Ke hoach thu vien truong hoc nam 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD-ĐT HUYỆN PHÙ CÁT</b> <b> CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>TRƯỜNG THCS CÁT TÂN</b> <b>Độc lập-Tự do-Hạnh phúc</b>

<i>Cát Tân, ngày 5 tháng 09 năm 2012</i>
<b>Số: 01/KH-TV</b>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC</b>
<b>NĂM HỌC 2012-2013</b>

Năm học 2012-2013 được xác định là năm học tiếp tục thực hiện chủ đề “<i><b>Năm học</b></i>
<i><b>đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục</b></i>”. Tập trung thực hiện những nhiệm vụ
trọng tâm sau:

Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” với nội dung “Xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch vững mạnh là đạo đức là
văn minh”; Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo
là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”.

Trong năm học này, nhà trường tập trung thực hiện những nhiệm vụ chính sau: Tiếp
tục đổi mới công tác quản lý, bồi dưỡng giáo viên, từng bước ứng dụng CNTT trong dạy
học và quản lý, chú trọng rèn luyện đạo đức, lối sống nâng cao trình dộ nghiệp vụ cho đội
ngũ nhà giáo. Tập trung chỉ đạo việc quản lý tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập
của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng; Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, bước
đầu thực hiện tích hợp trong dạy học các mơn; đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh; chú
trọng giáo dục đạo đức kỹ năng sống cho học sinh.

Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, năm học này nhà trường phấn đấu và

tập trung thực hiện các nội dung hoạt động thư viện năm học 2012-2013 như sau:

<b>1-Thuận lợi:</b>

-Được sự quan tâm chỉ đạo của Phòng GD-ĐT Huyện, Ban giám hiệu nhà trường và
Hội PHHS. BGH nhà trường bố trí một cán bộ chun trách làm cơng tác thư viện trường
học. Hỗ trợ cho thư viện nhiều điều kiện hoạt động thuận lợi trong nghiệp vụ.

- Cán bộ giáo viên tương đối ổn định, 100% trình độ đạt chuẩn.

- Hoạt động thư viện của trường có nề nếp, thư viện nhà trường đã đạt chuẩn theo
Quyết định số 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định tiêu chuẩn thư
viện trường phổ thông.

-Số đầu sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách thư viện được thư viện bổ sung cung
cấp nhiều nguồn về kịp thời đảm bảo cho giáo viên và học sinh trong năm học.

- Thư viện nhà trường có hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đảm bảo
phục vụ tốt cho bạn đọc.

<b>2-Khó khăn:</b>

- Kinh phí dành cho thư viện cịn hạn chế.

-Phịng thư viện còn hẹp, chưa đủ chổ ngồi cho giáo viên và học sinh với số lượng
nhiều.

-Nội dung kho sách thư viện chưa thật sự phong phú, khó khăn trong việc tạo hứng
thú cho bạn đọc cập nhật kiến thức mới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I-NHIỆM VỤ CHUNG:</b>

Xây dựng và củng cố hệ thống thư viện của nhà trường đảm bảo những điều kiện cơ
bản về vốn tài liệu, cơ sở vật chất kỹ thuật, nghiệp vụ thư viện và tổ chức hoạt động thư
viện theo đúng Quyết định 01/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/9/2008 ban hành quy định tiêu
chuẩn thư viện trường phổ thông.

Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, học sinh về vị trí, vai trị tác dụng của thư
viện trường học trong giảng dạy, học tập và giáo dục toàn diện. Tổ chức thu hút toàn thể
giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt thư viện với nhiều hình thức phong phú, phù hợp
với cấp học và điều kiện thực tế của nhà trường: cung ứng cho giáo viên, học sinh các loại
sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, báo, tạp chí và các loại hình tài liệu khác
nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

-Tổ chức chỉ đạo, quản lý tốt hoạt động ở thư viện, có kế hoạch chỉ đạo, tiếp thu sự
phát triển CNTT, từng bước sử dụng các trang thiết bị hiện đại, phần mềm VEMIS phục vụ
công tác quản lý và phục vụ bạn đọc.

-Phấn đấu những năm học tiếp theo đạt thư viện trường học tiên tiến.

-Đề xuất hỗ trợ bổ sung bàn ghế cho bạn đọc, đáp ứng yêu cầu cơ sở vật chất phục vụ
hoạt động thư viện ngày càng tốt hơn trong năm học và thời gian tới.

<b>III-NHIỆM VỤ CỤ THỂ:</b>

<b>1-Xây dựng vốn tài liệu, cơ sở vật chất và kỹ thuật cho thư viện:</b>

Đề xuất tham mưu BGH và cấp trên hỗ trợ bổ sung bàn ghế cho bạn đọc, đáp ứng
yêu cầu phục vụ thư viện hoạt động ngày càng tốt hơn.

Thực hiện huy động các nguồn lục hỗ trợ khác để tăng cường nguồn tài liệu, nâng
cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị các thiết bị kỹ thuật chuyên dùng cho thư viện. Đảm bảo
phấn đấu vận dụng tiếp cận CNTT vào công tác và phấn đấu đề xuất trên hỗ trợ tạo điều
kiện cho thư viện có được máy tính kết nối mạng internet sử dụng phục vụ trong công tác
thư viện, đồng thời khai thác thông tin phục vụ dạy và học.

Đảm bảo đủ số lượng sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, các loại báo
tạp chí theo danh mục do Bộ giáo dục và đào tạo quy định, Phòng GD-ĐT hướng dẫn ưu
tiên đầu tư sách phục vụ đổi mới chương trình và sách giáo khoa.

<b>2-Tổ chức và hoạt động thư viện:</b>

Thư viện có nhiệm vụ phục vụ tất cả cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường. Ngay
từ đầu năm học, phải xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện phù hợp với mục tiêu đào tạo,
nhiệm vụ năm học, chương trình giảng dạy, học tập phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh.

Tổ chức các phương thức phục vụ: đọc tại chổ cần tăng cường hình thức cho mượn
về nhà, nhất là đối với học sinh, giáo viên. Thực hiện nghiêm túc nội quy và lịch phục vụ
của thư viện, bố trí thời gian mở cửa thư viện phù hợp xuyên suốt trong tuần đáp ứng với
nhu cầu của giáo viên và học sinh. Tích cực tìm hiểu nhu cầu, hứng thú của bạn đọc hướng
dẫn bạn đọc sử dụng mục lục thư viên để chọn tài liệu, hướng dẫn đọc tài liệu có phương
pháp hiệu quả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>* Chỉ tiêu:</b>

-Trong năm học 2012-2013 bổ sung thêm sách tham khảo vào thư viện.

-Thư viện mở cửa phục vụ tốt học sinh học 2 buổi/ngày: Thu hút 100% giáo viên và
70% học sinh đến thư viện mượn tài liệu sách báo; Mỗi học sinh tới thư viện 2 lần/năm. Xây
dựng văn hóa đọc, tạo niềm vui cho học sinh khi đến thư viện.

-Đề xuất BGH và cấp trên trang bị máy tính để nối mạng Internet phục vụ giáo viên
truy cập tìm tài liệu hỗ trợ cho công tác giảng dạy; triển khai hình thức thư viện điện tử sử
dụng phần mềmVEMIS.

<b>III-THỰC HIỆN NGHIÊM TÚC NHỮNG QUY ĐỊNH VỀ NGHIỆP VỤ THƯ</b>
<b>VIỆN:</b>

<b>1-Nghiệp vụ và hồ sơ:</b>

- Có đủ các loại sổ sách quản lý thư viện phản ảnh chính xác, đầy đủ mọi hoạt động
của thư viện theo quy định, thực hiện đầy đủ và đúng qui định các khâu kỹ thuật nghiệp vụ
thư viện như: Cán bộ thư viện định kỳ báo cáo tình hình thực hiện hàng tháng, hàng quý cho
BGH và bộ phận chuyên trách Phòng giáo dục để theo dõi chỉ đạo.

-Bố trí, sắp xếp, quản lý thư viện khoa học, đơn giản hóa các thủ tục cho mượn.
-Để phục vụ bạn đọc nhanh chóng, thuận tiện, cho phù hợp với nhu cầu và điều kiện
thực tế của giáo viên và học sinh.

-Cán bộ thư viện chủ động phối hợp các tổ chức, đoàn thể trong trường với tổ công
tác thư viện với các tổ chuyên môn, giáo viên và học sinh để thực hiện tốt các hoạt động thư
viện như bổ sung vốn sách báo, tuyên truyền giới thiệu sách, tổ chức khai thác và sử dụng.

-Khai thác có hiệu quả vốn tài liệu của thư viện trong công tác giảng dạy và học tập,
đề xuất BGH trường ưu tiên tạo điều kiện để cán bộ thư viện có điều kiện tự học, tự bồi
dưỡng và tham gia bồi dưỡng, nâng cao nghiệp vụ thư viện do Phòng GD-ĐT Huyện hoặc
Sở GD-ĐT tổ chức.

<b>2-Công tác chỉ đạo và quản lý thư viện:</b>

-Trong năm học 2012-2013 có một lãnh đạo là Phó hiệu trưởng trực tiếp phụ trách
chỉ đạo hoạt động thư viện cùng với cán bộ thư viện trong trường.

-Từ đầu năm học đ/c Phó hiệu trưởng và cán bộ thư viện lập kế hoạch hoạt động thư
viện để thực hiện rõ chương trình hoạt động, kinh phí hoạt động, kế hoạch đầu tư và củng cố
phát triển thư viện, đăng ký danh hiệu thư viện, thành lập tổ công tác thư viện, quan tâm và
tạo điều kiện nâng cao đời sống để các bộ phận phụ trách thư viện yên tâm công tác.

-Củng cố công tác thư viện: phấn đấu từng bước xây dựng thư viện hiện đại để thư
viện là địa điểm hấp dẫn, thu hút giáo viên và học sinh đến nghiên cứu, sưu tầm học tập. Đề
xuất với lãnh đạo cấp trên bổ sung bàn ghế tạo điều kiện thuận lợi cho thư viện có điều kiện
hoạt động tốt hơn.

<b>* Biện pháp:</b>

Cán bộ thư viện phải quản lý thư viện chặt chẽ, thực hiện đúng nội quy. Xây dựng
quy chế hoạt động thư viện. Đảm bảo an toàn và vệ sinh cho kho sách, thực hiện tu bổ sách
để tài liệu sử dụng lâu dài, thanh lọc tài liệu đúng quy định, phải xây dựng lịch hoạt động cụ
thể, nội quy thư viện, lịch mở cửa.

<b>IV-CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CỤ THỂ TRONG NĂM:</b>
<b>1-Chỉ tiêu:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

-Thư viện có đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo cần thiết để phục vụ
giảng dạy.

-Xây dựng nề nếp mượn và đọc sách thường xuyên. Xây dựng phong trào đọc và làm
theo sách, kể chuyện theo sách, hình thành nền văn hóa đọc trong trường.

-Xây dựng tủ sách pháp luật, sách tham khảo, sách báo nói về Chủ tịch Hồ Chí Minh

để phục vụ cho cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

-Sử dụng tốt có hiệu quả các loại báo, tạp chí phục vụ cho giảng dạy và học tập của
trên cấp về.

- Đề xuất BGH và cấp trên đầu tư kinh phí để mua thêm tài liệu, sách giáo khoa, sách
tham khảo, sách nghiệp vụ phục vụ cho công tác thư viện.

-Giữ vững danh hiệu thư viện chuẩn, từng bước phấn đấu đạt thư viện tiên tiến.
<b>2-Yêu cầu:</b>

-Tủ sách của thư viện phải có đầy đủ 3 bộ phận:
+ Tủ SGK dùng chung.

+ Tủ sách nghiệp vụ của giáo viên.

+ Tủ sách tham khảo đọc thêm. Trong đó có tủ sách thiếu nhi, sách văn học, các loại
báo, tạp chí).

<b>3-Cơ sở vật chất:</b>

-Phấn đấu từng năm đề xuất BGH và cấp trên hỗ trợ xây dựng phòng đọc, phòng kho
đúng theo tiêu chuẩn thư viện.

-Phòng học phải có đủ bàn ghế, đảm bảo ánh sáng thống mát.

-Có đủ thư mục, hộp phích, bảng giới thiệu sách, tủ đựng tài liệu, hồ sơ sổ sách cho
cán bộ thư viện.

-Có đủ trưng bày, kệ sách, có trang thiết bị phục vụ nghe nhìn và máy vi tính nối

mạng phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiệp vụ thư viện.

<b>4-Kỹ thuật nghiệp vụ:</b>

-Có đủ sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký sách tham khảo, sổ cho mượn sách,
phiếu mượn sách.

-Có mục lục chữ cái và mục lục phân loại.

-Sắp xếp sách trên giá theo đúng số thứ tự sổ đăng ký.

-Sách giáo khoa sắp xếp theo từng khối và theo từng năm học.
-Báo xếp theo tháng, quý, năm.

-Tạp chí xếp theo loại.
<b>5-Tổ chức hoạt động:</b>

-Nội dung hoạt động phù hợp với giáo viên và học sinh.

-Lịch mượn và đọc các ngày trong tuần được thông báo cho giáo viên và học sinh.
Thư viện trường học là một trong những bộ phận góp phần đảm bảo chất lượng giáo
dục, tổ chức hoạt động thư viện trường học chính là tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo
dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay, thực hiện tốt hướng dẫn trên nhằm đưa hoạt động
thư viện vào nề nếp, hiệu quả, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.

</div>

<!--links-->