúng. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7 vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm HS trình *VD vÒ lêi gi¶i: bµy. a) Bëi chng b¸c mÑ t«i nghÌo -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Cho nªn t«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i *Bµi tËp 3: khoai. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Ch÷a bµi. *VD vÒ lêi gi¶i: *Bµi tËp 4: a) T«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i khoai bëi ch-Cho HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi. ng (bëi v×) b¸c mÑ t«i nghÌo. *Lêi gi¶i: a) Nhê thêi tiÕt thuËn lîi nªn lóa tèt. b) T¹i thêi tiÕt kh«ng thuËn lîi nªn lóa xÊu. 3-Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn TiÕng viÖt: I. Môc tiªu:. Luyện đọc bài: Trí dũng song toàn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc. II. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. - L¾ng nghe. 2- Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS đọc. - 1 HS đọc. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV sửa lỗi ph¸t ©m . - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Cho HS đọc tiếp nối . - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: - Cho HS đọc đoạn 1,2: 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. + Sø thÇn Giang V¨n Minh lµm c¸ch - ¤ng vê khãc than v× kh«ng cã mÆt ë nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời. Vua LiÔu Th¨ng? Minh ph¸n… + Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa - HS nhắc lại. ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh? - Cho HS đọc đoạn còn lại: - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. + V× sao vua nhµ Minh sai ngêi ¸m h¹i - Vua Minh m¾c mu Giang V¨n Minh, «ng Giang V¨n Minh? ph¶i bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng vµ thÊy «ng … + V× sao cã thÓ nãi «ng Giang V¨n - V× Giang V¨n Minh võa mu trÝ võa Minh lµ ngêi trÝ dòng song toµn? bÊt khuÊt. - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - HS nªu. - GV chốt ý đúng. - Cho 1-2 HS đọc lại. - 1- 2 HS đọc nhắc. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc bài. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n. ®o¹n. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ - HS luyện đọc diễn cảm. chờ rất lâu đến sang cúng giỗ trong nhãm 3. - Thi đọc diễn cảm. - HS thi đọc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị - Lắng nghe. bµi sau. L. TiÕng viÖt: ¤N: Më réng vèn tõ: C«ng d©n. I. Môc tiªu - Làm đợc bài tập 1, 2. ở Vở bài tập trắc nghiệm TV5. - Viết đợc đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu cña bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh 1-Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2- Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi tËp 1: GV ghi đề bài lên bảng. - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi HS tiÕp nèi nhau nªu kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. Bµi tËp 2: Những ngời nào đợc coi là công dân gơng mẫu? a. Anh hùng lao động. b. Nhµ doanh nghiÖp. c. Nhµ gi¸o nh©n d©n. d. Anh hïng xc¸c lùc lîng vò trang d©n d©n. e. §oµn viªn xuÊt s¾c g. Sinh viªn tµi n¨ng. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gäi HS nªu kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. Bµi tËp 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5-6 c©u nãi vÒ mét c«ng d©n g¬ng mÉu trong viÖc thùc hiÖn nghÜa vô b¶o vÖ Tæ quèc mµ em biÕt. - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV híng dÉn HS c¸ch lµm. - GV cho HS lµm vµo vë. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt. 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3.. - 1 HS đọc yêu cầu. - Nhng côm tõ chØ quyÒn c«ng d©n mµ ngời dân nớc ta đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi. e. Gồm các quyền đã nêu ở a,b, c, d. -1 - 2 HS đọc lại cá quyền đó. - 1 HS đọc yêu cầu. - a, c, d, e, g.. - 1 HS đọc yêu cầu. HS lµm bµi vµo vë. - Một số em đọc bài làm của mình, cả líp theo dâi.. - L¾ng nghe. Thø 6 ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2013. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I/ Môc tiªu - Rút đợc kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả ngời. - Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay h¬n. II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu... cần ch÷a chung tríc líp. III/ Các hoạt động dạy-học: A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: Gi¸o viªn 1- Giíi thiÖu bµi:. Häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2- NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: - Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: + Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng bè côc. - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ: dïng tõ, đặt câu còn nhiều bạn hạn chế. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 3- Híng dÉn HS ch÷a lçi: a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trªn b¶ng - Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trªn b¶ng. b) Híng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi: - HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. - Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc söa lçi. - GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài v¨n hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài v¨n. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n văn viết cha đạt trong bài làm của mình để viết lại. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết l¹i 4- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng những HS viết bài đợc điểm cao. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - Nghe.. - HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt của GV để học tập những điều hay và rót kinh nghiÖm cho b¶n th©n.. - HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nh©n, ch÷a l¹i. - HS đọc lại bài của mình và tự chữa lçi. - HS đổi bài soát lỗi.. - HS nghe. - HS trao đổi, thảo luận. - HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi lßng. - Mét sè HS tr×nh bµy.. KÜ thuËt(§· so¹n ë thø 2) Sinh häat líp tuÇn 21 I/ Yªu cÇu: Th«ng qua tiÕt sinh ho¹t nh»m gióp HS cã ý thøc x©y dùng líp vµ nắm đợc u nhợc của lớp trong tuần để có ý thức sứa chữa. HS có tính tự giác hơn trong học tập và lao động . I. Nhận xét các hoạt động tuần 21 1. ¦u ®iÓm: - Những tồn tại của tuần 20 hầu nh đã đợc khắc phục ở tuần 21. - VS lớp học và khu vực đợc giao sạch sẽ 2. Tån t¹i:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - VÉn cßn hiÖn tîng hs nãi chuyÖn riªng trong giê häc. - ViÖc häc bµi ë nhµ cha cã chÊt lîng l¾m v× do thêi tiÕt qu¸ l¹nh. II. KÕ ho¹ch tuÇn 22: - Nghỉ tết âm lịch đúng lịch . - D¹y häc theo ch¬ng tr×nh tuÇn 22 - BG cã chÊt lîng. - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i vµ ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm cña tuÇn 21 - Nhắc học sinh mặc đủ ấm để phòng bệnh mùa đông. *************************************** LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS n¾m v÷ng vÒ tõ tr¸i nghÜa. - HS biết vận dụng để luyện tập về từ trái nghĩa. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp. - Giao bµi tËp. HS nªu yªu cÇu cña tõng bµi, nªu c¸ch lµm vµ tù lµm. - GV quan s¸t,híng dÉn HS yÕu hoµn thµnh bµi tËp. HS ch÷a bµi: Bµi 1: T×m c¸c tõ tr¸i nghÜa trong nh÷ng c©u th¬ sau: a. Sao ®ang vui vÎ ra buån b· b. S¸ng ra bê suèi, tèi vµo hang Vừa mới quen nhau đã lạ lùng. Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng. (TÕ X¬ng) (Hå ChÝ Minh) c. Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm. §êi ta g¬ng vì l¹i lµnh C©y kh« c©y l¹i ®©m cµnh në hoa. - §¾ng cay nay míi ngät bïi Đờng đi muôn dặm đã ngời mai sau. (Tè H÷u). Gîi ý: C¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa: a. vui vÎ- buån b·; quen- l¹; b. s¸ng- tèi; ra- vµo. c. ngọt bùi- đắng cay; ngày- đêm; vỡ- lành; Bµi 2: T×m nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ díi ®©y: a. §oµn kÕt lµ sèng, chia rÏ lµ chÕt. ( §oµn kÕt / chia rÏ) b. Tèt gç h¬n tèt níc s¬n (đẹp / xấu ) Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời. c.- Chết đứng còn hơn sống quì (chết / sống, đứng / quì, vinh/ nhục, trong/ đục) - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc. - Chết trong còn hơn sống đục. d. - Ngày nắng đêm ma. ( ngày / đêm, nắng / ma ) - Lªn th¸c xuèng ghÒnh. ( lªn / xuèng) - ViÖc nhá nghÜa lín. - Chân cứng đá mềm. ( cøng / mÒm ) Bµi 3: Víi nh÷ng tõ in nghiªng díi ®©y, h·y t×m mét tõ tr¸i nghÜa: a. Giµ: qu¶ giµ, ngêi giµ, c©n giµ. ( non- trÎ- non.) b. Ch¹y: ngời chạy, ô tô chạy, đồng hồ chạy. ( đứng- dừng- chết ) c. Nh¹t: muối nhạt, đờng nhạt, màu áo nhạt. ( mÆn, ngät, ®Ëm.) Bài 4: Em hãy viết đoạn văn ngắn (chủ đề tự chọn ) trong đó có sử dụng một số tõ tr¸i nghÜa. - HS viÕt ®o¹n v¨n, tr×nh bµy tríc líp. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Cñng cè nhËn xÐt tiÕt häc: NhËn xÐt chung tiÕt häc.DÆn HS «n tËp c¸c kiÕn thức đã học, chuẩn bị bài sau. *********************************. LuyÖn viÕt :. Bµi 21. I. Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết đúng, viết đẹp bài 21 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch. II. Lªn líp: 1. KiÓm tra bót, vë cña HS. 2. Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ của tiết học ( Em hãy chép lại đọan thơ dới đây bằng kiểu chữ viết đứng và viết nghiêng, nết đều, cỡ chữ một ô li): 3. HS đọc nội dung đoạn cần viết. 4. H’: Khi viÕt bµi nµy cÇn chó ý g× ? TL: ...cần chú ý viết hoa các chữ cái đầu dòng, trình bày đúng thể thơ lục b¸t. 5. GV lu ý HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,... 6. HS viết bài, GV theo dõi, uốn nắn kịp thời cho những HS viết cha đúng (lu ý HS kØ thuËt viÕt ch÷ nghiªng) . 7. Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. DÆn vÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i ( trang bªn).

<span class='text_page_counter'>(16)</span>