Giao an 4 2012 2013 Tam Chu Dien II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n:27/11/2012. Thø hai, ngµy 03 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê. TËp trung nhËn xÐt khu ______________________________ To¸n. Chia cho sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè o. I. Môc tiªu - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè o - áp dụng để tính nhẩm - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô. HS: b¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2 Giíi thiÖu phÐp chia 320:40 6’ - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia, yªu cÇu HS suy nghÜ vµ ¸p HS lµm b¶ng con dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện phÐp chia trªn 1 HS lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, kết luận cách làm đúng và nhanh nhất + VËy 320: 40 = ? HSTL + NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp chia( 320 vµ 32; 40 vµ 4) - GV kÕt luËn c¸ch chia - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép chia - Gäi HS lªn b¶ng chia, GV nhËn xÐt kÕt luËn HS đặt tính và thực 3. Giíi thiÖu phÐp chia 32000 : 400 6’ hiÖn phÐp tÝnh - GV híng dÉn t¬ng tù nh phÐp chia tríc 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Gäi HS nh¾c l¹i kÕt luËn phÐp chia t¬ng tù 4. LuyÖn tËp 18’ HSTL Bµi 1. Gäi HS nªu yªu cÇu 2 HS nh¾c l¹i kÕt luËn - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con, gäi HS lªn b¶ng 1 HS đọc yêu cầu - NhËn xÐt, nªu c¸ch lµm C¶ líp lµm b¶ng con, 2 Bµi 2. BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi theo 2 d·y HS nªu yªu cÇu BT - NhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm 2 HS đọc Bài 3. Gọi HS đọc đề bài Lµm vë - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi 5.Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt giê häc - BTVN: 1 Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ____________________________________ Tập đọc. C¸nh diÒu tuæi th¬ I. Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui suớng của đám trẻ khi ch¬i th¶ diÒu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu các từ gữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao) - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơI thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi. - Giáo dục cho HS có những khát vọng lớn lao, tốt đẹp II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ bµi T§ Sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1.KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) luyện đọc 10’ - Gọi HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài 2 HS đọc - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS 1 HS đọc - Gọi HS đọc chú giải - GV đọc mẫu 1 HS đọc to, lớp đọc b) T×m hiÓu bµi 10’ thÇm - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH: HSTL - GV gi¶ng 1 HS đọc to, lớp đọc - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi TLCH: thÇm - GV gi¶ng HSTL - GV ghi ý 2 Nh¾c l¹i ý 2 - Gọi HS đọc câu hỏi 3, lớp trao đổi TLCH HS ph¸t biÓu - Ghi néi dung chÝnh cña bµi 2 HS nh¾c l¹i néi dung c) Luyện đọc 10’ 2 HS đọc - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Thi đọc trong nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn Thi đọc trớc lớp theo 2 - Thi đọc phân vai theo từng đoạn và toàn bộ nội dung d·y bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ HS liªn hÖ - NhËn xÐt tiÕt häc Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ___________________________ ChÝnh t¶. C¸nh diÒu tuæi th¬ I. Môc tiªu - Nghe- viÕt chÝnh x¸c, ®o¹n tõ : Tuæi th¬ cña t«i…Nh÷ng v× sao sím trong bµi c¸nh diÒu tuæi th¬. - Tìm đợc đúng , nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch - Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung đợc đò chơi hay trò chơi đó. - Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc - GV: bảng phụ - HS: vở, đồ chơi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2.Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶ 20’ - Gọi HS đọc đoạn văn 1 HS đọc + Cánh diều đẹp nh thế nào? HSTL + C¸nh diÒu ®em l¹i cho tuæi th¬ niÒm vui síng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS t×m tõ khã dÔ lÉn chÝnh t¶ khi viÕt HS t×m tõ khã vµ luyÖn viÕt vµ luyÖn viÕt. vµo b¶ng con - GV đọc chính tả, HS viết HS viÕt chÝnh t¶ - GV đọc chính tả, HS soát lỗi §æi vë, so¸t lçi - GV thu chÊm chÝnh t¶ 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ 10’ Bài 2a. Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu 1 HS đọc - GV ph¸t b¶ng phô cho c¸c nhãm HS. Nhãm Hoạt động nhóm lµm xong tríc treo b¶ng phô §¹i diÖn nhãm nhËn xÐt - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung 1 HS đọc Bài 3a. Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động nhóm - Gọi HS tự giới thiệu về đồ chơi của mình trong 2 HS tr×nh bµy nhãm - Gäi HS tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt kÕt luËn 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - VN viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi yªu thÝch. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø t, ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n:30/11/2012 ThÓ dôc. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _______________________________ To¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS: - rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sã cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - áp dụng để giảI các bài toán có liên quan - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc to¸n II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1 KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn hùc hiÖn phÐp chia 12’ - GV viết phép chia Sgk lên bảng, yêu cầu HS đặt tính và HS lµm b¶ng con thùc hiÖn phÐp tÝnh - Gäi HS lªn b¶ng 1 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn + PhÐp chia nµy lµ phÐp chia hÕt hay cã d? HSTL - GV híng dÉn HS c¸c bíc íc lîng th¬ng trong c¸c lÇn HS l¾ng nghe chia - GV viÕt b¶ng VD 2 vµ híng dÉn thùc hiÖn nh VD1 HS lµm nh VD1 + PhÐp chia nµy lµ phÐp chia hÕt hay cã d? + Khi thùc hiÖn phÐp chia cã d chóng ta ph¶i chó ý ®iÒu HSTL g×? - GV híng dÉn c¸ch íc lîng th¬ng trong mçi lÇn chia 3. LuyÖn tËp 18’ HS lµm b¶ng con Bài 1. GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính 2 hS lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi HS lªn b¶ng lµm theo 2 d·y HS nãi c¸ch chia - NhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch chia 2 HS đọc bài toán Bài 2. Gọi HS đọc bài toán HSTL + Muốn biết đóng đợc bao nhiêu bút chì và thừa mấy cái HS lµm vë chóng ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×? Chò¨ bµi - GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài - GV chÊm, ch÷a bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÐt häc - Híng dÉn BTVN: 3 Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _____________________________________ TËp lµm v¨n. Luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu - Phân tích cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật ( mở bài, thân bài, kết bài và trình tự miªu t¶) - HiÓu t¸c dông cña quan s¸t trong viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, xen kÏ gi÷a lêi kÓ víi lêi t¶. - Biết lập dàn ý tả một đồ vật theo yêu cầu II. §å dïng d¹y häc - GV: bảng phụ kẻ sẵn trình tự miêu tả chiếc xe đạp của chú T III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn lµm BT 30’ Bài 1. Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung và yêu 2 HS đọc to cÇu Trao đổi và hoàn thành - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và TLCH: BT + 1a: T×m phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong bµi văn Chiếc xe đạp của chú T. Hoạt động cá nhân + PhÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trong ®o¹n v¨n trªn NhËn xÐt cã t¸c dông g×? Më bµi , kÕt bµi theo c¸ch nµo? + Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng giác quan nào? - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 cÆp HS vµ yªu cÇu lµm 1 HS đọc c©u b,d vµo b¶ng - Gäi HS treo b¶ng phô, c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận lời giải đúng HS l¾ng nghe Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu. GV viết đề bài lên bảng - GV gîi ý: .LËp dµn ý t¶ chiÕc ¸o mµ c¸c em ®ang mÆc h«m HS lµm bµi nay chø kh«ng ph¶i c¸i ¸o mµ em thÝch . Dựa vào bài văn: Chiếc cối tân, chiếc xe đạp của chú T,… để lập dàn ý 2 HS đọc dàn ý - Gọi HS đọc bài văn của mình. GV ghi nhanh các ý HSTL chÝnh lªn b¶ng - Gọi HS đọc dàn ý 2’ 3. Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn thµnh BT 2 vµo vë Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _____________________________ Tập đọc. Tuæi ngùa I. Môc tiªu - Đọc trơn tru, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, hµo høng, tr¶i dµi ë khæ th¬(2,3) miªu t¶ íc väng l·ng m¹n cña cËu bÐ tuæi ngùa. - Hiểu các từ mới trong bài: tuổi ngựa, đại ngàn - HiÓu néi dung bµi th¬: C« bÐ tuæi ngùa hÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i cËu nhng yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đờng về với mẹ. - HTL bµi th¬ - Gi¸o dôc cho HS häc tËp tÊm g¬ng cña cËu bÐ tuæi ngùa. II. §å dïng d¹y häc - GV: tranh minh ho¹ Sgk. HS: §äc vµ CB bµi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài 30’ a) Luyện đọc 10’ - Gọi 4 HS nối nhau đọc từng đoạn của bài 4 HS đọc bài - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc chú giải 1 HS đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi 10’ - Gọi HS đọc khổ thơ 1,TLCH 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HSTL - Yêu cầu HS đọc khổ 2 TLCH 1 HS đọc to HSTL - Yêu cầu HS đọc khổ 3 TLCH 1 HS đọc khổ 4 - Yêu cầu HS đọc khổ 4 HSTL - Gọi HS đọc câu hỏi 5, suy nhĩ TLCH, Sgk HS nh¾c l¹i ý 4 - Ghi néi dung chÝnh cña bµi) 1 HS đọc CH, TL c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng 10’ HS nh¾c l¹i néi dung - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ - Tổ chức cho HS đọc nhẩm và đọc thuộc lòng 4 HS đọc tõng khæ th¬, bµi th¬. Thi đọc trong nhóm - Gọi HS đọc thuộc lòng Thi đọc trớc lớp 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ + Cậu bé trong bài có nét tính cách gì đáng yêu? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN häc thuéc lßng bµi th¬. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø t, ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 30/11/2012 Khoa häc. TiÕt kiÖm níc I. Môc tiªu : Gióp HS: - Kể đợc những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nớc. - Hiểu đợc ý nghĩa của việc tiết kiệm nớc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Luôn có ý thức tiết kiệm nớc và vận động mọi ngời cùng thực hiện. II. §å dïng d¹y häc - GV: H×nh minh ho¹ SGK - HS: GiÊy vÏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động 5’ 2. Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nớc - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn. quan s¸t c¸c Hoạt động nhóm, quan sát h×nh minh ho¹ Sgk ( 2 nhãm 1 h×nh) tranh vµ TLCH - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm níc Suy nghÜ tù do ph¸t biÓu ý kiÕn - Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. Yêu cầu HS HSTL quan s¸t h×nh 7, 8 Sgk trang 61, TLCH: - GV kÕt luËn HS liªn hÖ * Hoạt động 3: Cuộc thi : Đội tuyên truyền giỏi - GV tæ chøc cho HS thi vÏ tranh theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm vÏ tranh víi néi dung tuyên truyền, cổ động mọi ngời cùng tiết kiệm VÏ tranh theo nhãm bµn níc - Yêu cầu các nhóm cử đại diện giới thiệu, §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tuyªn vÒ tranh cña nhãm m×nh - NhËn xÐt tranh vµ ý tëng cña tõng nhãm 2 HS thi hïng biÖn - Yªu cÇu HS quan s¸t H9 vµ gäi 2 HS thi hïng biÖn - GV kÕt luËn 3. Tæng kÕt dÆn dß 5’ - NhËn xÐt tiÕt häc - Có ý thức tiết kiệm nớc và vận động mọi ngời cïng thùc hiÖn. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ______________________________ LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê I. Môc tiªu Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê, phòng lũ lụt. - Do có hệ thống đê điều tôt, nên kinh tế nông nghiệp dới thời Trần PT, ND no ấm. - Bảo vệ đê điều và phòng chống bão lụt ngày nay là truyền thống của nhân dân ta. - Giáo dục cho HS truyền thống tot đẹp của cha ông tời xa. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÑu bµi míi 3’ 2. Néi dung bµi 30’ * H§1: §iÒu kiÖn níc ta vµ truyÒn thèng chèng lò lôt cña ND ta. HS lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc Sgk và TLCH: HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chØ trªn B§ vµ giíi thiÖu l¹i sù ch»ng chÞt cña hÖ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thèng s«ng ngßi ë níc ta - GV kÕt luËn * HĐ2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt 2 HS kÓ tríc líp - Yêu cầu HS đọc Sgk, thảo luận nhóm TLCH: - Yªu cÇu 2 nhãm HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng ghi l¹i nh÷ng việc nhà Trần đã làm để đắp đê phòng chống lụt bão. HS đọc Sgk, thảo - GV nhận xét kết luận ý đúng luËn, t×m c©u TL - GV tæng kÕt vµ kÕt luËn §¹i diÖn 2 nhãm thi * HĐ3: Kêt squả của công cuộc đắp đê của nhà Trần tiÕp søc - GV yêu cầu HS đọc Sgk và hỏi: - GV gi¶ngvµ kÕt luËn §äc Sgk, TLCH - GV tæng kÕt ý kiÐn cña HS 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ HS liªn hÖ - Gọi HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. _______________________________________ ¤n To¸n. ÔN TẬP A) Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện cho HS về phép chia cho số có hai chữ số . - Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép chia . B) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. æn định tổ chức : 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập : - HS đọc yêu cầu của bài tập rồi làm *) Bài 1 : Đặt tính rồi tính : bài . 552 : 24 450 : 27 - 4 HS lên bảng đặt tính rồi tính . 540 : 45 472 : 56 - Cả lớp làm bài vào vở . - Gv mời 4 HS lên bảng làm bài . - GV nhận xét chữa bài . *) Bài 2 : Một người thợ trong 11 ngày đầu - 2-3 HS đọc yêu cầu của BT . làm được 132 cái khoá, trong 12 ngày tiếp theo làm được 213 cái khoá . Hỏi trung bình - 2 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở mỗi ngày người đó làm được bao nhiêu cái khoá ? - Yêu cầu HS làm bài . - GV nhận xét chữa bài . 3. Củng cố – Dặn dò : - GV tổng kết giờ học – dăn HS làm BT ở nhà ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 01/12/2012 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã hai ch÷ sè - áp dụng để tính giá trị của biểu thức só và giảI bài toán có lời văn. - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô - HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 2’ 2 Híng dÉn lµm BT 30’ Bµi 1.BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? 1 HS nªu yªu cÇu BT - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con theo 2 d·y HS lµm theo 2 d·y - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn NhËn xÐt, nªu c¸ch lµm 1 HS đọc Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu BT HSTL + Khi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña BT cã c¶ c¸c dÊu tÝnh nh©n, chia, céng, trõ chóng ta lµm theo thø tù nµo? - Yªu cÇu HS lµm theo 2 d·y, gäi HS lªn b¶ng HS lµm b¶ng con, 2 HS - NhËn xÐt cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña BT lªn b¶ng Bài 3. Gọi HS đọc bài toán 2 HS đọc bài toán - GV híng dÉn HS gi¶i HS l¾ng nghe - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i vµo vë, GV ph¸t HSTL b¶ng phô cho 1 HS kh¸ C¶ líp lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi GV chÊm ch÷a bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt giê häc - BTVN: 1,2 Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ TiÕng Anh. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ LuyÖn tõ & c©u. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Môc tiªu - Biết phép lịch sự khi đặt câu hỏi với ngời khác ( biết tha gửi, xng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và ngời đợc hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng ngời khác).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết đợc quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp: biết cách hỏi trong những trờng hợp tế nhị cần bày tỏ sự cảm thông. - Gi¸o dôc cho HS gi÷ phÐp lÞch sù khi hái II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, b¶ng líp viÕt s½n phÇn nhËn xÐt III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. T×m hiÓu VD 12’ Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ Trao đổi nhóm bàn - GV viÕt c©u hái lªn b¶ng - Gäi HS ph¸t biÓu §¹i diÖn HS ph¸t biÓu Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Gọi HS đặt câu. GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS HS nối nhau đặt câu Bµi 3. HSTL 3. Ghi nhí 5’ - Gọi 2 HS đọc ghi nhớ 2 HS đọc ghi nhớ 4. LuyÖn tËp 14’ Bài 1. Gọi 2 HS đọc nối tiếp từng phần 2 HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ bæ sung HS tù do ph¸t biÓu - GV gi¶ng Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HSTL - Yªu cÇu HS t×m c©u hái trong truyÖn - Gọi HS đọc câu hỏi - GV gi¶ng HS tù do nªu ý kiÕn - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi HS nªu c©u hái - GV gi¶ng HS nh¾c l¹i ghi nhí 4. Tæng kÕt dÆn dß 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS lu«n cã ý thøc lÞch sù khi nãi, hái chuyÖn ngêi kh¸c. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 02/12/2012 To¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô. - HS: B¶ng con, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi 3’ 2. Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia 12’ - GV viết phép chia thứ nhất lên bảng, yêu cầu HS đặt 1 HS lªn b¶ng, líp lµm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh b¶ng con - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch thùc hiÖn Nªu c¸ch thùc hiÖn - GV híng dÉn l¹i nh néi dung Sgk HSTL - GV híng dÉn HS c¸ch íc lîng th¬ng trong c¸c lÇn HS l¾ng nghe chia - GV viÕt phÐp chia thø hai lªn b¶ng, yªu cÇu HS thùc 1 HS lªn b¶ng, líp lµm hiÖn phÐp chia b¶ng con - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸h thùc hiÖn NhËn xÐt nªu c¸ch thùc - GV híng dÉn HS thùc hiÖn l¹i phÐp tÝnh nh Sgk hiÖn - GV híng dÉn c¸ch íc lîng th¬ng trong mçi lÇ chia. L¾ng nghe 3. LuyÖn tËp HSTL Bµi 1. Yªu cÇu HS lµm b¶ng con theo 2 d·y 18’ C¶ líp lµm b¶ng con. 2 - Gäi HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch thùc hiÖn HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt 2 HS đọc Bài 2. Gọi HS đọc đề toán HSTL - Yªu cÇu HS lµm vë C¶ líp lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi Ch÷a bµi 4. Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc 2’ - BTVN: 1 Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ________________________________________ TËp lµm v¨n. QUAN SÁT ĐỒ VẬT.. I / Mục đích - Biết cách quan sát đồ vật theo trỡnh tự hợp lý, bằng nhiều cách (Mắt nhìn, tai nghe, tay sê). - Phát hiện đợc những đặc điểm riêng, độc đáo của từng đồ vật để phân biệt đợc nó với những đồ vật cùng loại. - Lập dàn ý tả đồ chơi theo kết quả quan sát. II / ChuÈn bị. - HS chuẩn bị đồ chơi. III / Hoạt động dạy học. 1. Bµi cò. 2. Bµi míi. Giíi thiÖu bµi. PhÇn nhËn xÐt. BT 1: Gọi HS đọc yêu cầu của BT 1.. Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Nhận xột sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho HS.. 5’ 28’ - 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cÇu cña BT 1 vµ gîi ý a, b, c, d. - Mét sè em giíi thiÖu víi c¸c bạn đồ chơi mình mang đến lới học để quan sát. - 2 HS tr×nh bµy kết qu¶ quan s¸t. VD: ChiÕc « t« cña em rÊt đẹp. Nã rÊt nhÑ em có thÓ mang theo m×nh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cần chú ý đến: BT 2: + Quan s¸t theo mét tr×nh tù ? Theo em khi quan sát đồ vật cần quan sát nh÷ng g× ? hợp lý từ bao quát đến bộ GV tãm l¹i. phËn. Quan s¸t b»ng nhiều Ghi nhí: gi¸c quan m¾t, tai. Gọi HS đọc phần ghi nhớ. + Tìm ra những đặc điểm LuyÖn tËp: riêng để phân biệt nó với đồ Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đầu bài lên bảng. vËt cïng lo¹i. Yêu cầu tự làm bài. GV đi giúp đỡ những HS gÆp khã kh¨n. - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp Gäi HS tr×nh bµy GV söa lçi. đọc thầm. Khen ngợi những HS lập dàn ý chi tiết, đúng. 2’ - HS tù lµm bµi. 3. Cñng cè - dÆn dß. - HS tr×nh bµy. - Tãm l¹i néi dung bµi. - VÒ hoµn thiÖn l¹i nèt bµi - chuÈn bị bµi giê sau häc. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ____________________________ §Þa lÝ. Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ ( tiếp ) I. Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Trình bày đợc một số đặc diểm của hoạt động làng nghề thủ công và chờ phiên của ngêi d©n §BBB. - Nêu đợc các công việc chính phải làm trong quá trình tạo nên sản phẩm đồ gốm. - Đọc thông tin trong Sgk, xem tranh ảnh để tìm kiến thức. - Cã ý thøc t×m hiÓu vÒ vïng §BBB, tù hµo, tr©n träng s¶n phÈm nghÒ thñ c«ng, c¸c thành quả lao động. II. §å dïng d¹y häc - GV: B§VN, tranh ¶nh minh ho¹ Sgk, b¶ng phô ghi c¸c th«ng tin. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1. KTBC - Giíi thiÖu bµi míi 3’ 2. Néi dung bµi 30’ * Hoạt động 2: ĐBBB- Nới có hàng trăm nghề thủ công HS quan s¸t vµ l¾ng truyÒn thèng nghe - Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi. HSTL - Yªu cÇu HS tr×nh bµy Hoạt động nhóm đôi - GV gi¶i thÝch thªm vÒ c¸c lµng nghÒ Mçi HS kÓ tªn 1 - GV chèt ý lµng nghÒ * Hoạt động 2: các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm HSTL - GV đa bảng phụ ghi các công đoạn làm ra sản phẩm đồ HS tù s¾p xÕp, trao gốm ( đảo lộn trật tự). Yêu cầu HS sắp xếp lại các công đổi, so sánh kết quả ®o¹n lµm gèm víi b¹n bªn c¹nh - Gäi HS nªu tªn c¸c c«ng ®o¹n Quan s¸t vµ l¾ng * Hoạt động 3: Chợ phiên ở ĐBBB nghe - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh Sgk H15 vµ giíi thiÖu vÒ chî phiªn ë §BBB - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm bµn vµ TLCH: §¹i diÑn 1 nhãm - Gọi đại diện 1 nhóm TL tr×nh bµy - GV chốt lại đặc điểm của chợ phiên * Hoạt động 4:Giới thiệu về hoạt động sản xuất ở ĐBBB HS lùa chän vµ giíi - GV yêu cầu và mô tả về nội dung của bức tranh đó thiÖu trong nhãm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi đại diện nhóm trình bày §¹i diÖn 2 nhãm 3. Tæng kÕt dÆn dß 2’ tr×nh bµy - Gọi HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÐt häc, CB cho giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ____________________________ Khoa häc. Làm thế nào để biết có không khí I. Môc tiªu Gióp HS: - Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí có ở xung quanh chúng ta, xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng. - Hiểu đợc khí quyển là gì? - Có lòng ham mê khoa học, tự làm một số thí nghiệm đơn giản để khám phá khoa học. II. §å dïng d¹y häc - GV: H×nh minh ho¹ Sgk - HS: CB theo nhãm: 2 tói ni l«ng to, d©y chun, kim b¨ng, chai kh«ng, miÕng bät biÓn, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1.Hoạt động khởi động 5’ 2. Néi dung bµi 25’ * Hoạt động 1: Không khí có ở xung quanh ta Quan s¸t vµ TL - GV tiến hành hoạt động cả lớp. 4 HS lµm theo yªu - Yêu cầu HS quan sát các túi đã buộc và TLCH: cµu cña GV - GV kÕt luËn Quan s¸t vµ TL * Hoạt động 2: Không khí có ở quanh mọi vật Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm theo định hớng. Chia líp thµnh 6 nhãm , 2 nhãm lµm chung mét thÝ nghiÖm nh Sgk - Gọi 3 HS đọc nội dung 3 thí nghiệm 3 HS đọc TN - Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm TN TiÕn hµnh lµm TN - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t ghi kÕt qu¶ TN theo mÉu ( HiÖn tîng s¶y ra, kÕt luËn) - Gọi đại diẹn các nhóm trính bày thí nghiệm và nêu kết §¹i diÖn 3 nhãm qu¶. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung tr×nh bµy - GV ghi nhanh c¸c KL cña tõng TN lªn b¶ng - GV kÕt luËn - Gọi HS nhắc lại định nghĩa về khí quyển HSTL * Hoạt động 3: Cuộc thi : Em làm TN Quan s¸t l¾ng nghe - Yêu cầu các tổ thảo luận để tìm trong thực tế còn những Th¶o luËn tr×nh bµy VD nµo chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh chóng ta, trong nhãm xung quanh nh÷ng chç rçng cña vËt. Cử đại diện trình 3. Tæng kÕt dÆn dß 5’ bµy tríc líp - NhËn xÐt tiÕt häc - VN häc thuéc ghi nhí, CB 3 qu¶ bãng bay kh¸c nhau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ______________________________________________________________________ Buæi chiÒu: Thø s¸u, ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2012 Ngµy so¹n: 02/12/2012 ¤n To¸n. «n tËp.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Mục tiêu : *) HS khá , giỏi : - Nhằm củng cố và nâng cao về phép chia .Chia một số cho một tích . *) HS yếu : II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Ôn định tổ chức : *) Bài 1 : Đặt tính rồi tính 2. Hướng dẫn học sinh làm bài : a) 1342 x 30 *) Bài 1 : Tính bằng hai cách : b) 3450 x 50 a) 50 : ( 5 x 2) = .............................. - GV hướng dẫn HS làm bài tập . = .............................. - HS làm BT 50 : ( 5 x 2 ) = ............................. - GV nhận xét , chữa bài . = ............................... *) Bài 2 : Tính : b) Tính (theo mẫu) : 60 : 30 40 : 20 90 : 30 180 : 60 3. Củng cố- dặn : - 4 HS lên bảng làm bài , dựa theo bài mẫu - GV tổng kết giờ học . GV làm trên bảng . *) Bài 2 : Có 2 bạn học sinh, mỗi bạn mua 4 quyển vở cùng loại và tất cả phải trả 9600 đồng . Tính giá tiền mỗi quyển vở . (giải bằng hai cách ) . *) HS làm bài *) GV nhận xét, chữ bài . 3. Củng cố- dặn dò : - GV tổng kết giờ học . Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________ ¤n TiÕng ViÖt. «n tËp I-Mục tiêu : *)HS khá, giỏi : Rèn đọc trôi chảy toàn bài , rõ ràng, rành mạch . Đọc diễn cảm Và học thuộc lòng bài tập đọc đã học : Tuổi ngựa . - Giúp HS làm bài tập làm văn . Quan sát đồ vật *) HS yếu : Giúp hs đánh vần, đọc trơn từng câu , đoạn trong bài tập đọc đã học - Tập quan sát đồ vật . II- Đồ dùng dạy- học : - GV : Giáo án, SGK . - HS : Sách vở môn học . III- Các hoạt động dạy- học : HS khá, giỏi HS yếu, kém.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Ôn định tổ chức : 2. Hướng dẫn HS luyện đọc : - HS đọc cá nhân, cặp, nhóm . - Vài HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài tuổi ngựa. - Cho và hs thi học thuộc lòng bài thơ tại lớp . *) GV nhận xét – biểu dương . 3. Hướng dẫn hs làm bài tập : *) Quan sát một đồ chơi mà em thích . Dựa theo kết quả quan sát của em, lập dàn ý cho bài văn tả đồ chơi mà em đã chọn . *) Yêu cầu hs làm bài . - Vài hs đọc bài làm của mình trước lớp . - GV : nhận xét, bổ sung cho hs . 4- Củng cố – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học – dặn dò HS .. 1.Ôn định tổ chức : 2. Hướng dẫn HS luyện đọc bài : *) GV hướng dẫn đọc : - HS đánh vần, đọc trơn ,từng đoạn . *) Hướng dẫn HS nghe – viết 3-4 câu trong tập đọc . - HS nghe- viết bài . *) GV nhận xét bài viết của HS . *) Bài tập : - Quan sát đồ vật mà em thích và ghi lại những điều quan sát được vào vở . 3. Củng cố- dặn dò : - GV tổng kết giờ học .. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… __________________________________________. Hoạt động tập thể. SINH HOẠT LỚP. I. Nhận xét chung. 1. Đạo đức. Nhìn chung các em ngoan ngoãn, lễ phợp kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết hoà nhã với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng cá biệt nào xảy ra. 2. Học tập. - Công việc học tập: cần theo dõi hướng dẫn các bạn đọc yếu TiÕn L¬ng, HiÓu, Thanh HiÒn… - Giúp bạn tính toán yếu: TiÕn L¬ng, HiÓu, …tiếp tục rèn nhân chia. - Công tác vệ sinh thực hiện tốt. Các em đã có ý thức trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, đến lớp các em đã học và làm bài tương đối đầy đủ. Bên cạnh đó, vẫn còn một số bạn đến lớp chưa có ý thức trong học tập. 3. Thể dục, vệ sinh – SH Đội. Các em đã có ý thức trong tập luyện, xếp hàng nghiêm túc song chưa thẳng hàng, tập tương đối đều..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Vệ sinh lớp, trường sạch sẽ. Tham gia SH Đội đầy đủ, đầy đủ tư trang. II. Phương hướng tuần tới. Phát huy ưu điểm, khắc phục ngay những nhược điểm còn tồn tại trong tuần. GV nhắc nhở HS ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức. + Đọc 5 điều Bác Hồ dạy trước giờ vào lớp. + Truy bài nghiêm túc và có kết quả. + Học tập nghiêm túc và có kết quả. + Tham gia SH Đội đầy đủ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>